禮物的作文優秀[15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的禮物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文1

　　一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花心；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發出星星般閃光；一條軟弱無骨的蚯蚓，竟能在堅實的土地里如游魚在水中自由穿梭。為什么我就不能改變命運呢？

　　我出生在一個世代農民的家里，父母沒有什么文化，又沒有技術，常年不在家，只有爺爺奶奶在家照顧我和妹兩人。奶奶的雙手因我的無知而殘疾，整個家庭就靠爺爺來維持生計，雖然奶奶偶爾也會起早去賣菜，多掙一些錢，但跟不上隨著我的長大，所需要的生活費越來越多之需。在我長大的同時，爺爺奶奶也在慢慢老去，身體也大不如從前那般健壯。家里已經快供給不了我上學的費用，可我不想放棄讀書，我想要讀書。

　　但我看到爺爺奶奶為了我，每天早出晚歸，他們的`臉上布滿了皺紋。那張慈祥的臉，被歲月滄桑的墨刷黑了，鼻子還是那么挺，但已失去了昔日那份堅毅，他們為了我付出了那么多，而我卻讓他們為難，我想放棄，可我又甘心。就在我進退兩難的時候，國家實施了對經濟困難的學生進行生活一補的資助，這樣我上學就不用發愁了，更不用為看中的課外讀物而買不起失落了。這份禮物來的太及時、太珍貴了。

　　現在的我，不用擔心上不起學，家里的條件也有所改善。是因為國家的資助，才會有我學習的機會，我要讓這珍貴禮物發揮最大價值，我要知恩圖報，雖然現在的我沒有什么大的能力，但我會用優異的成績來回報黨和政府，成為國家的棟梁之材。面對這來之不易的機會，我改變了自己，真正明白了學習不僅是為了父母長輩，為了自己，還未了使國家富強。

　　為了報答黨和國家對我的支持，我更努力勤奮地學習，面對困難和挫折時，我不再退縮，勇敢挑戰困難，挫折。漸漸地我的成績不斷上升，成為老師心目中的好學生。國家給予我讀書的機會，我也要送給黨和國家一個禮物，那就是做一個積極進取，奮發學習，自立自強，不畏困難，誠信感恩，勇于創新的21世紀新青年。

禮物的作文2

　　周五下午放學時，小鑫對大家說：“同學們，可別忘了，周六我過生日，望大家踴躍送禮，屆時我請各位吃蛋糕。”我們都笑他居然跟人要禮物，心里卻盤算著送什么好。

　　回到家一進門，媽媽就喜滋滋地招呼我，讓我看看鍋里做的紅燒魚。我瞧了一眼就要出門。“你要去哪兒？”媽媽喊住我。我一笑：“有人過生日，買禮物去！”這時，爸爸從廚房里猛地探出頭來說：“別亂花錢了！”我答道：“那可不行！”說著，就直奔商場。

　　禮物買回來了，豐盛的飯菜也擺上了桌。一向輕易不沾酒的爸爸拿出一瓶紅葡萄酒，還對我開玩笑道：“小皇帝，喝點紅糖水。”我一邊躲一邊說：“老爸，你可說過這酒要留到過年喝呀！”“你這孩子，你爸今天過生日，就讓他喝吧！”媽媽隨口插上一句。

　　啊，今天是爸爸的生日！我的筷子一下子停住了，自己居然忘了爸爸的生日，怪不得爸爸聽我說有人過生日高興呢！爸爸見我愣著，忙說：“快，多吃點！”我邊點頭邊看著桌上的菜———全是我最愛吃的，再看著爸爸和媽媽的笑臉，唉，真不知道是爸爸過生日還是我過生日！

　　我的心一顫，想起了爸爸和媽媽每年給我過生日的情景，即使再苦再累，他們也從來沒有忘記我的一次生日。隨著年齡的增長，我竟淡忘了爸爸的生日，卻能隨口說出幾個要好同學的'生日；平時也一直漠視爸爸和媽媽的關愛，只重視和同學之間的友情……想到這兒，一股懊悔之情不禁油然而生。我犯了一個多大的錯誤！但愿這個錯誤還可以彌補。

　　吃完飯，我拿出了給小鑫買的禮物，來到爸爸跟前說：“爸，這個禮物送給您，只是上面刻得是‘友誼地久天長’。”我沒說出這禮物是買給同學的，沒說不孝女兒忘記了父親的生日。爸爸左瞧右看后高興地說道：“沒關系，況且我們父女倆也需要友誼，不是嗎？”我若有所悟地點了點頭，心里卻流著淚。

　　這份將錯就錯的禮物讓我懂得了許多……

禮物的作文3

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”——題記

　　過生日時，朋友們會送上誠摯的祝福和充滿未知的禮物；過年時，長輩們會送上神秘的紅包以及新年禮物……那總能使孩子們高興上好一陣子。

　　可最好的禮物是什么？

　　是稀有而昂貴的精裝玩具？還是別具一格的奇葩創意？都不是。最好的禮物是你在戰勝困難或戰勝自己時所收獲的喜悅。而這是任何禮物都無法替代的。一次簡單而又深刻的磨煉要抵得上一百次的諄諄教導或是一百次驚喜。磨煉不但可以使你成長，還可以讓你在面臨困境時不至于手足無措。磨礪真的太珍貴也太重要了！

　　“上帝關上了你的門，一定會為你打開另一扇窗。”我們熟識的歌手蕭煌奇出生時便雙目失明，好在經過手術恢復了一點視力。然而禍不單行，厄運再次向他襲來，煌奇在上高中時由于用眼過度導致全盲，這使他幾近陷入絕望。這時，音樂走進了煌奇的世界，帶給了他生活下去的勇氣。也正因如此，煌奇有了第一曲代表作：《你是我的眼》。此后，煌奇開始逐漸走出陰影，成就了自己的音樂夢。

　　磨煉與考驗會讓你感受到痛苦與折磨，可如果沒有它們，你必將會嘗到更加劇烈的痛苦與折磨。

　　生長在溫室中的花朵相比于野外的花朵就顯得無比的脆弱。人也是一樣，長期過慣了一帆風順的生活反而會使他抵抗挫折的`能力減弱。這樣的人在遇到困難時往往很容易手忙腳亂、不知所措；而經常經歷磨難的人則不然，他們總會表現出超乎尋常的冷靜與鎮定，而且他們的決定往往都會恰到好處。

　　古有愛迪生、愛因斯坦、牛頓……今有桑蘭、張海迪……他們無一不有著輝煌的成就，不凡的人生。但不同的是，他們在走向人生之巔的同時，也在經受著生活帶給他們的種種考驗。勝者為王，而失敗者卻注定要被淘汰。不單是人，動物、植物也是如此，它們必須都要經歷考驗，只有這樣它們才能成長，才能生存。

　　其實，上帝為每個人都準備了一份禮物——磨礪與考驗。不過，他也很不公平，因為越是他偏愛的人，他送的禮物就會越貴重。

禮物的作文4

　　夏末的校園里，有著少許不屬于夏天的濕潤、清涼，只因為剛剛下過一場大雨。路面上還有些許水跡，一些水坑調皮的把人的鞋子浸濕。

　　我穿過人群走進教室，不同于往日的安靜，此時的教室是吵鬧的，同學們三五成群的聊著天。我的位置偏一些，在窗邊，但即使離他們比較遠，我也能清晰地聽見他們的言談。同學甲：“班長的生日派對你們去嗎？”坐在附近的同學紛紛發表意見：

　　“去啊去啊，怎么不去，難得可以放松一下。”

　　“就是，明天我也有空。”

　　“咦，你們都去啊，我也好想去，只可惜我沒空。”

　　“嗯……我考慮一下送他什么禮物，你們說什么好呢？”……

　　我就在一旁靜靜的聽著，臉色染上一絲驚訝，原來班長和我同一天生日，真巧。那我要送他什么呢？看向窗外，夜空因為一層薄薄的烏云遮擋，顯得比較深邃，“小琪？”一聲突如其來的話拉回了我的思緒。我轉頭看向來人，不是別人，正是班長。

　　“嗯？”我疑惑的出聲，班長臉上綻開溫和的'笑容，有些不好意思地說：“呃……那個，你是我好友，點子又比較多，明天我有個朋友生日，我想問問你女生一般的喜歡什么？”明天朋友生日？是在說我？他知道明天我生日？不愧是我的好哥們！于是我如實回答：“我個人而言比較喜歡親手制作的食物。”聞言，他若有所思的走了。

　　派對如期舉行，班長家此刻熱鬧非凡。切完蛋糕，玩了游戲，同學們就準備各回各家了。我有點意外，因為班長還沒把禮物給我，難道他忘了？

　　于是我走過去，假裝無意地問了句：“你的禮物呢？”他指了指旁邊的禮物堆，那全是同學們的友誼禮物：“在這里呀，怎么，你想看？”他歪著腦袋問道。“不是，我只是想問昨天你問我的那個禮物，你再不送人，可就過期了。”他恍然大悟：“哦……你說那個啊，我已經送出去了，真是我好朋友，特意來提醒我！”他一臉笑意，好哥們的拍了拍我的肩膀。而我卻尷尬著一張臉，嘴角抽了抽，原來，那人不是我。“那你送給了誰？”我問道，作為好朋友，我還是挺好奇的。“我堂妹，她跟我同一天出生，這個時候應該在享用了。”他臉上的笑意更濃了。

　　我抬頭看向月空，此刻的月兒彎彎的，如我上揚的嘴角。

禮物的作文5

　　禮物，是盛滿愛的容器，它會在你成功時，生日時默默地等待著你。但是，我卻擁有著一份大海給予我的禮物。

　　那年夏天，我和爸爸媽媽來到四季如春的海南旅游，在那里，我收到了一份大海給予我的豐厚大禮。

　　大海一望無際，湛藍的海水翻涌著波濤，不停地拍打著岸邊的沙灘。看似平常的沙灘可是個藏寶地，在雪白的沙子下，也許就藏著一個個大驚喜。

　　我在沙灘上奔跑著，尋找著。翻開一塊塊礁石，撥開一堆堆沙子，尋找著我心中的美麗。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我翻開腳下的一塊石頭，下面赫然出現了幾塊漂亮的鵝卵石和幾只漂亮的海螺。我興奮極了，把它們撿起來，小心翼翼地裝在衣兜里，繼續向前跑著，尋找著。有趣的是，當我翻開一塊石頭時，里面突然爬出來一只螃蟹，揮舞著兩只大鉗子，威武地站在我腳邊，好象在說：“是誰打擾了本將軍休息，快如實招來，否則你可就沒好下場！”不一會兒，我的衣兜已經塞得滿滿的，再也裝不下任何東西了。

　　我帶著“戰利品”，在淺淺的海水邊坐了下來，海水拍打著我的雙腳。我端詳著自己的“戰利品”：有光滑的鵝卵石，各種稀奇古怪的海螺，貝殼，花樣繁多的小石子。我用手撫摸著一塊光滑而又雪白的鵝卵石，那是一塊橢圓形的鵝卵石，表面光滑而又細膩，雪白的外表在陽光的照耀下閃爍著五彩光芒，我望著它，陷入了沉思：它原來必定是塊有棱有角而又有著顏色的石頭，但海浪一遍又一遍沖刷著它，洗禮著它。日復一日，年復一年，它在大海的.磨礪下成了一塊美麗的石頭‘圓滑的外表，雪白的石身，那都是大海給予它的。而我們人也不是如此？原本有著許多壞習慣的我們，在父母的教育和老師的批評中成長著，改變著；原本調皮，魯莽的我們在歲月的磨煉下變得乖巧；而原本經不起風浪的我們在挫折的考驗下變得堅強……我們原本也是塊鋒利的石頭，只有經過父母的教育，歲月的磨煉，挫折的考驗等許多磨難才能走向成熟，綻放美麗，在各自的生活種燦爛著。也許在某段時間你會覺得磨難是痛苦的。但是，只有經過磨難，我們才能有一段精彩的人生，一段美好的生活。

　　大海帶給我的不僅有石頭，更有人生中的哲理！

禮物的作文6

　　我記得我十一歲的時候，生日那天，我在等人送我禮物。突然，我聽到敲門聲。我以為現在誰會來，就提高聲音問：“是誰？”“是我，小華！”我立刻跑去開門。當我走到門口時，我想，我不知道他會給我什么禮物。我打開門，看到他兩手空空，心里很不高興。我只是邀請他進門，所以沒理他。

　　后來吃完蛋糕，他居然對我說：“小惠，現在我帶你去一個地方，你一定會喜歡的！”我跟著他出去了。

　　我出去，走了一會兒，看見他帶我去新華書店。我跟著進去了。進了書店，他問我：“小惠，你喜歡看什么書？”我說：“我作文寫不好。我現在最想看的是一本作文方面的書。”他說：“好，我們來看看作文方面的書。”

　　我們找到了寫書的'書架。然后，兩個人抬頭看了看那里。我們一邊看書一邊吃飯。看了一會，小華給我看了一本書，問我：“你覺得這本作文書怎么樣？”我翻著書說：“好！”“好吧，那就買這本書。”他說。

　　我們買了這本書。然后小華對我說：“現在，我們去公園玩好嗎？”我說：“好吧！”“那我們先把這本書放到你家，然后去玩。”

　　我們放下書，去公園玩。進了公園，我們先來到草地上玩，還在草地上聊天和開玩笑。然后我們去蕩秋千。我們在公園玩得太開心了，以至于差點忘了時間。

　　時間不早了，我們必須走出公園回家。來我家的時候，小華只玩了一會就走了。他走后，我發現他在新華書店買的書還在我家。我趕緊打電話告訴他，我把書忘在家里了。他急忙說：“肖敏，今天是你的生日。我想給你一份禮物和一本書。不過，我不知道你需要什么書，就讓自己去書店買吧。”我恍然大悟。看到他沒帶禮物，我覺得我對他漠不關心真的不對。

　　雖然這只是一本書，但它對我來說非常珍貴，我今天仍然保存著它。

禮物的作文7

　　我讀了一個小故事，故事的內容是說一個小男孩剛出生，他的媽媽就因病去世了。小男孩看到別的媽媽送給孩子禮物，就生氣地抱怨自己的媽媽什么禮物也沒有送給自己。一位老人就告訴小男孩：“在你出生時，你的媽媽就把整個世界送給了你。”

　　看過故事，我的心里感觸很深。有時我也會抱怨媽媽沒有給我買禮物，過生日時，媽媽有時只給我做一碗雞蛋面，甚至因為忙都忘記了我的生日，平時送的禮物更少了。但是仔細想想故事中老人的話，又覺得媽媽送給了我好多珍貴的禮物——她把整個世界送給了我，她把世界上最好的送給了我，她把最珍貴的生命送給了我。如果有兩個蘋果，她一定會把那個又紅又甜的給我；如果有兩個危險，她一定會都留給自己。

　　是啊，從我出生那天起，媽媽就給了我無比珍貴的禮物——生命，并把整個世界送給了我。

　　媽媽為了讓我走好路，于是給了我一雙健壯的腿腳；媽媽為了讓我做好事，于是給了我一雙靈巧的手；媽媽為了讓我能欣賞世上的風景，于是給了我一雙明亮的`眼睛。當我身處困境時，我就用雙手去奮斗，用雙腳去跋涉，用雙眼去觀察……最后我就走出了困境。

　　鷹媽媽給了鷹寶寶強健的翅膀，是想讓鷹寶寶搏擊長空；馬媽媽給了馬寶寶健壯的腿，是想讓馬寶寶馳騁四方；魚媽媽給了魚寶寶有力的鰭，是想讓魚寶寶遨游大海。媽媽給了我寶貴的生命，是想讓我快樂生活、茁壯成長。

　　媽媽給我的，總是多于我想要的。如果我需要一滴水，媽媽會給我一片海；如果我需要一片樹葉，媽媽會給我整個森林；如果我需要去遠行，媽媽會陪我走到遠方。

　　“媽媽”，是一個多么神圣的稱呼，一個多么溫馨的名字，一個多么偉大的人物……世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，世上只有媽媽好，有了媽媽才有寶。

　　即使我過生日媽媽沒有給我送禮物，我也會原諒媽媽，愛護媽媽，孝敬媽媽，因為她把世界上最珍貴的生命送給了我。

　　我愛您，媽媽！您是我一生中最偉大的人，最疼愛我的人。等您老了，走不動了，眼睛花了，我就用你給我的雙腳帶你遠行，用你給我的雙眼為您看路。讓您的晚年幸福安康。

禮物的作文8

　　通知書取完后，楊校長在散學典禮上給父母不在家的孩子發了一張免費郵寄的賀卡。就是這張免費郵寄的賀卡，讓我真切的體會到了我永遠也體會不到的骨肉離別的痛苦與思念，讓我看到了一個小孩子內心深處最誠摯的聲音，讓我看到了一棵最堅強的，在暴風雨中仍傲然挺立的小草

　　她叫嚴應蘇，父母常年累月在外打工，就連過年過節也不回來看她一眼，所以，她心中有憂愁，有思念。拿到賀卡，正當她準備向很久沒見的父母送去祝福，傾訴苦悶時，她突然停了下來，轉過身，微微一笑，說：你能借我一支鋼筆嗎？我要給爸爸媽媽送去祝福，可我只有鉛筆。我心里很是納悶兒，在她這個年級，不是早該用鋼筆了嗎？怎么她還在用鉛筆？但當我看到她那甜蜜的微笑時，我還是毫不猶豫的借給了她，我清楚地記得，那是一張幸福的笑臉

　　她問我，按照格式應該怎么寫。我毫不猶豫，便熱情耐心的教她。在教她的途中，我看到了這么一句話，親愛的爸爸媽媽，你們好嗎？我是你們的女兒，應蘇。我現在在外婆家過得很好，你們不用擔心我。哦，對了，你們要好好保重身體，不要太勞累了看到這，我打斷了她的'話，問她：你是在外婆家嗎？爺爺奶奶呢？頓時，她的神情變得哀傷起來，有點抽泣的說：我奶奶幾年前就去世了，爺爺的耳朵也聾了我真后悔，不應該這樣問她，我又抱歉的說：對不起。她見我這樣說，擦擦眼淚，假裝笑著說：沒什么，只是一時控制不住情緒，你別自責。我怎能不自責呢？可是看見她那張臉，我還是把涌到口邊的話吞了回去。陷入了一陣沉默我清楚的記得，那是一張思念的笑臉

　　這時，回家的班車到了，我不得不離去，便小跑前進。她突然叫住了我，李蕾，你的筆！我沉默一陣，便回頭對她說：我送你了，收下吧！又跑進車子。

　　坐在車子里，把車窗敞開著，一陣陣涼風迎面吹來，看著窗外的一棵棵如臂如股的大樹在向后移動著，邊看邊想，那支鋼筆也許是我能送給她的最好的禮物吧！

禮物的作文9

　　千里送鵝毛，禮輕情意重。朱元璋一代天驕，在面對滿籠鵝毛的“禮物”時，也感動不已，更何況是我呢？

　　江南，文人墨客的圣地，也是千古風流人物魂牽夢縈之所，而我，今天亦有幸來到這柔情似水的唐寅故鄉，乾隆心中的寶地。

　　見慣了大城市的燈紅酒綠、車水馬龍，一來到江南，才領悟到生活的真諦。爬滿藤蔓的斷壁殘垣上，依稀可見當年用兵器廝殺所留下的痕跡；又好似有幾家客棧，老板娘一口吳儂軟語，安慰著風塵仆仆趕路而來的士子。這，的確是送給趕考士子的最好禮物。

　　漫步在小巷間，只見得古樸典雅的亭臺樓閣。那木亭，正似一位遲暮的老人。橡木的`四條柱上，早已沒有了當初的書香氣息。飛檐下，兩只燕子翻飛著筑巢。一只漆黑如墨，一只略顯灰白。那灰白燕子從不遠處的楊柳樹下拾來幾根枝條，如閑庭信步般行走在亭邊的烏木上，仿佛要吟詩作對。

　　從古亭移步到楊柳樹下，依依楊柳隨風搖擺，卻未見如雪的柳絮紛飛。從小橋流水那邊撲面而來的陣陣清風，鉆到楊柳身體中，把柳葉拿在手中玩耍。千百年來，不知有多少詩人曾為此樹吟詩一首；亦不知有多少漂泊游子，在此樹下肝腸寸斷，黯然神傷。

　　柳樹對面的那戶人家屋檐下，有一位老翁，正氣定神閑地吟哦詩篇：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長……”

　　我的思緒，也隨著他的吟誦飄回遠方。亙古的歲月中，到底誰孕育了這樣一個寧靜超然的江南啊。世俗的喧嚷未曾驚動它，戰火和硝煙未曾改變它，就連那浩浩蕩蕩的時代更迭，在它看來亦不過是小橋流水上的徐徐清風。千百年來，從未有過什么，可以玷污它的圣潔和精致；也從未有過什么，可以打破它的悠閑和恬淡。

　　我們常抱怨，老祖宗什么也未曾給我們留下，什么禮物也沒有給我們，有的只是封建王朝的腐朽與落后。但，歲月卻給了我們一份大禮——江南，這是最好的禮物。

　　歲月靜好，這禮物太貴重，我要用一生的時間去體會。“溯回游之”，江南宛在水中央。

禮物的作文10

　　我把禮物掛在星星上，讓月亮的藍為我摘下夢的芬芳。那份別樣的禮物，叫做成長。

　　五歲，歲月告訴我要快樂。五歲的我，不諳世事，數著小賣店里的彩虹糖，盼著夏天來臨穿上小裙子，嘰嘰喳喳笑著鬧著，像只小麻雀。五歲的我，不懂得什么叫懂事，只是玩累了就走，從不回頭看身后的狼藉；哭夠了便睡，從不抬頭看看父母心疼的表情。畫滿了一箱箱紙，用完了一盒盒水彩，在本上涂抹著自己長大的樣子，夢想著一夜之間的成長。

　　歲月不肯告訴我成長的樣子，也不肯拿出要送給我那叫做成長的禮物。

　　十歲，讓我安靜。十歲的我，坐在桌前寫字，一筆一劃鄭重地勾勒出自己的夢想。偶爾去樓下買糖果，抱著糖罐子窩在沙發上靜靜地憧憬未來的模樣。伙伴們的大聲喧鬧也闖不進我靜謐的心，只是抱著書靜坐。十歲的我，還不懂得什么叫無常，只信天長地久，痛恨地老天荒。十歲的我，不懂回報，只是對父母說，“我想要。”

　　歲月把成長這份禮物擺在我面前，未拆，只是思量它的模樣。

　　十五歲，已不需歲月的提醒。十五歲，懂事，懂自己把事情處理好，把生活安排得井井有條。十五歲，懂得了回報，記著父母的生日，為他們選擇一份驚喜。十五歲，懂得了無常，懂了自立，懂了凡事都要靠自己。不再去刻意收集糖果，不再用水彩亂涂亂畫，不再不諳世事。偶爾做一場夢，自己是華麗的主角。仿佛一夜之間，我便長大。

　　歲月打開了那份成長的禮物，寂靜，在我心中吹拂、映照。

　　十年前的我，憧憬著成長，單純而快樂；五年前的我，本以為長大，卻只是一場夢，安靜而美好；現在的.我，手捧歲月之禮，一步一步，微笑著向前走。成長，禮物竟如此別樣，幼稚到花季，醒悟歲月匆匆，想起父母的不易。

　　有書的院子，如這禮物，都曾是可遇不可求的事。別樣的歲月，別樣的花季。別樣的禮物，別樣的歡喜。

禮物的作文11

　　我聽過一個故事，故事里的一號女主人公，是一個家庭富裕的十歲小女孩，她叫媛媛。二號女主人公，是一個家庭環境一般的九歲小女孩，她叫滿滿。

　　媛媛是個學習成績不好，很愛炫耀，還愛斤斤計較的人。而滿滿成績好，謙虛，不計較，她和媛媛恰恰相反。可她們是好朋友。

　　今天是九月十八日，滿滿的生日，可媛媛只送給她了一張生日賀卡，可滿滿沒說什么，她認為，只要有誠意，就算送一根鵝毛，甚至不送，都可以。

　　過了幾天，是媛媛的生日，別人送她的.都是什么水晶杯呀，什么水晶球呀？可滿滿送給她了一個布娃娃，這個禮物和別的禮物比起來很一般，媛媛又開始計較了，她說：“滿滿你可真小氣，送我一個這么小的布娃娃，去年我還送你了一個藍色的水晶球呢！那可是一百多塊錢呢！你這才多少錢？最多也就超不過三十元，沒想到你是這種人。”滿滿終于忍不住了說：“我是那種人？你說清楚！”“小氣的人唄！”媛媛振振有詞地說，滿滿氣沖沖地說：“今年我過生日時你只送我了一張賀卡，我什么都沒說。你可好，算了，不說了？”媛媛若無其事地說：“好，那我們絕交吧，我不想跟你做朋友”，“你以為誰想跟你做朋友呀！”“既然已經不是朋友了，那請你立刻離開我家！”

　　自從她們在那天吵完架后，她們就誰也不理誰，誰也不看誰。

　　一個星期過去了，兩個星期過去了，慢慢的意識到自己錯了，她不該和媛媛吵架，她想跟媛媛道歉，想給她講講道理。

　　周日，滿滿把媛媛約出來，滿滿一本正經地說：“對不起，那天是我不對，我不該跟你吵架，可也不光是我一個人的錯，你也有錯。有一句詩叫‘千里送鵝毛，禮輕情意重’意思是只要情意重，輕薄的禮物也會讓別人開心！”媛媛一聽立即慚愧地說：“對不起，我錯了，請原諒。以后，我們還是好朋友！”“對，還是好朋友！”

　　對呀！只要情意重，再輕的禮物，也會讓別人高興。

禮物的作文12

　　自小到現在我收到過大大小小很多份禮物。可以說，每一份禮物都情深意厚。而我今天要說的禮物卻是我收到的最特殊的一份禮物。

　　記得那天上午，我們正準備默寫《愛蓮說》和兩首古詩。突然王老師說道：“等你們默完后，我要送給你們一份禮物。”我們聽了以后十分驚奇，她會送我們什么禮物呢？看著王老師臉上隱隱的笑容，我們更好奇了，于是都迫不及待地動起了筆。

　　我們以最快的速度寫完并把默寫本交了上去。老師似乎忘了禮物的事，只是把昨天的家庭默寫本發了下來，“禮物就在一號本里，找到的同學請舉手。”

　　我聽了后，立刻翻找起來。我先看看今天批改的作業，一個紅紅的大勾與一個“優”字，其它與往日也沒什么不同。我開始有些疑惑了，又翻了翻之前的作業結果也一無所獲。我有些失望，心想：老師是不是在騙我們？還是……我沒有禮物呢？

　　我抬起頭，環顧別的同學。只見有的和我一樣，滿臉困惑，還有的同學尋找“禮物”的方法更獨特：有的把本子從頭到尾翻一遍；有的瞪大了眼睛，把每一頁紙都對著光看，看看老師是不是用了高科技把禮物“藏”了起來；有的甚至在抖動自己的本子，希望“喜”從天降。看著他們也一無所獲，我又想：老師這葫蘆里到底賣的是什么藥？

　　老師看著我們的行為笑了說：“昨天家默作業，是誰把‘讒言’的‘讒’寫成了‘饞貓’的‘饞’了，都站起來吧。”只聽一陣桌椅移動的聲音，站起來好一大堆人。

　　“聽好了，我送給你們每人一句話。”老師突然嚴肅地說道：“普希金有一首小詩《假如生活欺騙了你》，老師送你們的禮物就是‘假如我欺騙了生活……’”王老師邊說邊在黑板上板書，“這后面的內容你們自己補充，相信你們都會有一些感悟。”

　　老師撂下的`這句話，讓我陷入沉思：原來老師通過這次找禮物的過程，是想讓我們明白一些道理。

　　我終于明白了：假如我們欺騙了生活，生活也會給我們以沉重的打擊，這不就等于自己欺騙自己嗎？

　　這個禮物對我來說是最特殊的，因為別的禮物是物質上的，而老師給我們的是精神上的，是給我們的忠告，我一定要好好珍惜這份禮物。

禮物的作文13

　　細細長長卻又不乏飽滿的笛身，姜黃的顏色，一串又一串棗紅色地魚線，一個個圓潤飽滿的笛孔。它整齊的擺放在一個書架上，顯得典雅智慧，這就是我的笛子。

　　這根笛子我和爸爸早就在樂器店看過，它音色動聽，材質優良，可就是價格昂貴。一天晚上，爸爸回到家，遞給我一個袋子說：“你的竹笛比賽快要到了，這是爸爸送你的禮物，希望你刻苦訓練，取得好成績！”我打開袋子一看，這不是我一直心心念念的那支竹笛嗎！爸爸竟然買給我了，我心里很感動，也很興奮，迫不及待的貼好笛膜，興致勃勃的練了起來，愛不釋手。比賽之前，我每天都會拿著這支笛子刻苦訓練，將老師教授的技巧反復聯系，盡管每天吹的滿頭大汗也毫不放棄，比賽曲目練得滾瓜爛熟，心里也做好了充分準備。

　　時間好似白駒過隙，轉眼間，就到了比賽的日子，但遺憾的是爸爸去外地出差了，不能陪我參加比賽，只能由媽媽帶我去，來到了比賽場地之后，我和媽媽找了一片空地，開始熱身，為比賽做最后的準備，我盡管做好了萬全的準備，但還是非常的緊張，因為這是我第一次參加大型比賽，沒有任何經驗。

　　就快輪到我演奏了。我和媽媽走上了二樓，坐在等候席位上，聽其他的演奏者吹奏。他們吹的'都不差，這使我倍感壓力。此時我的心好似一個小兔子一樣“通通”的跳著，額頭上滲出了一排密密的汗珠，手腳也不聽使喚的顫抖。回憶起這段時間緊張的練習，我耳邊回響起了爸爸語重心長的叮囑：“別緊張，平時怎么練習，今天就怎么吹，爸爸相信你的付出一定會迎來好的結果，愿你帶著你最愛的笛子，發揮出最好的狀態。”想到爸爸對我的鼓勵，我長舒一口氣，頓時充滿勇氣。到我上場了，我給了媽媽一個堅定的眼神，便開始吹了起來，一個個美妙的音符從我的唇齒間流出，或急或緩，或高或低，歡快悠揚，一曲吹完，臺下的評委與觀眾發出了雷鳴般的掌聲。走下舞臺，媽媽抱住我說：“你今天吹得真棒！”我看著我手中的竹笛，仿佛爸爸綻開的笑臉。

　　一個月后，我等到了比賽結果的公布，我榮獲了“竹笛少兒A組一等獎”，我的心里無比的激動。

　　這根心愛的竹笛是爸爸送我最好的禮物，他包含了爸爸對我的愛和支持，我會好好練習，將來能帶著我心愛的竹笛登上更大的舞臺！

禮物的作文14

　　母親在我的記憶里是無比的清晰，她給我帶來多少快樂，多少溫暖，而我卻總一而再再而三的讓她傷心。

　　我與母親之間有許多事情，讓我印象深刻的還是那一次。

　　那天是母親節，我把存了已久的零花錢拿了出來，小心翼翼的數著，剛剛到數。我拿緊手中的錢，獨自坐車來到告成。

　　誰也沒有告訴？忽然肚子餓啦，我來到蛋糕店，買了一個巧克力圈。盡管是餓的不行了，但我仍然保持優雅的吃相，免得別人說閑話。

　　我一路小跑，來到了名稱“浪漫暖屋”的一個店。我心里想：這家店的名字好有情趣，外面雖然看起來不咋地，但里面一定很美吧！我懷著激動地心推開屋門。哇噻！真是讓我眼前一亮。似乎每個東西都在發著與眾不同的光，這里的東西使我對它們一見鐘情，我真想把它門全部買下來，可我的錢不夠只能買一樣。

　　一位穿著售服的`大姐姐過來問：“小朋友，需要買什么？”我有點不知所措，就回了一句：“隨便看看，”我真是說了一句違心的話，哪兒能隨便看看，太漂亮了，我應該認真的看。

　　我走到一個玻璃柜那兒，看見了一架小鋼琴，就像12本書摞起來那樣大，我用手指彈了一兩下，會發出聲音：我又看到了一輛小自行車，上面坐著一男一女，自行車在緩緩的行駛著，這樣的情景應該適合秋天楓葉漫天，我還看到了許多新奇的玩意兒。但是言歸正傳，該說重點了。

　　最后我給媽媽買了一束紅色的“康乃馨”，這代表著吉祥。我包裝好，走到媽媽面前，像變魔術一樣，神奇的拿了出來，這使媽媽有點驚恐，我又加了句臺詞：“媽，送您一束康乃馨，祝您母親節快樂！”媽媽感動得說不出話只是慈祥的對我笑了笑。似乎在表達著我長大了。

　　同學們，不管是母親還是父親，他[她]們對我們的愛比誰都強烈，所以，作為他們的兒女，應該讓他們為你而感到驕傲、自豪。

禮物的作文15

　　有人曾過樣說過“禮物是一縷春日的暖風溫暖我們的心田;禮物是一條潺潺的流水。沖走我們心中的煩惱;禮物更是一首動人的歌曲，陶醉了我們的生活。”在漫長的小學生活中我經歷了很多次開學典禮，但今年的典禮尤為特殊也最讓我難忘。

　　當早晨的第一樓陽光射進臥室，我便迫不及待地起床前往學校。在同學們期盼下典禮很快就開始了。今年典禮的每個環節都別出心裁令人難忘。校長的新學期祝福與期盼，令我振奮;與齊老師深情相擁，感謝師恩;送給媽媽的祝福，溫馨浪漫。但最令我感動的是收禮物環節。每位家長為孩子精心挑選了一份禮物，由齊老師代發給我們。

　　在收到禮物之前我便一直猜測著，父母會送給我什么禮物呢?是玩具?是筆本?還是什么東西呢?時間一分一秒地過著，終于輪到我了!我懷著激動的心情大步流星地走到老師面前雙手接過禮物。沉甸甸的，用棕黃色的紙包裹著，上面系著一個綠色的蝴蝶結，漂亮極了。我用雙手不停地撫摸著，猜測著里面是什么?好像是書!正合我意，我慢慢拆開精美的包裝，映入眼簾的是一套畢淑敏的文集——《你要好好愛自己》，《你要學著自已強大》，《愿你與這世界溫暖相擁》，這正是父母想對我說的話啊!正在我翻看時兩本書之間飄然落下一張粉色的便箋。工整而熟悉的字體映入我的'眼簾，這是父母送給我的新學期奇語。他們希望我熱愛自己的生命，希望我成為一名有為青年，成為真正的男子漢，更希望我永遠快樂幸福地成長。讀完這封信我的鼻子酸酸的，父母不但給了我生命，陪伴我成長，最大的愿望是讓我們幸福快樂。他們不求回報，所以我更要好好學習，不讓父母操心。

　　新學期這別樣的開學典禮令我難忘。父母的殷殷祝福我銘記在心。我要學著自己強大，去愛自己愛他人，與世界溫暖相擁。不睪負父母的希望。

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