幼兒園復(fù)讀申請書

　　在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，我們會經(jīng)常使用申請書，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的幼兒園復(fù)讀申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園復(fù)讀申請書1

尊敬的園長：

　　您好！

　　本人是 小朋友（ 年 月出生，性別 ）的 （爸爸/媽媽）， 小朋友于 年 月入讀XXX幼兒園（小/中/大 班），現(xiàn)因 原因，特向貴園提出留大班復(fù)讀申請，希望貴園領(lǐng)導(dǎo)酌情考慮。無論是否批準(zhǔn)，我將服從幼兒園安排！

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　日 期： 年 月 日

幼兒園復(fù)讀申請書2

尊敬的XX幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

　　你好，本人是XXX(家長名)，是大一班小朋友XXX（孩子）的家長，XXX在園期間學(xué)習(xí)一直很認真，而且各方面有了全面發(fā)展，獨立能力逐漸增強。進入幼兒園這三年以來，XXX的學(xué)習(xí)有了很大的進步，幼兒園讓她的生活習(xí)慣一點點養(yǎng)成，性格、心智也跟隨著一起成長。

　　本來，今年的.畢業(yè)的小朋友們都要進入各小學(xué)，他們將在園里老師精心培育下得以開啟人生的新起點。但根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，小學(xué)生入學(xué)有一條“硬杠杠”，就是年齡需滿六周歲（按9月1日劃線）。而XXX出生年月為X月X日，是“劃線”之后的小朋友，因未滿六周歲不能入學(xué)。

　　因此，為了讓孩子把學(xué)過的知識再溫習(xí)一下，溫故而知新。幫助孩子解決“幼小”銜接問題。本人極其希望XXX可以有機會在本院繼續(xù)就讀，為將來上小學(xué)打下更堅實的基礎(chǔ)。為學(xué)園爭光，以感謝貴園的栽培。懇請園領(lǐng)導(dǎo)可以討論、批準(zhǔn)XXX在園里插班復(fù)讀。

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　XXX年X月X日

幼兒園復(fù)讀申請書3

尊敬的__________幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

　　你好，本人是_______________（家長名），是大一班小朋友_______________（孩子）的家長，_______________在園期間學(xué)習(xí)一直很認真，而且各方面有了全面發(fā)展，獨立能力逐漸增強。進入幼兒園這三年以來，_______________的學(xué)習(xí)有了很大的進步，幼兒園讓她的生活習(xí)慣一點點養(yǎng)成，性格、心智也跟隨著一起成長。

　　本來，今年的畢業(yè)的小朋友們都要進入各小學(xué)，他們將在園里老師精心培育下得以開啟人生的新起點。但根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，小學(xué)生入學(xué)有一條“硬杠杠”，就是年齡需滿六周歲（按9月1日劃線）。而_______________出生年月為_____月_____日，是“劃線”之后的.小朋友，因未滿六周歲不能入學(xué)。

　　因此，為了讓孩子把學(xué)過的知識再溫習(xí)一下，溫故而知新。幫助孩子解決“幼小”銜接問題。本人極其希望_______________可以有機會在本院繼續(xù)就讀，為將來上小學(xué)打下更堅實的基礎(chǔ)。為學(xué)園爭光，以感謝貴園的栽培。懇請園領(lǐng)導(dǎo)可以討論、批準(zhǔn)_______________在園里插班復(fù)讀。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　__________年__________月__________日

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