師德自我評價
在日常學習、工作或生活中,我們最熟悉的就是自我評價了,自我評價具有獨特的自我功能,它促進自我發展、自我完善、自我實現。那要怎么寫好自我評價呢?下面是小編為大家收集的師德自我評價,希望能夠幫助到大家。
師德自我評價1
作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業,模范遵守?中小學教師職業道德標準?,愛崗敬業,關心集體,樂于助人。在工作上兢兢業業,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的根本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規,熱愛教育事業和本職工作,對教師這個職業充滿責任感、幸福感。一直來,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會公德,時時處處以師德標準的標準要求自己,教書育人,關心集體,團結、尊重同事,恪盡職守,嚴謹治學。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向,堅持用開展的眼光看待學生,以人為本,在教學過程中,告訴同學們,只有學好知識才能提高全民的素質,才能提升國力,個人才能有為人民效勞的本領,在現代知識迅速擴張的時候,只有掌握足夠的知識,才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作,大膽進行現代教育技術與數學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課,我都會寫下自己的`反思,以不斷催促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍,不斷給自己充電。
三、關心學生,熱愛學生,平等對待學生。愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、
嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最正確教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
回憶一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
師德自我評價2
王雙樓小學楊秀麗本學年以來,在領導的關心和同事們的支持幫助下,在教學技能、班級管理等各方面都有所提高,能較好地完成本職工作。
一、努力做好教師的本職工作。我遵守學校規章制度,不遲到不早退,嚴于律己,對工作認真負責,一絲不茍,與同事團結協作,顧全大局。
二、不斷提高自身業務素質。我在提高自身思想政治覺悟的同時,加強教育教學專業理論和業務學習,不斷提高教育教學水平,認真參加教研活動,把新的教學理念運用到教學中去。
三、關心學生,熱愛學生。我以尊重和依賴為前提,做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度,從小處著手,尋求最佳教育時機。總之,我會在以后的.工作中,不斷加強自我修養,時刻把師德放在心中,以愛貫穿我的教學中,做一名合格的小學農村教師。
師德自我評價3
本人具有堅定的`共產主義夢想和中國特色社會主義信念,自覺實踐“三個代表”重要思想,全面貫徹落實科學發展觀,樹立社會主義核心價值體系,堅決貫徹執行黨的基本路線、方針和政策。能自覺加強政治理論學習,用馬克思主義中國化成果武裝頭腦、指導實踐;能自覺參加開展的各項學習教育活動;能勤奮學習科技文化、經濟法律等各方面的知識及技能,不斷提高自身素質和能力。
師德自我評價4
本人堅持用發展的眼光看待學生,以人為本,注意到許多學生認為課本知識枯燥無味不愿學習。教師是學生增長知識和思想進步的導師,他的.一言一行,都會對學生產生影響,一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂范,這樣才能真正為人師表。
一直以來,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會公德,時時處處以師德規范的標準要求自己,教書育人,關心集體,團結、尊重同事,恪盡職守,嚴謹治學,十幾年如一日,勤奮學習,刻苦鉆研業務,不斷提高政治思想、文化業務素質及教育管理水平,熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。
師德自我評價5
在這一學年度的工作中,我能夠貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,嚴格執行學校教學計劃,完成教育教學工作任務。遵守《職業道德規范》,做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。現就本學年的.工作小結如下:
一、做到了嚴于律己,以身作則,為人師表,時刻注意自己的言行舉止,使自己在思想、
學習、勞動、生活等多方面做學生的表率,給學生樹立一個好的榜樣。
二、做到了關心、愛護全體學生,尊重學生人格,從不體罰學生,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。
二、在提高自身思想政治覺悟的同時,加強教育教學專業理論和業務學習,不斷提高教
育教學業務水平。
四、遵守國家法律法規,熱愛學校,遵守學校規章制度。從不遲到或者早退,有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己,對工作認真負責,一絲不茍;與同事團結協作,顧全大局。
師德自我評價6
作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業,模范遵守《中小學教師職業道德規范》,愛崗敬業,關心團體,樂于助人。在工作上兢兢業業。此刻本人對這一學期師德方面的表現進行自我檢查:
1、在政治思想方面,
本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自我,奉公守法,遵守社會公德。作為一個教師,我能忠誠于黨與人民的教育視野,做到為人師表。
2、在教育教學過程中,
不斷豐富自身學識,努力提高自身本事、業務水平,嚴格執行師德規范,有高度的.事業心、職責心、愛崗敬業。
3在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則,努力完成自我的本職工作,回顧一年來的工作,在得與失中思索,自我一向奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步。
師德自我評價7
我是一名有著xxx年教齡的教師,中學教育一級職稱,來到xx中學任教之前,一直工作在xx中學。一下是我對自己多年從事教師工作的自我評價。
在xx年的教育教學實踐中,通過自己的努力和各學科老師的幫助,逐步形成了自己的.教學風格,注重身教,師生相處和諧,有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。積極參加教科研活動,xx年參加了xxxx市首批新課程改革試驗,并在省教科所體育教研組的帶領下,參與了國家級課題《xxxxxxxxx》的研究,榮獲國家二等獎,撰寫的論文中,《xxxx》一文發表在《xxxx》xxxx年第二期,《xxxxxx》在xx年xxxx市電化教學論文評比中獲二等獎,《xxxxxxx》一文榮獲xx年度xxxx中市區教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中,xx年獲xxxx市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎,同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽,獲初中組個人總分二等獎。xxxx-xxxx年獲xxxx市學校體育工作先進個人,xx年被xx區任命為首批“骨干教師”并保持至今,xx年獲xxxx市電化教育(現代教育技術)工作先進個人。
xxxx中學工作期間,除了從事體育教育工作之外,還擔任其他一些工作,也獲得了一些成績。自xxxx年開始,一直擔任學校團委書記一職,親手創立的“中學生團校”在xxxx年獲得安徽省優秀中學生團校示范團校(當年xxxx唯一),同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是xxxx市第十二次團代會代表,也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學校科技活動小組組長其間,在小組全體師生共同努力下,xxxx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優秀輔導員稱號,并獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎;xxxx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領隊兼教練);xxxx年x月,輔導學生參加xxxx市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽,榮獲xxxx市初中組一等獎。
在體育專業上,我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質拓展中,我曾參加過xxxxxxx專業的學習,并獲得xxxxxxxx和國家勞動部聯合辦法的“初級軟件工程師”證書,比較精通網絡知識,側重于動態網站的建設和管理,能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件,曾獨自為xx區司法局和組織部建立了單位網站。
在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下,在這溫馨和諧的大家庭里,我一定充分發揮自己的優點,積極投身xx中教育,成為一名優秀的教師。
師德自我評價8
從畢業進入老師這份工作至今已近一年,經過這一年的努力工作和不斷學習,我受益匪淺。在這里我總結一下近一年的得與失,發揚好的地方改良缺乏的地方,回憶走過的路可以更好的看清前面的路。
道德是打算一個人價值的先決條件。老師作為人類靈魂的工程師,更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學習黨的各種先進理論,進步自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。同時也主動參與學校組織的各種學習政治活動,自學過不少社會哲學,這一些都對我很有關心,我本身也崇拜有宏大人格魅力的人,并始終努力自己能做到。全部無論在什么狀況下,我都沒忘政治學習,并以品德至上來要求自己。平常始終懷著虛心懇切的看法待人做事,能和同事和諧相處。經常不忘關心別人,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到許多利益,關心別人的同時也是在關心自己。在與同學的接觸中,我留意方法方式,耐煩細心地進展教學工作,深受家長歡送。
“學高為師,德高為范〞。作為一名新教師,在如今信息技術日新月異,進展很快的.年月,自身的學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,連續學習成為我工作學習中重要的一局部。除了參與新老師培訓,我還連續自學計算機各方面學問,一有空閑時間,我便潛心討論教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學理論相結合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了許多并將連續學習。在這一年里,我擔當十個班級的信息技術教學,工作改善而不乏挑戰。“隨風潛入夜,潤物細無聲〞,我在不斷反思中積累珍貴的閱歷。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我經常想把教學當成一門藝術來討論。不僅在平常的教學工作中仔細備課,細心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中依據同學學習的狀況,即使反思并調整教學設計,盡量讓同學發揮學習的自主性,讓同學歡樂學習并學有所獲。我還主動去聽各位老老師的課堂,汲取前輩的閱歷完善自己的缺乏。在一年的教學中,我所任教的班級同學學習都很主動,這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的討論上。
既然已走上了老師路,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而探究〞,信任在今后的工作學習中,我定能改善缺乏,發揚優點,在訓練的路上越走越好,全面而不失風格!
師德自我評價9
五年里我與教師們團結協作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子。總結過去,展望未來,以下是我的師德自我評價:
一、師德修養方面:
德高為師,身正是范。師德是一個教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養良好的師德。愛崗敬業,以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經歷,對師德認識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。
經過各種學習,可以說在師德認識上有了提高,更重要的是,在理論上使我對愛崗敬業有了具體內容和明確目標,我對自己所擔負的幼兒教育工作,又有了新的認識。
勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認真查找自己的缺點和不足,從而不斷提高自身的素質和修養。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準時參加園長組織的各項會議,認真領會會議精神,虛心向有經驗的教師請教和學習。
培養跨時代所需要的高素質人才,其基礎就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質量,將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的教師就培養什么樣的學生,育人之本,關鍵在于師德。
二、教育教學方面:
我20xx年畢業于xx幼兒師范學校,三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,進入工作崗位后,成為一名真正的'幼教老師,理論和實踐的有機結合,不斷在教學中積累總結教育教學經驗,與同事們交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。
在教學中,對自己的工作表現也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。作為教學經驗尚淺的我,經常向其他老師請教,并觀摩她們的教學活動來學以致用,取長補短。
為做好教學工作,我認真制定教案,做好每次教師匯報課的工作,并根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上,不斷反思與總結,努力實踐。
我每一次的匯報課,園長和各位老師的點評和鼓勵,成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。在幼教的工作中,我非常熱愛幼教事業,熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素質和政治覺悟都提高了。
在教學上,我結合《綱要》,不斷探索、研究、領會其中的精神,樹立了新的教育觀念,尊重每一個孩子,能根據幼兒發展的需要,努力為幼兒提供一個可發展、可探索的環境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
三、自我完善與發展方面:
我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,以充實自己,以便在工中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。
四、反思和總結:
教育是一門博大精深的學問,而且學無定法,面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學習,在快樂中得到發展。
做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。
參加工作四年來,我已成為一名受到孩子們愛戴的老師,現將本人的自我評價如下:
四年來,我曾在兩所不同的幼兒園工作過,雖然不是很穩定,但也提高了自己盡快適應新環境的能力。從環境布置到各種教學活動展示,每個幼兒園的風格都有所不同。
我看在眼里,記在心里,努力把學到的知識內化為自己的東西。在各幼兒園,從教研活動、展示、評比等一系列活動中,我看到了每位教師的風采與特色,深知自己與她們有著一定的差距,于是我虛心地向經驗豐富的老教師請教問題。
在幼兒園的領導安排下,我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對。從每位師傅身上,我學到了很多,前輩們的業務知識及為人師表的品德修養,都是我的學習榜樣。
"努力成為孩子們喜歡的老師",是我的工作目標。有這樣一句名言:"教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。"沒有水不能稱之為池塘,而沒有愛,也就不能成為教育者。
實際工作中,我努力為孩子們創設一個充滿愛的"池塘",我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關系,用愛去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人,我耐心地告訴他今后要當心;孩子搶玩具,我就給他講個故事,讓孩子明白要團結友愛;孩子午睡搗亂,我就陪著他,拍著哄他進入夢鄉。在歡樂平和的氛圍之中,孩子們特別開心,常常帶給我意想不到的快樂。
孩子的想法是天真的,充滿童趣的,我努力保護著他們的這種發散性思維。
在這四年里,我帶過小、中、大班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時,我注意做到有針對性。設計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身發展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
要成為一位優秀教師,必須有刻苦鉆研的精神,只有這樣,業務技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念,剛參加工作不久,我就報名參加了xx的大專班,刻苦鉆研業務知識,提高自己的業務素質。我知道,要讓學生有一斗水,自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時的雙休日休息,堅持上課。
百年大計教育為本,教育大計系教師為本,教師大計則師德為本,要培養適合時代需要的高素質人才,教師是否具有良好的道德修養至關重要。
師德自我評價10
作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,用心響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業,模范遵守《中小學教師職業道德規范》,愛崗敬業,關心群眾,樂于助人。在工作上兢兢業業,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日,正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論,用心投身于教科研工作,大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,我都會寫下自我的反思,以不斷督促自我進步。工作之余,我盡量每一天擠一點時光閱讀專業類的書籍,不斷給自我充電,努力豐富自我的文學內涵。
愛學生,就務必善于走進學生的情感世界,就務必把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依靠為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。作為班主任,我主動做好學生的思想工作,經常找一些不一樣層次的學生談心,努力進入每個學生的內心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長也用心共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理性。
目前,新一輪的基礎教育改革已經全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合件。在工作中嚴于律己,踏實肯干,認真鉆研教學,虛心學習,大膽創新。作為一名體育教師,我深深懂得教師的一言一行對學生言傳身教的作用,從培養學生創新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化教學改革,認真落實課程計劃,大力推進素質教育,使所任班級教學質量有了大面積提高。并深入反思自身的.教育教學實踐,以建立民主平等的師生關系為基礎,堅持素質教育的方向,與同事團結協作,師生互動,教學相長。
任現職以來,我嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求,落實學校工作部署,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,努力學習先進的教育理論,重視教學基本功的磨礪,學習掌握和運用先進的教育技術,積極投身體育與健康課堂教學改革,及時總結教學經驗,經常反思自己的教育教學實踐,圓滿完成教育教學任務。
幾多耕耘、幾多收獲,課余時間撰寫了論文《教學反思有效教學的助推器》獲得“千課萬人”全國小學體育成長課堂研討觀摩會中論文獲得二等獎;課堂教學獲得區三等獎;教案《珍愛生命平安出行》獲得三等獎;還撰寫了《學生體質健康抽測成績分析報告》等。經過我的不懈努力,也獲得了不菲的成績。在經開區第二屆中小學田徑運動會上獲得了團體第六名的佳績。在指導學生《學校至家庭路途安全攻略圖》繪畫二等獎等。還獲得區“體育個人先進”稱號,區“優秀裁判員”稱號,區“工會積極分子”等等;
沒有輝煌的業績,沒有鮮花和掌聲,我只是教育戰線上的一名小兵。我愿用我的執著,為沙二滿園春色中增添一片綠色,為我的人生增添色彩。
師德自我評價11
有職責心、有愛心、有親和力,身心健康,性格外向,普通話標準。重視自身學習,熱愛幼教工作。細談——思想上積極要求上進,為人誠懇老實,性格開朗善于交際,能吃苦耐勞,有良好的親和力,有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力,團體觀念強,具有團隊協作精神和創新意識。
具有扎實的學前教育專業知識,掌握學前教育學、幼兒教育研究方法、學前教育史、幼兒心理學、聲樂基礎、繪畫基礎等學科的基本理論和基本技能,具備編制具體教育方案和實施方案的`初步能力,掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有必須的幼兒園管理知識和能力,能獨立對幼兒教育活動進行設計、組織及評價。
為人正直,誠實且熱情、大方、自信,能吃苦耐勞,待人真誠熱忱,具有很強的職責心,有較強的團隊合作精神和較強的學習、實踐、創新能力并具有必須的組織領導能力,是個敢于理解挑戰的人。
師德自我評價12
作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業,模范遵守《中小學教師職業道德規范》,愛崗敬業,關心集體,樂于助人。在工作上兢兢業業,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規,熱愛教育事業和本職工作,對教師這個職業充滿責任感、幸福感。一直來,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會公德,時時處處以師德規范的標準要求自己,教書育人,關心集體,團結、尊重同事,恪盡職守,嚴謹治學。
二、在教過程中能堅持正確的方向,堅持用發展的眼光看待學生,以人為本,在教學過程中,告訴們,只有學好知識才能提高全民的素質,才能提升國力,才能有為人民的本領,在現代知識迅速擴張的時候,只有掌握足夠的知識,才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作,大膽進行現代教育與整合的'教改嘗試。在每上完一堂課,我寫下自己的,以不斷督促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點類的書籍,不斷給自己充電。
三、關心學生,熱愛學生,平等對待學生。愛學生,就必須善于走進學生的情感,就必須把學生當作,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我中的絢麗色彩,點綴著我的,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
師德自我評價13
1、在演講中,應該堅持真實,讓自己的言行一致,同時要注重情感交流,讓聽眾能夠深刻感受到教育者的職業操守。
2、比如說,“仁愛,是師德的最高境界”,這句話簡單明了,給人以啟示和思考,讓人們能夠感受到師德的內涵和重要性。
3、在工作中,經常遇到一些紀律散漫的學生,上課了不進教室,課堂上大聲喧嘩,甚至滿堂走動搗亂秩序;還經常遇到一些完不成作業或干脆不做作業的學生,遇到這種情況,我不是以寬容的心態去理解和說服教育,而是上前大聲訓斥,使師生關系很尷尬,這實在是一種不尊重學生人格的表現。經深刻的反思,其根源一是自己對師德師風認識不深,對師生關系認識不足;二是總認為自己是老師,高高在上,不以平等的地位對待學生,因而往往影響工作效果。
4、親愛的老師們,作為家長,我非常感謝你們對孩子的教育和關心。在我們孩子的成長過程中,您們無私奉獻,辛勤付出,為孩子們的健康成長和未來發展貢獻了巨大的力量。
5、教師是人類靈魂的工程師,是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,關系到國家的前途命運和民族的未來。目前,在市場經濟條件和開放的環境下,學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新的挑戰;人民大眾對于優質教育日益增長的需求,對教師素質提出了新的更高的要求。我們教師的素質和師德水平,與社會和人民大從的要求還存在著一定的距離,整個教師隊伍的師德水平和素質亟待進一步提高。因此,師德建設工作亟待進一步加強,師德建設的制度環境亟待進一步改善和完善。
6、家校聯系較少。不能主動的與學生和家長取得聯系,爭取得到家長的支持和配合,及時了解學生的動態,對學生對癥下藥。
7、很精彩因為師德師風演講比賽是一項重要的活動,旨在鼓勵教師們樹立正確的師德師風觀念,提高教師的教學水平和人文素養。
8、評委的點評需要體現出對于演講內容的綜合評價和思考,也需要給予學生一些啟示和建議。
9、除了時間上的簡短,師德師風的感言還應該言簡意賅,內容明了,讓家長們聽了之后可以立刻掌握重點,起到更好的引導作用。
10、教師不僅要時刻樹立正確的教育理念、正確處理師生關系,更要時刻提醒自己要保持良好的師德師風。
11、在加強師德師風建設的今天,許多優秀教師們的行為給了我們很好的啟示,關愛學生,對學生真誠的愛,既是教師良好素質的表現,也是一種重要的教育力量,教師對學生的熱愛是進行教育教學的情感基礎。研究表明,學生對教師態度方面的要求遠遠超過了對教師知識的.要求。
12、通過學習教師職業道德,使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養人的工作,教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的,無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象,所以人們常說“教師是鏡子,學生是教師的影子。”以身做則要求了教師做事要言行一致,表里如一,還要求我們儀表端莊,大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。
13、該教師熱愛祖國,熱愛教育事業,認真學習思想,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦。
14、作為新型教師,還應該熱愛自己所教學科。只有深愛自己所教學科,才能煥發出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識的豐富情感,從而激發起學生的相應體驗,使學生更好地感受并理解教材,教師滿腔熱情,情緒高昂地教,學生情緒飽滿、饒有興趣地學,才能使學生逐漸熱愛這一學科
15、本人能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則,誠實正直,言行一致,模范遵守社會公德。
16、原因教師是社會的中堅力量,師德師風是衡量教師道德水平的重要標準,教育工作者必須時刻以身作則,傳遞正能量。
17、擁護黨的各項方針政策,熱愛社會主義,積極參加政治學習,關心國家大事,自覺維護集體利益,尊重領導,團結同志,具有良好的道德品質和師德修養。
18、值得信賴因為師德師風是衡量一個教師專業素養和教育道德的重要標準,只有具有良好的師德師風,才能讓學生和家長信任并愿意接受教育。
19、其次,如果演講時間過長,家長們的注意力很容易分散,反而降低了師德師風的傳達效果。
20、在此,我們要誠摯感謝您們,讓我們孩子們的成長之路更加美好,讓我們共同創造一個更加友善、進步和現代的教育環境。謝謝老師們!
21、自我控制能力比較弱,自我調節能力比較差。怎么樣面對各種壓力,如何調節自己。在面對各種情境的時候,如何控制自己的言行,如何調節自己的心理,也是造成自己的不同行為表現的一個原因。
22、值得一提的是,優秀的師德師風不是教師工作的附屬品,而應該貫穿教師的工作和生活,從教育教學內容到文明交往禮儀等方方面面,都要展現出統一和諧的師德師風。
23、最后,還要強調師生關系的重要性,加強教育溝通和交流,減少教育障礙,切實提高教育質量。
24、時刻注意本人的舉止言談,由于自己能嚴于律己,故受到領導及教師的好評。平時,注意團結協作,樂于助人。
25、"師德師風是教育工作者的精神財富,只有把它們落實到行動中,才能讓教育事業更加美好。"
26、"師德師風是教育事業的靈魂,是保障教育質量的基石。"
師德自我評價14
在過去一年的教育教學工作中,我一直堅持遵循黨的教育方針,把學生放在中心位置,注重個性化發展和創造能力的培養。我努力熱愛教育事業,并以一個優秀教師的身份自我要求,本年度也榮膺學生最喜歡的好教師。
我積極參加各種學習,認真發現工作中存在的`不足,努力提高自己的政治素養和理論修養。同時,我服從校方的安排,積極配合領導和其他教師,除了負責八年級一個班的數學教學工作,還承擔了八年級兩個班的生物教學工作。我取得了優異的教學效果,八年級生物綜合得分在東寶區排名第三,受到了師生的高度贊揚。
我注重求實創新,在教學、教研工作中認真踏實,把教育教學作為我的首要任務。在備課階段,我細致地研讀教材、教參和課程標準,同時虛心向有經驗的教師請教。針對學生的實際情況,我精心設計教案,力求找準重點和難點。在課堂上,我積極應用新課程理念,充分利用多種教學方法,把學生的學習興趣和主動性調動起來。我致力于用精彩的教學示范和實踐活動,不斷增加課堂教學吸引力和教材活力。
我總是勇于承擔,愿意承擔學校其他方面的工作。在工作之余,我收集自己在教學中的經驗教訓、案例和收獲,并記錄下自己的工作過程、生活故事和思想歷程。我積極尋求與其他教師的交流和討論,并努力在博客上分享我在教學中的成果和疑問。
回顧過去一年的工作,盡管取得了不菲的成果,我還是發現了一些不足之處。例如,我對數學教學理論的深入學習還需要努力;在教育科研中把研究成果轉化為教學實踐還有待加強;同時,在數學教學的特色和創意方面,我還需要更多的發掘和探索。
師德自我評價15
作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業,模范遵守《中小學教師職業道德規范》,愛崗敬業,關心集體,樂于助人.在工作上兢兢業業,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提.本人始終擁護黨的基本路線,全面貫徹國家的.教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規,熱愛教育事業和本職工作,對教師這個職業充滿責任感、幸福感。一直來,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會公德,時時處處以師德規范的標準要求自己,教書育人,關心集體,團結、尊重同事,恪盡職守,嚴謹治學。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向,堅持用發展的眼光看待學生,以人為本,在教學過程中,告訴同學們,只有學好知識才能提高全民的素質,才能提升國力,個人才能有為人民服務的本領,在現代知識迅速擴張的時候,只有掌握足夠的知識,才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作,大膽進行現代教育技術與數學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課,我都會寫下自己的反思,以不斷督促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍,不斷給自己充電.
三、關心學生,熱愛學生,平等對待學生。愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂.愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、
嚴中有信、嚴中有度.我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
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