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新年朗誦稿

時間:2024-06-05 17:15:21 元旦 我要投稿

(精)新年朗誦稿

  在平時的學習中,大家都接觸過很多優秀的朗誦稿吧,朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來,以傳達文章的思想內容。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢?下面是小編幫大家整理的新年朗誦稿,歡迎大家分享。

(精)新年朗誦稿

新年朗誦稿1

  每敲響新年的鐘聲,

  仿佛整個地球都在震動,

  新年的鐘聲在我的心中轟鳴,

  新年的鐘聲讓全人類沸騰!

  新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。

  新年的鐘聲響徹五湖四海,

  新年的鐘聲響徹南極北極的上空。

  新年的鐘聲迎接新的浪花,

  新年的鐘聲迎接新的云涌,

  新年的鐘聲迎接新的明月,

  新年的鐘聲迎接新的旭日東升!

  新年的鐘聲迎接新的財富,

  新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。

  新年的鐘聲要迎接新的創造,新的發明,

  新年的鐘聲要迎接新的捷報,新的競爭!

  每當敲響新年的鐘聲,

  這鐘聲就回蕩在億萬人民的心中,

  青少年聽到這新年的鐘聲,

  高興的舉起雙手歡跳亂蹦。

  中老年聽到這新年的鐘聲,

  倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。

  成功人士聽這新年的鐘聲,

  再把新的奮斗目標鎖定。

  處在逆境中的人士聽到新年的鐘聲,

  悄悄的把那滾動的淚花擦凈。

  新年的鐘聲讓我們邁出更堅定的步伐,

  新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的豪情。

  看大海,望長空,

  只有壯志凌云,才會有無比燦爛的人生!

  回顧那新年的鐘聲,

  年年歲歲都是無比的激動,

  查看那已出場的人生畫卷,

  一幕幕,時而轟轟烈烈,時而冷冷靜靜,

  時而站在低谷,時而攀上高峰,

  時而捶胸頓足,時而笑語騰空。

  享受著生活也在享受著競爭!

  大千世界,云云眾生,

  總是熙熙攘攘,沸沸騰騰。

  用新年鐘聲的震撼,

  去滌蕩那心中的不平,

  用新年鐘聲的震撼力,

  向著最新的目標,發起新的進攻!

  新年的鐘聲,猛勁響吧!可勁敲吧!

  讓新春的鐘聲響的更美妙,把新春的.鐘聲敲的更吉慶!

  新年的號角

  傳統節日——春節馬上就要到了。

  今天是臘月二十三小年,迎接新年的炮聲此起彼落響起,年的氛圍從今天升溫,大家在時光的隧道上一天一天向新年邁進!

  聽,喜慶的爆竹傳遞人們歡樂的心聲——過年了!

  此起彼落的爆竹聲,表達著人們辭舊歲迎新春的心情——

  一年一年的過去,一歲一歲地易換著容顏,新的更新,布滿皺紋的臉龐,越發蒼白……所有的人都在變化中向前走去。

  時間的長河流淌了億萬年,時光不老,江山依舊如此多嬌,只是舊人不見,一張張新的面孔如雨后春筍誕生,……

  隆隆的爆竹聲震耳欲聾,就像戰場上激越雄壯的號角,催人奮進,向著新春佳節靠攏,迎接新年的到來——

  新年的氛圍越來越濃郁,大街小巷,家家戶戶,急急火火地向除夕邁進,期待著新年的鐘聲響起來——

  辭舊迎新歲,三陽開泰急。

  揚帆遠航去,光陰催人急。

  宏偉藍圖繪,前程更無比。

  龍馬精神在,風韻萬古存。

新年朗誦稿2

  或許你正站在三尺講臺上

  贈你一束紫丁香和新年的問候

  折射出我們心目中你的形象

  高貴、圓滿、不可觸摸

  或許你正坐在狹小的辦公室

  贈你一株白玉蘭和新年的祝福

  撣去你攀爬文山時的灰塵

  拭去你暢游會海時的水珠

  或許你在車間里忙碌

  贈你一段盛開的臘梅和新年的`握手

  梅花受到那么多的贊美

  并不是緣于她有多么美麗或者高貴

  或許你在地里收獲或者栽種

  贈你一把野菊花及新年的寒暄

  在山里我們就是一段木頭一塊石頭

  在山頂我們就是一座山并高于山!

  或許你在敘述之外祝福之內

  不管你是早上的朝霞還是薄霧

  不管你是中午的陽光還是清風

  不管你是傍晚的落日還是細雨

  不管你走得早也好晚也罷

  不管你走得快也好慢也罷

  不管你成就大也好小也罷

  時間會記住我們長足的旅行

  歷史會記住我們復興的`理想和追求

  5。新年詩歌朗誦

  啊!又是一年過去,

  新一年即將開始。

  時間過得很快,

  歡樂時光好像在昨天,

  晃晃忽忽,一下子就過去。

  新一年,

  又是一個充滿歡聲笑語新年,

  也許,元旦是春天,

  春姑娘聞風而動,

  帶來一場綿綿細雨迎接新年,

  也許,元旦是冬天,

  冬姑娘蠢蠢欲動,

  下一場銀白色大雪,

  為新年添上一幅美麗圖畫。

  新一年有許多新希望,

  我們正在為上小學做充分準備,

  決定期末考試一鳴驚人。

  讓我們為新一年打好基礎吧!

新年朗誦稿3

  新年,悄悄地、靜靜地從歲月長河中又一次走來。在人們幸福的臉龐上漾出,那就是——新年的足跡。

  年,春的使者,象跳蕩的音符,激蕩著人們。正因為你的存在,人們才有365個日夜的盼頭,同時,也給四季的輪回增添無盡的光彩,才使春天的花兒更顯嬌艷,萬物的碧澄更加盈綠,蜂飛蝶舞的渲染才能更撩動人的心房。

  鞭炮齊鳴,是辭舊迎新的標志;百花爭艷,是春回大地的象征。這一切,都是“年”給了我們無限的暇想。

  年啊!在總結中辭舊歲,在展望中迎新春。年年依舊但又年年不同。年,就是這樣的一個賦予人們期盼的港灣。當你漫道在其中時,才能感嘆萬千,“天增歲月人增壽、春滿乾坤福滿門”。年,能使我們奔忙的身在此小憩,疲乏的心得以撫慰。等待和調整著去為下一個目標而搏擊,為新一年而努力,為改變命運而抗爭。

  年年歲歲、歲歲年年,時光的'消逝,只有“年”才能體會,光陰的短暫只有“年”才能品味,真可謂“光陰似箭、日月如梭”!

  學習、生活、工作、追求、拼搏、奮斗,人生的意義只能在年中溢出,年中奮飛,這就是老天給我們最公平的待遇。

  冰災、地震、金融海嘯,這是人類長河中的一段小插曲,它不能改變世界,改變人類。天還是天,地還是地,年還是年。這個世界充滿陽光。年,使我們的生命有了光彩,我們的生活有了動力。年,是我們心中永恒不滅的圣燈。

新年朗誦稿4

  親愛的同學們:大家下午好!

  新年的鐘聲即將敲響,伴隨著冬日溫暖的陽光,令人向往、充滿希望的xxxx年就要來到我們的身邊。在這個辭舊迎新美好、歡樂的時刻,我代表全校教師向同學們致以新年的問候和誠摯的祝福!

  今天參加我們朗誦比賽的,不僅有xxxx小學所有的師生,同時,我們還隆重邀請了xxxx小學退休的老教師來參加我們的比賽,來給我們的比賽當評委。下面,讓我們用最熱烈的掌聲,猛烈歡迎曾經為xxxx小學的教育和發展作出巨大貢獻的`老師們!

  xxxx年是收獲的一年。我們xxxx小學又有四位優秀的老師加入到我們的集體中來,為我們學校注入新的更堅強的力量;xxxx年是充實的一年。校園里,是老師們忙碌而開心的身影,是同學們純真、笑顏如花的臉龐,是我們每個人都愿意為自己的明天而努力的步伐。真開心,我們平安順利地度過xxxx年,幸運幸福地迎來xxxx年。在這辭舊迎新的日子里,我們xxxx小學舉辦“慶元旦秀風采”詩歌朗誦比賽,希望同學們在活動中感受到詩歌的魅力,感受到活動的歡樂,感受到付出努力和汗水后的收獲。俗話說:腹有詩書氣自華,同學們,讓我們在書、在詞、在詩歌的滋養下,更加豐潤、更加飽滿地成長;相信你們有書、有詞、有詩歌的陪伴,人生會更加充實而精彩!

  最后,祝愿所有老師身體健康,心情舒暢!祝愿所有的同學們,珍惜時間,快樂成長!祝愿xxxx小學“慶元旦秀風采”詩歌朗誦比賽圓滿成功!

  謝謝大家!

新年朗誦稿5

尊敬的各位老師,親愛的全體同學們:

  寒暑交迭,萬象更新。倏然間,歲月的年輪在不經意中又多劃了一圈。今天,是20××年的最后一天了,值此辭舊迎新的時刻,我謹代表師專附中行政及黨支部,向全校教職工、全體同學們表示誠摯的新年問候和節日的祝賀!

  當耕耘為播種而忙碌的時候,當播種為收獲而憧憬的時候,當收獲為豐收而喝彩的時候,這樣一個新的一年便挾裹著滿心的喜悅悄然而至了。

  透過20××的太陽收起的最后一束極光,看到的是全體老師積極投身課程改革,立足課堂,抓質量求聲譽,抓改革求發展;全體同學能立志成長,好好學習,誠實守信,遵紀守法。師生攜手譜寫了我校歷史的篇章。

  時間如水,一去不回,歲月如歌,娓娓動聽。孩子們,每天,都有一輪新的太陽冉冉升起;每年,都有一輪新的希冀變為現實。當新年的陽光打在你臉上之時,20××年已來到了我們的面前,她是我們生命途中上又一片新的'天空。

  同學們,站在新年的門前,我希望你們更能珍視自己的青春,青春是美好的花季,青春又是短暫的年輪,當你撕去日歷上的一頁,便會預感到,青春的花朵調落了一瓣。我們從青春過來的人,才會感受到青春的寶貴。立志、勤學、追求、創新,這些都是美妙的音符,把他們和諧地組合起來,就能譜寫出一曲青春之歌。

  在今天同學們迎新年的時候,我想許多同學都會相互贈言,寫上幾句寄語。我也準備了一段打油詩,在此獻給大家,做為新年致辭的結束語。題目是:寶貴的青春金不換。

  光陰似箭如閃電,轉眼之間又一年,

  憶往昔:恰少年,豆寇年華,無憂無慮,總盼過年。恨不得快快長大早掙錢。

  而今天:已中年,照老顧幼,工作繁忙,思緒萬千。恨不得留住年輪返校園。

  我多么想青春永駐,我多么愿時間停轉,

  但歷史的車輪不會倒轉,

  已過去的青春不再回還。

  今天,學習化社會正在召喚,青年人使命就是闖關。

  攻關如開頂風船,不進則退莫等閑。

  藐視千里遠變近,重視一寸近當遠。

  珍惜每一個今天,規劃每一個明天,追求每一個亮點。

  理想在腳下,時間金不換,幸福靠登攀。

  怎奈“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”

  老師、同學們,我們正站在新世紀的早晨,朝陽就在眼前,起點就在腳下,千帆競渡、百舸爭流,讓我們勇往直前去實現我們的光榮和夢想吧!

  最后,我祝愿我們的老師在新的一年里,順流順風,心想事成;我祝愿我們的同學在新的一年里,百尺竿頭,更進一步;我祝愿并堅信,20××年的七彩天空和陽光大陸,必將屬于我們英姿勃發的附中!

  爆竹聲聲辭舊歲,師生同樂慶新年.

  謝謝大家!

新年朗誦稿6

  元日尋來夜未眠,親朋祝語暖人心。

  我捎日月與光輝,喇叭聲慶夜里鳴。

  佳年流彩染乾坤,曙光放蕩好時風。

  朝來聞道暢思才,寄我理想到邊塞。

  邊塞——高山戈壁,月色霜,狼嚎嘯。

  山口風,吹徹荒野,惹得天地玄。

  有何懼?

  敢把天穹顛覆,一聲呼嘯,掃蕩腐朽。

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

  問今年,人生如何?

  我來塑造。

新年朗誦稿7

  啊!又是一年過去了,新的一年即將開始。

  時間過得很快,歡樂的時光好像在昨天,晃晃忽忽的,一下子就過去了。

  新的一年,又是一個充滿歡聲笑語的新年,也許,元旦是春天,

  春姑娘聞風而動,帶來一場綿綿細雨迎接新年,

  也許,元旦是冬天,

  冬姑娘蠢蠢欲動,

  下一場銀白色的大雪,

  為新年添上一幅美麗的圖畫。 新的一年有許多新的`希望,高年級學生正在為考民辦中學做充分的準備,

  決定期末考試一鳴驚人。 即將過去,馬上到來,讓我們為新的一年打好基礎吧!

新年朗誦稿8

  我做個夢,

  夢見新年到,

  我坐上飛船遨游太空。

  我問星星:“什么是新年?”

  星星細聲地說:“新年就是燈籠、鞭炮。”

  我問月亮:“什么是新年?”

  月亮大聲地說:“新年就是新衣、新帽。”

  我問太陽:“什么是新年?”

  太陽高聲地說:“新年就是快樂、進步。”

  哦,我懂,新年到,我又長大一歲

新年朗誦稿9

  元旦與四季元旦是春天,就像春姑娘聞風而動,給人們留下許多新生的希望。就算你的希望埋在了心靈的深處,她,也會幫你把希望放飛!也許,元旦是夏天,就像人們內心中的太陽,在人們內心的黑暗處放射光明,給人們內心點起一盞照明的燈。使他們能感受到幸福,溫暖。讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。也許,元旦是秋天,一個豐收的使者,把人們的內心填滿喜悅、快樂DD即使人們的心再空曠。讓人感受到豐收的快樂!也許,元旦是冬天,一個白色的世界,下一場銀白色的'大雪,為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。

  看!

  元旦一來到,我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容。見不到一絲一毫的“憂愁”!啊!元旦是美麗的!也是快樂的!它,給人一種期望和希望。

新年朗誦稿10

  甲:伴著冬日的暖陽,新年旋著婀娜的舞步走來。

  乙:撣掉我們身上的征塵,換上新年贈給我們的春裝。

  甲:駐足凝望,歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子,

  乙:三百六十五級臺階之上,一場盛大的聯歡會于瞬間奏響。

  合:新年!你好!你好!我們的20-1-X

  甲:抖落塵封在時光書脊上的記憶,

  乙:我們締造了一段不同凡響的奇跡:

  甲:這是一座知識的殿堂,

  合:巨擘春秋,傳承著人類的文明,播撒著科學的傳奇。

  乙:這里是人才誕生的園地,

  合:日月光華,譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。

  甲:這里是教師成長的搖籃,

  合:厚德載物,引領著教師揚帆遠航。

  乙:這就是凝重而厚實、氣息濃郁的

  合:第二實驗小學。

  甲:回眸過去,在逝去的十八載歲月里,

  乙:以研促訓,教學相長;

  甲:深度反思,積聚力量;

  乙:大膽創新,鑄就輝煌。

  女合:面面真情、閃閃燭光,

  男合:青絲白發、樂育棟梁。

  甲:二小人用青春續寫了一個個激情燃燒的日子,

  乙:二小人用智慧打造了肅寧縣基礎教育的航母。

  合:我們開拓、我們創新

  我們奮斗、我們進取

  我們追求、我們快樂

  甲:這里有我們的歡聲和笑語,

  乙:這里有我們的困惑與迷離。

  甲:這里有教師默默耕耘無私奉獻的堅實足跡,

  乙:這逝去的一切,都會變成無比美好的記憶。

  甲:十八載物換星移,十八載同舟共濟。

  甲:十八載薪火相傳,屢創佳績。

  乙:十八載天道酬勤,歲月不居。

  乙:十八載春華秋實,十八載日新月異。

  合4:二小團隊告訴你:

  合:求精、求新、求真、求實,是二小人恒久高唱的主旋律。

  甲:面對新的挑戰和機遇,

  乙:二小人將用新的理念,新的視角,

  乙:用敢為人先的豪情、勇氣和魄力,

  合:為我縣教育改革與發展上下求索,為我縣社會文明與進步再創佳績。

  甲:新年是一個嶄新的起點,

  乙:元旦是一個閃光的里程碑。

  甲:今天,我們暢想未來,激情滿懷;

  乙:今天,我們構筑愿景,心潮澎湃。

  甲:我們心中燃起了信心和希望之火,

  乙:顧不得曾經的疲憊和傷痛。

  合:我們義無反顧、我們風雨兼程。

  甲:新年總是在一年中最冷的時節到來,

  乙:然而,冬天來了,春天還會遠嗎?

  女合:這,是擁冬蘊春的時節,

  合:冬之夢漸醒。

  男合:這,是歲月更迭的.起點,

  合:春之聲唱響。

  甲:前方有萬紫千紅的春天——芳草萋萋,

  乙:前方有驕陽似火的夏日——紅蓮玉立……

  甲:那灑滿陽光的校園晨曦,那落滿花瓣的小徑黃昏,

  乙:還有那煙雨蒙蒙的早春小路,秋風習習的萬頃麥地。

  合:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

  乙:在過去十八載的長路上,有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。

  合:感謝老師們生生不息的奮斗,

  給我們向上攀登的基石。

  感謝領導的關心與支持,

  給我們前進的無窮動力。

  感謝那些相知、相伴的日子,

  讓我們相聚在二小和諧奮進的集體。

  乙:感謝那些曾經的逝去,

  拋開煩憂,停止奔波,舒展疲憊的身軀,

  甲:以一顆蕩滌過的心,靜靜地等待新年的到來,

  合:站在新年的起跑線上,

  向未來獻出我們最虔誠的祈禱:

  向著明天,向著東方冉冉升起的紅日,

  放飛我們心中的白鴿,放飛我們心中的夢想。

  甲:以怒放的鮮花的心緒,期待一場馨香芳菲的花期。

  乙:讓我們(領)自豪地道一聲:

  合:新年,你好!你好,輝煌的20-1-X!

新年朗誦稿11

  甲:伴著紛紛揚揚的雪花度過一個極富情趣的元旦佳節,側耳傾聽,新年春節的腳步聲便近了。

  乙:翹首東望,時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子,讓我們輕輕向它招手:新年,你好!

  丙:新年是過去一年的終點。回顧過去的日子,在一年的三百六十五里路上,盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難,但我們已經走過來了,而且畢竟我們已經走到了終點。

  就像爬山一樣,當你沿著陡峭曲折的山路,無比疲憊的爬到頂峰,感受“會當臨絕頂,一覽眾山小”的時候,你的心情一定是難以形容的興奮和自豪吧。又如跑完馬拉松賽的運動員,不管能否取得好名次,都是令人敬佩的。

  甲:是的,面對新年,我們都是勝利者!

  回首我們的人生旅途,在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子里,我們奮斗過、進取過、失敗過,也成功過。

  乙:我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑,都成了無比美好的記憶了,正如普希金在一首詩中所說的:“而那過去的,都會染上莫名的相思。”不是嗎?

  丙:新年也是新的一年的起點。春節是時光的一個里程碑,在春節這一天,我們更多的是暢想未來,展望未來的征程,那些就要完成的事業、即將到來的機遇、美好的前景正在前方隱約向我們招手,以神秘的夢幻和無盡的快樂誘惑著我們。

  于是,我們心里又燃起了信心和希望,顧不得自己的疲憊和傷痛,又要義無反顧地風雨兼程了。

  甲:新年總是在一年最冷的時候到來,然而,冬天來了,春天還會遠嗎?

  乙:是的,希望就在前面,芳草萋萋、萬紫千紅的春天、驕陽似火,萬木蔥蘢的夏日就在前面。

  丙:那無數的詩情畫意等待著我們去感受去描繪:灑滿陽光的湖畔的早晨、落滿花瓣的小徑的黃昏,還有江南雨巷的青石小路上的煙雨蒙蒙,北國和煦春風里一碧萬傾的麥田、清清的小河……就等待在時光之河的前方向我們招手。

  甲:人生的華章雖還沒有完全譜就,理想的彩蝶已在夢幻中像音符一樣翩翩飄過了……

  是的,盡管前行的道路依然坎坷,凜冽的寒風依然肆虐呼嘯,但為了心中那輪紅紅的太陽,為了那不滅的希望和美麗的憧憬,我們還得向前、向前。

  因為我們的事業需要自己,我們的理想等著自己去實現,可能我們顧不了太多的阻撓和牽掛,我們的世界無需別人的理解與喝彩!

  乙:“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。”新年的'到來,總是會觸動我們心靈深處的一些東西的。諸如時光的流逝、人生的易老、老大的無成等等。但不管怎么說,一年的三百六十五里路就要走到盡頭了。

  丙:讓我們漫卷案頭的千頭萬緒,拋開煩憂,停止奔波,舒展一下疲憊的腰身,以一顆洗滌過的心,平靜地等待午夜那一聲鐘響,向未來獻出最虔誠的祈禱吧,因為新年就要來了!

  甲:新年來了!

  站在春節這一新刷出的雪白的起跑線上,向著明天、向著東方那輪冉冉升起的紅日,讓我們放飛心中的白鴿,以怒放的百合花的心情,真誠地道一聲:

  甲乙丙:新年,你好!

  摘過來的,有一點點修改,幫你分好角色了,具體你自己再去醞釀吧~

新年朗誦稿12

  元旦節在華碧

  不見雪花在長空飄舞

  不見梅枝綻出幽雅的花蕾

  在這充滿活力的校園

  元旦節的腳步象三月三的鼓點般

  活潑而輕盈

  在綠樹蔥郁的濃蔭下

  在紅花浪漫的花期里

  元旦節已將她寧靜的祝福

  悄悄灑在每一顆純樸的心靈

  請以天涯游子的'名義

  請以一個跌倒后又重新站立起的

  跋涉者名義

  接受這元旦節溫馨的祝福

  萬泉河的浪花會滌去我們

  身心的塵垢

  在元旦節,在華碧,朋友

  請象一棵樹那樣去生活

  舒展枝葉吸納八面來風

  挺拔身軀撐起一片藍天!

新年朗誦稿13

  這里是五彩樂園,這里是苗壯土地,

  這里是媽媽希望,這里是娃娃搖籃.

  在這里誰擁有大禹志向、堯舜心?

  在這里誰擁有萬能智慧、慈母愛?

  告訴我,小朋友那一抹清淚為誰流淌?

  告訴我,小朋友那花一樣笑臉為誰綻放?

  是小朋友,是我,是他,是我們光榮幼兒教師.

  用閃爍著智慧靈光,用太陽般光亮音容,

  為小苗抽芽,為綠葉撐傘,為花兒開放,為鳥兒飛翔,

  是小朋友,是我,是他,是我們,是我們光榮幼兒教師,

  在這里,在這里放飛著愛夢.

新年朗誦稿14

  《綻放新春》迎春花開放在火紅的太陽底下你聽,那就是百鳥的啁鳴它們驚喜地叩響了春天的第一道門扉白云銜來溫暖的思念久違的問候

  又為我們帶來了新年的祝福那些沉甸甸的歡笑

  像是父親母親的雙手寫滿勞動和收獲一杯烈酒盛滿釅釅的鄉愁在迎風的早晨把我醉倒漂泊的游子

  不由得加緊了回家的腳步我所熱愛的少女已經久未謀面

  仿如故園里微微顫栗的蛛網默默地長成了蠶繭趁春風還早,我要快快趕路好問心愛的姑娘一聲

  愛情她可會在這個春天,開出花來清透的風,正從遠處吹來那里有少女的香味帶著野百合的私語在一瞬間綻放青澀地,愛人的手臂溫柔地纏繞,把你擁抱撥動春天的琴弦

  季節的距離如此強烈無法抵擋如同大地孕育著希望

  我看見鄉親們,在新年的日子里談論著往事的收成

  細數三百六十五個日子和節氣說到春天

  大家的眼里又開出了火焰那個時候,玉米成串地掛在屋檐下黃澄澄的喜氣

  飄滿家園,讓人看了心里感覺興奮而踏實于是莫名地想起多年前下著雪的某一天親人們合在家門照的`一張全家福碰落了第一滴露水氤氳開來,它就是七彩的北方的冰雪消融南方的樹木吐綠嘀嘀的汽車聲里

  一路開來,那就是春天的婚禮生命中注定抵達的幸福你要在哪里醒來傾聽圣潔的歌唱眼前美好的一切順手就能摸到的東西就像是詩歌和水一樣一見鐘情然后在春天里甜蜜地懷孕可我還是會想起村莊坐在一片田野上的村莊向著河流的方向飛翔莫非就是那不停吹來的微風引得我張望初長成的小妹

  她正站在家園的路口迎接以一朵迎春花的姿勢為你獻上這首祝福的詩

新年朗誦稿15

  《新年》

  新年的兒歌,帶給我全年的祝福:

  我要有陽光的四月,涼爽的七月,溫和的`三月。

  我要一天里沒有黑夜,我要大海沒有風暴。

  我要面包永遠新鮮,我要桃樹鮮花盛開。

  我要貓兒狗兒做朋友,我要泉眼兒里噴牛奶。

  如果我要求太多就會一無所獲,我只要一張快樂的笑臉。

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