關于紙的繪畫教案

　　作為一名教學工作者，常常需要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的關于紙的繪畫教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于紙的繪畫教案1

　　活動目標：

　　1、學習將各種線條，圖形組合穿插的技能，感受黑白，疏密關系的處理給畫面帶來的不同效果。

　　2、大膽構畫，培養(yǎng)幼兒的想象力。

　　活動準備：

　　幼兒作品欣賞，筆，畫紙，黑板。

　　活動過程：

　　1、請幼兒欣賞作品，并提問幼兒畫上有哪些線條，圖形是學過的。

　　2、老師帶領幼兒復習線條，圖形。

　　3、老師和幼兒共同分析作品。

　　4、教師示范畫法，步驟1、割畫面2、割的每塊進行填充加密，幼兒空手練習。

　　5、教師介紹另外一種畫法：“火山”教師進行范畫，幼兒掌握關鍵詞“涂黑”“留白”

　　1、學習觀察幼兒園的.主要建筑和景物，用繪畫表現幼兒園的樓房、運動器具以及花草樹木。

　　2、根據幼兒園建筑結構和景物位置，學習合理布置畫面。

　　你們想不想把這么美的幼兒園畫下來，今天我們畫“我們的幼兒園”好不好？

　　幼兒園的房子是什么樣子的？門窗在哪里，是什么形狀的？

　　園內還有些什么東西，這些東西放在什么地方？

　　樹和花長在什么地方？它們是什么形狀的，什么顏色的？

　　給幼兒展示環(huán)境優(yōu)美的幼兒園圖片，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

　　提醒幼兒先仔細想好，然后再動筆。

　　在紙上先畫樓房，再畫運動器具和花草樹木，將房子畫大一些，畫在主要位置上。

　　如果幼兒畫面較空，適當啟發(fā)幼兒補充內容。

　　我們的幼兒園真美，今天大家把我們的幼兒園畫下來了，我們要愛護幼兒園的一切東西，使幼兒園永遠都那么美麗。

關于紙的繪畫教案2

　　一、教學目標

　　1.認識和了解常見的蔬菜的形態(tài)特點；

　　2.培養(yǎng)學生觀察細致的能力，提高繪畫表現力；

　　3.鍛煉學生對色彩的感知能力，提高色彩運用能力；

　　4.培養(yǎng)學生對蔬菜的興趣，增加對營養(yǎng)的了解。

　　二、教學重點

　　1.掌握蔬菜的基本形態(tài)特點；

　　2.掌握涂色和色彩運用的基本技巧；

　　3.能夠通過繪畫表達蔬菜的特點。

　　三、教學內容與方法

　　1.導入：通過觀察一幅蔬菜素描畫，激發(fā)學生對蔬菜繪畫的興趣；

　　2.知識傳授：講解蔬菜的形態(tài)特點，以及構圖、涂色等繪畫技巧；

　　3.示范教學：通過教師的示范，展示正確的繪畫過程和方法；

　　4.師生互動：引導學生進行互動交流，幫助他們解決繪畫中遇到的問題；

　　5.小組合作：分小組進行蔬菜繪畫創(chuàng)作，互相交流和幫助，提高繪畫技巧；

　　6.作品展示：學生展示自己的繪畫作品，并互相欣賞、評價；

　　7.總結歸納：教師對學生的繪畫作品進行總結和點評，鼓勵學生更加努力。

　　四、教學過程

　　第一步：導入（15分鐘）

　　1.教師通過幻燈片或展示一幅蔬菜素描畫，鼓勵學生仔細觀察，并簡單介紹蔬菜繪畫的'魅力。

　　2.提問：請學生談談自己對蔬菜的印象，以及對蔬菜繪畫的期望。

　　第二步：知識傳授（15分鐘）

　　1.教師講解蔬菜的形態(tài)特點，如大小、形狀、質感等，幫助學生了解蔬菜的外觀特點。

　　2.講解構圖和涂色的基本技巧，引導學生在繪畫中注意構圖的平衡和涂色的層次感。

　　第三步：示范教學（30分鐘）

　　1.教師選擇一種蔬菜進行示范繪畫，逐步展示正確的繪畫過程和技巧。

　　2.教師可以講解涂色的順序和方法，如從淺到深、從大塊到細節(jié)等。

　　第四步：師生互動（20分鐘）

　　1.學生在教師的引導下，觀察教師的示范作品，提出自己關于構圖和涂色的問題。

　　2.教師和學生進行互動交流，給予學生積極的指導和建議。

　　第五步：小組合作（30分鐘）

　　1.將學生分成小組，每組選擇一種蔬菜進行繪畫創(chuàng)作。

　　2.小組成員互相交流和幫助，共同完善繪畫作品。

　　第六步：作品展示（20分鐘）

　　1.每個小組展示自己的繪畫作品，其他同學互相欣賞、評價，并提出建議。

　　2.教師對每個小組的作品進行點評和鼓勵，引導學生總結和改進自己的繪畫技巧。

　　第七步：總結歸納（10分鐘）

　　1.教師對本節(jié)課的教學進行總結和點評，強調學生的進步和努力。

　　2.鼓勵學生不斷練習和探索，提高自己的繪畫技巧。

　　五、教學評價

　　1.通過學生的繪畫作品和展示情況，評價他們對蔬菜形態(tài)的觀察和理解；

　　2.評價學生對涂色和色彩運用的掌握程度；

　　3.評價學生在小組合作中的合作精神和創(chuàng)作能力。

　　六、教學延伸

　　1.組織學生參觀農田或蔬菜市場，觀察不同種類的蔬菜，豐富他們的蔬菜知識；

　　2.鼓勵學生在家中進行更多的蔬菜繪畫練習，提高繪畫水平；

　　3.組織學生參加繪畫比賽，展示自己的繪畫才華。

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