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國(guó)學(xué)經(jīng)典文藝?yán)收b稿
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽(tīng)眾共鳴，首先要注意材料的選擇。那么你有真正了解過(guò)朗誦稿嗎？下面是小編幫大家整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典文藝?yán)收b稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
序言
師1：滾滾黃河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，她養(yǎng)育了一代又一代勤勞勇敢的中國(guó)人，也沉淀著華夏民族五千年來(lái)燦爛的文化。
師2：國(guó)學(xué)經(jīng)典，民族印記，她熏陶了一個(gè)又一個(gè)文明奮進(jìn)的中國(guó)人，也炫耀著炎黃子孫五千年來(lái)驕人的智慧。生合：今天，就請(qǐng)讓我們一道肩負(fù)起“傳承文明、接續(xù)未來(lái)”的重任，穿越茫茫的時(shí)空隧道，用激情和誠(chéng)心去叩響古賢人的大門，走進(jìn)他們的世界，感受他們的心靈吧……
一、堅(jiān)貞愛(ài)情篇
男生合：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
女生1：請(qǐng)聽(tīng)，這是從遠(yuǎn)古飄來(lái)的聲音，在這聲音里，我聽(tīng)出了男主人公對(duì)愛(ài)情的狂熱追求，也感受到了他的一片癡心和誠(chéng)意。
女生合：山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。
男生1：山河消失了，四季顛倒了，天地合攏了，才敢將你的情意決絕，好一個(gè)堅(jiān)貞不渝的癡情女子!
師合：愛(ài)情，是人類永恒的主題，在國(guó)學(xué)經(jīng)典中，愛(ài)情詩(shī)是那么的純樸和浪漫，她散發(fā)著醉人的
芳香，閃爍著不朽的光芒，演繹著不盡的精彩!
二、風(fēng)花雪月篇
師1：朋友們，大自然賦予我們一個(gè)神奇而美妙的世界，當(dāng)你看到物換星移、花開(kāi)花落、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、小橋流水的時(shí)候，難道你不為之動(dòng)心?難道你不想嘗試嘗試“便引詩(shī)情到碧霄”的快感。
師2：下面，讓我們一起追尋古人的足跡，去領(lǐng)略那一幅幅精美的歷史畫(huà)卷吧……
男生合：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。女生1：桃紅柳綠，好不醉人!
女生合：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。男生2：紅杏出墻，春意盎然!
男生合：唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。女生1：國(guó)色天香，好不動(dòng)人!
女生合：歸來(lái)笑捻梅花嗅，春在枝頭已十分。男生2：歸來(lái)捻梅，乃悟春至!
三、為人處世篇
師1：朋友們，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的景象固然讓人停步，“最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的美景確實(shí)叫人流連，但你萬(wàn)不可因貪戀美景而玩物喪志啊……
師2：且來(lái)聽(tīng)聽(tīng)古人是怎樣用他們的切身體會(huì)教會(huì)我們?yōu)槿颂幨篮托奚眇B(yǎng)性的
生合：不昧己心，不盡人情。
師1：是的，我們做人就應(yīng)該堂堂正正，不違背自己的良心，不違背人之常情。
生合：故君子雖不玩物喪志，也常借境調(diào)心。
師2：很好，我們很有必要借助一些高雅情趣來(lái)陶冶自己!
生合：地之穢者多生物，水至清者常無(wú)魚(yú)。
師1：誠(chéng)然，一個(gè)成大業(yè)者都表現(xiàn)為如此的虛懷若谷，清濁并容。
師2：以上的這些，是古人留給我們最寶貴的精神財(cái)富，大家慢慢用心去領(lǐng)悟吧……
四、立志報(bào)國(guó)篇
師1：國(guó)家要富強(qiáng)
師2：民族要振興
師合：這就需要我們從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，爭(zhēng)取成為國(guó)家未來(lái)的棟梁之才。請(qǐng)讓我們一起用心聆聽(tīng)古人循循的教誨吧……
男生合：丈夫須有遠(yuǎn)圖，眼孔如輪，可怪處堂燕雀。
師1：對(duì)，大丈夫豈能像燕雀那樣寄人籬下、茍且偷生呢!
女生合：生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。
師2：呵，看來(lái)你們從李清照的身上學(xué)到了不少啊!
生合：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。
師1：不錯(cuò)，這就是立志報(bào)國(guó)最有說(shuō)服力的表現(xiàn)!
生合：九州生氣恃風(fēng)雷!
師2：很好，中華民族的崛起需要的就是這種排山倒海的氣概!
五、表我決心篇
生合：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
師1：君子一言，駟馬難追，既然說(shuō)到就要做到，請(qǐng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駕馭時(shí)代的駿馬，勇敢地奔向勝利的彼岸吧!但你們可別忘了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”啊。
師生合：我們更不要忘記：欲做精金美玉的人品，定從烈火鍛來(lái);思立揭天掀地的事功，須向薄冰履過(guò)。我們一定要從國(guó)學(xué)經(jīng)典中吸取到更多的文化精華，用來(lái)豐富美麗的人生!
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