猜燈謎作文13篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的猜燈謎作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜燈謎作文1
正月十五元宵節(jié)，我們班組織了猜燈謎活動(dòng)。同學(xué)們十分開心。
下午兩點(diǎn)半，活動(dòng)正式開始，我們有序的進(jìn)入了會(huì)議室。啊!同學(xué)們?nèi)诉�沒進(jìn)去，就被會(huì)議室里的燈籠驚呆了。只見原來排滿桌椅的會(huì)議室，這個(gè)時(shí)候已被騰空。五顏六色，各式各樣的燈籠掛滿了會(huì)議室。正對著大門的是一條金色的長龍，長龍兩邊是兩個(gè)可愛的大頭娃娃。再往里看，有用卡紙做的幾只可愛的貓頭鷹;有用氣球做的小丑娃娃;還有用毛線做的小羊。還有同學(xué)們自己動(dòng)手畫的梅，蘭，竹，菊。更讓人想不到的是還有很多用廢品做出來的漂亮燈籠。比如：用辣椒，衛(wèi)生紙，塑料套組合成的三羊開泰;用柚子皮做的八爪魚;用西瓜做的喜洋洋燈籠等等。同學(xué)們看的眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
欣賞完美麗的燈籠，接下來開始猜燈謎了。李老師的開始聲還沒落下，同學(xué)們就象小鳥一樣飛到各個(gè)燈籠下，去找燈謎猜。我拿起一個(gè)謎語：河不淺。打一人名。我想：河不淺，那就是指河很深啊。河深，何坤。我迫不急待的找到組長說出了我想的答案。組長說正確。我開心極了。這可是今年我猜出的第一個(gè)謎語啊。這可是開門紅啊。太開心了。接下來我就又找到一個(gè)謎語：有盼頭。打一字。這個(gè)可不好猜，我想了好一會(huì)也不知道是什么。
今年的燈謎會(huì)與往年不同的是，李老師給我們出了好幾個(gè)自創(chuàng)謎語。同學(xué)們圍在李老師身邊，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，愁眉緊鎖，苦思冥想。一個(gè)接一個(gè)的攻破了李老師的.難題。同學(xué)們真是太聰明了。
這次燈謎會(huì)也是我們小學(xué)時(shí)期的最后一次猜燈謎了。同學(xué)們做的燈籠比往年的都漂亮，猜的謎語也比往年的都難，獎(jiǎng)品也是空前的豐盛。這一切，都將是我們小學(xué)生活的一個(gè)最美好的回憶。一定讓我們十分珍惜的記憶。
猜燈謎作文2
元宵節(jié)是繼春節(jié)后第二個(gè)熱熱鬧鬧的中國傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)有一種智力游戲，那就是猜燈謎。
今天，我也有幸參與了一場猜燈謎的游戲。只見空曠的地上有一塊用欄桿圍著的方形地，里面還有一個(gè)夠我顏六色的'小燈籠，每個(gè)燈籠下面都有一張小紙條，小紙條上好像還寫得有字。這是在干什么？走近一看。燈籠下的小紙條上寫的都是迷語。哦，原來是在猜燈謎，看，那邊還排著隊(duì)呢，趕快過去排著吧。
在排隊(duì)的時(shí)候，我觀賞了上一輪的比拼，大家都在密密麻麻的燈籠中尋找自己知道謎底的謎語。有的不經(jīng)不忙取下一章又一章的謎語。有的呢，就不那么安定了在燈籠中穿來穿去，時(shí)不時(shí)取向一張謎語，又放了回去，不過還是答對了好幾個(gè)。有的就十分焦躁了。因?yàn)樗粫?huì)。一會(huì)兒取下這張，看了看，放了回去。一會(huì)兒取下那張，又看了看，又放了回去。直到最后游戲結(jié)束才答對了一兩張。
上一輪的人已經(jīng)全部離場，此時(shí)，一些工作人員把燈籠下的謎語全部都換成新的謎語。眼看著自己馬上就要上場了，心里還是十分激動(dòng)的，要知道我可是猜謎高手呢（呵呵，都是吹的）。
上床了，我馬上沖進(jìn)燈籠群里面。一個(gè)謎面直映我眼簾：會(huì)飛不是鳥，兩翅沒羽毛，白日洞里睡大覺，夜里捕蟲唧唧叫——打一動(dòng)物。這還不簡單，蝙蝠啊，我便取下那張謎語。接著，我又看見了另一個(gè)謎面：太陽出，冰山滴——打一中國地名，這我可不知道了，只好猜下一個(gè)。游戲結(jié)束后我還是猜對了好幾個(gè)，沒想到猜對后還可以悅換禮品。不僅拓寬了眼界，還得到了禮品，真是一舉兩得。
猜燈謎不但可以娛樂，還可以鍛煉腦力。可真是個(gè)不二的娛樂項(xiàng)目。
猜燈謎作文3
剛剛過去的寒假里，有許多值得回憶的事情，它們像顆顆明星，閃爍在我記憶的天空。元宵節(jié)之夜猜燈謎那件事就是其中最璀璨的一顆“星”。
元宵節(jié)那天，爸爸說要帶我去猜燈謎，我十分興奮。平時(shí)吃飯拖拖拉拉的我，以最快的速度吃完了晚飯，和爸爸媽媽一起到世紀(jì)廣場猜燈謎。走在大街上，不時(shí)有五彩繽紛的煙花從四面八方升上天空，讓人大飽眼福。一束束煙花帶來一陣陣歡聲笑語，將整個(gè)城市點(diǎn)綴成了夢幻般的童話王國。
欣賞著美麗的煙花，我們來到了世紀(jì)廣場。哇！廣場真漂亮呀！氣球、彩旗、霓虹燈把廣場裝扮的流光溢彩，分外迷人；廣場里人真多呀！有白發(fā)蒼蒼的老人，有眉清目秀的.青年，還有許多活潑可愛的兒童，真是人山人海。
穿過熙熙攘攘的人流，我們來到了猜燈謎的場地——廣場中間的舞臺(tái)前。一條長繩上懸掛著五顏六色的紙條，上面寫著一條條謎語。一陣微風(fēng)吹過，紙條上下翻飛，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。我擠進(jìn)人群，伸長脖子看到了一條謎語：“不準(zhǔn)超過十五分鐘（打一成語）”。我仔細(xì)思考了一會(huì)兒，心想：十五分鐘是一刻鐘，不準(zhǔn)超過十五分鐘不就是刻不容緩嗎？我急忙把答案告訴了工作人員，她對過答案后，向我投來贊許的目光，笑著說：“小朋友，你猜對了。”邊說邊發(fā)給我一個(gè)獎(jiǎng)品——圓珠筆。我雙手捧著圓珠筆，心里美滋滋的，仿佛捧著的是沉甸甸的獎(jiǎng)杯。接下來，我再接再厲，又猜對了兩條謎語：“十（打一成語）”和“空山之中一畝田（打一字）”，謎底分別是“縱橫交錯(cuò)”、“畫”。但是其它許多謎語我都沒有猜出來。不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了，燈謎也都被猜完了，我戀戀不舍地離開了世紀(jì)廣場。
在回家的路上，我還想著那些猜不出來的謎語，就問爸爸有沒有猜謎的竅門。爸爸微笑著對我說：“當(dāng)然有了。猜謎與學(xué)習(xí)一樣，只要平時(shí)多留心、多積累，關(guān)鍵時(shí)你就能大顯身手啦！”
雖然蛇年元宵節(jié)已經(jīng)過去了，但那美好的回憶仍久久蕩漾在我的心中……
猜燈謎作文4
從小到大的元宵節(jié)，都沒有今年元宵節(jié)過得難忘、深刻。
元宵節(jié)那天正好是開學(xué)報(bào)到，校里校外，張燈結(jié)彩，都掛上了火紅的燈籠，每個(gè)燈籠上也都掛著一個(gè)謎面。然而這些謎，奇就奇在謎底是本校老師的名字，若是有人猜中自己班的謎面，可到謎底老師處領(lǐng)一份獎(jiǎng)品。我仔細(xì)地找起本班的`謎面，不出十分鐘就找到了。啊？謎面竟是：魯迅、托爾斯泰、泰戈?duì)枴Ｌ炷模?/p>
這個(gè)謎好奇怪啊！我正要仔細(xì)想想，可時(shí)間不早，便疾步奔向教室。
我們在放學(xué)前和劉老師一起去猜本班燈謎。我們一路找一路猜，最后，在本班那個(gè)奇怪的謎面前停下了。大家都輕聲地、緩慢地讀著：魯迅、托爾斯泰、泰戈?duì)枺縿⒗蠋煾嬖V我們：魯迅，原名周樹人。我們我們?nèi)粲兴?難道這個(gè)老師姓周？但下面兩個(gè)人是外國人呀，那么那個(gè)老師叫什么呢？劉老師還特意讓程琳曦跑去問潘校長，可事實(shí)證明了我的猜測是錯(cuò)誤的。于是，唯一線索也斷了。大家丈二和尚——摸不著頭腦,一頭渾水的回家了。
第二天，我們?nèi)匀粚δ莻�(gè)讓人百思不得其解的謎一竅不通。劉老師問我們魯迅、托爾斯泰、泰戈?duì)査麄兊墓餐卣魇鞘裁矗课覀兓卮穑骸拔膶W(xué)家。”劉老師讓我們用兩個(gè)字回答。我絞盡腦汁，只想到“作家”兩字。最后，劉老師看我們都很莫然，就忍不住性子告訴我們：“是文豪！”劉老師一語驚醒夢中人，頓時(shí)，金劍昊恍然大悟：“姜文豪！！！”正確！在大家羨慕的目光中，金劍昊踏上了揭謎之路。其實(shí)，金劍昊并不認(rèn)識(shí)姜老師，只是和我們一樣在收費(fèi)單上看見過而已。
看來，我們只要多多觀察，留心身邊人、身邊事，一定會(huì)派上用場的。從猜燈謎這件小事上，我發(fā)現(xiàn)細(xì)心的重要。
猜燈謎作文5
我們中國有一個(gè)特殊的日子，這一天大街上張燈結(jié)彩迎龍燈，晚上還要吃滑溜溜的湯圓。猜出來了嗎？對，這節(jié)日就是元宵節(jié)。
每當(dāng)元宵節(jié)到來那天，民間都會(huì)舉行一項(xiàng)趣味活動(dòng)——猜燈謎。人們會(huì)在街上掛滿一盞盞大紅的燈籠，燈籠上是一則則謎語。只要猜得出謎底，你就可以拿走這展燈籠。你可千萬不要小看燈謎！這些謎面千奇百怪，有時(shí)可會(huì) 讓你猜上半天消耗好幾個(gè)腦細(xì)胞哦！
今年這個(gè)元宵節(jié)我們學(xué)校也要舉行燈謎會(huì)。一大早老師們便忙碌開了。一根根細(xì)長的鐵絲把整個(gè)操場圍起，鐵絲上掛著的是一張張紅色方形的燈謎，乍一看去就像一條長龍?jiān)隍暄驯P旋。看到這樣壯觀的'場面，我們的心吶早已 從教室飛到操場上去了。
“我們猜燈謎去，祝大家成功！”班主任老師一聲令下，我們就風(fēng)馳電摯般跑到燈謎前，同學(xué)們一下子就把猜謎語的地方圍得水泄不通。大家一個(gè)個(gè)仔細(xì)地瀏覽著燈謎，生怕漏下一張謎面，同時(shí)也擔(dān)心身邊的同學(xué)搶先知道謎 底而捷足先登。
我焦急地看著一張又一張謎面，這些謎面讓我感到束手無策，真希望能得到高人指點(diǎn)瞬間變得智慧。突然我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一張簡單的燈謎——“石頭旁邊有塊皮。”“嘻嘻，”破“！這不是小菜一碟嗎？我心中頓時(shí)樂開了花 。瞧我身邊的同學(xué)他們一個(gè)個(gè)喜形于色，看來他們頁猜出了很多謎語吧。
猜謎活動(dòng)過了15分鐘，我已猜出了兩張謎面，看著手上的獎(jiǎng)品我心里美滋滋地。突然，”牛頭馬面兩邊靠，打一俗語。“一張謎面出現(xiàn)在眼前，”唉？牛頭為什么不和馬面在一起？牛頭不對……馬嘴！對牛頭不對馬嘴！“ 我急忙跑到兌獎(jiǎng)的老師面前：”老師233號是牛頭不對馬嘴。“老師仔細(xì)地看了看說：”對了，去領(lǐng)獎(jiǎng)吧！“我立馬一蹦三尺高，心里高興得無法形容。
猜謎活動(dòng)結(jié)束了，我們回到了教室。
”你猜對了幾個(gè)？“
”我猜對了四個(gè)，呵呵！“……
歡聲笑語充滿了整個(gè)節(jié)日的校園。
猜燈謎作文6
元宵節(jié)晚上，爸爸說讓我和妹妹比賽猜燈謎，一說起比賽我和妹妹，都很興奮。爸爸說：“比賽規(guī)則：一、每人在我讀題完畢說“開始”后，方可按鈴搶答。二、獲搶答權(quán)的人起立答題，但當(dāng)最后回答“答題完畢”，不能繼續(xù)補(bǔ)充或修正。三、答題時(shí)間為1分鐘，每題答對加10分，答錯(cuò)、回答不出，不扣分，我未說“開始”就按鈴搶答、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未答題完畢、或在對方開始答題時(shí)，按響搶答器的，倒扣10分。
爸爸說：“請聽第一題，屋漏偏逢連夜雨，打三字俗語，開始搶答。”我想：屋漏”扣“破戶”，“雨”指“下雨”，扣“落”。于是我要按下?lián)尨鹌鲿r(shí)，卻被對方搶先，只見對手脫口而出：“下雨戶。”我一直盯這裁判的手，只見他按下了紅燈，太棒了。我的機(jī)會(huì)來了，我立刻按下了搶答器起立回答出：“破落戶。”裁判按下了綠燈。2號選手嘆了口氣，好像在埋怨自己太笨了。比賽非常的'激烈，比分不相上下，一輪過去了，比分為40：40，打了個(gè)平手。第二輪的第一題：疑是地上霜，打三字口語。這道題太簡單，不就是“不明白”嗎，太簡單了。太棒了，我又得了10分，
幾輪已經(jīng)過去了，比分仍然不相上下，爸爸只好繼續(xù)出題，第三十三道題是：一心工作到白頭，打一個(gè)字。那就是忤，比賽還沒結(jié)束，但比分已經(jīng)拉開了，只剩最后一道題了：離開半月，打一字，這道題至關(guān)重要，于是我迅速按下了搶答器，回答出：腦。裁判給了我綠燈。真讓我高興呀！妹妹也不賴呀！爸爸夸獎(jiǎng)我和妹妹都很聰明。
這次猜燈謎讓我從中獲得了很多快樂和知識(shí)，以后一定會(huì)更深層的了解燈謎。
猜燈謎作文7
20xx年2月26日，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了一場以“觀燈展、猜燈謎”為主題的游園活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)是繼20xx年之后舉辦的第二屆。此次活動(dòng)與20xx年的第一屆有很大不同，同學(xué)們都是自己動(dòng)手制作燈籠，在制作中享受樂趣，度過了一個(gè)歡快、祥和的元宵節(jié)。
看，同學(xué)們制作的燈籠真是各式各樣、別出心裁，有活潑可愛的兔子燈，有用舊日歷做的菱形燈，有用宣傳單做的蓮花燈，更有用整個(gè)西瓜皮制作的燈籠……一下子吸引了大家的.眼球。活動(dòng)還未開始，同學(xué)們都興致勃勃地圍成一團(tuán)，在欣賞各式各樣燈籠的同時(shí)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試爭相猜燈謎。
“螢火蟲(打一地名)。”“這是什么地方?”“謎底是什么?”在這個(gè)謎語前站了很多人。“應(yīng)該是昆明吧?”一個(gè)小朋友望著一臉茫然的人群說道。“對，就是昆明!螢火蟲是昆蟲，而且自身發(fā)光，謎底肯定是昆明!”果然，這個(gè)小朋友正確猜出了謎底，得到一個(gè)精美的獎(jiǎng)品，得意地笑了。其他同學(xué)看了，也都興致高昂地投入到了燈謎的競猜活動(dòng)中。
18時(shí)30許，活動(dòng)接近尾聲，天色漸漸暗了下來，各色各樣的燈籠也都亮了起來，整個(gè)校園變成燈的海洋。“嘭——嘭——”一束束煙花直上云霄，它們像流星雨一樣滑過天空，又像金菊怒放、雄鷹展翅，個(gè)個(gè)似龍飛鳳舞，無比絢麗。璀璨的煙花把此次的游園活動(dòng)推向了高潮。
活動(dòng)結(jié)束后，每位同學(xué)拿著心愛的燈籠，拎著精美的獎(jiǎng)品興高采烈地離開了學(xué)校。這次游園活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力和思考能力，還提升了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)新力以及節(jié)約和環(huán)保意識(shí)，真是一舉多得。
猜燈謎作文8
今天是中國傳統(tǒng)佳節(jié)中的元宵節(jié)，大街上還依舊洋溢著濃濃的年味。只是各式各樣的貨物已經(jīng)被五彩繽紛的花燈所取代。更讓人興奮的是今天崇和門廣場上有猜燈謎活動(dòng)，要知曉我以前是在書上獲悉古人在元宵節(jié)有這種風(fēng)俗，可從來沒親身體驗(yàn)過呀。因此，當(dāng)夜幕即將來臨后，我就迫不及待地拉著父母去崇和門廣場猜“燈謎”。
一進(jìn)入猜謎區(qū)，呀，真是人山人海，到處張燈結(jié)彩！線上掛滿了各種各樣的謎語，大家在燈謎間穿梭。有的人雙眼直盯著謎面，正在苦思冥想；有的人邊看邊打電話，要讓家人上網(wǎng)查；還有些人臉上忽然綻源于信的笑容，好像是知曉答案了。
大家邊走邊看，母親忽然停下腳步，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一副燈謎：飛行員。“是否會(huì)是機(jī)不可失啊？”母親想了一會(huì)兒問道。“還大概是有機(jī)可乘。”大家用母親的提議作答，結(jié)果答案是有機(jī)可乘。出師不利，大家只好掃興地走到另一邊，大家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的謎語：兩頭牛打架，我回想上學(xué)期的課程，忽然間眼前一亮：“應(yīng)該是對頂角！”兩頭牛用角對角，不就是對頂角嗎？我以最快的.速度沖向答卷區(qū)。員工問：“多少號？”“279。”我爽快地答道。“是什么？”“對頂角。”我胸有成竹地說。“請等一下……非常遺憾，你的謎底是對的，但已經(jīng)有人答過了。”“什么，答過了？”我心里像吞了冰似的涼了半截。唉，被其他人捷足先登了。我正籌備回去時(shí)，又被一個(gè)燈謎吸引了：快刀斬亂麻。我想：這個(gè)一定和刀有關(guān)，用什么來代替呢？對了，迎刃而解。我立刻跑到應(yīng)答區(qū)。“多少號？”“150。”“答案是什么？”“迎刃而解！”“請等一下……恭喜你，答對了。”我愣了好一會(huì)兒，才回過了神，興沖沖地回到父母那，“哈哈，這就叫功夫不負(fù)有心人。”我自豪地笑了。
猜燈謎真是太好玩了，我和大家都樂在其中。真期望將來能多搞如此的活動(dòng)，讓每個(gè)節(jié)日都過得有意義，同時(shí)也繼承了中華民族的風(fēng)俗。
猜燈謎作文9
打開我的記憶寶庫，令我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是今年的元宵猜燈謎……
那天晚上，我吃過晚飯，劉依洋來叫我去會(huì)所參加小區(qū)的猜燈謎晚會(huì)。沿路我看見小區(qū)的男女老少成群結(jié)隊(duì)地向會(huì)場涌去，我和劉依洋也隨著人流來到了晚會(huì)現(xiàn)場，剛一踏進(jìn)大門，我就看見會(huì)場里人頭攢動(dòng)，人山人海，會(huì)場上方掛著五顏六色的彩紙，上面寫著一條條的.謎語，有的人對著那些五花八門的謎語歪頭沉思，有的人不時(shí)在自己帶來的本子上涂涂寫寫，有的人拿著自己的手機(jī)在上網(wǎng)查閱。
這時(shí)雷力滿臉喜悅地向我跑過來說：“肖俊濤，我拿了兩個(gè)獎(jiǎng)品了。”我和劉依洋也激動(dòng)起來，躍躍欲試，我們在一條條的謎語中間穿梭著，尋找著自己能猜出的謎語，突然我的眼前一亮，看到了一條簡單的謎語“牛過獨(dú)木橋”，我一看十分眼熟，心想：一個(gè)牛，獨(dú)木橋就可以想像是一，牛加一不就是生字嗎！我興奮地跳了起來，馬上把答案寫在了本子上，像泥鰍般的從人群里鉆了出來，興沖沖地拿給工作人員看，工作人員向我豎起大姆指并撕給了我一張獎(jiǎng)券。劉依洋看到了，也不甘示弱，在謎語中搜索起來，只見她站在一條謎語底下托著下巴思考著，我走過去一看，上面寫著“二點(diǎn)水打一字”，我說：“二點(diǎn)水不是偏旁嗎？怎么會(huì)是一個(gè)字呢？”劉依洋一副茅塞頓開的樣子，在紙上寫了一個(gè)字，便一溜煙地跑開了，不一會(huì)兒拿了一個(gè)洗潔精回來了。我急忙問她：“是什么字呀！”她歡快地說：“二點(diǎn)是二點(diǎn)水偏旁，加上一個(gè)水不就是冰嗎！”我恍然大悟。
我用獎(jiǎng)券兌換了一瓶洗手液，我還得到了一盒牙膏，劉依洋也頗有收獲。
晚上十點(diǎn)鐘，在一陣陣的歡笑聲中晚會(huì)結(jié)束了，大家依依不舍地回家了。
猜燈謎作文10
一個(gè)個(gè)蘋果般的紅燈籠，一盞盞五光十色的霓虹燈，時(shí)而黃，時(shí)而綠，時(shí)而紫。這是什么節(jié)日那么盛大呢？那就是一年一度的中秋節(jié)了！
這天晚上，我和媽媽一起到廣場上玩猜燈謎，我高興得一蹦三尺高。來到廣場，四周圍都掛著一個(gè)個(gè)大大的燈籠，形狀就像一個(gè)大大的月餅，真像是嫦娥姐姐從天上偷偷下凡給我們品嘗的。
很快，我們順著大月餅走，就來到了猜燈謎那里了。只見人山人海，有的人在思考，有的人在兌獎(jiǎng)臺(tái)交答案，還有的人在旁邊用得獎(jiǎng)的'禮物玩，真是熱鬧！我像一條光溜溜的小泥鰍，從每個(gè)大人的間隔鉆過去。一分鐘，我就到了中間那里了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡單的小燈謎——中秋節(jié)放假，明天上班（打一成語）我連撕下來，想：不用說了，肯定是十五十六了！于是，我又像一只地鼠使用鉆地術(shù)到了兌獎(jiǎng)臺(tái)，我馬上告訴阿姨答案，我那么聰明，一定正確啦！可是阿姨說：不對！我像一個(gè)泄氣的皮球。
這時(shí)，媽媽也擠到里邊來了。她看看我，仿佛看出了我的心思說：猜錯(cuò)了？沒關(guān)系，重要的是別驕傲！我聽了，鼓起勇氣。媽媽說：這謎語可分為兩個(gè)數(shù)字。再后面的意思。我說：放假是不做工，上班是不休假。那和起來就是一不做二不休！媽媽豎起了大拇指給我。我再次走到兌獎(jiǎng)臺(tái)，說出答案。我的心十五個(gè)吊桶打水——七上八下。阿姨皺起眉，看著我，我的心怦怦直跳。阿姨忽然笑了，說：你答對了小朋友！我興奮極了！
這天，我學(xué)會(huì)了不能驕傲這個(gè)道理！
我愛猜燈謎，更愛中秋節(jié)！
猜燈謎作文11
每年的正月十五，梨苑山莊幾乎都會(huì)舉辦“猜燈謎”活動(dòng)。只要猜對一個(gè)，就有獎(jiǎng)品可以領(lǐng)。這不，又到了正月十五，大家都早早地吃了晚飯，奔著獎(jiǎng)品出發(fā)了。
我和姐姐七點(diǎn)從家里出發(fā)，生怕去晚了沒有獎(jiǎng)品可以領(lǐng)。到了梨苑山莊，一進(jìn)大門才發(fā)現(xiàn)，里面真是人山人海，人們把道路圍得水泄通。我拉著姐姐，從人群中那狹小的縫隙里鉆過來鉆過去。好容易到了猜燈謎的地方，只見許許多多的謎題寫在五顏六色的紙上。我隨便看了一個(gè)，天哪！這是中國字么？寫得這么復(fù)雜。由于我是五年級學(xué)生，識(shí)字不多，看不懂謎題，所以只好由姐姐來猜。
姐姐目不轉(zhuǎn)睛得看著謎題，過了好一會(huì)兒，也沒看出個(gè)名堂。慌亂之中，姐姐的電話響了，我靈機(jī)一動(dòng)，突然想到：姐姐的手機(jī)上不是有百度么？用百度搜就行了。你還別說，這個(gè)辦法還真管用呢。答案剛一搜到，我就迫不及待得想去兌換。誰知，廣播處傳出：“各位參加猜謎的朋友請注意，請把謎底和序號用筆寫在一張紙上。”
這個(gè)時(shí)候，上哪去找筆和紙呢？“廣播的`這人真討厭！”我小聲嘀咕著。突然，我們的“救星”——姑姑來了。姑姑手里拿著筆和紙，向我們走來。姐姐見了，忙過去打招呼，又順便借來了筆和紙。我迅速寫上序號和答案。廣播中不時(shí)傳出獲獎(jiǎng)的人的名單。我拿著紙來到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，工作人員核對著，終于，我的答案對了。我心滿意足地領(lǐng)走了我的“戰(zhàn)利品”——一個(gè)書包。
那天晚上猜對幾個(gè)謎題，領(lǐng)了幾個(gè)禮品我已經(jīng)記不清了，但那種喜悅、興奮、新奇的感受都深深地留在了我的心里。
猜燈謎作文12
“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”各個(gè)地方有各個(gè)地方的習(xí)慣，各個(gè)民族有各個(gè)民族的風(fēng)俗，而我們漢族的元宵節(jié)就要猜燈謎。
元宵節(jié)這天，好熱鬧呀！我們學(xué)校舉行了一場別開生面的燈謎大賽。我們心急如焚，窗外陸續(xù)傳來同學(xué)們猜燈謎的歡呼聲，心里很不是滋味，著急想著猜燈謎。忽然，廣播響起了，我細(xì)細(xì)聆聽，“請六年級的班主任帶同學(xué)到操場”，班上同學(xué)們的心里早已小兔亂撞了。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到操場。幾乎是全級的同學(xué)都圍在周圍，你推我搡，卻都沒影響各自專注一心的態(tài)度。有的望著燈謎仔細(xì)思考，有的和同學(xué)在一起探討，有的同學(xué)踱步思考極為苦惱……總之，操場上的場面十分吵，什么聲音都聽得見。
我越來越好奇了。走近人群，費(fèi)了九牛二虎之力我才擠到前面來。我看到一個(gè)燈謎是：“所有的甲魚穿金衣（打一電影名）”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎。“甲魚穿金衣？”那就是金顏色的，所以我立刻想到了：《滿城盡帶黃金甲》，果然，我又猜對了。別提多興奮呀。
還有一個(gè)燈謎是：雙筷加個(gè)碗——警務(wù)名詞。我想了一下，心想：這題目好眼熟呀？在哪見過呢？應(yīng)該想錯(cuò)了，一般都不會(huì)重復(fù)考題的。于是，我看另一個(gè)謎題：兩個(gè)人并肩有愛心——字一。我歪著頭苦思冥想，用左手食指不斷拍打著左側(cè)臉。我心想：難道是恕字嗎？心字肯定是，那兩人并肩呢？沒用到啊，那就是錯(cuò)的'啦。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)舉手了，老師也叫她回答。她非常有自信地說：“老師！這個(gè)‘兩人并有愛心’是慫字。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，并拿出獎(jiǎng)品遞給她，她雙手接過，說了聲謝謝，便回到原位上。我看了一眼身邊的學(xué)生，心想：這女孩不但聰明，還很有禮貌呢！”
可是快樂的時(shí)間總是過得很快，活動(dòng)快結(jié)束了，同學(xué)們都帶著“戰(zhàn)利品”回教室。臉上露出了滿意的笑容。
猜燈謎作文13
猜燈迷，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)習(xí)俗之一，今天是開學(xué)第一天，老師在課堂上為我們舉辦了一場猜燈謎大賽。
同學(xué)們興致勃勃，滿懷著好奇和興奮，七嘴八舌地議論著，我也不禁猜測不已。
比賽采用搶答的方式，老師讀完題目就可以舉手，誰先舉手誰來答，答對題目最多的三個(gè)人可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。比賽開始，大家的興奮勁還未過去，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，雙手托腮，隨時(shí)準(zhǔn)備舉手搶答。
第一題終于浮出水面，“兩點(diǎn)在天上。（打一個(gè)字）”我聽完馬上開始思考：“在天上加兩點(diǎn)不就是“關(guān)”字嗎？想到這我刻不容緩舉起了手，滿懷信心要將這一分拿下，再看看其他同學(xué)，有的咬著筆桿，冥思苦想；有的抓耳撓腮不知如何是好；還有的.同學(xué)已放棄希望，把心思放到了別處。我有些沾沾自喜，老師卻已點(diǎn)了楊熙瑤，她反應(yīng)最快，準(zhǔn)確無誤地說出了答案。我懊惱不已，同時(shí)，也吸取了教訓(xùn)，比腦力也比手速。
很快，不少同學(xué)都拿到了兩分，我卻一題也沒答對，心中焦急萬分，可心急吃不了熱豆腐，眼看就要慘敗，我調(diào)整好心態(tài)，吸取前幾次的經(jīng)驗(yàn)，乘勝追擊，不一會(huì)兒，我便成為一匹黑馬趕超上來。又一題出現(xiàn)：“香字少一撇，不做“杳”字猜。（打一個(gè)字）”這題一出，全班嘩然，大家都緊鎖眉頭，苦苦思索，一個(gè)個(gè)毫無頭緒，須不知，我對這種題卻是最熟練不過，我心緒一動(dòng)：“如果一撇的意思是那一個(gè)撇，那就只有“杳”字，可如果他代表的是“一”和“撇”，那可就簡單了，不就是杏花村“杏”字嗎？想到這，我眼睛一亮，立刻舉起手，響亮地說出了心中的答案，就這樣，我率先奪得三分，不用說，我已是勝券在握，就看最后兩分花落誰家，不一會(huì)便已決出勝負(fù)，燈謎大賽以我、毛子墨和劉雨晗拔得頭籌畫上了一個(gè)完美的句號。
這次猜燈迷大賽不僅讓我體驗(yàn)了一次元宵節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)的樂趣，還讓我明白了一個(gè)道理：我們做事不能心急，要吸取失敗的教訓(xùn)，懂得隨機(jī)應(yīng)變，找到方法才能取得成功。
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