初三學生動員會講話稿

　　隨著社會一步步向前發展，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯系，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初三學生動員會講話稿，歡迎閱讀與收藏。

初三學生動員會講話稿1

親愛的同學們：

　　你們好！

　　二中在xx年中考中，共有五百余人報考xx一中，一線錄取308人，（統分招278人）升學率47%！在生源不足、優秀生源大量流失的情況下，今年中考xx二中升學總人數、升學率均創歷史新高！xx二中xx年中考戰果輝煌，10級畢業生為二中留下的是榮光和夢想，更為我們留下必勝的信心和無畏的勇氣，是奮發圖強、力爭上游的精神和力量，它必將鼓舞二中人，尤其是xx屆畢業生劈波斬浪，再創輝煌。

　　今天借此機會還要通報大家一個好消息，剛剛公布的全市地生會考成績，我校成績以超過全縣平均分9。9分的優勢在全縣各校中遙遙領先，xx同學以194分的總成績名列全縣之首，全校180分以上達104人，超過全縣其他初中校的總和。優異的地生成績可以說明，這一屆初三是幾年來最優秀的，是xx年中考首戰告捷，在欣喜之余我們更應該謙虛謹慎，不懈努力，爭取更大的進步。鼓舞我們初二同學在老師的帶領下潛心學習，爭取明年會考告捷。

　　升入初三的學生隨著學習壓力的增大，容易出現對自己學習上沒有信心、對前途擔心、對父母說教反感、心情煩躁壓抑等各種現象，其實這些現象在初三的學生身上表現出來也是正常的現象，但是如果我們對這些出現的種種心理不適能及時進行自我調節，擺正心態，講究方法，科學備考。我們會很快進入良好的備考狀態。借此給大家提幾點建議：

　　一、首先要客觀地評價自己，給自己一個合理的.定位

　　我們每個人的學習情況各不相同，我們不能要求自己在初中的最后一段時間里就一定能在學習上突飛猛進，趕超學習成績最好的學生，這是不現實的。我們應該找準自己在班級中、年級中的位置，樹立一個通過自己努力可能實現的目標，從自己學習情況的實際出發，才能進步，才能找到學習的信心。否則，只能是在和他人的比較中徒增痛苦，對自己的學習是無益的。按照xx年我校中考升學率預計，一零年中考我校有望突破400人大關，所以我校大多數同學升學有望，不要過早輕言放棄。而且我們這一屆同學有一支數量足、肯吃苦的尖子生隊伍，希望這些同學要樹立敢為人先的信心，再續xx年中考尖子生輝煌。

　　二、要全力以赴，珍惜時間，腳踏實地地學習。

　　簡單地說，要聽老師的話，一切行動聽指揮。哲學家特根斯坦曾說過：貼在地面上行走，不要在云端里跳舞。有一些同學總是覺得老師嘮叨，對一些基礎問題翻來覆去，尤其是一些尖子生，大家一定要克服這種思想，老師即使是多次重復，對你而言，在你自己沒察覺的情況下的一次潛移默化的提高和新的感悟。尤其在九年級上學期，我們真的是時間緊任務重，我們要用半年的時間完成一年的課程，并且這半年涉及的內容占中考內容的50%，中考壓軸題出現率達83%。所以大家一定要珍視九年級山學期這段充實有艱苦的時段。

　　三、尊重學習規律，注重反復學習。

　　曾子曰：一日三省。每天學習的東西需要及時復習。德國心理學家艾賓浩斯研究發現，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以孔子在兩千多年前就提醒人們學習知識要及時復習，是符合記憶規律的。如果當天學習的東西，在睡覺前及時回顧就會使以后的復習變得輕松。讓學習走上良性循環之路。

　　同樣的錯誤不犯第二次，我說，這樣的人就是一個完美的人。大家知識的易錯點就是成績的提高點，我們對自己考試、作業中出現的錯誤要格外重視，建議大家要用紅筆鄭重糾錯，并要妥善保存錯題本或試卷，時常翻看，持之以恒。這個思想和方案是我們快速提高成績的制勝法寶。

　　曾經有人說過：假如我們可以從八十歲倒過來活，每個人都能成為一個成功者。但是，畢竟這只能是一個夢想，不是所有的事情都有重新開始的機會。所以，同學們要珍惜我們現在所擁有的一切，尤其是寶貴的時間和和失不再來的機會。就如詩人郭小川的詩：但愿每一次回憶，對生活都不感到負疚。

　　所以，我想給同學們的告誡是：給自己一個目標！使自己有前進的方向。有頑強拼搏堅持到底的毅力！同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者，我們要用堅實的腳步去丈量十個月的時間。希望這次大會成為《曹劌論戰》中擂響的那通戰鼓。是告別沉寂的第一抹霞輝，我們的肩膀已不再孱弱，你們的身上肩負著為人子、為人女的責任，也承載著二中的光榮與夢想，是雄鷹就當翱翔天空。是強者就當全力以赴，有志者必可脫穎而出。期望同學們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去沖刺、去迎戰、去譜寫二中中考的新篇章。

初三學生動員會講話稿2

親愛的同學們：

　　你們好！

　　首先，我代表所有在戰斗在初三年級一線的全體老師向奮力拼搏、永不言敗的全體同學致以親切的問候！

　　時值金秋，綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭。

　　秋天里的玉壘，祥和寧靜，成熟自然，讓我們濾去了浮躁，留下澄清。秋天里的玉壘人，充滿著激情，追逐著夢想。

　　同學們，你們在玉壘中學度過了人生中兩年多最美好的時光。春花爛漫沒有擾亂你們的心智；夏雨滂沱未能阻擋你們勇敢的跋涉；秋風蕭瑟未能暗淡你們的大風之歌。冬雪紛紛沒有冷卻你們執著的追求。

　　兩年多來，你們從做夢的季節步入了追夢的青春，你們從追星族成長為希望之星。

　　兩年多來，你們既有一帆風順的欣慰，也有偶爾失誤的惆悵；你們既有屢挫屢奮的執著，也有運籌帷幄、志在必得的張揚；

　　兩年多來，你們現一幫功力超凡的同學書山論劍，跟一批學術淵博的老師學海泛舟，打造出超強實力，煉就了不敗之身。歷經考驗，豪情依舊，挑戰困難，舍我其誰！

　　兩個寒暑，幾度春秋。你們早上與朝陽為友，晚上同明月相伴。“三點一線”，你們走出了無悔青春。你們在追求中進步，在拼搏中堅強，在沉思中成熟，在磨練中成長，品嘗了酸甜苦辣，體會了喜怒悲歡。作為你們的老師，我們是陶醉的，因為總被你們的青春魅力所感染；我們為你們的茁壯成長感到由衷的驕傲與自豪！同學們，學習不能只靠外因，還要靠內因；前進不僅要靠外力，還要自己努力；收獲不僅需要露水，還需汗水。《后漢書》有句名言：“志不求易，事不避難。”講的是立志不追求不容易達到的目標，做事不回避困難的問題。這些哲理告訴我們：人可以平凡，但不可平庸；玉壘中學的學生，應當志存高遠，不懈追求。

　　未來的征途上，鮮花與荊棘相伴，挫折與成功同在。每個人的一輩子都不可能是常勝將軍，不可能不遇到一點挫折和困難，關鍵時刻應鼓起敢于嚴峻現實的勇氣。一位戰斗英雄說過這樣一句話：在戰場上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面。人生的過程，有人把它走成了一個點，他的一生從來就沒有離開過原地；有人把它走成了一個圈，奮斗一番又從終點滑落到起點；有意義的人生應該是一條向上延伸的曲線，從不斷超越中實現人生的價值。

　　《周易》說：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”。希望你們即使九千九百九十九次的跌倒之后，仍舊九千九百九十九次的站起來！我們在欣賞那些屢戰屢勝的“常勝將軍”的'同時，更贊賞“屢戰屢敗、屢敗屢戰”的毅力和勇氣。實現人生價值的過程，不是百米賽跑，而是馬拉松長跑，誰笑到最后，誰笑得最好。

　　同學們，機遇要靠實力說話，汗水不會白流。“一個人能吃苦是人生最大的能力之一，吃過苦是人生最大的財富之一。”勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。俗話也說得好：“天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。”我們只有自信、拼搏、刻苦、努力！

　　同學們，人生其實只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有價值。不要悲傷于失敗的迷離，不要陶醉于成功的喜悅，不要放任于昨日的散漫，不要停留于踏過的足跡。玉壘中學的學生要有玉壘中學學生的追求，要有玉壘中學學生的氣派！“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，成功就在你眼前，只要你再堅持一下，你就會成功！愛迪生有一句話：“很多生活中的失敗，是人們滑認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近。”

　　清代詩人鄭板橋有一首“題畫”詩：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”鄭板橋在這首詩中，借助竹的形象，頌揚了一種品德，一種精神，就是人梯精神。同學們，你們可以看，我們的初三教師隊伍是一支業務精良，水平高超，愛生如子的隊伍。我們始終不忘教育者神圣職責，弘揚甘為人梯的精神。將學生高高舉起，讓優秀人才脫穎而出。著名科學家牛頓曾說自己的成功是因為站在巨人的肩膀上。我們不是巨人，但是你們站在我們的肩膀上離成功總能近一些。同學們，如果你累了，請告訴老師，我們會幫助你解除所有的疲乏，為你撐起一方晴空，給你帶來陽光無限；如果你遇到困難了，也請告訴老師，我們會幫你鏟除前進路上的一切艱難險阻，讓你暢行無阻。在這里，我也代表所有初三的老師向同學們承諾：我們將以高尚人格的陽光照耀你們，我們將以知識的雨露滋養你們，我們將會恪盡職守，盡心盡力！彩霞朝夕有，玫瑰不常開。理想是彼岸，務實是橋梁。讓我們一起腳踏實地過好初三最后的學習生活，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。

　　“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今日顯鋒芒！”我們堅信，火紅的六月，勝利一定屬于我們！

初三學生動員會講話稿3

親愛的同學們：

　　你們好！

　　在座的是我校九年級年級全體學生。也是xx中學xx年中考的希望。我希望各位同學珍惜在xx中學中只有不到一年的學習時光，尊重老師的教誨、關心自己的名譽、關心自己的學習、關心自己的身體。學會與老師交流、學會很好的保護自己。能夠做到“五個不”。

　　一、不忘記

　　不忘記九年級畢業班的同學是全校的焦點：全體師生的目光都投向了我們，我們10個班級在班主任這個領隊的帶領下都將參加一個長跑比賽，“更快、更高、更強”將是我們唯一的選擇。我們的競技狀態，思想狀況、學習態度、學習效果、考試成績、一次次作業等等，可以說我們一舉一動都將牽動著全校師生的心，同時也牽動著你們父母的心。我想任何一位同學、家長、老師和學校領導肩上的壓力都是沉甸甸的。人生之路關鍵之處只有幾步，這個壓力從某種意義上來說也是一種幸福！因為我們還有承擔這個壓力的機會，一切皆有可能！

　　在逝去的.兩年多日子里，大家在這里印下了努力進取的足跡；也同樣灑下了老師、家長們辛勤的汗水。也許有的同學在過去的日子里留下了許多遺憾，但請不要忘記，10個月以后將是我們收獲的季節，迎來人生的第一次真正的挑戰。

　　二、不怕苦

　　剛剛過去一屆的九年級學生取得的成績，我們這一屆同學目標是要超過上一屆，我相信我們有這個信心。我們有很多有利條件：學校有深厚的文化底蘊，有歷年中考成功的經驗。我們的教師配備強，都有著豐富的畢業班教學經驗。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，xx年中考的贏家肯定是我們。不過，我們要有不怕苦的思想，要做好艱苦作戰的準備。任何勝利都不會輕易到手，人不能太舒服，太舒服會出問題的，任何一個明智的同學，都會竭盡全力，上好每一節課，學好每一門功課，爭分奪秒。從現在開始，全體九年級同學要以一種前所未有的不怕吃苦的認真態度投入到學習中去！對于一心照著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。

　　吃苦還表現在要管住自己。自己的一些愛好要有所收斂，不要沉迷于某些嗜好而不能自拔，浪費了自己的青春。識時務為俊杰，我們需要娛樂、運動，需要有張有馳，但必須注意“學習就是學習，休息就是休息”，該做什么就做什么，而不是喜歡做什么就做什么。改變自己會痛苦，但不改變自己會吃苦——一個人的性格和習慣是很難改變的，如果想改變，那肯定是一件很苦的事。雖然是這樣，但在很多時候，我們必須要改變自己。

　　三、不猶豫

　　我們的態度決定了我們的未來。開學了我們不能猶豫，馬上調整好狀態，明確目標。也許有同學認為自己還不夠聰明，但無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。

　　關于目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之進行10個月的艱苦努力。說到目標，也許有同學會說那是成績好的同學的事，我們反正不能都考上重惜有如此關愛自己的父母，珍惜我們有一個通過自己的努力奮斗改變人生命運的機會，珍惜才會感恩，感恩才會有愛，有愛才有激情和拼搏。所以請同學們一往情深地來熱愛自己的老師，熱愛學習和生活；熱愛我們的學校，熱愛我們的年級班級，熱愛我們的父母，相信當大家相互包容和關愛的時候，我們會迎來更加蓬勃向上充滿銳氣和朝氣的自己。

　　四、不后悔

　　也許，你曾經是個失敗者，站在中考的跑道上，你已落后，時間無情地流逝了。你后悔，無奈，你腿軟，無力，你想逃避，甚至想放棄。那么，我要大聲地告訴你，過去不重要，關鍵在于現在你是否愿意搏一搏。“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”。還沒有到達終點，你還可以跑起來，前方的跑道上你并不孤單，有老師的傾心幫助，同學的友好幫扶，還有一大群的前行者都在為了理想而奮力奔跑，不管結果如何，能在人生的第一個旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回憶起這段日子時，你可以微笑著說：我拼搏過，我無悔我的青春。我們努力了，我們的未來就不會在后悔中度過。人生路有很多條，惟一沒有的路就是回頭路。“只要我們腳踏實地地走好了今天，何愁到不了美好的明天！”

　　一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。我們無法選擇時代，無法選擇先天的能力，而外部給予我們的機會也不是絕對均等的。但是，我們可以選擇后天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出意縱藍天、舍我其誰的膽氣，超強的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進步，考最理想的學校！

　　讓我們首先要做到不怕苦、不猶豫、不抱怨，10個月以后才能做到不后悔！

初三學生動員會講話稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是初三（17）班的xx，很榮幸在這次初三動員大會上發言，我想和大家一起分享一下我在學習中的心得。

　　時光飛逝，轉眼間兩年過去了，從稚氣未脫的初一走來，經過漸漸成熟的初二，來到了初三。初三是充滿緊張的一年，也是耕耘收獲的一年。同學們既要學習新的知識，也要不斷強化與鞏固以往的知識。而且我們還面臨著每天課時增長、作業增多的煩惱，更面臨著中考到來的壓力。那么，我們應該怎么做呢？首先，我認為學習是我們的首要任務，我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的中考大關，更應加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念，認真的聽每一堂課；要保持良好的心態，不因一時考好而自滿，也不因一時考砸而喪失信心，所謂“勝不驕，敗不餒”就是這個道理，因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學習，切忌浮躁，千萬不能對學習喪失信心，更是我們要做到的。對于學習來說，再沒有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標的鼓舞。有了目標，學習才會有動力與方向。再一個就是要勤。光說不練是假把式，學習亦是如此。有目標而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現出來，終是白費。

　　其次，生活方面也要注意幾點，一是要管理好時間，對于這短短的初三一年，繼續浪費時間，虛度光陰的行為再可恥不過了；二是要保持良好的作息習慣，讓身體能適應緊促、快節奏的初三生活。如果我們養成了不良的作息習慣，無疑會產生更大的負擔，直接影響白天的學習效率；三是要處理好同學關系，初三的學業早已忙得焦頭爛額，若再與同學發生矛盾，勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對一些小事起爭執，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。

　　再次，我認為成績優異的同學不僅要保持成績，更要敢于拼搏。不把每次的勝利當作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺于一次兩次的成功的喜悅，目光總是要看向更遠、更美好的前方，這樣才能愈戰愈勇。你們同樣要承擔起榜樣的重任，因為你們是那些成績較差的同學努力的方向，他們在看著你們，你們是他們的領頭羊，領頭之人決定著一個團隊的士氣，所以你們一定要更加努力。

　　部分同學成績不是很理想，原因有很多：有些因為覺得學習枯燥乏味，感到厭煩；有些因為害怕承擔學習壓力；有些則是因為注意力在旁處，無心學習；還有些是因為對某項科目常常失利，無法突破而喪失信心。我對于以上問題的建議是：對于哪些有厭學心理的`同學，我們應該去培養他的興趣；害怕壓力的同學，要讓他們樹立良好的心態；對于注意力分散的同學則要深化學習的印象；而對喪失信心的同學則要幫助他們疏導情緒，并加強薄弱科目的練習。學習是沒有捷徑的，學習方法也是因人而異的。我希望同學們在學習中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學習方法。

　　親愛的同學們，我們不是還有一年嗎？讓夢想的力量點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰！相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前！不管結局如何，我們不再后悔。因為我已用盡全力拼搏！用這一年去創造奇跡！

　　我的演講結束了，謝謝大家！

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