（精）藝術的作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的藝術的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

藝術的作文1

　　我們要懂得進退。

　　說白了進，便是不畏艱難，奮發向上，寬闊出歸屬于自身的一片乾坤。但是進也是有心浮氣躁冒進，像以前的和人民公社化健身運動一樣，不但沒有前行，反倒倒退很多，因小失大。

　　說白了退，不僅是膽怯，怯懦小學，持續抵毀自身的人生理想，滅自身威武，長他人志氣。退有時候也可以造就大業。古話有退避三舍，欲擒故縱，又何嘗不可呢？這也是一種保護自己的方式。

　　因此，我們要懂得進退。

　　例如一千多年前的楚漢戰爭。最初，項羽整體實力強勁，不可一世，密封西楚霸王，他的確是一位英雄。但是他便是由于這心浮氣躁冒進的爆脾氣而斷送了他垂手可得的河山。而漢高祖劉邦則就是我賞析的角色。他盡管是市井無賴出生，但他堅信自己，智勇雙全，還懂得忍讓。之前他的.軍力與項羽對比，微不足道的如沙漠中的浮塵，因此他學會放下自身的鐵架子，勤奮順從項羽，使項羽釋放壓力了警醒，他便能夠在背后招賢納士，博觀而約取，一步步踏入人生道路的頂峰，造就大業。

　　垓下之戰因為我迫不得已提。這時的楚漢整體實力早已產生了巨大的差距，地痞流氓出生的漢高祖劉邦早已離帝位一步之遙了，而項羽早就風景已不，只落個些殘兵敗將。退到烏江時，他徹底還有機會度過烏江，重頭再來，可他卻以一句無顏見江東的父老而告一段落自身年青的性命。唐朝大作家杜牧以前感嘆過江東區徒弟多人才輩出，重新來過不可知。項羽的不成功非常值得我們去痛惜么？

　　我們要懂得進退。

　　我國自古以來就注重中庸思想，就是一個事情必定有他的雙面，如同進與退，我們要么進，要不退，二者只擇其一，而舍棄另一面。這類觀念早就在大家的腦海中里不可動搖。大家現如今應革除這類觀念，熟練掌握事情的多面性，要懂得怎樣進退，什么時候進退，更要挖掘大家人們的無盡聰慧，不必導致進退左右為難的局勢。都不應經常進退，變成兩邊倒的墻頭草，見風使舵，反倒害了自身，不靠譜的選擇。

　　因此，我們要懂得進退。

藝術的作文2

　　星期天，陽光明媚。我和姐姐去參觀了藝術宮的昆蟲展。到了那里，我飛起箭來，交了錢和票，安靜有序的走進了展廳。

　　進入展廳，首先映入人們眼簾的是大量的昆蟲標本：黑斑刺蛾、老頭蜻蜓、黃蜻蜓、刀螳、文蛤、巨蟬等。其中最引人注目的是象鼻蟲。象鼻蟲原產于菲律賓，是鞘翅目昆蟲中最大的一科。

　　當你看到象鼻蟲的鼻子時，你可能會想到大象的鼻子。但是，千萬不要把象鼻蟲頭的長管當鼻子！這個長管是它的口器，也是象鼻蟲的主要區別特征。它的另一個特征是它的觸角生在槍口上，這在其他昆蟲中很少見。此外，它的'管狀頭部可以非常靈活地左右旋轉，就像建筑工地上經常看到的大型起重機一樣，非常有趣。

　　走過爬行標本昆蟲區，來到飛行標本昆蟲區，我看到無數的蝴蝶，翅膀五彩斑斕，美不勝收。飛行標本昆蟲區就像一件金色的婚紗。

　　雖然這里蝴蝶很多，但我覺得只有一只蝴蝶可以稱得上“老大”，誰選哪個蝴蝶都未必比得上。蝴蝶的名字叫“光蝶女神”。光之女神蝴蝶產于南美秘魯，被稱為世界上最美的蝴蝶。

　　雄蝶的整個翅膀散發著艷藍，四只翅膀中間有一條白色的絲帶，貫穿前后翅膀。從不同的角度看翼面，顏色不斷從紫藍色變成天藍色，神秘莫測，就像藍色的大海和廣闊的天空。雌蝶的四個翅膀是嫩黃色的，四個翅膀的邊緣和前翼的中部是棕色的，沒有藍光。

　　啊！昆蟲展廳，你就像一本書，讓我們學習昆蟲的知識；你就像一個巨大的蟲洞，讓我們走進昆蟲的世界。我夸你——昆蟲展廳。

藝術的作文3

　　我是一個熱愛畫畫的人，現要我想起剛學畫畫的時候都會情不自禁地笑起來。

　　記得那年，我還是三年級的一天下午，我在文化館對面玩了一會兒，媽媽便來接我回家了，正當我們要走的.時候，媽媽看見了一個帶眼睛的小孩背著一個引人注目的畫夾，走向文化館，媽媽便牽著我的手走去，跟著那個帶眼睛的小孩，當我們上了樓梯，走進一扇門的時候才發現我們到了一個教室，里面座滿了人，他們都手拿畫夾，認真地畫著，前面有個男的，在黑板上畫畫，大概他就是老師吧，我找了一個位置坐好，媽媽便拿了一本本子給我，我便也跟著老師畫起來，然后給老師看，雖然畫得不怎么好，但老師卻說：“畫得不錯！”

　　老師問我媽媽：“說我有沒有學過畫畫”“沒有”媽媽說。

　　后來，我和媽媽認識到了這位老師，他叫陳公權，陳老師讓我在小班畫了幾天，然后讓我到中班學，我就一直在中班，一直不停地努力著……

　　我非常熱愛畫畫，正像愛因斯坦說的：熱愛是最好的老師，它遠遠超過責任感。

藝術的作文4

　　說到剪紙，那可是一門有趣的民間藝術。一把剪刀，一張紙就可以剪出各種各樣栩栩如生的圖案。自從造紙術發明之后，人們就開始用剪紙來烘托節日喜慶，把它貼在門上、窗戶上，非常喜慶。今天，在“春雷愛心屋”體驗營的第三天，我們體驗了一把這門藝術。

　　上課了，我們興奮不已，拿出剪紙工具，急切地等待著。“同學們，你們先把紙對折，對折再對折，平分為四等分。”歐陽老師不緊不慢地說。咦？不是剪紙嗎，怎么是折紙？別急，聽歐陽老師說：“在對折的紙上寫上‘喜’字的一半。”我按照老師的要求，先在紙上畫出“喜”字的圖案，不一會兒的工夫，就畫好了。

　　看著其他同學還在畫著，我不禁沾沾自喜起來，拿著剪刀小心翼翼一點一點地剪著，哈！剪完了，我拿起來剛想炫耀一下，可打開一看，呀！怎么是斷開的？

　　我不解地跑去問歐陽老師，歐陽老師看了看，笑瞇瞇地說：“你看，你畫圖時把方向弄反了。”我恍然大悟，拿出一張紙又重新做了一遍。可令人想不到的是又失敗了。我的紙張是正方形的形狀，而我卻按照長方形的比例來剪的，導致“喜”字成了一個大胖子。失敗是成功之母，我毫不氣餒，拿起紙張好好研究了一下，又重新開工。一張漂亮的“喜”字出爐了，我終于成功了！

　　課程結束時，歐陽老師送給了我們每個人一只蝴蝶剪紙。看著栩栩如生的蝴蝶，它似乎正展翅飛翔，我仿佛看到了老師一筆一筆，一刀一刀的艱辛。是啊，任何事要想成功，沒有百倍的付出是不可能的。

　　有趣的.剪紙藝術無處不在，它讓我們的生活充滿樂趣；讓我們的節日喜氣洋洋。我喜歡剪紙，這是一門有趣生動的藝術。

藝術的作文5

　　《菜根譚》中有哲言：“天地寂然不動，而氣機無息稍停；日月盡夜奔馳，而貞明萬古不易。君子閑時要有吃緊的心思，忙時要有悠閑的趣味。”寥寥幾句便道出了生活的藝術，忙碌卻不失悠閑，篤定卻不失雅趣，在短暫的人生中收放自如，活出自己的精彩。

　　生命如飛逝流螢，有幾個人能懂得閑時吃緊，真正心無旁騖地單純追求著內心的目標？本是身為貴族的普魯斯特在成年后因病臥床不起，都說“閑愁最苦”。但他并沒有自暴自棄，放縱自己的沉淪，而是堅持在病榻上寫下了浩浩七大卷《追憶似水年華》。古羅馬著名的人文主義者西塞羅將大部分歲月都投身于羅馬共和國的政治建設中，晚年由于凱撒稱帝而無奈隱退。走出激烈的政治博弈，悠閑的生活讓他倍感孤獨、冷落，但在撥開了政治迷霧之后呈現在他面前的卻是一番新天地，他終于有時間去整理自己的世界觀，寫下《論義務》、《論共和國》等著作，在悠閑的晚年創造出人文主義之源的輝煌！

　　奧斯特洛夫斯基說：“人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。”珍惜短暫的生命，奮力拼搏應是人生的主旋律。但人生在世，若無幾分閑情逸趣，恐怕也是枉來一遭啊。

　　在經濟社會快速發展的今天，生活節奏之快使人們幾乎忘記了去體驗生活的雅趣。挪威的一個電視節目可謂別出心裁，全程兩個小時屏幕上只有一堆柴火在燃燒，從起火、微亮、燃燒直至熄滅。人們曾以為節目的收視率會很慘淡，卻沒料到這個看似單調無聊的節目竟獲得大家的一致好評。烈火燃燒著，火舌跳躍，火花四濺，它在用生命詮釋著世上最美好的舞姿。火焰正在顫抖著、生長著、掙扎著、咆哮著，火苗的.光暈極力滲透到周圍的每一分黑暗，當最終一切都化為灰燼，留給人們的是無限的哲思……生命的頑強，人生的意義足以使人回味良久。古印第安的諺語說：“別走的太快，請等一等靈魂。”我想人們忙里偷閑，收獲的不僅僅是簡單的休閑娛樂，更是對生命的反思，對人生真諦的領悟，對靈魂的撫慰，這才是悠閑的意趣所在。

　　所謂生活的藝術便是“閑時要有吃緊的心思，忙處要有悠閑的趣味”，不懈的奮斗并懂得何時停駐，用獲得的閑趣指導自己的奮斗之路，體會自然的禪意。這不禁讓我想到了孔子和老子的處世哲學，孔子入世進取，在事業的曠野上拼命馳騁；老子出世無為，在人生的山野里尋覓道法。做人就要有一顆孔子心，挾一身莊子氣，如此才能懂得生活的藝術，欣賞到沿途的美景，真正做生活的主人。

藝術的作文6

　　在我自己身上也有自己的藝術細胞，但大多數人都不認可。因為我的藝術說出來你可能不信。我的藝術才能，大多數人可能不會。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就讓我來告訴你吧！

　　口技就是模仿樂器或動物的聲音。比如說老鼠叫。公雞叫。豬叫……我都會。在我練口技之前，我覺得電視上的人學的很像那些東西的聲音。于是我也開始練口技。可是我叫出來的聲音不對。大家也開始笑我。漸漸的我對自己失去了信心。最后別人說沒有媽媽的孩子一點也不堅強。我覺得他們說的不對，那句話也使我堅強起來。

　　經過幾年苦練。我學的.越來越像。也得到了很多人的贊賞。這對我來說是極大的鼓舞。但爸爸說學口技沒有用，于是我聽了爸爸的話。往后我在也沒有練過口技。這個藝術一直埋在我的心里。我的細胞漸漸也要沉沒。

　　口技我學的好，這也是一個特長。一門藝術。它會流淌在我的心中。

藝術的作文7

　　藝術離我們并不遙遠，它就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術的地方，就有美。讓我們一起走進藝術的百花園，感受藝術的魅力，受到美的熏陶。

　　風箏是人人所知的藝術，人們用靈巧的雙手制造出一個個精美的風箏。用兩根線和畫筆、紙這三種普遍的事物竟能創造出這么高尚、優雅的藝術，人類的傳統技藝真是高妙極了。看著天上紛飛的各色的風箏，說看不到藝術的美那是假的。你再看，風箏上面的圖案，似乎暗示著某種意境，這色彩古色古香，散發出一股迷人的芬芳！

　　什么東西形狀各異、五顏六色，又是泥土做的呢？答對了，是陶藝。陶藝在于技術要非常高超，可不是一般人能掌握的。利用旋轉的噴子捏出形狀，塑造出原型，發揮自己的想象力，怪獸都可以捏出來喔！做完后，欣賞自己努力做出來的作品，心里美滋滋的呢！據說陶藝是可以呈現出人們的情緒的一種表現，通過陶藝就可以看出陶藝人的'心情是好還是壞。陶藝，這個古老藝術原來也有這么多美好的意境。

　　56個民族是一家，從不同地方，不同語言開始，漸漸熟悉。每個民族都有一段不同的舞蹈，卻都能給人帶來快樂，優雅的苗族舞，婀娜多姿，使人一刻也不想眨眼；壯族的舞蹈，非常的有氣勢，仿佛讓我們看到了一支威風凜凜的兵將，吼聲里都是勁。兩種舞完全不同，不同的氣質，不同的風格，但都是那么的精彩，都讓我們如癡如醉。

　　藝術離我們并不遙遠，藝術就在我們身邊。如果藝術是空間，那肯定是比天更廣，海更大。身邊的藝術作文 篇9

　　藝術？一個神圣的令人崇敬名詞。可能大多數人都覺得只有那些名流泰斗級人物才具有這樣的氣質。但是如果細細得體悟，就會發現生活中處處存在著藝術。

　　你是否發現身邊的墻上有一些讀起來瑯瑯上口，看起來令人眉飛色舞的詩句，那是藝術！你又是否發現一些不起眼物品上有一些精美的圖案，那也是藝術！你是否發現，茫茫人流中，平凡普通人隨口一句不經意的語句，也閃耀人生真諦的光芒！

　　藝術存在于日常生活中，藝術來源于人民群眾之中。藝術就在我們身邊！

藝術的作文8

　　從小我就覺得藝術是高貴優雅的，是我們平常百姓所不能深刻接觸的。但長大了我才懂得是我錯了，藝術不僅屬于所有人的，更加是屬于生活的。

　　音樂，它就是一種藝術，是一種高尚的藝術。我認為它是所有藝術當中最絢麗多彩的，因為它可以觸到我們的靈魂深處。當我們的情緒高漲到不能向誰發泄的時候，只要聽聽音樂，那一切一切的煩惱都如煙云消散開了。

　　人們常常在生活中背負著太多的各種各樣的壓力與問題，不知道身上要背負著多少傷痕才叫安分與成熟。他們都煩惱著生活的壓力，可是當一聽到音樂心情就會格外的好，好像所有的壓力都不存在了一樣。不知道心情如音樂還是音樂如心情，但是音樂就好比心靈的導師，解除你所有的煩惱與壓力。

　　而我最欣賞的是貝多芬的《命運》，當我聽到這首《命運》的時候，我好像成為了上帝，看見了他。我掌控著他的命運。他的命運不是很好，人生的道路十分的.坎坷。首先是找不到一份像樣的工作，經常被人們傷害著，打罵著；再接著又是妻子病亡，人破財亡。他非常的難過，有非常的痛苦，漸漸地，他對生活失去了信心，他想到死亡，去尋找他的妻子，想跟他的妻子永遠的在一起。當音樂再次變得高潮的時候，他就仿佛看見了希望之火，便決定繼續堅強的生活下去，又對生后充滿了信心，又繼續活了下來。

　　而我最喜上的就是貝多芬的精神，是因為貝多芬熱愛音樂的堅強與毅力。盡管貝多芬二十八歲聽力下降，晚年失聰，可是貝多芬他卻依然熱愛音樂，繼續創不朽的作品。

　　望生活處處充滿著藝術，處處充滿著音樂。讓我們與藝術對話，與音樂交流，讓音樂觸進我們靈魂深處。音樂之所以存在，也是因為我們需要它。

藝術的作文9

　　術，不僅可以陶冶我們的情操，還可以使人更加自信。說起我與藝術，還真有難分難解的五年呢！

　　一年級的時候，媽媽決定讓我學習一門樂器。但是家里的意見有分歧。爺爺提議練鋼琴，爸爸卻說電子琴，媽媽讓我學二胡。奶奶比較民主，問我喜歡什么？我思來想去選擇了自己喜歡的手風琴。大家尊重了我的選擇，就這樣我與手風琴結下了不解之緣。

　　曾記得七歲時第一次上課，老師便拿起我的手細細端詳，由于手風琴琴重鍵大，老師便認定有這樣一雙手的男孩子條件很好。媽媽暗自竊喜，在恍惚中仿佛看到了十年后的.我十指翻飛，琴聲如海浪、如泉水……這樣的想象太令人鼓舞了，媽媽便對我說，學好琴是她對我最大的愿望。

　　初學的半年一切順利，我在家天天練、夜夜看，我的進步也極大。一年后課程加深，我二年級的時候認譜差，要媽媽幫助。媽媽頗有“80歲學吹鼓手”的感慨，但她從不感到厭煩，每天先自己學，然后在我拉琴時提醒我，我們一起積極備戰三級，五級，使我對學手風琴的信心提升了很多。

　　但隨著時間的推移，學校的功課多了，練琴的時間少了，但我堅持著我的愛好，一步一個臺階，每年都堅持考級。去年考8級的時候。我發現除了考演奏、還要考樂理。難度很高。但是我還是在學習之余努力堅持著。

　　功夫不負有心人，在訓練老師的幫助下我順利通過了8級考試，在考試過程中我還有了一個以外的收獲，老師發現了我的一個過人之處，10次聽力無一失誤，老師對我媽說，這孩子有天賦，要好好培養，我媽的臉頓時笑得像花一樣，是啊媽媽多年的辛勞沒有白費啊。

　　現在我在學習空余時間，經常會在家里拉拉琴，美妙的琴聲在家里蕩漾的時候，全家都會沉浸在快樂中，我知道我離真正意義上的藝術還很遠，但是我體會到了只要好好耕耘就一定會得到果實的道理。我這個剛剛入門的小小藝術還給全家帶來歡笑和快樂呢，你說不是嗎？

藝術的作文10

　　藝術是花，美麗處處可見，藝術是雪，潔白純潔讓人永生難忘，藝術是海，其中藏著無數珍寶，藝術是燈，為我們照亮前進的路，藝術是一塊磁石，將人吸引，藝術是歌，讓人沉醉。

　　美術是我的最愛，在我無聊的時侯經常會畫一幅畫。如今我七年級了，隨著作業的增多，我畫畫的時間也越來越少了。

　　在我很小的時候，媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫的白雪公主不但美麗動人，還給她畫了一件美麗的衣服。也許是那個時候我愛上美術的吧！當我還在上幼兒園的時候，父母就把我送進聽潮六村的一位美術老師家學美術。回想過去在老師家的快樂情景，不由得拿出以前畫的畫。不由得發現我怎樣以前畫得那么幼稚。而那時，父母卻一向夸我畫得像畫得好。也許是因為他們不想破壞我的自尊心吧！他們為我的這條美術之路鋪好了平坦的.水泥路。可在這條路上總不會一帆風順，坎坷很快到來了。那老師在我剛上一年級時，說不教兒童畫了，要教素描了。因為，父母認為那是高年級學的。就此我的美術學習生涯中止了。除了學校教的以外。但我并沒有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫。可在家中畫的總沒老師教的好。有一次，我畫一條蛇，可我覺得我畫的蛇怎樣看都和書上的不一樣，我怎樣修改也不像，為此我還大哭了一頓。爸爸和媽媽聽到哭聲，都來安慰我說畫得挺好的。可我心里明白他們在安慰我。我哭得更厲害了。因為，我不需要別人的安慰。因為，那時的我認為別人的安慰就是別人的嘲笑。之后，我還是把那幅畫修改了。但從那以后，我更努力畫畫了。直到此刻我學起了素描。雖然我畫的暫時不太好。但我還在努力。

　　我以前看到這樣一句話“美妙的音樂，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭。”是啊，藝術有著神奇的魅力，它吸引著每一個對它感興趣的人。

藝術的作文11

　　藝術，聽著好像離我們很遠，但如果你留心發現，其實你所看過的每一則小故事，每一篇文章，每一本書，不都是一種藝術嗎?

　　翻開一本書，那書里的文字多美妙啊!看《羊皮卷》里的一句話：“千萬次失敗并不能說明什么，你就把失敗當做是自己的付出吧，因為你總會成功的。”這些語言多好啊!它激勵著多少人前進，使多少人受到啟發，從黑暗中走出來。可見這些語言藝術多么有魅力啊!

　　我國的藝術瑰寶——《弟子規》、《三字經》、《論語》等書籍，都令人受益匪淺。這些小小的書籍，卻讓我們學會了如何孝順父母，如何做一個有價值的人，這難道不是一種藝術的體現嗎?用心去細細品味，你能感受到文字所帶來的感情色彩。看《格林童話》，它會帶你走進夢幻般的童話世界;看《十萬個為什么》，你能知道生活中“不解之謎”的答案，豐富你的課外知識;看《紅巖》，你會為江姐的愛國之情所深深打動;《中華上下五千年》將會為你展開一幅歷史畫卷，了解我國曾經的輝煌與恥辱......這些文章濃縮了作者所有的心血，若你讀了這這些文章，定能感受其間藝術之美帶來的震撼!

　　誰說藝術只能是一幅珍貴的'名人字畫、一個精致名貴的陶瓷品呢?在我看來，每一篇有益文章，每一段精彩的語言，甚至一句幽默的話語，都是藝術。所以，藝術就在我們身邊!

藝術的作文12

　　清晨，我緩緩睜開惺忪的睡眼，輕喚一聲：“小A同學。”智能小A毫不遲疑地回應道：“我在!”仿佛天天見面的摯友，我向它熟悉而自然地道聲：“早安!”“為你打開A家臥室。”小A話音剛落，房間的燈自動亮起，由暗到明，窗簾緩緩打開，和煦的陽光灑進房間，溫暖又愜意。我來到窗邊，深深地呼吸一口新鮮空氣，心想聽首音樂吧，便對小A說：“小A同學，放歌曲《我相信》。”頃刻，悠揚的旋律響起“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變……”“耶”，美好的一天開始啦!

　　感應到我的腳步聲，洗手間的玻璃門自動開啟，輕觸智能梳妝鏡，跳出主頁，點擊“自然拼讀”，一名外教躍然鏡中，一邊洗漱一邊愉快地學習英語單詞，碎片化時間利用的淋漓盡致呢!一股飯香自廚房飄來，“咕嚕咕嚕”，肚子開始抗議了，畢竟一夜未進食，被這香氣一引誘，哪還有什么自制力?“滴…滴…滴…請用餐，請用餐!”小A煲粥鍋真是“及時雨”啊，自從有了它，媽媽再也不用辛苦早起為我做早餐啦，提前預定，從不爽約。饑腸轆轆的我迫不及待地沖進廚房，洗劫一空后，我摸了摸圓滾滾的肚子，心滿意足地舔了舔嘴唇。

　　“釘釘釘…釘釘釘…””小A播報提醒我有新消息，我打開電子手表，原來是外公傳消息給我，說外婆準備了我最愛吃的糖醋排骨，讓我們過去。收拾好我們便興高采烈地出發啦，“小A同學，拜拜!”“拜拜，我會想你們的，小A掃地機器人會把家里打掃得干干凈凈。”簡直不要太貼心呢!

　　在外公家愉快地玩耍一天后，無人駕駛小汽車就載我們回家了，經過人臉識別后，門開了，客廳的燈自動打開，小A說道：“歡迎回家!”我們徑直來到沙發坐下，“小A，開電視!”可能白天玩累了，不知不覺我就在沙發上睡著了，進入了香甜的夢鄉……

　　你以為這是一場夢嗎?哈哈，當然不是，這是現代的我們已經可以實現的生活方式啦!爸爸常說，作為改革開放成長起來的他們這代人，親眼目睹了祖國翻天覆地的'變化，現在的科技智能，在他們小時候，是想也不敢想的。祖國繁榮昌盛，人們生活富裕，科技讓世界更美好。

　　少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。祖國母親在一代代先輩們的艱苦奮斗下取得了今日的驕人成績，也需要我們這些祖國的花朵續寫輝煌。如今的我們衣食無憂，享受著科技帶來的幸福體驗，更要努力學習，奮發圖強，20年后看著世界用著我們發明的科技，那是一種什么體驗呢?想想我的嘴角都不禁上揚。

藝術的作文13

　　有一天，媽媽說要給我報聲樂班，我問媽媽：“學這個有什么用呢？”媽媽說：“用處可大了，你學會了就知道了！”

　　定好的時間到了，我信心滿滿地去學唱歌。我覺得自己唱得不錯，沒想到發聲老師就挑出了一堆毛病。于是老師先讓我從吸聲吐氣開始不斷練習，并要我回家也要練。第二節課學運用氣息，第三節課又練了聲音……我辛辛苦苦地練，但每當有成果的'時候，比如老師說我氣息運用的越來越好，聲音越來越好聽時，我心里就甜甜的。只學了一個星期，我的歌聲就在班里威震八方啦！

　　到現在，我已經開始學第四個學期了。我不但歌聲甜美，而且讀課文發音也標準，感情也豐富，英語口語也好極了！我終于知道了唱歌的好處了！

藝術的作文14

　　我對畫畫有很濃厚的興趣。

　　去年暑假，媽媽把我送去學畫畫。

　　第一堂課，老師在講臺上講課，大多數同學都在底下竊竊私語、玩東西，我也被他們帶動了，于是，那節課，我也沒聽見去老師講了什么。

　　第二節課，老師讓我們把基本表情畫下來，我畫的還不錯，我覺得：畫畫不難。

　　第二天的課堂上，就在老師讓我們把漫畫書中的人物搬到自己紙上時，我也認為沒什么大不了的，反正也不難畫。我便自顧自地畫了起來，把老師說的各個部位的細節技巧充耳不聞。

　　可是當我看著在我筆下，被我修改了N+1次的漫畫人物還不成人形時，我后悔了，后悔當初不該不聽老師的話。于是，我在第三天的課堂上認真聽老師講課，也再也沒受同學影響。

　　在那一個暑假里，我一直在堅持著認真聽講的.做法。我還總結了一個道理，那就是：只要專心致志，端正學習態度的去認真學習任何東西，領悟到了其技巧，功做得很好了，那么成已經離你不遠了。

　　聰明如你，想必也領悟到了吧！

藝術的作文15

　　同學們，你還能回想起電視鏡頭中維也納金色大廳的新年音樂會嗎？你還能回想起舟山保利大劇院上演的鋼琴音樂會嗎？就在本周四，學校會議中心上演了一場藝術的盛宴，讓我們記憶猶新。

　　那天，四至六年級同學來到會議中心就坐。臺上，浙江交響樂團的演奏大師們已經準備就緒了。這只交響樂團的整容十分強大，大約有20人，每個人都穿著筆挺的黑色禮服，精神飽滿，面帶微笑。主持人宣布演出開始。整個會場鴉雀無聲，同學都在側耳傾聽。樂團演奏了我國以及其他各國的經典名曲，還演奏了大家耳熟能詳的`兒童樂曲。一首首行云流水的樂曲，久久回蕩在我們的心中。

　　讓我印象最深刻的是大號獨奏《查爾白癡》。我們還沉浸在前一個曲子的氛圍中，只聽見低沉舒緩的弦律從背后傳來，我連忙回過頭，只見一位微胖的中年樂手捧著一個大號，踏著節拍向我們走來，然后坐在一個同學的座位上，悠然自得地演奏，逗著大家哈哈大笑。他走上了舞臺，把音調吹得超低，最后整個人平躺在舞臺上。指揮過去摸了摸他的頭，大號手立刻跳了起來，吹起了《小星星》。吹完后，他用大號的口罩在了指揮的頭上，全場同學大聲地笑了起來。這樣幽默詼諧的表演方式，讓我明白了藝術是可以用來玩的。最讓我佩服的是指揮艾·倫巴赫先生。他是整個樂團的靈魂。他一會兒平靜如水，一會兒熱血沸騰；他把整個人縮了起來，聲音就輕了；他開始跺起腳，聲音就重了；他揮舞著手，節奏就快了；他搖擺著身體，聲音就悠然起來。他就像在跳舞一般，把整個心身都融入在樂曲中。

　　聽著聽著，我們也似乎被臺上大師們的演奏水平征服了，被熱情的氣氛感染了。我也情不自禁地用腳尖打起拍子來，瞇著眼睛，陶醉在樂曲的情境中。這種身心投入的感覺真好！

　　這次交響樂巡演，帶給我們的不僅是一次音樂的啟蒙、藝術的盛宴，而且也體會到了高雅音樂帶給我們的身心的洗禮和靈魂的震撼。希望下次還能有這樣的活動。

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