【合集】幼兒園清明節活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園清明節活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園清明節活動方案1

　　每年4月4日前后是清明。清明節是我國的傳統節日。清明節的習俗是豐富有趣的，除了掃墓、踏青，插柳，還有就是做艾米果（清明果）。為了在幼兒園和家長之間營造良好的教學氛圍，讓孩子們在活動中享受到來自爸爸媽媽和老師濃濃的親情與愛心，培養孩子們的動手能力。今天下午我們小筆芯班組進行了“親親清明果”活動。

　　一、活動目標：

　　1、知道我國傳統節日清明節。

　　2、通過活動讓幼兒認識清明果的外形以及清明節的習俗。

　　3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂趣。

　　二、活動準備：

　　制作清明果的材料（幼兒園提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前作好、邀請書、家長簽到表；通知家長要帶的材料（不銹鋼臉盆、模具）、相機。

　　人員準備：廚師就位

　　三、活動時間：20xx年4月2日下午一點鐘

　　四、活動地點：各班級教室

　　五、活動人員：全園幼兒與家長、教師

　　六、具體活動流程安排∶

　　1、接待家長，請家長簽到

　　2、分組安排家長就座（位置事先擺好）

　　3、介紹活動意義及流程。

　　4、大家觀看清明果的'制作過程以及成品的圖片的觀看

　　5、分配人員，安排任務（家長自己確定誰揉搓米粉），分配面團、制作清明果。

　　6、小結及觀看清明果作品。

　　7、穿插小游戲。

　　6、品嘗清明果活動，并讓幼兒通過看（看是什么顏色、什么形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。

　　七、拍照留念的時段：

　　1、制作過程當中的家庭照

　　2、享用清明果的照片

　　3、全班的合影

　　八、具體交待的事情：

　　1、成長冊的制作方法、需要家長填寫的地方。

　　2、區域的材料收集

幼兒園清明節活動方案2

　　一、指導思想

　　1.緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育。

　　2、欣賞自然風光,感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

　　3、豐富幼兒自由生活，培養社會實踐能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月5日(周日)

　　三、活動地點：

　　xx陵園

　　四、參加對象：

　　全體幼兒園師生

　　五、活動紀律

　　1.一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動.(特殊情況須經向帶隊老師報告)

　　2.幼兒每人做一朵小白花。

　　3.各班不得擅自組織本次以外的活動.

　　六、活動程序和辦法：

　　(一)3月30日--3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。(各班準備小掃帚5把.)

　　(二)4月1日活動安排：

　　1、08：30各班老師進行活動前教育。

　　2、09：00在幼兒整隊出發。

　　3、到達陵墓舉行祭掃儀式。

　　(1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓。

　　(2)默哀1分鐘;

　　(3)園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。

　　教師帶領幼兒自由活動。

　　七、11 :00集合歸隊

　　幼兒園清明節掃墓活動方案2

　　一、活動目的：

　　1、使幼兒了解清明節的來歷；感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。

　　2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

　　3、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

　　二、活動準備：

　　請幼兒在寒食節（清明節前一天）這一天看看家人是怎樣過節的。

　　三、活動過程：

　　1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節的？讓幼兒了解寒食節家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經故去的親人掃墓等民間習俗。

　　2、講介之推的故事——即清明節的來歷。

　　3、討論：

　　（1）寒食節是怎樣來的？

　　（2）現在人們為什么過寒食節？為了紀念誰？

　　4、讓幼兒知道寒食節的第二天是清明節，清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個節氣中的'一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。

　　5、討論：人們是怎樣過清明節的？（吃雞蛋、掃墓、踏青等）教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？

　　原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；

　　之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。今天，老師還請來了一位曾經參加過革命戰斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經歷過的戰斗故事。

　　6、請革命軍人講革命戰斗故事。

　　7、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

　　四、活動延伸：

　　（1）請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》，感受戰火硝煙的戰斗生活，進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。

　　（2）帶領幼兒到戶外去進行踏青、放風箏、蕩秋千等活動，感受明媚的春光，體驗幸福的生活

幼兒園清明節活動方案3

　　活動目標：

　　培養幼兒對傳統文化的興趣與尊重。

　　通過活動，讓幼兒了解清明節的起源和習俗。

　　增強幼兒對生命的敬畏和感恩之心。

　　活動內容：

　　故事分享：講述清明節的由來和傳說，如介子推與寒食節的故事。

　　制作紙花：引導幼兒動手制作紙花，為祖先掃墓時獻上。

　　戶外踏青：組織幼兒到公園或自然景區踏青，感受春天的'氣息。

　　繪畫活動：讓幼兒繪制自己心中的春天或清明節場景。

　　活動準備：

　　準備相關故事材料。

　　準備紙花制作工具和材料。

　　安排戶外活動的場地和交通。

　　準備繪畫紙和繪畫工具。

　　活動注意事項：

　　確保幼兒的安全，特別是在戶外活動時。

　　引導幼兒積極參與，鼓勵他們大膽表達和創作。

　　通過活動，讓幼兒感受到傳統文化的魅力和價值。

幼兒園清明節活動方案4

　　活動目標：

　　1、了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。

　　2、了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖，尊重長輩。

　　3、知道4月5日是清明節，愿意參與清明節的活動。

　　4、大膽說出自己的理解。

　　5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動準備：

　　1、掃墓圖片(獻花、植樹、送食)

　　2、清明節的課件

　　活動過程：

　　一、談話導入：

　　小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了，小草發芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風)

　　師：在這個美麗的節日里，有一個特別重要的節日，你們知道是什么嗎?

　　二、介紹清明節

　　師：清明節是個什么樣的節日，在這個節日里，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們

　　見過嗎，他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清

　　明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。

　　三、清明節掃墓

　　到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花)

　　現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的`親人，表達對他們的思念的。

　　1、播放圖片

　　2、幼兒講述

　　3、教師小結(人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們

　　四、清明節的習俗

　　通過播放課件，了解一些清明節的習俗。

　　五、小結;

　　清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節的，好不好?

　　教學反思：

　　4月5日又迎來了我國的傳統節日--清明節，風和日麗的春天到了，春暖花開，到處一片生機勃勃的景象，孩子們可以在豐富多彩的活動中學習傳統文化知識，了解傳統習俗。

　　首先，給學生說清明節的由來，通過瀏覽網頁、討論、觀看課件，學生了解了清明節的由來;其次，說說清明節都有哪些傳統習俗，學生可以分組討論選出代表發言，老師小結;最后，通過網上祭英烈活動，學生體會到今天的幸福生活來之不易，都是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，讓他們學會感恩，懂得珍惜!

　　在清明節這個傳統節日，開展一系列的傳統教育活動:懷念先烈，追念革命烈士的高貴品質，繼承先烈遺志，認真學習科學文化知識，長大后立志建設祖國的決心!

幼兒園清明節活動方案5

　　一、設計思想：

　　清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們

　　春游

　　（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的.習俗。

　　在清明節期間，我們組織幼兒進行一系列教育活動，目的是通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好；讓幼兒觀看掃墓活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。

　　二、活動時間：

　　3月31日、4月1日

　　三、活動地點：

　　班級、方洲公園。

　　四、活動準備：

　　教師準備：班牌、大馬甲袋（裝幼兒脫的外套）、餐巾紙、照相機。

　　幼兒準備：適合外出運動的衣褲和鞋子（盡量統一服裝或班標）、飲用水一小瓶、報紙一張、方便袋一只放在書內。

　　五、具體活動安排： 3月31日之前：可以讓幼兒將風箏帶來幼兒園，帶領幼兒學習放風箏，積累放風箏的經驗。

　　3月31日：開展活動一：寒食節，另外各班級可根據此次活動方案帶領幼兒一起進行“踏青活動策劃書”的學習，為踏青做好準備。

　　4月1日：開展活動二：踏青；活動三：放風箏；活動四：畫風箏。

　　（早上8:45分5個班級準時在幼兒園大門口的走道上列隊準備）

幼兒園清明節活動方案6

　　插柳：是一種風俗，也是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏。一表惜別，因楊柳飄悠，似有依戀之情。二表挽留，因“柳”與“留”諧音，送客以柳枝表示挽留之意。三表祝愿，因柳遇水土就能生存，”有心栽花花不開，無意插柳柳成蔭”，故借此祝愿客人隨遇而安。

　　一、活動目的

　　1、讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節期間的一種習俗，并知道其由來。

　　2、通過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。

　　3、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。

　　二、活動準備

　　柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半。

　　三、活動過程

　　1、教師介紹清明節插柳的習俗

　　①啟發提問：“清明時節，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么？”（人們要插柳）

　　②教師：“小朋友知道嗎，人們為什么要在清明節插柳？”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。

　　2、向幼兒講解插柳的意義，激發幼兒動手插柳的`興趣。

　　①插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。

　　②插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。

　　3、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。

　　①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。

　　②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。

　　③幼兒動手插柳，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。

　　④柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。

　　⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。

幼兒園清明節活動方案7

　　一、指導思想

　　1、緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育。

　　2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

　　3、豐富幼兒自由生活，培養社會實踐能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月5日（周日）

　　三、活動地點：

　　XX陵園

　　四、參加對象：

　　全體幼兒園師生

　　五、活動紀律

　　1、一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動。（特殊情況須經向帶隊老師報告）

　　2、幼兒每人做一朵小白花。

　　3、各班不得擅自組織本次以外的活動。

　　六、活動程序和辦法：

　　（一）3月30日——3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。（各班準備小掃帚5把。）

　　（二）4月1日活動安排：

　　1、08：30各班老師進行活動前教育。

　　2、09：00在幼兒整隊出發。

　　3、到達陵墓舉行祭掃儀式。

　　（1）敬獻花圈；用小掃帚掃墓。

　　（2）默哀1分鐘；

　　（3）園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。

　　教師帶領幼兒自由活動。

　　七、11：00集合歸隊。

　　幼兒園清明節主題活動方案集合4

　　主題目標：

　　1、認識自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護意識。

　　2、樂意用語言、音樂、美術等手段表達自己的感受和需要。

　　3、培養幼兒的嘗試精神。

　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　主要內容：

　　《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發肩膀膝蓋腳》

　　環境和材料：

　　1、創設一個“家”的墻飾。

　　2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。

　　3、在各個活動去提供相應的材料，觀察幼兒的關注點，了解幼兒對自我認識的現有水平，并以此作為進一步提供材料的依據。

　　區域活動：

　　科學類：鏡子、紙、筆；軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料；裝有不同的材料的`響罐；裝有不同氣味物品的廣口瓶。

　　語言類：有關人體知識的圖片和書籍。

　　音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。

　　角色區：繼續培養幼兒的角色意識，能夠按照分配的角色進行游戲，產生游戲的角色語言；學習整理各個區域的材料。

　　家長工作：

　　1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。

　　2、議家長在日常生活中有意識地培養幼兒地自我保護意識和愛清潔、講衛生地習慣。

　　3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性（視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等）

　　教學反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

幼兒園清明節活動方案8

　　清明節來了，風和日麗的春天也就真正開始了，在這個傳統節日里，我們全班組織幼兒進行有關清明節的教育活動，目的是讓幼兒了解清明節的來歷；通過觀看教師包青團、大班小朋友放風箏等活動，初步了解清明節的傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

　　一、活動目標：

　　1、能初步了解清明節的`來歷及風俗習慣，感受清明節和其它節日在氣氛上的不同。

　　2。通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人為他人著想的品質。

　　二、時間及地點：

　　1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：

　　xx月xx日上午：各班教室。

　　2、觀看放風箏的活動時間：

　　xx月xx日上午：x班、x班。

　　觀看放風箏的活動地點：xx小學操場。

　　三、活動主題：

　　聽故事、品艾糕、觀紙鳶。

　　四、活動對象：

　　全體教師和幼兒。

　　五、活動形式：

　　游戲教學活動。

　　六、活動安排：

　　㈠、活動準備：

　　1、清明節的來歷和一些習俗活動片段。

　　2、聯系食堂，準備制作艾餃的材料：面粉、艾草、糖。

　　3、聯系xx教師，約定放風箏的時間。

　　㈡、活動具體流程：

　　1、觀看清明節的相關視頻，了解清明節的來歷和一些習俗活動。

　　2、教師包艾餃，幼兒觀看，了解艾糕的制作步驟。

　　3、幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味。

　　4、觀看大班小朋友放風箏，體驗放風箏的樂趣。

幼兒園清明節活動方案9

　　一、設計思想

　　清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的xx月xx日至xx日之間，正是春光明媚草木吐綠的.時節。

　　二、春游

　　（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習俗。

　　在清明節期間，我們組織幼兒進行一系列教育活動，目的是通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好；讓幼兒觀看掃墓活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。

　　三、活動時間

　　xx月xx日、xx月xx日。

　　四、活動地點

　　班級、xx公園。

　　五、活動準備

　　教師準備：班牌、大馬甲袋（裝幼兒脫的外套）、餐巾紙、照相機。

　　幼兒準備：適合外出運動的衣褲和鞋子（盡量統一服裝或班標）、飲用水一小瓶、報紙一張、方便袋一只放在書包內。

　　六、具體活動安排

　　xx月xx日之前：可以讓幼兒將風箏帶來幼兒園，帶領幼兒學習放風箏，積累放風箏的經驗。

　　xx月xx日：開展活動一：寒食節，另外各班級可根據此次活動方案帶領幼兒一起進行“踏青活動”的學習，為踏青做好準備。

　　xx月xx日：開展活動二：踏青；活動三：放風箏；活動四：畫風箏。

幼兒園清明節活動方案10

　　一、指導思想

　　1。緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育。

　　2、欣賞自然風光，感受春的`氣息，陶冶幼兒情操。

　　3、豐富幼兒自由生活，培養社會實踐能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月5日（周日）

　　三、活動地點：

　　xx陵園

　　四、參加對象：

　　全體幼兒園師生

　　五、活動紀律

　　1。一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動。（特殊情況須經向帶隊老師報告）

　　2。幼兒每人做一朵小白花。

　　3。各班不得擅自組織本次以外的活動。

　　六、活動程序和辦法：

　　（一）3月30日——3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。（各班準備小掃帚5把。）

　　（二）4月1日活動安排：

　　1、08：30各班老師進行活動前教育。

　　2、09：00在幼兒整隊出發。

　　3、到達陵墓舉行祭掃儀式。

　　（1）敬獻花圈；用小掃帚掃墓。

　　（2）默哀1分鐘；

　　（3）園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。

　　教師帶領幼兒自由活動。

　　七、11：00集合歸隊

幼兒園清明節活動方案11

　　活動目標：

　　1、培養幼兒對傳統文化的興趣與尊重。

　　2、通過活動，讓幼兒了解清明節的.起源和習俗。

　　3、增強幼兒對生命的敬畏和感恩之心。

　　活動內容：

　　1、故事分享：講述清明節的由來和傳說，如介子推與寒食節的故事。

　　2、制作紙花：引導幼兒動手制作紙花，為祖先掃墓時獻上。

　　3、戶外踏青：組織幼兒到公園或自然景區踏青，感受春天的氣息。

　　4、繪畫活動：讓幼兒繪制自己心中的春天或清明節場景。

　　活動準備：

　　1、準備相關故事材料。

　　2、準備紙花制作工具和材料。

　　3、安排戶外活動的場地和交通。

　　4、準備繪畫紙和繪畫工具。

　　活動注意事項：

　　1、確保幼兒的安全，特別是在戶外活動時。

　　2、引導幼兒積極參與，鼓勵他們大膽表達和創作。

　　3、通過活動，讓幼兒感受到傳統文化的魅力和價值。

幼兒園清明節活動方案12

　　一、活動形式：

　　半日游

　　二、活動時間：

　　大班：20xx年4月13日上午

　　中班、蒙班：20xx年4月13日下午

　　小班：20xx年4月14日上午

　　三、活動地點：

　　xxx公園

　　四、活動目標：

　　1、開拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節更替產生的變化。

　　2、增強幼兒的集體意識，增進教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。

　　3、通過分享活動，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。

　　五、前期準備：

　　1、召開家長委員會，征求家長意見是否組織春游

　　2、園方組織老師提前勘探場地

　　3、春游前各班教師對幼兒進行相關的'安全教育（不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等）

　　4、成立應急小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：家委會成員

　　職責：

　　a指揮有關教師到達指定位置

　　b安排教師及保育員開展相關的搶險排危及求救工作

　　c提前準備好應急藥品（創可貼、繃帶、藥品、水）等。

　　d視不同事故及時報警（意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

　　5、活動注意事項：

　　a家長請按幼兒園要求時間到達活動地點

　　b各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯系

　　c在老師組織幼兒游戲時，請家長不要遠離活動場地

　　d如果家長要帶孩子中途離開，請告知老師

　　e各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地

　　六、活動內容

　　1、游園活動：通過幼兒參觀公園，觀察花草、樹木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。

　　2、游戲活動：通過親子游戲、趣味游戲增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。

　　3、美術活動：通過觀察春天、感受春天，用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。

　　4、分享快樂：通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學會分享，體驗分享帶來的樂趣。

幼兒園清明節活動方案13

　　一、指導思想

　　清明節來了，風和日麗的春天也就真正開始了，在這個傳統節日里，我們小、托班組織幼兒進行有關清明節的教育活動，目的是讓幼兒了解清明節的來歷；通過觀看教師包青團、大班小朋友放風箏等活動，初步了解清明節的傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

　　二、活動目標：

　　1、能初步了解清明節的來歷及風俗習慣，感受清明節和其它節日在氣氛上的不同。

　　2.通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人為他人著想的品質。

　　三、時間及地點：

　　1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：

　　4月3日上午：各班教室

　　2、觀看放風箏的活動時間：

　　4月1日上午：小一班、小二班、（觀看大一班）；

　　4月2日上午：小三班、托一班、托二班（觀看大二班）；

　　觀看放風箏的活動地點：馬山小學操場

　　四、活動主題：聽故事、品艾糕、觀紙鳶。

　　五、活動對象：小、托班全體教師和幼兒

　　六、活動形式：游戲教學活動

　　七、活動安排：

　　㈠、活動準備：

　　1、清明節的'來歷和一些習俗活動片段。

　　2、聯系食堂，準備制作艾餃的材料：面粉、艾草、糖

　　3、聯系大班教師，約定放風箏的時間。

　　㈡、活動具體流程：

　　1、觀看清明節的相關視頻，了解清明節的來歷和一些習俗活動。

　　2、教師包艾餃，幼兒觀看，了解艾糕的制作步驟。

　　教師安排：

　　小一班：主配班老師、中一班空課教師

　　小二班：主配班老師、中二班空課教師

　　小三班：主配班老師、中三班空課教師

　　托一班：主配班老師、大一班空課教師 大三班空課教師

　　托二班：主配班老師、大二班空課教師 辦公室相關教師

　　3、幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味。

　　4、觀看大班小朋友放風箏，體驗放風箏的樂趣。

幼兒園清明節活動方案14

　　一、活動目標：

　　1、知道我國傳統節日清明節。

　　2、通過活動讓幼兒認識清明果的外形以及清明節的習俗。

　　3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂趣。

　　二、活動準備：

　　制作清明果的材料（幼兒園提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前作好、邀請書、家長簽到表；通知家長要帶的材料（不銹鋼臉盆、模具）、相機。

　　人員準備：廚師就位

　　三、活動時間：

　　20xx年4月2日下午一點鐘

　　四、活動地點：

　　各班級教室

　　五、活動人員：

　　全園幼兒與家長、教師

　　六、具體活動流程安排∶

　　1、接待家長，請家長簽到

　　2、分組安排家長就座（位置事先擺好）

　　3、介紹活動意義及流程。

　　4、大家觀看清明果的制作過程以及成品的圖片的觀看

　　5、分配人員，安排任務（家長自己確定誰揉搓米粉），分配面團、制作清明果。

　　6、小結及觀看清明果作品。

　　7、穿插小游戲。

　　6、品嘗清明果活動，并讓幼兒通過看（看是什么顏色、什么形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的.）等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。

　　七、拍照留念的時段：

　　1、制作過程當中的家庭照

　　2、享用清明果的照片

　　3、全班的合影

　　八、具體交待的事情：

　　1、成長冊的制作方法、需要家長填寫的地方。

　　2、區域的材料收集

幼兒園清明節活動方案15

　　一、活動目的

　　為了讓幼兒更好地了解清明節的'傳統文化和風俗，培養幼兒的愛國情感，增進親子關系，我們特別策劃了本次清明節活動。

　　二、活動內容

　　1、清明節知識分享：通過故事、圖片等形式，向幼兒介紹清明節的起源、意義和相關習俗。

　　2、親子踏青：組織家長和幼兒一起前往公園或郊外，感受春天的氣息，共同緬懷先人。

　　3、制作清明花環：引導幼兒學習制作清明花環，表達對先人的懷念之情。

　　4、誦讀經典詩詞：組織幼兒誦讀與清明節相關的經典詩詞，傳承中華文化。

　　三、活動時間與地點

　　時間：清明節前一周的周末

　　地點：幼兒園內及附近公園或郊外

　　四、活動準備

　　1、準備相關教學資料和制作材料。

　　2、提前與公園或郊外場地聯系，確保活動順利進行。

　　3、通知家長活動安排，鼓勵家長積極參與。

　　五、活動意義

　　通過本次清明節活動，不僅能讓幼兒更深入地了解清明節的傳統文化和風俗，還能增進親子關系，培養幼兒的愛國情感。同時，也讓幼兒學會感恩和珍惜當下，傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化。

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