幼兒園交通安全【集錦15篇】

幼兒園交通安全1

　　為進一步加強道路交通安全教育，建立健全幼兒對于道路交通相關安全知識的具體認識。20xx年10月22日下午，松桃苗族自治縣公安局交警大隊宣傳民警來到了松桃昂立寶寶藝術幼兒園，與全園師生面對面的展開了別開生面又頗具意義的交通安全知識互動，進一步提高廣大幼兒園學生的道路交通安全意識，有效預防和減少涉校道路交通事故的發生。

　　在“冬天交通安全課”上，宣傳民警緊緊抓住幼兒的身心特點，通過交通安全宣傳掛圖、交通信號標志等宣傳素材，從樹立文明交通意識、培訓安全出行常識和安全乘車等方面，用簡單易懂的語言表達方式，和風趣幽默游戲模式，與小朋友們一問一答現場互動，激發出孩子們的求知欲望，小朋友們紛紛舉手回答民警提出的問題。有的孩子還說出和父母一起外出遇到的'有關交通安全方面的疑問，請民警解答怎樣做才能安全出行。宣傳民警對小朋友的回答和提出問題，逐一做了評點和解釋，并囑咐小朋友監督家長，增強交通安全意識，爭做文明交通好家長、好兒童，為平安松桃做出貢獻。

幼兒園交通安全2

　　一、演練目的

　　為貫徹落實教育局“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的.意識，提高自救自護的素養和能力，培養幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。

　　二、活動時間：

　　20xx年8月30日

　　三、活動地點：

　　鄭州綜保區（港區）小龍人幼兒園

　　四、活動人員：

　　全體幼兒和教師、保育員

　　五、活動準備：

　　交通安全宣傳牌、宣傳錄象、交通標志、場地布置：斑馬線粘貼、紅綠燈，話筒、音響等

　　六、活動流程：

　　場地一：班內觀看宣傳片

　　1．欣賞交通安全故事短片。

　　2．帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

　　3．認識交通標志：

　　（1）向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。

　　（2）學會看交通標志，遵守交通規則。

　　（3）布置小任務：鼓勵幼兒設計交通標志。

　　場地二：現場交通演練（全園幼兒）

　　1．現場演練——安全過馬路

　　以級段為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

　　（1）通過游戲與實際生活相聯系的圖片，學會判斷對與錯。

　　（2）學習安全過馬路。

　　學習看紅綠燈過馬路：先看左邊是否有車輛行駛，如果沒有才能走入車行道，再看右邊是否有車，如果沒有就可以踩在斑馬線上安全過馬路了。

　　七、組織實施：

　　1．各班有秩序地在班內坐好

　　2．請幼兒觀看交通安全知識短片。

　　3．請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。

　　4．請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

　　5．觀看交通安全知識圖片展。

　　6．組織幼兒進行交通安全游戲。

　　7．活動結束，各班幼兒在教師帶領下有秩序地回教師，教師小結活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。

幼兒園交通安全3

　　1.路不急著走，才能走得久

　　2.我要快樂，不要悲傷，爸爸開車不要喝酒

　　3.文明交通停看行，行車安全重禮讓

　　4.遵守路權，你我安全

　　5.禮讓他人，尊重自己，行車安全需要你我的努力

　　6.開車撥接手機，如同手持炸彈

　　7. 「讓」一下海闊天空，「退」一下保百年身

　　8.酒過三巡，開車不行;酒醉上道，危險就到

　　9.行車多禮讓，行人優先行

　　10.開車撥接電話，行車，行人危險大

　　11.貪一時之快，危險跟著來

　　12.飆車少年往前沖，死神緊追不放松

　　13.開車不系安全帶，牛頭馬面在等待

　　14.逞一時之氣，得百年之痛;忍一時之快，無終生之愁

　　15.交通標志百百款，重點是你看不看

幼兒園交通安全4

　　【教學目標】

　　1、初步理解最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活相關的交通安全常識。

　　2、培養自立、自衛的安全保護意識。遵守交通規則。

　　3、培養學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐水平。

　　【教學重難點】

　　1、確立自立、自衛的安全保護意識。

　　2、能理解相關的交通標志、交通設施。

　　3、人行道與人行橫道的區別。

　　【教學準備】

　　1、紅黃綠號牌一套。

　　2、教學課件。

　　3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標志頭飾等。

　　4、學習星（紅色）、安全星（黃色）。

　　【教學過程】

　　（一）創設情景。

　　1、看錄像《籃球女孩》。

　　2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的.嗎？

　　這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢？是什么造成她今天的樣子呢？

　　3、小結后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規則。

　　（二）看動畫——《學會走路》（出示課件）

　　剛才你聽到和看到了相關交通安全的哪些內容呢？細心、愛觀察的小朋友肯定發現了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（交通標志）。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得理解一些常見的交通標志，才能安全行走。

　　（三）理解交通安全標志

　　1、今天老師請來了一位標志小客人到我們班，小朋友想理解它嗎？看，她來了。

　　2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。

　　3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家理解，這幾位朋友大家平時應該見過面，不過你了解它嗎？

　　（出示路牌、禁止通行等標志。）提問你在哪里見過它？它的任務是什么？

　　小朋友對我們標志家族的了解還真很多！我們永遠都是好朋友！（生下）

　　4、看樣子，小朋友們和交通標志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。（講規則，小組討論扮演角色，做游戲）

　　（四）游戲——我會過馬路

　　1、設置過馬路場景，學生體驗。

　　2、學生分為行人、小學生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢？說得好的同學老師將為他頒發一顆交通安全星。（指名說說。）

　　3、小結：我們班的小朋友們真聰明，不但學會了理解交通標志，還會按規定行走，安全回家。

幼兒園交通安全5

　　為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學，平平安安回家”，為了“安全第一，預防為主”的方針，加強對幼兒交通安全教育管理，結合幼兒園特點，創造性地開展了交通安全宣傳教育活動。

　　一、全方位加強管理，完善幼兒接送安全制度。切實加強幼兒接送安全，認真執行幼兒接送制度，由行政人員進行監督執行。幼兒放學由家長簽字后才能由家長帶走，行政值班人員在門口進行巡視，嚴防幼兒冒領或走失；確保幼兒接送途中安全；完善門衛考核制度，落實門衛職責，有效促進幼兒在園安全。

　　二、多渠道宣傳，提高家長的交通安全意識。

　　都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母如果嚴格遵守規則，那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規常識，；利用家長學校這一大課堂，聘請了家長開設“交通安全”專題講座；利用家長會向家長提出了，要求家長遵守的`家長接送制度；利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體，讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發，在路上時，常以“自覺遵守交通規則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。

　　三、濃厚的教育氛圍，增強幼兒的交通安全意識。當幼兒坐在家長駕駛的車內或父母騎的自行車上時，家長應因勢利導讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應注意的事項等交通安全知識。幼兒園則運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通安全教育。通過游戲活動使幼兒對交通規則有一個初淺的印象，增強幼兒的交通安全意識，了解交通法律知識，知道違反交通規則也是一種違法行為；在班級里創設良好的教育環境，潛移默化地影響幼兒，如設立交通安全角，張貼有關交通安全標志的圖片等，提高幼兒對交通標識的識別。

幼兒園交通安全6

　　9月，沙城第一幼兒園開展了“平安上學路，安全文明行”系列活動。活動旨在增強幼兒的安全出行意識，提高安全防范能力，避免交通事故發生。

　　交通安全進課堂。幼兒園邀請來自溫州交警五大隊的安全宣教員為全園師生帶來了一堂內容豐富的交通安全教育課，通過播放近期發生的交通事故小視頻，向幼兒們闡述闖紅燈、穿馬路、獨自出行等行為帶來的危害，使其明白道路交通安全無處不在，遵規守法意識必須時刻不忘的道理。

　　多種途徑做宣傳。幼兒園始終堅持以家園共育的方式培養孩子的交通安全意識。通過發放家長倡議書、園網站、微信公眾號推送相關內容等，讓家長高度重視并積極參與到幼兒的交通安全教育中。

　　主題晨會固成效。幼兒園于9月9日上午舉行交通安全主題晨會。晨會中設置的交通標記搶答環節讓孩子們充分展示了自己的所學所獲。中二班的“近期交通安全事故播報”讓大家切身感受身邊危險的存在。晨會在全體師生齊聲朗誦“交通安全拍手歌”中結束。

　　三方協作護平安。幼兒園通過建立交警部門、幼兒園、家長三方的協作機制，進一步保障園內幼兒的'出行安全。在幼兒入、離園的高峰時段，交警、園內教師及保安、家長志愿者們會共同維護園所周邊道路的交通秩序，努力緩解交通擁堵的情況，保障幼兒安全。

幼兒園交通安全7

　　交通安全做為安全教育中的一部分，每個人都有責任和義務保障幼兒的健康和安全，為了讓幼兒從小知安全、講安全，提高交通安全意識，規范安全出行行為。近日，示范區寨卜昌幼兒園開展交通安全教育活動。

　　本次安全教育課讓孩子們懂得如何遵守交通安全，增強了安全出行意識。

　　交通安全千千萬，遵守交規我做起。

　　出行安全多注意，交通安全伴我行。

幼兒園交通安全8

　　為防范道路交通事故，保障夏季道路交通安全，xx交警切實做好客運車輛駕駛人、“五小”車駕駛人、中小學生、農村群眾四類人員交通安全宣傳教育工作，結合實際工作，落實有效措施，加強四類人員的交通安全宣傳教育，全面提升交通法律法規觀念和交通安全意識，遵法守規，文明參與交通，確保道路交通安全。

　　一、加強客運車輛駕駛人交通安全宣傳教育，時刻緊繃安全弦。

　　大隊組織民警深入到轄區客運企業，與客運車輛駕駛人面對面，進行溝通交流，通報近期全國特大交通事故，分析交通安全形勢，深刻剖析事故發生原因，防微杜漸，警鐘長鳴，吸取教訓，增強責任意識，時刻繃緊安全弦。并通過采取上安全課、觀看交通事故vcd光盤、事故圖板等形式，加強客運駕駛人的交通安全宣傳教育，進一步增強客運駕駛人遵守交通法律法規的自覺性，主動做到不開超員車、超速車，病車不上路，疲勞不開車，安全駕駛，文明行車。

　　二、加強“五小”車駕駛人交通安全宣傳教育，增強安全行車意識。

　　一是通過民警上路巡邏執勤機會，采取現場剖析交通違法行為、講解交通安全常識、開展警示教育的方法，加強“五小”車駕駛人的交通安全宣傳教育，使其充分認識到交通違法行為的嚴重危害，自覺抵制交通違法行為；

　　二是充分發揮車管服務大廳等窗口單位交通安全宣傳陣地作用，豐富宣傳模式，采取循環播放交通安全宣傳光盤、顯示屏滾動播放交通安全宣傳口號等方式，使車輛駕駛人在辦理業務手續過程中潛移默化的'受到交通安全宣傳教育；

　　三是針對“五小”車駕駛人多為農村群眾的實際情況，狠抓農村交通安全宣傳工作措施的落實，帶動和推進“五小”車駕駛人交通安全宣傳教育工作深入開展，切實增強安全行車意識，防范事故，保護自己。

　　三、加強農村群眾交通安全宣傳教育，提高事故防范能力。

　　大隊結合當前深入開展的“文明交通行動計劃”道路交通安全宣傳活動，大力開展形式多樣、主題鮮明的交通安全宣傳教育活動，全面提升農村群眾文明行車走路參與交通的意識，確保出行安全。

　　一是充分發揮廣播電視等新聞媒體在廣大農村宣傳覆蓋面廣的特點，在廣播電臺、電視臺通過專題片、新聞播報等形式，宣傳交通法律法規，曝光交通違法行為，營造良好的交通安全宣傳環境；

　　二是采取懸掛橫幅、國省道沿線村莊粉刷永久性宣傳標語、粘貼交通安全宣傳掛圖、發放交通安全宣傳材料等傳統宣傳方式，在廣大農村營造良好的宣傳氛圍，讓交通安全宣傳在農村遍地開花，最大限度提升宣傳效果，把交通安全送入千家萬戶，使群眾明白、懂得怎樣安全乘車，安全走路，提高事故防范能力，避免事故傷害。

　　四、加強中小學生交通安全宣傳教育，提升自我保護意識。

　　大隊以“四不四讓”宣傳教育活動為載體，落實有效措施，深化交通安全宣傳“進學校”活動，強化中小學生交通安全宣傳工作。采取舉辦交通安全講座、觀看交通安全宣傳卡通掛圖、召開主題班會、舉辦演講比賽、征文等中小學生喜聞樂見、寓教于樂的方法，向中小學生講解交通法律法規和安全常識，讓中小學生在活動中增長交通安全知識，懂得如何安全參與交通，自覺抵制交通違法行為，增強自我防護意識，減少事故傷害。

幼兒園交通安全9

　　中小學生、幼兒的交通安全事關萬千家庭的平安幸福，事關整個社會的穩定祥和。近年來，隨著機動車及駕駛員數量猛增，交通安全形勢愈發嚴峻和復雜。為切實保障廣大中小學生及兒童的交通安全，共同為每一個孩子營造平安文明的出行環境，市教體局特發出如下倡議：

　　一、請社會各界高度重視學生交通安全，關愛學生安全出行。請廣大駕駛員不要超載人員，不疲勞駕駛，不超速行駛，道路行駛請遵循“校車優先”原則，自覺給校車讓行。行駛至學校地帶，請放慢速度，不與學生搶道，禮讓學生先行。

　　二、各中小學特別是幼兒園不要使用違規、超員等車輛接送學生。請切實加強交通安全教育，增強學生和幼兒的交通安全意識，自覺拒乘非法車輛、違規車輛等。完善交通安全事件應急處置預案，定期開展應急演練，進一步提高學生、幼兒的應變和自救能力。定期開展交通安全隱患摸底排查，采取有效措施及時消除隱患。

　　三、請廣大家長進一步提高安全意識，教育引導孩子安全出行、文明出行。請您時刻發揮榜樣作用，自覺遵守交通規則。請您堅決不要讓您的孩子乘坐非法營運、超員、拼裝車等違規車輛。

　　四、廣大中小學生和幼兒請認真學習交通安全法律法規，增強自身交通安全意識，自覺遵守交通安全規則，自覺抵制乘坐非法營運、超員等車輛。

　　五、任何單位和個人，如發現接送學生車輛存在超員、非法營運等違法行為，請及時向交警、交通等有關部門舉報或撥打110報警。

　　市教體局在此提醒校車駕駛員、學校（幼兒園）、家長和學生(幼兒)：

　　一、校車駕駛員

　　1.校車每天啟用前，要提前對車輛進行檢查，確保車輛安全技術狀況良好，堅決不駕駛存在安全隱患的車輛接送學生。

　　2.校車停靠時，須選擇指定的停靠站點停靠車輛，并在確保安全的情況下，組織學生依次、有序上下車輛。學生下車后，校車駕駛員在車輛起步時應當注意觀察，避免碰撞到剛下車的學生以及附近其他行人。

　　3.校車在道路上拉載學生時最高時速不得超過40公里，空車行駛時最高時速不得超過50公里，在急彎、陡坡、窄路、窄橋最高時速不得超過20公里。

　　4.校車行經窄橋窄路、坡道彎路、臨崖臨水等危險路段時，駕駛員應當謹慎駕駛，注意觀察路況，在確認安全的情況下低速通過，切忌盲目搶行。

　　5.嚴禁超過核定載客人數載運學生、嚴禁超過規定時速行駛。

　　6.不疲勞駕駛，不在禁鳴區域鳴喇叭；集中精力駕駛車輛，行車中不撥打不接聽手機，確保行車安全。

　　7.冬季因低溫路面濕滑加劇，車輛制動效能降低，行車時請嚴格控制車速，保持安全車距，低擋勻速通過濕滑路面。通行冰雪道路要安裝防滑鏈或防滑輪胎。低溫干寒霧霾天氣會頻繁出現，請注意開啟相應燈光提高安全性。車窗玻璃容易起霧請做好防護。

　　二、學校(含幼兒園)

　　1.學校應嚴格按照有關規定使用具備校車許可的車輛，并與相關方簽訂安全責任書，明確校車駕駛員、隨車照管人員的各項責任。

　　2.建立健全校車安全管理制度。配備安全管理人員，加強校車的安全維護，定期對校車駕駛員和隨車照管人員進行安全教育培訓，保障學生乘坐校車安全。

　　3.隨車照管人員應當認真履行職責，學生上下車時，在車下引導、指揮，維護上下車秩序；發現駕駛員無校車駕駛資格，飲酒、醉酒后駕駛，或者身體嚴重不適以及校車超員等明顯妨礙行車安全情形的，應制止校車開行；清點乘車學生人數，幫助、指導學生安全落座、系好安全帶，確認車門關閉后示意駕駛員啟動校車；制止學生在校車行駛過程中離開座位等危險行為；核實學生下車人數，確認乘車學生已經全部離車后本人方可離車。

　　4.定期對教師、學生及其家長進行交通安全教育，倡導文明出行，向學生講解出行乘車安全知識和校車安全事故應急處理技能，并定期組織校車安全事故應急處理演練。學校要與家長簽訂交通安全責任書，并定期通過《致家長的一封信》、家長會等形式，告知學生家長自覺抵制違法超員車輛，發現違法接送學生的車輛及時向交警、交通部門舉報。

　　5.遇有大雨、大霧等極端惡劣天氣時，可啟動應急預案依規調整上下學時間，必要時停止校車接送。

　　三、家長

　　1.家長要落實安全監護的責任，請不要存有僥幸心理，堅決不租用非法營運車輛、有安全隱患的車輛接送孩子。請教育子女認真學習交通安全知識，叮囑孩子不要在校車上玩耍，注意上下車安全，并做好與校車隨車照管人員的對接。

　　2.家長應當理解配合學校工作，家校同心協力，共同做好校車安全管理工作，切實保障學生安全。對非法營運車輛要態度鮮明，積極舉報。發現學生乘坐的校車有超員等違法行為時，要及時向交警、交通部門舉報并通知學校或者教育主管部門。

　　3.家長要教育孩子不乘坐“三無”（無牌、無證、無營運手續）車輛和違法車輛等上下學。確因上學路途較近，需用電瓶車、摩托車接送孩子時，請務必謹慎駕駛，并給孩子戴上頭盔等防護設施。

　　四、學生

　　1.步行安全。在公路上行走要走人行道，沒有人行道的'要靠路邊行走，經過路口時，要走斑馬線。要注意各種信號燈的指示和車輛轉向燈的變化，不搶紅燈。結伴外出時不要相互追逐、打鬧，不三五成群并肩走。行走要專一，不要東張西望。

　　2.乘車安全。等校車時，要站在規定好的等候區內等候，等車子停穩后再上車，不爭搶、有秩序地上車。等公交車時，要在站臺上等候，車輛停穩后依序上車。乘坐轎車時要系好安全帶。乘車時不將身體任何部位伸出車外，不向車外拋灑物品，更不要在車內打鬧嬉戲或者和司機聊天。要從右側下車，留意兩邊車輛，不要突然橫穿馬路。不乘坐帶病車、超載車和農用車。

　　3.騎車安全。未滿12周歲的學生不準騎自行車。騎自行車轉彎時要提前減速慢行向后觀望并招手示意，不要突然猛拐；騎自行車橫過機動車道時，應下車推行；不騎車帶人，不違章載物，不打傘騎車；不要三五成群并肩騎行，不要扶肩而行，不要互相追逐、競駛；不要手中持物騎行，不要雙手離把；不要緊隨機動車后面騎行，不要扒機動車行駛。

　　4.做一名“安全小天使”，經常提醒家長認真遵守交通秩序，小手拉大手，將安全文明行為傳遞給身邊最親的人。

　　萊州市教育體育局

　　20xx年5月16日

幼兒園交通安全10

尊敬的各位老師、親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　本學年，在下級主管部分、園向導的監視治理下，依據余防號文和余教電傳字號文身體，連系我園實踐，保持“防備為主、防消連系”的目標，扎扎實實做好消防安全事情，進步師生安全防范認識，確保全園師生性命財富的安全。現將本年度消防安全事情報告請示以下：

　　一、高度看重，進步消防安全事情的'意識

　　幼兒園將消防安全事情放在首位，看重消防安全宣揚教導，常常性地在教員、幼兒中廣開展消防常識的教導舉止，進步全園師生安全防范的認識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

　　二、增強向導，健全構造

　　為了確切做好消防安全事情，我園建立了以園長為組長構成的消防安全向導小組，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的準繩，周到安排了各項消防安全事情，并開好“安全向導小組會”和全園教職工大會進修了余防號文和余教電傳字號文身體。

　　三、踏實開展各項消防事情

　　1、園辦公室與內保組配合合營做好了消防安全常識宣揚：出了一期無關消防安全常識的黑板報；張貼了消防安全教導筆墨和圖片；在校園網站上刊載了消防安全常識。

　　2、為增添全園職工的消防認識，我們有目標約請市消防支隊的事情職員，親臨我園培訓并講授消防常識和怎么樣精確操縱消防對象等。經由過程培訓后再次檢察園內的消防滅火器是不是安全無效。同時加強對幼兒安全教導，向幼兒宣揚若何應答不測變亂的產生，教導幼兒曉得怎么樣維護本人，學會自救，構造各班舉行不測變亂防范的練習訓練。

　　3、園內保組周全查抄了一次園內消防辦法和用電用氣情形，對兩個過時的消防器材進行了更新，查抄做到了有記載，并在12月10號上午對全園教職工進行了一次滅火技藝培訓。

　　4、加強了對門衛值班治理，門衛設立外來職員登記本，關于每一位外來職員進園時門衛有權詢問來園緣故原由，問明緣故原由后在外來職員登記本做記載，不許外來職員本人隨便在園內走動，在假期和晚上做好了校園巡邏事情，確保了校園安全。

　　5、園辦公室、保教處、內保組配合合營開展了一次“三個一”的消防安全常識教導舉止：各年級依據分歧歲數的幼兒特色上了一堂消防常識課；舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救練習；給幼兒家長寫了一封無關消防安全的監視信。

　　以上是我園冬天消防安全事情小結，因為我園向導與教職工親近合營，各項事情都發展的很順遂，從而確保了校園師生安全。

幼兒園交通安全11

尊敬的各位家長：

　　進入冬季，雨雪天氣較多，交通事故發生頻次有所增長，為保證幼兒人身安全，防治發生交通安全事故，在關注幼兒健康成長的'同時，幼兒園和家長都有義務加強對孩子的交通安全教育，增強交通安全意識，教育孩子交通安全常識，注重引導、培養和提高孩子的自救自護能力，做到責任到位，確保交通安全，希望各位家長能夠主動做到以下幾點：

　　1、乘坐公共交通工具時應教育幼兒遵守交通法律法規，車輛在行駛途中不得在車上嬉戲，嚴禁頭和手伸出窗外，車輛停穩后方可下車。

　　2、使用私家車接送孩子時，應與孩子同時系安全帶，不搶行，不逆行，不隨意占用非機動車道，不違法停車。

　　3、使用電動車自行車、摩托車接送孩子時，應與孩子同時佩戴安全頭盔。

　　4、家長在學校門口接送孩子時，務必嚴格遵守公安交警部門和學校的管理規定，自覺將接送車輛停放在指定位置，排放整齊。接到孩子后請勿調頭，保持直行，以免造成交通堵塞或引發交通事故。

　　5、保證不讓孩子乘坐無牌無證車輛、無保險、報廢、超員車輛及農用車、三輪車、載貨汽車上、下學。

責任人：xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園交通安全12

　　為確保幼兒入園離園交通安全，作為幼兒家長，我一定積極配合幼兒園做好子女安全教育工作，真正擔負起監護人地監護責任。在此，我特做出如下承諾，并嚴格遵守落實：

　　1、切實肩負起監護人地職責，親自接送自己地孩子入園、離園。一定與老師當面交接孩子，認真遵守接送卡交接制度，做到入園以人換卡，離園以卡換人。有特殊事情不能按時接送幼兒或長時間委托別人代接幼兒時，提前與班主任聯系說明或簽訂代接代送委托協議書。

　　2、堅決不使用或租用超員超載車、無合法駕駛及車輛手續、無營運資質等其他存在安全隱患地車輛接送自己地孩子入園、離園。

　　3、教育引導家庭每個接送孩子地成員遵守交通規則和幼兒園地各項要求。不酒后駕駛車輛接送幼兒。

　　4、通過言傳身教等多種形式對孩子進行交通安全教育。教育自己地孩子堅決不乘坐超員超載車、拼裝車、報廢車、低速貨車、三輪汽車等其他存在安全隱患地車輛;不在馬路邊、車輛多地地段玩耍;上下學途中不嬉戲打鬧;靠右行走，不突然橫穿馬路;過馬路時注意交通信號標志，做到一停、二看、三通過;注意來往車輛，學會避讓。

　　5、不捎帶其他幼兒和不代接代送其他幼兒，不一車接多個孩子（兩個以上），排除安全隱患及避免可能發生地糾紛。

　　6、接送幼兒時，為了所有孩子安全，自覺把自己駕駛地車輛停在幼兒園劃定地紅線以外，避免發生交通事故。

　　7、保證自家孩子所乘車輛性能完好。經常檢查駕駛車輛情況，確保車輛安全。

　　8、雨雪、冰凍、大風、霧霾等特殊天氣，嚴格遵守交通規則。在幼兒園，按規定地線路走（大二、大三、中四離園時出西樓門），避免擁擠傷害到孩子。

　　9、若發現本園有一車接多個孩子（兩個以上）地車輛或其他違規接送幼兒車輛，積極向幼兒園舉報。

　　承諾人：

　　簽字：

幼兒園交通安全13

親愛的家長朋友：

　　您好!

　　隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識淡薄，重大交通事故和惡性交通事件時有發生。觸目驚心的場景，無不讓人感到痛心疾首。在此，我們向全園幼兒家長公開致信，衷心希望你們在關心孩子健康成長的同時，更要關心孩子的交通安全，認真學習《道路交通安全法》，培養文明交通意識，掌握交通安全知識，主動配合我們做好幼兒的交通安全教育，承擔好監護人的責任，提高自身和孩子的交通安全意識和防范能力。為了切實保證幼兒的安全，結合我園情況，現將有關交通安全事項告知如下：

　　一、要對孩子言傳身教，自覺遵守交通規則，為孩子做好表率。在駕車外出、上班或接送孩子途中，要時刻以身作則，用自己的行為影響和引導孩子形成良好的交通習慣。

　　1、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛;乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

　　2、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　3、駕駛摩托車必須帶好安全帽，未滿12周歲的孩子不得坐在摩托車xxx電動自行車xxx后座;非機動車不得駛入機動車道，不逆行、不猛拐，不闖紅燈。

　　4、家中有年老者接送孩子的'，更要提醒老人注意上述事項，確保交通安全。

　　二、乘坐公交車上下學的幼兒，家長要帶孩子在指定地點候車，禁止擁擠在車行道上或在車行道上招攔車輛;要等車輛完全停穩后，按先下后上的秩序有序上車，不急躁、不爭先恐后;上車后不要將身體任何部分伸出窗外，下車時要等車完全停穩后再下，下車后不突然橫穿公路。

　　三、教育孩子養成走人行道的好習慣，在沒有人行道的情況下要注意靠路右邊排成縱隊行走。橫過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的需注意來往車輛，不要在車輛臨近時突然橫穿，做到“一慢二看三通過”。

　　四、千萬不要租用私家車或不符合安全規定的車輛接送幼兒。禁止幼兒拼車、乘坐超載車、報廢車、無照經營的黑車來離園等。

　　五、開私家車接送幼兒的家長朋友，每天接送幼兒前要檢查有無故障或不安全因素，如有問題及時檢修，保證車況良好才能上路。開車司機不吸煙、不飲酒。同時請司機保持良好心態，在任何時候不開斗氣車，不猛停猛拐，不強行超車，不開快車。寧停三分，不搶一秒。開車時要精力集中不走神。

　　六、家長在接送幼兒時段請文明停車，禮讓車輛，共同營造順暢的交通環境，確保幼兒上下學的交通安全，也為自己為他人尋求方便!

　　“愛子愛孫愛家庭，無視安全等于零。”孩子們的健康安全成長，是我們共同的責任，是我們共同的目標，讓我們共同攜手，做好幼兒的交通安全工作，為他們的出行創造一個良好的交通環境。

　　祝每個幼兒天天快樂、健康成長!祝各位家長出入平安，家庭幸福!

　　感謝您的支持與配合!

　　xx幼兒園

　　12-5

幼兒園交通安全14

　　11月8日，泉州各地公安交警部門充分發揮交通安全宣傳陣地作用，圍繞學生出行交通安全、拒絕酒醉駕等內容，開展全省“逢八”統一集中宣傳日活動，全力營造濃厚的交通安全宣傳氛圍，提升廣大交通參與者的安全文明出行意識。

　　進校園開展交通安全警示教育

　　通過舉辦家長會的形式，通報近期學生交通違法案例，結合涉及學生的'典型交通事故案例，詳細講解上下學如何安全過馬路、安全乘車等交通安全常識，教育學生和家長充分認識到交通安全的重要性，引導家長加強學生交通安全監管工作。

幼兒園交通安全15

　　三至四歲的幼兒具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，但觀察力和辨別是非的能力差，是最容易引發交通事故的群體，雖然他們出去一般都由成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響身心健康甚至釀成悲劇.因此從小對孩子開展交通安全教育顯得尤為重要.

　　本周我們抓住幼兒游戲的特征，從游戲的趣味性入手，營造愉快的活動氛圍，進行一些比較簡單的游戲，我們利用角色游戲《我是小小交警》，讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全；利用游戲《紅綠燈》讓孩子了解交通規則，知道紅燈停綠燈行；通過科學活動《認識常見的交通標志》、兒歌《紅綠燈》和音樂游戲《過馬路》等，加深對交通安全的認識，使幼兒懂得了遵守交通規則的重要性及在馬路上玩耍的危害性。同時，還積極和家長聯系，利用外出機會尋找收集各種交通標志，并向幼兒介紹標志的'用處等，自覺遵守交通規則，做好幼兒的楷模；從而讓孩子在聽聽說說中樹立交通安全意識，在多通道、多感官的刺激中獲得交通安全的知識，掌握初步的自我保護方法.

　　總之，交通安全教育要從小抓起，讓寶寶從小懂交通，教師要將交通安全教育融合于課程實施中， 把安全意識、生存意識傳授給寶寶.

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