新時代好少年演講稿5分鐘范文

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現在社會，用到演講稿的地方越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的新時代好少年演講稿5分鐘范文，歡迎閱讀與收藏。

新時代好少年演講稿5分鐘范文1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是六三班的小欣，今天，我演講的題目是《孝親敬老，爭當美德少年》。

　　父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝親敬老是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。中國自古以來就有孝親敬老的傳統美德，也因此被世人譽為“誠信禮儀之邦”。古人說“孝為德之本、百善孝為先”，可見“孝親敬老”在我們中華民族傳統文化中的地位有多么重要。

　　大家還記得前些天我們觀看的《尋找最美孝心少年頒獎儀式》嗎？這些孝心少年和我們同齡，但生活的艱辛讓他們早早地肩負起家庭的'重任。面對困難，他們沒有退縮，沒有畏懼，勇敢挑起了生活的大梁。他們的孝心感天動地，他們堅強的毅力更讓我五體投地。

　　聽著他們那感人的故事，我不由想到了我自己，每天媽媽把水果幫我削好皮，可我仍不想吃；奶奶幫我把飯端上桌，可我仍覺得不可口；做事拖拖拉拉，房間里物品擺放亂七八糟，一遇到困難就嚶嚶哭泣，一離開父母生活就不能自理哎，和他們相比，我就好似襁褓中的小嬰兒，什么也不會，什么也做不來。

　　榜樣的力量是無窮的，這些孝心少年為我們樹立了一面旗幟，在他們的引領下，我要慢慢學著孝敬，聽父母的話，不惹父母生氣；還要慢慢學會堅強，遇到困難要勇敢面對，不逃避，不退縮，做一個勇敢的好少年。

　　花兒在空中盤旋，譜寫著一曲孝親敬老的樂章，那是花兒對滋養它的大地母親的感恩；魚兒在湛藍的大海里游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是魚兒對哺育它的大海母親的感恩。世間萬物猶有感恩之情，何況我們人類呢？

　　鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣啊！同學們，讓我們從現在開始，用一杯水、一碗茶、一聲輕輕的問候、一個燦爛的笑臉來感恩我們的父母，來表達我們的敬意吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

新時代好少年演講稿5分鐘范文2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的是《講文明、講秩序、創和諧校園》。

　　新學期開始已經兩個月了，在這兩個多月的時間里，我們全校師生，致力于創立一個校園優美、秩序井然，團結友愛的和諧校園。在學校、老師和同學們的共同努力下，我們的學校變得更加優美了，校園里干凈整潔，教室和辦公室窗明幾凈，就連講臟話、損壞公物、沾污墻壁、亂扔垃圾的行為也越來越少了。但是，美中缺乏的是：近一段時間來，我們依然看到了一些很不和諧的現象：少數同學身上仍有一些不講禮貌、不講衛生、不講秩序、不講紀律的習氣；有的同學說，亂丟一下紙屑，又不是什么大錯誤，無關緊要。我要告訴同學們，亂丟一張紙屑也是大事情，只有講秩序，才是一個人文明的表達，只有講秩序，才能共建一個文明社會，只有講秩序，才能創造一個和諧校園。

　　當你置身于人山人海的`廣場時，當你安平安全地穿過人行橫道時，當你舒舒服服的走上公共汽車時，這些都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它，共同來建設我們自己的美好生活環境。

　　同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家都做一個講文明、講秩序的學生，共建一個和諧而美麗的校園！

新時代好少年演講稿5分鐘范文3

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我是一年級的二班的xx，我有很多好朋友，我從不亂花錢，不買零食，也不亂扔垃圾。我喜歡老師；也愛學校，我愛運動，也愛自己的家人，可是我有一個缺點，我的膽子很小，遇到事情老愛哭。

　　有一次，我和媽媽、干媽上街買菜。媽媽和干媽走在前面吹牛，我跟在后面往前走。走著走著，我突然發現媽媽和干媽都不見了。我心里很著急，也很害怕，眼淚都快流出來了。這時，我想我一定不能哭，如果我一哭壞人就會把我騙走，再說了，我也是個小學生了，還是個男子漢呢，哭也太丟人了！遇到困難，我要自己想辦法。我想這條路離我家樓下的施醫生很近，她家有一部電話，我找她借電話打媽媽的手機，不就找到媽媽了嘛！我急忙跑到施醫生家借電話，媽媽手機打通了。媽媽接到我的電話高興得都快哭了，表揚我說：“你真能干！”媽媽就趕快跑來接我了。

　　我戰勝了自己的缺點，遇到困難，不再害怕了，會想辦法了。從今天起，我要一點一點的改正自己的缺點，發揚自己的.優點，在學校做團結友愛，互相幫助的“小伙伴”。在獨立生活時做勤奮自主，善于創新的“小主人”。在家做孝順父母，熱愛勞動的“小幫手”。在公共場所做愛護公物，保護環境，遵守秩序的“小衛士”。將來長大了，我要勇敢地挑起建設祖國的重任，為中國加油！

新時代好少年演講稿5分鐘范文4

親愛的老師、同學們：

　　文明用餐是我們每個人都要遵守的傳統禮儀。相信大家去飯店排隊吃飯，都會看到“節約糧食，杜絕浪費”這樣的標語。可現實生活中，又有多少人能真正做到呢，又有多少人沒有養成餐桌上的良好素養與習慣呢？

　　上個學期，我們學校舉行了“節約糧食，杜絕浪費”的主題活動，要求在校就餐的同學吃多少，盛多少，做到光盤。同學們紛紛響應學校的號召，幾乎都做到光盤。以前滿滿的垃圾桶，變得空蕩蕩，成為校園里一道道特殊的“風景線”。

　　其實，不浪費這件事很容易做好，只要同學們用心去對待，養成良好的飲食習慣，就可以做到“光盤行為”。糧食來之不易，需要我們共同遵守，互相監督，讓我們生活的環境變得更加美好。在這美好的背后，我們還應當去養成餐桌上的文明禮儀與素養。

　　在中國，有一個習俗，年三十的.晚上，家人們一起吃個團圓年夜飯。許多長輩和親戚們都會聚在一起，場面顯得十分熱鬧。不過，每一個餐桌上的小細節都能體現出一個人的教養。比如吃飯時不大聲喧鬧，不一邊玩手機一邊吃飯，不用手抓東西，不用帶著米飯的筷子夾菜，先請長輩動筷，先向長輩問好，先讓長輩選座等“四不與三先”。當然還有很多需要我們學習的餐桌上素養與禮儀。

　　古往今來，中國都被稱為“禮儀之邦”，我們可不能丟了老祖宗的臉面，更不能被別人笑話。所以我們要從小學習禮儀，從小養成禮儀，爭做文明禮儀的小小宣傳者和實踐者。

新時代好少年演講稿5分鐘范文5

親愛的老師、同學們：

　　文明，一個詞匯，看似簡單，其實很復雜，它體現在方方面面：尊老愛幼，尊敬父母，尊敬師長，關心他人，注重環境衛生……這些都可以反映一個人的文明。但通常人們在某些情況下忘記文明做人。

　　有一次，我和爸爸媽媽去了浙江旅游。到達浙江，我們乘公共汽車去玩。在公共汽車上，我看到一位老奶奶，她沒有座位，我正準備給她奶奶讓座。

　　那時，有一個比我小一點的，大約七八歲的男孩走到老奶奶面前，把老奶奶帶到他的座位上。老奶奶對小男孩說：“好孩子，謝謝你！”

　　這是一件再簡單不過的事情，但我不明白的是，為什么一個孩子都會做的事情，那些成年人，在車上都會熟視無睹？

　　這個問題也反映在另一方面。例如，走在街上，很多人似乎沒有看到不遠處的`垃圾桶。將垃圾隨手一扔。

　　不久前，我看到這樣一篇報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場各種標語大多是用英語寫的。

　　然而，一些文明禮貌的標語，如“禁止隨地吐痰”，“禁止吸煙”，“禁止進入草坪”，都是用中文寫的。為什么呢？人家回答說：“因為這些不文明行為大多是來自中國大陸的游客。”

　　這人看了十分難過。我想，為什么其他國家的人能做到的事情，可我們卻不能呢？這是因為，即使我們一再強調文明的重要性，人們也不會真的去把它記在心中，因為我們不是從小就養成這些習慣的，沒有從自身做起。

　　所以，讓我們從現在做起，從你我做起，養成文明做事的好習慣。

新時代好少年演講稿5分鐘范文6

親愛的老師和同學們：

　　大家早上好！

　　我今天演講的主題是《文明禮儀從我做起》。

　　當你走進干凈的教室時，你會想到那些手里拿著工具努力掃地的學生嗎？當你和你的朋友在操場上玩的時候，你看到學校老師的背影正在修剪草坪嗎？當你在干凈整潔的校園里漫步時，你是否感到清理垃圾池有困難？我們知道秋天是美麗的，但是你應該知道秋天的校園是純潔和文明的。

　　在如此美麗的校園里，學生們，你們怎么能不伸出手就無視飛起的`果皮和紙屑呢？你怎么能忍心讓白色的墻壁留下腳印，開心地笑呢？同學們，一個美麗的校園不僅需要別人的努力，還需要你我的文明行為！文明是風，它能吹動每個學生的心。文明是一朵花，它能使校園更加美麗。自從文明禮儀之風傳了幾千年以來，我國一直被稱為“古代文明”和“禮儀之邦”。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的美德傳統。然而，一個受過高質量教育的現代文明人必須有良好的文明禮貌。文明禮儀隨處可見，經常發生在我們周圍的小事上，但卻經常被我們忽視。

　　因此，我們應該把文明禮儀融入現實生活。文明禮儀應該從小培養，形成良好的習慣。

　　同學們，讓我們在秋天清新的早晨，在燦爛的陽光下發誓：從一個小時開始，從一個側面開始，引領文明氛圍，創建文明校園，努力成為文明學生！

　　我相信通過我們的努力，我們美麗的校園將充滿希望和活力！我的演講到此結束。謝謝大家！

新時代好少年演講稿5分鐘范文7

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是四年級一班的xx。我為大家演講的題目是：我是一名陽光少年。

　　如果生命是一條河流，那么歲月的陽光就是最晶瑩，最燦爛的浪花；如果人生是一列快車，那么有陽光的歲月就是窗外無盡的美景。

　　問我世界上最美的東西是什么，我會說：“是太陽！”在一個陽光明媚的日子，我想讓它滲透到我的每一個細胞，感受它，欣賞它。

　　人們經常把“陽光”和青少年聯系在一起，稱之為“陽光少年”。我很高興我是一個陽光男孩，我想我喜歡陽光，找到自己美麗的彩虹！

　　其實，我說我是一個陽光少年，不想太張揚自己，但我想說：作為班級的一員，校大隊的成員，我工作非常努力，做好本職工作，也非常努力學習；作為家里的一個小成員，作為一個女兒，我盡了自己的職責，并遵循了一個10歲孩子的習慣。

　　在學習上，我努力學習，努力學習，成績總是很好，我知道學習是為了自己學習。只有好好學習，父母才會滿意，這是對父母最好的回報。

　　在學校，我是我們班升旗儀式的主持人。我經常代表班級參加學校組織的演講比賽，取得了優異的成績。

　　我很感激學校給了我很多展示自己的機會，正是因為這個機會，我想：“我一定要為班級爭光！”它讓我充滿信心，所以我很陽光；在課堂上，張先生給了我很多鍛煉自己的機會，比如參加一些演講比賽和舞蹈興趣小組，這給了我信心，讓我更加陽光。

　　每天早上，我都會說：“做個陽光少年真好！”我感到很高興在我的'心里。我覺得每一個陽光都很幸福，因為，我有自己最大的追求，自己最好的祝愿。

　　我們有自己的動力，我們是理想的陽光青年。我的日子充滿陽光，我的日子充滿色彩。那是因為，我是陽光少年，我豪放，我輕松，我簡單，我誠實，我簡單，我有一個夢想，理想。

　　既然是花，我就開；既然是樹，我要長成棟梁；因為我是一個陽光少年，我將成為最優秀、最優秀的陽光少年！

新時代好少年演講稿5分鐘范文8

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　人們常說：‘教師，是太陽底下最光輝的職業。’想當年，初為人師的我曾經很困惑，這光輝到底在哪里？十余年來，我尋覓，我思考，我用心去感悟，終于，我找到了答案！是誰把知識的種子播撒在學生心田，是誰用辛勤構建知識的殿堂；是誰幫學生放飛夢想揚起理想的風帆；是誰在迷茫里為他們指引方向，點亮光明；是誰教會了學生思想，教會了他們愛自己，愛家人、愛社會、愛祖國，懂得感恩，懂得回報？答案，顯而易見。原來，我和我的同仁們正從事著一項愛的事業！我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

　　作為教師，愛品學兼優的“尖子”學生容易，這種愛常常是自然而然地，由衷產生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。殊不知這樣的狀況就發生在我們的身邊，我們的學校，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產生積極的效果。

　　一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。”

　　春風化雨，滋潤心田，愛無聲，但有形。我曾經帶過一個叫劉鵬的學生。由于他家境貧寒、學習成績差、習慣又不太好，所以在班里自然是大家取笑的對象。他沉默寡言，獨來獨往，但他似乎很在意我對他的評價。有一次上課，當我走進教室時，發現教室里亂糟糟的“老師，劉鵬打人了！”我趕緊跑過去，一看，他竟然打的是一個女同學，我非常生氣：“劉鵬，你太野蠻了！”他好像挺委屈：“老師，她罵我！”我呵斥到：“你不要狡辯了，等下來再說”。下課后，我把劉鵬叫到了辦公室，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說道：“老師，對不起！”我余怒未息：“你為什么要打人？”

　　只見他低著頭，紅著臉，聲音非常小地說：“她罵我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我就......”說著，他一個大小伙子竟哽咽起來。我不禁一怔，是啊！孩子的心靈是多么純潔，又是多么脆弱啊！他已經失去了家庭應有的溫暖，在校園里在班里不能讓他受傷的心靈再次被摧殘！我沉默了。倒了一杯水放到他面前，我不斷地開導他，“你長大了，遇事要冷靜。暫時的貧窮、命運的不公，只有通過自己的努力才能改變，以后要自信起來，用自己的行動贏得他人的尊重。老師相信你一定能行，明天勇敢地向人家賠禮道歉，以后要昂首挺胸的做一個自信的好學生。”他發自內心地露出微笑：“老師謝謝你，我以后再也不惹你生氣了。”那一刻，我的心溫熱起來，愛的付出收獲了愛的回報。這樣的情感使我們對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊的時候，我像是看到了春苗在萌發；當我用智慧的'鑰匙為學生打開通向理想大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香；當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿。深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。

　　要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應該貢獻，每個人應該獲得。

　　“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我們既然選擇了這個職業，我們就無怨無悔！當清晨走進校園，看到一張張天真爛漫的笑臉，聽到一聲聲清脆的問候；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當在活動賽場上，看到一個個生龍活虎的身影，一項項令人刮目相看的才藝；我們是那么激動，那么滿足！我們淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，是我們最大的收獲；學生的一聲“老師好”，就是我們莫大的財富！

　　一個人的生命是有限的，而我們的事業是常青的。我們的生命在學生身上延續，我們的價值在學生身上體現。我們在這平凡的崗位上，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求今生無悔。我相信，不，我堅信，我一定能夠和我的同仁們在教育這方樂土上默默耕耘，盡職盡責，無私奉獻，敬業樂業。

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