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中考歷史必考知識點歸納
在學習中，大家都沒少背知識點吧？知識點是指某個模塊知識的重點、核心內容、關鍵部分。還在為沒有系統的知識點而發愁嗎？以下是小編整理的中考歷史必考知識點歸納，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考歷史必考知識點歸納1
漢武帝起用很多儒學家參與國家大政。儒家學說成為政府選拔人才、任官授爵的標準。士人紛紛研習儒家經典，儒學得以大興。
(1)儒家經典成為國家規定的教科書。設立專事研究和傳播五經的教官，稱為“博士”。自此，教育為儒家所壟斷。
(2)興辦太學，儒家五經博士負責教授，學完經考試合格后即可到政府任官。太學的興辦，打破了以往由貴族官僚世代為官的陳規，使非貴族官僚家庭的子弟也可憑太學資格做官;同時也大大提高了儒學的'地位。
(3)在全國各郡縣設立學校，初步建立了地方教育系統。儒學于各郡縣得到推廣，在民間開始處于獨尊的地位。
高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高二歷史上冊期中儒學成為正統必考知識點，希望大家喜歡。
1、董仲舒其人：
漢代儒家的代表人物。他把諸子百家中道家、法家和陰陽五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒學體系。漢武帝在位期間，董仲舒曾三次參加對策，闡發他的儒學思想。
2、董仲舒的思想主張：
(1)為適應漢武帝加強中央集權的需要，提出“春秋大一統”和“罷黜百家，獨尊儒術”的主張。提出不在儒家六經范圍之內的各家學術都應罷黜。
(2)為了加強君權，董仲舒宣揚“君權神授”。他提出了“天人合一”和“天人感應”學說。
董仲舒還提出了“君為臣綱”“父為子綱”“夫為妻綱”和仁、義、禮、智、信五種為人處世的道德標準，后人歸納為“三綱五常”。
(1)原因：秦末戰火頻繁，社會經濟破壞嚴重。
(2)目的：為了恢復生產和安定人心，統治者吸取道家“無為而治”的思想，采取與民休息的政策。
(3)措施：減輕田租、赦免自賣為奴婢者為庶人、讓大量士兵回家，授予田宅，并免除一定的賦稅和徭役等。
(4)結果：經過六十多年的休養生息，漢朝的經濟實力逐漸恢復和增強，人民生活安定，社會繁榮，國力日盛。
(5)漢初面臨的社會問題：
內：諸侯國的勢力日益膨脹，土地兼并嚴重，割據局面正在形成。
外：匈奴為患，邊關危機，威脅著西漢的穩定。
(6)為了加強中央集權，適應國家統一形勢的發展需要，積極有為的政治思想成為時代的需要。
中考歷史必考知識點歸納2
戰國七雄
1.戰國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。
2.發生于公元前260年，秦、趙之間決定性戰役是長平之戰。長平之戰使東方六國再也無力抵擋秦國。
一、鐵農具和牛耕的使用
1.春秋時期是我國奴隸制度瓦解時期，戰國時期是我國封建制度的形成時期。
2.我國農業發展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最遲春秋末年使用，戰國推廣。鐵農具：春秋出現，戰國推廣。
二、著名的都江堰
戰國時期，李冰為秦國修筑的都江堰是舉世聞名的防洪灌溉工程。成都平原成為“天府之國”。
三、商鞅變法
1.時間、地點：公元前356年，秦國。
2.內容：①國家承認土地私有，允許自由買賣。②獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役;根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。③建立縣制，由國君直接派官吏治理。
3.作用：經過商鞅變法，秦國的經濟得到了發展，軍隊戰斗力不斷增強，發展成為戰國后期最富強的封建國家。
1.我國有文字可考的歷史，從商朝開始。
2.商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字，稱為“甲骨文”。
七年級歷史知識點
元朝為對全國實行有效的統治，元世祖在中央設中書省，地方設行中省，簡稱“行省”。元政府加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區;還加強對琉球的管轄。
北宋時畢升發明活字印刷術，它大大促進了文化的傳播，15世紀歐洲才出現活字印刷，比我國晚約四百年。
指南針是我國人民的偉大發明，早在戰國時期，人們制成“司南”這是世界上最早的指南儀器。北宋時，制成了指南針，并開始用于航海事業。南宋時海外貿易發達，指南針廣泛用于航海。
火藥是我國古代煉丹家發明的，唐朝末年，火藥開始用于軍事上、宋元時期，火藥武器廣泛用于戰爭，主要有突火槍、火箭、火炮等。
七年級中考歷史重要考點
我國北宋時期的科學家沈括的科學成就有《夢溪筆談》、創制“十二氣歷”。我國元朝時的著名天文學家和水利專家郭守敬的'科學成就有《授時歷》測定一年為365.2425天，與現在公歷的公歷基本相同，但比現行公歷的確立早約三百年。
北宋的司馬光是我國古代著名的史學家編寫《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著，敘述了從戰國支五代的歷史。
北宋時期的山水畫家郭熙、李公麟人稱“宋畫第一”、張擇端的作品《清明上河圖》、元代最著名的畫家是趙孟的作品《秋郊飲馬圖》被稱為“神品”
明朝的特務的機構：朱元璋設立錦衣衛、朱棣設立東廠進行對臣民的監查、偵查。明政府規定科舉考試只許在四書五經范圍內命題，答卷的文體必須分成八個部分稱為“八股文”。
中考前怎樣提高歷史成績
1、結合今年時政熱點對歷史教材主干知識進行重組。將相關歷史知識的歸納重組，這種復習方式使學生有耳目一新的感覺，興趣十足，要經常與地理科、政治科的老師進行交流，從相關地理和政治學科的熱點內容找出與歷史知識的結合點。
2、對課程標準和教材及做過的復習資料進行深入的研讀，從中篩選出比較有價值的內容，以表格的方式進行重新組合。如第三次工業革命，我并沒有給學生印成現成的材料，讓學生自己看;而是將文字材料轉換成表格方式在黑板上列表，與學生共同完成這些平時看似已經掌握很好的知識，特別是涉及到重點知識，散見在教材幾處表述的內容，以這種方式復習學生即鞏固了知識又升華了知識可收到事倍功半的效果。
3、針對學生平時學習中的薄弱環節，以問題的方式進行知識整合，圍繞一個中心內容，設計一連串的問題，學生在解答問題熱點內容、主干知識、學習中的薄弱環節進行復習，從而達到溫故知新的目的。
中考歷史答題技巧
外顯比較式問答題的解題思路
基本方法：外顯比較式問答題的特點是比較的范圍具有確定性。解答時要認真審清比較對象比較項、限制條件，分析問答題要求與課本知識的關系，然后按設定的項目之間的邏輯關系。
內隱比較式問答題的解題方法
基本方法：解答此類內隱式比較問答題，關鍵是根據題意，比較對象做具體分析，自己設法確定比較項。如果是歷史事件、歷史現象的比較，比較項一般從背景、原因、過程、特點結果、影響和性質等方面確定;如果歷史人物，比較項一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。
比較項的確定方法
基本方法：屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經過、意義等要素。
中考歷史必考知識點歸納3
1、背景：《辛丑條約》簽訂，民族危機進一步加深;民族資本主義發展迅速
2、時間：1911年(舊歷辛亥年)
3、代表人物：孫中山等
4、主張：以三民主義(民族、民權、民主)為綱領，試圖用革命的手段在中國建立資產階級共和國。
5、革命活動：1894年成立興中會;1905年建立中國同盟會(中國第一個統一的資產階級政黨)，提出較為完整的資產階級革命綱領——三民主義(孫中山領導辛亥革命的指導思想);1911年武昌起義(辛亥革命的標志);1912年建立中華民國;頒布《臨時約法》。
6、失敗標志：袁世凱就任中華民國臨時大總統
7、意義：辛亥革命推翻了清朝統治，結束了我國2000多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。但辛亥革命的果實被袁世凱竊取了，它沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。
8、啟示：辛亥革命的失敗，證明資產階級共和國的方案在當時中國是行不通的。
中考歷史必考知識點總結歸納
一、法國大革命
1、背景：啟蒙思想的影響;封建制度束縛了資本主義的發展;第三等級要求改革;路易十六的財政危機。
2、爆發標志：1789年7月14日(7月14日為法國國慶日)，巴黎人民攻占巴士底獄。
3、高潮：雅各賓派專政把法國大革命推向高潮。(1894年熱月政變，標志法國大革命結束)
4、重要文獻：《人權宣言》，宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯。(體現了反對君主專制和封建等級制度的自由、平等思想。)
5、重要人物：羅伯斯庇爾(雅各賓派)
6、意義：法國大革命摧毀了法國的'封建統治，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發展有很大影響。(法國大革命是資產階級革命時代規模最大，影響最深遠，最徹底的一次革命，動搖了歐洲封建統治的基礎。)
二、拿破侖帝國
1、1799年，拿破侖通過政變奪取政權。
2、1804年，加冕稱帝建立法蘭西第一帝國;對內頒布《法典》確立了資本主義社會的立法規范。維護了法國資產階級革命成果，打擊了封建殘余勢力，推動了法國以及歐洲資本主義的發展。對外發動戰爭。
3、1812年遠征俄羅斯失敗，敲響帝國的喪鐘。
4、1814年，拿破侖被歐洲反法聯軍趕下臺，封建王朝復辟。
中考歷史必考知識點歸納4
一、冷戰中的對峙
1 、冷戰政策
( 1 )含義：二戰后，以美國為首的西方資本主義國家對蘇聯等社會主義國家采取的除了武裝進攻之外的一切敵對行為。
( 2 )內容：
①政治上：推出杜魯門主義，1947年遏制共產主義、干涉別國內政、加緊控制其它國家的政策，標志美蘇戰時同盟關系正式破裂、美蘇冷戰開始;
②經濟上：實施援助西歐的馬歇爾計劃;
③軍事上：建立北大西洋公約組織
2 、兩極格局的形成：標志是蘇聯組織成立華沙條約組織
3 、美蘇爭霸
( 1 ) 20世紀五六十年代：
①實力對比：蘇聯經濟、軍事實力遠不及美國;
②領導人：赫魯曉夫、肯尼迪;
③蘇聯意圖：企圖與美國共同主宰世界;
④重要事件：古巴導彈危機，1962年，危機的解決表明戰略優勢在美國
( 2 ) 70年代：
①特點：美蘇爭霸達到高潮;
②對策：美國實行戰略收縮，結束越戰，尼克松訪華，中美關系正常化;蘇聯采取積極進攻戰略，如1972年12月出兵阿富汗
( 3 ) 80年代：
①蘇聯對策：戈爾巴喬夫提出以軍備控制為核心的全球緩和戰略;原因：經濟困難;
②美國對策：實現有限的緩和;原因：因擴充軍備而成為世界上最大的債務國;經濟遇到西、日本的激烈競爭
4 、冷戰結束：1991年蘇聯解體，也標志著兩極格局結束
二、世界政治格局的多極化趨勢
1 、“一超多強”：“一超”指的`是美國，制定了全球戰略，干涉別國內政，部署導彈防御系統;“多強”指的是歐盟、日本、中國和俄羅斯等，牽制美國稱霸世界、促進世界格局多極化
2 、科索沃戰爭：1999年3~6月，以美國為首的北約對南聯盟狂轟濫炸;多極化趨勢是長期的、曲折的，聯合國的主導地位受到威脅
三、世界經濟的“全球化”
1 、原因：國際形勢趨于緩和，和平與發展成為世界的發展趨勢;各國經濟聯日益密切
2 、表現：國際投資和國際貿易迅速增長;跨國公司影響增大;生產活動全球化趨勢加快; 1995年1月世界貿易組織成立
3 、影響：促進了經濟的發展;使發展中國家處于不利地位;對中國既是挑戰又是機遇
中考歷史必考知識點歸納5
第一單元：隋唐時期：繁榮與開放 的時代(1-5課)
1、隋煬帝時開通大運河，中心是洛陽，北達涿郡，南至余杭，經過淮安的一段是 邗溝 。
2、隋煬帝時，創立進士科，標志著科舉制正式確立。
4、唐朝發明的耕作工具：曲轅犁，灌溉工具：筒車
5、唐太宗實行開明的民族政策，將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，他被尊稱為天可汗。今天藏族的祖先唐朝時叫吐蕃族。
6、唐朝開放的對外政策。日本派遣唐使到中國，東渡日本的高僧是鑒真 。
7、唐朝西行天竺取經的高僧是玄奘，他曾在那爛陀寺游學，著作是《大唐西域記》。
8、755年，安祿山和史思明發動叛亂，史稱“ 安史之亂”。使唐朝的國勢由盛轉衰 ，逐漸形成藩鎮割據的局面。唐朝后期爆發 黃巢起義 ，給唐朝統治以致命打擊。
9、唐朝滅亡后出現“五代十國”的分裂割據局面，它是唐末以來 藩鎮割據局面的延續。
第二單元：遼宋夏金元時期：民族關系發展與社會變化
6-9課：
1、北宋建立者趙匡胤，都城開封，稱帝事件陳橋兵變。
2、宋太祖采取分化事權的辦法，削弱相權。
3、宋太祖在各州府設置通判，以分知州的權力。在地方設置轉運使，把地方財賦收歸中央。
4、為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現，宋朝采取重文輕武政策。
5、遼的建立民族契丹，建立者耶律阿保機。
6、西夏的建立民族黨項族，建立者元昊 。
7、宋遼和議史稱“澶淵之盟”。宰相寇準力勸宋真宗親征。
8、金的建立民族女真族，建立者完顏阿骨打。
9、岳飛在郾城大敗金軍主力。
10、宋金達成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線。
11、宋朝從越南引進占城稻。長江下游和太湖流域成為豐饒的糧倉。
12、北宋興起的景德鎮，后來發展成為著名的瓷都。
13、兩宋時期，最大的商業都市是開封和臨安。
14、宋朝突破地域限制出現了草市;突破時間限制出現了夜市和早市。
15、宋朝在主要港口設立市舶司，管理海外貿易。
16、北宋前期，四川地區出現了交子，這是世界上最早的紙幣。
17、從唐朝中期開始的經濟重心南移，到南宋時最后完成。
1、鐵木真于1206年完成蒙古草原的統一，建立蒙古政權，被尊稱為成吉思汗。
2、1260年，忽必烈繼汗位，接受漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議。
3、1271年，忽必烈改國號為元，次年定都于大都。
4、南宋滅亡后，文天祥和陸秀夫等人繼續展開抗元斗爭。
5、元朝在中央，由中書省掌管全國的行政事務;設樞密院負責全國的.軍事事務;設御史臺負責監察事務。
6、元朝把山東、山西和河北稱作“腹里 ”。
7、元朝實行的地方制度是“行省制度”。
8、元朝管理臺灣的機構是“ 澎湖巡檢司”。
9、元朝管理西藏的機構是“宣政院”
10、開封城內有許多娛樂兼營商業的場所叫做“瓦子”，瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”。
11、著名的詞牌名有《念奴嬌》、《滿江紅》、《蝶戀花》。
12、宋代杰出的詞人有蘇軾，李清照，辛棄疾。
13、元代最優秀的劇作家是關漢卿，代表作是《竇娥冤》。
14、元曲四大家是指關漢卿，馬致遠，鄭光祖，白樸 。
15、印刷術的發明：我國在隋唐時期發明了雕版印刷術，北宋的畢昇發明了活字印刷術 。
16、戰國時人們利用天然磁石做成指南工具，稱為司南。
17、宋元時期建立了四通八達的驛站。
第三單元 明清時期： 統一多民族國家 的鞏固與發展
1、明朝的建立者朱元璋 ，在中央，廢除丞相制度和中書省，權分六部;為了監視官民，他設置的機構是錦衣衛。
2、明朝科舉考試采取的八股取士。明朝科舉考試的題目必須“四書” ，“五經”。考生對題目的解釋必須以朱熹的《四書集注》為標準。危害：脫離實際，禁錮思想。
3、明朝時期，山西的商幫被稱為晉商 ，安徽的商幫被稱為徽商 。
4、鄭和下西洋時在位的皇帝是明成祖 。
5、明朝中外沖突的事件戚繼光抗倭 。
6、戚繼光在 臺州 九戰九捷，平定了浙東地區的倭患。
7、明朝一部規模空前的藥物學著作是《本草綱目》。
8、被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”是《天工開物》。
9、明末一部重要的農業科學巨著是《農政全書》。
10、明長城東起遼東，西至嘉峪關。
11、北京城最為雄偉壯麗的建筑是紫禁城。
12、我國章回體小說的開山之作是《三國演義》，作者羅貫中 。
13、《水滸傳》的作者 施耐庵。
14、吳承恩的一部神話小說是《西游記》。
15、李自成起義的口號是“均田免賦”。
16、明朝存在276年，最后一個皇帝是崇禎 。
17、1616年，努爾哈赤統一了女真各部，建立政權，國號大金 ，史稱后金。
18、1635年，皇太極改族名為滿洲，次年，改國號為清。
1、明朝末期，荷蘭殖民者侵占了臺灣。鄭成功把敵人包圍在赤嵌城和臺灣城。他是我國歷史上的民族英雄。“開辟荊榛逐荷夷”指的事件鄭成功收復臺灣 。
2、1684年，清朝設置臺灣府 ，隸屬福建省。
3、康熙賜予另一個位西藏佛教首領“班禪額爾德尼”的封號。
4、1727年，清朝在西藏設置駐藏大臣，監督西藏地方政務。
5、1793年，頒布《欽定藏內善后章程》 29條，規范了西藏地方行政體制和法規，標志著中央政權對西藏地區行使主權達到制度化、法律化的程度。
6、康熙平定 準噶爾叛亂 ，穩定了西北部邊疆地區;
7、 乾隆帝時平定了回部上層貴族大小和卓叛亂。
9、順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農業生產，大力推行墾荒政策。
10、清朝前期出現了成熟的手工業工場。江寧著名機戶李扁擔、李東陽，各自擁有織機五六百張。
11、山西商人組成的晉商，經營匯兌、放貸和存款業務，在各地開設“票號”。徽商賈而好儒，富甲一方。
12、清初，一切軍國大事都要經過由滿洲貴族組成的議政王大臣會議討論。
13、康熙時，設立南書房，直接為皇帝草擬諭旨和處理奏章。
14、雍正時，正式設立軍機處。影響： 使君主專制進一步強化。
15、康熙、雍正、乾隆皇帝時，經常從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，制造大批冤獄，很多人被處死，人們把這種做法叫文字獄。
16、清朝統治者為了維護集權統治，在文化上實行文化專制政策。
17、清朝統治者實行 閉關鎖國政策，嚴格限制對外貿易。
18、順治時期，頒布禁海令，嚴厲限制海上貿易。
19、清朝規定由朝廷特許的廣州十三行統一經營對外貿易。
20、清朝的小說中藝術成就最高、影響最深遠的是 曹雪芹 的《紅樓夢》。
21、清朝戲劇最有影響的是昆曲和京劇(是“國粹”之一)。
22、明朝時期，昆曲的代表作是湯顯祖的《牡丹亭》;
23、清朝前期，昆曲藝術發展到頂峰，代表作洪昇的《長生殿》(寫的是唐明皇李隆基和楊貴妃的故事。)，孔尚任的 《桃花扇》(借助秦淮歌妓李香君與侯方域的戀愛故事，表現出人民的亡國之痛。)
中考歷史必考知識點歸納6
一、北方的統一和民族的融合
4世紀后期，我國東北地區鮮卑族的一支強大起來，建立了北魏，439年，統一黃河流域。當時各族人民長期生活在一起，生產、生活相互影響，民族融合已經成為趨勢。
二、北魏孝文帝改革
1、遷都：北魏建都平城(今山西大同)。氣候干旱，糧食供應不足;位置偏北，不利于對中原地區的統治，也不利于學習和接受漢族先進的文化。孝文帝決定遷都洛陽。
2、孝文帝改革措施包括：
①在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語;
②官員及其家屬必須穿戴漢族服飾;
③將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元;
④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻;
⑤采用漢族的官制、律令;
⑥學習漢族的'禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣等。
3、改革的作用：促進了民族融合，加速了北方民族的封建化進程。
中考歷史必考知識點歸納7
1、公元前221年，秦王嬴政（始皇帝）滅亡六國，建立了中國歷史上第一個統一的封建王朝——秦，結束了春秋戰國時期割據局面。
2、秦朝規定全國規范的文字是小篆，全國統一使用的貨幣是圓形方孔錢。秦萬里長城西起臨洮，東到遼寧。
3、公元前209年，陳勝、吳廣領導的秦末農民起義在大澤鄉爆發，這是中國歷史上第一次農民起義。公元前206年，秦朝滅亡。
4、公元前202年，劉邦（漢高祖）建立西漢，定都長安。
5、西漢初年漢高祖實行休養生息政策。文帝與景帝兩代，繼續推行休養生息政策，重視發展農業，輕徭薄賦，減輕刑罰，提倡節儉，社會比較安定，經濟發展迅速，出現文景之治的局面。休養生息的政策實行，促進了西漢經濟的恢復和發展，為西漢的強盛奠定了基礎。
6、漢武帝的推行的一系列政治經濟措施，促成大一統局面的出現。
7、提出“罷黜百家，獨尊儒術”的著名學者是西漢時期的董仲舒。
8、公元25年，劉秀（光武帝）建立東漢，定都于洛陽。劉秀在位時，政局漸趨穩定，經濟狀況明顯好轉，國力日益強盛，史稱為“光武中興”。
9、西漢時的播種工具是耬車；東漢時出現了新型灌溉工具是翻車；杜詩發明水排，利用水力鼓內冶鐵，比歐洲早1000多年。
10、秦朝末年，匈奴首領冒頓單于在蒙古草原建立統一的奴隸制軍事政權，第一次實現了對中國北方游牧民族的大統一。
11、公元前119年，西漢時期漢武帝派衛青、霍去病北擊匈奴。
12、西漢時期漢元帝把王嬙（王昭君）出塞嫁給匈奴首領呼韓邪單于，從而密切了漢匈關系。
13、西漢武帝時期兩次派張騫出使西域；公元前60年，西漢政府在西域設置西域都護標志，成為當今新疆地區正式歸屬中央政權的開始。公元73年，東漢政府派班超出使西域，班超在西域經營了30年，幫助西域各族擺脫了匈奴的奴役，恢復和加強了西域與內地的聯系。
14、歷史上著名的絲綢之路是從長安出發往西，經甘肅的河西走廊及當今的新疆地區，遠達中亞，南亞，西亞，以至地中海東岸各國和南歐、北非等地。開辟絲綢之路功勞最大是西域的使者張騫。
帝建國，史稱蜀漢；222年，孫權稱王，國號吳，定都建業。三國鼎立局面形成。（熟記三國鼎立形勢圖中魏、蜀、吳三國的位置和都城）
3、三國時，蜀國丞相諸葛亮是著名的政治家。
4、230年，孫權派衛溫率萬人船隊到達夷洲，加強了夷洲和大陸的聯系。
5、265年，司馬炎建立西晉，定都洛陽；280年，西晉統一全國，結束了東漢末年以來的分裂局面；316年，匈奴首領劉淵率兵攻入洛陽，西晉滅亡。
6、公元317年，司馬睿建立東晉，定都建康；383年，前秦苻堅率大軍南下進攻東晉，在淝水之戰中，東晉軍隊以少勝多，擊敗前秦軍隊。
7、南朝的`四個政權依次是宋、齊、梁、陳，都城均在建康。
8、南朝時，揚州、荊州是江南生產絲織品最多的地方，涌現了建康、江陵等重要商業城市，番禺（今廣州）成為海外貿易中心。
9、東漢、魏、晉時期，北方少數民族大量南遷，促進了江南經濟的發展。吳國境內絕大多數山越人從山區遷到平原，和漢族人民一道開發江南。農業有所發展，但仍然比不上北方。主要的少數民族有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌（5個）
10、北朝的五個政權是北魏、東魏、西魏、北齊、北周。
11、東漢、曹魏、西晉、北魏等王朝均建都于洛陽。
12、南朝時期，我國古代杰出的數學家祖沖之是世界上最先把圓周率的數值精確到小數點后七位數的科學家，比歐洲早1100年。他的著作是《綴術》
13、南北朝時期，我國古代著名的農學家賈思勰，他著有的《齊民要術》是我國現存最早的，內容最完整的農書。
14、北魏時期，我國古代杰出的地理學家的酈道元，他的綜合性地理著作是《水經注》。
15、漢字書法從東漢起逐漸成為一種專門藝術：曹魏時鐘繇創立了楷書；東晉的王羲之，被尊為“書圣”，他的代表作是《蘭亭序》，此書有“天下第一行書”的美譽。
16、東晉畫家顧愷之的名人有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。
17、石窟藝術是雕塑藝術的杰出代表。南北朝時期石窟藝術中成就最高的是云崗石窟和龍門石窟。
中考歷史必考知識點歸納8
1.克里特文明：王宮建筑、象形文字
2.邁錫尼文明：王宮、衛城、王室陵墓、線形文字b、尚武好戰
300年
1.城邦的定義：前8～前6世紀，一種國家形態
2.城邦殖民
原因：多山多島、人多地少;航海業發達
影響：促進發展，開拓眼界，為創造自己的獨特文明奠定了基礎
城邦特點：小國寡民，各邦長期自治
政治類型：貴族制、民主制(最流行)
中考歷史必考知識點歸納9
1、中國是天文學發展最早的國家之一。
2、中國古代天象觀測記錄，是世界公認最悠久最系統的。
3、編出了世界上最早的星表。
4、《石氏星表》是世界上現存最古老的星表，保留了一百多顆恒星的赤道坐標數據，對天文研究具有重要參考價值。
5、為了更好地觀察天象，古代中國創制了許多先進的天文觀測儀器，如渾儀、簡儀等。
1、夏朝時，我國就有了歷法《夏小正》，商朝改進為“殷歷”。
2、元朝時，郭守敬編訂的《授時歷》，集前代各家歷法優點之大成，是我國古代最優秀的`歷法。 3、四大農書。
(1)西漢汜勝之的《汜勝之書》;
(2)北魏賈思勰的《齊民要術》;
(3)元朝王禎的《農書》;
(4)明朝徐光啟的《農政全書》;
(5)特點：是中國古代成就卓著的四大農書。《齊民要術》是我國現存最早、最完整、最系統的—部古代農業科學著作。
1、西漢編定的《黃帝內經》是中醫學的奠基之作。
2、東漢末年，張仲景的中醫專著《傷寒雜病論》。創造性地提出辯證施治的方法，奠定了后世中醫臨床學的理論基礎，被后世醫家譽為“萬世寶典”。
3、李時珍，寫成藥物學巨著《本草綱目》，對中藥學的發展做出了杰出貢獻。是對16世紀以前中醫藥學的系統總結。被譽為“東方藥物巨典”。
中考歷史必考知識點歸納10
1.1917年十月革命后，建立了蘇維埃政權，推出了一戰。
2.背景：
3.目的：集中全國的物力、財力，鞏固蘇維埃政權
余糧收集制的弊端和效果：嚴重地損害了農民的利益，但它在短期內取得明顯效果，緩解了城市的饑荒，保證對前線紅軍的糧食供應。
5.結果：戰勝了敵人，鞏固了政權
1.背景：
2.標志：1921年3月俄共(布)第十次全國代表大會通過《關于以實物稅代替余糧收集制》的決議，標志著戰時共產主義政策向新經濟政策轉變。
3.內容：
農業方面，以糧食稅代替余糧收集制；工業方面，特別是一些中小企業，允許私人和外國資本家經營；商業方面，允許自由貿易，恢復貨幣流通和商品交換；分配方面，廢除實物配給制，實行按勞分配制。
4.特點：一是利用商品貨幣關系進行社會主義建設，二是在以公有制為主導的'前提下，允許多種所有制形式存在。
5.實質：實際上是在國家掌握主要經濟命脈的前提下，允許私人經濟等多種經濟成分的存在，允許商品經濟的發展。
中考歷史必考知識點歸納11
1.外部受到資本主義國家的包圍和戰爭威脅
2. 國內受到相對落后的經濟文化與歷史傳統制約的情況下形成的。
3. 斯大林的個人因素
1.優先發展重工業
二五計劃——已經成為一個世界工業強國；
三五計劃——因衛國戰爭爆發而中斷。
(4)結果——高度集中的計劃經濟體制得以確立
2.農業集體化運動
3.斯大林模式的形成
形成標志——1936年蘇聯憲法的頒布
(3)國民文化素質得到了提高；
2.弊端：
3.評價：斯大林模式開辟了一種不同于市場經濟的計劃經濟體制和新型的工業化模式，是蘇聯在進行社會主義建設中的'探索和創新。在初期和戰爭時期曾發揮過積極作用，但是，它不是社會主義的惟一模式，不僅不適用于其他社會主義國家，對二戰后蘇聯的發展也是不利的。
中考歷史必考知識點歸納12
(1)原因：秦末戰火頻繁，社會經濟破壞嚴重。
(2)目的：為了恢復生產和安定人心，統治者吸取道家“無為而治”的思想，采取與民休息的政策。
(3)措施：減輕田租、赦免自賣為奴婢者為庶人、讓大量士兵回家，授予田宅，并免除一定的賦稅和徭役等。
(4)結果：經過六十多年的休養生息，漢朝的經濟實力逐漸恢復和增強，人民生活安定，社會繁榮，國力日盛。
(5)漢初面臨的社會問題：
內：諸侯國的勢力日益膨脹，土地兼并嚴重，割據局面正在形成。
外：匈奴為患，邊關危機，威脅著西漢的穩定。
(6)為了加強中央集權，適應國家統一形勢的發展需要，積極有為的政治思想成為時代的'需要。
1、董仲舒其人：
漢代儒家的代表人物。他把諸子百家中道家、法家和陰陽五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒學體系。漢武帝在位期間，董仲舒曾三次參加對策，闡發他的儒學思想。
2、董仲舒的思想主張：
(1)為適應漢武帝加強中央集權的需要，提出“春秋大一統”和“罷黜百家，獨尊儒術”的主張。提出不在儒家六經范圍之內的各家學術都應罷黜。
(2)為了加強君權，董仲舒宣揚“君權神授”。他提出了“天人合一”和“天人感應”學說。
(3) 董仲舒還提出了“君為臣綱”“父為子綱”“夫為妻綱”和仁、義、禮、智、信五種為人處世的道德標準，后人歸納為“三綱五常”。
1、儒學興起的原因：
漢武帝起用很多儒學家參與國家大政。儒家學說成為政府選拔人才、任官授爵的標準。士人紛紛研習儒家經典，儒學得以大興。
2、儒學教育狀況：
(1)儒家經典成為國家規定的教科書。設立專事研究和傳播五經的教官，稱為“博士”。自此，教育為儒家所壟斷。
(2)興辦太學，儒家五經博士負責教授，學完經考試合格后即可到政府任官。太學的興辦，打破了以往由貴族官僚世代為官的陳規，使非貴族官僚家庭的子弟也可憑太學資格做官；同時也大大提高了儒學的地位。
(3)在全國各郡縣設立學校，初步建立了地方教育系統。儒學于各郡縣得到推廣，在民間開始處于獨尊的地位。
3、結果：儒家思想成為歷代統治者推崇的正統思想，成為中國傳統文化的主流。
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