雨后的場景作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的雨后的場景作文，希望對大家有所幫助。

雨后的場景作文1

　　雨過天晴，天空出現(xiàn)了彩虹。下過雨的草地潮濕，樹葉上滾動著水珠，這個時候是最適合郊游的。

　　一陣清涼的風撲面而來，有些潮濕，我踏在綠油油的草地上，水珠順著腳腕滑落到腳背后，再滑到腳底。周圍柔嫰的青草舒適地搔著我們的腳，就像在做足浴。

　　雨后的彩虹掛在天邊，散發(fā)出光芒吸引著無數(shù)人的視線。它倒映在河面上，好像近在咫尺。水面泛起波瀾，它就像在跳舞一樣。我想，在彩虹的盡頭那最神秘的一端，一定有很多寶藏吧！

　　爸爸在河邊釣魚，媽媽在樹下聽歌，聽那鳥兒的歌聲，我在河邊奔跑，讓自己的影子倒映在河面上，任它陪伴著我一起奔跑。溫暖的陽光灑向大地，灑在我們的身上，暖洋洋的，舒服極了。我們在濕漉漉的草地上鋪上墊子，躺在上面，任陽光普照。它仿佛照進了我的身體里，散發(fā)著溫暖，這真是雨后特有的陽光。

　　我躺在大樹底下抬頭仰望著天空，因為下過雨一切都是朦朦朧朧的，仿佛夢境中一般。我好像置身于水底，周圍鳥兒飛來飛去，瞇起眼睛望去，它們就好似游魚。我用力搖樹，無數(shù)水珠滴落下來，就像又下了一場雨。走出樹陰來到陽光下，頭上、身上、衣服上那些水滴被陽光照射后亮晶晶的。狗狗的毛上更是如此，渾身就像鑲上了翡翠和鉆石。

　　雨后，周圍的.一切都變了樣，都變得更吸引人了，濕漉漉的草地、清澈的河水、晶亮的大樹、明媚的陽光、繽紛的彩虹。雨后，一切都是那么的靜謐、美好......

雨后的場景作文2

　　今天早晨下了很大的雨過了好久，雨終于停了我開心的跑到后院想尋找雨后的發(fā)現(xiàn)。

　　瞧哇我真的發(fā)現(xiàn)了一群小蝸牛它們好可愛呀慢悠悠地走著我仿佛還看見有兩只小蝸牛在比賽呢我仔細的看著他們跑來跑去不過都很慢，我一定要耐心才能等到它們誰輸誰贏。

　　天吶，看我發(fā)現(xiàn)了什么？一對蝸牛連起來了。哥哥說這叫連體蝸牛我覺得他們很稀奇，因為他們只有尾部一點點連了起來其他都是分開的`誒，說不定我能給他們做個手術讓他們分開呢他們這樣一定很難受。

　　我剛想做手術就被我哥哥阻止了他說道小蝸牛生在一起是天生的何況他們不是人，你也不是獸醫(yī)你如果給他們做手術，可能對你來說只是一個消遣時間的東西，但對他們來說是決定一生的命運，你不會給他們麻醉，如果他們很疼怎么辦？所以咱們不能這么盲目給他們做手術，你看我低頭一看天吶，它們趁著我與哥哥說話的間隙一起向前爬去。

　　它們就像我們比賽兩人兩足一樣雖然有兩個人，但我們只能使用兩只腳不過只要齊心協(xié)力我相信一定能走到終點所以要凡事都不要那么快下結(jié)論一定要想一想，動動腦。還有一定要齊心協(xié)力，只有齊心協(xié)力才能獲取美好的收獲。

雨后的場景作文3

　　下午，突然刮起了大風，霎那間，“烏云大軍”劈天蓋地的滾滾而來了；“風娘娘”也不示弱，漫天卷地的掃了過來，好像天要塌下來似的，電母，也使出全身法術，微風凜凜地來了，“雷公”哪肯落后，打著雷鼓就來了，震耳欲聾的聲音，雷聲一個比一個響，好像天都被震破了。

　　豆粒大的'雨點傾瀉而下，門前的一條條小路很快就成為翻滾的河流。閃電越來越亮，雷越打越響，雨越下越大，這時大地已是一片汪洋……

　　可是，不大一會兒，雨漸漸的變小了，雨尚未停歇，而“鼓聲”漸緩，風也漸漸的變小了，云慢慢的散開了。慢慢的，慢慢的，陽光越露越多，雨越下越少，終于，到下午六點左右，陽光撕開了天幕與收住了腳步，烏云散了，蔚藍的天空中，架起了一座美麗的彩虹橋，一端在海上，另一端不知落在了誰家的院子里，吸引了所有人的目光，只見剛開始時，彩虹淡淡的，漸漸的，他變得鮮艷了，色與色之間的分隔線也逐漸清晰了，多么漂亮的七色彩虹橋啊！

　　過了不久，彩虹橋上又架起了另一座淡淡的彩虹橋，若隱若現(xiàn)，后來逐漸變得清晰起來，但是沒過多久就淡去了，隨后開始的那條也漸漸變淡了，最后從中間斷開了，并且斷口越來越大，慢慢消失了。

　　我愛雨后的彩虹。

雨后的場景作文4

　　雨，就這樣不經(jīng)意間落下了。也許，這是一場傾盆大雨，也許，這只是一場毛毛細雨，也許，這也就是一場雷陣雨。在雨間，有著撐著雨傘快速要趕回家的人，有著忘記帶傘而在雨中快速奔跑險些被淋成落湯雞的人，有著身上披著雨衣騎在車上在大路上疾馳的人。雨，帶著風，從天而降的雨滴，打在了玻璃窗上，打在了屋頂上，落在了地上。

　　雨，也就這樣在不經(jīng)意間停了。雨后的新鮮空氣，是難得一有的，雨間的悶熱，一下子蕩然無存。

　　下雨過后，就不用老撐著雨傘，就不用怕被雨水淋濕。但我覺得，雨后更精彩的.是，如果這時出現(xiàn)太陽，那么取而代之便是有著紅橙黃綠青藍紫七種色彩的彩虹。相信大家都見過彩虹，它就像一座五顏六色的小橋，搭在那蔚藍的天空上。，給天空加了一道完美的裝飾。

　　我并不喜歡下雨，因為下雨會給我?guī)�來許多不便，但是，我時時刻刻都期待著雨后的彩虹。彩虹，是由太陽光和雨水反射形成的。我們跟本不可能到彩虹上去，但我總幻想著彩虹橋上的世界。如果走在彩虹上，會不會一伸手就能摸到棉花糖似的白云？這雨后天邊美麗的一道弧線，就代表著我此刻一絲美好的心情。

　　陽光依舊照耀著大地，彩虹很快也會消失不見。雨后地上還有許多大大小小的水洼，這是雨后殘留的一點雨水。雨，也是美好的。雨后便是天晴，便是絢爛的彩虹。不管什么事物，都是一樣，在所有的挫折和失敗過后，等待你的，便是成功的喜悅。

雨后的場景作文5

　　人教版八年級生物上冊第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物課后有一道這樣的練習題：“雨后，蚯蚓往往會爬到地面上來，這是為什么？”我們知道蚯蚓是陸生動物，靠濕潤的體壁呼吸。顯而易見，我們會推測蚯蚓在水中會淹死的，人教版的教參也是這樣回答的：“下雨后，土壤縫隙中充滿了水，蚯蚓周圍的氧氣不足，蚯蚓爬到地面上進行呼吸。”上課我講到這時，我隨手給同學們做了一個實驗，我把一只小蚯蚓丟到小燒杯中，讓同學們觀察它會怎樣。

　　一節(jié)課過去了，二節(jié)課過去了，一天過去了，跟我們的預測完全相反，它依然活著。難道書上的答案錯了，我們繼續(xù)關注。4天后這條蚯蚓死了。同時小燒杯中的水也臭了。這怎么辦呢？我給學生解釋，小蚯蚓呼吸需要的氧氣少，而小燒杯的水淺，空氣溶進去的氧氣多，足夠小蚯蚓呼吸，所以小蚯蚓很久才死去。要是換一條大蚯蚓，蚯蚓會死的更快。第二天，我們就捉了一條大蚯蚓做同樣的實驗，結(jié)果一天半后，大蚯蚓就死了，不過水也是變臭了。驗證了我們的'結(jié)論，所以大雨過后，爬出來的大多是大蚯蚓。

　　但還有一種解釋，那就是土壤中的水中滋生大量的細菌、病毒。蚯蚓如果不爬出來，就可能被細菌感染死亡，只是還沒想到驗證的方法。

雨后的場景作文6

　　最近我在觀察雨過后為什么會出現(xiàn)彩虹呢？

　　我發(fā)現(xiàn)只要下過雨以后，就會出現(xiàn)彩虹，所以就十分關注這件事。有一次，媽媽讓我吃飯，因為我一直在關注這件事，所以就忘記了吃飯。我通過這幾天的觀察，也是有所發(fā)現(xiàn)的，我發(fā)現(xiàn)了因為雨天過后出現(xiàn)了陽光，如果陽光照過以后，就會出現(xiàn)彩虹，彩虹都是自然形成的，在天空只就顯示出彩虹了，被陽光照射的彩虹是五顏六色的，美麗極了。

　　有一次我和好朋友琪琪出去玩，剛一出門天空中就下起了小雨，接著雨水就下大了，雨幾乎下了一整天，等到第二天，我和琪琪一起出來看了看，看到了雨過后天很晴，而且天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。但是，在我們這里是看不到彩虹的'，只有在山區(qū)里，空氣沒有被污染的情況下，可以隨時都能看到彩虹。

　　這一刻讓我深深地體會到了，雨后彩虹在我心中形成了一個問號，于是我就到電腦上查找資料，原來是空氣中水分子非常密而且太陽光是由七種顏色組成的，當太陽光照射到空氣中的水分子時，會發(fā)生折射反應，紅橙黃綠青藍紫這七種顏色會分開顯現(xiàn)出來。

　　我看到了這個問題終于被解開了，我激動的跳了起來。

雨后的場景作文7

　　雨停了，我和小伙伴們來到小區(qū)的廣場上，廣場上成了一片海洋！

　　空氣格外清新，風兒就像為我們免費提供的自然空調(diào)，吹在身上，好舒服好涼爽呀！花草樹木像剛剛洗了個澡：大樹變得更加高大(蒼翠、挺拔)，嫩綠的樹梢閃著金光；那些五顏六色的花兒更加鮮艷奪目，散發(fā)出陣陣清香，一顆顆珍珠似的雨點在花瓣上滾動，十分調(diào)皮；翠綠的草葉上濕漉漉的，在微風的吹拂下迎面撲來陣陣的草腥味。

　　看，水里一群赤腳的孩子們，男孩們一個個把褲腿拉的'高高的，小女孩們一個個用小手提著裙子，他們用小腳丫使勁的踩著水，濺起一朵朵水花。有的水花隨風飄走了，有的落到孩子們的衣服上、臉蛋上，還有的落在水面上蕩起一片片水洼（漣漪）。有的孩子用雙手捧起一捧水往對方的身上使勁得潑，他們你不讓我我不讓你的追逐著、打鬧著，一個個快樂的像個小神仙！一陣風吹過，樹葉上的水滴滴答答的落下來，落在正在樹下玩耍的孩子們身上，他們打了個寒戰(zhàn)邊跳邊喊：“下雨了！下雨了！”多么快樂的雨后廣場啊！

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