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小學月工作計劃

時間:2024-07-06 08:42:59 工作計劃范文 我要投稿

小學月工作計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的小學月工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

小學月工作計劃

  小學月工作計劃 篇1

  春暖花開,又是一個學期的伊始。這個學期繼續擔任一年級x班的班主任,本人感到壓力特別大,經過上一個學期的奮斗,縱向比較進步是挺大的,但橫向比較進步是有但不太明顯,所以這個學期的目標是爭取最大的進步。根據這個目標,以馬克思主義思想,以國家方針為方針,以學校計劃為指導特制定以下計劃:

  一、班級基本情況

  本班共有xx名學生,其中有男生xx人,女生xx人。依據一年級小學生年齡特點,堅持每天抓好課堂常規管理,每天進行全班性的安全教育。

  二、班級管理主線

  在今天這個要求素質教育的時代,我們教師怎么能以成績作為對學生的.唯一評價呢?小學生天真活潑可愛,我的追求是讓他們在良好的環境中快樂成長,不被成績束縛,力求了解學生的特別之處,全面發展個性教育。每天問一下自己:今天,你愛生如子了嗎?今天你有什么做得不對的地方?今天你有沒有哪句話傷到哪個學生了?我相信每天的自我反思有利于班級的管理。那么以愛為主線就貫穿了整個學期。

  三、班級管理要素

  (一)管理中適當運用激勵機制

  上個學期的“比一比,誰的星星多”有一定的成效,但由于個別同學的優點不是太明顯,所以有放棄奪星星的念頭,于是這個學期調整了一下方案。把全班分為x個小組,以小組為單位,以周計為循環,分四個項目進行評比。這四個項目分別是:文明禮儀、環保衛生、紀律安全、好人好事。另外依據學校的評比“每周之星”,在班級里也開設一個“每周之星”的評比,評比項目更細化一些,如紀律星、禮儀星、衛生星、讀書星、寫字星、美術星、文藝星、體育星、勞動星。

  (二)班級文化的布置

  素質教育要求,讓小學生感受“美”,有欣賞“美”的能力。于是盡可能讓教室看起來更美。

  1、由于一年級的學生還太小,學習園地主要還是班主任設計,這個設計就要符合小學生的特點,要讓學生有興趣去看,并且看得懂。設置以下版塊:

  版塊一:重大時事快報。

  版塊二:小組奪星情況及個人奪星相片展示。

  版塊三:作業展示。

  版塊四:展示“每周古詩我會背”內容。

  2、班務欄要及時更新,方便學生了解情況。

  3、文化墻主要展示學生的繪畫作品,計劃是拉繩子用小夾子夾學生的繪畫作品,這樣的方式更容易更新學生的作品,還能保護學生作品不被損壞。

  小學月工作計劃 篇2

  為了使學校的教科研工作躍上新的臺階,更好地發揮教育科研在學校教育改革與發展中的導向、決策、服務作用,全心全意,全力以赴,創造性地開展各項工作,使教育科研在原有基礎上有新的提高,特制定本計劃。

  一、指導思想

  教育科學研究是教育工作的重要組成部分,本學期我校教科研工作將教育局教研室“構建高效課堂,提高教學效率”為指導,認真貫徹素質教育,將繼續堅持理論聯系實際的原則,充分發揮教育科學研究對教育實踐的指導作用,以“四位一體,學案導學”為著力點,以打響學校的主導性課題為支撐點,以建設一支高素質、高水平的教師隊伍為制高點,以教科研人員自身不斷汲取科研技術涵養為增長點,繼續做到充分體現教育科學研究的導向和服務功能,為學校領導決策服務,為提高教育教學質量服務,為全面提高學校辦學效益服務。

  二、 發展目標

  (一)在實踐中探索實驗學校教科研工作之路。

  學校在擇定課題時要充分體現素質教育的思想,切準教學改革的熱點,凸現課題的前瞻性和推廣價值,確定一個今后三五年中對學校工作起導向作用的整體性、探索性課題——支柱課題,為了讓課題研究更切實、有效、深入,再圍繞這一主導性課題的重點和難點,各個擊破,形成一個支柱課題覆蓋下的`系統的完善的課題研究網絡,建立健全以教科研為主要陣地的“校本教師培訓”模式。即在課題研究過程中, 利用各種方法促使各級人才在運作過程中層層推進,全面提高了教師的專業發展水平。

  (二)做實、打響學校的支柱性課題,爭取該項課題在全縣乃至全市有一定的知名度。對內使之成為全面提高學校教育質量,促進學校可持續發展的助推器;對外使之成為提升學校檔次,擴大學校知名度的名片。

  (三)創建特色科研

  充分利用科研載體,努力營造良好教科研氛圍

  學校重視用正確的教育思想、觀念去引導教師、凝聚教師、激勵教師。把教科研工作的著眼點放在教師科研水平的提高上,不為搞科研而搞科研,不為評獎而搞科研,而是把教育科研作為提升教師專業發展水平、促進學校的可持續發展的主要手段,使教師們認識到投身教育科研是自身成長發展的需要。

  三、工作要點:

  (一)加強理論學習,轉變觀念

  要開展教育科研工作,首先必須做到思想認識到位,針對教師中仍存在的一些對教科研工作的片面認識,我們將繼續組織教師認真學習黨和國家關于教育改革和發展的方針政策以及外校先進的教科研經驗,宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。力求通過學習、討論和實踐,進一步使教師們深刻認識到教科研其實就在我們身邊,就在我們日常的教育教學工作中,學校的發展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。

  (二)加強管理,規范課題研究過程

  我們建立了具體完善的教科研領導組織機構,制定了學校教科研工作領導小組工作制度,明確了教科研工作職責,在校長親自指導下,進行日常的教科研管理、組織工作。

  (三)繼續進行學校“學生自主學習能力與創新能力的培養”課題的研究,推進學校教育教學改革。本學期,我們將繼續進行學校“學生自主學習能力與創新能力的培養”課題的研究工作。我們將組織教師就實際事例研討、分析,指導大家圍繞自己的子課題研究,設計并展示好研究課。到學期結束,將指導課題組成員填寫課題研究進展情況年度報告、撰寫課題研究經驗總結或論文,并組織教師們進行交流。同時,我們也將做好本年度教師教科研工作的考核。

  (四)開展好各學科集體備課,充分發揮集體的智慧。制定集體備課細則,各學科每四周進行一次集體備課,確定好備課內容,主持人,示范課主講人,在共同備課后組織聽課、評課、反思,再修正教案,完善集體備課。

  四、具體要求

  (一)、抓學習

  要抓好學術帶頭人、教科主任和教科研骨干的學習工作,學政治、學業務、學理論,充分優化這支隊伍。通過舉辦學術研討、專題講座、現場觀摩、外出參觀、引導各校做好教科研知識和方法的校本培訓等形式,對教科研骨干進行分層分批的培訓;二、加強學術帶頭人的跟蹤培養與目標管理,為他們進一步成長提供良好的環境和條件;三、提倡問題――課題――學習――實踐――反思――總結的研究方法,要把學習放到問題情景中,確保學有目的,學有實效。

  (二)、抓研究

  教科研工作的要旨是進行課題研究,使教師成為學者型、研究型的教師。

  要完善規章制度和激勵機制,如《學校教科研成果獎勵辦法》,以調動廣大教師參與教育科研的主動性和積極性;

  抓過程管理,課題研究必須留下必要的材料,堅決避免“開頭轟、中間松、結尾空”的形式主義傾向,確保研究有實效;

  抓好研究的成果推廣,每項立項課題要確保有成果在教育期刊發表,結題時要有成果匯總。

  (三)、抓實踐

  堅持實踐第一和在實踐中研究的觀點,各項課題要結合學校的實際情況分解落實。

  要宣傳發動,讓更多的教師參與到研究中來,使課題研究發揮更大的作用;要結合課堂教學開展研究,在研究中提供成功并可資借鑒的案例;加強對教師的操作實踐性培訓,讓教師帶著問題走進課堂,帶著思考去研究,帶著經驗去反思。理論聯系實際并注重課堂實踐的教育科研活動已成為一種發展趨勢。

  小學月工作計劃 篇3

  搞好兩個服務:一是搞好為教育教學的服務,為教育教學創造良好的條件;二是搞好為師生生活的服務,解決師生的后顧之憂,讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學活動中去,為全面提高我校的教育教學質量而努力奮斗。

  抓好三項學習:即政治理論學習、學校各項規章制度的學習以及財務知識、制度的學習。這三項之中,我們后勤處對于財務知識及相關制度的了解是最缺乏的,所以在本學期我和李棟老師首先必須進一步學習相關財務制度,深入學習專業會計財務知識,爭取把會計上崗證考出。

  本年度后勤工作的總體目標是:做到二個確保、一個力爭。

  一、確保校園環境建設及教育教學、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位;

  首先,做好固定資產管理,提高使用效益。我們總務處要落實校產重新清點和登記。剔除已損壞無法使用的物品,對于能夠使用但有小毛病的物品進行維護修理,并對校產進行分類登記。建立好校產固定資產總帳和明細帳、充分用好現有教學設備。做好校產登記、保管、申領、維修、報廢、轉讓等各環節工作,增強教師和學生愛護公物的意識。

  其次,定期檢查學校水、電設施及教育教學、辦公生活用品,發現隱患及時排除,并對師生提出節水、節電、節約辦公用品的倡議。對于校舍之類的大型維修,做到預算化。

  再次,嚴格執行采購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度。逐步添制教學儀器等設備,供教育教學使用。

  最后,抓好課桌椅的管理,將課桌椅維護納入教師績效考核管理中。每學期學生課桌椅的損壞是相當多的,我們總務處將定時對課桌椅進行一次檢查,損壞來重的按價賠償,。

  二、確保學校財務管理規范、精細,帳物相符;

  1、認真學習、貫徹落實財政法規、財務制度,嚴格財務制度,嚴肅財經紀律,加強學校經費管理的監督、審計,保證各項經費的合理使用,發揮學校財力物力的.最佳效益。

  2、進一步規范對學校經費的管理,各項經費按要求全部入專戶,進一步規范經費支出審批程序,進一步規范并加強了對經費收支明細的公開。

  3、開校按照有關部門的文件規定的收費標準收費,嚴肅收費紀律,杜絕亂收費現象的發生。期末及時按實給學生結算,監督并落實各班的退費工作、學生減免工作。

  三、爭創平安校園,力爭火電災害、食物中毒、醫療事故等事件發生率均為零。

  積極配合安全辦,做好學校、學生安全工作,力爭使火電災害、食物中毒、醫療事故等事件發生率均為零。(略)

  在學校黨總支、校長室的領導下,在各科室和全體老師的理解支持下,我們總務處全體工作人員團結一致、同心協力、不辭辛苦、想方設法,較好地完成了學校布置的各項工作,保證了教育教學工作的順利進行,現對今年的工作情況總結如下:

  一、以學校工作計劃為指導,圍繞學校中心工作制定總務工作計劃和雙周工作安排。

  根據上級有關部門的要求,制定了社會治安綜合治理工作計劃,學校法制教育工作計劃,平安校園創建工作計劃。并分類進行了年終總結。今年以來,積極準備臺帳資料,接受了泰州市交通安全示范學校創建工作的檢查和驗收,接受了泰州市人大檢查組對交通安全的檢查,接待了泰東實驗學校對交通安全示范學校的參觀和咨詢。同時,我校接受了姜堰市平安校園、泰州市平安校園的檢查驗收,目前為泰州市平安校園,江蘇省平安校園尚未正式批復。

  二、財務工作。

  財務室堅持按照上級有關部門的文件精神和財務規定進行財務列支和核算以及報表。特別是在規范辦學、制止亂收費方面把關非常嚴格,學校不該收的錢一分不收,多次得到上級財務部門和物價部門的好評。財務室的會計人員老同志多,精力視力有所下降,但她們克服困難,按時完成各種繁雜的報表和收費以及調資等工作。有時加班加點、不辭辛苦,按時完成校長交給的各項工作和任務。

  三、食堂工作。

  為加強食堂管理,節約成本,減少支出,進一步規范了食堂采購招投標活動。食堂招投標領導小組每兩周進行一次葷蔬菜的招投標。事前,負責同志基本上要到菜市場上去詢價,了解行情,同時跟兄弟學校食堂聯系,把他們招投標的價格作為重要的參考依據。平時,食堂能夠嚴把食品衛生安全關。從業人員要領取有效的衛生健康證。原料采購堅持索證制度,堅持原料和成品驗收制度,堅持成品48小時留樣制度,堅持熟品品嘗制度。食堂保管員都是女同志,她們克服年齡大、身體差、要起早的諸多困難,把食堂保管工作搞得有聲有色。

  四、學校保管工作。

  東校區保管是專職保管,西校區保管是總務處陳主任兼任的。

  五、門衛工作。

  門衛人員能夠較好地執行門衛制度,對來校人員進行查詢和登記,特別是對中途離校的學生包括看病的堅持查詢和登記。平時注重門前環境衛生和車輛停放秩序。放學時,能夠較好地維持秩序。每天認真分發好報紙和信件,完成領導交給的各項臨時任務。學校有重大活動時,能夠起早帶晚,積極做好服務工作。

  六、勤雜工作。

  勤雜人員基本上能夠做好各種勤雜服務工作。及時地做好電燈電話、門鎖玻璃、課桌椅凳的更換和維修工作。認真供應茶水,積極為各種大小型活動做好服務工作。盡力搞好校園環境衛生,完成各種臨時性突擊性工作。

  七、存在問題。

  我們總務處有的同志含編外工作人員,組織紀律性還有待進一步提高。思想觀念還存在一定問題。服務師生、滿意師生的服務理念還需加強。有時強調客觀因素的時候多,自找主觀原因的時候少。有的同志不能吃苦,不肯吃苦,或者吃了一點苦,牢騷滿腹,怨言四起。這些都有待于今后進一步改進

  小學月工作計劃 篇4

  五月份工作總結:

  1、第四屆電腦打字排版大賽。

  2、現場書法、繪畫、手抄報賽。

  3、1至5年家長會。

  4、召開寄宿生家長召開寄宿生家長座談會及內務整理大比拼。

  5、座談會及內務整理大比拼。

  6、“校園文化科技節”。

  7、第二屆學生書寫比賽。

  8、心理健康系列教育。

  9、組織參加市小學生籃球比賽。

  10、畢業班學生動員大會。

  11、開展第三屆校園之星評選活動。

  12、第二屆數學知識競賽。

  13、“5.12”開展防震減災疏散演練。

  14、常規抽查。

  15、第七屆關愛留守、關愛進城務工人員子女等特殊兒童主題活動。16、片區活動。

  17、關愛留守兒童系列活動。

  18、學科技能培訓。

  19、骨干教師展示課。

  20、迎接教育部質量監測(四年語文、音樂、美術)。

  21、市領導六一慰問。

  22、深入水北附屬幼兒園調研辦園工作。

  22、學生書畫作品展。

  六月份工作計劃:

  1、關愛留守兒童系列活動。

  2、畢業班家長會。

  3、第一屆教師技能比賽之書寫。

  4、組織開展學生健康體檢工作。

  5、“六一”表彰游園活動。

  6、“防溺水”專項整治活動。

  7、結合百名教師大家訪的第二批家訪,開展有償家教的檢查工作。

  8、各技能科授課結束、學業考查。

  9、第三次“三室”檢查評比。

  10、三項評比活動和三室評比活動驗收。

  11、常規檢查。

  12、迎端午節系列活動。

  13、和樂講壇。

  14、開始總復習。

  15、教學常規檢查與考評。

  16、學校校舍、安全設施維護及隱患排查。

  17、組織參加市小學教學論文評選活動。

  18、期末考試。

  19、畢業考。

  20、籌備十六中分校區建設及秋季招生工作。

  21、全面考核班主任、輔導員崗位責任制。

  22、期末總結工作整檔。

  23、學生暑期安全自護教育。

  24、安排暑假值班。

  25、各部門工作總結。

  26、暑假校園內外安全隱患全面排查。

  27、做好學校各種安全設施修繕。

  28、第三階段“百名教師大家訪”活動。

  小學月工作計劃 篇5

  一、個人分析

  1.優勢:

  (1)、善于捕捉課堂小學學生的變化,培養學生的探究本事,同時不斷激勵學生的自信。

  (2)、熟練運用信息技術,促進教學過程的流暢。同時能夠利用網絡資源,到達信息的重組和優化。

  2.不足:

  (1)語文教師專業素養不夠。

  (2)、在面向每一個學生方面做得不夠,在教學中沒有兼顧到所有學生的積極性。

  二、目標及措施

  發展目標:樹立終身學習的思想,多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發展的新形勢,用先進的思想和理念武裝,做思想型教師,積極學習關于專業的教學理論知識,并能運用在的教學中,及時進行反思及重構。多讀多思,堅持寫教學隨筆,提高的理論層次。

  1、多讀書,提升的生命質量,做一個高雅的人。

  讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.。同時,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的'神圣使命,把"學習與思考"真正成為的一個習慣。

  2、虛心請教,取人之長,補己之短。

  要積極向同事們學習,多走進同教研組教師和優秀教師的課堂,多向大家學習。積極參加每周的教研,就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

  3、加強教育教學研究,做創新型的教師。

  在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節課,并及時對每節課進行反思,認真分析課堂和班級管理中出現的問題,并及時做好反思記錄,爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。

  4、堅持教學相長,在師生交往中發展。

  遵循"以人為本"的管理原則,增強的管理本事。在教育教學工作中,真正為學生的終身發展負責,不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

  5、教研、科研方面:

  以科研培訓為先導,以校本培訓為主體,以教研培訓為輔助,抓住“問題即課題”,在教學中留心積累、思考,積極撰寫教育科研論文,積極參加學校教科研課題的開發與實踐,成為具有較強科研本事的教師,確立的研究課題,力爭在三年內構成必須的科研成果。

  三、教育教學方面

  樹立依法治教的辦學理念,全面貫徹教育方針,實施素質教育,轉變教育觀念,為學生的終身發展奠定基礎。努力學習先進的教育理論知識,參加各種培訓及研討活動,積極投身于課程改革的探索與實踐,提升業務水平。勇于創新,能夠靈活自如地處理教材,構成的教學風格。緊跟教育發展的形勢,掌握教育發展的動向,及時更新教育觀念。帶領學生多讀書,把學習的主動權還給學生,培養學生良好的學習習慣和合作本事,使課堂教學煥發生命活力。使學生養成良好的讀書習慣,構成濃厚的讀書氛圍,做到靈活而創造性的使用教材。提高課堂教學效益,提高教學質量,力爭在區級優質課比賽中提高成績。多參加外出學習和培訓,緊跟課改的動向,學習優秀同行的經驗。盡量把每一節課都當作公開課,認真備課,精心上課,注意總結反思。積極投身于課程改革的探索與實踐,提升業務水平。勇于創新,靈活自如地處理教材,使的教學風格在必須領域(鎮)內獨樹一幟。繼續和學生一齊多讀書,使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學研討活動,不斷反思的教學,勇于探索和實踐,構成獨特的教育教學風格。

  四、多反思

  反思是提高業務水平的重要途徑,對的教學行為、學生的活動方式、教學目標的制定、教學資料的選擇,及時進行反思、總結、改善,從“經驗型”的教師向“科研型”的教師轉型。

  1、不斷進行師德自查,反省的行為,規范的言行,做到身正為師,學高為范。

  2、在的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養學生實踐本事著手,拓展教學資料,優化教學過程。教學中反思,及時自動地在行動中反思,培養反思和監控地習慣。教學后反思,隨時審視,隨時修正,構成的教學個性。

  五、多實踐

  1、努力探索、大膽實踐,用新的教學藝術充實課堂教學。在的課堂教學中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系,加強師生的對話交流,力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統的知識傳授者向現代學生發展的促進者的轉變。

  2、積薄厚發、開拓創新,做教育教學的研究者。積極參加各類的教育教學活動,提高的理論水平,不斷的磨練,在挫折中不斷的成長完善,結合教學實踐實現創新和開拓,實現“模式化”向“個性化”的轉變。

  3、整合資源、為我所用,在課堂教學方面構成的特色。充分利用發達的資訊和媒體手段,觀摩名家教學,撰寫讀書筆記、教學反思,在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學資料,激發學生學習的興趣,創設情景,授予學生發現問題、分析問題、解決問題的技巧,營造氛圍,培養學生終生學習的習慣。

  六、多總結

  定期對的教育教學工作進行總結,經過及時總結,有所沉淀,不斷為今后的工作積累。

  小學月工作計劃 篇6

  新的月份已經開始了,為了使本月的班級各項工作更好的開展,現制定如下工作計劃:

  一、加強安全教育,防患于未然

  安全工作是一切工作順利進行的前提,“安全無小事”。本月將繼續開展好每周日的班團會,在學生中抓美德教育,讓學生得到應有的德育教育。繼續把安全工作放在班級工作的首位,組織學生學習學校、班級相關安全紀律制度和日常行為禮儀規范。加強安全逃生演練,向學生講解一些安全自救自護知識、提高學生安全防范意識。對有可能出現的安全隱患及時排查化解,對違紀學生嚴肅教育處理并及時與家長溝通,反映學生在校情況。特別是要加強查寢力度,及時收繳管制工具,排除安全隱患,嚴格執行學生請假制度和周末去向追蹤問詢,確保學生安全無事故發生。

  二、加強課堂常規教育,培養良好學習氛圍

  教學的正常、順利進行,是提高課堂教學質量的保證。為此,本月要狠抓課堂紀律教育,召開班干、團干會議,引導更多的同學參與班級管理,自覺地形成自我約束能力。認真填寫班級日志,加大晚自習紀律的'檢查力度,對班級學生出勤、違紀情況進行查詢記錄。對上課無故缺曠、不守紀律、打瞌睡、玩手機、隨意走動,吃東西等現象進行嚴肅教育,督促學生按時按質完成各項作業,促使學生樹立學習第一的觀念,形成良好的班風和學風,為學生創造良好的學習環境。

  三、搞好班級衛生工作

  在教室、清潔區、寢室環境衛生方面,班干部要做好帶頭作用,每天早、中、晚分派值日生清掃,由勞動委員、室長進行檢查與監督,每天檢查各區域的衛生工作,必要時向班主任匯報。對于及時主動打掃衛生的同學或小組進行獎勵。教育學生不吃零食、不亂扔垃圾,注意保持清潔。對學生進行正確的勞動觀和個人文明衛生習慣教育,培養學生吃苦耐勞生的品質和團隊協作的精神。團支部書記、勞動委員要安排好每周義務勞動。各組值日生、各寢室長負起責任,開展文明寢室活動,做好宿舍內務整理和宿舍文化建設。

  四、積極開展班團活動:

  本月擬開展“我是文明小學生”、“緬懷先烈、報效祖國”、“遠離網吧、快樂成長”、“青春期知識教育”等主題班會。同時,要抓好“學生技能大賽”、“迎新生文藝展演”節目排練。組織委員,文藝委員等班委成員要利用課外活動時間,負責對教室環境進行布置,開展好晨跑、“籃球友誼賽”、“迎新生文藝展演”等活動。通過活動,一方面鍛煉學生體能,豐富課余生活。另一方面增強增強班級凝聚力,展示出新時代小學生的蓬勃朝氣和活力。

  小學月工作計劃 篇7

  我是三年級的班主任,這個班級是我從一年級帶班一向這樣跟過來的。能夠說跟班級的學生已經是比較熟悉了,對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了,因此對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計劃如下:

  一、指導思想情人節說什么

  以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要資料,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有好處的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。發奮探索班級工作的新特色。

  二、學生概況:

  本班共有54位學生,其中男生29人,女生25人,學生在紀律、勞動等方面表現較好,但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

  三、工作目標:

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、潛質較強的班干伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,構成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風,培養一個團結、向上、禮貌的群眾。

  四、工作重點:

  1、繼續抓學生的常規養成教育,培養良好行為。

  2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。、

  3。搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,構成必須的潛質。

  五、具體工作:

  一、常規教育方面:

  三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且資料要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會和晨會的時刻學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。透過主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有群眾。如:對于學生的書寫姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫忙。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,務必要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先,師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到搞笑,又有動力,而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

  2、課間紀律

  課間是學生簡單休息的時刻,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的'危險活動和場地,寓教于樂。

  3、午間紀律

  中午學生來校有的比較早,為了安全,我讓學生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,有的練字,有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,從而認識到自己的不足。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每一天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用黑板報,專欄美化班級環境。

  四、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:禮貌小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我堅信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改善。

  小學月工作計劃 篇8

  一、 分析四月份情況:

  1、4月1號成功地開展了親子運動會,建立親子關系。

  2、4月3號,召開全體家長會,布置月重點。

  3、針對3月份發放的《文明家庭評選初級調查問卷》,通過總結和反饋問卷內容,利用周末時間,家長和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環畫冊的活動》,把文字形式通過畫冊表現出來,記錄下來孩子們的好行為;在班里通過孩子們講述自己的畫得活動,為孩子們創設一個交流的平臺,提高了孩子們在人前大膽表達的機會。

  4、4月7號的活動去游戲中,能夠及時發現小餐廳中存在的問題,做到及時調整,和孩子們共同商量解決問題,為了控制一下孩子們的食量,一個盤子里只裝一塊三明治,每個孩子只吃一塊,還有規范錢幣的面值,初步教孩子們認識錢幣等。

  5、4月7號,蜻蜓老師作活動區游戲的觀摩,部分家長參與。4月8號月亮老師情境數學觀摩,4月9號玫瑰老師攀登英語觀摩。觀摩后的照片及時發放到班級博客中,并及時反思,梳理及時反饋給家長。

  6、和孩子們一起商討班級文明用語。

  7、家長們重視幼兒的早來園活動,本月共在國旗下講話3次,早來園共5次,得到獎勵。

  8、孩子們在人物畫的技能方面有很大提高,在繪畫方面教師加大了練習,為幼兒在畫人物畫方面進行了大量的鋪墊。

  9、本月增加戶外運動強度,對幼兒進行體能測試,增強幼兒體質。

  10、對幼兒進行春季防病的知識宣傳,在日常生活中銀到幼兒認真洗手,晨午檢認真觀察,對布萊德幼兒及時打電話保持聯系。

  11、和個別幼兒家長進行了溝通,了解家長的想法,消除不必要的`誤會,如果家長們有想法可以直接找老師交流。

  12、設置《我是小記者》幼兒在周末進行實踐活動,在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為,畫出來。

  二、本月重點

  一、健康領域:

  1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣。

  2、在教師的引導下,能積極配合承認接受疾病預防和治療。

  二、體能:

  1、引導幼兒會控制自己的速度和方向,會快跑。

  2、在戶外和體育游戲中,引導幼兒練習題能動作,如:輕落地,肩上揮臂投物,攀登等。

  社會領域:

  一、社會性情感:

  引導幼兒體驗節日快樂。

  二、社會認知:

  直到自覺遵守規則與要求,分清對于錯,做錯事時要勇于承認,并愿意改正。

  三、社會性交往行為:

  不打擾別人,活動輕聲漫步。

  四、個性品質

  1.培養幼兒做力所能及的事情。

  語言領域:

  一、傾聽

  敢于用語言大膽描述作品。

  二、表達

  獨立復述短句、故事。

  科學領域:

  嘗試用多種材料作小實驗,初步學習作記錄。

  藝術領域:

  1.嘗試簡單的打擊樂活動。

  2.會大膽的描繪出觀察過物品的主要特征。

  小學月工作計劃 篇9

  部門

  主要工作

  校長室

  黨支部

  工會

  1.制定并上交綜合督導整改方案。

  2.組織召開第十二屆二次全體教師會議,審議《直塘小學十三五發展規劃》。

  3.組織各條線完成學校工作總結。

  4.組織全體教師開展年度師德考核和年度考核,并做好優秀推薦工作。

  5.組織召開全體教師收工會。

  6.召開全體行政會議,完成教師平時考核與績效考核工作。

  7.退休教師和在職教師分別舉行迎新活動,學校黨政工做好部分教師的慰問工作。

  教導處

  1.教學常規檢查:復習計劃、命題設計。

  2.教研組長沙龍:交流教科研組活動總結。

  3.組織教師教學反思、教學案例、教學論文參加各類評比。

  4.做好“一師一優課,一課一名師”曬課活動資料整理工作。

  5.組織學生復習和考試。

  6.做好教師各項教學考核。

  7.做好相關的各項學期總結和資料上交。

  德育辦

  1.做好20xx年度德育、體衛藝、安全資料整理工作。

  2.組織“讓我好好陪伴你?新年心語”祈愿祝福活動。

  3.完成條線工作總結。

  4.班主任完成學生品德評語,謄寫學生素質報告書、學籍卡等。

  5.組織各班開展三好生、品學兼優生及五星好少年。

  6.召開班主任總結交流會,評選出優秀班主任與文明班。

  7.舉行年級組長交流總結會。

  8.發放《寒假告家長書》,做好寒假安全教育。

  9.各年級制定好寒假導學單。

  10.組織學校休業儀式。

  11.做好德育資料的收集與整理上交檔案室。

  少先隊

  團支部

  1.做好少先隊年度活動總結。

  2.組織好每周的'國旗下講話和班級護旗手,繼續開展每周一次的紅領巾廣播。

  3.繼續開展監督崗值周小組檢查活動,強化值周制度。

  4.表彰本學期優秀少先隊員,隊干部。

  5.協助班主任做好寒假的三會活動安排表,做好寒假學生的安全教育宣傳工作。

  6.組織少先隊大隊干部參加上級組織的寒假實踐活動。

  教科室

  裝備室

  1.參加“上海浸潤式培訓”結業儀式。

  2.做好學校無線網教師認證工作。

  3.做好檢查教師博客發布統計工作。

  4.做好本學期教師“一師一優課”課堂實錄剪輯工作。

  5.發放教師寒假讀書活動書籍。

  6.做好教科室、裝備室學期總結工作。

  7.做好布置寒假教師讀書活動工作。

  8.做好全校教師論壇籌備工作。

  9.做好學校信息化總結工作。

  總務處

  安全科

  工會

  1.總結學校后勤工作。

  2.安排好寒假值班工作。

  3.收集整理各種物品和資料。

  4.對食堂及周邊環境進行安全檢查。

  人事處

  1.完成20xx年度教育事業單位崗位考核工作。

  2.做好工資調整工作。

  3.做好20xx年度機關、事業單位有關年報統計工作。

  4.做好20xx年度事業單位法人年檢有關工作。

  5.做好期末結束相關整理工作。

  小學月工作計劃 篇10

  一、指導思想

  本學期我校德育工作將認真貫徹XX市教育局德育工作要求,堅持“育人為本、德育為先”,以科學發展觀為指導,積極落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《XX市教育局20xx年德育工作計劃》精神,全面實施素質教育,深入推進有我校德育工作特色的發展,夯實德育工作基礎、完善德育工作機制、打造德育工作品牌,提高德育工作實效。

  二、基本思路

  緊緊圍繞市局學校德育工作部署,結合我校實際,以狠抓養成教育為基礎,以課堂教學為主渠道,以德育活動為載體,重點進行愛國主義教育、公民道德教育、養成教育、責任教育和法制教育。通過學科滲透,校園文化熏陶,主題活動育人和社會、家庭共同影響,進一步提高學校德育工作實效,促進學生健康、快樂、全面成長。

  三、具體工作

  (一)加強德育隊伍建設

  1、營造“教師人人爭名師,學生個個受關愛”的良好育人氛圍,組織教職工鞏固學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業道德規范》,使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。

  2、抓好班主任隊伍建設,定期舉行班主任例會,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。

  3、完善班主任崗位職責、工作條例,考核獎勵制度,把班主任工作的實績作為評優的.重要依據。

  4、盡量給班主任提供參觀學習的機會,經驗介紹,取長補短。并要求每一位班主任每學期班級管理案例,不斷提高班主任的業務水平。

  (二)抓細抓實德育常規工作

  1、組織各班上好“安全第一課”,進一步加強安全教育。

  2、根據《中小學生日常行為規范》,抓好學生養成教育,每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價每個班級,激勵先進,鞭策后進。

  3、組織開展“走復興路 圓中國夢 讀書成就夢想”讀書系列活動,深化對學生的德育教育并力爭在XX市相關競賽中取得優異成績。

  4、狠抓學生一日常規管理與教育。組織學校每天對學生日常行為規范進行檢查評比,做到天天有檢查、周周有評比、月月有總結,并把考評結果作為學生綜合素質評價的重要依據。

  5、深入開展法制教育活動。通過品德與生活、品德與社會等骨干學科教學、相關學科滲透對全體學生進行法律法規教育。引導學生學法、懂法、守法、用法,提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。

  6、充分挖掘學校獨特的德育資源,積極開展德育課題研究和校本課程開發,開設符合本校實際、彰顯區域特色的校本德育課程,完善德育課程體系。

  (三)以節日活動為載體,開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。

  1、結合春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等節日,開展“我們的節日”主題教育活動。春節期間,要突出辭舊迎新、祝福團圓平安、興旺發達的主題,營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍,要在普天同慶、舉國歡樂的氛圍中,把共產黨好、改革開放好、中國特色社會主義道路好的主題融入進去;清明節期間,在掃墓、網上祭英烈活動中,要把中國共產黨人帶領中國人民艱苦創業、奮斗不息的精神融入進去。緬懷革命先烈的豐功偉績和音容笑貌,表達該校師生對先烈們的敬仰之情,用實際行動告慰先烈的在天之靈。端午節期間,在人們深切緬懷偉大愛國者屈原的日子里,要把愛國主義的主旋律融入進去。

  2、開展以慶“六·一”為主題的系列慶祝活動。

  3、利用好5月11日母親節、三八婦女節認真抓好感恩教育,讓學生知道得到別人關心幫助時要知道感恩,通過豐富多彩的活動形式,增強師生德育觀念。

  (四)讓學校文化建設成為德育工作的主要陣地

  抓好校園文化建設,學校要集思廣益,認真規劃,讓校園里每個教室、每個景點都以整潔、優美的校園環境給人以美的熏陶。

  加強班級文化建設。樹立全員共建意識,發揮師生的主體作用,通過師生共同參與班級文化建設,培養學生的創造力,增強學生集體榮譽感,形成彰顯個性、團結、進取的班級文化氛圍。

  充分利用黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等德育陣地宣傳、導向、激勵作用,宣傳德育內容、要求及優秀典型事跡,

  強化其育人功能。

  (五)加強家庭教育、社會教育、學校教育三位一體的有機結合1、通過召開家長會,向學生家長講解各類教育法律法規、教育現狀,并我校實際,同家長進行探討,讓家長主動配合學校教育。

  2、配合教學領導搞好家長開放日,讓家長通過學校的日常管理和教育活動充分認識和信任學校。

  3、及時向學生家長征求意見,并根據家長意見提出整改措施,及時進行整改,充分發揮家長參與教育孩子的作用。

  小學月工作計劃 篇11

  德育工作在學校教育教學工作中起著舉足輕重的作用,本學期我們將以生活德育、情境德育總體思路為指導,以學生良好的行為習慣的養成為突破,用美術的形式切實開展各種德育活動。

  一、指導思想

  結合全員育人有關精神,按照學校德育工作要求,以“學生的基本道德素質同學生的基本文化素質相結合、內化與外化相結合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”,全面加強學生的美育、思想政治教育、品德教育,把學生良好的行為習慣養成、審美情操的'陶冶做為本學期的工作重點,重在通過豐富多彩的課內課外活動、鍛煉學生能力,陶冶學生性情,形成良好的意志品格,重在為學生創設各種實踐體驗的情境,讓學生在實踐中體驗,在體驗中情感成長。

  二、目標措施:

  1、加強德育工作貫穿整個美術教學中的思想。端正思想,提高認識。嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》,做到言傳身教、教書育人,教學中克服重智育、輕德育,重書本知識、輕社會實踐,重死記硬背、輕創新能力的培養,重校內教育、輕校外教育的思想,把學生身心健康成長放在頭等重要位置來抓。

  2、寓德育于課堂教學之中,使學生的基本道德素質與基本文化素質相結合。充分發揮課堂教學對實施德育教育的主陣地作用,根據各學科德育工作要點,把德育內容扎扎實實的落實到教學過程中。

  (1)在美術備課中,根據教學內容,設計相應的德育滲透教學目標,對學生進行思想政治教育,品德教育,紀律教育,環保教育等。培養學生的創新精神及動腦動口動手等實踐能力。

  (2)在教學過程中,注意培養學生的學習動機,學習態度,學習習慣和良好的學習風氣與意志品格。在課堂教學中落實德育目標,做到德育與美術學科教育的滲透。如:環保方面,讓學生愛護花草樹木,讓學生愛護大自然,親密大自然。

  3、深入探求生活德育、情境德育的最佳途徑和方法,營造各種德育靈活發展的空間,為學生創設各種實踐體驗的情境,讓學生在實踐中體驗,在體驗中感悟和成長。

  (1)讓各班、各年級積極行動起來,用學生美術經驗來豐富校刊、校園網、黑板報、走廊文化等各種德育活動。讓學校每一個角落留下班級美術文化的痕跡,讓學生把自己所學的知識應用到社會生活實踐中,達到學有所用,學有所長,學有專長,全方位鍛煉學生的各種能力。

  (2)組織學生到室外去采風,寫生,讓學生畫生活日記、表現自己感興趣的人、事、景、物,積極在生活中收集素材,并把這些素材加以提煉,提高學生熱愛生活的情感。藝術來源于生活而高于生活,讓學生的作品情趣化,生活化,藝術化,人文化。提高學生的審美素養和氣藝術品味,利用一切媒材調動學生的情感,激發他們的創造欲,表現欲。提倡奇思妙想,發揮想象力和創造力。

  4、以活動為載體,為學生創造各種實踐、體驗的機會,寓德育內容于各項活動之中。

  (1)開展手抄報制作比賽、學生藝術作品展示會、美術成果展示會等。培養學生和競爭與交流意識。

  (2)開展豐富多彩的教學活動,開展為經典詩文、成語故事配畫,及德育繪畫比賽等,使教學有生氣,學生有動力,學習有興趣,使學生每時每刻都在良好的育人環境里快樂成長。

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