藝術的作文15篇(經典)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的藝術的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術的作文1
在人們眼中，所謂的藝術都是那些華麗的東西，但是在中國這個國度里面，一些樸質的東西，也可以說成是藝術，一種獨特的藝術。
就拿書法作品來說吧，中國的漢字歷經過多年的滄海桑田，漢字的演變過程，也是極其多的，然而，每一個漢字，卻是如此美麗，特別是草書，龍飛鳳舞，有一種凌亂但是卻極其美麗的樣子，在中國的文化史上，就有這樣一位人，也是擁有獨特的藝術的，這個人就是板橋體的創始人——鄭板橋。
關于鄭板橋，想必大家或多或少都是了解的，它的板橋體非楷非隸，看樣子歪歪斜斜，卻有一種獨特的美麗，每一個字都有些大小不一，但是卻有一種大同之美，這，算得上是中國文化史上面一門獨特的藝術了！
如今，人們卻以不一樣的眼光看待藝術了，不在欣賞那些和而不同的美麗，只是欣賞那些浮夸的'“藝術”。
生活需要獨特的創新，獨特的藝術也是需要人們的陽光和欣賞的！
藝術的作文2
“媽媽，我走嘍！”一個陽光明媚又刮著風的早晨，我提上那個“百寶袋”去發去上美術課。
在公交車上，我就在想老師今天要讓我們畫什么，風箏？面具？衣服畫？卡通畫？還是那個無聊的漸變色盤？我抬起頭一看，心想“到站了，我該下車了。”下車后偷偷暗喜，如果剛剛沒看路，我就過站了，就要遲到了。
來到美術室，我看到老師在桌子上放了一瓶花，我大概知道了，這節課可能要畫這種花。這種花的花瓣上呈現出一種深藍色，這種花的花瓣上呈現出一種深藍色，大體跟玫瑰花樣子很像，可以用出水芙蓉來描繪了。我從“百寶袋”里，拿出今天要用的東西。筆袋，彩鉛，馬克筆，勾線筆，水粉顏料和畫板。
上課時老師告訴我們這種花叫洛麗瑪絲玫瑰，畫的時候要注意一些花瓣上的細節。我心想：不就是畫個花瓣嗎，哪有那么多細節。等我畫完后，總覺得這花哪看哪不對勁。我拿起我的畫和瓶子里的花比較了一下，我拿起我的畫和瓶子里的花比較了一下，原來是我少了一片花瓣，導致下一片花瓣花的太寬。改完之后我又發現第二躲花后面的花骨朵我畫的`太小了，所以這兩處讓我的畫整體看上去就不好看了。我終于知道了，原來細節也很重要，我終于知道了，原來細節也很重要。看問題要看全面，也要看到，那些不引人注意的地方，一不小心會釀成大錯。今天，我上了寶貴的一課。
藝術的作文3
留白，是指藝術家在書畫創作中，為使整個作品畫面、章法更為協調，而有意留下相應的空白。
在南宋畫家馬遠的《寒江獨釣圖》中，只有一葉扁舟漂浮水面，一個漁翁坐船上獨自垂釣，四周除了寥寥幾筆微波，幾乎全為空白。而正是這一“空白”，有力地襯托出了江面特有的空曠浩渺、寒意襲人的氣氛，這反而更加集中地刻畫出了漁翁凝神貫注于一線的神氣，也給欣賞者提供了馳騁想象的余地。這就是留白的`魅力。
書畫藝術講究留白，人生也需要留白。
有人說，生活，就是生下來，活下去。而如果想生存和生活得更好些，就得凡事都留有余地。
一個人思考越少，話就越多。而言多必失，也易傷人。我們只要略作觀察，就會發現，在與人相處時，最受歡迎的人，往往是愿意充當聽眾角色者。生活的經驗是，沒有人樂與話多者深交。
不過，有的人卻偏愛賣弄小聰明，在與人交談時無故頻搶他人話頭，甚至為了撐面子，而喜歡在人前說大話狠話過頭話——全是些只為“過把嘴癮”而不中用的話。
俗話說：天不言自高，地不言自厚。通常，話少之人，他的話都比較有分量。雄雞一聲天下白，而麻雀不停不休地嘰嘰喳喳卻只會惹人厭。是的，人在許多時候，還是少說為貴，沉默是金。
人生總是忙閑交替著的，但遇事時得悠著點，只有從容應對，才能不亂方寸。可有的人對事太過于執著，甚至拼著命去做力所不能及的事，于是就帶來了不良后果。還是黃炎培先生說得好：“事繁勿慌，事閑勿荒。”法國人甚至認為，慢就是美。正確的態度應是，凡事來時，如無事時鎮定、理性，不選擇逃避，努力把事做好；事情終究是會過去的，但不要事情過去了，還將其放在心上，而是要清空一下心，了心自了事，還心里一片海闊天空，正所謂“事來心始現，事去心隨空”。
心，不要總是被事塞得滿滿當當的。
一個人在為工作而謀，為前程而謀時，保持幾分淡定尤為重要。刻意追求輝煌的人，往往不能如愿，而樂意過平常生活的人，卻能獲得幸福。面對很實在的生活，虛榮心不要太重，欲望不宜太多，期望值不可太高，以免將來無法兌現而徒發“理想很豐滿，現實很骨感”的感慨。
莫扎特從不考慮永恒，所以能夠永恒。人生短暫，人生不易，故要學會釋然，舍棄虛偽，舍棄無聊，舍棄浮躁，放下身體和心靈的負累，尤其是在這個飛速發展的年代里，要讓腳步停下來等一等靈魂，讓心海風恬浪靜，讓淡然心寄水云間，本色人生一樣燦爛。
只有勇于縮小自己，才能放大世界。
流水不爭先，止乎當止，行之當行。正如星云大師所言“萬法相互緣起，世事不必強求；只要因緣具足，自能水到渠成。”一個人如果能參透榮枯之事，心境半佛半仙，拿得起、放得下、看得開，便是世間自在人了。
在京劇表演藝術中，常用“三兩步走遍天下，六七人百萬雄兵”——以少少許勝多多許的表現手法。人生留白，何嘗不是一種以少勝多的智慧！
藝術的作文4
藝術人生，生活的藝術！藝術給人美，給人享受，陶冶人的身心；生活因為藝術而更加完美和充實。
藝術是一個很嚴肅的詞。羅曼羅蘭曾經說過：“藝術史上最大的共性，就是讓它貼近一個時代的靈魂，讓它能觸及情感的源頭。”藝術代表一個人的情感，甚至是涵養。今天，我們學校舉辦了一個輕松愉快的藝術節：
小提琴、電子琴.各種樂器會讓我們明白藝術的美好；現代舞，民間舞.豐富多彩的舞蹈會讓我們體會到藝術的真諦，學生們的相聲，精彩的舞蹈，華麗的阿拉伯舞蹈，嘹亮優美的歌聲，老師們精彩的啞劇表演，真的令人難忘……藝術節是學生和老師們展示自己，充分發揮自己的舞臺。是為了大家享受青春的美好，釋放青春的激情。從每個參加活動的表演者臉上飛揚的`表情和觀眾陣陣的掌聲和歡呼聲中，我深深地感受到藝術節是我們學生生活中最美麗的風景線，這讓我們在更深的層面上理解了藝術的魅力。看完這場表演，我的心沸騰了，我感受到了青春的力量。
“加油，加油……”嘿，聲音從哪里來的？原來大操場上正在舉行拔河比賽！你看，他們像鐵塔一樣站在那里。所有隊員都勇敢而自信地抓著繩子，雙腳著地，腰微微彎曲，像一個裝滿弦的弓，準備出發。看著這么強大的隊伍，我已經有了計劃，勝算在握。隨著節奏，所有隊員一起發力，繩子明顯向a隊移動了不少.a隊似乎并沒有從勝利的喜悅中清醒過來，但是被b隊打垮了，但畢竟不是弱旅，開始頑強反擊。b隊采用了“早下班、溫柔”的策略，先穩定陣角。經過幾分鐘的比賽，b隊的“塔”站住了，他們是強弩之末。“一二三，加油！”b隊開始反攻。a隊最終被b隊強大的攻勢擊敗。
市場上人很多，市場上的項目也很多：有的賣學品，有的賣零食，有的賣水果.只聽說“比比泡泡糖降價了，還有7塊錢……”店主為他們自己的商店做出各種讓步，以便新顧客能賣出他們的產品.
節日持續了將近六個小時，每個節目都很精彩。品味校園藝術節的節目。有的反映了五千年的中華文化，有的突出了時代潮流，有自己的特色。老師的節目讓學生感到興奮和興奮。學生的表現是獨一無二的。
本屆藝術節將再次成為歷史的一頁。但是，很多精彩的片段依然歷歷在目；很多動人的歌曲依然揮之不去。是的，藝術節雖然時間有限，但藝術空間是無限的。當藝術節的第一個音符飄過校園時，藝術已經進入了我們生活的每一個角落和我們空間的每一寸。
江山只出人才。誰在五彩繽紛的練習中翩翩起舞？
讓我們學會用每只手去創造！
讓我們在每個心里歌唱！
愿藝術的芬芳彌漫校園！
藝術的作文5
音樂是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為它可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都會煙消云散了，而生活又變得美妙起來。現在的人們，常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。因此，我愛音樂這門——藝術。
當我煩躁時，音樂就會緩緩而升。是你嗎？我輕輕地問。我知道藏在樂聲中的.你，總會如此適時地出現在我的面前。不，你一直都在的，你如影隨形地看著我與我的世界。你憐惜地注視著我的掙扎、我的消沉。記得那茫茫的蒼穹，綿延的群山嗎？每當這樣的寥寥寂靜，周而復始地重現時，整個世界都靜寂了，只有你，與我含笑并肩。你會用輕柔的話語安撫我的心靈，你用你美妙的音韻感染我多變的情緒，只有你知道我的精神需要什么，只有你明白我的心靈缺少什么……
音樂總是在我身邊，音樂是什么？是靜夜溢動的花香；是山澗叮咚的泉水；是天幕上閃爍的星光；是驅走黑暗，帶來光明的陽光；是撫慰痛苦靈魂的《圣經》……它是世界上最奇妙的語言，它會用自己的感情渲染我的心情，它“唱”得開心，我也開心，聽著它“難過”，我也有說不出的傷心……
這說不出的感情讓我享受不已……
在香風愛戀的早晨，音樂的音符，又開始閃閃發亮……
藝術的作文6
藝術是花，美麗處處可見，藝術是雪，潔白純潔讓人永生難忘，藝術是海，其中藏著無數珍寶，藝術是燈，為我們照亮前進的路，藝術是一塊磁石，將人吸引，藝術是歌，讓人沉醉。
美術是我的最愛，在我無聊的時侯經常會畫一幅畫。如今我七年級了，隨著作業的增多，我畫畫的時間也越來越少了。
在我很小的時候，媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫的白雪公主不但美麗動人，還給她畫了一件美麗的衣服。也許是那個時候我愛上美術的吧！當我還在上幼兒園的時候，父母就把我送進聽潮六村的一位美術老師家學美術。回想過去在老師家的快樂情景，不由得拿出以前畫的畫。不由得發現我怎么以前畫得那么幼稚。而那時，父母卻一直夸我畫得像畫得好。也許是因為他們不想破壞我的自尊心吧！他們為我的這條美術之路鋪好了平坦的水泥路。可在這條路上總不會一帆風順，坎坷很快到來了。那老師在我剛上一年級時，說不教兒童畫了，要教素描了。因為，父母認為那是高年級學的。就此我的美術學習生涯中止了。除了學校教的以外。但我并沒有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫。可在家中畫的'總沒老師教的好。有一次，我畫一條蛇，可我覺得我畫的蛇怎么看都與書上的不一樣，我怎么修改也不像，為此我還大哭了一頓。爸爸與媽媽聽到哭聲，都來安慰我說畫得挺好的。可我心里知道他們在安慰我。我哭得更厲害了。因為，我不需要別人的安慰。因為，那時的我認為別人的安慰就是別人的嘲笑。后來，我還是把那幅畫修改了。但從那以后，我更努力畫畫了。直到現在我學起了素描。雖然我畫的暫時不太好。但我還在努力。
我曾經看到這樣一句話——“美妙的音樂，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭。”是啊，藝術有著神奇的魅力，它吸引著每一個對它感興趣的人。
藝術的作文7
藝術不應當成為幻想，應當是真理。它會成為我們不可割舍的東西，它失去時，你會非常的`想念。
第一次看到毛筆字時，我會對寫毛筆字的人都非常崇拜。對那些名人寫的毛筆字，我都非常喜歡看。每當我看到毛筆字都喜歡跑過去認真的看。
六年級時，我們學校發了毛筆和毛筆字貼。我蹦蹦跳跳的回到家，就像鳥兒在歡歌，河水在潺潺地流。
一回到家，我便翻開毛筆字貼，拿起毛筆，專心致志地臨摹。我寫一個“一”。我先輕輕地點了一下，再拉直，然后再點一下，最后往回收。一個“一”字就完成了。我手舞足蹈地來到媽媽面前興奮地說：“媽媽！媽媽！您看我這‘一’寫得還行嗎？”媽媽表揚我說：“寫得好，寫得好！”我高興極了。我就去不停地勤學苦練，可是寫著寫著我就厭煩了“不練了，不練了，這一點都不好玩。”媽媽笑著說：“你沒聽過一句話‘只要功夫深鐵杵磨成針’只要你堅持下去一定會苦盡甘來的。”恩，只要我一直堅持，勤學苦練，就一定能練就一手好字，成為個小小書法家。后來，我一直在家練毛筆字，無論嚴寒酷暑，我都堅持不懈，勇往直前。漸漸地我的字也漂亮了很多。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，堅持就是勝利，我與藝術同在。
藝術的作文8
世界上，藝術無處不在，你的一句話語是藝術；一個字是藝術；做事的作風是藝術。可我最欣賞的藝術還是國畫和書法。
記得上個星期六，我的書法老師從杭州請來了國畫老師給我們上課。我很是喜愛國畫，所以還在路上就開始想著老師要教我些什么。國畫老師很漂亮，畫技高超。
老師準備教我們的是國畫中的精細活兒——“撞水撞粉。”
“撞水撞粉”的準備工作很繁瑣。對老師來說，不過是一、兩個小時的事，對我們這樣從來沒有做過的，卻要準備三四個小時。大家別以為是我太慢了，而是真的需要時間。
畫畫前，先要有一塊平整的木板和一張四邊比木板長一些的熟宣紙，如果是生宣，那可就畫不好。首先把一張你想要畫的無色模板紙在木板上固定住，一定要平，然后再將熟宣紙包在木板外，用漿糊固定住，再拿一個噴水壺向有圖的那一面噴少許的水，再用刷子輕輕地刷平，在平整干燥的地方放幾個小時，準備工作才算完成。
開始畫了，我畫的是石榴。老師讓我們自己調出石榴的顏色，我想了想平日石榴的顏色——偏粉紅色。所以，我把曙紅加硃砂兩種顏料混在一起，加了一些水，調出的顏色真的太好看了，于是我開始畫了。
石榴有很多粒籽，要一粒一粒的畫，一粒一粒的“撞”水。畫的`時候要先給石榴籽一顆顆描邊，再用同樣的顏色把里面涂滿，這樣每顆石榴籽就會有個清晰的邊。
一顆顏色涂完，用另一支畫筆吸滿水，在石榴籽中輕輕點一下，水要多于石榴籽里的水份，不然就撞不起來。撞好的籽兒很是可愛，鼓起它的大肚子，水靈靈的，等干了就很像真的石榴，中間的籽兒很是透，又不失紅。
經過兩節課的努力，我的第一副“撞水撞粉”的石榴圖完成了，國畫老師因為時間關系也要回杭州了。我們約定，有機會我一定會去杭州看她，繼續學習。
國畫是一門藝術，書法是一門藝術，我愛藝術，愛這個獨具特色的藝術。我堅信，在不久的將來，我一定會創造出屬于我的藝術
藝術的作文9
在我學習藝術的過程中，有許多好玩的事情，就像一棵樹上有許多果實，每一顆果實都豐富多彩。下面就讓我摘下來三顆，和大家一起分享！
記得幾天前，我上美術課，美術老師要我自由發揮，畫一件東西。可是我絞盡腦汁，也想不出要畫什么，最后只能把白紙交上去。
我回到家，心里真是難過，想：到底要不要給媽媽說報一個繪畫班？萬一媽媽不同意了怎么辦？終于，我鼓起勇氣告訴了媽媽。一開始，媽媽認為沒有什么用，可聽我這么一說，她也明白了。到了周末，媽媽就把我帶到了繪畫班，我看著又高興又發愁，高興的是：我終于可以學畫畫了;發愁的是：萬一老師很兇而我又畫不成怎么辦呀？我一邊想著，一邊被老師安排到桌子旁。就這樣，我的.學藝之旅就開始了。
再一次畫畫，我選了一幅，那幅畫中是一位公主手中提著籃子，后面有一個大大的蝴蝶。我一見就格外喜歡，就開心地畫了起來。可是當我正準備畫的時候，卻不知從何下筆，心里像萬根針扎一樣疼。
我再次拿起筆，還是不知道該怎么畫。正當我百思不得其解，連桌子都想推翻時，老師仿佛看透了我的心思，過來問：“你是不是想畫這幅畫呀？”我點了點頭。就這樣，在老師的幫助下，我很快完成了任務。
那天，我被派到一個我不知道的地方去比賽。場上喧嘩聲十分大，但是我依然安靜地在畫畫。我畫了一幅簡筆畫，是一只熊貓。我把畫交上去，走出來后心頭還有一絲緊張。心想：會不會拿不到獎呀！
過了一會兒，成績發布下來了，我得了一個特等獎！當我站上臺去領獎時，我看到了許多佩服和羨慕的眼神，這使得我非常得意，如果沒有人，我估計自己會一蹦三尺高，賽過竄天猴。
這就是我學習藝術的經歷和過程。學藝之路是坎坷崎嶇的，我們要勇于面對困難，才能奪取成功的桂冠。
藝術的作文10
藝術源于創造者或表演者內心情感的釋放，是人類最原始的思想表達方式，或音樂，或繪畫，又或是文字。情感是無分貴賤，無分好壞。就好像沒有人可以說清畢加索的抽象畫與孩童的簡筆畫，哪個更接近人類情感的深處。
有了紙，有了筆，文章一搖而就，廢話也漸漸多了張愛玲如是說。一旦藝術變得矯揉造作，人們就會被其高貴光鮮的外包裝所迷惑。衣著寒酸的音樂家在地鐵站用真摯的情感演繹的世界名曲卻無人賞識，一旦被高貴的劇院等外物包裝下，人們卻趨之若鶩。相同的情感釋放，得到的卻是截然不同的效果。聽眾們偏離了對音樂藝術審美的原則，人們早已誤解了藝術的本源，舍本而逐末，與藝術背道而馳。
不應被藝術的附屬物所迷惑而偏離了對藝術審美欣賞的'原則。沈從文先生一生追求藝術純凈的美，在《談寫字》一文中批判，吳佩孚的畫竹圖和馮玉祥的白話詩竟會被人們爭相追捧，是賣畫還是賣名。文人字畫，追捧的人多了，其中自然摻雜了一藝術的勢利者，無形中藝術審美原則便漸漸偏離，而位高權重者的做作更是如此。標準低了，充行家的人就多了——《談寫字》，這樣的惡性循環，只會讓藝術漸行漸遠。
我們誤解了藝術。真正讓人驚嘆的藝術情感釋放是讓人在地鐵站下停下匆匆腳步，真正令人贊嘆的作品是會讓人發出這到底是誰的杰作的稱贊，真正引起人類共鳴的是如《名人傳》一般傳遞人類共同的高尚精神的作品。再華麗光鮮的燕尾服也不能掩蓋演奏者的拙陋，再精美浮華的書皮也不能彌補一本書的平庸，相反，深埋于沼澤中的鉆石也會有人賞識。
回歸本源。巴黎的街頭藝術使游人駐足驚嘆，純凈的情感，使之成為巴黎的一道亮麗風景，西單女孩的街頭賣唱使路人為之感動。不需要華美炫麗的外飾，只需人與人之間情感的交流；不需要矯飾浮華，只需要真情與實感，回歸藝術的本源，擦出藝術的火花。
高山流水，但求知己。我們拒絕誤解藝術，那是玷污創內心情感的行為，我們拒絕被藝術的附屬品迷惑，那是曲解藝術價值的行為；我們厭惡帶有矯揉造作姿態的情感釋放，其本身就是對藝術的誤解。
藝術，無分貴賤，不加矯飾，不存誤解。
藝術的作文11
你曾說我的心像玻璃杯，單純地透明如水，就算……”略含憂傷的音樂從一個興趣班的窗口傳出，舞蹈教室里幾個女孩在音樂聲中跳著優美的舞蹈，我就是這幾個女孩中后一個。
我們先在把桿上練習壓腿。我把腳輕輕放在把桿上，輕輕松松就完成了壓腿動作。女老師—小孟老師很是驚喜，讓我示范給大家看。其它女孩見了也是嘖嘖稱贊我的舞蹈功底好。后面的劈叉、抱腿等動作對于學習舞蹈的我來說更是不在話下。當小孟老是變成了一張柔軟的弓，她高興得眼睛瞇成了一條縫，走過來幫我糾正動作。還夸金是根好苗子，每節課都讓我在前面領跳。
跳舞時，我就像一只美麗的蝴蝶，在舞蹈的海洋里自由穿梭，時不進有節奏地上下翻飛；我又像一尾扎進大海的魚兒，享受水帶給的清涼的`感覺，任憑水從鰓邊，肚皮下嘩嘩地流過。只有上舞蹈課的時候，我才會有短暫的歡欣。
舞蹈給我帶來了快樂，只有在舞蹈課上，我可以百無禁忌地淘氣玩耍，肆無忌憚地笑著。我總是和舞蹈班的小朋友開玩笑：“我和你們同一個班！……”每次說完，我都會發出清脆的笑聲。我的笑聲感染著其它女孩，她們也開心地笑了。
其實我長得并不漂亮，只要心靈美就好了。以前，我愛漂亮整天照鏡子，后來才明白“長得不好看沒關系，心靈美才是最重要的。”這個道理是小孟老師告訴我的。
我享受著舞蹈的樂趣，也開始笑對人生！這正是舞蹈的魅力，它能改變人的氣質與性格。
藝術的作文12
在我所有的愛好中，學彈電子琴也算是我的一個愛好，它在我的生活中占去了一定的休閑時間。大家猜猜我是怎樣愛上與享受這門藝術的呢？
事情是這樣的：一天，在學校，有一次比賽合唱，全校里的人紛紛來參加，我也不例外，報完名便開始了課余時間的培訓。我們的培訓是由老師彈琴，教我們唱。當我聽見美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對琴有了一些了解。四年級上音樂課，老師愛帶我們去音樂室上，經過老師的講解與彈奏，我慢慢的對琴產生了興趣，琴聲優美，能讓人的神經進行休息。
在家里，我從學校學來的幾首歌總是來家里唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的.彈上了，可是我真是亂彈琴，這時，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學習電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難，光這七個音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認識簡譜，掌握節奏。經過了幾個月的學習我學會了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導下我學會了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進行曲》等。現在在家，時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候，我的神思似乎也回到了學校與同學們在一起上課、游戲、玩耍。每當我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個人參果，渾身三萬六千個毛孔都開放了。
我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來，愉悅人們的心田。我要繼續努力學習各科文化知識繼續練習提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優美的琴聲
藝術的作文13
當大家看到這個題目時，想必或多或少會有些不解吧。“吃瓜能吃出些什么‘藝術’呢？”我給大家先賣個關子，讀讀下面的文章你就明白了。
“唉！天真熱啊！要是現在能吃個西瓜該多好呀！”我像個乖乖投降的戰俘，低著頭走進了家門。“呀！說曹操曹操就到！”原來，我在進門的一瞬間，發現了餐桌上竟然有一個大西瓜！我也不管三七二十一了，舉起“屠瓜刀”（菜刀）就劈。“咔嚓”一聲，西瓜裂成了兩半。我一手拿勺子一手捧西瓜就要開吃。
“咦？等等，作為一個‘藝術家’，我吃西瓜也要吃出點‘藝術’來吧？”于是我先不急著開吃，而是仔細地端詳著這個西瓜。突然，靈感像一道閃電劈入我的腦中——“地下防空洞，怎么樣？”我再觀察了一遍，發現的確OK，那就說干就干！接著，一個地下防空洞必須得要有頂蓋，于是我簡單粗暴地在西瓜的正中心用鏟子（勺子）掀掉一塊，放在旁邊，防止我把它吃掉。然后，就到了最耗精力和最重要的一件事——地下“爆破工程”（挖地洞）。我按照頂蓋的.輪廓，一口氣挖了個圓柱體，一直挖到“基巖”（瓜皮）。而被挖掘上來的那些泥土和巖石（瓜瓤和瓜子）呢，統統被送到“廢料處理廠”（我的嘴巴）里。可是“防空洞”還沒挖完呢，地方總不能這么小吧，還得繼續擴展。我將鏟子（勺子）斜著伸到洞里，把“泥土”一小塊一小塊地挖出來，然后吃掉。就這樣，反復地挖，反復地吃；反復地吃，反復地挖……沒過多久，一個“防空洞”就初具雛形了。
然后，“防空洞”就進入了“裝修階段”：為了我能“回收”（吃）到更多的“泥土”（瓜瓤），我準備在“泥土”（瓜瓤）以下“一米”（一厘米）處全部挖空。這件事比較容易，只要你有耐心，拿著“鏟子”（勺子）往上慢慢刮就行了。
最后一步——別忘了蓋上頂蓋哦！
“嗝！”呵呵，這樣來吃西瓜是不是很有風趣呢？既能吃到瓜，又能完成一件“藝術品”，是不是一舉兩得呢？
雖然有可能會被家長罵，太幼稚了！
藝術的作文14
在一個星期天的上午,媽媽和小明一起到山上散步,小明的媽媽順便把家里的廢瓶子那到山上,準備把一些廢瓶子賣掉,然后買一把剪刀教小明用廢瓶子剪東西。媽媽看見小明的好伙伴就讓小明呆在家里。自己買一把剪刀讓小明在家里跟小伙伴一起剪廢瓶子，自己來做
指導員指導大家。于是媽媽把想法告訴小明讓小明現在家里跟小伙伴玩，等自己回來了在讓他和小伙伴一起做，同時把想法告訴小明的小伙伴讓他們跟小伙伴玩，自己等一下就回來。
于是媽媽就去了。媽媽用非常快的速度把廢瓶子賣掉然后買一把剪刀來指導他們。做好了之后，媽媽叫他們說出各自制作的名稱。小明第一個先說：“我和小芳一起制作了一個獎杯，它是由三個廢瓶子組成的一個朝下，其它的'全不都是口朝上的。”媽媽說：“好，不錯！”于是小輝說：“我做了一個花冠，它是由四個廢瓶子組成的，上面是一個圓形，下面是一個圓柱體。還不錯吧？”媽媽又說話了：“的確不錯！有創意，又是一個人做的，結構比較復雜。總之一句話，非常好，good！”媽媽看見他們做的那么好就說：“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息呀！”
藝術的作文15
20xx年8月5日是個晴朗的日子，萬里無云。我參觀了湖北省的著名旅游景點——古樸清雅的黃鶴樓。
黃鶴樓位于長江大橋邊的蛇山上，黃鶴樓共有五層樓，不論是飛檐流閣，還是雕梁畫棟，金碧輝煌，巧奪天工，非常壯觀。來到黃鶴樓前，“氣吞云夢”四個大字馬上給你氣勢磅礴的感覺。南大門前有46級臺階，進入南大門就會出現一個金魚池，旁邊有5棵柳樹圍繞著它，池上有4種不同顏色的荷花：粉紅的、火紅的、白的、黃的，十分引人注目。來往的游客也絡繹不絕：有老人、小孩、年輕人、還有許多外國朋友，例如：美國的、法國的、澳大利亞的……都來這里游玩，但相反武漢人很少見，真是不知為什么？
走廊前有一個九九歸鶴圖浮雕它在黃鶴樓東南240米處，位于景區白龍池邊，是國內最大的室外花崗巖浮雕。整個雕塑呈紅色，99只仙鶴呈現種種不同的舞姿。浮雕依蛇山山勢呈不等距Z形，全長38。4米，高4。8米，云蒸霞蔚，日月同輝，江流不息，生機盎然。99只不同動態的仙鶴，和諧分布在松、竹、海、靈芝、流水、巖石、云霞中。我那時真禁不住贊嘆道：“啊！古代的人們想象力真豐富呀！”
在九九歸鶴圖旁有一個“黃鶴樓毛澤東詞亭詩碑廊”上有許許多多名人的詩詞、名言，句句妙筆生花、巧奪天工。他在黃鶴樓東南210米，環繞景區鵝池四周，碑刻內容為當代國內書畫名家書寫的歷代名人吟詠黃鶴樓的詩詞名句（亦有部分當代詩作）。他高3。2米，寬1。8米的大石碑，上刻有毛澤東的文書《菩薩蠻》，《水調歌頭》詞2首。碑墻上共嵌有石碑124方，根據真跡描摹鐫刻。我不時心想：中國的文化可真是無與倫比呀！作文
在“黃鶴樓毛澤東詞亭詩碑廊”的前面有詩仙太白寫下的“壯觀”2字，筆筆精到，入木三分……我都不得不想在這留下我珍貴的回憶——拍張照片。涌月臺位于公園南區，在黃鶴樓以東266米、白云閣西南角約10米處，是明清時期與黃鶴樓緊密相連的一古建筑景觀石柱的石楹上有一副對聯讓我十分難忘——“江河有歌；月色無玷”。白云閣坐落在蛇山高觀山山頂，在黃鶴樓以東約274米處，海拔75。5米，閣高41。7米，是觀賞黃鶴樓、蛇山、長江的極佳景點。白云閣歷史上曾是南樓的別稱，閣名源于唐代詩人崔顥“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”的詩句。
今天游玩的重要地點——黃鶴樓。一樓一進門就有一幅五彩繽紛的位于黃鶴樓以西50米的正面臺階前裸露的岸石上，由龜、蛇、鶴三種吉祥動物組成。龜、蛇馱著雙鶴奮力向上，黃鶴帽腳踏龜、蛇俯瞰人間。該銅雕高5。1米，重3。8噸，系純黃銅鑄成。游人們也在這里不停的拍照留念。二樓陳列著唐、宋、元、明、清以及現代的黃鶴樓的模型：唐代的黃鶴樓有一圈圍墻護著，這可是唐代獨特的魅力呢！元朝的就不一樣了：它有一個長長的天橋和黃鶴樓、觀望臺連通。還有宋朝的，它在5個不同的“小黃鶴樓”之間，規模宏大，是歷史上最大的'黃鶴樓。明朝的黃鶴樓是歷史上最多樓房相連的，足有10個大大小小的樓房，也吸引了不少游人。清代的黃鶴樓是歷史上著名的“柱子之樓”共用了305根柱子，四面都有圍墻，十分繁華。它們各有各的不同的特點，各有各的不同風味，十分壯觀……但我最喜歡的還是現代的黃鶴樓，他融入了這5各朝代不用的優點，可以說是“黃鶴樓融合版”我們就身在“現代黃鶴樓”之中，有一種說不出的快樂。三樓是中國雕刻藝術；四樓陳列著古色古語的文房四寶；五樓陳列著古畫，兩個立柱上分別寫著：“二水百川支派古今無盡大江流，一樓萃三楚精神云鶴俱空橫笛杜”這句話讓人聯想萬千。
啊！黃鶴樓真如仙境一般，無論男女老少都十分喜愛這里，這里簡直是一個美麗的世外桃源、一個美麗的童話世界，我希望大家要愛護這個美麗的地方，這可是我們祖先留下來的，這一次來這了我便和黃鶴樓接下了不解之緣。啊！讓我祝福你吧——我親愛的黃鶴仙境！
【藝術的作文】相關文章：
關于藝術的作文：藝術與生活04-28
藝術的作文【經典】09-02
藝術的作文12-10
藝術的作文01-24
藝術的作文01-27
藝術的作文01-27
藝術的作文01-27
藝術的作文01-27
藝術的作文01-27
藝術的作文01-27