高中關于科技議論文

　　在學習、工作生活中，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的高中關于科技議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中關于科技議論文1

　　月食是一種獨特的天文現(xiàn)象，當月球在其運行過程中穿過地球的陰影部分時，地球會遮擋住太陽光，導致月亮看起來像被咬了一口。這種現(xiàn)象發(fā)生的時候，太陽、地球和月球幾乎處于同一條直線上，太陽的光線無法直接照到月球表面，而被地球所遮擋。在地球上觀察，當月食發(fā)生時，太陽和月球的方向相差大約180度。古代有時可以通過月食的記錄推測出歷史事件的發(fā)生年代。月食也被稱為天狗吃月亮。月食可以分為月偏食、月全食和半影月食三種類型。當整個月球進入地球本影中時，就會發(fā)生月全食；如果只有一部分月球進入本影，就會發(fā)生月偏食。無論是月全食還是月偏食，都屬于本影月食。

　　在月全食時，月球并不是完全看不見的，這是因為太陽光在經(jīng)過地球的稀薄大氣層時發(fā)生折射，進入本影后照射到月球表面，使其呈現(xiàn)出紅銅色。根據(jù)月球經(jīng)過本影的路徑和當時地球的大氣情況不同，每次月全食的亮度也會有所不同。

　　有時候月亮并非完全進入地球的本影而只進入半影，這就被稱為半影月食。在半影月食期間，月亮會略微顯得暗淡，但是它的'邊緣并不會被地球的本影所遮蓋。不過要觀察到一次完全的月食需要在晚上進行觀測，而且觀測到月食的機會遠遠少于觀測到日食的機會。

　　關于月食，在16世紀初，探險家亞洲智多星帶領船員們來到了南美洲的一片神秘土地。與當?shù)氐脑�住民發(fā)生了誤解和沖突后，亞洲智多星和他的水手們陷入了困境。他們被困在一個荒涼的角落，糧食和水源都已經(jīng)斷絕，情況變得異常危急。正所謂“機會總是留給有準備的人”，亞洲智多星對天文學有所了解。他知道那個晚上將會有一次壯觀的月全食現(xiàn)象。于是，他高聲對土著人喊道：“如果你們不再提供食物，那么今晚就不會有月光！”等到了晚上，奇跡般地，月亮真的消失了，變得漆黑一片。土著人見狀十分恐懼，明白他們不能忽視亞洲智多星的威力。最終，在這次窘境中，雙方達成了一項尋求和平的協(xié)議，彼此化干戈為玉帛。亞洲智多星也在后來的航海中取得了更多的成就，繼續(xù)向未知的大海和新的冒險進發(fā)。

高中關于科技議論文2

　　眼睛被形容為內(nèi)心的窗戶，它是五官中最重要的之一，對于我們的工作、學習和生活至關重要。每個人都渴望擁有一雙明亮而有神的美麗眼睛，但是保護好眼睛并不容易。請直接回復修改后的內(nèi)容。

　　小學生要保護眼睛不近視，主要是讀寫的.姿勢要正確，眼睛與書之間要保持30厘米以上距離，不在強烈的太陽光下和太暗的光線下看書，也不要在走路、乘車時看書，不要躺著和趴著看書，讀寫時間也不要太長，我們學校就開展了讓孩子在室外有足夠的活動時間來保護我們的視力活動，另外還要堅持做好眼保建操，還要向窗外遠眺或看一些綠色植物。不要長時間觀看電視節(jié)目、操作電腦和玩電子的游戲；現(xiàn)在人們工作、學習越來越多的人使用電腦，就連我們小學生寫完作業(yè)后也要上網(wǎng)玩一會網(wǎng)絡小游戲，但不要超過一個小時，要保持一個最適當?shù)淖藙荩�眼睛與屏幕的距離應在40—50厘米，使雙眼平視或輕度向下注視熒光屏，這樣可以使頸部肌肉輕松，并使眼球暴露面積減小到最低，電腦室內(nèi)光線要適宜，不可過亮或過暗，也可以通過設置屏幕色調(diào)、飽和度、亮度來保護眼睛。使用電腦的姿勢也很重要，使用可以調(diào)節(jié)高低的椅子，使操作者與電腦屏幕中心位置在同一水平線上，坐著時應有足夠的空間放雙腳，不要交叉雙腳以免影響血液循環(huán)。

　　經(jīng)常使用電腦的人容易出現(xiàn)眼睛干澀、視力模糊、眼睛干燥或充血、畏光、酸脹甚至失去對遠近物體的聚焦能力，這被稱為“電腦視覺綜合癥”。如果出現(xiàn)眼睛干澀、發(fā)紅、灼熱感或異物感、眼皮沉重、視物模糊，甚至眼球脹痛或頭痛等癥狀，就建議及時就醫(yī)眼科醫(yī)生。

　　在互聯(lián)網(wǎng)上，我了解到長時間使用電腦的人會消耗視網(wǎng)膜上的視紫紅質(zhì)。視紫紅質(zhì)是由維生素A合成的，因此增加攝入富含維生素A的食物可以保護眼睛。例如，動物肝臟、胡蘿卜、西紅柿、紅薯、菠菜、豌豆苗等都富含維生素A。從飲食方面注重攝取新鮮蔬菜不僅有助于保護眼睛、防治眼疾，還能提高視力。

高中關于科技議論文3

　　科學往往是很吸引人的，而且科學還是永遠探索不完的，永遠新鮮有趣的。比如，就拿漂浮的雞蛋這一實驗來說，也許很多人都知道，但做實驗的過程遠比聽說的要新穎。

　　實驗很簡單，只需四樣簡單的材料：一個大玻璃杯、一些食鹽、一把勺子和一個雞蛋，雖然看起來很簡單，但卻蘊含著無盡的.知識。

　　首先，我拿起一個小碗，里面放了一些清澈的水，然后輕輕將一個雞蛋放入水中。雞蛋沉入碗底后不再動彈，仿佛在休息一般。

　　接著，我放了一勺鹽進杯中，雞蛋沒有任何動靜。于是，我繼續(xù)放入第二勺鹽，雞蛋依然安安靜靜地躺在杯底。看到這情況，我有些惱火，毅然決定放入六勺滿滿的鹽。果然，雞蛋不負我的期望，稍微上升了一點點。最后，我不甘心敗北，又加入了兩勺鹽，雞蛋的上升指數(shù)又高了一些。

　　我聽人說，如果把雞蛋放在水中，它會漂浮起來。于是我拿出一個雞蛋，并用勺子攪拌了一下未溶解的鹽，直到底部的鹽完全溶解。然后，我小心翼翼地將雞蛋放入杯子中。剛開始時，雞蛋上下浮動著，我等了一會兒，直到雞蛋不再移動，但它依然掙扎著浮出水面。

　　最后，我把剩余的2勺鹽倒入水中，雞蛋逐步上升到水面，如戴著泳圈在自在的游泳，我淘氣的用手指把雞蛋往下壓，松開手指，雞蛋又很快飄回到水面。

　　雞蛋會浮在水面上是因為它的密度比水小。當雞蛋剛放進清水時，由于雞蛋比水重，所以它會沉到底部。但是當我們向水中加入鹽時，鹽溶解在水中，使得水的密度增加。當鹽水的密度等于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮在水中間。如果繼續(xù)加入鹽，鹽水的密度將超過雞蛋的密度，導致雞蛋浮在鹽水表面，并且雞蛋的頂部露出水面。

　　老師在課堂上教給我們：“水中任何物體都會受到浮力的作用，其大小等于物體排開水的體積所產(chǎn)生的重量。”這就是世界著名的“阿基米德定律”，又稱為浮力定律。其實科學和我們成長過程中需要學習的物理知識非常相似。

　　我非常吃驚，這個小實驗居然包含了如此豐富的定理！這讓我意識到科學不僅僅是用來放松和娛樂的，它對我們來說有著巨大的重要性。我決心在未來的日子里專心學習物理，深入研究這個有趣的科學領域。

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