小學藝術工作計劃必備（15篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學藝術工作計劃，希望能夠幫助到大家。

小學藝術工作計劃1

　　一、指導思想：

　　本學期，我校藝術教育工作將以全面實施素質教育為宗旨，以美的學校文化為統領，以深化課程建設、強化有效教學、提高教育質量為工作目標，以藝術教研活動和藝術特色活動為切入點，深化課堂教學研究，努力提高藝術教師的教育教學水平，面向全體學生，夯實藝術教學常規，切實提高藝術教育質量，豐富學生藝術活動，增強學生的藝術素質，提高學生審美能力。以科學的態度，創新的精神，扎實的工作作風，開展藝術學科的各項工作，努力開拓我校藝術教育的新局面。

　　二、總體目標

　　1、堅持面向全體學生，因地制宜地組織開展經常性的具有“怡情與育人”之美的藝術活動，提高學生的藝術修養和整體素質，培養學生的藝術興趣，激發學生的藝術潛能，提高學生欣賞美、創造美、表現美和評價美的能力。

　　2、深化藝術類課程的教學改革，用心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術教師團隊，真心構建具有“平等與開放”之美的藝術課堂,將藝術審美、創新精神和實踐能力的培養融入藝術學習的全過程，培養學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質量。

　　3、引導學生自愿選擇，積極自主的參加學校各項興趣小組，加強和完善各興趣小組各項機制，做到活動時間有保障，活動有成效，確保我校在區、鎮中小學生藝術節各項活動中能夠獲得優異成績。

　　三、具體工作 .

　　1、完善常規管理，優化課堂教學，全面實施藝術教育。

　　我校一直十分重視藝術教育工作，并把藝術教育作為學校的辦學特色來抓，充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。本學期，我校將繼續抓好學校藝術教育的.課堂常規教學，堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的基礎上，制定切實可行的教學計劃，由領導及時查閱，使其更具可行性。嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術教師的教學基本功。

　　2、加強軟件建設，提高藝術師資素質 ，做人民滿意的藝術教師。

　　建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支符合新時期素質教育要求的，具有“嚴謹與博學”之美的人民滿意的藝術教師團隊，就要加強藝術教師們自身的業務學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。創造一切機會，組織藝術教師進行教學研究，參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業務素質和教學藝術。

　　3、組織開展 “怡情與育人”之美的藝術活動，進一步提高學生的藝術修養和整體素質。

　　藝術課外活動是對學生實施藝術教育的重要途徑之一，是提高學校藝術教育質量的關鍵。本年度，我們將繼續開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術活動，學校也將面向社會、搭建舞臺，為孩子們提供一個展示自己才藝的平臺，從而來全面提高學生的藝術修養和整體素質。

　　四、具體措施

　　1、開展系列藝術教育活動、豐富學生課余生活，如：小型的藝術比賽或專題活動等，為培養學生的藝術興趣，展示藝術才華搭建舞臺。

　　2、繼續開好音樂欣賞課，通過舉行藝術主題班會、校園網、宣傳欄、畫廊等宣傳陣地進行藝術教育，展示藝術教育成果。

　　3、將藝術素質訓練滲透到學校教學的常規活動中，潛移默化中藝術修養得以提高。

　　4、充分利用各種重要節日舉行書畫、文藝活動，對學生進行藝術教育活動，提高學生藝術表現水平。

　　5、加強對各興趣小組的管理，學校提供時間、場地和器材。各小組的活動必須做到期初有計劃，訓練有記錄，期末有總結，按照學校統一要求，保質保量的有計劃，有目的的進行訓練，同時，輔導教師要及時做好隊員的納新工作，保證訓練的正常進行。

　　7、在音美課堂教學中充分發揮學生的積極性和主動性，發揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術教師要認真鉆研新課程標準，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，使學生成為真正的學習的主人。積極開展藝術類學科的教學研討活動，幫助藝術教師確立切實可行的校本科研內容，提高全體教師的課堂教學水平及科研能力。

　　具體工作安排：

　　三月份：

　　1、制定校藝術工作活動計劃。

　　2、各興趣小組制定計劃，進入正常訓練。

　　3、期初常規工作檢查。

　　四月份：

　　1、觀看優秀音樂、美術課堂教學錄像。

　　2、期中常規工作檢查。

　　五月份：

　　1、藝術科目教師互相聽課、說課與評課活動。

　　2、進行組織開展慶 “六一”活動準備工作。

　　六月份：

　　1、舉行慶 “六一”文藝演出。

　　2、慶“六一”書畫展。

　　3、期末常規工作檢查。

　　七月份：

　　1、校藝術節活動總結。

　　2、撰寫各種總結。

小學藝術工作計劃2

　　一、指導思想

　　以規范為基點,以創新為動力，以質量為核心，以特色為依托，面向全體，加快藝術教育的普及，以各類比賽為契機，爭出成績，展示我校藝術教育的成果和藝術教師的風采，推進“校園文化建設年”的順利開展。

　　二、主要工作

　　（一）課堂教學工作：

　　教學是一門科學，也是一門藝術，藝術課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。本學期，堅持以提高藝術教學的科學性為中心，對課程知識進行梳理，建立有效的藝術課堂教學模式，加大課程的整合力度。

　　具體工作安排如下：

　　1、建立、實行由校長親自掛帥，教育主任具體負責，藝教老師分工落實的管理網絡，加大藝術教學軟、硬件建設力度，為藝教工作的開展奠定堅實組織保障，確保藝術課程開齊、上足、教好，嚴格遵照新課程標準，落實課程內容。

　　2、繼續探索學校藝術教育的途徑，做好教科研的結合工作，深入挖掘，落實研究內容，優化教學行為，得出科研成果。

　　3、認真組織音樂教師參加鄉級基本功評比活動，通過此次活動，提高業務素質，并力爭能夠取得優異的成績。

　　4、定期開展形式多樣的教研活動，做到以構建“高效課堂”教學為重點，以教學研究為方式，加強藝教教師間的對話和交流，整體提高我校藝教教師群體的職業素養。要求體音美等老師積極參加學校的教育平臺活動，教學擂臺賽，認真上好觀摩課，并在活動中以好課、優課來展示藝教老師良好的業務素質和藝術修養。

　　5、引導教師總結工作經驗與教訓，注重積累，積極參加學區、鄉藝術特色教學評優。

　　（二）師生隊伍建設方面

　　藝術隊伍的建設是藝術教育的`基礎和成果，合作、交流、共享是新時期對個體素質的要求。而師生隊伍建設是一個長期的過程，新課程對教師和學生提出了新的要求，藝術教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術教育要做好榜樣隊伍的建設，加強學科隊伍之間的聯系，取得師生隊伍的共建。

　　1、繼續組織好藝教教師參加各類培訓活動，積極開展教研組內的理論學習，將自培與外培相結合，全力提高藝教教師的業務素質。鼓勵、支持教師參加各種健康的藝術團體活動，促進藝術教師的專業發展。

　　2、加強藝術師資隊伍建設，改進藝術類基礎型課程，開發拓展型、探究型校本課程。

　　3、繼續加強、優化學校“兩隊一組”的建設，進一步完善合唱隊、舞蹈隊和書法美術組等興趣小組，作為常規工作來抓，通過經常化的訓練，提升學生的藝術修養，打造精品節目，也為參加各類比賽儲存后備力量。開發、整理一批學校藝術校本教材。

　　（三）課外、校外藝術教育活動

　　課外，校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發展的重要方式。本著“以生為本”的原則，通過組織藝術活動，起到藝術教育導向，協調學科之間的關系的作用。具體工作安排如下：

　　1、整體規劃好本學期的學校藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術活動，豐富學生的業余生活，陶冶學生的藝術情操，激發學生的藝術興趣，提高學生的藝術素質，積極組織學生開展高雅藝術觀摩活動，本學期精心組織開展“人人唱首歌，班班有歌聲”活動，使學校唱起來。

　　2、各類比賽早作準備，并以此為契機，建設好學校的藝術隊伍，完善各類軟硬件設施。

　　3、加強與兄弟學校的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養學生的藝術交往能力、信息處理能力，培養開放的個性和健全的人格。

　　（四）校內外文化藝術環境建設

　　文化藝術環境建設是提高藝術教學有效性的保障，是學校藝術教育的一種固化和交流方式。主要工作如下：

　　1、以民族文化技能“書法、繪畫”為抓手，營造良好的藝術氛圍，“潤物細無聲”地讓學生受到熏陶、教育。

　　2、結合學校每學年開展的大型活動，如家長開放日、校園讀書節等，面向社會、家庭開展文化藝術活動，做好向家長、社會的藝術教育宣傳工作，使之形成全面發展的教育觀念，取得社會各界的支持，形成良好的藝術教育的社會氛圍，促進學生素質的整體發展。藝教教師要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動，組織學生去參與、了解這些活動。

　　3、網絡是一個新興的文化藝術環境，積極發揮出校園網的作用，運用這一特有的教學資源，建立健康的，符合師生特點的藝術教學環境。我們尤其要將這一優勢充分利用起來。

　　相信在縣教育局、鄉中心學校的指導下，在學校領導的大力支持下，在全體藝教老師、全校師生的共同努力下，今年的“校園文化建設年”活動將沿著既定的目標前進，并力爭有突破，有創新，有成果。

小學藝術工作計劃3

　　為全面推進素質教育，創辦特色學校，我校本著“讓每個孩子都贏得未來”的辦學宗旨，從孩子的終生發展的高度出發，我校從“課堂教學改革”、“教學質量提高”、“學生特長發展”三方面抓起，創建我校的辦學特色。我們的藝術特色教育是口風琴演奏，為了進一步落實此項工作，特制定本年度工作計劃。

　　一、指導思想：

　　以創辦特色校文化育人、藝術育人為宗旨，本著“讓每個孩子都贏得未來”的辦學理念，發展校口風琴演奏特長教育。

　　二、基本工作思路：

　　采取以點帶面，重點培養，全面開花的'方式對全校學生進行口風琴演奏教學。以音樂教學為主，以課間活動和特色活動小組為輔對全校學生進行口風琴演奏教學。

　　三、具體工作安排：

　　1、20xx年3月和9月由學校特色領導小組組織全體音樂、特長教師在音樂教師指導下進行演奏學習、音樂理念學習。進一步提高全體特色教師教育教學水平。

　　2、全體音樂教師利用音樂課對全體學生進行口風琴演奏教學，充分利用課內資源，結合教學內容，進行口風琴演奏教學。

　　3、由特色校領導小組和音樂教師共同研究，結合年級特點和學生實際水平，確定出年級必會曲目、選學曲目。提高班要適當增加難度，增加演奏曲目數量。

　　4、雙周一下午由音樂教師對提高班學生進行輔導。

　　5、雙周五下午由音樂特長教師對普及班進行必會曲目指導訓練。

　　6、特長校創建領導小組對雙周五下午特長訓練進行督導檢查。7、利用每天音樂課課前5～8分鐘進行口風琴演奏練習，要求演奏必會曲目和選學曲目。

　　8、學校將在20xx年12月舉行口風琴演奏比賽，屆時將對班級及個人獲獎者進行頒獎，以活動激發學生學習口風琴的興趣，培養學生的藝術素養。

小學藝術工作計劃4

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，以育人為宗旨，以學校為基礎，加強導向，以課內、課外相結合的形式，提高學生的藝術修養。培養“合格+特長”的學生。培養健康向上的審美情趣，推動我校藝術教育的改革和發展。

　　二、工作目標和內容

　　(一)加強領導，提高認識。

　　1、加強對藝術教育工作的領導，認真制定藝術教育、工作計劃，完善有關規章制度，指導督促教研組和藝術課教師上好每一節藝術課，開展藝術興趣小組活動，舉綜合性藝術展示活動等。

　　2、廣泛深入地開展對美育和藝術教育的宣傳教育工作，使廣大教育工作充分認識藝術教育在學校教育中的重要地位和價值。

　　(二)加強藝術教育管理，開展藝術興趣小組活動。

　　1、認真執行藝術課課程標準，開齊開足課時，不斷提高藝術科教學質量。

　　2、學校領導應了解音樂、美術教學大綱的基本內容，對音樂、美術進行教案檢查和聽課指導，組織教學觀摩，研究教材教法，開展藝術教育科學研究。

　　3、有組織、有計劃地開展藝術活動課和藝術興趣小組活動，堅持自愿與鼓勵，普級和提高相結合的原則。組織舞蹈隊、合唱隊、器樂隊以及書法繪畫等藝術興趣小組，定時開展活動。

　　4、積極組織學生參加市級藝術類活動及比賽。

　　5、開展多種形式的藝術教育科研工作，發揮藝術教育的特色，總結和推廣好的藝術教育管理和教學經驗。

　　(三)加強藝術師資隊伍建設。

　　1、加強對藝術師資的`培訓，組織他們參加各級培訓和繼續教育，不斷提高他們的教學業務水平。

　　2、發揮“傳、幫、帶”的作用，積極發揮老教師教學功底濃厚，業務水平高的優勢，加強對青年教師教學業務的指導，提高他們的業務能力和水平，使學校藝術師資力量上一個新臺階。

　　三、將藝術教育滲透在學校每個角落，積極開展各項形式多樣的藝術教育活動

　　突出學校的藝術特色，不斷完善校美術、音樂興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參與。全面貫徹落實縣教育局的精神，加強藝術教育創新活動的力度，注重各類藝術活動的普及開展。注重階梯性的培養學校藝術教育后備人才，使之逐漸成為學校藝術教育活動中的骨干力量。

　　1、繼續開展好“大課間”文體活動，要制定好活動計劃，按計劃開展好活動，發展學生的興趣愛好，培養其特長，突出班級特色，讓學生在活動中受到教育，得到鍛煉。藝術組要在以往的基礎上，加強對學生的藝術教育，繼續開展全校性質的學跳、創編校園集體舞活動，突出學校的藝術特色，在全校普及校園集體舞。

　　2、進一步拓展藝術教育的影響和渠道，在每個班級中建立“藝術小分隊”;做到“年級有活動，班級有節目”，以此適應現代化的教育需求，使越來越多的學生經常受到藝術教育的熏陶和培養。各班可根據本班學生特點，確定活動內容，可開展多種吸引學生的活動。同時可開展專題活動，就本學期新課程改革的綜合實踐活動課、及學科整合探索與實施，就某個課題進行上網查閱資料，獲求知識，促進學生集體學習的氛圍。讓藝術之花時時開、處處開。

　　3、突出學校藝術特色，走進社區參與各項文體活動。學校在注重藝術教育各類活動普及開展的同時，將加大藝術教育的宣傳力度，充分利用家長、學校、社區一條龍活動陣地，廣泛宣傳學校藝術教育工作的理念、發展規劃、教學特色及取得的成績。

小學藝術工作計劃5

　　一、指導思想：

　　貫徹落實《學校藝術教育工作規程》要求，切實推進學校藝術教育工作。促進學校藝術教育規范化、制度化、特色化建設，努力弘揚民族文化，提升藝術教育的質量與內涵；完善運作機制；整合資源，構建和諧校園、和諧文化，進一步推進學校藝術教育改革與發展。根據市、區、教研室以及學校學期初的教學工作計劃，以新課程的深化改革為契機，轉變教研觀念，結合本學期的計劃，有目的、有計劃、有步驟地進行工作。

　　二、工作要求

　　（一）規范常規，提高藝術教學質量

　　根據學校關于狠抓專科課的上課質量的精神，本科組擬定以下幾點：

　　１、認真學習、貫徹教學常規，自覺執行《中小學音樂教學大綱》、《美術教學大綱》。通過讀一讀，想一想，改一改等途徑使教學常規規范扎根于每位教師心中。音樂課的培養目標及考試方向及時與家長溝通。美術作業裝訂成冊，做好作業登記，對于不交作業的孩子及時與家長聯系。督促學生帶好用具。

　　2、仔細閱讀、分析理解教材，認真制定教學計劃和教學進度表，按照教學進度表進行教學。課堂教學有機整合“教學目標”的'三大方向，把握重點，突出難點，把兩綱教育融入教學過程。

　　3、強調課前的精心準備。教學設計目標明確、適切，內容深淺適度，各要素聯系緊密，既備教材內容又備學生學習過程。

　　4、注重教師在每節課后要自覺進行反思，并且與同行進行交流，適時調控自己的教學行為，并作好反思記錄。

　　5、加強對美術、音樂專用教室的日常維護工作，減少各類教學器具的損壞。強化學生進出專用教室的日常規范工作，做到安靜、有序。

　　6、加強對學生的日常考核，做到平時與期末相結合。

　　（二）加強藝術教學研究

　　1、創和諧教研氛圍，加強藝術教師教育科研意識，積極參與和承擔課題研究任務，形成良好的教研氛圍，追求教研工作中每個環節的質量效益。

　　2、繼續學習參與校課題研究，整合學科資源，促進學生多元智能的開發。

　　3、加強課堂組織教學中學生習慣培養的研究，特別是一年級學生的養成教育。

　　4、根據學校關于教研活動安排，認真進行教研并做好記錄。

　　（三）繼續加強藝術團隊建設，做優藝術特色

　　1、依照常規繼續開展書法繪畫、舞蹈、管樂隊等藝術類活動，強調各團隊的正常運行和實效。

　　3、在制度上要保證藝術團隊的正常開展，同時規范操作，注意獲獎資料的積累。

　　4、加強藝術團隊建設的基礎上，求質量，求成效，在各項活動中要有比較好的表現。

　　（四）繼續開展藝術活動，營造良好的藝術氛圍

　　認真組織學生參加市區各類比賽，并保持區內領先地位。做到每項比賽盡量參加，努力爭取成績優異。

　　1、認真組織器樂、學生才藝展示等各項校園藝術活動，提高師生綜合素質。

　　2、積極參加市、區學生鋼琴、拉丁舞比賽；做好美術、書畫作品的征集與參賽工作。

　　3、積極配合學校各項教育教學活動，提升藝術的品位，擴大藝術教育的影響力。

　　三、主要工作：

　　1、認真學習和貫徹落實《中小學音樂教學大綱》、《美術教學大綱》，提高青少年的藝術素養和整體素質，促進學生的全面發展。

　　2、加強學校藝術團隊建設，健全完善學校管樂隊、舞蹈隊。

　　3、加強藝術教育教科研工作，做好課題的研究工作。

　　5、組織學生參加各級各類藝術比賽。

　　6、學習課改精神，探索有效教學，提高教學質量。

　　四．時間安排：

　　根據學校關于教研組工作安排，制定本組時間安排：

　　一、做好各科各年級知識體系和能力體系架構。

　　二、教研活動安排：根據學校安排進行教研活動。做好專題安排，記錄。

　　三、集體備課安排：每學期分別在開學，期中和期末三次集體備課。詳細記錄。

　　三．每月聽一位老師的隨堂課一節。

　　四、組織一節全校性的公開課。

　　四、教學常規檢查：期末進行教案常規檢查。

　　五、做好藝術教科研小結。

　　具體安排：

　　9月份：

　　1、制定校藝術教育工作計劃。

　　2、“管樂隊”“舞蹈隊”，每周按時定人進行活動。

　　10月份：***老師公開課

　　11月份：配合校運會開展工作

　　12月，期末工作總結和教研總結。

小學藝術工作計劃6

　　一、指導思想

　　本學期藝術教育工作在新課程改革總目標的指引下，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具個性地發展。

　　二、工作重點

　　1、通過互動互助式校本教研活動，提升藝術師資素質。

　　2、加大校園文化建設，重點提高校隊的文藝水平。

　　3、組織學生積極參加藝術節活動。

　　三、具體工作

　　（一）貫徹新課標精神，切實加強課題研究 。

　　我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮藝術教育在育人領域中的重要作用。

　　（二）完善常規管理，強化過程管理

　　在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把學校的.藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。本學期，堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

　　（三）加強軟件建設，提高藝術師資素質

　　建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質教育要求的，具有創新精神的藝術教師隊伍。本學期，藝術教師要加強自身的業務學習，主動更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學時間的研究，學校也將創造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高理論水平、業務素質和教學藝術。

　　具體措施：每周五下午進行教材研討活動。

　　研討內容：1、反思上周教學的成效和不足，討論改進方法。

　　2、確定本周所教的內容，把握教材重點、難點。

　　3、研討教學方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。

　　（四）提高校隊文藝水平，尋求新亮點和發展點

　　要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發其潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。

　　堅持教育創新，拓寬思路，尋求新亮點、新發展點，顯現校外教育的不可替代性，與校內教育互聯互補、共同發展。發展開放型、參與型、社會化的藝術活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技類比賽，爭取優異成績，進一步擴大社會影響力。

　　（五）舉辦校園文化藝術節，陶冶學生的藝術情操

　　具體活動設想：

　　1、 演藝比賽：如唱歌，舞蹈，小品等，通過個人或者團隊的形式來展現學生的藝術特長。

　　2、 技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進一步提高學生的動手能力，培養學生的創新精神。

　　3、 文藝匯演：六一兒童節將藝術月的獲獎節目串編起來，組合一臺有質量也有娛樂性的大型匯演，即讓學生得到了鍛煉和展示，也能讓學生感受大集體過節的快樂。

　　4、 藝術專欄的布置：把學生的優秀作品布置到學校的畫廊，供全校師生參觀交流和學習。

　　5、 藝術節結束后，學校將根據各班的參賽情況及獲獎情況評分，進行表彰。

小學藝術工作計劃7

　　藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設、傳承中華民族傳統文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發展的有力手段。通過藝術教育，使所有的學生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操、增強他們愛祖國、愛人民的情感，發展他們的發現美、表現美的能力。培養他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念，使學生成為全面發展的有用人才。

　　一、基礎工作

　　要求：擺正位置，抓好隊伍，落實課程

　　（一）擺正位置：

　　正確處理好三個關系

　　1.藝術教育與素質教育

　　2.面向全體學生與藝術特長生

　　3.藝術素養與藝術技能

　　（二）抓好隊伍建設：

　　1.建立校藝術領導小組成員，落實藝術教育工作

　　2.成員協助校分管領導搞好工作，起到參謀、管理及相互溝通的'聯系作用。

　　（三）落實課程：

　　1、藝術必修課開齊、開足。其中，按國家規定，本期美術、音樂課每周每班各兩節。其老師不得占用或隨意調換藝術課程。其他教師不能隨便不讓學生上藝術課，分管領導做好監督工作，確保每個學生都能受到公平、全面的教育。

　　2、領會落實本期課改的要求，進一步探索農村小學藝術課的開展，并開展適合本校特點的藝術實踐活動。

　　1）弘揚民族文化系列活動：音樂課的教學、美術課的教學。

　　2）繼續搞好特長生的輔導、展演工作

　　本期將結合本鎮的藝術活動進行籌備。主要是繪畫、剪紙、手工制作、跳繩、踢毽子、竹竿舞、歌詠比賽，書畫展覽等。

　　二、社團建設

　　1.學校建立四個社團，即：美術組、、跳繩、踢毽子竹竿舞、并確保每天活動，并且在活動之前各組教師應作好各種的準備工作，確保活動的質量。

　　2所有的團隊能夠在本期向全校的師生展示其活動成果。提高全校師生的興趣。

　　三、其他工作

　　1、開學初配合各班完成各班的教室內布置工作，使學生有一個好的學習環境。

　　2、配合各班班主任進行合唱的練習，把國歌、學校雷鋒好榜樣兩首歌，從質量上比以往應有所提高。

　　3、指導三、四年級的學生辦好校園里的黑板報，能按時、生動地向全校教師和同學宣傳一些知識。

　　4、二、三、四年級中展示學生在報紙或書籍中所看到的好詞、佳句，讓全校師生能夠從中體會到讀書的樂趣。

　　5做好各級各類競賽的準備工作，爭取取得好成績。

　　相信通過全體教師的共同努力，一定會把我校的藝術工作開展得有聲有色，真正發揮它的作用。

小學藝術工作計劃8

　　指導思想：

　　以新課程改革為契機，以加快學校藝術改革和發展，全面推進素質教育為目標；以加強藝術教育教學改革為核心；以發展藝術教育，全面提高學生藝術素質為重點；以加強藝術師資隊伍建設，建立藝術教育科研團體為關鍵；以弘揚人文精神，傳承和挖掘民族、民間文化藝術形式，建立社區、校本教材為渠道；繼續保持本校藝術教育的可持續發展，與時俱進，開拓創新，扎扎實實開展各項藝術教育工作。

　　一、以教育科研為先導，走藝術教育科學化之路。

　　分層次教學，加強藝術教師的校本培訓，進行階段性總結，及時推出成果，進行論證，并吸納一些新的問題加以充實。既要抓研究的結果，又要抓研究的過程；既要構建一個完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝術教師，這樣才能讓藝術教改之花開得更艷、更香、更廣。

　　二、加強師資隊伍建設，促進教師的專業化成長。

　　1. 教師是課程改革的關鍵，是聯系新課程與學生的紐帶，藝術課程實施的難處就是教師素質的相對落后。加強師資隊伍的建設，催化教育觀念的轉變，促進自身能力素養的調整是當務之急。

　　2. 加強業務管理制度建設，使教師終身化學習成為可能。在堅持“走教”，保證“開齊、上足、教好”的基礎上，進一步完善新課程管理體制。一方面使素質教育規范化，一方面要加強藝術教師的主動性、創造性，使藝術老師在已有的.基礎上發展，能前瞻性的發展，能個性化的發展，總之使自主發展成為可能。同時，促使教師進行教學研究，并進行自覺反思，把學習與個人修養的塑造聯系起來，把學習與平時的一舉一動聯系起來，形成個人良好的外部環境。

　　三、以學生全面發展為本，綜合提高學生的藝術能力和人文素養。

　　學生的發展是教育的本源和檢驗標準，素質教育就明確地把全體學生的全面素質的提高作為方向。

　　1.立足于藝術能力的培養，促進人文素養的提升。

　　藝術能力與人文素養的培養是藝術教育的雙刃劍。重點加強人文素養的熏陶，建構合理的知識結構是明智的策略。首先要美化，優化校園、教室環境，利用環境進行教育，用教育來美化環境，互動共建美的物質環境和精神文化環境。其次要挖掘藝術課程的美的因素，堅持以審美為中心，保持學科知識的平衡與協調，適當降低技能要求，建立合理的審美標準，使教學行為產生美感。第三要營造大美育的教育價值觀，把美內化為思想，轉化為行動，并能遷移到其它課程的學習中去，形成形美于外，行美于中，心美于內的藝術人才新形象。

　　2.立足于課堂空間，開拓社區文化交流新渠道。

　　課堂是學生藝術學習的主陣地。交流是藝術發展的主渠道，發展學生的藝術能力要堅持走學校——社區的道路。藝術活動要堅持讓學生親自參與、親身體驗，在活動中增強學生的藝術交往能力、信息處理能力，培養個性與人格，繼續展開學生的藝術綜合實踐活動，培養學生的探究合作能力。開展中小學生的通過系列活動使學生的人文素養和藝術能力得到整合發展，使我校藝術教育再上一個平臺。

　　四、藝術活動行事歷

　　1、制定藝術組教研工作計劃。

　　2、全組教師制定好音樂、美術計劃，認真填寫教師工作手冊，要求詳盡不缺項。

　　3、音樂教師教唱校歌。

　　4、教研組建立教研組博客，（命名：藝域風情），及時上傳組內的各種活動資料，組內每個成員建立個人博客。

　　5、落實開展合唱、舞蹈、繪畫等校本課程。

　　6、做好音樂課題結題的相關工作（由李妮老師牽頭負責）

　　7、備課是上好課的前提，按課時備課，盡量做到提前一周備課。每學期必須有一篇詳案。

　　8、 做好國慶60周年慶的合唱文藝排練工作。

　　9、 做好常規教育教學工作，及時與班主任交流學生情況。

　　10、每人上一節組內公開課，組內成員每人要求參加聽評活動，做到研教結合。另外，教研組長有針對性地在組內推門聽課多節，其他成員至少組內推門聽課一節。

　　11、落實集體備課，在備課本上有所體現，教案和反思及研討體現在備課本上。集體備課要以教材或教學過程中的重難點問題為課題，將個人備課與集體備課進行整合。程序：個人鉆研教材，書寫教案（個人備課），提出問題，交流研討，修正教案，課堂執教，課后交流反思。

　　12、聽課每人每學期要求不少于 10節，業務和政治學習筆記要求各達20xx字。

　　13、教研組的教研活動，全組教師共同參與，每人組織一次相關專業的業務學習，內容自定。（比如組織老師學習教育教學理論、藝術課程標準，研究新課程教材教法，傳授別人或自己好的經驗方法

　　和教學心得等等），學習有主題，有目標，能針對教學實際。做好詳細的教研活動記載。

　　14、教研活動時間定于周五第二節課，每周一次，有事請假。若與學校活動沖突，順移下一周開展。

　　15、積極撰寫論文，期末人均上交一篇高質量的論文。

　　16、校本課程展示。

　　17、做好學生的過程評價和期末測評。

　　18、認真總結上交各教學資料。

小學藝術工作計劃9

　　一、基本情況分析

　　本年級學生對藝術課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現平面形象、立體造型，并能大膽地發揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣;有較高的創新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。

　　二、教材分析

　　全冊教材分析第七冊包括九個單元，緊密結合小學生的生活實際和興趣與需要。教材以人文主題為顯線，突出藝術學習的藝術價值;以學科知識技能為隱線，學段更注重感性的積累和體驗;采用點式的、跳躍的、隨機的、積累的方式，服從、滲透于人文主題;以充分調動學生的學習興趣為出發點，注重藝術能力發展和審美情趣的培養過程。在課程設計中充分挖掘單元主題的人文精神內涵，從和小學生密切相關的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展。教材突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。

　　三、教學目標

　　教學重、難點：在教學中要關注學生的主體性和參與性，重視適合小學生的心理和認識發展規律，激發少年兒童的活潑、朝氣和對藝術的向往與憧憬。不盲目將學科簡單的疊加，而是強調學科之間的連接與互滲。

　　四、具體措施

　　1.由偏重藝術知識技能的傳授轉向關注學生整體人格的發展，強調在有趣的藝術活動中培養學生的創造能力和鑒賞能力。由孤立的單科教學轉向藝術學科內部的融合以及藝術與其他學科的`溝通，以發展學生的綜合能力。由單純的學校藝術教學轉向充分利用社會文化資源，延伸藝術課堂。

　　2.由以教師為主導的技能體系訓練和知識傳授轉向以學生為主，體驗性、探究性和反思性的理解和學習過程。突出趣味性、游戲性、注重學生的學習過程與參與。情感態度價值觀：體現人文精神，將課程的學習過程轉變成為學生人情感悟的基點，并在學習中得到升華。

　　五、教學進度

　　周次內容

　　第一周第一單元《希望的田野》

　　第二周第一單元、做做游戲練一練

　　第三周第二單元《祖國您好》

　　第四周第二單元《祖國您好》、做做游戲練一練

　　第五周第三單元《歡騰的大西北》

　　第六周機動一周

　　第七周第三單元《歡騰的大西北》做做游戲練一練

　　第八周第四單元《大自然的小衛士》

　　第九周第四單元《大自然的小衛士》做做游戲練一練

　　第十周第五單元《翠竹聲聲》

　　第十一周第五單元《翠竹聲聲》做做游戲練一練

　　第十二周第六單元《照片里的故事》

　　第十三周第六單元《照片里的故事》、做做游戲練一練

　　第十四周第七單元《軍旗飄飄》

　　第十五周第七單元《軍旗飄飄》、做做游戲練一練

　　第十六周第八單元《三個和尚》

　　第十七周第八單元《三個和尚》、做做游戲練一練

　　第十八周第九單元《藝術家的故事》

　　第十九周第九單元《藝術家的故事》做做游戲練一練

小學藝術工作計劃10

　　一、指導思想

　　根據區教研室音樂、美術學科及學校工作要求，繼續推進新課程改革，結合＂生本教育＂理念和我校實際全面推進藝術教育教學工作。根據學校本期創“省綠色學校”目標，開展以“愛我綠色校園”為主題的第六屆學校藝術節。區“十五”規劃課題：《體育、藝術創新教育的實踐與研究》實驗的后期階段要求，準備好課題結題相關工作。

　　二、工作思路

　　１、繼續推進新課程改革，結合＂生本教育＂理念，切實提高課堂教學質量；

　　２、 根據學校創“省綠色學校”目標，開展“愛我綠色校園”為主題藝術節；

　　３、 認真輔導各興趣班隊，力爭在各級賽事中取得優異成績，續創“特色”更特。

　　三、主要工作及時間安排

　　二月份：開學伊始，根據區教研室音樂、美術學科及學校工作要求，制定個人及科組計劃，搞好課堂教學常規；

　　１、制定個人及科組計劃，搞好課堂教學常規；

　　２、做好美術、舞蹈、器樂、聲樂等興趣班的準備、輔導工作。

　　３、協助體育科組做好“大課間”音樂剪輯工作。

　　三月份：根據學校上“省綠色學校”這一目標，布置好宣傳、學習專欄。 大力推進簡易器樂入音樂課堂，并把音樂、美術整合和簡易器樂入課堂作為藝術課堂培養學生創新意識和創新思維的課題實施主題。

　　１、 美術、音樂學科根據學校上“省綠色學校”這一目標，布置好相關負責櫥窗、墻報；

　　２、 大力推進豎笛、口風琴等簡易器樂入音樂課堂，音樂、美術整合的課題實施及課改計劃；

　　3、 做好區“十五”課題實施一手材料記錄。

　　四月份：本月工作主題是結合“生本”理念，以“環保”教育滲透藝術課堂為課堂教學主線，繼續抓好常規課堂的教學。

　　１、 繼續學習有關課改最新動態理論及相關文件和要求，積極參加區舉行各種課堂教學觀摩活動；

　　２、 根據學校上“省綠色學校”這一目標，把“環保”教育滲透到藝術課堂中，讓學生在藝術課堂教學中接觸可持續發展的思想教育；

　　３、 繼續學習“生本教育”理論，結合本課堂的實際開展具有自己特色的藝術生本課堂教學模式探討。

　　五月份 繼續把音樂、美術整合和豎笛、口風琴等簡易器樂入課堂作為藝術課堂的`“推課改”主要工作，力爭參與我市召開的全國器樂教學研討會的現場匯報演出活動。

　　１、 美術學科準備學生參加六月舉辦《首屆天河區中小學生美術展覽》；

　　２、 極積開展簡易器樂入課堂教學活動，認真做好器樂入課堂教學的情況調查登記，學校器樂隊力爭參加廣州市召開的全國器樂教學研討會的現場匯報演出；

　　３、 準備學校第六屆藝術節演出節目：環保時裝表演、插花等活動；

　　４、 組織各班開展“愛我綠色校園”為主題的板報設計評比活動。

　　六月份：本月的工作主題是開展一年一度的學校藝術節，組織以“愛我綠色校園”為主題的第六屆學校藝術節。

　　１、組織并開展以“愛我綠色校園”為主題的第六屆學校藝術節；

　　２、美術學科選送學生作品參加六月舉辦《首屆天河區中小學生美術展覽》；

　　七月份：本月的工作主題是做好各科復習檢查工作及常規教學、課題研究和各學科比賽總結。

　　１、 學科教學總結；

　　２、 課題：《體育、藝術創新教育的實踐與研究》本期實驗總結；

　　３、 各學科比賽情況總結。

　　藝術科組

小學藝術工作計劃11

　　一、指導思想：

　　以“有效、合理、特色、積淀”理念為工作目標和原則，深入推進藝術課程改革，認真、扎實的開展各項藝術教研工作，促進我市中小學藝術教育的和諧發展。本學期工作重點：貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，提高農村藝術教育質量；舉辦好學校校園文化展示活動；以“有效、特色、智慧”為理念，加大藝術課程改革的力度。本學期工作安排如下：

　　二、工作要點

　　（1）課堂教學工作

　　教學是一門科學，也是一門藝術，作藝術教學的科學性探索，是一個具有一定先進性的教學研究領域，也是提高藝術教學有效性的一條必然渠道。藝術課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。在當前的藝術教學中，對藝術知識進行邏輯建構，師生合理的藝術課堂教學生活方式的建立，藝術教學對人的身心發展，這三個方面應該作為一個整體來抓，作為一個重點來抓。具體工作安排如下：

　　堅持一個“中心”，三個“重點”。一個“中心”，即嘗試“自助餐式”藝術課程實踐模式；三個“重點”，即創設整體、開放的藝術教育環境，建立合理的`評價標準，倡導多元反思的行為方式。

　　——“自助餐式”藝術課程實踐模式：

　　師生選擇課程主題——共同開發課程內容——協商課程實施方式——實踐、調整實踐行為——期末綜合展示。

　　——創設整體、開放的藝術教育環境：

　　拓展廣大藝術教師的理論學習范疇，不僅要學習藝術課程標準中不同年段的要求，也要了解不同學科的課程標準，做到趨同存異。趨同，共同提高學生的綜合素質；存異，突出藝術教育的特殊性。

　　——合理的評價標準：

　　包括手段運用、目的設定以及價值取向的合理性，既要考慮到事理的真實性，也要考慮到現實的可行性。

　　——多元反思的行為方式：

　　教學反思是優化課堂教學的有效行為。但教學反思要做到有效，應在兩個方面向縱深拓展——一是增加反饋信息的渠道，通過學生、聽課者的反饋，反思才有充分的前提；二是反思要更加突出深層性、創造性、反復性，從而優化行為，提高課堂效益。

　　（2）課外、校外藝術教育活動

　　課外，校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術活動，起到藝術教育導向，協調學科之間的關系的作用。

　　1、要整體規劃好本學期的學校藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術活動，豐富學生的業余生活，陶冶學生的藝術情操，激發學生的藝術興趣，提高學生的藝術素質。

　　2、要建設好學校的藝術隊伍，將平時的培優工作做到位，打造優秀節目，作好參賽準備。

　　3、要繼續打造特色，及時發掘亮點，不斷深化內涵，擴大社會影響。

　　4、倡導藝術與綜合實踐活動的聯姻，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化。加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動。加大藝術與學習生活的聯系。

　　三、藝術活動安排

　　二月份

　　1．各校教研組制定學期計劃

　　2．新教材培訓

　　3．技能學科知識提綱及練習卷

　　三月份

　　1．友好學校教學研討活動

　　2．校級A級課評比

　　四月份

　　1．市中小學美術術課改研討活動

　　2．市級公開課活動

　　五月份

　　1．校級文化藝術節

　　2．蘇州市藝術教學論文比賽

　　六月份

　　1．市、片、校教研組工作小結

　　2．技能學科知識競賽

小學藝術工作計劃12

　　素質教育的推進，使人們逐漸認識到藝術教育在提高與完善人的素質方面所起的獨特作用。新課程必然導致音樂學科教育教研工作應適應新時期的要求，進行整體改革。

　　在過去幾年中，我在領導的指導和支持下，狠抓音樂學科課堂的教學和師資培訓，并且大力開展學生的課外藝術活動，通過教學研討、集體備課、聯動聽課、會課、評優等活動，切實加強了音樂學科的計劃性和課堂教學效益。我積極參加學校校本教研與科研活動。20xx年課題《小學低段音樂體驗教學的實踐研究》被鹿城區結題，20xx年《主動參與主動傾聽》獲區論文3等獎，20xx年《課堂小天地課外大舞臺》獲區論文二等獎，20xx年《蹲下來，聽聽花開的聲音》獲區論文3等獎，20xx年優質課《天鵝》獲區三等獎，20xx年優質課《我是小音樂家》獲區三等獎，20xx年心理案例《片片真情牽引他走出自棄的圍城》獲區三等獎，20xx年案例《放飛心中的春天》獲區三等獎，20xx年《預料之中、意料之外》案例獲區三等獎。在社團工作中我也是非常的認真與仔細，20xx年獲優秀指導師二等獎。20xx、20xx、20xx年均獲優秀指導師三等獎。

　　但是，我校藝術教育教學工作仍存在許多不足與缺憾，具體表現為：

　　1、教科研工作缺乏評價、檢測手段，作為支撐教科研工作的課題研究，未得到全面展開。

　　2、本課程的開發還不夠，利用現代教育技術及網絡技術進行學科教學有待完善。

　　3、學生的藝術素養有待提高。學生的人文精神和審美能力及有健全的人格有待進一步培養。通過藝術教育使學生對藝術的內容和現象、創作方法和過程及藝術在社會中的價值與作用有基本了解，且具備基本的藝術態度。

　　在未來的工作中，我們將在繼續發揚傳統、刻實求新的基礎上，加大藝術科研力度。根據藝術學科的特殊性，實行現代教學技術及學科專業知識及技能分層培訓，使我們的音樂教師成為適應新世紀藝術教育教學的專家型教師。

　　一、發展目標：

　　（1）教師專業素養的提高:

　　1、為了促使自己在專業水平上一臺階，我認真參加各種比賽，并取得優異成績。

　　2、認真參加各類教育機構組織的培訓，提高音樂教師的專業素養。

　　3、根據藝術學科的特點和新課程對教師的要求，推行學術和專業型教師的評價體系，發揮音樂教師的.各自特長。

　　4、在名師班學習各種常規教研的特色，來強化自身的音樂素養。

　　（2）學科教育科研的引領：

　　1、積極參與校級或市級專項課題研究，并體現價值成果。創建我校雙語特色教研。建立具有特色的各類音樂社團。

　　2、加強常規教研制度管理，教研組或備課組活動做到定點、定時、定主題開展，并高質、有效地進行活動。

　　4、通過組織教師進行校級或市級的教育教學交流，提高教師教科研水平。

　　（3）提升校園文化，保持學校藝術特色：

　　1、我校組建了馬鞍池舞蹈社團，馬鞍池合唱團，切實抓好團員的選拔、組織、排練工作，努力創設出品牌并發揚光大。

　　二、實施辦法：

　　第一階段：20xx年——20xx年學年

　　主要措施

　　1、大力開展音樂教學案例設計研討與實踐，每學期撰寫論文一到兩篇。

　　2、每年在學校開設優質公開課一節，積極參加區優質公開課。

　　4、積極參加市級各項文藝活動演出或比賽：如舞蹈比賽；合唱比賽。

　　第二階段：20xx年——20xx年學年

　　主要措施：

　　1、制定和完善各“工作室”活動制度和規范，使各工作室工作正常、有效運行。

　　2、加強與兄弟學校和高校的交流與聯系，根據教學和研究需要，制定專題，組織教師外出學習取經。

　　3、積極鼓勵、培養學生對音樂的愛好，做到校園到處有歌聲，到處有樂器演奏。

　　教育工作是一項常做常新,永無止境的工作.作為一名教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現,研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發現其規律,盡職盡責地做好工作,完成我們肩負的神圣使命.教學之藝,變化無窮,我也將把在名師工作室中所學到的先進經驗,理念,輻射到其她教師,大家共同學習研究,取長補短,推陳出新.

小學藝術工作計劃13

　　一、指導思想：

　　確立現代課程理念，轉變課程功能，優化課程實施，全面推進素質教育。以藝術課堂教學改革為重點；以藝術教育師資隊伍建設為關鍵；以發展學生審美素質、培養創新精神和實踐能力為歸宿，切實提高藝術教學管理和研究水平，求實創新，為我校藝術教育的發展作出努力。

　　二、工作目標：

　　1、發揮教研組的監督作用，規范教學常規，做好常規的“六認真”工作，倡導“有效”教學，建全藝術課堂管理，提升教學質量。

　　2、教研活動經常化、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。組織多種形式的研究和學習活動，提高藝術老師課堂教學水平，通過開展教研組內相互聽課活動，使組內藝術教師掌握藝術課程的課堂教學要求，提高藝術教學質量。

　　3、組織好課外興趣活動，在原有基礎上鞏固和發展學生藝術隊伍，并形成一定的梯度，經常性地開展活動，定期進行展示活動，吸引更多的學生參與到藝術活動中去。

　　4、組織好學校的藝術教師對教材教法的研究，注重反思，案例的積累，通過教學交流發現問題解決問題，完善課堂教學。

　　5、學校合唱隊、舞蹈隊積極配合學校大隊部舉辦好慶“六一”藝術節活動。

　　6、藝術教師積極配合各班班主任老師開展好班級慶“六一”文娛活動。

　　7、積極參加市教育部門組織的各類比賽。

　　三、工作思路：

　　（一）加強教研組建設，加快藝術教肓改革。

　　1、教研活動要經常化、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。我們首先將制定經常化的活動安排，并能在實際操作中，嚴格按計劃開展教研活動，開展教學反思的交流，加強經驗積累。通過對優秀示范課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的教學方法真正為我作用，切實提高教師教學水平。

　　2、我們要從學生實際出發，根據藝術教育學科特點和素質教育要求，在提高教學“六認真”工作質量上下功夫，教研組將根據藝術學科的特點，有重點的每月進行檢查，并評出等第。各藝術教師認真對照“六認真”規范要求，做好日常教學工作。新課程要求教師具有新的理念，擁有先進的教學方法，成為教學的反思者、研究者，使教改不斷深入，使學生的人文素質和藝術能力得到整合發展。

　　（二）優化各項管理，促進藝術教育改革的進一步深化。

　　1、強化課程管理，全面提高我校藝術教育教學質量。

　　學科課程方面。嚴格執行藝術教育課程計劃是深入實施素質教育的關鍵所在，仍然要在“開齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、占藝術課現象，確保藝術課程開課率達成100%。

　　2、關注課程改革，努力做好小學起始年級的藝術綜合課程實施工作。課程改革在觀念、目標、內容、方法、管理與評價等方面都有很大的變化，教師是課程實施中的`主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過教師反映在具體的課堂教學中。教師是課堂教學的把關者、調適者和創造者，他們對課程實施的影響是十分重要的。

　　3、抓好活動課程，開辟第二課堂。

　　我們要把課外藝術活動作為學校藝術教育的重要組成部分，堅持以引導學生親自參與和切身體驗為基礎，以激發學生興趣、培養學生特長、發展健康個性。

　　學校課余藝術興趣小組活動正常化，藝術輔導教師要嚴格按要求進行輔導，保證活動時間與質量，并積極參加市教育部門組織的各類比賽，學校的合唱隊、舞蹈隊參加市小學生匯演，美術小組參加小學生繪畫比賽。

　　（三）樹立新觀念，落實藝術教育在素質教育中重要地位。

　　我們繼續以新課程為契機，通過課程改革，確立現代課程理論。轉變課程功能，調整課程結構，提高綜合化水平；更新課程內容，開發課程資源，優化課程實施過程，倡導自主、合作探究的學習方式。加快評價改革，發揮評價教育促進發展的功能，我們要從學校藝術教育的實際出發，制定新的藝術教育改革和發展計劃，轉變教育教學觀念，形成新的思路。

　　繼續深入學習《藝術教育課程標準》，把《國家藝術課程標準》我們開展教學活動的一面“鏡子”時時對照、檢查自己教學活動是否體現新課程的教肓理念。樹立藝術教育的四種新觀念：

　　1、樹立全面的藝術教育觀，注重整體性；

　　2、樹立素質化藝術教育目的觀，突出發展性；

　　3、樹立開放式藝術教育觀，堅持整體性；

　　4、樹立現代藝術教育質量觀，立足全面性。用新課標的先進理念指導實踐，將實施藝術教育定位在開發學生潛能、陶冶學生情操、提高素質、促進學生個性發展上。

　　（四）、教科研結合，提高藝術教育教學水平。

　　1、認真參加各級的培訓。

　　2、教研與科研緊密結合，使科研由“虛”變實。

小學藝術工作計劃14

　　一、教學任務

　　學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。

　　學會如下讀譜知識：音符時值，弱起小節、速度記號、跨小節的切分音。

　　認真完成課后的綜合訓練。

　　上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的'同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂貝多芬和冼星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。

　　二、教學重點、難點分析

　　教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發展創造思維。

　　教學難點：審美情操的培養，實踐能力的培養，培養學生的創造精神和合作精神的能力。

　　三、學情分析：

　　二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協調統一。因此，要加強練習。

　　在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。

　　在欣賞方面，大多數學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的。因此，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞。

　　四、工作措施

　　認真備課，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

　　認真上課，課堂使教師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹，符合學生的認識規律，教學生動形象，激發學生的學習興趣。

　　積極參加組里的教研活動，多聽老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業務和教學能力。

　　積極大膽的使用現代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果。

　　密切聯系學生，經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

小學藝術工作計劃15

　　抓好藝體工作是全面貫徹教育方針，實施素質教育的具體體現，是培養和造就全面發展、和諧發展、特長發展的新型人才的必要手段，是凝聚人心，鼓舞士氣，提升學校知名度的重要措施。我校今年的藝體工作要有新思路、新措施、新成效，為此，特制定本計劃。

　　一、指導思想：

　　以黨和國家的教育方針為指南，以新課程理念為先導，以《國家體育工作條例》、《學生體質健康標準（試行方案）》為指導，以上級主管部門的工作要求為準則，扎實深入、創造性地開展藝體工作，全面提高學生的藝術水準、健康水平和運動水平，全面提高學生的綜合素質，從而打造學校品牌。

　　二、發展目標：

　　1．學校發展目標：

　　本校以藝術教育為載體，積極探索特色學校的發展之路，強化學校管理，豐富學校內涵，彰顯特色，提升學校辦學品位，積極開展教育科研，深入推進教育改革新思想，構建以藝術教育為主的學校特色。

　　2．學生發展目標：

　　通過藝術教育的熏陶，培養學生熱愛民族文化，熱愛生活，熱愛自然，熱愛藝術學習。加強藝術基礎訓練，挖掘學生的潛能，通過開展各種藝術形式活動，調動學生學習興趣，使學生能顯露自己的個性特長，提高學生的動手實踐和創造創新能力，不斷提升藝術素養，實現德、智、體的和諧發展。

　　3．教師發展目標：

　　建設和培養一支師德高尚、踏實進取、勇于實踐、大膽創新的藝術優秀教師隊伍。能從大局出發，以學科為本，通過各種平臺為青年教師提供發展機會，使其科學素養、藝術素養不斷完善和提升，讓藝術教師能在和諧的教學群體中，形成積極向上的`團隊精神，齊心合力搞好特色教學。

　　三、實施工作：

　　（一）、藝術方面：

　　1、學校通過環境布置，給學生提供展示書畫的平臺。讓學生的書畫作品分層次的布置在校園的各個角落，以此來帶動更多喜愛書畫的學生，激發學習興趣。

　　2、通過校園藝術活動，調動書畫興趣愛好者，積極創作書畫作品。

　　（二）、體育方面：

　　1、全面實施國家《學生體質健康標準（試行方案）》，努力提高學生的健康水平。

　　2、我校根據自身條件優勢著力發展2—3個項目，組建相應的運動隊，堅持訓練保證參訓人數，保證訓練質量。

　　3、加強“兩操一課”和集合整隊的組織管理。

　　四、具體日程安排：

　　九月份：

　　1、組建特色興趣小組，制定好計劃，能有效開展活動。

　　2、體育老師按時上報教育部學生體質健康標準成績。

　　十月份：

　　1、興趣小組正常開展活動，加強對書畫、唱歌學生的訓練指導。

　　2、組織迎國慶書畫作品展。

　　十一月份：

　　1、體育老師進行體育健康測試工作。

　　2、小學一年級新生新建國家“學生體質健康標準（試行方案）登記卡”、“學生體質健康課程出勤登記表”、“學生體質健康成績登記表”。

　　十二月份至元月：

　　1組織慶元旦繪畫大賽。

　　2、做好體檢情況分析及情況反饋，資料收集整理工作。

　　3、查驗收各興趣小組活動開展情況。

　　4、完善各種資料、總結，并認真反思。

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