歷史教學心得體會（經典）

　　當我們經過反思，對生活有了新的看法時，好好地寫一份心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的歷史教學心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　第一，導入新課。歷史中的新課導入有很多種方式，比如回顧舊知、詩詞導入、情景劇導入、視頻的導入等等，其中視頻的導入既能吸引學生的學習興趣，也能夠以更為直觀的方式來幫助學生進行學習。通過這一段時間的教學，可以發現學生們對于視頻是比較感興趣的，也是這幾種導入方式中效果較好的一種，視頻導入可以吸引大部分學生的興趣，可是仍有少部分的同學只是覺得視頻有意思，缺乏思考，所以一般播放完視頻，我都會找同學讓他們來講一講視頻中主要講了哪些內容。

　　第二，新課講授，在講授新課的過程中，需要采用對比、表格、史料分析等多種歷史授課方法，其中史料分析是歷史學科的學習中最重要的方式，無論是在選擇題還是在大題中都會運用到史料，所以讀懂史料是歷史學習的重中之重，在整個授課的環節，要重視給學生講史料、解釋史料，鍛煉學生自己讀懂史料的能力。但是在實際過程中就會發現有些孩子的語文功底較差，對于一些古文或者是文言文，難以理解出是什么意思，我就教給學生們抓關鍵詞，用關鍵詞來做題，不一定要把全部的材料翻譯出來。

　　第三，課堂總結。在本堂課結束之時，一定要注重對本堂課的內容進行總結，讓學生在課上就對本堂課的內容進行回顧，從而再一次加深對本節課所學內容的認識。那么，在課堂總結的過程中，要積極調動孩子們與老師共同來回顧，讓所有的學生都積極參與進來。但是在講授的過程中，確實是有些學生參與不進來，所以在如何能夠調動全班同學的學習熱情、學習積極性方面存在著一些困惑，怎樣讓更多的同學積極地參與到課堂之中。這也是我在未來授課的過程中堅持的目標和方向。

　　第四，作業方面。學生們的歷史作業總體上做得并不好，可能是因為這門學科是開卷考試，他們的重視程度不夠高，存在著空題、回家用手機查答案的情況，學習態度不夠認真。但是，也有認真的孩子，積極完成作業，并且質量也很高。在做作業上，我會進一步跟蹤孩子們做作業的進度、做作業的情況，讓孩子們提高對于歷史的重視程度。

　　以上就是這階段我對于歷史教學的認識及其反思情況。

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