[精品]給老師的信15篇
給老師的信1
最親愛的老師：
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您好！
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節里，我們感恩于您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的！
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒有當著同學的面說我，而是等到放學后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理。回家的路上，我頭腦里一直在細細地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯誤，可您并沒有對我失望。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝著對每一個不論好壞的同學的希望。
老師，您是專注的。
老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的'答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個職業而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！
老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福！
此致
敬禮
您的學生：
給老師的信2
敬愛的茹老師：
您教我的時間幾乎是最短的，但這段時間卻是我一生的瑰寶。您教給我們的不僅是學識，還囊括著男人的'胸懷，愛國的情操，這是教我三年的馬老師都遙不可及的地步！您帶領我們匯入歷史長河，走向名山大川，我是從骨子里敬佩您的！
我清楚地記得，您曾每天與吳可吉切磋象棋，每次自由活動，您率領千軍萬馬與吳可吉戰成一團，殺得難分難解。一次次地支士、走馬，雖然沒有將過軍，每次失敗您都會下挑戰書，明日再戰。這種每戰每敗，每敗每戰的精神著實讓我佩服。
您讓我們四個辦班級陣地。我們四個費盡心思，東奔西走，弄來幾本《中國少年兒童——軍體世界》，那里有不少好圖片，我們篩選了四、五張，精心地排版，這里貼哪個、那里畫什么。。。好不容易搞好了一張班級陣地，讓您驗貨，你給了答復：“嗯，不錯！”話不多，但我真切地聽出了一種鼓勵和贊許。
品德課，是我最向往的課程，甚至超過電腦課。在品德課上，您給我們講述天南地北、中外歷史，最大限度地拓展我們的視野。還有時，您還會為我們講小時候的奇趣妙事，常常逗得我們仰天大笑。
我過生日（12歲）那次，我問您能不能借用班會課，您爽快地答應了，您不僅做到了有一說一，還做到了說一不二！
老師，您給予我們的一切精神財富是金錢買不來的，我一輩子都不會忘記您的師恩，一日為師，終身為父！
祝您福如東海，壽比南山！
您的學生 xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信3
老師，我從認識您開始一向就這樣認為，您與其他老師不同，您給予學生的愛心要比其他老師多得多，為了學生您飯不吃覺不睡都能夠，記得那次同學生病您背著跑到醫院，陪護一夜到天明，家長來了您才離開去上課。當我們以一顆俗人之心去應對人世時，你卻不是，如果每個學生都以公正的態度評價您的話，我想您必須是一個好老師，只要是有利于學生成長的事您都要過問，即使會換來非議的目光與言語，您依然以您的認真和執著堅持著白雪般的追求，也許您的人生信條是純潔偉大的。
學生犯錯誤時，您不是按常規把他叫到辦公室很訓一頓，而是在幽靜的環境中和學生交流。在操場邊、在假山旁、在草地上，常常看到您與同學們進行著平等而和諧的對話，您的語重心長，同學的含唇點頭，無不體現著您的情真意切；同學臉上的笑容更讓人感受到您和學生是在進行朋友般的'交流。有時，我真想也犯一次錯誤，好有機會聽聽您的教誨，可我又怕您太累，耽誤您的寶貴時間。
您總是對誰都有信心，再差的學生到您的面前都能找到歸宿。學生最怕的就是老師的漠視和不關心，而您對誰都一樣，沒有偏心，您把愛給我們每一個學生。就連那些我們同學都認為不可救藥的學生，您也絕不放棄，您的見解就是不一樣，您從不認為自己運氣不好教到了不好管的學生，從不讓調皮的學生調班，您說過，有這些調皮的學生才能夠使老師的生活豐富多彩。我忽然想起小時侯讀過一篇小說，孔子找紫衣仙翁求治過方略，半路遇一童子，孔子說明來意，童子大笑，從地上撿起一塊石頭，朝馬群中狂奔不止的那匹馬扔過去，馬群立即靜下來，伏地吃草，童子說：看到沒有，治國很簡單，除去幾個害群之馬即可后面的故事我記不清了，但童子所說除去幾個害群之馬一向留我心中，可看到您對那些可惡的學生還循循善誘，我對童子之言不敢恭維了，您的信念是：害群之馬也能夠成為可造之才，老師，您是正確的。
對于目前令許多老師、家長都頭痛的網戀學生，您冒著遭到網吧老板的白眼和呵斥的可能，午后不休息，晚上不睡覺，去拉他們回到教室里來，您也明白自己的力量太小，找回這個還有那一個，但是您不管那么多，自己能做多少做多少。您就象一盞燈領著他們走出黑暗的誤區。
我被您那顆樂與助人的心感動著，牽引著，您的確稱得上是人類靈魂的工程師。
您從不夸自己做了什么，您總是用自己的實際行動來感化周圍的人。讓一個一貫調皮搗蛋的孩子變好是一件多么困難的事情阿，他需要您不斷的進行著心靈手術，看到您勞累的面容您也沒有一句怨言，您的韌勁使您多次教育成功。在那里我替以前受過您教誨的孩子說一聲，謝謝了！
您不怕別人的誤解。您起早摸黑的為校園的事奔波，要求學生做到的事您先做到，這是真正的為人師表，有人說您想出風頭，但您二十年如一日，默默的用行動說明了一切，您在為學生的成長奔忙，您在為教育事業奔忙，老師您必須要相信，時間就有這樣一個神奇的功用，它會在若干年后顯明您的不為人知的苦心。
我們每一個人心靈深處都有一片戈壁灘，有的人正自己努力，讓它開滿鮮花，而有的人則需要天使的幫忙，對于那些需要幫忙的同學，您也許就是天使。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信4
黃老師：
您好!
轉眼，九月又來。它是一個鮮花爛漫的季節，無數的鮮花簇擁著大地母親，把它裝扮得嬌艷美麗。九月，一個收獲的時刻，無數的汗水凝成了累累碩果，掛在枝頭引人嘖嘖;九月，一個感恩的季節，無數學子用赤誠的心獻出最美的祝福，那是一首永遠也唱不完的感激之歌。
記得去年九月，您帶我們班，一個B類班級。在私立學校，許多老師不看好B類班級，而您卻不同，無論我們是做好還是犯錯，不管我們是第一還是倒數，您總不放棄我們，您總在一旁給我們加油，給我們希望。您總對我們說：“盡力學就是最好。”
您在我們心中永遠是真的種子，善的天使，美的旗幟。一滴滴水珠灑在鮮花上可以折射太陽的七彩，一句句鼓勵的話語在我們心頭蕩漾。
過去的一年，我們在一起奮斗著，拼搏著，我們也曾一起笑過、哭過、鬧過，曾有多少次，年少輕狂的我們深深地感動著……
在我們埋頭苦啃教科書時，在我們為班級比賽奮斗時，時鐘的`指針一圈圈不停地轉動，劃過了歲月的痕跡，也劃掉了您臉上那份孩子氣，留下的滿是滄桑。
那是一個炎熱的六月，在烈日下，我們在為期末考試而埋頭苦干著。可就在備考最緊張的時刻，您年幼的女兒大病一場，家中只有個發燒感冒的老人在照顧著。身為母親的您又怎么不擔心女兒呢?但是您卻依然沒有離開我們。直到考試那天，學校讓您回家照顧女兒，可第二天您大清早還是先趕到教室，陪著我們復習，你依然對我們說：“盡力去考，就是最好。”鈴聲響了，您站在走廊，看著我們都進了考場后，您才匆匆地趕去醫院看望生病的女兒。我們考試完畢后，您又趕來了教室……
每天都如此，您在學校與醫院間匆忙來回。有一次，您在陪我們復習時差點兒暈倒，看著您單薄的身子，蒼白的面孔，無神的眼睛，我們心疼啊!
簡單的一句“盡力學就是最好”如今還在耳邊回響，我們又迎來了新的九月，我看到您揚起嘴角微笑著，把我們送上了初三。這一時刻，也是您收獲的時刻了。我們是在您精心培育下長出來的苗兒，是在您的不放棄的耕種下成長出來的孩子。我們6班的54名同學，在您的呵護教育下，快樂地度過了一年時光。謝謝您，老師。
為什么您從不把生日告訴我們?那么，今天，當之無愧屬于您的日子，我當然再也不能錯過。
老師，祝您生日快樂!
此致
敬禮!
您的學生：某某
給老師的信5
親愛的郭老師
您好！
你給了我們知識，我真心感謝你。你教會了我們做人，我真心感謝你。
但是我覺得你有時候太過分了。我還記得我們班有很多淘氣的男孩經常去操場踢足球。你一遍又一遍地教育他們，但他們就是不聽。之后每次他們犯“*病”，你就在同學面前批評教育他們或者讓他們站在講臺上作為懲罰。我覺得這樣會傷害他們的自尊心。我覺得你可以讓我們同學來辦公室說一下壞處。你也可以把這些存在的問題和解決方法寫在博客這樣的平臺上，讓學生關注。也許你可以冷靜的解決每一個問題。我相信你也不想生同學的氣。
我覺得我們班搭建的`兩個交流平臺都很不錯。“意見箱”允許學生給老師一些合適的建議，但是很少有人寫。希望大家能鼓勵我們使用這個平臺。而且好像你很少看，就算看了也不會得到回復。我們應該更好地利用這一資源嗎？“三言兩語”是師生交流的有用橋梁。但是我覺得一周寫三篇文章太少了。我認為除了特殊情況，我們應該每天都寫。這樣會讓你更了解學校發生的事情，增加老師和同學之間的感情。如果你太忙，可以請一些“特派員”幫你瀏覽，把比較重要的東西給你或者班干部看，然后再解決。
希望我的意見能幫到你！
祝你幸福！
給老師的信6
尊敬的王老師：
您好！好久沒有給您寫信了，這兩個星期的時間，我感到人生仿佛過了很多年，我感到自己成長了很多。現在長安那邊的工作己經安排了，下個星期一我正式進廠。
星期一晚上，我回到住處，將所有的行李收拾打成了包，那一夜我睡得很晚，臨走時我原以為自己會很高興但是走時，卻有點傷悲，我感到自己做人做得失敗，走時給許多好友發信息，但是只有一個人回。在這邊有好多事傷了一個少年的心，具體的情況，等到以后有時間我會定成作品，這關系到我的個人的情感經歷。
第二天早上，我將自己的行李拿上，到樓下退了房，其實這個房很快就退了但是讓我等了很久。走了一段路，我的箱子壞了，而且有一個女孩子在那邊等我，她和我要一起過去，我足足讓人家等了一個小時，到了路上，我沒有辦法東西太多拿不動，我就直接叫了輛車，到了廣場，她也拿了好多行李，我拿得太多了，也不能幫她，我感到自己很沒有男孩子的氣概，我身上背了兩個包，拉了一個箱子，就在這時身上的包斷了。我感到自己像是一個逃難的，這次真的是拿的東西太多了，以后要出去我決定不要拿這么多的東西了，應該丟的就丟，沒有什么舍不得的，另外我感到那些制造商的產品太差了。
好不容易到了長安車站，這時她的包也斷了，走不了，我沒有辦法，就先找了一個地方將東西放下，幫她提行李，我們終于到了目的地，然后叫那個關心我的人出來，他幫我們拿行李，接我們到了學校。然后吃了飯，由于我這個人習慣將一元五角的錢放在床底下，在走時數那些錢就用了好長時間，那些錢在那邊用了兩天。那天中午我給那個女孩子找了一個做電腦的工作，己經說好了，但是第二天她卻要和我一起進廠不去了，這讓我搞不明白。來到長安的第一個晚上，我座在馬路邊，那天晚上正好是十五，看著月，我寫下了來到長安的第一部作品。晚上睡不著覺，最后上網，原來是朋友擔主我，和朋友談了很多，后來睡著了。那邊的消費太高，但是我仍決定呆在那里。第二天我就見到了肖老師，他將報紙給我，下來這幾天我就計劃著行動。我知道自己可能失敗，但是我將努力。
第三天，我的老師又來到這邊，那個女孩子說她要回去考試，我也跟著回來，昨天辦了離職手續。最后一次走在曾經走過的'地上，您可曾知道我對這個地方是多么的愛啊。我臨走時，和那個女孩子握了手，我頭也不回的出了廠，淚水不由得流了下來，又一次的罵自己不夠堅強為什么流淚。一個人又一次的走那個熟悉的地方，慢慢的走，您可曾知道我是多么的懷戀過去的生活，習慣性的又到那個老地方，吃一碗面，那些人仍然依舊，但是我將要離去。
下午我到了廠辦了手續，辦得很快，只收了我的廠牌，沒有收我的帶廠牌的繩，這是多么希望別收廠牌，留給我作紀念多好啊，那個《奔騰通訊員證》和《文學社團社員證》還有《學員證》我都會保存下來，時是不忘記自己是一個學習的人，時時時不忘記自己曾經發表過文章。我又回到線上，最后一次再次的做我曾經的工作，和大家談得很高興，但是內心卻有不舍，下午下班了最后一次到飯堂吃飯。吃完飯了，又一個人回到那個A棟三樓半將那個心中的山望，然后又到C棟三樓半又一次的將眼前的景望，因為我以前有困難時就會來此，今天是最后一次，到了線上，最后一次的望，我將不會忘記這個地方，還有這里的人。然后最后一次的將出廠的每一條路走一次。此時我明白了我們要懷有一顆感恩的心面對一切，感謝這個廠曾讓我成長，感謝這個廠給予挫折，這個廠永遠是我心中最好的廠。老師您說我呆在這個廠應該多好啊，我就這樣的做，但是人要進步，一個搞文學的要創作就必須到外面創，男兒志在四方，一個成功的男人就應該走南闖北。感謝這個廠給予我的一切，我將不負于你，你是我一切事業的開始，我將用您所給的一切，去取得更大的成功。這里的一切將永遠的留在我心中。
好了，不多說了，利用這二天時間，我將好好的玩，以后將努力奮斗，相信我會成功。
祝，
一切都好！
您的學生：譚碧鋒
20xx年5月21日早于黃江
給老師的信7
尊敬的老師：
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達過我對您的敬意與愛意。
您雖然桃李滿天下，但您對我來說，您卻是我童年生活中非常重要的一個人，遇到了您，我感到很慶幸。
歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中，當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴師；當我需要關懷時，您是慈母。您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中，您以您言行，引導、教育我們雖然您是老師，但當您有了失誤時，您也勇于在同學們面前承認失誤，并表揚了發現錯誤的同學，讓我懂得了做一個誠實、有擔當的人兒；當同學生病時或者受傷時，您的關愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭里面；當有同學執迷不悟時，您就如嚴厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。老師，是您組織同學們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。一本書，就是一個世界，是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭，體驗著不同的人生。在您的引導下，我從一個不懂事的小毛孩成長為一名優秀的少先隊員了。
老師，在忙碌的`生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
敬祝：萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信8
尊敬的園領導及老師：
我們是蒙一班職家禎的家長，從8月份入園至今，孩子在這里度過了快樂、美好的一個月時間，在細心周到的王老師、朝氣蓬勃的馬老師和經驗豐富的郭老師的教導下，孩子在各方面都有明顯的進步，我們家長十分感謝老師們對孩子的關心、教育和幫助。
在這里，特別要說一件讓我們非常感動的事：
9月15日早上送孩子上學前，他想拉大便但遲遲不拉，堅持說要到幼兒園里再拉。送孩子進園后，我們給王老師說了這件事。
下午給王老師打電話詢問孩子當天的表現時，我們才知道，中午的時候，孩子說要拉大便，但自己使勁也沒有拉出來，臉脹得通紅，急得大哭，王老師用手幫他掏，又喊來保健醫生陳醫生一起幫他掏，忙活了半天，幫助孩子解決了這個大問題。我們聽了，真是很感動，王老師和陳醫生以極大的'愛心、耐心、責任心對待孩子，她們像媽媽一樣，不嫌孩子的臟臭，可敬可愛。
在此，衷心感謝蒙小班的多位老師、陳醫生及教育過、關心過、幫助過孩子的米老師、李老師等所有老師，并對孩子給您帶來的麻煩表示歉意。在今后的日子里，我們會和老師積極配合，讓我們的孩子健康快樂地成長，我相信這也是老師最大的希望。
祝愿幼兒園今后更加出色！祝福老師們和工作人員身體健康、工作順利！
此致
敬禮
學生家長：xx
xx年xx月xx日
給老師的信9
親愛的季老師：
大伙都說，一位真的的好老師會讓他的學生把他銘記在心。我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、成長，無不沐浴著您的`陽光雨露。
小學三年級的時候，您接替了陳老師當了大家班的班主任。您剛來的時候對大家非常不錯，大家就感覺您不會生氣，不會發火。可是那次，大家班大多數人都沒完成語文作業，您便扔下作業，怒氣沖沖地對大家說：你們別給我生在福中不知福!我平時對你們這么好，這么溫順。你們不會感恩也不再計較，還給我得寸進尺!‘老虎不發威，當我是病貓呀’!真搞不懂你們是如何想的!季老師，這是您首次對大家發火，這是大家首次知曉自己真的做錯了呢!
小學六年級上冊，您為大家舉辦了一次詩歌朗誦會，我非常榮幸當上了這次活動的主持人。這次活動辦得及其順利，很多同學們都上臺朗讀了詩歌，展示了我們的朗讀水平，而且還邀請了大家的家長和學校里的領導。由于時間有限，所以沒讓更多的同學上臺朗讀，這讓大家非常遺憾。
老師，謝謝您!大家肯定會認真學習，讓我們的夢想展翅飛翔!今天，大家會以您為榮，相信在不久的以后，您也會以大家這部分您曾教過的小孩為榮!
祝您
青春常在!
給老師的信10
敬愛的老師：
您好！
好久不見，不知您現在身體好不好，還是像之前一樣總是批作業寫教訓忙到凌晨嗎？您現在年紀大了，可要好好保重身體啊！
我非常感激您！我還記得第一次轉學到您帶的班級的時候，您領著我站在講臺上，向下面的同學們介紹我，要大家和我好好相處，是您給了我轉校后的第一份溫暖。
我非常感激您！您還記得嗎？那是一個風雨交加的.下午，下課鈴響后，我匆匆忙忙地跑向衛生間，卻沒有注意腳下濕滑的瓷磚，我摔倒了，真疼啊！冰冷的雨水浸透了衣物，真冷啊！我忍耐著寒冷與疼痛坐在教室里，心里真是難受極了，是您注意到了我的窘態，您毫不猶豫地脫下外套要我換上，您說：“小孩子，經不住冷的，別感冒了。”我穿上您的衣服，整顆心都被一件單薄的外套溫暖了。但是，我卻忘記了您只穿了件襯衫。果然，第二天，您帶著病來給我們上課，當時我愧疚地留下了眼淚，您卻說：“沒關系，我身體好，過兩天就好了，不要擔心。”
我非常感激您！老師！我會永遠記著您的關愛與悉心教導，我會以最好的成績報答您！
桃李滿天下！
敬禮！
您的學生：xx
20xx年x月xx日
給老師的信11
敬愛的老師：
您好！
時間過得真快，轉眼間您就當了我們三年半的班主任了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真地為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您強忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。
每次我們調皮不聽話的'時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽了慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業，每一個錯字，每一個符號，那怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學們佩服不已！
您不僅關心我們的學習，在生活中您就像媽媽一樣，關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛。有時候我覺得您像姐姐一樣漂亮親切，有時感覺您像朋友一樣隨和，有時又感覺您像爸爸一樣嚴厲。
我很幸運遇到你這位啟蒙老師，老師，我愛您！
青春常在，桃李滿園！
敬禮！
您的學生：xx
20xx年x月xx日
給老師的信12
親愛的沙老師：
您好！
沙老師，當您看到這封信時您肯定非常驚訝，我想對您說一句：您辛苦了！
大家在一塊學習也有一年多了，以前我的語文不怎么樣，分數也不高，那是由于我還沒有遇見您，從遇見您的那時起，我就已經沉迷在常識的海洋中，我以前覺得學習非常無趣，可是自從遇見了您，學習就像說話一樣容易，您用幽默的語言和有趣的方法讓我愛上了學習，使我的語文成績大大提高，那都是您的功勞，如果沒您，我都不知曉我會如何。
我也有不會的時候，那天作文課，一聽到題目我的腦袋就一片空白，完全沒思路，您好像聽懂了我的意思，開始細心的解說，從格式一直到寫作需要，每一句話都是那樣認真。可是，哪個也想不到說了那樣多話的感受，一會兒喝水，一會兒又喝水，我看著看著就感到心疼，平時人說這么多話應該會把一整條河都喝了，心里非常難受。
沙老師，您是我的`2、個母親，教室是我的2、個家，您天天都要講課，到了晚上，還要籌備明天上課的常識，還要批改作業，那您多累啊！可是，您沒一句怨言，每一節課上的都是這樣認真，我只想對您說一句：您辛苦了！我會用的成績報答您！
祝身體健康
您的學生：XX
20xx年XX月XX日
給老師的信13
在我童年時，曾經有一位重要的人，他啟蒙了我，讓我能夠展開自己的才華。他就是我的書法啟蒙老師。
我清晰地記得，我第一次拿起筆刷，和老師學習書法的那天。那時，我只有7歲，還對書法一竅不通。但是，我的老師卻耐心地教我從最基本的筆畫開始練習。他的字寫得非常好，而且十分用心，還經常給我們說一些關于書法的故事。
在老師的指導下，我逐漸地獲得了書法知識，并且發現了自己的書法天賦。老師總是鼓勵我們發揮自己的想象力，在書寫中發掘自己的個性，并且注重細節，這些不僅幫助我們不斷提高書法水平，也教給了我們做人的方式。
這些年以來，我一直在書法中取得了很多成就。在我的辦公桌上，總是有許多我的書法作品。當我回顧過去，我深刻地感受到，沒有老師的.教導，我不可能順利完成這一切。
我特別珍惜我和老師之間的那些時刻，記得我們一起訓練的點滴，感謝老師對我的書法教誨。老師經常鼓勵我有面對困難的勇氣，讓我有信心迎接任何挑戰。這些話語在我成長過程中，讓我深受感動。
曾幾何時，我的書法水平遠不如今天。無數次的嘗試和實踐，考試的失誤和重演，讓我最終明白了，熱心與認真模仿是一種習慣的養成。我發現，書法教我如何持之以恒，讓自己在持續挑戰和實踐中追求卓越。
活到老，學到老。老師的教導也讓我明白，只要我們保持刻苦學習，不斷努力，我們就能夠不斷開拓自己的潛力，實現自己的夢想。
因此，在此向我的書法啟蒙老師表達我真摯的感謝。是您的耐心指導，讓我走向了書法的大門，并激勵我不斷向前。您的教誨如春風潤物，讓我少走了許多彎路。您的激勵和鼓勵給了我無限動力，讓我在書法的路上堅定不移。在我的心目中，您就是一位真正的優秀老師，我會將這份感恩一直保存在心底，并一直珍藏下去。
給老師的信14
親愛的老師：
您好！
我是您以前的學生陽燦。您看現在的高科技那么發達，可是警察找到罪犯總是那么困難。我又在電視上看見警察在節日期間都要一遍又一遍仔細地盯著錄像頭找罪犯。我想：現在，我要利用高科技解決問題。我想發明一種橡皮一樣大的錄像頭。它可以裝在墻上，像小磚頭一樣成為墻的一部分，使人不易察覺出那兒有一個錄像頭。它只能收到罪犯的腦電波，并以最快的速度傳送到坐在電腦前的警察。它可以把罪犯的`名字、電話、住址、興趣、年齡、妻子、兒女以及想逃到哪里去都告訴警察。只要警察帶上專門接收特殊錄像頭發出的信號的手提電腦就可以根據電腦上的信息開到罪犯所在地。您覺得我的奇思妙想好嗎？
祝您
工作順利！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信15
親愛的老師：
您好！您是我心中最尊敬的老師，雖然您十分嚴厲，但您把整個心都放在大家的身上。您天天起早貪黑，為了大家的'學習，您天天都非常辛苦。
樹木的成長不能離開陽光和雨露，只有陽光無私的施舍，才會有樹木的生機勃勃。
花朵的成長，不能離開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。
而大家的常識，不能離開老師您的付出，只有您常年如1日地傳授常識，才會有大家的收獲。
記得有一次，我和我的同學們打掃衛生，快到六點，我看到您還在辦公室給大家改試題和課堂作業......
到了2、天，您還早早地來到了學校，給大家同學改作業、監督大家早讀。
我真的想對您說：“老師，您不要這么辛苦，您每一天起得早，睡得晚，要多注意身體呀！”
還記得去年嗎？那一次六一，您忙了一晚上才把教室裝飾好。
過了一會兒，大家來到了教室里，可是您已經精疲力竭，大家給您說：“老師，要不然您先回家吧！”您說：“好吧！”您非常疲勞，大家也非常心疼。
老師，您就像一棵大樹，大家像樹葉。您像媽媽一樣，無論您多么辛苦，您都會讓大家茁壯成長。
謝謝您偉大的老師，給大家帶來常識、快樂和感動。
身體健康，萬事如意
您的學生：XX
20xx年XX月XX日
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