小學年度履職總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的小學年度履職總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學年度履職總結1
為認真做好20xx年度履職考核工作，客觀、公證、公平地評價每一個教職工的德、能、勤、績、廉增強考核功能，提高考核實效，根據《丹鳳鎮中心學校關于認真做好20xx年度教職履職考核工作的.通知》精神，結合學校工作實際，認真組織本年度教職工履職考核工作。現將履職考核工作總結如下：
一、加強宣傳，使教職工認真對待履職考核工作：
我校12月13日下午參加中心學校有關年度履職考核工作會議后，12月13日晚即組織全校教職工認真學習上級有關考核文件，加大年度履職考核的宣傳力度，讓教職工認真深入領會相關文件精神，統一思想，提高認識，明確職責，認真對待年度履職考核工作。
二、加強組織領導：
根據履職考核的相關要求，我校組織校務委員會成員，根據丹鳳鎮中心學校有關年度履職考核的會議精神，嚴格按照履職考核文件精神求，制定考核細節，安排考核工作事宜，考核小組成員名單如下：
組長：xxx（大堵完全小學校長）
副組長：xxx（大堵完全小學教導主任）
組員：xxx
三、規范考核程序，加強考核管理：
根據丹鳳鎮中心學校文件要求，我校履職考核工作嚴格按照“德、能、勤、績、廉”五個方面綜合考核，評價，重點突出教職工的政治思想和工作實績，堅持“科學合理，客觀公正，民主公開”的原則，在學校考核小組的指導下按照個人填寫表冊，撰寫總結，對“德、能、勤、績、廉”進行量化評分，經考核小組評議，確定考核等級，考核結束后，召開全體教職工會議，公布考核結果，做到考核程序公開、透明，實行考核結果公示制度。
四、考核基本情況及考核結果：
經考核，我校教職工19人，按教育局下達的20%的優秀比例，考核出2人優秀，其余17人均為合格。其基本情況如下：
高級老師8人，推薦1人為優秀，7人考核為合格。一級教師10人，1人考核為優秀，9人考核為合格。高級工1人，1人考核為合格。
小學年度履職總結2
為認真做好年度履職考核工作，客觀、公證、公平地評價每一個教職工的德、能、勤、績、廉增強考核功能，提高考核實效，根據《丹鳳鎮中心學校關于認真做好年度教職履職考核工作的通知》精神，結合學校工作實際，認真組織本年度教職工履職考核工作。現將履職考核工作總結如下：
一、加強宣傳，使教職工認真對待履職考核工作：
我校12月13日下午參加中心學校有關年度履職考核工作會議后，12月13日晚即組織全校教職工認真學習上級有關考核文件，加大年度履職考核的宣傳力度，讓教職工認真深入領會相關文件精神，統一思想，提高認識，明確職責，認真對待年度履職考核工作。
二、加強組織領導：
根據履職考核的相關要求，我校組織校務委員會成員，根據丹鳳鎮中心學校有關年度履職考核的會議精神，嚴格按照履職考核文件精神求，制定考核細節，安排考核工作事宜，考核小組成員名單如下：
組長：（大堵完全小學校長）
副組長：（大堵完全小學教導主任）
組員：
三、規范考核程序，加強考核管理：
根據丹鳳鎮中心學校文件要求，我校履職考核工作嚴格按照“德、能、勤、績、廉”五個方面綜合考核，評價，重點突出教職工的政治思想和工作實績，堅持“科學合理，客觀公正，民主公開”的`原則，在學校考核小組的指導下按照個人填寫表冊，撰寫總結，對“德、能、勤、績、廉”進行量化評分，經考核小組評議，確定考核等級，考核結束后，召開全體教職工會議，公布考核結果，做到考核程序公開、透明，實行考核結果公示制度。
四、考核基本情況及考核結果：
經考核，我校教職工19人，按教育局下達的20%的優秀比例，考核出2人優秀，其余17人均為合格。其基本情況如下：
高級老師8人，推薦1人為優秀，7人考核為合格。一級教師10人，1人考核為優秀，9人考核為合格。高級工1人，1人考核為合格。
小學年度履職總結3
我一直以來都是學生心目中的好老師，同事的好搭檔，領導的好助手。我曾經擔任過三到六年級的語數教學，大多數時間都是負責兩科或兩個班級。無論在哪個崗位，我都堅持認真上好每一堂課。為了做好每一堂課，我做了很多準備工作，包括：
1、課前準備。備好課。
2、認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，掌握知識的邏輯，能夠靈活運用，知道應該補充哪些資料，如何教授。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、慣，研究新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的`情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的研究積極性，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，提問面向全體學生，注意引發學生研究的興趣，講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、做好課后輔導工作，幫助學生解決研究上的問題，尤其要關注后進生，從友善開始，給予他們理解和尊重，幫助他們逐步提高。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行研究教學方法，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等對待每一個學生，關注學生的特長和需求，嚴格要求，細心關愛。
我一直以來都是團結其他教師，虛心研究，了解每一個學生，發掘他們的特長，走進學生中間，嚴在當嚴處，愛在細微間。我的工作量很大，但是我始終敢于挑大梁，關愛別人，年年都是任務最重的。
作為一名小學教師，我對自己的事業充滿熱愛，從不讓個人私事影響工作。我積極利用有效的工作時間，認真完成自己的工作。在我的帶領下，與其他教師攜手努力，我們的學生沒有發生任何重大的安全事故，班級學生的鞏固率明顯提高，教育教學質量有了進步。通過精心的管理，我們一批又一批的學生健康茁壯成長，走向人生的其他階段。即使離開了，我們仍然會聽到學生說“老師，你好”，這讓我感到無比欣慰。他們不僅渴望知識，還懂得了敬語和文明。
然而，金無足赤，人無完人，在教學和學校管理工作中難免存在缺陷，例如，課堂語言平淡，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩定等。由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方，這些問題會出現。隨著社會對教師素質要求越來越高，我將更加嚴格要求自己，努力發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
小學年度履職總結4
我一直在不斷提高自己的教育教學能力。我認真備課，注重教學方法的多樣性，使學生在輕松愉悅的氛圍中研究。我注重培養學生的創新思維和實踐能力，通過課堂教學和課外活動的結合，讓學生在實踐中研究，提高他們的綜合素質。我還注重與家長的溝通，及時反饋學生的研究情況和表現，與家長共同關注孩子的成長。在教學過程中，我始終堅持以學生為中心的教學理念，尊重學生的個性差異，注重培養學生的興趣和愛好，激發他們研究的`熱情和動力。
作為一名班主任，班級管理是我工作的重要內容。我注重班級紀律的建設，嚴格要求學生的行為規范和禮儀規范，培養他們的自我管理能力。我注重班級文化的建設，組織學生開展各種文化活動，提高班級凝聚力和學生的文化素養。我注重家校合作，積極與家長溝通，共同關注學生的成長和發展。在班級管理方面，我始終堅持以學生為本的原則，注重培養學生的自主性和創造性，讓學生在輕松自由的環境中成長。
總之，我會繼續努力，不斷提高自己的教育教學能力和班級管理水平，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。
小學年度履職總結5
在過去的一年中，我在學校的組織領導下，通過自己的努力，較好地完成了各項教學任務和教育工作。我熱愛祖國，能夠支持黨的各項路線、方針和政策；不斷研究理論知識，積極參與學校組織的各項活動，堅決服從組織安排；遵守學校的各項規章制度，按時出勤，從不遲到早退；對待各項工作始終保持嚴謹認真的態度，勤勤懇懇，任勞任怨，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己。在生活中，我團結同仁，愛護學生，盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，我能夠主動為他人服務，做好值日，與同事和睦相處。
一、在教育方面，我視學生為知識的研究者，同時也視他們為有著獨立人格尊嚴和巨大生命潛能的個體，尊重、關心和愛護他們。我積極創設各種有利于學生全面、主動發展的活動，讓學生的潛能和創造精神在自主活動中得以充分釋放，促進個性的發展。我充分發揮學生的主動性，讓他們在競爭中得到發展。
二、在教學方面，我熱愛自己的本職工作，為之付出大量心血和汗水。我腳踏實地、認真對待教學工作，刻苦鉆研教材，虛心向老師請教，和同仁交流，夯實自己的教學基本功。我熟悉教材，制作好課件，充分準備課前工作。在課堂教學中，我注重知識拓展，善于聽取和分析學生的思路，并給予各種不同的意見以充分表達的機會。
三、在教科研方面，我積極參加教研組的各項研究、培訓活動，以教研計劃為工作重心，以新課程標準的基本理念為指導，不斷研究以提高自身的教學水平。我計劃進一步研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發表更多的教育教學論文，提高自己的素養，更好地為學生服務。我還計劃積極主動參與教科研活動，提高自身文學修養，豐富文化底蘊。
總之，我在本學期里，有付出，也有收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。我將本著勤學、善思、實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。我將沿著學無止境、教無止境、研無止境的方向努力，充滿信心，爭取為的貢獻。
我認為教育不僅是知識的傳授，更是對學生個體內心世界、人格尊嚴和生命潛能的尊重、關心和愛護。在教學中，我積極創設各種有利于學生全面、主動發展的活動，讓學生在自主活動中充分釋放潛能和創造精神，實現個性的'充分發展。我相信，在競爭中，學生的主動性會得到充分發揮，促進他們的發展。
在教學中，我熱愛自己的工作，付出大量心血和汗水。我始終堅信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲。因此，我總是腳踏實地、認真對待教學工作。我刻苦鉆研教材，虛心請教經驗豐富的老師，與同仁交流，夯實自己的教學基本功。在課前，我會熟悉教材，制作好課件，做好充分準備。在課堂上，我注重知識拓展，善于聽取和分析學生的思路，并給予各種不同的意見以充分表達的機會。
在教科研方面，我積極參加教研組的各項研究、培訓活動，以教研計劃為工作重心，以新課程標準的基本理念為指導，不斷研究以提高自身的教學水平。我認識到在教科研方面還存在許多不足，因此，我將進一步研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發表更多的教育教學論文，不斷提高自己的素養，更好地為學生服務。同時，我也將積極參與教科研活動，提高自身文學修養，豐富文化底蘊。
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