科技月活動總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們好好寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的科技月活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技月活動總結1

　　本學年我校堅持課內與課外相結合，堅持校內外教育相結合，堅持普及與提高相結合，堅持科技活動與藝術活動、體育活動相結合，與學科融合相結合，鼓勵學生積極參與、體驗、實踐，增強了學生對科學技術的興趣和愛好，使科技活動有效開展。活動中我們力求通過全方位的教育、教學活動，努力加強對少年兒童的科技教育，不斷提高學生的科學素質。

　　一、加強管理，抓好領導隊伍建設。

　　1、為了搞好學校的科技教育組織開展好科技活動，學校成立了科技活動領導小組，校長任組長。同時，學校在經費上給科技組開展各項活動予以優先的保障。

　　2、學校克服困難，抽出老師參加科技輔導員的培訓，為科技活動的開展奠定了良好的基礎。同時擴大科技輔導員隊伍，把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導員隊伍中來，充實了科技活動的力量，為科技活動的開展奠定基礎。在配備校科技輔導教師的基礎上，我校把科技活動納入學校的校本課程。老師們在學期初制定一套完整的教學計劃，每課時都有詳盡的備課，這樣為科技活動的開展提供了有效平臺。除此之外，還在四、五、六年級各班通過開展小干部培訓建立班級科技活動小組。各小組根據校實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全校科技活動的切實有效的組織開展奠定了扎實的群眾基礎。

　　3、在計劃管理上，學校有明確的工作指導思想和總體規劃，并把科技工作列入學校的整體工作，并由此制定切實可行的學校科技教育計劃。

　　4、學校科技組在校領導的指導下定期開展科技教研活動，并分別組織開展了富有成效的科技活動：魔方、科幻畫比賽、電腦繪畫競賽、金鵬論壇、青少年自然科學知識競賽等活動。這些活動的開展，激發了學生參與的興趣，培養了學生科學素養。尤其魔方比賽，學生興趣十足，和老師一起比腦力比速度，大家在比學趕幫超的氣氛中參與了活動，愉悅了心情。同時活動的開展也帶動很多學生參與到活動中來，激發了孩子們的興趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。

　　二、完善機制，在實踐中不斷充實。

　　1、多年來，學校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結一致，把學校的科技工作搞得有聲有色。

　　2、學校領導的重視，使科技經費專項專用，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。科技教師的隊伍也在不斷的壯大。

　　3、為學生提供展示平臺，激發學生自信。凡是參加科技活動競賽的同學，學校利用每周的升旗儀式時間為所有參賽學生提供展示平臺，讓他們在國旗下把自己的參賽經歷、參賽體會、參賽作品等進行交流，讓孩子們在活動中找到興趣點、成功的愿望，增強自信，同時帶動其他方面的發展于提高。

　　三、重視常規，落實科普教育工作。

　　1、學校經常利用校班黑板報、宣傳欄、校廣播站等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。

　　2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，組織師生去科技館參觀，組織科技綜合實踐活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科普環保意識。

　　3、與此同時，我們認真組織訓練，積極參加豐臺區組織的`各項科技競賽活動，爭取在比賽中獲得好成績。各項活動的開展，提高學生的動手能力，創新能力和科學意識，為孩子的終身發展服務。

　　四、因地制宜，抓好品牌項目建設。

　　1、在科普活動方面，每年都要舉辦學校科技周活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學校組織了模型比賽、計算機多媒體制作比賽、科幻畫比賽、金鵬論壇、自然科學知識比賽等項目，激發了學生的環保意識科學創新意識。

　　2、學校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效，并力爭年年有進步，年年有提高。而且科技組各位教師每人都有各自的特色項目，負責美術教育的韓麗曼和劉增老師每次指導的科幻畫都能以較高的水平參加比賽，并獲得較好成績。

　　計算機小組的同學積極準備電腦作品比賽，孩子們上網搜集材料，整合素材，為比賽作了充分準備。每天都抓緊時間練習，努力要在比賽中取得好成績的。

　　多年來，我校在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養創新精神和實踐能力為重點”的科技創新實踐活動依托課堂，把科技教育融入課堂，廣泛開展科普教育活動，打造科技項目品牌創設了科技教育的良好環境。我們相信，有上級領導的關心，有學校領導全力的支持，有一支樂于奉獻的科技輔導員的努力拼搏，我們的學校的科技工作會不斷進步。

科技月活動總結2

　　今年的3月31日是第十九個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提升安全素養”。我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。

　　一、提高認識，加強領導。

　　安全責任重于泰山，安全無小事，學校領導高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。

　　我校專門召開全體教師會議部署安全日活動。由校長親自抓，分管副校長牽頭，由政教處和少先隊總部具體落實，各年級通力配合，副校長在星期一的升旗儀式上向強調了安全教育的重要性，并就樓道緊急疏散演練活動作了具體安排。

　　二、具體活動，深化教育

　　1．利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹了中小學安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，并向學生提出了安全注意事項，收到了很好的`安全教育效果。

　　2．每天由領導帶班加強學校安全值班管理。

　　3．各班出一期安全教育板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

　　4．各年級組織觀看有關安全教育錄象片（主要是防震）,讓學生感受到安全時刻圍繞在我們身邊，隨時要關注安全。

　　5．對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

　　6．組織進行一次演練。

　　7．利用周一班隊活動課，開展以“安全防范健康成長”等相關主題教育，以進一步提高學生的安全防范意識和自救自護能力。

　　通過開展安全日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校“平安校園”的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

科技月活動總結3

　　根據鄰水縣委辦公室、縣府辦公室《關于開展20xx年“科技之春”科普宣傳月活動的通知》精神、以及《鄰水縣教育局20xx年“科技之春”科普宣傳月活動方案》的通知的精神，我校切實開展了“以科技服務三農”為主題，以“愛科學、學科學、用科學、從我做起，從現在做起”為主要內容的一系列豐富多彩、有影響、有特色、有創意的科普活動。現總結如下：

　　一、成立領導機構、加強活動領導

　　學校非常重視科普宣傳月活動工作，成立了以校長謝勛評為組長，以副校長黃碧瓊、工會主主席唐世奇為副組長，以學校行政班子成員總務處主任張興全、教務處副主任汪遠平、招生就業處副主任胡小平、辦公室副主任甘金昌、團委書記張勇為成員的活動領導小組。領導小組下設辦公室，招生就業處副主任胡小平任辦公室主任。在本次活動中，我校制定了切實可行的活動實施方案，并且召開動員大會，公布科普宣傳月活動實施方案，部署活動，讓廣大師生明確意義，了解步驟，激發熱情全身心投入到科普宣傳活動中。

　　二、主題鮮明，形式新穎。

　　充分利用櫥窗、展板、網絡、標語、黑板報、手抄報、影片、校校園廣播站、國旗下講話等多種形式開展科普宣傳，擴大活動覆蓋面，提高師生參與活動的積極性。把組織開展全縣科普月活動作為師生科學素質建設的一項重點工作，抓緊籌備，認真落實。科普月活動重點在基層，我們不但集中舉行科普月主題活動，而且加強統籌協調，組織發動學校各個年級，形成全校上下科普宣傳和科技活動熱潮。充分發揮自身優勢，調動教師的積極性，積極投入到科普月活動中去。

　　三、廣泛宣傳，注重效果。

　　3月，學校精心組織了以“領悟科技發展帶來的魅力”為主題的活動。科技輔導員、環保與科普社的社員參加了這次活動，收到了明顯的教育效果。在學校的宣傳櫥窗里，精心編輯了科普知識圖片；利用大課間的.時間在校園的主干道上擺放了資料展板，吸引了許多同學的觀看。在全校范圍內還開展了環保小報的制作及節能減排方案的設計活動，得到了各個班同學的熱情響應。通過這次的活動，大力提高了全校師生的科學文化水平和科學素質，一個以“科技月”為載體的全校性科普活動，在柑子職校內和柑子街道廣泛而持續地開展，把我校科普宣傳工作推向一個新的階段。

　　總之，我校今年的科普月活動，在全校師生的共同努力下，取得了較好的效果，達到了預期的目的。社會需要多層次和多樣化的科技人才，作為中學教師，肩負的任務就是扶學生走上科技之路，要讓他們愛科學，學科學，用科學。我們必須時刻提醒自己要以積極主動的姿態，開拓扎實的精神，深入到科普工作中去。我們要高舉科普旗幟，強化科普經費和科普組織的支撐作用，加強科普隊伍、陣地和手段建設，面對教師、學生、家長和社區服務，深化科普改革。

　　今后，我們將進一步加強相關科普知識的學習和宣傳，使我校的科普工作步入常規化、科學化的軌道。

科技月活動總結4

　　根據教育局文件精神，從三月份起，我校認真開展為期一個月的“科技之春”宣傳月活動，通過活動使學校逐步形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風氣，培養了小學生的創新精神和實踐能力，提高了小學生科學文化素質。現將開展活動情況總結如下：

　　一、領導重視，抓落實、求實效

　　我們學校成立了科普月科普宣傳月活動領導小組，校長任組長，副校長任副組長，由少先大隊牽頭，組織班主任和科學課教師參加，領導小組負責活動安排，制定計劃，總結經驗。同時配套完善了各項規章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結。完善了過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。

　　二、明確目標內容，科學組織各項活動

　　在宣傳活動中，我們始終以形成“學科學、愛科學、講科學、用科學” 良好風氣為指導思想，以宣傳普及科學文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。

　　三、深挖活動內涵，務求活動形式多樣、豐富多彩

　　（一）開辟專欄，大力宣傳

　　利用學校宣傳欄開辟“科普園地”、利用國旗下講話、黑板報、科學課、懸掛的有關科學的名人名言向學生廣泛宣傳科普知識，比如，我國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導、納米技術等）、最新科技動態等，并召開科普知識專題講座。通過廣泛的宣傳，讓學生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。

　　（二）開展豐富的科普活動

　　1、開展科普知識宣傳展覽活動。利用學校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報科學知識；利用學校廣播普及科學知識，多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

　　2、利用學校優質的多媒體資源，根據學校計劃在電教室播放了科普知識宣傳影片。讓學生更直觀的了解到科普知識和科普技能，培養了學生熱愛科學。

　　3、在師生中開展科普征文比賽。以“學科學 用科學”為主題，組織4—6年級學生參加了征文比賽，讓學生記錄身邊或日常生活中對科學的感性認識。此次征文涌現出來很多的優秀作品，同時也培養了學生對科學的熱愛之情。

　　4、組織開展科技手抄報、科技小制作、科技幻想繪畫等項目的比賽。在各班宣傳的基礎上組織學生積極踴躍參加手抄報、小制作、幻想繪畫比賽活動，使學生在動手的過程中提高基本技能、培養創新意識和實踐能力。

　　5、小學生科學知識競賽。學校組織近百名學生開展科普知識競賽，本次競賽題目范圍廣、內容豐富，為學生提供了一次展示自己豐富科普知識的機會，讓學生進一步了解科學、熱愛科學并懂得了科學。

　　通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經驗，我們會在以后的`科學教學和科技活動中引導孩子們親近自然，感受科學，養成熱

　　愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學習與周圍世界有關的科學知識，逐步養成科學思維方式，發展科學思維能力，養成良好的行為習慣和科學的態度，感受科學、科技與社會的關系，發展應用科學知識解決日常生活中有關問題的能力。

科技月活動總結5

　　為進一步加強對學生的學科學、愛科學、用科學的教育，根據教體局有關文件通知，我校 11月份在全校開展科技主題教育月活動，營造愛科學、學科學、用科學的班級氛圍，現將活動開展的具體情況總結匯報如下：

　　一、宣傳發動，周密部署，為開展好科技周各項活動打下堅實基礎。

　　學校領導高度重視科技周的組織安排，為搞好科技宣傳工作，辦好科技周活動，專門成立了領導小組，制定了詳細的實施方案，對內容、形式、時間都做出了統一安排。及時張貼了活動方案，通知各班主任組織學生積極配合參加，為科技周各項的順利開展提供了有力的組織保障。

　　二、營造氛圍，注重實效，認真組織好科技周各項工作。

　　我校充分利用宣傳媒體的傳播優勢，懸掛宣傳橫幅，張貼標語十幾條，利用宣傳欄、墻報、黑板報，結合紅領巾廣播站每日播音大力宣傳科普知識及科技的典型人物等，在全校營造了良好的輿論氛圍，同時也加大了科技知識的普及。我校每班都出了一期以“學科學、愛科學”為主題的'黑板報，我們今后要好好學習科普知識，從自己做起，從小事做起。

　　三、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。

　　3-6年級學生閱讀優秀科普文章200余篇；3-6年級學生寫讀書筆記150余篇；4-6年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫60幅，幅幅精彩、內容豐富。

　　四、部分班級學生觀看了地震知識宣傳片（動畫片），使學生對地震的成因以及地震來了如何自救有了比較深刻的了解，起到了重要的教育作用。

　　總之，通過舉辦科技教育月，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

科技月活動總結6

　　根據高新區教育局文件《關于開展第二十一屆“科技之春”宣傳月活動的實施意見》、我校以“全面落實科學發展觀，促進創新型大荔建設”為主題，開展了各種科普活動，現就我校第二十一屆“科技之春”宣傳月活動工作總結如下：

　　一、成立組織領導機構

　　朱家灘小學成立了以龐拴才同志為組長，校長助理趙雙錄、黃錄才為副組長，各班主任為成員的“釣渭鎮朱家灘小學第二十一屆‘科技之春’宣傳月活動領導小組”。

　　在領導小組的部署下，我校制定了相應的工作計劃，使“科技之春”宣傳月活動真正落到實處。

　　二、開展多種形式的科普活動

　　我校能按照計劃認真落實，及時開展工作。朱家灘小學召開了“大手拉小手科技傳播行動”教師會，讓教師的大手拉起學生的小手，大力宣傳科技知識，然后讓學生向周圍人群進行宣傳，將“科普宣傳”活動宣傳給學生、宣傳給社會，充分發揮了“科普宣傳”的作用；朱家灘小學結合本校實際，對全體學生進行了“倡導科學上網、遠離網絡游戲”的報告會，通過大會使學生充分認識到網絡對學習的幫助，不良上網習慣對個人及家庭的'影響，使學生養成科學上網的好習慣；我校充分利用“思品”、“自然”、“科學”教材開展各種思想教育及科學小發明、小創造活動，通過活動發現并獎勵“小科學迷”和“小發明家”1人，評選出優秀作品10件，大大提高了學生熱愛科學、推廣科學的信念；我校六年級帶領學生參觀大棚瓜菜園，樹立學生科學種田、科學致富的理念，使學生樹立起“愛科學、學科學、用科學”的科學理念；我校五年級開展了“我是發明家，我愛搞發明”為主題的科技發明活動，全體學生直接參與小發明、小試驗、小制作活動，使學生從多方面、多角度了解科學、接觸科學、探索科學，從小樹立科學的世界觀和刻苦學習、頑強拼搏、報效祖國的雄心壯志。

　　總之，各班均能按照活動初制定的計劃深入開展工作，積極搞好科普宣傳工作。

　　三、繼續深入開展“科普宣傳”活動

　　“科技是第一生產力”，國家的強大、民族的興旺、社會的進步和發展都離不開科學。而學校是科普宣傳的重要陣地，我校將以此為契機，不斷深入地搞好“科普宣傳”工作。

科技月活動總結7

　　根據x市科技局、x市委宣傳部、x市科協關于開展xx年x省科普活動月通知的要求，雙流區科協第二十四屆“科技之春”科普宣傳月活動于x月xx日在我區xx街道拉開帷幕，于x月xx日結束，現將我區科普活動月工作基本情況總結如下：

　　一、科普月活動基本思路及宣傳主題

　　緊密圍繞全面建成小康社會，加快建設全面體現新發展理念的城市決策部署，深入實施鄉村振興戰略，大力普及科學知識，推廣應用科技創新成果，結合全面落實產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總體要求，促進我區經濟、社會大發展。本次科普月活動以“加強科技創新、助推鄉村振興”為主題，雙流區科協積極組織了區級相關部門、鎮（街）及廣大科技工作者、科普志愿者，在全區十二個鎮（街）開展科技趕場、科技培訓、科技咨詢、科普宣傳、農技推廣等系列活動，送科技下鄉助力脫貧攻堅，強力推進我區全民科學素質建設工作。

　　二、區級各部門高度重視

　　xx年“科技之春”科普月活動由區科協、區新科局主辦，區農業農村局、氣象局、水務局、文化體育和旅游局、區老科協及各鎮（街）等單位協辦，切實把科技下鄉工作作為重點工作來抓。各區級單位都成立了科技服務小分隊，隊員的整體科學素質較高、工作作風優良、專業技術水平高，在宣傳過程中能做到宣傳實物、宣傳展板、宣傳資料、科普項目“四落實”，為“科技之春”科普活動月的順利開展提供了強有力的保障。

　　三、活動內容及形式多樣化

　　（一）主題突出

　　1、開展獨具特色的科普活動。廣泛動員全區各級科協組織和科普工作者，大力弘揚科學精神，推廣科技創新成果助力鄉村振興，樹立科學文明的生活觀念和生活方式，開展形式多樣的科普知識宣傳活動。

　　2、開展科普“六進”活動。以“率先高標準全面建成小康社會，基本建成天府新區經濟核心增長極，加快建設國家級臨空經濟示范區”發展目標為主線，根據新型農民、新型社區居民、企業職工、青少年學生重點人群多元化的科技需求，開展科普“進農村、進社區、進園區、進景區、進企業、進學校”等宣傳活動，重點開展科技趕場、科普講座、科技推廣等活動，推動現代農業發展。

　　3、助推鄉村振興。以科普活動月為載體，普及科學知識和農技成果，走基層送科技下鄉。針對鄉村具體科技發展短板，組織區級相關部門、區級學（協）會、農技協會的.專家和農村科技致富帶頭人，開展各類農村實用技術培訓，示范性推廣農業科技創新成果，拓展農業農村發展新空間和農民增收致富新渠道，帶動群眾依靠科技脫貧致富。

　　4、開展城鄉創新創業活動。重點開展農村轉移就業勞動者、返鄉農民工創新創業講座、創新創業交流會等活動，夯實創業能力基礎，引導群眾進行創新創業實踐活動。

　　（二）特色突出

　　根據不同鎮（街）經濟發展特點、農業產業特色，確定相應活動主題。為進一步加大“科技之春”活動的影響力，廣泛動員全區各級科協組織和科普志愿者，大力弘揚科學精神，倡導移風易俗，抵制封建迷信，引導人們遠離“黃、賭、毒”，樹立科學文明的生活觀念和生活方式，開展形式多樣的科普知識宣傳活動。x月xx日，我區科技之春科普月暨科技下鄉活動在雙流區xx街道舉行啟動儀式，在科普文藝表演中設有科普知識有獎搶答和競猜環節，參與人數達到xx多人。x月x日，科普宣傳小分隊在黃甲鎮黃甲廣場開展科技三下鄉活動，為轄區居民提供免費義診、免費健康咨詢等服務，共接診xx多人次。x月xx日，區農業農村局、水務、氣象等部門科技宣傳小分隊來到永安鎮，永安鎮供電所、鎮食藥監所、鎮社事辦、鎮綜治辦以及鎮農業合作社、農業協會都積極參與到本次科普宣傳活動之中，除了大型科普文藝演出和醫療小分隊免費義診，還對耙耙柑、鱸魚、藍莓、絲瓜新品種種植進行了宣傳和推廣，分發秧苗xx余株。科普宣傳活動在幫助群眾解決生產生活中的技術難題的同時，提高了群眾的科學素質，在全區掀起學科學、愛科學、講科學、用科學的活動熱潮，深受群眾喜愛。

　　四、工作扎實，成效明顯

　　本次“科技之春”科普月活動，與區委、區政府建設“國家級臨空經濟示范區”工作緊密結合；注重展示科技助推社會經濟發展的作用、注重展示和體現科協在組織科普、科技宣傳工作中的社會主導作用和服務“三農”的作用；落實領導到位、專家到位、資料到位、經費到位。x月科普月活動中，全區共進行重點科普宣傳活動xx場次，大型科普文藝演出x次，專家義診x次；全區組建了xx支科技小分隊，共計出動科普宣傳人員xx多人次；全區制作科普宣傳橫副、掛牌和專家咨詢座牌xx余個，現場免費發放各種科技掛圖、書、光盤、資料、實物近xx（套），展出各種科技展板xx多個，送實用技術掛圖xx多幅，現場展示的農副產品有葡萄、果樹苗木、種子新品、新農藥、肥料、飼料等xx多種，參加科技咨詢的農戶近xx多人次，區老科協共組織醫療老專家團隊為各鎮（街）群眾免費健康咨詢、義診等服務，就診人數達到xx多人次，xx年科普宣傳月活動在全區各鎮（街）達到xx %全覆蓋。

科技月活動總結8

　　根據縣委組織部、縣發改局、縣科協關于開展20xx年度“科技之春”科普活動月活動的通知，我鎮精心組織、周密部署，緊緊圍繞鎮黨委、政府的重點工作，在全鎮范圍內開展了以“綠色發展·脫貧奔康”為主題的“科技之春”科普月活動。

　　一、基本情況

　　在“科技之春”活動期間，農技、農經、畜牧、衛計、學校等部門，精心挑拔業務強、技術精、經驗豐富的科技人員10多名結合我鎮農村、社區、學校等實際，組織開展了實用技術培訓、科普展覽、科普進社區等多項科普活動。據不完全統計，全鎮共舉辦各類實用技術培訓、講座5場次，聽眾達600多人；舉辦農業先進技術現場咨詢2場次，接受咨詢200多人；展示科普掛圖30多幅，發放科普宣傳資料20xx余份，通過微信平臺創辦科普專欄2期。通過系列活動，極大地提高了廣大群眾的科學意識和科技水平，在全鎮范圍內形成了宣傳科學方法、普及科學知識、弘揚科學精神的`風尚，為推進社會主義新農村建設、促進農業增收、農民致富、農村發展提供了強有力的科技支撐。

　　二、主要做法

　　（一）加強組織領導。成立了xx鎮“科技之春”科普活動月領導小組，由鎮黨委副書記、鎮長廖雷任組長，副鎮長王忠榮、劉文鑒任副組長，農技站、農經站、畜牧站、財政所、林業站、水管站、計生辦、環保所、鎮屬兩所學校等部門負責人為成員。領導小組下設辦公室于黨政辦，由余波同志任辦公室主任，切實做好統籌協調工作，解決相關問題。

　　（二）加大宣傳力度。各領導干部帶頭，各部門通力協作，采取掛橫幅、制作宣傳欄、貼標語、發宣傳資料、上門講解服務等多種方式進行宣傳，努力營造活動氛圍。

　　（三）突出工作重點。以廣大農民、青少年及社會公眾為重點對象，向廣大農民傳授種植、養殖和農副產品加工等方面的技術，尤其是本鎮主打特色品牌——藤椒種植技術；培育廣大青少年愛科學、學科學、用科學、獻身科學的良好習慣和遠大志向；向公眾宣傳公共突發事件應急預案，倡導科學、文明、健康的生活方式。

　　三、取得成效

　　（一）促進了廣大農民科技素質的提高。活動期間，各科技人員注重用先進的科學技術武裝群眾，用現代思想教育群眾，用科技進步的成果示范群眾，廣泛深入地培養群眾的科技意識和市場意識。

　　（二）培育起了青少年愛科學、學科學、用科學的良好習慣。

　　（三）促進了社會主義新農村建設。通過各類培訓，普及推廣了藤椒種植、生豬養殖等多項實用技術；通過各類宣傳活動，為廣大農民提供了大量的科技致富信息；通過科技人員的指導幫助和示范戶的榜樣力量，有力地指導農民推廣科技成果，促進農業增產，農民增收，為發展社會主義新農村建設提供了科技支撐。

　　四、存在問題

　　今年的“科技之春”活動雖然取得了一些成效，但也存在一下幾個問題：一是受經費短缺的制約，推廣的實用技術還不能完全滿足群眾需要；二是科普人才短缺，科普志愿者隊伍力量薄弱，工作開展得不盡人意。

　　五、下步打算

　　一是繼續加大重視，營造科普長效氛圍，并根據時節，繼續組織農技專干深入田間地頭，手把手教群眾技術。

　　二是繼續創新科普形式、豐富科普內容，提高科普活動的吸引力和公眾參與度，使更多群眾從中受益。

科技月活動總結9

　　2012年3月13日，由我院團總支主辦、院學生會承辦的“山青第四屆科技服務月活動”在南苑餐廳廣場正式拉開帷幕；3月21日，第四屆電子競技大賽在圖書館電子閱覽室如期舉行；3月27日，“創意生活魅力山青”首屆PPT制作大賽決賽在D413舉行；4月5日晚，第四屆科技服務月活動閉幕式在大學生活動中心舉行。

　　一、開幕式：（學習部）

　　開幕式當天，學生會各部各司其職，分工合作，展現了我們信息工程學院的朝氣和活力。學習部干事們在單連永師哥的帶領下，幫助宏圖三胞的負責人分發傳單，帶頭免費辦理宏圖三胞會員卡，既熱情宣傳本次科技服務月活動，又給同學們提供了方便和優惠，為此次開幕式的順利開展打下了基礎。活動持續到下午四點，學習部全體堅守到最后，從部長到干事，無一不保持了高漲的工作熱情，堅持學生會服務同學服務校園的宗旨，展現了信工學子良好的精神風貌和整體素質。

　　與此同時，我們青年志愿者協會的同學們聯合IT協會組成義務維修維護電腦小組，面向廣大在校師生，免費為大家提供了電腦系統維護、軟件升級、清理保養等服務，不僅將自己平時所學的知識用到了實處，更為我校老師和同學們解決了疑難問題，利人利己。

　　我個人認為唯一的不足就是，宣傳不是很到位。宣傳僅限于活動當天，通過活動展示板展示在南苑餐廳廣場。開幕式當天參加活動的大部分同學都是碰上的，所以宣傳科技服務月的活動展示板開幕式一周前就得辦好展示出去，并且介紹我們學院科技服務月的相關流程和比賽賽事，讓全校師生都了然于心。

　　二、清理維護電腦：（青協）

　　歷屆科技服務月期間，我們青年志愿者協會都會組織志愿者們連同IT協會的精英共同前往各個學院的團總支辦公室清理維護電腦。從確定名單，到統計無課表，再到培訓學員，我們步步都精益求精，保證服務質量，展現專業素養，端正服務態度，塑造信工形象，從而也獲得了全校師生的一致好評。我們是當之無愧的志愿先鋒，我們是信工的驕傲，并渴望繼續踐行志愿者精神，更好的服務大家。

　　經驗教訓：繼續專業化培養志愿者，代表信工專業水平，進一步提高服務質量，是我們義不容辭的責任和義務。

　　三、知識競賽PPT制作和演示（學習部&紀檢部）

　　科技服務月一開始，我們就開始準備搜集試題，先通知各個干事每人搜集30道題目，再交由部長挑選、提煉、整理、修改，最后做成PPT，具體到每一步細節，每一個動畫設置，每一個正確答案的放大效果，都一一糾正和統一修改，最后交由鄭老師過目，提修改建議，再訂正修改，從而保證了試題的嚴謹性和公正性。當然，最重要的也是老師同學們最擔心的問題就是試題的保密工作，既然老師相信，我們就不能讓您失望，結果證明我們做的很好，我們也就松了一口氣。

　　到最后的.彩排和閉幕式那兩天，大家都打起了十二分的精神，確保每一步都準備好，從音效和PPT放映的配合，從臺前到幕后的相互幫助，我們感受到了團隊合作的力量，那是一種感動，一份震撼，匯集到內心，付出后得到的是溫暖。

　　經驗教訓：

　　1、知識競賽的題目過多，這不僅在知識競賽PPT的制作上給我們規劃了很大的工作量，也在閉幕式競賽時占用了相當長的時間，所以以后的知識競賽，仍可以采用“搶答——風險——搶答”的模式，只是在

　　一、三輪搶答環節把試題量減半效果會更好。9道搶答題，10分、20分、30分風險題各9道（難度要依分值逐漸遞增），再來9道搶答題，就完美了。

　　2、競賽時，分工有點混亂，各部門要各司其職，真正工作起來時，后臺要保持絕對的安靜，不能打擾到主持人、答題選手以及PPT演示者，這些細節關乎整場閉幕式是否能順利圓滿的結束。

　　3、應該讓參賽選手充分熟練搶答器的使用，以免過多的犯規從而影響學院得分。

　　4、最后，科技服務月活動出彩，要是信工也能參賽就更好了。總之，第四屆科技服務月已經圓滿結束，整體工作沒出大錯，但不足還是存在的。我們將總結好經驗教訓，揚長避短，為下屆科技服務月做好充分的準備。

科技月活動總結10

　　一、宣傳發動，提高認識，營造舉辦科技創新活動的良好氛圍。

　　我校根據上級工作要求，利用教師會、學生集會、教研組長會議等，廣泛宣傳了此項活動的重大意義；利用國旗下講話、黑板報等多種形式進行宣傳發動，再加上以前積累的經驗和平時觀察、想象的基礎，使師生明白這項活動，能培養學生的操作能力，思維、想象能力，創新意識，這也是新課堂、新形式發展的需要，使學生認識到現代科學技術正是從最古老、最簡單的小制作中開始的，只有用自己的雙手去實踐，用自己的大腦去思考，才能創造出一個不平凡的人生，才能創出新穎的作品來。因此，師生的思想認識提高了，對此項活動也就重視了，結合現實實際，收集題材，積極引導，集思廣益。保證了這項活動的順利進行。

　　二、任務具體，分工明確，激發制作科技創新作品的積極性。

　　首先學校行政高度重視，組建科技工作領導小組，然后組織領導成員，統一學習，統一認識，其次制訂了活動要求及作品要求，活動要求各班主任、各教研組要高度重視此項活動，保證人人參加活動，個個有作品，活動中表現突出的班級、學生、老師要給以大力表彰。所參評作品要突出創新意識和科技含量，對于小發明、小制作，科學小學論文，科幻畫都有具體的要求與目標。再次，對于活動的每個階段，在時間上、安排內容上都有規定，按階段安排嚴格執行。并且每個階段都有各自不同的進度與要求；都要嚴格檢查落實執行，都要派人嚴格檢查，發現做不到位的班級、個人，要重新去做，由于任務清楚，目標明確，大家干勁大，勁頭足，保證活動的順利完成。

　　三、家長協助，教師指導，提高科技創新作品的質量

　　活動目標及任務中規定，各教研組、各班級要高度重視此項活動，要有具體的'活動要求，每位教師，每位學生每人最少一件；活動參與面100%，師生明確目標，積極性空前高漲，下課及課外活動都可看到師生動手制作的人群；學生家長也積極參與，為自己的子女出謀劃劃策，此次活動涉及到家長、教師、學生。學校對各班級的數量、質量進行檢查、登記，并對作品提出改進方法，增加作品的科技含量。經過檢查，各班數量達到學校要求，質量也較往年有較大提高。通過活動廣泛開展，提高了學生的創新欲望，提高了學生思想認識，使學生受到一次深刻的教育。

　　四、認真組織，提高提高效果。

　　1、由閱覽室牽頭組織開展讀取一本科普書刊活動，豐富學生科技知識，拓展視野，為培養創新人才啟蒙。

　　2、安排各班創辦科普知識宣傳黑板報，以此擴大對學生的科普宣傳力度。

　　3、組織各班級學生，看了一部科教影視片。此項工作由信息技術老師吳樹欽負責，通過上網下載等多種渠道收集相關科教的科幻故事片、科教紀錄片等，分班組織學生觀看。學生參與自覺性很高，興趣很濃。有聲有色的活動，既豐富了學生知識，又激發了學生科創之光。

　　4、啟動“六個小”科創活動。由科學課老師負責結合教材有針對性開展小實驗活動。通過家長會發動家長帶領子女在家開展小種植、小養殖活動，培養學生動手動腦的實踐能力。通過教師會，安排各班組織開展好小制作、小發明、撰寫科學小論文的活動。在保證全體學生參與的基礎上，每班按年級分配不同的上交作品的數量，保證活動有一定的實效。

　　總之，通過這次活動激發了我校師生的創新欲望，點燃了我校師生的科技之火，我想只要我們以創新為目標，以發展求生存，一定有很多創新作品，展現在大家面前，為國家，為社會的進步貢獻我們的力量，為科技事業增添一道亮麗的風景線。

科技月活動總結11

　　根據中國人民銀行長沙中心支行辦公室印發xxxx年“金融知識普及月”活動方案的通知（長銀辦{xxxx}217號文件）要求。為了深入開展此次活動，進一步加強低凈值人群金融教育服務、宣傳普及金融產品知識，維護金融消費者合法權益，引導其合理選擇金融產品和服務，抑制盲目投資的沖動，防范金融風險，維護金融安全。光大銀行(601818)長沙分行高度重視此次“金融知識普及月”活動，針對本次活動的性質和內容，長沙分行統一印制活動宣傳條幅、易拉寶、產品折頁等宣傳物資，以備活動現場使用。此次活動相關情況如下：

　　一、高度重視、嚴密部署、及時啟動

　　為了確保此次“金融知識普及月”活動的順利開展，光大銀行長沙分行、芙蓉區域行、華豐支行高度重視，嚴密部署。支行領導班子召集我社區銀行員工確定本次活動的主題：開展金融知識普及活動，提升廣大消費者的金融素養，使消費者了解自身的權益和義務，了解金融產品的風險和收益。9月3日，藍思科技(300433)社區銀行擬定了本次“金融知識普及月”的活動方案，對活動的各個階段進行了分配、部署。要求每位員工參與其中，使大家認識到開展“金融知識普及月”活動的重要性及必要性。

　　二、渠道多樣、形式靈活、積極互動

　　活動期間，我社區銀行以“金融知識普及月”為主題，與社區銀行所在藍思科技（長沙）有限公司廠區人資部合作，通過其單位內部網站提前對我行組織開展的“金融知識普及月”活動進行宣導。告知廠區內所有員工，我行開展此次活動的時間、地點及目的，引導其員工積極的參與到我行此次活動中來。

　　此次活動我行采取了網點室內宣傳沙龍及網點外擺臺宣傳兩種方式相結合。因受天氣影響，我社區銀行在活動當日的上午采取了室內宣傳沙龍的方式，對如何防范電信網絡詐騙與如何正確的使用銀行電子渠道進行了講解。在講解的過程中，為了能使廠區一線員工更加有效深入的了解我行宣導的內容，我行在講解過程中安插了有獎問答環節，本環節的增加，獲得了客戶一致好評，加深了客戶對此次活動知識要點的印象。下午天氣好轉后，我社區銀行在單位下班高峰期進行了網點外擺臺宣傳，對過往及休息的客戶進行了傳單發放，向客戶介紹如何正確的選擇適合自己的金融產品及如何保護好自己的權益。

　　三、主題鮮明、特定群體、效果顯著

　　我行在此次開展“金融知識普及月”活動中，以加強廠區內一線員工金融教育服務、宣傳普及金融產品知識，維護金融消費者合法權益，引導其合理選擇金融產品和服務，抑制盲目投資的沖動，防范金融風險，維護金融安全為主旨，并且結合我行自身服務特點，因地制宜的普及了金融產品知識。此次活動我行不僅取得了廣大消費者的`好評，也獲得了藍思科技（長沙）有限公司的認可。其公司認為這是一項惠民工程，并且會積極的配合我行開展系列類似的活動。此次活動我行取得了預期的活動效果。

　　通過此次活動的開展，使我行員工充分認識到此次活動是一個金融工作者應該履行的義務，也是一項重要的社會責任。我行員工會將此項工作融入到日常的工作中去，將進一步的加強對公眾普及金融知識，深入調查了解客戶的需求，進而制定下一步金融知識普及的重點，把此項工作做到常規化、規范化、長效化。此次活動也給廣大的客戶帶來了信心，營造了一種普惠金融的氛圍，加強了客戶金融風險的防范水平。

科技月活動總結12

　　為認真貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》和中央一號文件“中共中央國務院關于加快水利改革發展的決定”以及縣委、縣政府“關于抓好20xx糧食生產工作的意見”，我鄉切實加強科普宣傳，推廣普及科學技術，進一步提高全民科學思想及科技素質，推動創新文化建設，增強全鄉人民依靠科技脫貧致富奔小康的能力，加快太平全面小康建設步伐，壓濾機濾布根據縣委、縣政府“關于在全縣舉辦20xx年‘科技之春’科普月活動的通知精神及活動安排，鄉科協在3月份舉辦了以“科技惠及民生”為主題的科普宣傳活動，取得了良好的社會效果。

　　一、領導重視，精心組織，任務落實

　　為認真和扎實做好今年科普宣傳月活動工作，我鄉進行了提前安排和部署。對切實搞好今年科普宣傳月活動工作提出了具體安排意見和要求，把此項工作納入了目標管理。制定了具體實施方案，對科技活動月工作進行了具體安排和部署。進一步明確了工作內容，落實了工作目標任務，并將工作任務分解落實到各有關部門，做到責任到人。由于認真做到了工作任務落實、責任落實、人員落實、經費落實、時間地點落實，因而保證了今年科普宣傳月活動月的順利開展。

　　二、重點突出，內容豐富，成效顯著

　　（一）認真舉辦科普宣傳月活動，為科普宣傳月全面展開發揮帶動作用

　　組織涉農部門、科技、宣傳、文化、衛生、濾布教育、科協、司法等部門在太平鄉場鎮開展了聲勢浩大的.科技大集活動，采取多種形式開展科技宣傳、技術服務、技術咨詢。為當地群眾送去了農村實用科技知識，現場為群眾開展了技術咨詢、最新農用機具展示；技術咨詢群眾1100余人次。由于加強了組織領導和協調，做到了精心安排，因而確保了今年科普宣傳月活動取得了圓滿成功，達到了預期目的，深受群眾歡迎。

　　（二）上下聯動，強化統籌，確保了科技活動月在全市全面展開并取得實效

　　全鄉圍繞“科技惠及民生”這一主題，按照“強化統籌，靈活方式，結合實際，注重實效”的工作思路，以科技創新驅動經濟發展、以科技創新促進社會和諧、用科技創新成果惠及民生為根本宗旨，以面向青少年、面向農村和社區、面向社會公眾為重點，在全鄉形成上下一致、協同作戰的工作局面，在農村掀起“科技惠民、科技富民、科技為民”和依靠科技建設社會主義新農村的高潮，使科技活動月科技宣傳活動開展得轟轟烈烈、扎扎實實，取得了實效。

　　三、加強宣傳，強化效果

　　今年科普宣傳月活動基本覆蓋了全鄉90%以上的村社。由于加強了領導、精心組織、任務落實、重點突出、注重實效，因而確保了今年科普宣傳月活動圓滿成功并取得了實效，受到了各級領導和群眾的好評。通過科技活動月開展多種形式的送科技下鄉科技宣傳活動，把農業實用技術送到農村、送到田間地頭和農民手中，使“科技惠民、科技富民、科技為民”真正落到了實處。據統計，今年科普宣傳月活動期間，內容含蓋工業、農業、文化、衛生、教育、社會事業、節能減排、信息化、防震減災等領域。

科技月活動總結13

　　5月12日是“防災減災日”，為認真貫徹《xx縣人民政府辦公室關于印發xx縣“防災減災日”活動方案》（霞政辦［20xx］54號）文件精神，提高全社會防災減災意識和能力，推動突發事件應急管理工作深入開展，我局結合地質災害防治工作，切實開展了“防災減災日”活動，現開展情況匯報如下：

　　一、提高認識，及時傳達會議精神

　　我局非常重視，把開展“防災減災日”活動作為構建和諧社會、提高綜合減災能力的有效載體，及時召開“防災減災日活動”工作會議，明確職責，落實專人，精心組織，周密安排，力爭使活動取得實實在在的效果。充分利用“防災減災日”活動為契機，把防范地質災害安全教育推向新的高潮。

　　二、以活動為載體，形式多樣地開展“防災減災”系列活動”

　　（一）開展“防災減災日”集中宣傳活動

　　5月12日上午9點，我局參加了在縣政府門口和文化廣場開展的`“xx縣5.12防災減災日宣傳活動”。在現場向市民開展宣傳咨詢活動并派發各種地質災害防災減災宣傳資料200余份，在太康路懸掛橫幅1條。

　　（二）開展防災減災知識普及教育活動

　　防災減災活動期間，我局在全縣范圍內根據各地地質災害的情況，開展地質災害防災減災知識進學校、進社區、進農村系列活動，各鄉鎮國土資源所按縣局部署加強了對地質災害隱患點的檢查、巡查，通過懸掛防災減災標語、張貼宣傳畫、發放防災減災明白卡等方式，在主要地質災害高發區有針對性地開展防災減災科普宣傳工作，全縣各鄉鎮所共張貼宣傳畫95張，下發宣傳資料200多份，切實提高了廣大居民的防災減災意識。

　　（三）開展防災減災應急演練活動

　　開展演練，增強意識。18日，我局與縣防汛辦、三沙鎮政府配合，在三沙鎮西澳村奇沙地質災害點按預案進行村（居）民轉移避險演練。演習按照《三沙鎮西澳村（居）地質災害群眾轉移預案》進行，地質災害點監測巡察員敲鑼示警，告之災害點群眾迅速轉移，災害點群眾按照預案規定路線，轉移到避災點。隨后，村地質災害群眾轉移預案工作領導小組組長向鎮防汛指揮部指揮長匯報地質災害點群眾轉移情況和救災物資儲備情況。演習在緊張有序中結束，通過演習，干部職工和村居干部進一步明確了做好地質災害防患工作的重要性，地質災害點監測人和責任人更加熟練掌握防災知識，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。

　　三、繼續推進，不斷提高全社會防災減災意識

　　防災減災事關廣大人民群眾的切身利益，做好防災減災工作是保障人民生命安全、促進社會和諧的重要舉措，關鍵是要不斷提高全社會的防災減災意識。通過這次活動，進一步提高了群眾的防災減災意識和應急意識，讓群眾掌握基本的防災避災知識和技能，增強干部群眾的應急疏散能力和安全意識，而且也提高了領導干部實際應對和處置突發事件的能力。

科技月活動總結14

　　我校根據教育局的統一部署，深入在全體教職工當中開展了師德師風建設活動，活動主要通過 “五對照五檢查、千名教師訪萬家，萬名家長進課堂、堅持領導深入基層，校長深入課堂”等方面展開的。在完成第一階段活動之后，我校又精心組織，按照活動實施方案有條不紊地開展了第二階段的活動，現小結如下：

　　一、認真開展“五對照五檢查”

　　學校通過實地調研、電話訪問、走訪談心、發放調查問卷等方式，廣泛征求意見，認真開展“五對照五檢查”，即對照思想作風，督促檢查教職員工在政治立場、政治態度、黨性原則、全局意識、組織觀念、精神狀態等方面的問題；對照學風，督促檢查教職員工在學習態度、學習廣度與深度、學用結合等方面的問題；對照工作作風，督促檢查教職員工在服務群眾、工作態度、遵守工作紀律等方面存在的'問題；對照領導作風，督促檢查領導干部在堅持民主集中制、維護群眾利益、深入基層、團結協作等方面的問題；對照生活作風，督促檢查教職員工在社會交往、生活情趣、廉潔自律等方面的問題，深挖思想根源，研究改進措施，認真開展自查自糾。

　　二、深入開展“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”活動

　　學校校長要帶頭，帶動教職員工進行家訪，與學生家長零距離溝通，了解家長對教育教學工作的意見和建議，向家長宣傳育人理念、普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平，爭取贏得家長配合，形成育人合力，提高育人水平和效果。要創造條件，提倡、鼓勵學生

　　家長走進校園、走進課堂，與孩子同上一堂課、同吃一頓飯，共同參與學校有關活動，了解孩子學習、生活以及學校管理的各個環節。通過活動，拉近家、校距離，增強學校、教師、家長、學生之間的聯系，了解學生和家長的需求，增進互信與理解，形成強大的育人合力、強化育人功能、提高教育質量。要認真對待、深刻分析家長的意見和要求，對照自身工作，查找問題根源所在，著手進行整改，力求達到尋找問題在思想上有震動，發現問題在靈魂上有觸動，查糾問題在工作上有推動，解決問題在落實上有行動。

　　三、堅持校長深入課堂

　　學校校長嚴格按照《教育系統領導包抓單位干部作風整頓活動》（靖政教發201256號）安排，大力弘揚求真務實精神，堅持實事求是、一切從實際出發，深入一線教學，了解一線教師情況，了解教育教學情況，了解師德師情況，解決亟待解決的問題。對現場不能解決的問題，要給出具體的指導意見，提出具體的辦法要求，在規定的時間內予以解決。

　　課堂教學是實施素質教育的主渠道,是學生獲知、啟智、養能、育德的主要渠道,是教師業務素質、教學水平的集中體現。校長作為學校管理者,必須更新觀念,走進課堂,深入一線,身體力行兼課、聽課，及時發現教師在班級管理、課堂教學中的問題，幫助、引領教師找到解決問題的有效方法，進行整改提高。

科技月活動總結15

　　經過幾十年的積累。我校的科技活動在領導的關心與支持下，遵循“宣傳科學思想，傳播科學知識，開展科技創新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅僅豐富了學生的課余生活，更是校園開展創新，培養學生全面素質的重要載體。一年來，校園的科技活動精彩紛呈，小有成就，現小結如下：

　　1、開展“科技節”科技系列活動

　　每年3至5月校園都要舉行一年一度的科普系列活動。今年又開展的主要有科普知識、科普小報、科學幻想畫比賽；小小書法家展示；小小發明家等科技創新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學生的作品，評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發明家”、“十佳金點子王”以及優秀書法家、優秀書畫家等幾十名。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創新大賽，獲得省三等獎2名，市一、二等獎20多名，區以上獲獎人數占參賽人數的90%以上，校園被評為科技教育先進群眾。這些活動不僅僅展示了同學們的聰明才智，還培養了學生的科學意識和實踐操作潛力。使一批批小科學家、小發明家如雨后春筍般層出不窮，取得豐碩成果。

　　2、以“社團”活動為載體，將課內外緊密結合

　　校園堅持把學生的需要放在第一位。我校幾十個紅領巾社團用自己獨特的方式，開展著各種科技活動，成為校園課外科技教育的基地。不僅僅豐富了學生的課外活動，拓寬了知識面，還提高了潛力。如“百草園社團”經過幾十年的不斷創新、在原先的動、植物標本制作的基礎上，又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現紹興傳統民族文化特色的科技創新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動，把學生引入到廣闊的創新天地中去。不但培養了學生勤儉節約的美德，而且提高了學生的動手潛力和創造潛力，制作的作品多次在市電視臺報道、在紹興晚報、校園朝花報上發表。20xx年、20xx年帶領“百草園創新團”成員在全校范圍內組織了兩次科技實踐活動，其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實踐活動》獲得市二等獎，省三等獎，《標本的制作與欣賞》獲得市一等獎，省二等獎，此刻我正在開展第三個科技實踐活動《愛牙護牙——我們一齊行動》。

　　3、用心組織學生參加省、市、區舉辦的各類科技活動。

　　我校學生在科技館舉辦的`少兒信息學奧林匹克聯賽、科普知識講座、航模比賽等系列活動中成績優異。市舉辦少兒信息學奧林匹克聯賽三年以來，我校連續二年獲團體一等獎，今年越城區獲獎10名中我校就占7個，航模、船模比賽獲團體第二，科幻畫與雕塑泥作品無論是數量還是等級都領先市屬校園。

　　4、策劃“科技的魅力”夏令營活動。

　　七月驕陽似火，卻絲毫抵擋不住魯小學生參加“科技的魅力”的夏令營熱情。7月營員走進位于蕭山的“傳化大地”高科技農業園區，參觀了現代化的農業產業園地，走進植物克隆實驗室，了解植物克隆生長的原理，去感受科技的魅力。

　　我校堅持“總結—提煉—開發—拓展”，開發了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項目。為學生搭建展示才華的舞臺，完善適合我校特點的科技教育模式，開拓創新，勇于實踐，扎實工作，在青少年的科技教育領域中作出新的貢獻！

【科技月活動總結】相關文章：

科技月活動總結01-18

科技月活動總結9篇01-18

科技月活動總結精選9篇01-19

科技月活動總結(精選9篇)01-19

科技月活動總結(9篇)01-18

科技月活動方案12-21

科技月活動總結（通用11篇）11-28

科技月活動方案10篇12-23

科技月活動方案(10篇)12-23

科技月活動方案(精選10篇)12-23