【實用】把信送給加西亞讀后感15篇
品味完一本名著后，你有什么總結呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的把信送給加西亞讀后感，希望能夠幫助到大家。
把信送給加西亞讀后感1
《把信送給加西亞》這本書講述的是在美西戰爭爆發后，美國軍方急需將一封具有決定戰爭命運的信送到古巴盟軍將領加西亞手中，可是當時加西亞正在叢林中指揮作戰，誰也不清楚他的具體位置。這時候我們的主人公出現了，他就是安德魯?薩默斯?羅文，一名年輕的中尉。當他接到麥金萊總統的這個任務時，他沒有任何推諉，也沒有提出任何疑問，而是以一個軍人絕對的忠誠去完成了這個看似不可能完成的艱巨任務。
本書字里行間都流淌著震撼人心的忠誠，不找任何理由和借口的執行力，從始至終都全力以赴的態度不讓人折服。書里提到“如果說智慧像金子一樣珍貴的話，那么還有一種東西更為珍貴，那就是忠誠。一種職業的責任感和對事業高度的忠誠一旦養成，會讓你成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人。”作為歡樂谷人，我定會忠于工作、忠于企業。
從羅文中尉身上汲取到諸多優良品質也揭示了作為一名員工我們該如何提升自我，從自我出發，改變完善自我，達到和企業的共同發展。今后我也會從小事出發，改掉拖延惡習，每天進步一點點以更好地實現自我價值！
羅文的'成功定律之一就是“專注于目標，清楚地認識它，緊緊地盯住它并且充滿干勁”。主動地去開展工作，對所從事的工作表現出積極和熱愛。追求卓越的路上沒有一帆風順，就像羅文給加西亞送信的過程一樣，你可能不知道目標多久能達成，不知道過程中會遇到什么麻煩，甚至不知道目標具體在哪兒，但是充滿干勁的朝著目標所在的方向努力，最終總會柳暗花明。
故事中羅文說的最后一句話，“不要考慮為什么，只要服從命令”。這里傳遞出了一種忠誠和責任，換句話說是一種敬業精神。工作中摒棄消極懶散、推諉扯皮，做事之前不要先問我能得到什么，先考慮自己能付出什么，要無條件地去執行命令，不辜負領導的信任。對，羅文最終的成功也源于總統的無條件信任，這也是“厚德”的一種體現，對方的信任激發起自己的強烈責任感，對于雙方而言，這是一種承諾，“老板：我信任你=員工：我必須完成”。當上級將一項重要的任務交予你時，這是對你的信任，你將如何回報這種信任？沒有借口、想盡一切辦法的出色完成工作！即使前方路遠，即使困難重重！這才是一種應有的態度，這才是對信任最好的回饋！
在工作中，個人發展、實現自我價值跟忠誠和敬業并不矛盾，公司期望擁有把信送給加西亞的員工才能實現公司成長，員工想獲取個人利益必須努力工作，如此良性循環下去，公司和個人才會實現共贏！來到公司后，覺得公司的一整套制度體系特別嚴謹又不失人性化，員工方面無需督促都能自覺完成工作，旺季安排加班加點都無怨言，所有這些方面無不體現我們大家與公司同舟共濟的決心。
有了迎難而上的氣魄，超越自我的精神，以及愛崗敬業的品質，最終還要落實到堅定不移的執行中。贏在落實，贏在有效的執行，唯有在學習、實踐中鍛煉提高執行能力，用心去做事，才能真正實現思想、認識、行動的知行合一，才能真正把信送到每一個目的地。
把信送給加西亞讀后感2
《把信送給加西亞》一書講述了一個簡單而深刻的故事。在美國和西班牙的戰爭一觸即發時，一位名叫安德魯·羅文的年輕美國陸軍中尉臨危受命，要去將總統的密函送給加西亞將軍以取得美國在戰場上的主動權。接到送信任務后，即使要穿越重重戰火，即使沒有人清楚加西亞將軍的具體所在，可是羅文仍然無條件的立即執行。這一路上他闖過了牙買加境內層層關卡，遭遇了海上西班牙軍隊的盤查，潛行在叢林陣陣的槍炮聲中，以絕對的忠誠、高度的`責任感和解決問題的創造力，終于在時限內把信交給了加西亞將軍。
故事雖然很短，可我從主人公羅文的身上學到了很多。做好一件事和做好一個人之間有著相輔相成的關系。一個具有優秀道德品質的人必然會做好每一件工作。這種人性中的高尚品質在工作中體現在對組織的忠誠、責任意識、擔當意識和是否具備高效的執行力上。
一個社會工作者必須具備愛崗敬業，敢作敢為，忠誠實干，絕對服從，拼搏進取，主動創新，高效執行的素質。我們在工作一定要有擔當意識，不能有畏難情緒，面對上級交辦的任務不拖延不推諉，遇到問題多想辦法，辦法總比困難要多。同時要充滿熱情的工作，認真對待工作中每一個細節每一件小事。俗話說得好“細節決定成敗”，社會工作看起來簡單重復，但是只要是用心投入，甘于奉獻，盡職盡責地做好每一件小事，就可以在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
這種“羅文”精神不僅要發揮在工作中，更要發揚在生活中的方方面面。態度決定一切，如果工作態度不端正，就會工作推諉塞責，劃地自封，以至于自我就總是在那個水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自我缺乏職責心。整天抱怨說什么社會不公平了，埋怨自我沒有找到好工作之類的。其實在埋怨和抱怨的同時，為什么不能坐下來仔細地想想，為什么這些"不幸"會落在自我身上呢？這又回到了"態度決定一切"這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自我不負責，工作態度不端正的人，個性是那些有才華的人，因為自我有才華，所以覺得自我就就應被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒有職責心，缺乏敬業精神，又有什么用呢，在現實世界里，有很多所謂的“懷才不遇者”，為什么他們“懷才不遇”呢？很大程度上就是因為他們缺乏敬業精神，不愿意多干活，不愿意從小事做起，年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的托付，立即采取行動，不要過多地去問為什么，而是全心全意地去完成自我的任務。
這種“羅文”精神不僅要發揮在工作中，更要發揚在生活中的方方面面。我們的人生也一定要有理想，要有目標，要有勇氣和毅力一步一步的克服困難實現理想。蘇軾曾說“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，僅憑著空想建不起雄偉的高樓大廈。一個人即使擁有再高的創造力，沒有責任意識沒有擔當精神沒有執行力，那他就無法在人生中取得成功。
把信送給加西亞讀后感3
《把信送給加西亞》是阿爾伯特·哈伯德的作品。主要講述了在19世紀美西戰爭中，一個“把信送給加西亞”的傳奇故事，美方有一封具有戰略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒人知道他在什么地方。
挺身而出的`一名年輕中尉——安德魯·羅文，沒有任何推諉，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機四伏的國家，以其絕對的忠誠、責任感和創造奇跡的主動性完成了這件“不可能的任務”。把信交給了加西亞。
這本書名氣很大，尤其是對于職場的人士來說可能老板最喜歡推薦員工來讀的一本書了。因為這本書主要宣揚的就是忠誠與責任感，上級下達一個目標，下屬不講條件毫無推諉拼盡全力去完成。但是我想說其實這位年輕中尉把信送給加西亞的過程中其實是得到了很多人的協助的，也并非大家所講的那樣兩眼一抹黑，獨自跑到古巴的叢林里找到了加西亞。
所以，這種精神值得員工去學習，但上級也要適當地給予資源，這樣豈不效率更高？
把信送給加西亞讀后感4
《把信送給加西亞》中的羅文現如今已不再是一個人，而是一種精神！照亮世界的熱情、永無止境的勤奮、高效能的溝通、卓越的執行力、恪盡職守的責任心、精益求精的態度、以身作則、挑戰自我的勇氣、矢志不渝的恒心、堅定的信念！
日趨現代化的今天，當餐館的服務員由機器人所取代、當機械化的流程生產因機器人而更高效，失去羅文精神的我們又怎能在職場中立于不敗之地？
相反，當我們接受一項新的工作、一項新的任務，義無反顧、毫無猶豫的去接受，并投入百分之百的熱情，用責任心和精益求精的態度克服所有的困難，以身作則，艱辛任務必將因我們的勤奮而完美完成，那么我們將無可取代。又或者我們每個人恪盡職守，勤勤懇懇的完成自己所要承擔的所有工作，甚至超額完成，那么我們也將在日益發展的社會中脫穎而出！
逆水行舟、不進則退，一個人即使原地踏步，那么不成長便是退步，時間久了，將跟不上社會發展的速度，也更融入不了日新月異的環境。
當我們飽含著羅文精神，那么每個人的無可取代將會讓公司讓康德瑪歷久彌新，立于不敗之地；當每個人能夠用勤奮和敬業脫穎而出，也將會讓公司讓康德瑪變成讓總部珍視的一顆明珠！
很多同事和公司走過了5年、10年，暫且不說如果沒有康德瑪我們能不能擁有一份同信價比的工作，只是這一直的.堅守和陪伴，足以說明我們對公司的熱愛，對領導團隊和企業文化的認可，對同事的喜歡，愿這種職場里難得擁有的熱愛、認可和喜歡讓我，我們能夠用羅文精神武裝自己。也愿我們都能夠成為把信送給加西亞的那個人，忠誠、高效。也愿因我們真誠的付出、不斷積極向上的努力能夠讓自己有足夠的勇氣和底氣活得真實且灑脫！
把信送給加西亞讀后感5
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰，風靡世界，這主要是它倡導了對工作的勤勉敬業精神，正是這種精神推動企業、單位和社會發展的。
隨著礦井改革的不斷深化，是發展的前提，以緊跟企業快速發展的步伐，需要職工對企業的忠誠、責任和工作的積極主動性，以加快企業發展的進程，這就需要職工像羅文中尉一樣，能夠不問原因，只要是上級領導安排了，就執行并認真細致的完成它，然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人確實有點少了。所以我們要學習這本書，學習羅文中尉的精神，我想這也是此書暢銷100多年的根本所在。
現在這本書靜靜在放在的桌子上，薄薄的`，樸素而不鮮艷。這是我看過的最小的書了，叫它小冊子好像更適合，然而它的內容所給我的感覺絕不像它的外觀那樣。因為通過學習這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才信任，只有主動才能有創新，沒有付出就沒有收獲”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作的態度直接體現了工作的質量，要看到一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態度。在現實生活中，我們隨處可見一些人工作態度不端正，以善于投機取巧為榮耀，領導一轉身就懈怠，沒有監督就沒有自覺，對工作推諉塞責，劃地自封，以至于自己總是在原來水平上來回波動，不自我反省，而以種種借口來遮掩自己缺乏責任心。整天抱怨說什么社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。其實在埋怨和抱怨的同時，這些人為什么不能坐下來仔細想想，為什么這些“不幸”會落在自己就應該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒有責任心，缺乏敬業精神，又有什么用呢？在現實世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是因為他們缺乏敬業精神，缺乏主動完成工作的積極性。
把信送給加西亞讀后感6
我認真閱讀了美國作家哈伯德寫的《把信送給加西亞》一書，被書中羅文身上折射出的對工作敬業、忠誠、勤奮所折服。
作者在書中描述了一個令人難忘的英雄故事。故事中的英雄羅文，當時美西戰爭爆發，美國總統麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項極其重要的任務——給加西亞將軍送一封決定戰爭命運的信，羅文承擔了這個任務，他沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責任感和創造奇跡的主動性完成了這件“不可能的任務”。
毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優良的道德品質，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業，服從和榮譽的精神。
我反復地看了《把信送給加西亞》這本書后，不止一次地捫心自問：你是個合格的信使嗎?你愿成為一個合格的信使嗎?孩子是祖國的未來，作為一名教師，肩負著重任。如何在教育教學工作中使孩子們得到最好的發展?怎樣才能使自己成為優秀的送信人?我想應該做到：對教育事業的忠心，對待學生的愛心，對待自己的信心和對家長和社會的熱心。
一、對教育事業忠心耿耿
1、熱愛教育事業。
敬業是取得成功的源泉。熱愛自己的事業，不僅能激發我們的工作熱情，而且能產生無窮無盡的力量。我們都有這樣的體驗，當自己鐘情于某一件事或干某一項工作的時候，就會矢志不渝，執著追求，以至于廢寢忘食，如癡如醉，不達目的誓不罷休，這就是敬業精神。作為一名教師，我們要正確認識教育事業對祖國、對人類和社會未來的巨大作用，并在從事這一偉大事業中不斷提高完善自己。
2、明確教育職責。
教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔著為社會傳遞知識、培養人才、提高民族素質的`使命。因此，教師應忠于職守，不辱使命，努力的完成教育教學工作。工作中要積極主動。當領導把事情交給我們的時候，他就指明了方向，如何處理好這件事情，如何把這千絲萬縷的聯系和關系聯接起來。這些具體工作都需要我們自己獨立的思考。只有在工作中具備這種強烈的主動性，我們才是一個成熟的人，才是一個可信賴的人，才是一個可以把信送給加西亞的人。
3、擺脫功利思想。
我們教師勞動的特點，決定了辛苦多于安逸、付出多于所得。所以，我們在工作中應該擺脫功利影響，不斤斤計較個人得失，多位學生著想，多為社會著想，不求索取，踏踏實實干事，坦坦蕩蕩做人，任何時候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動地、開拓性地去工作，學習他人之長，彌補自己之短，用良好的心態完成工作任務。
4、主動完善自身素養。
當麥金萊總統需要一個特使時，軍事情報局推薦了羅文。相信當時的軍事情報局不會僅僅有羅文，
但羅文卻是最具備“送信”條件的人。也可以這樣說：機會總是為有準備的人而提供的。因此，我們教師要具備能夠讓人放心把“信”交給你的資格，不斷用新知識新技能充實自己，完善教育技巧和教學方法。
二、對學生愛心拳拳
良好的教育，不僅僅是好的教學方法，還應該包括對學生良好品質的塑造和培養。全心全意地愛學生是所有優秀教師對成功的總結。
1、關心熱愛學生。
關心熱愛學生是教師做好教育教學工作的重要前提。這種關系愛護源于教師的責任心和對教育事業的忠誠，它可以有力的把學生吸引到教育教學過程中來。
2、尊重信任學生。
學生是活生生的人，他們有思想。我們應使學生得到人的尊嚴與自由。對學生應當發揚民主作用，給學生充分的機會發表意見。及時表揚鼓勵取得好成績的學生，對每個學生的任何微小進步都要給與適度表揚。
3、公正平等對待學生。
教師對待學生是否公正平等，不僅影響學生身心的健康成長，而且嚴重影響教師的威信和教育效果。“有教無類”是我國古圣孔子的教導，我們做教師的人都應躬行不背。
三、對自己要有信心
保持自信和良好的心態是贏得成功的關鍵。“只要對成功充滿信心，那么我相信，你能行!”樹立自信必須要有“世上無難事，只要肯登攀”的意志，要經常為自己打打氣，鼓鼓勁，一旦這種積極的信念在腦海中呈現，就會勇氣倍增，所向披靡，就會創造一個個成功的奇跡。自信者無畏，自信當自強。人生經受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無數失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至成功。
四、對家長和社會要熱心
“影響學生成長的有學校、家庭和社會三方面的因素。要想把這三方面合成一股有利于學生成長的力量，教師就必須處理好和家庭、社會的關系。”因此，我們要主動和家長、社會其他有關人員取得聯系，交流學生的表現，商討促進學生進步的方法;把學生的思想及時回報給家長，千萬不要暗示家長體罰孩子，不要向社會傳播有損于學生人格和聲譽的信息。
總之，《把信送給加西亞》給了我們很多的啟示，但只有啟示是不夠的，我們只有把這些啟示，應用到我們的工作當中去，應用到我們的實踐當中去，我們才可以成為一個真正的可以投入才有回報;忠誠才有信任，主動才有創新”。
書中還提到了一種觀點：“每天多做一點”。現在很多人工作時往往是抱著應付的態度，即把老板或領導規定必須做的事情做完就行了。這樣的話，只會使自己永遠處在被動的局面，換句話說，這樣無法為自己贏得更多的機會。書中給出了這樣一個例子，艾倫在一個周六的下午放棄了自己喜歡的球賽，多做了點事情，結果不僅為自己增加了1000美元的現金收入，而且為自己帶來了一個比以前更重要、收入更高的職務。艾倫并不是速記員，他也沒有義務留下來幫那個律師做速記，可他還是留下來幫了律師的忙。他能這么做，反映出他具有助人為樂的內在品質，正是這種良好的品質，使他獲得了現金收入和更好的職務。每天多做一點，并不會占用自己太多的時間，卻可以讓自己贏得更多的機會，何樂而不為?
我們要學習羅文的崇高品德，對待工作要積極主動、開拓進取、勇敢智慧、堅定忠誠;我們要堅信只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能創新;我們只有在平時的工作中，加強學習，拓寬知識，提高自身的業務水平，增強主觀能動性，這樣才會有良好的素質和能力，才能在關鍵時刻獨當一面，才能敢于接受任務并且圓滿地去完成它。
一位名人說過，讀一本好書，等于和一個高尚的人在談話。我讀后，自己的精神得到了一次升華，愿我們將書中所體現的敬業、忠誠、勤奮精神落實到我們的工作中，原則做事，本色做人，做一個像羅文那樣的人，把信送給加西亞。
把信送給加西亞讀后感7
讀了《把信送給加西亞》一書,給我感觸頗深！
故事中的羅文,是美國陸軍的一名年輕中尉,在美西戰爭期間,孤身一人,在沒有任何護衛的情況下,冒著生命危險,歷經艱難險阻,終于將總統的信送給了加西亞將軍,出色地完成了這次重要任務。羅文取得的成功是因為他的勇氣和不屈不撓的進取精神,是他忠于職守,敬業、服從和榮譽的精神。
如果羅文總想著完成送信的任務后自己會成為英雄的'話,可能就完不成任務了。
如今,大家都在談論改革,創新,但是社會上總有些人不思進取,安于現狀,懶散,消極,懷疑,抱怨,扯皮,沒有責任心,缺乏敬業精神,這都嚴重地制約著我們事業的進步和發展。究其原因,就是缺乏一種對社會和事業的責任心,進取心和敬業心。
所以,不要埋怨任何人,不要抱怨自己的懷才不遇,放棄平庸,端正態度,樹立敬業,進取的精神,讓我們大眾書局全體人員結合本行業特點,向羅文學習,以羅文為榜樣,立刻行動起來,全心全意地完成屬于自己的任務。
書中描寫上校出于對羅文的信任,把羅文推薦給了總統,總統出于對上校和羅文的信任,把信托付給了羅文,彼此的信任產生一種動力,使羅文的前行才變的那么義無返顧。可現在生活中恰恰相反,有時候,我們在不經意間，過多的質疑周圍的同事或者朋友。“這事他能不能辦成啊?”很多時候,你信任他的時候,可能你自己沒有特別在意,但是他會認為“他這么信任我,我應該努力去完成”。所以,這種彼此的信任在一個互動的角色上來說非常重要,是工作順利開展的比較重要的因素,有了這樣的因素,才可能出現很多的羅文。
這本書同時告訴我們:生活是客觀存在的,但積極工作,積極生活的態度卻能伴隨我們一生。對于我們自己，正像這本書上說的：“我相信世界上最美好的詞就是自信”，對于我們的學習---我們要選擇主動開拓，而不是被動。對于我們的團隊---我相信團結協作的力量，我明白許多事情不是一個人能干好的。“那些不需要他人幫助的人在任何時候都會出差錯的；那些不需要他人合作的人在任何時候都很難如愿以償”，對于生活---假如你想使自己的生活好轉起來，就從今天開始，就從現在做起，而不必等到未來的那一天找到理想的目標再去行動或后悔時再深深自責。
“獎賞僅僅給那些有用的人”。永遠記住這句話，不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結果，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現在開始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個現代的羅文。
把信送給加西亞讀后感8
《把信送給加西亞》是阿爾伯特·哈伯德的經典著作。這本書里所倡導的主動性、創造性的價值一直影響至今，是世界的暢銷書之一。不管是企業還是政府，他們現在也在尋找像加西亞一樣的人來為企業和國家創造更好的氛圍和效益。更重要的是，這本書也讓讀者知道現在的企業用人單位需要什么樣的人才，讀者應該如何培養自己，培養自己哪一些方面，樹立正確的人生觀和價值觀，延續自己生命的價值，成為一個有主動性、創造性的人，執著地而成功地完成上級分配的任務。
故事中的英雄，就是安德魯?羅文，一個送信人。美西戰爭爆發時，羅文是年輕的美國陸軍中尉。當時，美國總統麥金萊急需一個稱職的特使去完成一項極其重要的使命，軍事情報局向總統推薦了安德魯?羅文。最后，羅文出色地完成了任務。
世界會給你以厚報，既有金錢也有榮譽，只要你具備這樣一種品質，那就是主動。主動就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。
次之，就是別人告訴了你一次，你就能去做。也就是說，把信送給加西亞。那些能夠送信的人會得到很高的榮譽，但不一定總能得到相應的`報償。
再次之，就是這樣一些人，別人告訴了他們兩次，他們才會去做。這些人不會得到榮譽，報償也很微薄。
更次之，就是有些人只有在形勢所迫時才能把事情做好，他們得到的只是冷漠而不是榮譽，報償更是微不足道了。這種人是在磨洋工。
最等而下之的就是這種人，即使有人追著他，告訴他怎么去做，并且盯著他做，他也不會把事情做好。這種人總是失業，遭到別人蔑視也是咎由自取。
這些都是書中揭示的深刻道理。主動就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。這樣的人也正是當代企業想要聘請的人，能出色地完成任務的人。然而，現在社會里有這樣一群人，他們覺得在別人的企業中自己是在出賣勞動力，他們蔑視敬業精神，嘲諷忠誠，視之為老板盤剝、愚弄下屬的伎倆，對能偷懶沾沾自喜，消極懶惰，自毀前程。他們最大的愚蠢就是不懂人類社會的最基本行為法則——互惠的交換：投入才有回報;忠誠才有信任;主動才有創新。
作為新時代的大學生，我們要學會培養自己的主動性和創造性，使自己成為一個具有綜合素質和能力的人，有優秀的高尚的品德，有正確的價值觀和人生觀，像羅文一樣具有不辱使命，出色完成任務的品質。
把信送給加西亞讀后感9
故事中的羅文,是美國陸軍的一名年輕中尉,在美西戰爭期間,孤身一人,在沒有任何護衛的情況下,冒著生命危險,歷經艱難險阻,終于將總統的信送給了加西亞將軍——一個掌握著決定性力量的人,出色地完成了這次重要任務。毫無疑問,羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能,而是在于他優良的道德品質,絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神,這就是忠誠和主動性,就是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業,服從和榮譽的精神。正如中國有句古話:“君子以厚德載物”,“天行健,君子以自強不息”。做人,做事首先要有好的品行做基礎，另外的啟示就是做什么事都要堅持,不要總想做這件事會給自己什么好處,會得到多少花環,榮譽。重視的是無條件地主動完成任務而不是其他。如果羅文總想著完成送信的任務后自己會成為英雄的話,可能就完不成任務了。
如今,社會上和工作中總有些人不思進取,安于現狀,懶散,消極,懷疑,抱怨,扯皮,沒有責任心,缺乏敬業精神,這都嚴重地制約著我們事業的進步和發展。究其原因,就是缺乏一種對社會和事業的責任心,進取心和敬業心。所以,不要埋怨任何人,不要抱怨自己的懷才不遇,放棄平庸,端正態度,樹立敬業,進取的精神,讓我們向羅文學習,以羅文為榜樣,立刻行動起來,全心全意地完成屬于自己的任務。
讀完這本書,我感到還有我們值得學習的地方，上校出于對羅文的信任,把羅文推薦給了總統,總統出于對上校和羅文的信任,把信托付給了羅文,彼此的信任產生一種動力,使羅文的前行才變的那么義無返顧。可現在生活中恰恰存在這類問題,有時候,我們在不經意間，過多的質疑了周圍的同事或者朋友。“這事他能不能辦成啊?”很多時候,你信任他的時候,可能你自己沒有特別在意,但是他會認為“他這么信任我,我應該努力去完成”。所以,這種彼此的信任在一個互動的角色上來說非常重要,是工作順利開展的比較重要的因素,有了這樣的因素,才可能出現很多的羅文。
同時本書倡導了一種做事情的精神,就是書中所說的讓人能夠“像初戀一樣來從事一件事情”的精神,現在有些人缺乏這種做事情的精神。為什么缺乏這種精神呢?因為沒有目標。其實,大的目標一時想不清楚也不要緊,起碼可以認真對待每一天。把目標細化到每一天,從身邊每一件小事做起,對事盡力,對人盡心,這樣一天天的積累就是成功。這本書啟示我只有以飽滿的熱情踏踏實實的投入工作,認認真真做好每一件事情,無條件并主動地做好本職崗位的工作,才能成為象羅文一樣的好兵。這本書不僅僅說明了工作的方式方法,更是提倡一種哲學。人生面對困難,你該怎樣去做?是怨天尤人,指責上天對自己的不公,還是去發現問題,理清思路,盡量去解決?這本書同時告訴我們:生活是客觀存在的,但積極工作,積極生活的態度卻能伴隨我們一生。
困難是工作中客觀存在的，但如何去解決困難，面對困難，取決于每個人對工作的態度。《把信送給加西亞》這本書雖然出自于硝煙彌漫的戰爭年代，而那個年代又離我們現在的和平年代那么遙遠。只有付出才有回報，只有主動才有創新，一個人只有具備了主動性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實現自身價值。讓我們都以羅文精神共勉，共同努力，我們都能成為優秀的送信人。
《把信送給加西亞》寫于1899年。故事中的英雄，就是安德魯·羅文，美國陸軍的一位年輕的中尉，一個送信人。當時美西戰爭爆發，美國總統麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項極其重要的任務，軍事情報局向總統推薦了安德魯·羅文。羅文接受任務后，沒有問：“加西亞在什么地方?”“到哪里能找到加西亞?”就立即出發，沒有任何人跟隨前往。直到他潛入古巴島，古巴的起義軍才給他派了幾名當地的向導，幾經冒險，或者用他自己謙虛幽默的話來說，僅僅受到了幾名敵人的包圍，然后設法逃了出來，他終于把信送給了加西亞將軍，一個在戰爭中發揮著關鍵性作用的人。
該書告訴人們：我們絕大多數人都必須在社會組織中奠基事業生涯，只要你還是公司企業的一員，就應當拋開任何借口，投入自己的忠誠和責任，一榮俱榮，一損俱損!當你把身心徹底融入公司，盡職盡責，處處為公司著想，對投資人承擔風險的勇氣極以欽佩，理解企業主的壓力，那么，任何一個老板都會視你為公司的支柱。忠誠帶來信任，你將被委以重任，獲得夢寐以求的廣闊舞臺。
該書傳達的理念，影響力之大是不可想像的。正如作者阿爾伯特·哈伯德所說：“文明，就是充滿渴望地尋找這種人才的一個漫長的過程”。因為公司企業要想獲得成功，其員工的主動性、責任感和忠誠都是至關重要的，那“送信的人”是他們夢寐以求的棟梁之才。
“一種職業的責任感和對事業高度的忠誠一旦養成，會讓你成為一個值得信賴的人，一個可以被委以重任的人。”昨天下午，我看了《致加西亞的信》一書，今天，我一翻開之后便再也不忍釋手，不由地一口氣讀完，從中得到了不少的啟示。
《致加西亞的信》中的故事，差不多人盡皆知。作者講述這個小故事的目的，是試圖通過羅文中尉身上所展現的忠誠信念和敬業精神，來震撼久已麻木的世人。
正常送信本來是一個簡單不過的工作，但是在特定的環境和條件下，羅文中尉的忠誠和敬業顯示出了他的`難能可貴。隨著《致加西亞的信》的廣泛流傳，如今羅文的送信行為，已經提高到：象征忠于職守、信守承諾、敬業服從、勤奮努力、不甘平庸的代言詞。它向我闡明了深刻的道理：忠誠與敬業不僅僅有益單位和領導，最大的受益者是員工本人，是整個社會。它是實現單位發展和個人發展雙贏的真諦。
對于單位本身而言，這本書無疑是教育員工愛崗敬業、忠誠勤奮的最好教材，它所倡導的是員工對崗位、單位的忠誠，是對制度、規則、任務的遵守和執行。
事業要想持續發展，必須擁有更多的“羅文式”員工。一個想有所作為、實現個人價值的員工，應該充分發揮自己的主觀能動性，發揮自身潛能，而不被困難所嚇倒，滿懷信心去完成所承擔的任務和職責。
“年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人種.種的指導，而是更需要一種敬業精神。對上級的托付，立即采取行動，不是過多去問為什么，而是全心全意地完成自己的任務。”
羅文式的敬業精神應該作為我以后個人做好工作，做好事業的標準：工作中腳踏實地，不計得失、全心全意、積極行動，高效率地完成任務;面對困難和挫折，不逃避，不推托，迎難而上、堅忍不拔而又興致勃勃，以陽光般的心態迎接一切!
可是環顧現實生活，真正能送信給加西亞的人又有多少呢?“敬業、忠誠、勤奮”本是人性中最光輝的亮點，但隨著社會的變革和價值觀的多元化，這種光輝卻不知不覺變得暗淡。可喜的是，總有一些羅文式的人物，能從多數的平庸者中脫穎而出，憑自己的忠誠、信用與敬業而被委以重任，成長為業界甚至時代的精英。當你的上司信任你，你的同事信任你的時候，你就值得被委以重任，你的前途就會一片光明。
“忠誠才有信任，主動才有創新，付出才有回報。”我們與其為明日的“奶酪”而憂心忡忡，還不如今天開始，爭取做能夠把信送給加西亞的人。
把信送給加西亞讀后感10
迷上《把信送給加西亞》這本書源于唐山市原市委書記焦彥龍同志的一篇文章《做一個“把信送給加西亞”的人》，是什么讓一任市委書記發出這樣的倡議呢？帶著好奇與疑問我讀完了這本書，真是精彩。
這本書講述的是1898年，美西戰爭中，英勇無畏的中中尉羅文只身一人進入古巴，給西班牙反抗軍首領加西亞將軍送一封決定戰爭命運的心，他沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責任敢和創造奇跡的主動性完成了這項“不可能的任務”。
羅文中尉的責任感創造了“不可能完成”的奇跡，對于我們來說，成為一個把信送給加西亞的人相當不容易，但生活中我們離不開責任：學生的責任、教師的責任、工人的責任、農民的責任……等等，工作也好、生活也罷，我想我最欣賞書中的那句話：“工作是獲得樂趣和享受成就感的需要”，在這之前我從來都毫無疑問的認為甚至也這樣教育孩子們：有好工作才能有更多的'金錢，我把工作錯誤的認為它只是獲取金錢的途徑了，是呀！
不光是工作，就是學習，我們是不是認真、負責的態度呢？這讓我想到當前我們班上有些孩子失去了學習的動力，對于學習無動于衷，任其自生自滅，這是一種極不負責的態度，這類人不是羅文中尉那樣的人，他們沒能享受學習給他們帶來的成就感，沒能從學習中獲得樂趣，其實是他們沒有享受這份成就，當你第一次按時完成作業時、當你第一次做對所有題目時、當你完全正確的回答完老師的問題時……，你都沒有為自己取得的成就感到高興嗎？這不就是在享受成就感嗎？
“在工作中，沒有任何一種事情，小到可以被拋棄，沒有任何一個細節，細到應該被忽略。每一件事都值得我們去做，值得我們去研究，即使是最普通的事，我們也不應該敷衍應付或輕視懈怠”摘抄下這段話，是因為想到了那些老說自己作業找不到、書包總是亂七八糟、作業從不按時完成、上課不專心聽講、值日時總是站著看別人的人，作為一個學生，都這樣敷衍，我不敢想象今后的人生你會發展到何種地步？其實別說你們，我也有敷衍工作的時候，記得6月份給趙老師指導綜合實踐課，起初我也沒有說從內心真正的想如何幫助她，經歷一次又一次的失敗，我感覺到自己對待這件事的態度不端正，沒有盡到自己的責任，于是靜下心來思考如何實現課堂的跨越，工作細到每句話怎么說，什么時候說什么話。
終于，在市級比賽中我們贏得好評，成功了。我們享受到了這份成就：這在我校的歷史上還屬首次，也許這就是敷衍與認真的區別吧！當然兩種態度收獲的結果也截然不同。
其實不管是生活、工作，還是學習都需要有羅文那種精神，我推薦大家讀讀這本書。
把信送給加西亞讀后感11
《把信送給加西亞》一文中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭期間，孤身一人，在沒有任何護衛的情況下，冒著生命的危險，歷經艱難險阻，終于將總統的信送給了加西亞將軍，出色地完成了這次重要任務。
從這個故事中讓我明白了，一個人的成功關鍵要有進取精神，羅文取得的成功并不是他有杰出的軍事才能，而在于他有優良的道德品質和不屈不撓的進取精神，這是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業，服從和榮譽的精神，正是他有了這種精神他才取得了成功。因此在平時的工作中，要想在工作上有所成績，首先要有愛崗敬業的精神，對上級布置的'任務，立即行動，全心全意地投入到工作中去，想辦法去完成任務”。其次要有堅韌的意志力，有道是：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”羅文在送信的過程中，歷經考驗，但他沒有退縮，就是憑著這一份意志力最終完成了任務。所以，在平時的工作中，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態度，樹立敬業，進取的精神，向羅文學習，以羅文為榜樣，把羅文精神落實到我們的本職工作中，做一名新時代的“羅文”。
把信送給加西亞讀后感12
相信是一種信念，堅持是一種態度！
用照亮世界的熱情，把事情做到極致！
這本書講述了羅文送信的過程，羅文接到把信送給加西亞的任務后，他明白這封信的重要性，知道自己的責任，明確自己的目標，路途的坎坷只是過程，是必須要經歷，必須要克服的，把信安全的送到，是他的目的，所以即使費勁千辛萬苦也要把信送到！
這本書還有一個讓我震撼的故事是列文虎克的故事。
列文虎克，從17歲開始做一個看門人，登記，給社區安裝玻璃。
如此簡單的工作，但是列文虎克很熱愛，并樂在其中，每次安裝前，他都要仔細地打磨一下玻璃的邊沿，以使它更加光滑，鑲嵌地更加牢靠。
打磨讓這個年青人找到了工作的'樂趣，即便在沒有活的時候，他也想將一塊普通的玻璃打磨的像鏡子一樣清澈、明亮，使它們成為更有用的鏡片。
60年里，他始終做著相同的工作：看門，安裝玻璃，打磨玻璃，從來沒有停過。
60年后，當列文虎克已經成為一個老人，退休了，他還在打磨他的鏡片。
一段時間后，人們發現，一個叫列文虎克的人，出現在了國家級的學術刊物上，他掌握著一項連專業技師都無法比擬的打磨技術，人們通過鏡片可以看見神奇的微生物！
列文虎克活了70歲，是荷蘭最著名的科學家。如果沒有他，人類也許不會那快發現微生物世界，我們就無法抵御細菌的侵害。
專注于一件事，把它做到極致，矢志不渝的恒心，讓人嘆服，讓人傾佩！
世上成功的人太多，人們喜歡欣賞和奉行成功人士的所作所為，并奉為信條，可每個人在成功前的努力，一步步積累沉默扎根的過程，卻鮮為人知。
羅文不是因為把信送給加西亞將軍后才是一個可信賴的人，羅文還沒有送信前，就已經具備了能把信送到的品質，所以才選擇的羅文。
經常會碰到有的人說：我又沒掙那份錢，為什么要出那份力，我掙多少錢，干多少活！可是，誰會用一個總經理的錢，招一個沒有經驗的人等著他慢慢地成長，慢慢地成長，并相信他一定可以勝任這個職務。
所以，如果覺得自己得到的太少，那就靜下心來，慢慢扎根，讓才華配得上野心，付出不一定有回報，但是不努力永遠都不會有結果，付出永遠在回報前面！
把信送給加西亞讀后感13
自從加入這個大家庭，公司就一直推行學習七本書，在我入職學習的第一本書就是《把信送給加西亞》，所以這本書對我來說，印象最為深刻。
這本書雖然是一個簡單的小故事，但是里面傳遞了在工作中必須具備的態度。關于執行，關于結果，作為一個員工，一個真正的執行者應該具備的精神。當在戰爭期間，美國總統麥金萊需要一個送信的人，于是羅文接受了這個人艱巨的任務，沒有多問一句話，他拿到麥金萊總統交給他的信轉身就走了，沒有疑問，沒有抱怨，而是全心全意的完成為這個任務努力著。羅文其實也只是一個普通的執行者而已，而這個普通的執行者身上卻擁有不普通“羅文精神”，忠誠、責任、不屈不饒等。
讀完這本書，在我的工作中，我會經常反問自己，我是一個可以把信送給加西亞的人嗎？我們要明確準確定位自己的人生目標，不管領導下發一項新的工作指令，我們不要一上來就帶著拒絕的心態，在這樣的`心態工作下，我們的工作不會完成更好。我們應該認真對待每一件事情，有認真的負責的態度，全力去完成，這是我們的責任。讓我們停止無謂的抱怨，收拾好我們煩亂的心情，從頭開始，從現在開始，忠誠于你的每一件事，不斷地完美自己，像羅文學習一樣。
把信送給加西亞給了我們很多啟示，但只有啟示是不夠的，我們只有把這些啟示應用到我們的學習和工作中去，這樣，我們才算是一個合格的羅文，我們一起做個可以把信送給加西亞的人。
把信送給加西亞讀后感14
《把信送給加西亞》是我從主人公羅文身上看到了，對待工作需要主觀能動性、工作中要指責分明、對團隊的忠誠以及相互的信任。
一、當領導把事情交給我們的時候，他就指明了方向，如何處理好這件事，如何把千絲萬縷的聯系和關系連接起來，這些具體的工作都需要我們自己獨立的思考。看一個人是否有獨立思考的能力和獨立處事的能力，只有在工作中具備這種強烈的主動性，我們才是一種成熟的人，才是一個領導可信賴的人。
在漫漫人類歷史長河之短短個人一生中，追求完美、追求卓越可以說是每一個正常的人或者說是有理想的人畢生的努力，無論他或她給自己制定的是怎樣一個目標，也無論他或她是在怎樣一個組織之內。中國古人對追求理想、堅韌不拔用“夸父逐日”、“精衛填海”、“愚公移山”等來表述，今天的人則用“體現個人生存價值”、“實現自我”、“事業有成”等來給自己確定生存目標。不管理想和目標是怎樣的，要想達到多數人認可的成功標準，個人素質的高低是不可或缺的重要因素。
二、工作中要指責分明，現實中我們每個人都有自己明確的工作范圍，在工作中我們要明確自己的工作職責，要明確自己是干什么的，什么是自己應該做好的，什么又是自己不該做的，絕對不能互相推諉，把麻煩的事情交給別人，把輕松的事情留給自己，“做好你的工作”應是我們每個人的工作信條。
三、對自己所在的組織和團隊要忠誠《資治通鑒》里曾說過三種人，一種是具有良好品行和能力的.人，是可重用之人，二是具有良好品行但能力不強的人是可用之人三是雖然有能力但品行不端的人是絕對不能用之人，不能因為個人的利益而損害整個團隊的利益，害群之馬不但葬送了自己的前程，而且會影響到其他同事的工作。做事要忠誠于自己的工作，而且忠誠應是衡量一個人品行好壞的重要標志。
四、團隊成員之間要相互的信任，世界上任何事物都不是孤立的，都有其他必然聯系，一件事情的完成就憑依個人的力量往往是不夠的，它往往需要一個團隊，一個集體很多成員的配合，協調而這需要建立在一種相互的基礎上，羅文靠自己的力量是不能把信送給加西亞，正是因為有戈瓦希奧，有車夫，還有利奧將軍等人的幫助，羅文才能把信送給加西亞，如果沒有這種信任，沒有這種把自己的使命，甚至生命交給對方的信任，羅文又怎樣把信送給加西亞。
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”我想我們能夠持之以恒，鍥而不舍的去堅守，就一定能夠得到生活中最美的饋贈，空談和闊論從來不會讓你夢想成真，到頭來只會留下“白了少年頭空悲切”的慨嘆！
在現實生活中，總有人抱怨自己如何的不幸，卻從來不在自己的身上尋找原因，人生真正的不幸就是那些對自己不負責，工作態度不端正的人。
把信送給加西亞讀后感15
參加工作后，再次拜讀《把信送給加西亞》這本風靡全球的勵志書籍，對于處在新的平臺、新的職業角色上的我有了新的啟迪及激勵。無論在學習還是在工作中，我們勇往直前的就是我們的精神支撐，而《把信送給加西亞》就給了我們這個精神支撐最好的詮釋。
1898年，美西戰爭中，羅文以絕對的忠誠、高度的責任感和創造奇跡的主動性完成了一項決定戰爭命運的“不可能完成的”任務。時至今日，一直是人們追求卓越人生，走向人生巔峰，實現人生價值的寶貴經驗。一個簡單的故事，一份簡單的信，卻蘊含著企業成功和個人發展雙贏的真諦。文中將羅文中尉成功的原因進行了剖析，同時也是在告訴我們如何走向成功。文中信使的16種品質無論我們做到了那一條必定使我們走向新的高度。
在今天市場競爭日益激烈的時代，做不到最好就面臨被遺棄，甚至被淘汰。但是這又是一個不缺乏能力的時代，往往競爭的是企業員工所具備的品質。“拒絕平庸，選擇卓越”是我最為推崇的一種品質。在我們工作中脫穎而出的最為有效的一種辦法就是把最難干的工作干好，把最簡單的工作做精。我們所工作的這個龐大的企業系統中，平庸的'工作也可使我們壯有所用，老有所養，但是平庸的工作就是平庸的一生，對我們自身來說就是沒有價值的人生。在每一個平凡的崗位上，都會出現耀眼的明星，他們的成功是在平凡中做出了不平凡。
我們都在追求高品質的生活，但是高品質的生活需要一定的物質基礎保證，而我們高品質的生活質量又需要我們的工作質量為支撐。所以我們不能選擇平庸，該奮斗的年齡就不要選擇安逸，把卓越作為自己的追求目標，無論做任何事情都應竭盡全力，做到盡善盡美。優秀每個人都可以得到，那為什么還要選擇平庸。在日常的工作中只要以“拒絕平庸，選擇卓越”激勵自己，并朝著這個目標努力，不斷提升自己，我們的價值實現，我們的收入實現就會變得更加容易。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。《把信送給加西亞》引領了企業的未來，激勵了員工做優秀的“信使”。通過閱讀，陶冶了情操，升華了價值，學習了經驗。他山之石，可以攻玉。我相信只要目標堅定，我定會成為卓越，把信送到“加西亞”手中。
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