小學(xué)繪畫比賽活動方案匯總【15篇】
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)繪畫比賽活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)繪畫比賽活動方案1
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示東八里小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下
一、作品要求
l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。
2、作品內(nèi)容健康，積極向上，反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的`精神風(fēng)貌。作品要充分表達(dá)小學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力，兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣。
3、作品形式
(1)美術(shù)：包括繪畫、設(shè)計
(2)書法：包括軟筆和硬筆書法。
(3)攝影: 題材不限
二、活動目的：
通過活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：20xx年 10月 11日
地點：會議室
四、活動對象： 小學(xué)全體學(xué)生
五、評委：
李杰 劉風(fēng)才 季佳新 張曉敏 孫明艷
五、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設(shè)置：
一、二年級組：一等獎（ 1 名） 二等獎（ 2 名）獎（ 3名）
三、四年級組：一等獎（1 名） 二等獎（ 2 名）（ 3名）
五、六年級組：一等獎（ 1名） 二等獎（2 名） （3 名）
小學(xué)繪畫比賽活動方案2
為進(jìn)一步豐富校園生活，展示我校藝術(shù)教育活動的成果，切實加強(qiáng)美育工作，同時提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力，學(xué)校特組織本次繪畫比賽。具體實施方案如下：
一、繪畫比賽主題：（任選下列主題之一）
1、環(huán)境保護(hù)。如：關(guān)注氣候變化、保護(hù)環(huán)境、做動物的朋友、做綠林衛(wèi)士、植樹造林、節(jié)約用水、垃圾處理、講究衛(wèi)生、科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的`利用、野生動、植物的保護(hù)等。
2、描畫身邊美好的事物、人物、景物等；
3、科學(xué)幻想畫
二、具體要求：
1、繪畫形式不限，可以是國畫、油畫棒、水彩、水粉、線描等。
2、繪畫材料由參賽選手自備。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放紙張，特殊紙張學(xué)生自備。
3、學(xué)生現(xiàn)場完成作品，作品內(nèi)容健康、積極向上、圍繞主題。
三、參賽對象：三到六年級學(xué)生，每班限報三名。
四、比賽時間安排：
1、11月1日—26日，為宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備階段。
2、11月29日下午3：50，全體參賽選手在一年級教室參加現(xiàn)場繪畫比賽。
五、優(yōu)秀作品用途：選擇優(yōu)秀作品校園宣傳欄櫥窗展覽、學(xué)校網(wǎng)站。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
七、獎項設(shè)置：
1、分年級設(shè)獎，共設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎6名。學(xué)校頒發(fā)獎品獎狀。
2、按名次分別給班級計分10分、8分、6分、4分、3分、2分。
小學(xué)繪畫比賽活動方案3
為了迎接20xx年元旦的到來，感受節(jié)日的藝術(shù)氣氛，使同學(xué)們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺，通過現(xiàn)場繪畫形式，進(jìn)一步豐富校園藝術(shù)文化生活，活躍校園氛圍，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展人才。我校舉行“慶元旦”現(xiàn)場繪畫比賽。具體要求如下：
一、活動對象
1-2年級學(xué)生，每班8人。
二、活動時間：
20xx年12月18日
三、活動地點
會議室
四、主題及要求
1、圍繞“慶元旦、共圓中國夢”這一主題，由作者自由命題。繪畫內(nèi)容要求表現(xiàn)學(xué)生生活，發(fā)揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的.事物。
2、一、二年級繪畫作品參賽紙張大小一律在規(guī)格為8開的素描紙或是其它材料上繪制，橫豎放置均可。作品要求整潔。所有工具自帶。
3、繪畫作品背面右下角請務(wù)必用筆注明班級和姓名，作品題目，以便于評獎、發(fā)獎。
五、作品的獎勵方式與表彰
學(xué)校將評選出一等獎二等獎三等獎若干名。
小學(xué)繪畫比賽活動方案4
一、活動主題：
“保護(hù)地球，從我做起”
二、活動目的：
正值4月份的“世界衛(wèi)生日、世界地球日”來臨之際，同時為了在校園中滲透環(huán)保教育的理念，增進(jìn)隊員的環(huán)保意識，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的環(huán)保行為。同時為了鍛煉隊員的`動手能力，豐富他們的課余生活。
三、活動時間：
20xx年4月20日—20xx年4月27日
四、活動對象：上坊小學(xué)全體隊員
五、活動要求：
1、手抄報及繪畫內(nèi)容圍繞環(huán)保主題進(jìn)行構(gòu)思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。
2、參賽作品統(tǒng)一使用4K紙，單面設(shè)計，不可使用電腦
3、作品背面右下角注明創(chuàng)作人姓名、所在中隊。
4、獎項設(shè)置：繪畫比賽1-2年級
手抄報比賽3-6年級
各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。（請各中隊在指定時間內(nèi)將一張最優(yōu)秀的作品交到少先隊）
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、主題健康、鮮明，與時俱進(jìn)；
2、版面設(shè)計新穎、合理，插圖美觀；
3、書寫工整，字跡清晰、美觀、規(guī)范；
4、內(nèi)容充實，可讀性強(qiáng)，整體效果好。
小學(xué)繪畫比賽活動方案5
一、活動目的：
為迎接建國xx周年，以繪畫為形式，以比賽為平臺，使學(xué)生在創(chuàng)作的過程中，激發(fā)繪畫的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作技能，用色彩鮮明的繪畫作品來表達(dá)對祖國的熱愛,對未來的憧憬，營造慶國慶的氛圍，豐富校園文化。
二、活動時間：20xx年10月8日-10月14日
三、活動對象：1--3年級全體學(xué)生。
四、比賽要求：
1、內(nèi)容要求：
參加繪畫比賽的'學(xué)生以“頌祖國、展望未來”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)自己對祖國的熱愛之情和美好祝愿。
2、繪畫要求：
A、繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒等。
B、紙張采用4K素描紙大小。
C、要有明確的中心內(nèi)容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。
D、色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調(diào)要協(xié)調(diào)。
E、作品的畫面上不要出現(xiàn)班級、作者姓名和作品的題目等信息。信息一律出現(xiàn)在反面右下角
五、作品上交時間，數(shù)量
請在10月14日前上交作品，每班2-3張作品
六、獎項設(shè)置：
學(xué)校將組織人員對參賽的作品進(jìn)行統(tǒng)一評比，并按比例進(jìn)行表彰。本次繪畫比賽設(shè)一、二、三等獎若干名。
苊燕小學(xué)大隊部
小學(xué)繪畫比賽活動方案6
為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個性，我園決定舉行迎“六一”幼兒繪畫比賽活動。
一、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的.繪畫才能。
二、參加對象
全園大、中、小班幼兒。
三、作品要求
1、內(nèi)容、題材不限。
2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。
3、紙張規(guī)格為8開紙，各班相同的作品不超過5幅，右下角寫明班級、幼兒姓名。
四、活動時間安排：
1、5月12日——5月21日，準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫活動。
2、5月22日
各班上交幼兒繪畫作品。
3、5月23日
由評委評出獲獎作品，并公布發(fā)獎。
五、評獎方式
1、評委：另行聘請優(yōu)秀美術(shù)教師擔(dān)任。
2、獎項設(shè)計：評出各年級組一等獎1名，二等獎2名；各班評出幼兒一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名，鼓勵獎若干名。
3、評比標(biāo)準(zhǔn)：富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，能表現(xiàn)出一定的意境，富有想象力和創(chuàng)造性。
六、幼兒作品展示
獲獎作品經(jīng)過裝飾后展示在幼兒園宣傳櫥窗、樓梯墻壁上。同時發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站，讓家長們欣賞。
小學(xué)繪畫比賽活動方案7
一、活動內(nèi)容：安安全全上學(xué) 開開心心學(xué)知識
二、活動目的：
安全教育是小學(xué)教育常住不懈的工作，是每一名班主任管理班級時的常規(guī)內(nèi)容，讓每一名孩子安安全全地上下學(xué)，健健康康地成長，已成為每一名教師的職責(zé)所在。因此，我校少先隊開展此次繪畫比賽，意在提高學(xué)生的安全意識，注重在平時的學(xué)習(xí)和生活中關(guān)愛自身，遠(yuǎn)離危險。
三、比賽要求：
1、繪畫的內(nèi)容要圍繞安全教育展開，有一定的安全警示作用。
2、參賽者自備顏料和畫具，學(xué)校統(tǒng)一提供紙張。
四、參賽對象：全校學(xué)生
五、比賽時間：20xx年12月20日
六、比賽地點：留守兒童之家
七、比賽方式
四――六年級參賽選手由班級選出繪畫優(yōu)秀的學(xué)生），于12月20日到留守兒童之家進(jìn)行比賽。
一――三年級參賽選手，于12月20日放晚學(xué)前將作品交到少先隊大隊部。
八、比賽注意事項：
1、參賽學(xué)生在比賽時，進(jìn)出場要有秩序，不得隨意跑鬧。
2、在比賽過程中，任何與比賽無關(guān)的人員不得進(jìn)入比賽場地，比賽中不得隨意走動，遵守紀(jì)律，聽從賽場老師的指揮。
3、比賽秉持“友誼第一，比賽第二”的.精神，重在參與，注意安全。聽從現(xiàn)場老師的安排。
4、現(xiàn)場老師要注意學(xué)生在比賽中的安全，確保比賽的安全。
九、評委評選
為保證比賽的公平、公正，參賽畫稿一律由少先隊統(tǒng)一保管，組織評為進(jìn)行評選。
評委：朱金花（組長）江 慧 章祖銀張琳澤
十、比賽結(jié)果
比賽設(shè)置一、二、三等獎。對獲獎學(xué)生給予獎狀鼓勵。
小學(xué)繪畫比賽活動方案8
一、活動目的：
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。
為提高學(xué)生的.科幻畫水平，展示他們的科學(xué)幻想，讓他們用手中的畫筆描繪出科學(xué)幻想的世界。
二、參賽主題：
探知未來。讓學(xué)生真正走進(jìn)科學(xué)，使學(xué)生熱愛科學(xué)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。通過科幻畫創(chuàng)作，拓展學(xué)生的奇思妙想，用畫面反應(yīng)出自己的構(gòu)思，呈現(xiàn)的是具科學(xué)性與藝術(shù)性于一體的畫面，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和出色的表現(xiàn)能力，創(chuàng)新素質(zhì)也隨之漸進(jìn)。
三、參賽年級及獎項設(shè)置：
參賽學(xué)生：冷崗小學(xué)全體學(xué)生（每人至少1幅優(yōu)秀作品）
獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。
四、參賽作品截止時間：
將作品于20xx年1月30日上午上交到班主任處；
五、參賽作品要求：
1、參賽作品畫種不限，畫紙規(guī)格為8開紙或者4開紙。
2、作品背面寫明作品名稱、作者姓名、班級。
3、作品要求主題突出、構(gòu)思獨(dú)特、新穎，可參考他人優(yōu)秀作品。
4、作品由本人獨(dú)立完成。
六、評委
美術(shù)老師：袁旭晉殷亞萍
七、評價標(biāo)準(zhǔn)
評分細(xì)則：
比賽評分采取10分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：
主題突出，具有科技性（3分）
構(gòu)圖合理，色彩鮮艷、諧調(diào)（2分）
構(gòu)思新穎、合理，想像豐富（3分）
富有童趣，整體效果好（2分）
小學(xué)繪畫比賽活動方案9
一、主辦單位：
教導(dǎo)處
二、負(fù)責(zé)人：
藝體組（金道智、汪東方）
三、活動目的：
1、為全面貫徹教育方針，強(qiáng)勢推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
2、培養(yǎng)學(xué)生的.動手能力，使學(xué)生在創(chuàng)作作品的過程中，激發(fā)繪畫的興趣，營造慶國慶的愛國氛圍，豐富校園文化。
四、主題詞：
六一、未來、美好、生活
五、參賽對象：
全校一~六年級學(xué)生
六、參賽辦法：
初選為各班自己組織，選出兩名優(yōu)秀選手參加決賽，并將名單報給年級組長。
決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。
七、決賽地點：
階梯教室
八、決賽時間：
9月22日下午。
九、決賽辦法：
比賽分兩組，第一組一、二、三年級，2：15~3：15
第二組四、五、六年級4：20~5：20
十、自備工具：
鉛筆、橡皮、水彩筆或油畫棒等。
十一、材料：
素描紙（學(xué)校提供）
十二、命題與要求：
現(xiàn)場出示。
小學(xué)繪畫比賽活動方案10
活動目的：
為進(jìn)一步提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力，豐富學(xué)生的課余活動，經(jīng)研究決定舉辦漆坪完小“學(xué)生繪畫比賽”，具體實施方案如下：
一、繪畫比賽主題：
由異級任課教師臨時出題。
二、參賽對象：
1—6年級學(xué)生每班選5名學(xué)生參加。
三、比賽時間安排：
1、6月3日—6月6日，宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備階段。
2、6月6日下午，各班上交作品3份至覃德華老師處。
3、由覃德華老師組織教師對學(xué)生提交作品進(jìn)行評選，評出年段組一、二、三等獎。
4、教導(dǎo)處臨時安排頒獎時間。
5、選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展出。(評選結(jié)束后)
四、參賽要求：
1、鼓勵學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成。
2、作品內(nèi)容健康、積極向上、符合主題。
3、一至六年級統(tǒng)一用8開的.素描紙，繪畫材料不限。
4、畫的正面一律不能出現(xiàn)學(xué)生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、所在班級等信息。
五、作品評分標(biāo)準(zhǔn)臨時確定。
小學(xué)繪畫比賽活動方案11
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示八小學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
歡樂校園
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
20xx年5月10日
四、活動對象：
一——六年級學(xué)生
五、評委：
校長、教務(wù)主任、德育主任、老師
六、比賽具體內(nèi)容以及要求：
1）比賽分一年級組、二年級組
2）1-2年級學(xué)生參加，美術(shù)老師對學(xué)生作品進(jìn)行篩選；
3）作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設(shè)置：
一年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）
小學(xué)繪畫比賽活動方案12
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽”，具體實施方案如下：
一、繪畫比賽主題：環(huán)境保護(hù)。如：關(guān)注氣候變化、保護(hù)環(huán)境、做動物的朋友、做綠林衛(wèi)士、植樹造林、節(jié)約用水、垃圾處理、講究衛(wèi)生、科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用、野生動、植物的'保護(hù)等。
二、參賽對象：XX區(qū)科達(dá)小學(xué)全體學(xué)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：王愛泉
副組長：李江濤
成 員：張淑燕 宋國倩周春光 曲小芳
四、優(yōu)秀作品用途：選擇優(yōu)秀作品校園文化展覽、充實學(xué)生成長檔案、學(xué)校網(wǎng)站、博客展示。
五、比賽時間安排：
1、11月17日—21日，為宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備作品階段。
2、11月22日，各班上交作品至政教處。
3、11月23日，由政教處組織專人對學(xué)生提交作品進(jìn)行評選，并對獲獎作品并進(jìn)行頒獎。
六、獎項設(shè)置：
1、個人獎項：設(shè)一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
2、集體獎項：設(shè)一等獎1名，加3分、二等獎1名，加2分、三等獎2名各加1分。要求：每班必須每人上交一幅作品，數(shù)量不夠者不能評選一、二等獎，按獲獎總?cè)藬?shù)排序。
七、參賽要求：
1、鼓勵學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成。
2、作品內(nèi)容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙；繪畫材料不限，可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。
4、畫的正面一律不能出現(xiàn)學(xué)生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、性別、年齡、所在班級等信息。
小學(xué)繪畫比賽活動方案13
貴峁完小五年級中隊會為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示府谷鎮(zhèn)貴峁完小學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
在陽光下快樂成長
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
20xx年9月25日
四、活動對象：
五年級學(xué)生
五、評委：
xxx
六、比賽具體內(nèi)容以及要求：
1、比賽分男生組、女生組
2、學(xué)生參加，美術(shù)老師對學(xué)生作品進(jìn)行篩選；
3、作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的.繪畫作品，形式不限；
4、所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、內(nèi)容積極向上、作品具有感染力等。
小學(xué)繪畫比賽活動方案14
活動目的
“六·一”國際兒童節(jié)是全世界少年兒童自己的節(jié)日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。為了讓孩子們過一個有意義的“六·一”兒童節(jié)，同時打造“書香校園”的'特色，學(xué)校開慶六一繪畫比賽的活動。
活動形式
本次比賽設(shè)初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進(jìn)行。各班在初賽中評出3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校組織的決賽。
初賽時間：
5月上旬
決賽時間：
5月25號
作品尺寸：
4K或者8K，特殊作品的尺寸可以放寬要求。
繪畫形式：
國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等。
作品內(nèi)容：
歌頌祖國，慶祝“六一”等積極向上，內(nèi)容健康皆可。
獎勵辦法：
本次比賽設(shè)個人獎和集體組織獎兩個獎項。
個人獎：
每個年級設(shè)一等獎5人，二等獎7人，三等獎12人。
集體獎：
各級部設(shè)優(yōu)秀組織獎。參賽班級名次根據(jù)本班參賽選手的平均分排序。
小學(xué)繪畫比賽活動方案15
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示打柴溝小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的'綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
————我的成長樂園
二、活動目的：
過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
20xx年6月20日
四、活動對象：
打柴溝小學(xué)全體學(xué)生
五、評委：
校長：李明春
教導(dǎo)主任：楊開旻、全體數(shù)學(xué)、美術(shù)老師
六、比賽具體內(nèi)容以及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）1-6年級學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對學(xué)生作品進(jìn)行篩選；
3）作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設(shè)置：
一、二年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）
三、四年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）
五、六年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）
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