- 相關推薦
經典對聯合集（15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到對聯吧，對聯在自身發展過程中，又吸收了古體詩、散文、詞曲等的特點。那么一般對聯是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的經典對聯，僅供參考，大家一起來看看吧。
經典對聯1
龍蛇共舞三春景
鸞鳳齊鳴四海祥
龍蛇竟舞春光艷
騏驥爭馳淑景新
龍歲才舒千里目
鼠年更上一層樓
龍歲才舒千里目
巳年更上一層樓
龍歲已開新世紀
鼠年又展好春光
龍騰大地春陽麗
蛇舞神州勝紀新
龍騰廣宇江山麗
蛇舞神州歲月新
龍騰華夏春光麗
蛇蟄神州福氣濃
龍騰九域千年禧
蛇舞三春萬象新
龍騰盛世千年瑞
蛇舞神州萬代榮
龍騰四海家家樂
蛇舞九州處處新
龍騰宇際春爛漫
蛇步錦程業輝煌
龍戲寶珠辭舊歲
蛇銜瑞草賀新春
龍戲高天魚戲水
蛇游大澤燕游春
龍興大業開新紀
蛇舞陽春奏凱歌
龍昭日月雄風在
蛇壯山河銳意增
綠水歡歌歌盛紀
銀蛇起舞舞新春
去年龍蟄千重景
今日蛇迎四海春
人懷壯志江山秀
蛇報新春世紀新
人民有福歌新政
祖國長春舞小龍
山高水遠人增志
蛇接鼠年地滿春
山歡水笑普天樂
龍去蛇來遍地春
山蛇起舞云行雨
喜鵲爭鳴雪點梅
山舞銀蛇春爛漫
路馳駿馬景妖嬈
山舞銀蛇迎巳歲
原馳蠟象送辰年
鼠年四季百花艷
燕影千家五谷豐
鼠年喜慶豐收景
燕語歡歌幸福家
鼠年春聯大全
蛇吐寶珠辭舊歲
燕銜柳葉賀新春
蛇吐寶珠辭舊歲
龍含瑞氣賀新春
蛇獻金珠龜獻壽
鳥鳴玉宇鹿鳴春
蛇獻靈芝長壽草
民歡富裕小康年
蛇行瑞氣增春色
人展宏圖壯國威
盛世龍騰留偉業
新年蛇舞起宏圖
世紀更新人不老
靈芝獻壽蛇迎春
世紀門前蛇起舞
梧桐樹上鳳呈祥
世紀神州添錦繡
鼠年偉業更輝煌
壽比青松福比海
蛇盤玉兔鵲盤梅
壽草驚蛇開眼綠
春花惹蝶向陽紅
四海龍騰佳日去
千年蛇蟄早春來
四野蛇呈豐稔景
萬民雀躍艷陽天
歲辭大澤春風勁
人舞小龍世紀新
歲辭龍尾春光好
山舞蛇姿景色新
歲去年來新換舊
龍潛蛇舞景成春
天地迎春棄舊貌
龍蛇接力展宏圖
天藍水碧青蛇降
柳綠桃紅紫燕飛
天浴朝陽蓬勃氣
蛇含芝草吉祥年
天增歲月開新紀
春滿乾坤舞小龍
天征瑞象迎新歲
山舞銀蛇慶早春
喜鵲高歌傳捷報
金蛇狂舞慶豐年
小龍得志行風雨
彩蝶迎春戲牡丹
經典對聯2
1、上聯：歡聲笑語賀新春下聯：歡聚一堂迎新年橫批：合家歡樂
2、上聯：花香滿院花覺趣下聯：鳥語飄林鳥知春橫批：吉祥如意
3、上聯：喜居寶地千年旺下聯：福照家門萬事興橫批：喜迎新春
4、上聯：迎新春江山錦繡下聯：辭舊歲事泰輝煌橫批：春意盎然
5、上聯：春臨玉宇繁花艷下聯：福到門庭喜氣盈橫批：百業興旺
6、上聯：福旺財旺運氣旺下聯：家興人興事業興橫批：喜氣盈門
7、上聯：大地流金萬事通下聯：冬去春來萬象新橫批：歡度春節
8、上聯：一年四季行好運下聯：八方財寶進家門橫批：家和萬事興
9、上聯：事事如意大吉祥下聯：家家順心永安康橫批：四季興隆
10、上聯：占天時地利人和下聯：取九州四海財寶橫批：財源不斷
11、上聯：春雨絲絲潤萬物下聯：紅梅點點繡千山橫批：春意盎然
12、上聯：和順一門有百福下聯：平安二字值千金橫批：萬象更新
13、上聯：財源滾滾隨春到下聯：喜氣洋洋伴福來橫批：財源廣進
14、上聯：多勞多得人人樂下聯：豐產豐收歲歲甜橫批：形勢喜人
15、上聯：春雨絲絲潤萬物下聯：紅梅點點繡千山橫批：春意盎然
16、上聯：日日財源順意來下聯：年年福祿隨春到橫批：新春大吉
17、上聯：百世歲月當代好下聯：千古江山今朝新橫批：萬象更新
18、上聯：高居寶地財興旺下聯：福照家門富生輝橫批：心想事成
19、上聯：出外求財財到手下聯：居家創業業興隆橫批：百業興旺
20、上聯：天地和順家添財下聯：平安如意人多福橫批：四季平安
21、上聯：精耕細作豐收歲下聯：勤儉持家有余年橫批：國強富民
22、上聯：喜居寶地千年旺下聯：福照家門萬事興橫批：旭日祥云
23、上聯：一年四季春常在下聯：萬紫千紅永開花橫批：喜迎新春
24、上聯：春風入喜財入戶下聯：歲月更新福滿門橫批：新春大吉
25、上聯：東風化雨山山翠下聯：政策歸心處處春橫批：春風化雨
26、上聯：一帆風順年年好下聯：萬事如意步步高橫批：吉星高照
27、上聯：和順一門有百福下聯：平安二字值千金橫批：萬象更新
28、上聯：大順大財大吉利下聯：新春新喜新世紀橫批：萬事如意
29、上聯：百年天地回元氣下聯：一統山河際太平橫批：國泰民安
30、上聯：和順一門有百福下聯：平安二字值千金橫批：喜迎新春
31、上聯：歡天喜地度佳節下聯：張燈結彩迎新春橫批：家庭幸福
32、上聯：萬事如意展宏圖下聯：心想事成興偉業橫批：五福臨門
33、上聯：門迎曉日財源廣下聯：戶納春風吉慶多橫批：年逢大有
34、上聯：平安如意千日好下聯：人順家和萬事興橫批：萬事亨通
35、上聯：財如曉日騰云起下聯：利似春潮帶雨來橫批：吉慶有余
36、上聯：萬事如意展宏圖下聯：心想事成興偉業橫批：五福臨門
37、上聯：紅梅含苞傲冬雪下聯：綠柳吐絮迎新年橫批：歡慶春節
38、上聯：喜迎四季平安福下聯：笑納八方富貴財橫批：歡度春節
39、上聯：綠竹別其三分景下聯：紅梅正報萬家春橫批：春回大地
40、上聯：新春大吉鴻運開下聯：佳年順景財源來橫批：富貴吉祥
經典對聯3
虛心竹有低頭葉
傲骨梅無兩頭枝
海到無邊天作岸
山登絕頂我為峰
字句無情落筆活
文章有靈隨心生
未出土時先有節
及凌霄處尚虛心
寵辱不驚，看庭前花開花落
去留無意，望天空云卷云舒
云到山頂自成峰
人依欄桿便是景
英雄無種
良玉須雕
落時自舞
逝后聞香
精神萬古
氣節千秋
忠信難克
堅貞不移
生作人杰
死為鬼雄
寧作玉碎
不為瓦全
胸中正氣
雪里芭蕉
失意休餒
得勢莫狂
俗心可鄙
流言莫畏
不攻人短
莫矜己長
一言九鼎
只字千鈞
知足常樂
無欺自安
云水風度
松柏氣節
人無信不立
天有日方明
終身爭一息
每事學三思
改過如芟草
育才似栽花
靜坐常思已過
閑談莫論人非
年難過，年難過，年年難過年年過
事怕難，事怕難，事事怕難事事難
守身如執玉
積德勝遺金
德從寬處積
福向儉中來
勿求珠玉富
但望子孫賢
富從升合起
貧因不儉來
綿世澤莫如積德
振家聲還是讀書
須知難得為兄弟
務在相孚以性情
善為玉寶終生用
心作良田百世耕
仁義誠實天下走
明德身正有千朋
世事讓三分天寬地闊
心田存一點子種孫耕
幾百年人家無非積善
第一等好事只是讀書
行善積德 福有攸歸
修身養性 心無所求
養真精神于大事業
積實陰德培賢子孫
光前須種書中粟
裕后還耕心上田
式谷有良田，曰忠曰孝
守成無難事，宜儉宜勤
教子教孫須教義
種桑種茶勝種花
欲高門第須為善
要好兒孫必讀書
行事莫將天理錯
立身宜與古人爭
齏粥余風宜承先志
詩書世業重冀后人
萬卷抵百城，書中富貴
千葩盈四座，花里神仙
得山水情其人多壽
饒詩書氣有子必賢
傳家無別法非耕即讀
裕后有良圖惟儉與勤
惜衣惜食非為惜財緣惜福
求名求利但須求己莫求人
惟孝惟忠，聰聽祖考彝訓
克勤克儉，先知稼穡艱難
善貽謀于后嗣，學禮學詩
凜遺緒于前人，克勤克儉
二字箴言惟勤惟儉
兩條正路曰讀曰耕
繼先祖一脈真傳，克勤克儉
教子孫兩條正路，惟讀惟耕
大富貴必須勤苦得
好兒孫是從陰德來
靜以修身儉以養德
交不遺舊言不崇華
養成大拙方知巧
學到如愚乃是賢
兄弟自然敦友愛
叔侄不必結冤仇
承先祖德以交付兒孫不必田園金玉
讀圣賢書即擔當宇宙何分韋布薦紳
所言善，所行善，所思善，善日積而不知
厥身慶，厥家慶，厥后慶，慶方來而未艾
經典對聯4
安邦興世紀舉國慶長春，安定春風暢富強國力雄
安定清平世祥和幸福家，安定萬民喜團結百事成
八方盈正氣四化涌春潮，白云抱幽石綠竹媚清漣
百川赴東海眾星拱北辰，百花春氣象萬樹綠云煙
百花開田野雙燕入農家，百年新世紀萬里好河山
百鳥鳴春意五星燦國門，百業興旺日五谷豐登時
爆竹傳吉語臘梅報新春，爆竹傳吉語臘梅吐幽香
爆竹傳笑語臘梅吐幽香，爆竹聲聲脆梅花朵朵紅
筆耕桃李茂德育子孫賢，筆繪豐收景笙歌幸福年
筆落驚風雨詩成泣鬼神，碧水流新韻青山籠彩霞
碧血催桃李丹心育棟梁，丙輝覘瑞應子庶慶豐登
丙輝騰瑞氣子庶樂豐年，波平兩岸近月朗一家親
伯樂薦駿馬良師育良才，不貪明赤膽寡欲見清心
財如春水發喜似雪花飄，財源千里廣德譽萬年長
財源通四海春色滿人間，彩蝶凌空舞鮮花應時開
彩云籠碧岫麗日映清波，彩云捧旭日朝霞染紅梅
殘云隨雪逝美景應春來，蒼松隨歲古綠竹與年新
蒼松隨歲古子鼠與年新，茶花知暖意芳草見春心
長虹七彩錦盛世九州春，長歌遍華夏春風滿神州
經典對聯5
一、我攜春腳步，追溯燕影雙飛，桃花并蒂。奈何相思苦，
誰唱曲輕柔，空留殘山剩水，旖夢深情，偏憶蜀地人。
二、我攜春腳步，追溯燕影雙飛，桃花并蒂。奈何相思苦，
誰賦婉約詞，空留殘山剩水，旖夢真情，偏憶蜀地人。
三、鬢霜一夜添銀線，
清淚三秋掛玉珠。
經典對聯6
上聯：猴掃妖氛
下聯：歲納禎祥
上聯：玉宇迎春至
下聯：金猴獻壽來
上聯：世紀春光好
下聯：猴年氣象新
上聯：百業農為本
下聯：萬靈猴占先
上聯：申年梅獻瑞
下聯：猴歲雪兆豐
上聯：申時聽瑞雪
下聯：猴歲望豐年
上聯：鳥語喧花果
下聯：猴聲啼水簾
上聯：鳥語喧花果
下聯：猴啼掛水簾
上聯：羊舞豐收歲
下聯：猴吟錦繡春
上聯：羊舞豐收歲
下聯：猴呈福壽春
上聯：羊踏雪霜地
下聯：猴攀桃李枝
上聯：羊躍康莊道
下聯：猴騰錦繡云
上聯：羊辭冰雪地
下聯：猴躍艷陽天
上聯：羊毫描特色
下聯：猴棒舞雄風
上聯：羊蹄踏錦繡
下聯：猴棒鼓雄風
上聯：羊辭清淑景
下聯：猴報吉祥年
上聯：羊銜金穗去
下聯：猴捧壽桃來
上聯：迎春猴降世
下聯：報國志凌云
上聯：宏圖開玉宇
下聯：盛世顯金猴
上聯：辭群羊送來千里鵝毛
下聯：迎金猴燃起萬家燈火
橫批：春意盎然
上聯：羊年六畜興旺五谷豐登
下聯：猴年九州歡歌四化輝煌
橫批：國泰民安
上聯：三羊開泰人膺五福趁春去
下聯：萬猴維新天降大運隨日至
橫批：時和歲好
上聯：羊毫飽蘸濃墨重彩酬壯志
下聯：猴棒勁舞實事興邦競風流
橫批：大展宏圖
上聯：黃龍競舞為大地回春祝福
下聯：金猴揮棒給神州奮起壯威
橫批：國泰民安
上聯：辭群羊送來千里鵝毛
下聯：迎金猴燃起萬家燈火
橫批：喜迎新春
上聯：三羊開泰人膺五福趁春去
下聯：萬猴維新天降大運隨日至
經典對聯7
1、人品若山極崇峻；情懷與水同清幽。人品清于在山水；天懷暢若當風蘭。
2、人得交游是風月；天開圖畫即江山。八體六書生奧妙；五山十水見精神。
3、大賢自合為九列；清風可以流萬年。大膽文章拚命酒；坎坷生涯斷腸詩。
4、萬里波濤歸海國；一山花木作香城。萬頃洪波閑眉界；九秋鶴舉健精神。
5、萬岫煙云迷嶺外；千重紫氣鎖山頭。萬卷古今消永日；一窗昏曉送流年。
6、萬卷圖書天祿上；四時云物月華中。萬類靜觀咸自得；一春幽興少人知。
7、書到右軍難品次；文如開府得縱橫。書到用時方恨少；事非經過不知難。
8、船載石頭，石重船輕，輕載重。杖量地面，地長杖短，短量長。
9、宿雨暗滋書帶草，春風先報墨池花。
10、山徑嘯游尋野趣，夢中驚起寫新詩。
11、花間酌酒邀明月，石上題詩補綠云。
12、云淡雨香詩世界，水流花放道根源。
13、不速到門惟夜月，無私惠我有春風。
14、懶惰厭學難成器；勤奮博學出狀元。
15、上聯：事理通達；下聯：心平氣和。
16、上聯：文章華國；下聯：詩禮傳家。
17、天有日方明，人無信不立。
18、長笑對新柳，貞心比古松。
19、上聯：靜里思三益；下聯：閑居守四箴。
20、燈火良宵，魚龍百戲；琉璃世界，錦繡三春。
21、明月一輪，天開清淑；春燈萬盞，人樂太平。
22、燈月交輝，慶三元而開極；花樹并茂，賀六合以同春。
23、太白清狂，好對金樽邀月飲；更生勤讀，自有藜杖照書來。
24、萬里鵬程隨心起，新年鴻運順意來。
25、迎新春事事如意，接鴻福步步登高。
26、日暖神州光輝萬里，春回大地氣象一新。
27、日月增輝五星旗艷，乾坤交泰四海春新。
28、日暖神州五光十色，春臨大地萬紫千紅。
29、從勤從儉言行一致，篤志篤學德業雙馨。
30、水陸舟車四通八達，城鄉客貨紛至沓來。
31、玉宇氣清鷹沖霄漢，神州春暖鯉躍龍門。
32、九州日麗；四化春新。
33、國光勃發；民氣昭蘇。
34、普天同慶；日月增輝。
35、萬民皆喜慶；百族共繁榮。
36、國富山河壯；民強天地新。
37、又奪豐收迎國慶；再鼓干勁展宏圖。
38、江山如畫千年秀；祖國多嬌萬代春。
39、樂善不言因果報，養心有取老莊書
40、傳家有道惟忠厚，處世無奇但率真
41、行舟每喜風高處，養氣長參水靜時
42、金溫玉粹瞻人品，秋月春云見性情
43、春風大雅能容物，秋水文章不染塵
44、經綸涵萬物，磊落冠群英。
45、靜思明事理，誠樸貫人牛。
46、寧靜而致遠，澹泊以清心。
47、棄燕雀小志，作鴻鵠高翔。
48、上正下亦正，源清水自清。
49、望崦嵫而勿迫，恐鵜鶘之先鳴。
50、言比信行必果，色思溫貌思恭。
51、風前莫作墻頭草，雪里要學山上松。
52、歡欣常在悠閑外，幸福永存奮斗中。
53、利人時出平靜語，修己常存改過心。
54、莫同俗草爭閑氣；可與高風論遠懷。未出土時先有節；得凌云處尚虛心。
55、莫作軟藤攀大樹；敢為硬木咬懸崖。淚珠難換豐盈果；汗水能滋爛漫花。
56、益把自卑為自奮；莫將天命作天條。神游物外煩情少；心注書中樂趣多。
57、反觀自己難全是；細論人家未盡非。當以德才評高下；莫將富貴記愚聰。
58、示弱為立身之巧；逞強是惹禍之胎。相貌不佳德可補；品德太劣貌難遮。
59、與有肝膽人共事；與無字句處讀書。政勤何須驅車快；身正豈在訓話多。
60、怕小人不算無能；敬君子方顯有德。虛心竹有低頭葉；傲骨梅無仰面花。
61、千年老樹為衣架，萬里長江作浴盆。
62、大海有實能容之量，明月以不常滿為心。
63、文生于情有春氣；興之所至無古人。文能換骨余無法；學到尋源自不疑。
64、六經責我開生面；七尺從天乞活埋。計利當計天下利；求名應求萬世名。
65、益守己更宜修己；多讓人休多上人。
66、長志須評真力氣；成才要下苦功夫。
67、有荊棘方為山路；去氛霾又見海天。
68、言可省人方屬貴；行能濟世始稱賢。
69、讀書誠似銜泥燕；治學渾如釀蜜蜂。
70、紛繁世事捫心問；坎坷人生放膽行。
71、書中琢玉真君子；笑里藏刀渺小人。
72、自古敗名因快樂；從來結怨為傷情。
73、雪凝無礙松枝翠；霜重更催楓葉紅。
74、人有良知天地敬；胸存正氣遐你欽。
75、花好月常圓人民同壽，根深葉又茂天地長春。
76、國泰民安后浪推前浪，年豐人壽明天用今天。
77、噴銀吐玉深挖千眼井，鋪緞織錦精耕萬頃田。
78、自力更生創千秋大業，奮發圖強造萬代幸福。
79、勤奮學習知識天天長，努力工作幸福年年增。
80、玉管奏？和氣調九宇，璇樞徵廣運衡正三階。
81、鷯鵝前頭休多語，小人身邊須慎行。
82、先賢創業垂千古，長征接力有來人。
83、鍥而不舍若驥千里，納無所窮如海百川。
84、所貴立身無茍且，豈容應世態分明。
85、五味？淡精神爽，處事從容日月長。
86、知識無涯須勤學，生命有限貴惜陰。
87、自古雄才多磨難，從來紈？少偉男。
88、薦能舉賢精選良材擔重任，擇優拔萃廣開學路育英才。
89、欲破難關須向書中求巨斧，要攀高峰還從實踐尋天梯。
經典對聯8
上聯：猴桃獻壽
下聯：鳥語迎春
上聯：猴掃妖氛
下聯：歲納禎祥
上聯：玉宇迎春至
下聯：金猴獻壽來
上聯：世紀春光好
下聯：猴年氣象新
上聯：百業農為本
下聯：萬靈猴占先
上聯：申年梅獻瑞
下聯：猴歲雪兆豐
上聯：申時聽瑞雪
下聯：猴歲望豐年
上聯：鳥語喧花果
下聯：猴聲啼水簾
上聯：鳥語喧花果
下聯：猴啼掛水簾
上聯：羊舞豐收歲
下聯：猴吟錦繡春
上聯：羊舞豐收歲
下聯：猴呈福壽春
上聯：羊踏雪霜地
下聯：猴攀桃李枝
上聯：羊躍康莊道
下聯：猴騰錦繡云
上聯：羊辭冰雪地
下聯：猴躍艷陽天
上聯：羊毫描特色
下聯：猴棒舞雄風
上聯：羊蹄踏錦繡
下聯：猴棒鼓雄風
上聯：羊辭清淑景
下聯：猴報吉祥年
上聯：羊銜金穗去
下聯：猴捧壽桃來
上聯：迎春猴降世
下聯：報國志凌云
上聯：宏圖開玉宇
下聯：盛世顯金猴
上聯：金猴扶正氣
下聯：玉宇蕩清風
上聯：金猴方啟歲
下聯：俊鳥又催春
上聯：金猴方啟歲
下聯：綠柳又催春
上聯：金猴開玉宇
下聯：紫燕舞新春
上聯：金猴欣獻壽
下聯：玉燕喜迎春
上聯：金猴當大任
下聯：鐵臂展宏圖
上聯：金猴臨盛世
下聯：瑞雪兆豐年
上聯：金猴捧碩果
下聯：華夏起宏圖
上聯：金猴征腐惡
下聯：玉宇蔚清明
上聯：金猴揚正氣
下聯：禹甸展鴻猷
上聯：金猴驅虎豹
下聯：經濟舞神龍
上聯：春風搖綠水
下聯：改革奮金猴
上聯：春光輝特色
下聯：玉宇賴金猴
上聯：美猴騰瑞氣
下聯：金鯉戲春波
經典對聯9
1. 上聯：日日財源順意來 下聯：年年福祿隨春到 橫批：新春大吉
2. 上聯：財連亨通步步高 下聯：日子紅火騰騰起 橫批：迎春接福
3. 上聯：春滿人間百花吐艷 下聯：福臨小院四季常安 橫批：歡度春節
4. 上聯：財神送寶年年發 下聯：合家迎春歲歲興 橫批：福是高照
5. 上聯：佳節迎春春生笑臉 下聯：豐收報喜喜上眉梢 橫批：喜笑顏開
6. 上聯：百年天地回元氣 下聯：一統山河際太平 橫批：國泰民安
7. 上聯：事事如意大吉祥 下聯：家家順心永安康 橫批：四季興隆
8. 上聯：金玉滿堂家興旺 下聯：鴻福齊天富貴長 橫批：恭喜發財
9. 上聯：千年迎新春 下聯：瑞雪兆豐年 橫批：年年有余
10. 上聯：出外求財財到手 下聯：居家創業業興隆 橫批：百業興旺
11. 上聯：事業輝煌年年在 下聯：錦繡前承步步高 橫批：心想事成
12. 上聯：春雨絲絲潤萬物 下聯：紅梅點點繡千山 橫批：春意盎然
13. 上聯：一帆風順年年好 下聯：萬事如意步步高 橫批：五福臨門
14. 上聯：丹鳳呈祥龍獻瑞 下聯：紅桃賀歲杏迎春 橫批：福滿人間
15. 上聯：百世歲月當代好 下聯：千古江山今朝新 橫批：萬象更新
16. 上聯：春滿人間百花吐艷 下聯：福臨小院四季常安 橫批：歡度春節
17. 上聯：家有福星四面照 下聯：財如人意八方來 橫批：門迎百福
18. 上聯：日出江花紅勝火 下聯：春來江水綠如藍 橫批：鳥語花香
19. 上聯：迎新春江山錦繡 下聯：辭舊歲事泰輝煌 橫批：春意盎然
20. 上聯：天增歲月人增壽 下聯：春滿乾坤福滿樓 橫批：四季長安
21. 上聯：丁財兩旺平安宅 下聯：好年好景富貴家 橫批：幸福安康
22. 上聯：春色明媚山河披錦繡 下聯：華夏騰飛祖國萬年輕 橫批：山河壯麗
23. 上聯：健康幸福年年在 下聯：如意財源日日來 橫批：健康長壽
24. 上聯：共享錦繡年華 下聯：相伴健康天使 橫批：福如東海
25. 上聯：占天時地利人和 下聯：取九州四海財寶 橫批：財源不斷
26. 上聯：百年天地回元氣 下聯：一統山河際太平 橫批：國泰民安
27. 上聯：春滿人間歡歌陣陣 下聯：福臨門第喜氣洋洋 橫批：五福四海
28. 上聯：壯麗山河多異彩 下聯：文明國度遍高風 橫批：山河壯麗
29. 上聯：一帆風順年年好 下聯：萬事如意步步高 橫批：吉星高照
30. 上聯：迎新春事事如意 下聯：接鴻福步步高升 橫批：好事臨門
31. 上聯：一年好運隨春到 下聯：四季彩云滾滾來 橫批：萬事如意
32. 上聯：一年四季春常在 下聯：萬紫千紅永開花 橫批：喜迎新春
33. 上聯：年年順景則源廣 下聯：歲歲平安福壽多 橫批：吉星高照
34. 上聯：春滿人間百花吐艷 下聯：福臨小院四季常安 橫批：歡度春節
35. 上聯：迎喜迎春迎富貴 下聯：接財接福接平安 橫批：吉祥如意
36. 上聯：一年四季行好運 下聯：八方財寶進家門 橫批：家和萬事興
37. 上聯：一干二凈除舊習 下聯：五講四美樹新風 橫批：辭舊迎春
38. 上聯：人財兩旺平安宅 下聯：富貴雙全幸福家 橫批：五福臨門
39. 上聯：一帆風順年年好 下聯：萬事如意步步高 橫批：吉星高照
40. 上聯：占天時地利人和 下聯：取九州四海財寶 橫批：財源不斷
41. 上聯：五湖四海皆春色 下聯：萬水千山盡得輝 橫批：萬象更新
經典對聯10
1、上聯：天開美景春光好；下聯：人慶豐年節氣和。橫批：成就大業。
2、上聯：宏圖大展興隆宅；下聯：泰運宏開富貴家。橫批：納福迎祥。
3、上聯：春臨大地百花艷；下聯：節至人間萬象新。橫批：萬事如意。
4、上聯：一門福氣隨心至；下聯：千里春風順意來。橫批：瑞氣盈門。
5、上聯：風和日麗春常駐；下聯：人壽年豐福永存。橫批：萬事大吉。
6、上聯：日麗風和春浩蕩；下聯：花香鳥語物昭蘇。橫批：美意延年。
7、上聯：厚德平鋪千里錦；下聯：和風喜報萬家春。橫批：和順門第。
8、上聯：迎喜迎春迎富貴；下聯：接財接福接平安。橫批：吉祥如意。
9、上聯：家門歡樂財源進；下聯：內外平安福運來。橫批：萬象更新。
10、上聯：萬戶桃符新氣象；下聯：群山霞彩富神州。橫批：好事臨門。
11、上聯：創偉業天幫地助；下聯：大財源川流云集。橫批：順風得利。
12、上聯：國泰民安己歲樂；下聯：運豐財茂亥春興。橫批：萬事亨通。
13、上聯：一年好運隨春到；下聯：四季彩云滾滾來。橫批：萬事如意。
14、上聯：春回大地喜盈室；下聯：福降人間笑滿堂。橫批：康強逢吉。
15、上聯：慶佳節福旺財旺；下聯：賀新春家興業興。橫批：盛世新春。
16、上聯：年豐美意人豐壽；下聯：室有香花歲有財。橫批：幸福人家。
17、上聯：人逢盛世精神爽；下聯：歲轉陽春氣象新。橫批：瑞氣祥云。
18、上聯：三陽啟泰人間喜；下聯：五福臨門大地春。橫批：鵬程萬里。
19、上聯：舊歲又添幾個喜；下聯：新年更上一層樓。橫批：辭舊迎新。
20、上聯：喜居寶地千年旺；下聯：福照家門萬事興。橫批：喜迎新春。
21、上聯：事事如心大吉利；下聯：家家順意永安康。橫批：五福臨門。
22、上聯：新春臨宅家興旺；下聯：鴻福盈堂業順昌。橫批：竹報平安。
23、上聯：天地和順家添財；下聯：平安如意人多福。橫批：四季平安。
24、上聯：春回大地春光好；下聯：福滿人間福氣濃。橫批：萬方有吉。
25、上聯：迎喜迎春迎富貴；下聯：接財接福接平安。橫批：吉祥如意。
26、上聯：東西南北風光好；下聯：春夏秋冬氣象新。橫批：百事大吉。
27、上聯：吉宅迎春增富貴；下聯：新年創業展鴻圖。橫批：門迎百福。
28、上聯：天增歲月人增壽；下聯：春滿乾坤福滿樓。橫批：四季長安。
29、上聯：祥光滿戶人財旺；下聯：瑞氣盈門福祿臨。橫批：一元復始。
30、上聯：好運迎來四季福；下聯：新春送到八方財。橫批：普天同慶。
31、上聯：紅梅含苞傲冬雪；下聯：綠柳吐絮迎新春。橫批：歡度春節。
32、上聯：百世歲月當代好；下聯：千古江山今朝新。橫批：萬象更新。
33、上聯：一門福氣隨心至；下聯：千里春風順意來。橫批：瑞氣盈門。
34、上聯：福氣降臨闔家福；下聯：春光輝映滿堂春。橫批：人壽年豐。
35、上聯：日出江花紅勝火；下聯：春來江水綠如藍。橫批：鳥語花香。
36、上聯：門迎曉日財源廣；下聯：戶納春風吉慶多。橫批：年逢大有。
37、上聯：年豐美意人豐壽；下聯：室有香花歲有財。橫批：幸福人家。
38、上聯：春回大地人增壽；下聯：福到人間室煥輝。橫批：諸事順遂。
39、上聯：出外順時財就手；下聯：居家歡樂事從心。橫批：門迎百福。
40、上聯：東西南北風光好；下聯：春夏秋冬氣象新。橫批：百事大吉。
經典對聯11
一、教學內容分析
對聯是我國獨特的藝術形式，承載了豐富的文化內涵。本課為人教版第一模塊梳理探究單元第二課，作為第一模塊的學習內容，可以很好地激發高一學生對文化文學的熱愛，為今后的語文學習打下基礎；探求活動課的教學模式，讓學生喜愛這一類型的課程，感受到新課程教與學與過去的不同，從而改變自己的學習方式方法。
二、學生學習情況分析
初中時已初步接觸對聯知識，中考有考對聯，初中時對仗的基本知識已掌握，可不作為教學重點；但初中時對聯多作為應試要求，對于對聯的藝術性、趣味性、承載的文化沒有專題的探究活動或未充分開展過有關對聯的探究活動，學生的興趣和積極性有望得到充分的調動。
三、設計思想
“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞”（德國教育家第斯多惠《德國教師教育指南》），“所有智力方面的工作都要依賴于興趣”（瑞士著名教育家皮亞杰《教育科學與兒童心理》），在教學中扣緊“奇妙”二字，以欣賞與對對子激勵興趣，以興趣激勵學生對對聯的知識、文化的探究學習。
在教學中采用遷移教學法：教學循序漸進，做到舉一反三、觸類旁通。遷移的方法就是能較好的進行類比推理，溝通新舊事物之間的聯系。
情境教學法：利用多媒體課件、用教材內容、故鄉文化底蘊、學校辦學歷程創設對聯情境的辦法，激發學生興趣，感受對聯藝術和文化。
作為梳理探究單元課程，要充分調動學生的積極參與，體現學生主體，提高學習興趣，引發進一步自主探究的愿望。
四、教學目標
1．激發學生對祖國傳統文學精華之一對聯的興趣。
2．掌握對聯知識，學習擬寫對聯。
3．通過擬寫對聯，提高學生運用語言文字的能力。
五、教學重點和難點
教學重點：對聯的特點、對聯的分類、辨對聯、、賞對聯、作對聯。
教學難點：引導學生主動參與賞與對。
六、教學過程設計
（一）用四川才子楊慎的故事導入
楊升庵巧對縣令
楊慎，字升庵。明代文學家，四川新都人。他五六歲時，就很勤奮聰穎，在他的家鄉流傳著“娃娃堰”的故事。
有一回，他在家鄉的一個堰塘里洗澡。縣令恰巧路過堰邊，見楊升庵并不回避，頓時火冒三丈，本想派人打他一頓板子，可楊升庵拒不上岸。縣令沒辦法，便叫跟班把他的衣裳褲子掛在路邊的古樹上，說：“我出副對聯----‘千年古樹為衣架’，你若是對得好，便還你衣褲。”
縣令話音剛落，楊升庵便在堰塘里信口對出：“萬里長江作澡盆。”縣令一聽，便讓人從樹上取下衣褲，并請他到縣衙做客。
從此，楊升庵便得了“小神童”的稱號，當地的人們也把他洗澡的堰，取名為“娃娃堰”。
你喜歡這副對聯嗎？為什么？
（二）用古詩文中的對聯引導學生歸納對聯形式上的特點
1、千年古樹為衣架，萬里長江作澡盆。
2、海內存知己，天涯若比鄰。
3、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
4、明月松間照，清泉石上流。
5、四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭。
（三）檢查課前預習
1．讓學生集體討論對聯形式上的特點，然后檢查學生課前對第七十七頁對聯常識的預習，讓每組推舉代表展示預習成果。
2.結合上面的例句，點評各組的展示情況，歸納對聯的特點，重點抓住“字數相等、詞性相同、結構相當、平仄相對”。
（四）結合例句依照內容給對聯分類，學生討論后作答，教師明確：正對、反對、流水對。
1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
2、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
3、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
4、才飲長沙水，又食武昌魚。
5、欲窮千里目，更上一層樓。
6、革命尚未成功，同志仍須努力。
7、青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。
（五）補充對聯的三禁忌：合掌、同字、對開，舉例說明。
（六）辨對聯隨堂反饋
請用箭頭依照由上聯到下聯的順序連接下列對聯。
春山一路鳥空啼冬雪欲白千里草
錦江春色來天地芳草春來依舊綠
春回大地千峰秀芳樹無人花自落
老梅到時自然紅玉壘浮云變古今
春暉又紅萬朵花日暖神州萬木榮
（七）讓學生討論后派出代表展示各組收集的佳聯，并從形式和內容上鑒賞這些對聯。教師先舉例：
1.剛直不阿，留得正氣凌霄漢；幽而發憤，著成信史照塵寰。（其文約，其辭微，其志潔，其行廉）
2.十口心思，思國思家思社稷;八目尚賞，賞風賞月賞秋香。（寸身言謝，謝天謝地謝君王）
3．寄情巴山，常憶北巖晨鐘、戛云夕暉、白塔倒影；
遺愛州河，難忘南壩詩韻、通川書聲、鳳麓豪情。
朗朗書聲，龍飛鳳舞新天地；
淙淙水韻，桃紅李白舊學堂。
雨去琴書潤，
風來翰墨香。
（八）學生作隨堂練習，討論后展示。
1、門前碧水環繞
2、靜聆雨潤綠草
3、漢劉邦虛心納佳計
4、國興旺家興旺國家興旺
（九）南京名園“瞻園”中有一副對聯，其下聯的句序、語序有的被打亂，請根據所給出的上聯對下聯進行調整。上聯：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？下聯：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。
（十）小結今天的欣賞和對對活動，要大家明確：
（1）對聯種類多樣，藝術手法豐富；
（2）對聯需創設情境和主題，不單純是文字游戲；
（3）對聯是中國獨特的藝術瑰寶。
（十一）（課件放映）探究作業：
（1）上網閱讀，探究更多的對聯知識和奇聯妙對。
（2）搜集整理達州可見的對聯，從對聯的種類、內容、作法、鑒賞等角度進行分析歸納。
（3）以學習、生活、社會、時政中的任意一個為話題，嘗試寫一幅對聯。
七、教學反思
該教學設計在研究了課程特點、教學內容、課程資源、學生情況之后，以“激發學生對對聯的興趣”為目標，圍繞目標設計了由淺入深、循序漸進的教學內容。先有課外的學習準備并以此導入課堂，按學生現有的認知規律，由學對的基本起步開始，參與一些對對活動，欣賞奇聯妙對，了解對聯藝術手法，感受對聯的藝術魅力和文化內涵，最后創設教學的亮點和活動的`高潮，以本校景致和辦學歷程入對，讓學生積極參與創設對聯，欣賞與對聯密切相關的書法藝術，安排了課外探究作業。
整個設計充分考慮：
（1）將課本作為課程資源之一，不局限于課本，而是主動創設，大膽創新，豐富教學內容。
（2）探求新課程“梳理探究”單元教學的獨特的、個性化的模式，讓學生喜歡新課程。
（3）將三維目標融入教學全過程，體現過程的評價、發展的評價，充分調動學生參與、互動，在學的過程中體驗中國文化藝術瑰寶對聯的藝術性和文化性，學的過程就是一個愉快的、激發興趣的、文化回歸的、有利學生自主發展的、充滿生命活力的過程。
（4）充分挖掘課程資源：課本的、本校的、地方的、執教者的、學生的、同事的。
（5）力求使學生轉變對聯是文字游戲，學對聯是為了考試的觀點，和老師一起體會對聯的藝術手法與情境、主題是密切相關的，正因為這相關，才使對聯具有藝術魅力和文化內涵。這樣在情感態度上轉變學生，讓學生喜歡對聯，喜歡中國文化和各種文學表現形式。
在實際教學中，課堂教學的景觀很好地體現了設計的目的，學生積極參與，興趣高漲，經歷了一次身心愉悅的文化洗禮。尤為難得的是學生所對的對聯答案，體現了一定的創造力，給予學生很大的創造空間，對教師也深有啟發，體現了教學相長。同時也發現，對于這樣的課程，教師的個人功底很重要，教學各個環節的串接、教師的啟發引導、對學生答案的點評、教學時間的收放，課堂即時情況的調整都有賴于教師的功底，使課堂不局限于原有的設計，而又不偏離基本的設計框架，也因此促使教師增強終身學習的觀念。
經典對聯12
[上聯]：世無難事恒心在
[下聯]：雄鷹展翅輝照光
[上聯]：世在華心雄一方
[下聯]：恒輝四海真名氣
[上聯]：世澤門第書香恒
[下聯]：雄視天下耀光輝
[上聯]：世存壯志恒心永在
[下聯]：雄才大略輝如踞石
[上聯]：世茫茫連理愛永恒
[下聯]：雄赳赳比翼情更輝
[上聯]：世代耀家厚德永恒
[下聯]：雄圖大展世業齊輝
[上聯]：百世千秋德澤永恒
[下聯]：志士英雄業展光輝
[上聯]：萬世千秋厚德恒在
[下聯]：英雄少年霸業輝煌
[上聯]：恒源夢久家圓人常在
[下聯]：輝耀仕途業順財滾進
[上聯]：創世紀偉業恒心不移
[下聯]：展雄心壯志光輝日進
[上聯]：世事無常唯真情永恒
[下聯]：雄心大業有諍友共輝
[上聯]：世澤家耀厚德傳永恒
[下聯]：雄心大展事業放光輝
[上聯]：世代興旺傳佳話永恒
[下聯]：雄才大略與日月同輝
[上聯]：世上無難事，貴在有恒
[下聯]：雄心展裝志，庭燎增輝
[上聯]：世澤耀高堂德厚而永恒
[下聯]：雄心凌云志事業熠光輝
[上聯]：共天地長恒正氣傲冰霜
[下聯]：享日月久輝德福照八方
[上聯]：世澤耀高堂厚德傳永恒
[下聯]：雄心展大志事業熠光輝
[上聯]：世瑞祥家貌厚德載永恒
[下聯]：雄圖顯大智前程熠光輝
[上聯]：世家祥德澤被世間永恒
[下聯]：雄才偉業展現千載光輝
[上聯]：世澤耀家聲厚德鑄永恒
[下聯]：雄心凌云志家業創永輝
[上聯]：世澤家耀載厚德傳永恒
[下聯]：雄心壯志懸日月放光輝
[上聯]：世無難事立大志創永恒
[下聯]：雄鷹展翅翱九州放光輝
經典對聯13
結婚筵前共飲合歡酒 勞模會上同唱勝利歌
今日新婚禮一杯香茶酬賓客 來年頒獎會兩朵紅花贊英雄
錦堂雙璧合 玉樹萬枝榮
景麗三春天臺桃熟 祥開百世金谷花嬌
勞動夫妻革命紅花開并蒂 長征伴侶愛情羅帶結同心
立新風只生一個是男是女皆好 破舊習有利兩家嫁女嫁男都行
聯戚攀親何必門當戶對 交結情侶只求道合志同
縷結同心日麗屏間孔雀 蓮開并蒂影搖池上鴛鴦
滿架薔薇香凝金屋 依檻芍葒花擁瓊樓
眉黛春生楊柳綠 玉樓人映杏花紅
男女并肩為錦繡江山添異彩 夫妻攜手向偉大祖國獻青春
男尊女女尊男男女平等 夫敬婦婦敬夫夫婦相親
且看淑女成佳婦 從此奇男已丈夫
琴瑟調和多樂事 親友團聚溢歡心
琴韻譜成同夢語 燈花笑對含羞人
秋水銀堂鴛鴦比翼 天風玉宇鸞鳳和聲
笙簫奏鳳凰 鼓樂迎佳賓
雙飛卻似關睢鳥 并蒂常開連理枝
名流喜得名門女 才女欣逢才子家
喜看淑女成佳媳 樂讓東床喚泰山
東床幸選乘龍婿 旭日增輝嫁女天
幸有春光筵貴客 喜同淑女赴新婚
惟有薄奩遺愛女 愧無美酒待高朋
養女已傳針線術 適人再授桑麻經
嫁女喜逢良好日 送親正遇吉祥年
于歸好詠宜家句 往送高歌必戒章
玉鏡能諧溫嶠志 荊釵甘為伯鸞容
名流喜得名門婿 才女欣逢才子家
嫁女喜逢大好日 送親正遇幸福年
瑟鼓房中鳧翔靜好 簫吹樓上鳳律歸昌
嫁女婚男處處從簡 移風易俗事事當先
嫁女婚男兩家情愿 生男育女一個相宜
瑟鼓房中，鳧翔靜好 簫吹樓上，鳳律歸昌
紅梅吐芳喜成邊理 綠柳含笑永結同心
春暖花朝彩鸞對箅 風和月麗紅杏添妝
景麗三春天臺桃熟 祥開百世金谷花嬌
迎佳婿百年好合 嫁愛女萬事如意
瑟鼓房中，鳧翔靜好 簫吹樓上，鳳律歸昌
雨打鑼鼓風做媒，春老花嫁女
山聽曲韻水和聲，云低月凝眉
此去有家 公婆同樣知冷熱 再來應記 父母永遠不炎涼
此去有家 公婆同樣知冷熱 思鄉應記 父母永遠不炎涼
鳳喜梧桐 紅符暖親情 龍駕白馬 新貴承佳期
繡閣女紅止今日 廚司婦道始明朝 橫批：之子于歸
繡閣昔曾傳跨鳳 德門今喜近乘龍
名流喜得名門婿 才女欣逢才子家
桃李花開迎曉日，朝陽駿業 鳳龍翼展耀春暉，金玉良緣
稚子結良緣喜事從心慈母欣然開笑口 嘉賓援百賜感懷雅意親朋相聚敘衷情
子媳早相知同德同心密室合歡偕伴侶 岳翁原舊友有情有意明堂新喜結親家
白首齊眉鴛鴦比翼 青陽啟瑞桃李同心
百年恩愛雙心結 千里姻緣一線牽 百年歌好合
五世卜其昌 杯交玉液飛鸚鵡
樂奏瑤笙舞鳳凰 碧岸雨收鶯語暖
藍田日暖玉生香 并蒂花盛開長征路上
比翼鳥雙飛四化途中 并肩同步長征路
齊心共譜幸福歌 不須玉杵千金聘
已有紅繩兩頭連 不愿似鴛鴦嬉戲淺水
有志象海燕搏擊長風 才高鸚鵡賦
春暖鳳凰樓 成家當思創業苦
舉步莫戀蜜月甜 窗前共議四化業
燈下同攻百科書 吹簫堪引鳳
攀桂喜乘龍 春窗繡出鴛鴦譜
夜月香斟琥珀杯 春風堂上初來燕
細雨庭前乍開花 春暖花朝彩鸞對舞
風和麗月紅杏添妝
大地香飄蜂忙蝶戲相為伴
人間春到鶯歌燕舞總成雙
當門花并蒂 迎戶樹交柯
東風入戶 喜氣盈門
方借花容添月色 欣逢秋夜作春宵
風暖丹椒青鳥對舞 日融翠柏寶鏡初開
鳳翔鸞鳴春正麗 鶯歌燕舞日長
革命伴侶 幸福家庭
革命交知己 勞動結同
海枯石爛同心永結 地闊天高比翼齊飛
皓月描來雙影雁 寒霜映出并頭梅
紅梅吐芳喜成連理 綠柳含笑永結同心
紅妝帶綰同心結 碧樹花開并蒂蓮
花燦銀燈鸞對舞 春歸畫棟燕雙棲
花月新妝宜學柳 蕓窗好友早栽蘭
花燭光中連開并蒂 笙簧聲里帶結同心
花燭下賓客滿堂齊贊簡樸辦事 洞房中新人一對共商勤儉持家
槐蔭連枝百年啟瑞 荷開并蒂五世征祥
歡慶此日成佳偶 且喜今朝結良緣
婚姻必須自主愿天下有情人終成眷屬 愛情豈容買賣讓人間相思者早結良緣
婚姻自主恩愛重 家庭和睦幸福多
吉人吉時傳吉語 新人新歲結新婚
嫁女婚男處處從簡 移風易俗事事當先
江上漁歌白鷗同舞 舟中春暖紫燕雙飛
節約辦婚事親友皆歡喜 勤儉建家庭夫妻更和睦
結成平等果 開出自由花
經典對聯14
上聯：千山鳥飛絕
下聯：萬徑人蹤滅（柳宗元《江雪》）
上聯：白日依山盡
下聯：黃河入海流（王之渙《登鸛雀樓》）
上聯：會當凌絕頂
下聯：一覽眾山小（杜甫《望岳》）
上聯：國破山河在
下聯：城春草木深入（杜甫《春望》）
上聯：空山不見人
下聯：但聞人語響（王維《鹿柴》）
上聯：明月出天山
下聯：蒼茫云海間（李白《關山月》）
上聯：相看兩不厭
下聯：只有敬亭山（李白《獨坐敬亭山》）
上聯：種豆南山下
下聯：草盛豆苗稀（陶淵明《田園田居》）
上聯：青山遮不住
下聯：畢竟東流去（辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》）
上聯：不識廬山真面目
下聯：只緣身在此山中（蘇軾《題西林壁》）
上聯：山重水復疑無路
下聯：柳暗花明又一村（陸游《游山西村》）
上聯：橫看成嶺側成峰
下聯：遠近高低各不同（蘇軾《題西林壁》）
上聯：欲窮千里目
下聯：更上一層樓（王之煥《登鸛雀樓》）
上聯：沉舟側畔千帆過
下聯：并樹前頭萬木春（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
上聯：問渠哪得清如許
下聯：為有源頭活水來（朱熹《觀書有感》）
上聯：人有悲歡離合
下聯：月有陰晴圓缺（蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》）
上聯：會當凌絕頂
下聯：一覽眾山小（杜甫《望岳》）
上聯：竹外桃花三兩枝
下聯：春江水暖鴨先知（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）
上聯：不畏浮云遮望眼
下聯：只緣身在最高層（王安石《等飛來峰》）
上聯：海日生殘夜
下聯：江春入舊年（王灣《次北固山下》）
上聯：等閑識得東風面
下聯：萬紫千紅總是春（朱熹《春日》）
上聯：舊時王謝堂前燕
下聯：飛入尋常百姓家（劉禹錫《烏衣巷》）
上聯：野火燒不盡
下聯：春風吹又生（白居易《賦得古原草離別》）
上聯：采菊東籬下
下聯：悠然見南山（陶淵明《飲酒》）
上聯：晨興理荒穢
下聯：戴月荷鋤歸（陶淵明《歸園田居》）
上聯：開軒面場圃
下聯：把酒話桑麻（孟浩然《過故人莊》）
上聯：茅檐長掃凈無苔
下聯：花木成畦手自栽（王安石《書湖陰先生壁》）
上聯：談笑有鴻儒
下聯：往來無白丁（劉禹錫《陋室銘》）
上聯：最喜小兒無賴
下聯：溪頭臥剝蓮蓬（辛棄疾《清平樂-村居》）
上聯：黃發垂髫
下聯：并怡然自樂（陶淵明《桃花源記》）
上聯：讀書破萬卷
下聯：下筆如有神（杜甫）
上聯：紙上得來終覺淺
下聯：絕知此事要躬行（陸游）
上聯：問渠哪得清如許
下聯：為有源頭活水來（朱熹）
上聯：學而不思則罔
下聯：思而不學則殆（孔子）
上聯：春蠶到死絲方盡
下聯：蠟炬成揮淚始干（李商隱《無題》）
上聯：落紅不是無情物
下聯：化作春泥更護花（龔自珍《己亥雜詩》）
上聯：橫眉冷對千夫指
下聯：俯首甘為孺子牛（魯迅）
上聯：鞠躬盡瘁
下聯：死而后已（諸葛亮）
上聯：僵臥孤村不自哀
下聯：尚思為國戍輪臺（陸游《十一月四日風雨大作》）
上聯：捧著一顆心來
下聯：不帶半棵草去（陶行知）
上聯：欲為圣明除弊事
下聯：肯將衰朽惜殘年（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）
上聯：采得百花成蜜后
下聯：為誰辛苦為誰甜（蜜蜂）
上聯：國破山河在
下聯：城春草木深（杜甫《春望》）
上聯：烽火連三月
下聯：家書抵萬金（杜甫《春望》）
上聯：朔氣傳金柝
下聯：寒光照鐵衣（《木蘭詩》）
上聯：此去泉臺招舊部
下聯：旌旗十萬斬閻羅（陳毅《梅嶺三章》）
上聯：角聲滿天秋色里
下聯：塞上胭脂凝夜紫（李賀《雁門太守行》）
上聯：夜闌臥聽風吹雨
下聯：鐵馬冰河入夢來（陸游《十一月四日風雨大作》）
上聯：君子于役
下聯：不知其期（《詩經-君子于役》）
上聯：折戟沉沙鐵未銷
下聯：自將磨洗認前朝（杜牧《赤壁》）
上聯：先天下之憂而憂
下聯：后天下之樂而樂（范仲淹《岳陽樓記》）
上聯：長風破浪會有時
下聯：直掛云帆濟滄海（李白《行路難》）
上聯：壯志饑餐胡虜肉
下聯：笑談渴飲匈奴血（岳飛《滿江紅》）
上聯：男兒何不帶吳鉤
下聯：收取關山五十州（李賀《南園》）
上聯：天下興亡
下聯：匹夫有責（顧炎武）
上聯：但使龍城飛將在
下聯：不教胡馬度陰山（王昌齡《出塞》）
上聯：欲為圣明除弊事
下聯：肯將衰朽惜殘年（韓愈《左遷之藍關示侄孫湘》）
上聯：先天下之憂而憂
下聯：后天下之樂而樂（范仲淹《岳陽樓記》）
上聯：了卻君王天下事
下聯：贏得生前身后名（辛棄疾《破陣子》）
上聯：寧做流浪漢
下聯：不做亡國奴（豐子愷）
上聯：國破尚如此
下聯：我何惜此頭（吉鴻昌）
上聯：錦繡河山好收拾
下聯：萬民盡做主人翁（朱德）
上聯：人生自古誰無死
下聯：留取丹心照汗青（文天祥《過零丁洋》）
上聯：志不強者智不達
下聯：言不信者行不果（墨子）
上聯：老當益壯寧移白首之心
下聯：窮且益堅不墜青云之志（王勃）
上聯：生當做人杰
下聯：死亦為鬼雄（李清照）
上聯：但愿人長久
下聯：千里共嬋娟（蘇軾《水調歌頭》）
上聯：遙知兄弟登高處
下聯：便插茱萸少一人（王維《九月九日憶山東兄弟》）
上聯：海內存知己
下聯：天涯若比鄰（王勃《送杜少府之任蜀州》）
上聯：桃花潭水深千尺
下聯：不及汪倫贈我情（李白）
上聯：山回路轉不見君
下聯：雪上空留馬行處（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
上聯：孤帆遠影碧空盡
下聯：惟見長江天際流（李白《送孟浩然之廣陵》）
上聯：勸君更進一杯酒
下聯：西出陽關無故人（王維《送元二使安西》）
上聯：我寄愁心與明月
下聯：隨君直到夜郎西（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
上聯：何當共剪西窗燭
下聯：卻話巴山夜雨時（李商隱《夜雨寄北》）
上聯：莫愁前路無知己
下聯：天下誰人不識君（高適《別董大》）
上聯：日暮鄉關何處是
下聯：煙波江上使人愁（崔顥《黃鶴樓》）
上聯：舉頭望明月
下聯：低頭思故鄉（李白《靜夜思》）
上聯：春風又綠江南岸
下聯：明月何時照我還？（王安石《泊船瓜洲》）
上聯：君子之交淡如水
下聯：小人之交甘若醴（莊子）
上聯：黃河遠上白云間
下聯：一片孤城萬仞山（王之渙《涼州詞》）
上聯：白日依山盡
下聯：黃河入海流（王之渙《登鸛雀樓》）
上聯：君不見黃河之水天上來
下聯：奔流到海不復回（李白《將進酒》）
上聯：大漠孤煙直
下聯：長河落日圓（王維《使至塞上》）
上聯：欲渡黃河冰塞川
下聯：將登太行雪滿山（李白《行路難》）
上聯：江流天地外
下聯：山色有無中（王維《漢江臨眺》）
上聯：孤帆遠影碧空盡
下聯：惟見長江天際流（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）
上聯：天門中斷楚江開
下聯：碧水東流到此回（李白《望天門山》）
上聯：日出江花紅勝火
下聯：春來江水綠如藍（白居易《憶江南》）
上聯：粉身碎骨渾不怕
下聯：要留清白在人間（于謙《石灰吟》）
上聯：出淤泥而不染
下聯：濯清漣而不妖（周敦頤《愛蓮說》）
上聯：舉世皆濁我獨清
下聯：眾人皆醉我獨醒（屈原）
上聯：茍全性命于亂世
下聯：不求聞達于諸侯（諸葛亮《出師表》）
上聯：非淡泊無以明志
下聯：非寧靜無以致遠（諸葛亮）
上聯：不戚戚于貧賤
下聯：不汲汲于富貴（陶淵明《五柳先生傳》）
上聯：不以物喜
下聯：不以己悲（范仲淹《岳陽樓記》）
上聯：取義成仁今日事
下聯：人間遍種自由花（陳毅《梅嶺三章》）
上聯：毅魄歸來日
下聯：靈旗空際看（夏完淳《別云間》）
上聯：生當做人杰
下聯：死亦為鬼雄（李清照《夏日絕句》）
經典對聯15
春催桃李遍天下；雨潤棟梁滿神州。
春暖栽培苗茁壯；秋高收獲果芬芳。
種田選種莫隨便；教子讀書要認真。
灑下園丁千滴汗；贏來花卉萬般嬌。
架藏二酉圖書潤；室貯三都翰墨香。
桃李花開春天里；園丁汗灑苗圃中。
桃李滿園垂碩果；柏松盈嶺展良材。
校內詩書傳后學；滿園桃李笑春風。
真機每向勤中覓；妙用多從靜處生。
栽培桃李花千樹；指點山河畫一幀。
筆尖耕耘桃李地；墨水澆開智慧花。
能襄德業為良友；有益身心在好書。
教書育人國中寶；栽桃培李天下春。
惟天生材皆有用；他人愛子亦如余。
浩浩春風催桃李；孜孜園丁育棟梁。
授業釋疑情切切；傳道解惑語諄諄。
賞心自有生花筆；悅耳莫過讀書聲。
富貴必從勤苦得；韶華不為少年留。
愿作春泥護綠李；甘當人梯架金橋。
滿園桃李花開日；遍地珍珠果熟時。
滿園桃李傳佳話；遍地芳菲報捷音。
藝術精研，學成待用；古今融貫，日進無疆。
百年大計，樹人第一；萬代功業，立德當先。
旭日初升，云霞艷麗；春風輕拂，桃李芬芳。
進德修業，欲及時也；化民成俗，必由學乎。
傳授知識，承先啟后；肩負重擔，繼往開來。
學文習理，文理并重；校長量短，長短皆材。
重道尊師，人文蔚起；發蒙啟智，國運昌隆。
耕耘大地，園丁辛苦；沐浴東風，桃李繁榮。
勤育英才，無分夜晝；喜栽桃李，何論春秋。