(優選)書法課作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的書法課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書法課作文1

　　今天是周六，媽媽帶著我和妹妹去龍苑小區上課外班，我準備試聽書法，妹妹準備學習民族舞。我們十點鐘到達學校，一看，來的小朋友還真不少，有學習跳舞的，有畫畫的，有練跆拳道的，還有練習書法的`。我進了書法班。跟著老師一起練字，老師教的很認真，我們也寫的很專心，下課的時候，我看到我的好朋友黃子辰也在這里上跆拳道。我覺得我們很有緣分，上課在一個學校，興趣班也在一個學校很開心。試課后，媽媽交過學費后，以后每星期都可以來這里學了。

書法課作文2

　　今天我上書法課了，老師先給我們講了“捺”怎么寫。是藏鋒起筆走、頓、行筆走、頓、回上、輕出。老師提醒：捺非常難寫、一定要注意要點。然后，老師就開始教我們怎么寫了，老師說“捺”很像尖尖的鉛筆的頭。

　　我剛開始怎么也寫不好，老師給我提醒怎么改進，我練習寫了兩張紙，有點進步了。回到家后，爸爸讓我在家又練習寫了，爸爸表揚了我。

書法課作文3

　　媽媽給我報了一個書法課名字叫漢唐書法，那里面的許老師非常漂亮，還很有禮貌，上的課也非常有趣，會給我們玩游戲說成語故事還會把筆畫結構變成小精靈一起做游戲，總之就是非常的好玩，一起唱歌說成語。開始寫字了，老師說我們靜下心來就會寫得漂亮，但是如果心不在焉的就寫得就非常不好看了，還要多練習。但是說這些我覺得一點都不苦的'，因為老師把枯燥的書法課變成有趣的書法課。下課了，我決定要天天去書法課，這樣，我就能天天練字天天跟老師一起做游戲了。

書法課作文4

　　時間到了，該去上書法課啦！我興奮的裝好書法東西，書法院離我們家很近，所以我都是走著去。

　　到了，我們的教室就是老師的`家，我拿出本子寫了一個小時，寫的精疲力盡，終于到了激動人心的時刻，我們可以中間休息十分鐘，老師還讓我們看電視，不過只能看兩集，看完了兩集電視，我的同桌抱著電視遙控器不放，說：“老師你能再讓我看一集嗎？”老師很生氣的說：“不能。”我們都哈哈大笑，然后回去繼續寫作業了。

　　這就是我們上書法，有趣的事。

書法課作文5

　　星期五的第三節是書法課，我們大家拿著書法用具去上書法課，我們淮備好毛氈，毛筆，墨汁，墨碟，紙，課本，去大教室里上書法課。

　　老師教了握筆姿勢，坐姿，寫毛筆字，我們從筆畫開始學，還學了很多字，有：年，在，千，右等等，老師非常耐心的'給我們講解，同學們很認真的聽講，我們都喜歡上書法課。

　　我也很喜歡書法課，晚上還會練毛筆字，我一定會繼續努力學習毛筆字，爭取過年的時候能給我們家寫對聯。

書法課作文6

　　今天下午，我開心的去了書法家班。當我們檢查完作業后，老師說我寫得不會很差，這讓我很難過。然后老師讓我寫課堂內容。我寫完之后，交給了老師。她撿起來生氣地說：“以后別寫這種話了！”我非常難過。

　　到家后，我不知道發生了什么。突然覺得自己病得很重。我躺在床上，心里有種不好的預感。

書法課作文7

　　這周的周一，我在學校上了開學以來的第一節書法課，在上課之前，老師讓我們準備了毛筆、毛氈、書法專用紙和墨汁，這些東西都是我和媽媽一起在學校門口的商店買到的，我們的書法老師姓王，她是一位美麗的`女老師。

　　上課的時候老師給我們講了四大書法家和四大楷書，我以前沒有接觸過書法，通知王老師講的課，我覺得特別有趣。

　　我很喜歡書法課，我以后也會好好學習的。

書法課作文8

　　Hi！大家好，我是天使小Y。今天在我們天使小學里上了一節書法課，可搞笑了！不信？你瞧——

　　“叮鈴鈴——”，上課了。書法裘老師走進了教室，但教室里一片吵鬧，裘老師當場就給一些“搗亂分子”的臉上畫了一個“小烏龜”，使我們哈哈大笑——

　　終于可以寫書法了，我拿起毛筆，認認真真地寫了起來~~終于等到裘老師改的`時候了，看！我的同桌得了三個“紅鴨蛋”，而且還得了一個“小烏龜”呢！（哈哈）

　　“叮鈴鈴——”，下課了，886！！

書法課作文9

　　今天我高興地走在路上準備去上書法課，到了教室我發現我是第四名到校的。上課了，張老師要我們寫一頁字，我是第二個寫完的，老師看完我寫的字表揚了我，我們寫完的同學開始了課間休息。第二節課，張老師教我們寫了幾個新字，并要求我們按照“442”的'格式來寫，我第一個寫完，張老師說我寫的不錯，就是有一個字要注意占格位置。今天我很高興，因為我學習了一個生字，還和書法班的同學們一起玩.

書法課作文10

　　今天我上書法課了。

　　上書法課的時候，老師教我們橫撇捺，我寫了幾頁，都是寫的特別的，不好看，老師教了我一些方法，然后我發現我寫的越來越漂亮了。

　　我真開心之后老師教我用橫撇捺寫字，我老師說我那個橫太長了，像一個長頸鹿，老師又教我寫長和大字，這詞我寫特別漂亮，老師再給我糾正我寫的'人字，然后我又重寫了一頁，寫的特別漂亮。

　　上書法課雖然很累，但是我從中學到了很多知識，今天真開心。

書法課作文11

　　在星期天，我像往常一樣去上書法班，不知道上書法課已經幾年了，只知道好像是四年級開始上的，那時候我還是個天賦很好的學生。

　　書法課這段時間我一直聽著老師將的字，那時候我只覺得這些字都很簡單，我本身都會寫，就沒有太去認真聽，如今想想都后悔，今天老師讓我門寫一副作品我聽完老師講的.后，就開始寫，等我寫完后，老師只是簡單的蓋了一個小章，每次都是這樣，老師什么都沒有說，我已經要上初中了，想想這些都回味無窮。

　　希望在以后要繼續加油考上一個好高中。

書法課作文12

　　周一下午四點四十分，我去上書法課。我練得是“?”、“欠”、“長”，“辶”、“之”、“心”、“念”、“刂”、“亅”、“則”等。

　　上課了，老師開始講書寫方法，然后要求每人寫兩個，我寫完了，老師打了一個大大的對號，然后我又寫了一個“刃”字。“刃”字是先橫，再頓，豎鉤，點，提，完成書寫。

　　轉眼一小時過去了，休息五分鐘，我拿出可樂和手表，喝了起來，玩手表時我被轉著。五分鐘后上課，老師開始提問，我得了一百分，很開心。

　　多么美好的書法課！

書法課作文13

　　一天,上書法課，我遇到了為難的事。

　　我的好朋友陸辰逸忘記帶水寫布了，他問我借。因為老師說沒帶東西要罰站，我借給他了。以為自己還有一張，結果發現自己沒有了。老師也發現了，叫我罰站。這時我就為難了，如果我要回來的話他就會不高興。如果不要回來的`話我就要罰站，不是我站就是他站。我想讓他跟老師說，他并沒有說。

　　我沒說的原因是不想讓好朋友腳酸。我邊想邊罰站，過了一會兒下課了。放學后我把這件事告訴了媽媽，沒想到媽媽告訴了老師，老師后來跟我說：“下次遇到這種事要告訴我。”

　　我從而明白了一個道理：在學校里有為難的事要想想看，想不出再告訴老師。

書法課作文14

　　我今天上第二節書法的時候，我們學寫長點的寫法，然后是向上點的寫法和向下點的寫法。

　　我們還學了一些簡單的字，分別是太、六、文。老師給我們寫到米字格里，讓我們看清楚怎么寫，我寫的'時候先拿手比一下，我才開始寫，我感覺書法對于我來說能學到很多的字，而且還能把字寫得非常漂亮。

書法課作文15

　　星期三，下午有一節書法課。我到了那里發現我們的書法老師不干了，就換了一個老師。我對這個老師非常的.不滿意，因為這個老師他首先先教我們握筆，這在這一個情況中我覺得還是非常好。然后就讓我們把那一些筆畫和沒學過的筆畫再寫一遍。我覺得就不好了，因為以前的書法老師，我們是先從一個筆畫先教我們的，然后再學生字。而這個老師是先讓我們把全部筆順都學會再學生字。所以我才覺得這個老師不滿意，我希望原來的書法老師盡快回來。

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