（精）校園文化藝術節活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的校園文化藝術節活動方案，歡迎大家分享。

校園文化藝術節活動方案1

　　為了提升我校學生的綜合素養，豐富學生的文化生活，展示學生的優秀風采，并更好地教育和引導學生培養對知識的興趣，我們學校的團委、學生會以及學生社團共同制定了以下方案：

　　一、活動主題：

　　文才飛揚舞動青春

　　二、活動時間：

　　20xx年11月15日——20xx年12月15日

　　三、主體活動：

　　（一）“詩會”“校園文化活動月”啟動儀式

　　承辦部門：社團聯合會

　　活動時間：11月15日

　　活動方式：學生們可以通過創作和朗誦自己的原創詩歌來進行文學交流。他們需要在11月10日之前將自己的詩歌交給學生會。在詩會當天，選手們將對自己的作品進行朗誦，并向專業老師組成的評委團解釋自己詩歌的意義。這些詩歌應該具有積極向上的思想，但內容可以多樣化。最終，評委團將評選出一名一等獎得主、兩名二等獎得主和三名三等獎得主，并頒發證書。

　　（二）經典文化知識大賽

　　承辦部門：校學生會學習部

　　活動時間:11月16日—11月18日

　　活動方式：為了展示本校的獨特特色并促進學校學習氛圍，我們計劃進行一次學生綜合知識技能考核。為此，我們邀請本校的老師來監考，并根據學生的表現給予相應的成績評價。每個學院都會派出一名老師擔任監考，最后考核成績將由各學院的導員錄入電腦系統，生成電子版并提交校方進行存檔。

　　（三）校園電影周活動

　　承辦部門：校學生會文藝部

　　活動時間:11月19日—26日

　　活動方式：本次活動主題為“電影百年魅力，文學百年風采”。為展示我校的'獨特魅力，我們計劃從眾多電影中篩選出十部優秀佳片，并征集全院同學的影評稿件。通過公平評選，我們將確定獲獎作品，并將其制作成宣傳板，在校園內展出，向全校展現我校在電影領域的風采。

　　（四）第二故鄉攝影及繪畫大賽

　　承辦部門：攝影協會及繪畫協會

　　活動時間：11月27—30日

　　活動方式：積極促進校園文明和文化建設，致力于打造一個和諧宜居的校園環境，為豐富學生的生活提供更多文化內涵，并舉辦以“生活區文化”為主題的攝影比賽。具體比賽流程如下：

　　（1）在各個學院范圍內征集攝影作品。

　　（2）對收集到的作品進行統計、評選。

　　（3）將獲獎作品進行展示。以上是我對原文段進行了修改，希望能夠滿足您的要求。如果有需要再進行調整，請隨時告知。

　　（五）讀一本好書書評征文活動

　　承辦部門：社團聯合會及書友會

　　活動時間：12月2—4日

　　活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評征文活動。各學院在院內征集優秀作品，1日前上交至校書友會，由書友會和社團聯合會評選后，4日評選出獲獎作品，并展示在展示窗內。

　　（六）校園歌手大獎賽

　　承辦部門：校文藝部

　　活動時間：12月5—12日

　　活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這里給你一個施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，復賽和決賽組成。

　　最后優勝者可代表我校參加我市的xx杯大學生校園歌曲大賽。

　　（七）“校園文化活動月”閉幕頒獎晚會

　　承辦部門：校團委，學生會，社團聯合會

　　活動時間：12月15日

　　活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學生風貌，豐富同學們的課余文化生活。活動分為上報節目、篩選節目、預演彩排和正式演出四個部分。（活動月閉幕式具體流程見附表。）

　　四、具體要求：

　　（一）突出主題、形成合力：

　　1、通過在活動中的緊密配合與協調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。

　　2、在活動中發掘新成員的潛力，引入競爭機制培養后備人才，提高學生會的整體實力，使學生工作具備更強的創新性和持續性。

　　3、各院相關負責人要積極參與并配合好此項工作。

　　（二）加強宣傳、營造氛圍：

　　1、宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。

　　2、各部根據自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。

　　3、網絡信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網站，進行宣傳，擴大我校的影響

校園文化藝術節活動方案2

　　一、活動時間：

　　20xx學年度第一學期第15-18周（12月6日—12月31日）

　　二、活動項目：

　　1、課本劇、小品比賽

　　負責部門：語文組、音樂組

　　參賽對象：3-6年級學生

　　參賽時間：12月26日

　　參賽地點：學校報告廳

　　2、學生才藝大比拼

　　負責部門：音樂組

　　參賽對象：一至六年級有藝術特長的學生

　　參賽時間：12月24日、25日

　　參賽地點：器樂類——音樂教室（3）

　　其它類——學校報告廳

　　3、藝術專題欣賞

　　負責部門：音樂組、美術組

　　參賽對象：全校學生

　　活動時間：待定

　　4、迎元旦書法繪畫比賽

　　負責部門：美術組

　　參賽對象：全校學生

　　活動時間：12月30日截止

　　5、跳蚤市場義賣活動

　　負責部門：少先隊大隊部

　　參加對象：全校師生

　　活動時間：待定

　　活動地點：學校操場

　　6、藝術節匯報演出

　　負責部門：音樂組

　　參賽對象：全校師生

　　參賽時間：12月31日

　　參賽地點：學校報告廳

　　三、獎項與評獎要求

　　（一）所設獎項：團體獎、單項獎

　　（二）團體獎評獎要求：

　　1、各班高度重視，宣傳工作有力，組織工作扎實，學生參與面廣，活動效果顯著。

　　2、在各單項活動中取得較好成績。

校園文化藝術節活動方案3

　　一、指導思想

　　為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第六屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

　　二、藝術節主題

　　“我參與、我快樂”——新豐鎮堤龍小學第六屆校園文化藝術節

　　三、藝術節口號

　　展我風采，美我校園

　　四、組織機構

　　（一）成立文化藝術節組委會

　　組長：xx

　　副組長：xxxx

　　成員：全體教師

　　職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的`審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。

　　五、藝術節活動時間

　　20xx年5月13日——6月13日

　　六、活動內容安排

　　“書畫天地”

　　（一）書法活動

　　活動對象：全體學生

　　活動時間：20xx年5月8日—5月29日

　　活動地點：學校中樓三樓會議室

　　活動方式：

　　1.每位參賽選手，用我校統一印制的專用稿紙創作作品。

　　2.按比賽規定的書寫內容創作。

　　活動程序：

　　活動第一階段（20xx年5月8日—5月15日）

　　活動內容：利用課外活動時間，以各班為單位練習。

　　選拔3名選手參加學校第二階段的決賽。

　　活動第二階段（5月29日下午二節課后）

　　活動內容：

　　1．全年級進行統一現場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

　　2．現場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

　　（二）繪畫活動

　　活動時間：5月29日下午二節課后

　　活動地點：美術室

　　活動對象：二——六年級的學生

　　活動形式：

　　1．主題畫：時間40分鐘，由教導處命題，繪畫形式不限。（兒童畫、油棒畫、國畫）

　　2．比賽用紙由學校提供，其他材料及工具自備。不能帶半成品或成品進賽場，否則比賽作品無效。

　　名額分配：每班出三名學生進行參賽。

　　“行知劇場”

　　（三）文藝演出活動

　　活動對象：全體學生

　　活動時間：

　　（1）彩排時間：5月27日下午二節課后

　　（2）演出時間：5月30日 上午

　　活動內容：六一文藝匯演

　　活動地點：學校中樓前場地

　　節目要求：

　　1．本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2．節目形式以歌曲、舞蹈、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術及語言類節目為主。

　　3．每個節目要體現“精”、“新”、“有思想”，不超過5分鐘。

　　4．演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

　　5．各班于5月27日把參賽節目、節目串詞、伴奏交到陳云處。

　　“科技前沿”

　　（四）科技活動

　　活動對象：三——六年級學生

　　活動時間：20xx年6月3日——5日下午活動課

　　活動項目：1.紙模比賽；

　　2.飛機模型比賽；

　　3.電子百拼比賽。

　　活動地點：操場、實驗室

　　報名時間：20xx年5月25日前到所任科學老師處報名（每班3-5名）

　　“體藝樂園”

　　（五）體藝活動

　　活動對象：二——六年級學生

　　活動時間：20xx年6月13日下午活動課

　　活動項目：各班體藝集體展示

　　活動地點：操場

　　七、獎勵辦法

　　每項評比都進行評比，閉幕式展示優秀作品及頒獎

　　八、活動要求

　　1．高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。

　　2．突出主題，多出精品。“快樂地參與，體驗參與的快樂”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

　　3．組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

校園文化藝術節活動方案4

　　一、活動主題：

　　充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。

　　二、活動目的：

　　為“弘揚傳統文化、振奮民族精神”，培養學生讀書的樂趣，提高學生學習的能力，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創和詠讀比賽這種貼近學生品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生群體的活動，進一步陶冶他們的情操，培養他們的情感、養成良好的行為習慣。

　　三、活動內容：

　　主題征文、美術現場繪畫

　　四、活動時間：20xx年5月、6月上旬

　　五、具體安排：

　　（一）、學習階段；

　　1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，于吟唱中加深對童謠的理解。

　　3、匯編材料。要求：1、請各班主任指導學生按以下分類搜集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。

　　（二）創編階段；

　　老師指導孩子嘗試著創作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。

　　要求：班主任和語文老師合作指導學生創編，同時號召家長共同參與活動。

　　（三）成果展示階段

　　1、各年級篩選出學生優秀作品100首

　　2、優秀作品展演。每班準備一個節目在慶“六一”聯歡活動中展演，可以采用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。

　　3、表彰激勵。表彰鼓勵 “小小作家”。

　　要求：

　　作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。

　　注：本方案未盡之處可作修改，解釋權屬校長室。

　　為了進一步加強師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時代發展需求、讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍，推動我鄉教育事業又好又快發展，平定中心小學特制定堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動方案。

　　一、指導思想

　　立德樹人是教育工作的根本任務。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的指導者和引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平關系到廣大青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。

　　因此，我校以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育”為主題的師德教育活動，進一步激發起全體干部教師的職業光榮、歷史使命和社會責任感，激勵全體教師樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發向上的職業理想，帶動起規范執教、精益求精、愛生如子、創新進取的良好教風，形成相互理解、相互關愛、相互激勵、相互幫助、優勢互補、共同發展的干群關系、同事關系和師生關系、促進我校教育事業科學發展、和諧發展。

　　二、活動主題

　　堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動

　　三、活動內容

　　1、召開教師會，向全體教師通報XX縣事件，從中吸取經驗教訓，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現象發生，堅決防范師德師風建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。

　　2、開展師德師風專項教育，認真組織廣大教師進行學習，學習主要內容：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規；《中小學教師職業道德規范》和《江西省中小學教師職業道德“八不準”》，引導廣大教師自覺踐行職業道德規范，切實提高廣大教師愛崗敬業、為人師表的思想認識，規范教師從教從業行為。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導、暗示、強制學生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向學生宣傳、推介有償家教活動；嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構的聘請，參與有償文化補習活動或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經教育行政部門批準，擅自受聘于其他教育機構任教師。

　　3、進一步健全和完善教師從教行為監管制度和師德師風考評制度。切實把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，貫穿于教師管理的全過程。明確學校校長是師德師風建設第一責任人，學校教育主管部門是師德師風管理主體，嚴格實行師德建設“一票否決制”，切實規范中小學教師職業道德行為。

　　4、切實結合全省“尊師愛生”主題教育活動，進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責任感，充分認識進一步加強師德師風建設的重要性和緊迫性。針對師德師風中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業健康持續發展。

　　四、具體活動

　　1、邊學邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學教師職業道德規范》和《江西省中小學教師職業道德“八不準”》，等學習內容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關愛學生、注重學生全面發展的情況，看是否有不關心甚至放棄學習困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規行為；五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有（ ）或參與變相（ ）、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行；八查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

　　2、落實整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務本領、促進教育工作的目標。（2）、認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。（3）、完善規章制度。要結合實際情況和師德建設中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設的各項規章制度，以制度管人管事。

　　3、教學教師師德師風考評活動。參照《江西省中小學教師師德考核評價標準》，對教師進行考評。

　　五、活動要求

　　1、教育為主，堅持正面引導。

　　要講究教育方法。深入調查學校師德師風狀況，聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領導干部之間、教師之間、教師與學生之間和教師與學校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解，促進團結。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關心的突出問題，如：事業心不強，做不到愛崗敬業。行為不規范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關愛學生。人生觀、價值觀不正確，誤導學生。法制意識單薄，有違規違紀的現象。

　　2、要堅持以人為本，教育為主的原則。

　　對師德建設中出現的問題，采取學校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。

　　3、強化引領，樹立教師良好形象。

　　當前教育改革的推進，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現波動。要強化領導，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學校安定穩定。

　　4、認真總結，建立長效機制。

　　通過師德師風建設活動，完善教師職業道德建設的相關制度，積極探索新形勢下教師職業道德建設的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業道德建設工作步入規范化和科學化的軌道。

　　六、成立師德師風專項教育活動領導組

　　組 長：xx 副組長：xx

　　成 員：中心小學行政人員及各完小校長

　　一、本班班級情況簡介

　　本班學生55人，其中男生28人，女生27人。這群學生踏進小學大門才一個學期，在行為習慣方面的約束力還不強。本學期的`一個重要任務仍是對學生進行行為習慣方面的養成教育，從平時的點點滴滴做起，從而使學生養成好的行為習慣和學習習慣。

　　二、班級建設目標

　　1、在我班，建設一支有管理能力，責任心強的班干部隊伍。

　　2、在班主任的帶領下，設計班級活動，制定一套班級管理制度。

　　3、通過班集體的建設，使我班有良好的班風，積極勤奮、好學上進的文化氛圍。

　　三、班級建設方案

　　（一）班級文化建設要點

　　1、大力抓好小學生日常行為習慣的養成教育，讓孩子們明白當好小學生的基本行為要求。

　　2、制定出切合我班實際的班規、班訓，讓班規、班訓入腦入心，指導孩子的言行。

　　3、抓好常規教育，培養學生良好的生活、學習習慣，抓好日常行為規范的訓練。

　　4、培養小干部，發揮他們工作主動性，協助老師管理好班級，在行為規范上起好帶頭作用。

　　（二）學生養成教育要點

　　1、教育學生遵守課堂紀律，做到用眼仔細看，用耳認真聽，用口大聲說，上好每一堂課，按時完成作業,提高學習效率，養成良好的學習習慣。

　　2、培養學生不怕困難、堅定頑強的意志品質。

　　3、文明玩耍，不追跑打鬧，有自我保護的安全意識。

　　4、遵守作息時間，不遲到早退不早到校。上好體育及活動課，學做兩操，積極參加鍛煉。

　　5、誠實勇敢，不說臟話和粗話；尊重教師，團結同學，對人有禮貌。

　　6、保持環境清潔，不亂扔亂丟垃圾，培養保護環境的意識。

　　7、培養學生路隊、出操及集會排隊做到“快、齊、靜”的習慣。

　　四、教室整改

　　1、南北墻：

　　⑴規范班級的任務欄。重新布置作息時間表、課程表、學生在校一日常規和值日生表等。

　　⑵班規：鈴聲響，進課堂，學習用品擺放好。

　　不說話，靜息好，等待老師來上課。

　　課堂上，專心聽，老師提問認真聽。

　　答問題，聲響亮，認真書寫作業棒。

　　兩課操，認真做，集會站隊快齊靜。

　　不追逐，不打鬧，安全責任牢記心。

　　愛勞動，講衛生，紙屑果皮不亂扔。

　　小學生，要記清，好習慣養成益終生！

　　⑶《小學生守則》及名人名言等規范學生行為習慣，陶冶學生情操。

　　2、后墻

　　⑴優秀作業展。展示學生的優秀的寫字、作業。

　　⑵快樂大比拼。對表現好、有進步學生進行小紅花鼓勵，讓學生在快樂競爭中不斷進步。

　　我們小組最最棒。“我們小組最最棒”小組競爭奪星星的活動，課堂上，哪個小組的同學愛發言守紀律，星星就落到哪一組；哪個小組的表現好,星星就落到哪一組；課后，哪個小組的同學做好事，可為該組奪得星星一面；哪個小組的同學違反紀律，該小組必須扣除星星一顆。一周評一次，星星多的為優勝組（在前黑板的右上角張榜表揚），并再從優勝組中評選一位本周表現最優秀的孩子為“好少年”，從而再次加強班級學習、品德、紀律的管理，同時也讓 “好少年”成為班級每個孩子奮斗的目標。

　　班訓：團結勤奮 活潑誠實

　　3、圖書角，專門一個學生管理，鼓勵學生借閱提高學生的閱讀能力，養成閱讀習慣。百花園，展示學生優秀美術作品等，促進學生全面發展。

　　總之，班級是學生學習生活的重要場所，盡力營造一個充滿自然人文、積極進取的班級文化氛圍。讓班級成為適合學生學習成長的溫暖的家。我將落實方案，從實際出發，一步一步的把班級文化建設起來。

校園文化藝術節活動方案5

　　一、指導思想

　　弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時，通過校園文化藝術節這個窗口，展現我校師生團結協作、奮發向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。

　　二、活動宗旨：

　　以班級為單位，面向全體學生，重在人人參與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。

　　三、活動時間：

　　20xx年x月xx日—20xx年xx月xx日

　　四、成立組織機構

　　成立“第九實驗學校20xx年校園文化藝術節領導小組”及職能組，具體指導本次活動的`開展和評選。 （一）領導小組成員如下:

　　組 長：張 群、祖宴飛、周世杰 副組長：耿 直、沈秀麗、倫 剛

　　成 員：姚紅晶、邵春玲、楊暢、徐海波、趙佳、趙秀蘭、康書霞、徐曉輝

　　（二）成立職能組

　　宣傳組：趙 佳

　　負責文化藝術節期間的宣傳工作,尤其是組委會領導致辭講話稿的撰寫以及各種講稿（文藝匯演節目串聯詞）。

　　后勤組：徐海波

　　負責文化藝術節所需物品、獎品的準備工作。

　　音響設備組負責人：周晨鳴、周鳳臣

　　負責藝術節期間的音響設備安裝與調控，確保相關活動順利進行。

　　攝影攝像組 ：周晨鳴、趙丙宇

　　負責文化藝術節活動的攝影和攝像工作。

　　五、組織實施

　　第一階段：發動準備階段（x月xx日—xx月xx日）。各班在學校動員會后進行全面廣泛的宣傳和發動，鼓勵廣大同學積極參與藝術節的活動；

　　第二階段：組織實施階段（xx月xx日—xx月xx日）。在個人準備、班級選拔的基礎上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術活動；

　　第三階段：總結表彰階段（文藝匯演表彰）（xx月xx日）。對在藝術節活動中表現突出的個人和班級頒發獎狀。本屆藝術節將根據具體情況對個人和班級設立若干單項獎。

　　六、活動內容及具體安排

　　（一）自選參賽項目（負責人：姚紅晶）

　　（二）必選參賽項目（負責人：邵春玲、楊暢）

　　初一學年“歌唱祖國”大合唱比賽：

　　比賽時間：xx月xx日（周一） 場地：另行安排 比賽要求及規則：

　　① 人數要求：全員參加，按班級人數少一人扣0.5分

　　② 歌唱內容要求：以愛國歌曲為主旋律，可以嘗試有創意的表演形式。

　　每班兩首愛國歌曲，（必須有串詞）按參考曲目選曲。備注：后附報名單及參考曲目。

　　③ 著裝要求：整潔大方，端莊得體。

　　④ 表演要求：隊列整齊，精神飽滿，演唱風格鮮明，表現準確細膩，聲音優美嘹亮，伴奏配合融洽。必須有指揮，本班學生或老師都可。

　　⑤ 伴奏要求：必須有琴或CD碟；（伴奏學生可以外班請）

　　⑥ 附加分加分細則：

　　表演形式或演唱曲目新穎、獨特。（有串詞加分） 班主任能參與比賽加分

　　獎項設置和評獎辦法：

　　（1） 班級評出一、二等獎；（一等獎公演）

　　（2） 比賽由評委現場打分，現場公布；

　　比 賽 安 排：

　　（1） 音樂老師負責歌曲的教授和排練工作。

　　（2） 年級組長，班主任負責做好年級、班級的排練及比賽的組織工作。

　　（3） 報名時間：xx月xx日之前

校園文化藝術節活動方案6

　　一、指導思想：

　　為了進一步激發中學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年的時代精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

　　二、組織領導：

　　為加強對我校藝術節的領導，切實做好xx年藝術節的各項組織工作，特成立藝術節領導小組：

　　組 長：付作文

　　副組長：申延龍 李兆明 丁兆年

　　組 員：尹建廷 韓治友 韓幫軍 王金峰 韓 云 馬成森 李 玲 韓 凌 代 磊 王漢琦 秦四昌 李 波魏延升 秦玉昌

　　三、活動主題：人人參與藝術，展我魅力風采

　　四、活動時間：xx年12月7日——xx年元旦前后

　　五、活動要求：

　　1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的`安排。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

　　2、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

　　六、活動步驟：

　　第一階段：宣傳發動（12月3日－4日）

　　1、制定藝術節活動方案。

　　2、召開組委會、班主任會議，全面布置籌備工作。

　　第二階段：組織實施（12月7日——12月25日）

　　1、主題升旗儀式暨藝術節開幕式（12月7日）

　　2、召開各負責部門工作會議，落實各項活動的具體實施。

　　3、開展各項比賽活動（內容附后）

　　第三階段：總結深化（12月25日——12月31日）

　　1、學校收集有關藝術節的圖片、資料，以備存檔。

　　2、舉行閉幕式暨頒獎大會，慶元旦文藝匯演。

　　七、獎勵辦法：

　　1、各項比賽按類別、年級分別評選出一、二、三等獎、鼓勵獎若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。

　　2、藝術節設優秀班級評比活動（分年級段評），評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

　　3、相關比賽結果及優勝作品將在學校宣傳欄內展示。

　　八、活動內容及形式：（見附頁）

　　比賽項目

　　參賽對象

　　比賽形式與要求

　　時 間

　　責任人

　　硬筆書法

　　現場比賽

　　6—9年級每班選拔3人

　　規定內容、紙張（統一用鋼筆或中性筆），采取現場書法的形式

　　進行比賽。

　　12月9--11日

　　美術組

　　繪畫作品

　　比賽

　　6-8年級每班選送3幅

　　作品要突出主題且有創造性，繪畫種類不限，內容積極向上，體

　　裁不限，尺寸為8開紙。

　　12月11日

　　美術組

　　迎“世博”

　　征文比賽

　　6-9年級每班選送3篇

　　以世博為主題，選材恰當，有新意，且有自己的見解，感情真摯，

　　字數不限。

　　12月15

　　語文組

　　詩文朗誦

　　比賽

　　6-8年級每班選拔1人

　　作品自選，主題鮮明，選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦。

　　12月16 --18

　　語文組

　　黑板報

　　評比

　　6-8年級(以班級為單位)

　　主題是“與文明同行，和藝術同樂”。版面安排合理，有特色、有

　　創意。

　　12月21

　　團總支

　　手抄報

　　比賽

　　6-8年級每班選送3張

　　緊跟藝術節主題，板面安排合理，有特色、有創意，統一用a3紙。

　　12月22

　　團總支

　　小制作、

　　小發明

　　作品比賽

　　6-8年級每班選送3件

　　形式不限，剪、貼、泥塑、編織、

　　刺繡、插花、雕刻等均可

　　12月23日

　　教導處

　　拔河比賽

　　6-8年級

　　每班男、女各12人，比賽形式和要求見程序冊

　　12月

　　10-21日

　　政教處

　　體育組

　　冬季越野賽

　　6-9年級

　　每班男、女各3人，具體要求見通知

　　12月24日

　　政教處

　　體育組

　　教師趣味

　　運動比賽

　　全體教師

　　見教師活動方案

　　12月中旬

　　工 會

　　婦委會

　　“慶元旦文藝匯演”暨藝術節閉幕式

　　6-8年級

　　由學校音樂組推薦節目，六、七年級各選送6塊，八年級選送4塊，（不包括紅歌大合唱3塊）

　　教師選送2塊。

　　12月25日

　　辦公室

　　音樂組

校園文化藝術節活動方案7

　　一、活動目的

　　以“青春的風采”為主題，以校園文化生活為主線的第三屆校園文化藝術節活動，旨在展示全校各班藝術教育的成果，激發學生熱愛生活、積極向上的道德情感，培養學生的`創新精神和實踐能力，提高學生的審美情趣和藝術修養，豐富我校學生的校園文化生活。

　　二、活動時間

　　１3周（11.19）～１8周（12.30）

　　三、活動安排

　　第13周（11.19）——第14周（11.12）：活動籌備

　　1、周一(11月19日)早國旗下講話，藝術節動員。

　　2、周二至第14周周五：班級內部選拔籌備

　　第14周周五下午上報藝術節班級節目名單

　　第15周（12.3——12.9）：班級節目初步驗收

　　第16周（12.10——12.16）：驗收合格的節目強化訓練。

　　第17周（12.10——12.16）：藝術節各項活動正式開始。

　　1、周一下午舉行開幕式及曲藝類比賽。

　　2、周二——周四每天下午比賽一項內容。

　　第18周（12.24——12.30）：舉行藝術節閉幕式暨慶祝20xx元旦晚會（暫定12.25晚）。

　　四、活動項目

　　(一)、集體項目：

　　1、班級舞臺劇比賽（每個節目要求5人以上） 舞臺劇比賽可以是戲劇、課本劇、啞劇、英語短劇、小品等，形式自選，內容自定 (最好是以反映校園文化生活為主題的內容)，道具自備，時間不可超過5分鐘。要求立意高，形式新，可觀性強。

　　2、班級大型舞蹈（現代、古典、民族等，參與人數不低于10人）

　　3、年級教師節目（要求6人以上，各年級必須要有1個節目）

　　(二)、個人項目：

　　1、校園歌手大賽。

　　2、舞蹈比賽。獨舞或雙人舞比賽。

　　3、曲藝比賽：相聲、繞口令 、器樂表演等內容要求有創新，切實反映校園生活等方面的題材。

　　4、配樂詩文朗誦比賽。朗誦時間不超過3分鐘，音樂自備。

　　5、書法、繪畫比賽。書法為鋼筆字。繪畫包括寫生和水彩。

　　五、評獎方式：

　　1、本次活動設集體獎和個人單項獎兩類。

　　記分方法為：各單項前六名按10、8、6、4、3、2分記入班級總分，集體項目加倍記分。班級集體獎為一等獎3名，二等獎5名，三等獎3名。

　　2、學生個人參賽情況也累計計分，獲得總分前十名的同學授予二中“藝術之星”的榮譽稱號。

　　3、本屆藝術節將設一些有個性的獎項，如：最佳臺風獎、最佳男女主角、最佳導演等獎項。

　　六、幾點說明：

　　1、各班要充分發揮學生的自主性和創造性，精心組織參與藝術節的各項活動，以確保藝術節活動正常有序開展，使活動搞得有聲有色，富有成效。

　　2、各班在開展活動過程中，有什么先進事跡、意見和建議及時向政教處通報，使藝術節活動順利開展，本屆組委會由校行政領導負責、政教處組織。

校園文化藝術節活動方案8

　　為全面推進素質教育，展示我校素質教育成果，推動學校體育、藝術教育的發展，豐富學生的節日生活，促進學生德、智、體、美和諧發展，決定組織開展以“祖國好·家鄉美”為主題的第二屆校園文化藝術節暨慶“六一”展演活動，為師生提供才藝展示的機會，進一步推進學校的文化建設和素質教育，特制訂本活動方案。

　　一、組織領導

　　由德育組、少先隊牽頭，以班級為單位，積極配合支持，加強領導，成立相應的組織領導機構，明確具體責任人，制定相應的活動方案和安全預案，切實落實好第二屆藝術節展演活動的專項經費，為活動提供有力的物質保障，確保藝術節展演活動取得圓滿成功。

　　組織安排：

　　總負責：

　　具體負責：

　　下設二個工作小組：

　　1、校園文化藝術節成果展示組：（）

　　2、校園文化藝術節文藝匯演組：（）

　　二、活動的主題：

　　藝術節展演活動的主題是“祖國好·家鄉美”。

　　三、參加對象：

　　全體師生

　　四、時間安排：

　　1、準備時間：5月10日——5 月23日

　　2、活動時間：200x年5月24日——200x年6月24日

　　5月31日第二屆校園文化藝術節開幕，5月24日——6月12日展示活動；5月31日上午11：00時舉行集體朗誦比賽、文藝匯演、表彰活動；6月1日上午10：30全鎮籃球賽。

　　五、活動內容：

　　藝術節展示活動：（5月24日——6月24日展示活動）

　　（1）、學生“送一件禮物感恩父母”手工小制作展示；

　　（2）、“想一句感言獻給老師”展評；

　　（3）、師生書法作品展示；

　　（4）、師生繪畫作品展示；

　　（5）、學生優秀手抄報展示；

　　（6）、其它展示（近幾年師生、學校獲獎榮譽、優秀作業本等）。

　　2、文藝匯演：（5月31日）

　　（1）、慶“六一”集體朗誦比賽；

　　（2）、文藝匯演。

　　3、表彰活動：

　　（1）參加成果展示的作品：凡參（送）評節目（作品）分別評出一、二、三等獎。

　　（2）、**年5月31日朗誦比賽：分段（高、中、低）現場進行評比。

　　（3）、評選表彰優秀少先隊員、優秀隊干部、優秀中隊。少先隊新隊員入隊宣誓儀式。

　　（4）、表彰班級組織獎：作品參展活動及文藝匯演組織情況分段（高、中、低）各一名。

　　六、活動要求：

　　1、5月24日前，上報參（評）展作品。

　　對象：三到六年級，每班各品種不少于5篇（件）；1至2年級只報書法、繪畫作品。

　　“做一件禮物感恩父母”作品要求：以感恩父母為主題，能夠表達學生對父母的親情、理解等。參賽作品不宜過大，要易搬運、不變形，盡量采用紙、木、橡皮泥等易保存、無污染的材料制作。

　　“想一句感言獻給老師”作品要求：感言要求積極健康，能夠體現出對老師辛勤工作的肯定，理解、體現對老師的.深厚感情和無限關心愛。字數在100字以內。

　　書法、繪畫等作品要求：由各班統一組織開展，學校統一提供書法稿紙、繪畫紙，筆墨自備。師生手工、小制作等統一使用學校提供的標簽，作品展出要方便。

　　2、5月24日起，作品展示。班級作品、教師作品、獲獎的學生作品布置在展板上。

　　3、其它要求：

　　（2）、精心準備、氛圍營造：各班要高度重視，文藝匯演節目形式要多樣：小合唱、舞蹈、小品、獨唱、演講等，充分發揮學生的潛能，提高活動的參與率。5月24日下午，每班至少選送一個精品匯演節目。

　　（3）、保證質量：學生參（評）展的作品，班主任要給予指導。

　　**鎮中心學校 行政辦

　　**年5月10日

校園文化藝術節活動方案9

　　一、指導思想：加強校園文化建設、展示校園文化藝術，構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍

　　二、主題：舞動青春 暢想未來

　　三、組織機構與各節目組工作人員、評委

　　1、組委會：

　　主任：z

　　副主任：z

　　成員：zz、初一、初二、高一和高二年級全體班主任

　　2、組委會設辦公室

　　主任：z

　　副主任：z

　　3、辦公室設各工作小組：

　　（1）節目聯絡組：z

　　（2）宣傳報道組：z

　　（3）安全保衛組：z

　　（4）場地器材組：z

　　（5）文明衛生組：z

　　（6）詩歌朗誦組：z

　　（7）英語口語競賽組：z

　　（8）書畫作品組：z

　　（9）聲樂、器樂組：z

　　（10）電腦技術作品組：z

　　四、內容與形式：

　　（一）文化制作類：

　　電腦作品比賽、打字比賽、技術作品小制作比賽

　　（二）語言表演類：

　　1、詩歌散文朗誦：體裁為詩歌或散文，時間不超過5分鐘。

　　2、英語口語（含情景對話、英語短劇等）比賽，每班限報2個節目，時間不超過5分鐘。

　　（三）藝術表演類：

　　1、校園之星器樂獨奏賽：（包括各種器樂，5分鐘以內）。

　　2、校園“十佳”歌手賽：（5分鐘以內）

　　（四）藝術作品類

　　1、繪畫：漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。

　　2、書法：（1）毛筆書法，字體不限，紙面大小為40CM＊60CM。

　　（2）鋼筆書法，字體不限，紙面大小為8開。

　　五、報名時間及辦法：

　　1、各項比賽報名時間：12月16-20日

　　2、由各班班長或文娛委員統一到各類節目聯絡組報名。

　　3、報名分工：

　　z老師：英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節目

　　z老師：電腦作品、打字、電腦技術作品小制作比賽

　　z老師：繪畫、書法

　　六、各項活動具體安排：

　　（一）開幕式：

　　（1）時間：20xx年12月26日（周五）下午第七、八節課

　　（2）地點：階梯教室

　　（3）參加人員：組委會全體成員，初一、初二、高一、高二每班選5名學生代表。

　　（4）活動內容：A、開幕式儀式

　　B、節目表演

　　（二）各項活動比賽安排（初賽在年級或班級進行）

　　1、12.17—12.23每天中午1:00進行“十佳”歌手初賽。

　　2、12.24（周三）中午1:00進行詩歌朗誦初賽。

　　3、12.25（周四）中午1:00進行英語口語初賽。

　　4、12.26（周五）中午1:00進行器樂預決賽。

　　5、12.29（周一）中午1:00進行主持人預決賽。

　　6、繪畫、書法、電腦制作預決賽一并舉行。

　　（三）各項活動決賽安排

　　略（注：各項活動決賽期間，由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看）

　　（四）閉幕式演出：

　　1、時間：12月31日下午第六、七、八節課

　　2、彩排：12月30日下午第七、八節（含閉幕式節目篩選）

　　3、地點：校體育館

　　4、參加人員：全體行政，初一、初二、高一、高二年級全體師生，各科室人員。

　　5、內容：A、閉幕式儀式

　　B、頒獎儀式

　　C、大型文藝演出

　　七、評獎：

　　1、各類節目分別評獎。

　　2、對獲獎者頒發獎狀（或榮譽證書）。

校園文化藝術節活動方案10

　　為貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》和商南縣教育體育局相關文件精神，全面推進素質教育，促進中學生德智體美全面發展，營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍，展示我校藝術教育成果，經校委會研究決定舉辦第六屆校園文化藝術節。現就有關事項安排如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實黨的“十八大”精神，體現社會主義核心價值體系，對學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神和“中國夢”；面向全體學生，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展；充分展示我校藝術教育的.豐碩成果，營造健康向上的校園文化氛圍，推動我校素質教育全面發展。

　　二、活動主題：綻放青春 超越夢想

　　三、活動項目及形式

　　活動項目分為藝術表演、藝術作品兩大類，其中藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、曲藝、校園劇（課本劇）、朗誦；藝術作品類包括書法（篆刻）、繪畫、攝影、手工制作及傳統工藝。

　　（一）藝術表演類

　　1、聲樂

　　（1）大合唱：合唱隊人數不少于30人，指揮1人，伴奏1人(無條件情況下可用伴奏帶)，每支合唱隊可唱2首歌曲，演出時間不超過8分鐘。

　　（2）小合唱或表演唱：人數不超過10人（含伴奏），不設指揮，不得伴舞，時間不超過5分鐘。

　　（4）獨唱：歌曲1首，時間不超過5分鐘。

　　2、器樂

　　人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘。

　　3、舞蹈

　　（1）群舞：人數不超過20人，演出時間不超過7分鐘。

　　（2）雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘。

　　（3）獨舞：時間不超過5分鐘。

　　4、曲藝

　　包括相聲、小品、戲曲、快板、魔術、雜技等多種形式，每個節目時間不超過6分鐘。

　　5、校園劇或課本劇

　　劇種形式不限，人數不超過8人，演出時間不超10分鐘。

　　6、朗誦

　　朗誦既可朗誦經典名篇，也可以朗誦自已創作的作品，可配樂，人數不超過10人，時間不超過8分鐘。

　　（二）藝術作品類

　　1、學生繪畫：國畫（69×69c或69×50c）；水粉或水彩畫、版畫（單幅為4開）；卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。

　　2、書法：書法字體、內容不限。

　　（1）教師作品

　　硬筆：橫幅、豎幅（統一為40×60c）

　　軟筆：橫幅（150×70c）、豎幅（150×35c）

　　（2）學生作品：硬筆，橫幅、豎幅（統一為40×60c）；軟筆，橫幅尺寸為40×69c、豎幅尺寸為35×138c。

　　3、攝影

　　師生均可參加。黑白、彩色不限，單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），作品簡介中須有攝像地點、時間、內容等文字說明。

　　4、手工制作和傳統工藝

　　師生均可參加。手工制作和傳統工藝類別不限，主要應包括手工制作、創新發明、傳統工藝，如剪紙、花燈、根雕、奇石、盆景等。

　　四、活動時間安排

　　本屆藝術節活動共分三個階段進行。

　　宣傳動員，策劃安排階段（ 20xx年9月23日 — 9月29日 ）：制定活動實施方案，提請校委會審議批準；召開籌備會，明確分工，夯實責任，在全校范圍內廣泛宣傳，發動學生積極參與，力求達到在校師生全員參與的要求。

　　強化訓練，精心準備階段（ 20xx年9月30日 — 11月10日 ）：各班、各教師利用課余時間積極組織參與作品創作和節目編排。

　　匯報展演，表彰獎勵階段（ 20xx年11月11日 — 11月30日 ）：

　　對上報作品和節目進行初選、彩排；舉辦藝術作品展和表演類節目匯報演出晚會；評選表彰藝術教育先進集體和個人。

　　五、上報作品要求

　　學生組：（以班為單位）

　　藝術表演類：

　　1、七八年級：聲樂、器樂、曲藝、校園劇、課本劇、朗誦、六項中各班不少于2項，舞蹈每班至少一個。

　　2、九年級：舞蹈、聲樂、器樂、曲藝、校園劇、課本劇、朗誦、七項中各班不少于2項。

　　藝術作品類：

　　1、繪畫：每班選送3—5幅作品。

　　2、書法：硬筆書法、軟筆書法，每班各選送3-5幅作品。

　　3、手工制作與傳統工藝：每班選送至少1件作品。

　　4、凡是在20xx年暑期教體系統教職工文藝大賽中的參賽作品必須參加本次藝術展演活動。

　　教師組：（以辦公室為單位）

　　書法：硬筆書法、軟筆書法每位教師任選一項，必須人人參與，由學校統一提供紙張。

　　六、獎項設置

　　本次藝術節設立優秀節目（作品）獎、優勝團體獎、指導教師獎3類獎項。

　　1、優秀節目（作品）獎

　　（1）藝術表演獎：按聲樂、器樂、曲藝、朗誦和校園劇或課本劇為一類，舞蹈為一類，分類設獎，根據參演節目數量按比例分別設一、二、三等獎。

　　（2）藝術作品獎：按繪畫為一類、書法為一類、攝影、手工制作和傳統工藝為一類分類設獎；根據各參賽單位上報作品數量按比例分別設一、二、三等獎。

　　2、優勝團體獎：獎勵5個，根據各班獲獎等次積分之和確定，每個單項均設一、二、三等獎，按3、2、1分別賦分；聲樂類合唱、器樂類的合奏、舞蹈類的群舞、校園劇（或課本劇）和曲藝類的群口快板、相聲、小品等集體節目（5人以上，含5人）獲獎成績分別按6、4、2記入團體總分。

　　3、指導教師獎：獲得一等獎的節目和作品的指導教師給予指導教師獎。其中藝術表演類每個節目最多獎勵2個指導教師，藝術作品類每件（幅）只獎勵1個指導教師。

校園文化藝術節活動方案11

　　一、指導思想

　　為充實校園學習生活，活躍校園文化氛圍，進一步提高同學們對自己未來的認識程度，倡導奮進新風，堅持以追求卓越為指導，以建設文化校園為根本，以“服務同學，傳播奮進”為宗旨，以“共建和諧校園”為目標，以提升學生思想認識為核心，以大力開展系列活動為載體，重點改變學生對未來的錯誤認識，創建文化深厚的和諧校園，同時為評選校園藝術之星確定依據，特舉辦溪安八中第十三屆校園文化藝術節。

　　二、文化藝術節的主題：我的未來不是夢

　　三、活動時間：20xx年12月6日至20xx年12月31日

　　四、組織工作（組委會）

　　主任：X

　　副主任：X

　　委員：X X（學生會主席）

　　五、活動內容及組成人員

　　1．書法展覽

　　①職責：負責組織硬筆書法、軟筆書法比賽并展出

　　②成員

　　組長：X

　　組員：X

　　2．美術展覽

　　①職責：收集評審美術作品并展出。

　　②成員

　　組長：X

　　組員：X美術興趣小組

　　3．校園十佳歌手和樂器演奏大賽

　　①職責：負責校園十佳歌手和樂器演奏比賽的組織實施。

　　②成員

　　組長：X

　　組員：X

　　4．高一、初一校歌大合唱比賽

　　①職責：負責組織高一、初一學生學唱校歌和比賽的.組織實施。

　　②成員

　　組長：X

　　組員：X

　　5．英語演講比賽

　　①職責：負責組織實施全校英語朗誦比賽

　　②成員

　　組長：X

　　組員：X

　　6．青春健康教育手抄報和征文比賽

　　組長：X

　　組員：X

　　7．文藝晚會

　　①職責：負責檢查指導各班文藝節目排練，審定并指導參加校文藝演出的節目。

　　②成員

　　組長：X

　　組員：X各班班主任

　　六、活動要求

　　1、人人參與，班級為主，明確分工，周密籌劃，各負其責。在文藝晚會初選中，每班至少要選送1個節目參加。

　　2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播等）。

　　3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平。

　　4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。

　　5、嚴格按照學校安排的時間地點，開展活動。

　　6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

　　7、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

　　七、活動安排

　　（一）第十三屆校園文化藝術節開幕式。（X負責）

　　1、時間：12月6日下午第3節班會課

　　2、議程：

　　①宣布第十三屆校園文化藝術節開幕②致開幕辭

　　（二）書法比賽和展覽（銀良師負責）

　　參賽對象：全校學生

　　紙張規格：由學校統一提供

　　展出地點：校務公開欄和閱報欄

　　展出時間：從12月20日開始

　　評獎辦法：獲獎作品由學校藝術節組委會頒發獎狀并參加展覽，再根據情況組隊代表學校參加縣書法比賽。

　　具體比賽辦法：

　　①主要負責人：X

　　②現場比賽負責人：X

　　③硬筆軟筆書法分年段組織比賽，由語文組老師推薦報名

　　④報名地點：團委會（X老師）截止時間：12月9日

　　⑤比賽地點：科學樓一樓

　　⑥比賽時間：12月13日班會課

　　（三）美術作品比賽（X負責）

　　①交稿地點：美術室（X老師）

　　②截稿時間：12月14日

　　③參展要求：自己創作或臨摹的質量較高的美術作品，內容健康，積極向上，形式優美。

　　④評獎辦法：獲獎作品由學校藝術節組委會頒發獎狀并參加展覽，再根據情況組隊代表學校參加縣美術比賽。

　　（四）校園十佳歌手和樂器演奏大賽（X負責）

　　主要負責人：X

　　參賽對象：全校學生，由文娛委員負責上報，歌手大賽每班要經過選拔，最多報2人，樂器演奏大賽名額不限。

　　報名截止時間：12月12日

　　報名地點：團委會（X老師）

　　比賽時間：12月13晚6：00

　　比賽地點：科學樓一樓多媒體教室

　　評獎辦法：分別評出校園十佳歌手（包括小組組合）和樂器演奏第一、二、三等獎。

　　（五）高一、初一校歌大合唱比賽（X負責）

　　主要負責人：高一（XX）、初一（XX）和各班班主任

　　比賽時間：12月20日晚6：00開始第一節高一、第二節初一

　　比賽地點：體育館

　　比賽辦法：分初一、高一年段比賽。

　　評獎辦法：初一年評出一、二、三名，高一年評出一等獎1名，二等獎2名、三等獎3名。

　　（六）英語演講比賽（X負責）

　　主要負責人：XX

　　參賽對象：各班英語老師經班級自行比賽后，再擇優推薦參加校級比賽，每班最多報2人。

　　比賽時間：12月14日晚6：00

　　比賽地點：另行通知

　　報名地點：團委會（X）

　　截止時間：12月9日

　　比賽辦法：分初、高中組。

　　評獎辦法：評出一等獎、二等獎、三等獎若干名

　　（七）青春健康教育手抄報比賽（X負責）

　　主要負責人：X

　　參賽對象：全校學生

　　作品要求：

　　①單面創作，版面編排和設計為作者手工完成，版面文章篇數自定。版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼。

　　②作品要求內容豐富，主題突出；用色協調、板式美觀，圖文布局合理；標題制作醒目、大方。

　　③注意事項：紙張統一到團委會領取B4紙（不合格作品不參評）；作品中要注明姓名、班級。

　　④截稿時間：12月16日

　　⑤交稿地點：團委會

　　⑥評獎辦法：分初、高中組分別評出一、二、三等獎若干名，由學校藝術節組委會頒發獎狀；獲獎作品將和美術書法作品一同在閱報欄展出。

　　（八）青春健康教育征文比賽（X負責）

　　①主題“我與青春健康”的體會

　　②征文內容包括：自身成長過程中的困惑、感想以及對早戀的感悟；通過青春健康教育，對青春期性生理、性心理、性道德及性保健等方面的認識和體會；青少年如何與異性正常交往，提高在性健康方面的自我保護和防御的能力；學校、家庭如何相互配合，正確引導、教育等有關方面。

　　③參加對象：全校學生，由各班團支書經語文老師審核后選送初中3篇、高中5篇到團委會。

　　④截稿時間：12月6日

　　⑤交稿地點：團委會

　　⑥作品形式：以小故事啟迪的形式或者以我的親身經歷談體會為主。

　　⑦評獎辦法：分初、高中組分別評出一、二、三等獎若干名，由學校藝術節組委會頒發獎狀；獲獎作品同時匯編成冊。

　　（九）文藝晚會暨閉幕式（X負責）

　　主要負責人：X（主要負責獨唱）X（主要負責校歌大合唱）

　　X（主要負責樂器、語言類）X（主要負責舞蹈類）

　　時間：另行通知地點：另行通知

　　節目內容：由組委會審定。

　　活動要求：評出一等獎、二等獎、三等獎若干名，由學校藝術節組委會頒發獎狀及獎金。

校園文化藝術節活動方案12

　　根據學校學期工作的統一部署，現決定舉辦20xx校園文化藝術節。此次活動旨在豐富學生課余生活，活躍校園氣氛，凝聚廣大師生的感情，使學生們與構建和諧社會相呼應，突出構建和諧校園的主題。

　　一、指導思想

　　以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設的發展。引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身新的'學習生活，同時展示我校特色教育改革與發展的成果。

　　二、活動主題

　　宗旨：我參與，我體驗，我實踐，我快樂

　　主題：繁榮校園文化展青春風采，深化內涵發展創和諧校園。

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、組織機構

　　政教處、團委、藝體組

　　五、活動要求

　　1、人人參與，班級為主。各班班主任要積極支持和推薦學生參加各項活動服從學校的整體安排。

　　2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、網站、宣傳橫幅等）。

　　3、充分發揮學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

　　4、由學生科對學生干部進行活動分工和活動前的組織培訓，并由學生干部利用課余及晚自習時間布置并落實藝術節各項活動。

　　5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、及比賽。

　　6、各班級要加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

　　7、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

　　六、活動內容（具體安排見附頁）

　　1、“感恩教育”作文展（責任人：）

　　2、安全法制講座（責任人：）

　　3、教職工排球賽（責任人：）

　　4、學生拔河比賽（責任人：）

　　5、書法、繪畫作品展（責任人：）

　　6、文化藝術節文藝匯演（責任人：）

　　七、日程安排：

　　1、11月18日學習活動方案，宣傳發動。

　　2、11月19日－11月24日“感恩教育”作文展

　　3、11月21日－11月25日校園安全及法制宣傳講座

　　4、11月20日－11月30日教職工排球賽

　　5、11月28日－12月2日學生拔河比賽

　　6、12月5－12月9日學生書畫作品展

　　7、12月10日－12月14日篩選上報文藝節目。

　　8、12月19日匯演節目第一次彩排。

　　9、12月21日匯演節目第二次彩排。

　　10、12月29日舉行第x屆文化藝術節匯報表演。

校園文化藝術節活動方案13

　　一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為讓少年兒童度過一個健康、快樂而有意義的節日，我校將開展20xx年慶祝“六一”國際兒童節暨校園藝術節系列活動。現將有關事項通知如下：

　　一、指導思想

　　認真落實教育規劃綱要，堅持育人為本，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展；展示我校藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環境。

　　二、活動主題

　　多彩校園放飛夢想

　　三、活動時間

　　20xx年5月6日至20xx年6月7日

　　四、活動內容

　　1、“六一兒童節”文藝匯演

　　演出時間：5月31日上午

　　有關要求：原則上以年級組推薦節目，推薦數量不超過年級班級數。音樂教師每人各推薦1個節目。

　　2、學生書畫作品展覽

　　展覽時間：5月20日—6月7日

　　3、班級立體畫展覽

　　展覽時間：5月20日—6月7日

　　4、學生剪紙面塑作品展覽

　　展覽時間：5月20日—6月7日

　　5、舉行慶“六一”主題升旗儀式

　　為營造熱烈的“六一”國際兒童節的喜慶氣氛，學校將舉行慶“六一”主題升旗儀式。

　　活動時間：5月27日

　　活動內容：少先隊員獻詞、校長表示節日祝賀，新少先隊員入隊儀式、發放兒童節禮物。

　　五、活動要求

　　緊扣“多彩校園放飛夢想”藝術節主題，各班要積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過課前一支歌、聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，并組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學生，力求人人參與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

　　六、組織領導

　　（略）

　　七、注意事項

　　1、高度重視，計劃嚴密。“六一”兒童節是一年終孩子們最盼望、最快樂的`節日。有關人員要進一步增強責任感和使命感，高度重視，嚴密計劃，認真對待，落實責任，超前準備，搞好今年的“六一”國際兒童節各項慶祝活動。

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍。學校要充分利用電子屏、廣播、校園網、班級博客等，廣泛宣傳活動開展的情況，營造喜慶氣氛，積極引導學生廣泛參與，感受童年快樂。各部門做好活動記錄，尤其是影像資料的保存。相關資料及時上傳到FTP—《20xx年藝術節》文件夾。

　　3、各類美術類作品的規格及要求另行通知，文藝演出需要的物品要求自備。

校園文化藝術節活動方案14

　　為活躍校園群眾性文化藝術活動，充分展示當代中學生朝氣蓬勃的活力與熱情，陶冶學生的藝術情操，弘揚中華民族優秀文化傳統，加強學生集體榮譽感。也為了響應瓊海市教育局關于舉辦瓊海市海桂杯第三屆中學生文化藝術節的通知精神，我校在校行政的領導下，由音美組教師共同策劃藝術節匯演節目備選活動。根據活動安排制定本方案。

　　1、美術：由美術教師潘家夫老師和王青雪老師負責，人員選拔先在班際中開展一次美術作品比賽，然后從中挑選出五至六名較優秀的學生進行輔導，最后再從這幾名學生中選兩位最優秀的選手參加市的美術比賽。時間安排為班際比賽在七月上旬，第二輪輔導為七月中旬至九月上旬，最后兩名學生的輔導從九月中旬至比賽。

　　2、書法：由語文教師姚巔老師負責，人員的'選拔和時間的安排和美術基本相同。略

　　3、獨唱：由音樂教師何美珠負責，人員選拔方法，于五四青年節舉行校園小歌手比賽，取得第一名的小歌手（學生）就為本次參賽人選，人員確定后由負責老師具體指導至參賽。

　　4、舞蹈：由音樂教師何美珠老師負責，人員為校舞蹈隊、形式為群舞，內容健康積極向上。

　　5、器樂：由音樂教師何福芹老師負責，挑選8至10名學生組成合奏隊。從七月起開始排練。

　　6、合唱：由音樂教師何福芹老師負責，形式為小合唱，人員從各年級中挑選30至40名學生，初期可多一些，再篩選不超40名，歌曲由負責老師選定，排練時間初期從七月初開始，最后確定名單為九月下旬。

　　本方案從六月三十日起施行，各具體分工的教師要認真的負起責任，全體教職工要通力合作，務求以最豐滿的精神面貌、最良好的競技狀況去參加市第三屆中學生文化藝術節。

校園文化藝術節活動方案15

　　一、指導思想

　　通過舉行文化藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的`改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。

　　二、藝術節主題：

　　藝術讓我們的校園生活更美好。

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、時間安排：

　　20xx年11月—20xx年1月

　　五、活動項目：

　　(第一個為主要責任人)

　　1、開幕式時間：20xx年11月16日下午3：40

　　責任人：

　　2、“三愛”演講比賽時間：20xx年11月23日

　　責任人：

　　3、第四屆校園主持人大賽

　　時間：20xx年12月7日下午3：40

　　責任人：

　　4、校園歌手大獎賽

　　時間：20xx年12月14日下午3：40

　　責任人：

　　5、書法繪畫攝影展

　　時間：20xx年12月下旬

　　責任人：

　　6、班級文化環境設計

　　時間：20xx年12月

　　責任人：

　　7、州中文化藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演

　　時間：20xx年12月31日下午

　　責任人：

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