教師的箴言(實用9篇)
教師的箴言1
1、用欣賞的眼光去看學生，每一個孩子都可愛！關愛與理解是學生發展的良方，表揚與期望是學生進步的動力。
2、學生在我心中，我在學生心中。
3、給予學生有限的光和熱，他們將煥發無窮的力與能！
4、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
5、情在左，愛在右，走在生命的兩旁，認真撒種，等待開花。
6、嚴謹育學子，踏實勤耕耘；培育參天樹，綠蔭滿乾坤。點燃求知欲，甘愿為人梯；奉獻畢生情，愛心鑄師魂。
7、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
8、教書育人是一種精雕細琢的藝術追求，不過，雕琢的并非學生，而是教師自己。
9、有德之師，必然晨課下為自己增負，到堂上為學生減負。在有限的時間、空間里，幫助學生舉一反三，觸類旁通，啟發創新智。
10、感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，同時，時刻不忘自己也曾是個孩子。
11、教師最大的欣慰是學生的進步，最大的幸福是把學生送到理想的彼岸。
12、最樸素的語言，最質樸的情感，最簡單的生活，最平凡的工作，卻能影響人的一輩子。實實在在做事，實實在在做人，一輩子做一個大寫的人！
13、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
14、愛學生，學生才會愛你；愛學生，學生才能服你；師生之間有了濃濃的情感，教育才能順利進行；才能收到預期的效果。
15、聆聽你的心事，釋放你的情緒，放飛你的心靈，愿好心情伴隨你每一天。
16、消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解。
17、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
18、愛是陽光，理解是雨露，支持是春風，平等是土壤。
19、縷縷風滴滴雨雨潤桃李，片片心絲絲情情灑校園，用愛的眼光去發現，用愛的語言去滋潤，用愛的雙手去扶持，用愛的心靈去奉獻。
20、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
21、以微笑引導學生，以熱情感染學生，以真誠打動學生，以愛心溫暖學生，以慧眼去捕捉孩子的閃光點，以真心欣賞孩子的成功處，以激勵去激發孩子的自信心。
22、用我的愛心，架起你們心靈之橋；用我的知識，編織你們理想的夢；用我的真誠，促使你們健康地成長。
23、愛生如子，言傳身教潤桃李；愛崗敬業，嘔心瀝血獻真情。
24、身教重于言教，才高還需德高。
25、教師最大的快樂就是看到孩子們在成長。
26、用愛心澆灌花朵，讓花朵裝扮世界。
27、常思為師之失，為學生樹立榜樣；常修為師之德，為學生盡心竭力。
28、教師要以東風化雨之情，看泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
29、樹苗在陽光的孕育下才能枝繁葉茂，學生在老師的熏陶下才能茁壯成才。
30、寬容不等于縱容，寬容是給了學生尋找錯誤，改正錯誤的時間和空間。
31、我們面對著無數的唯一。因此，不論在課內課外都不能有絲毫的懈怠。
32、用心去理解，用愛去教育，讓燦爛的陽光灑遍每一片綠葉。
33、成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。
34、愛學生就像愛自己的孩子一樣，關愛會使自己和學生覺得溫暖。
35、教師的真正本領，不在于會講知識，而在于能喚起學生的求知欲。
36、讓自己的心裝滿陽光，用自己的心發現快樂，與孩子們共享。
37、熱愛學生就是熱愛我們自己，因為可愛的學生就是教師的生命。
38、用熱心給予學生勇氣，用愛心激勵學生進取，用耐心幫助學生成功。
39、劍膽琴心，以青年為友是人生福祉；虎視牛行，助學生成才是教師天職。
40、要用發展的眼光看待每一位學生，這樣才能不斷提升自己的師德修養。
41、教海揚帆數十載，癡心育人情不放；嘔心瀝血勤耕耘，桃李芬芳綻華彩。
42、把愛浸入學生的心靈，讓學生了解愛，懂得愛，體味愛，在愛的滋潤中成長。
43、教師應如春風化雨，幫助學生進步；教師更似春泥護花，呵護學生成長。
44、一份關愛，留住永遠的春天。愛心是自然界的第二個太陽。
45、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作。
46、不同的風雨，不變的愛心，將生永裝心中，才能無怨無悔做好育人工作。
47、教師的愛心是學生幸福學習的源泉，是學生快樂成長的催化劑。
48、護士是白衣天使，護理教育是一項把普通人轉化為天使的偉大事業。
49、讓每一個孩子都享受成長的快樂，讓每一位教師都享受職業的幸福。
50、做快樂的老師，教學生快樂的學習；做幸福的老師，教學生幸福的生活。
51、對自己負責就是對學生負責，對學生負責就是對自己負責。
52、教書育人是一種精雕細琢的藝術追求，不過，雕琢的并非學生，而是教師自己。
53、堅持在背后說別人好話，別擔心這好話傳不到當事人耳朵里。
54、存誠求真，求拳拳少年真品格；格物致知，致莘莘學子知才智。
55、成功與失敗都是暫時的，唯有奮斗才是我們生命中永恒的財富和主題。
56、教師要相信每一個學生都有成功的愿望，都有成功的`潛能。
57、職教生是最嬌艷的花朵，職教工作者需要用愛心、恒心、細心、專心來呵護！
58、教師最大的欣慰是學生的進步，最大的幸福是把學生送到理想的彼岸。
59、用心，用愛去對待每個學生，看到學生，不斷在進步，這就是教師的幸福。
60、教學如藝術，猶如演奏一曲樂譜，要想優美動人，關鍵在于用心。
61、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。
62、心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。
63、呵護童心，廣施甘露千枝翠；滴水涌泉，報得春風一寸丹。
64、帶著真誠，去欣賞學生；帶著真誠，去引導學生；帶著真誠，去感悟學生。
65、愛教育、愛學生、為人師表；重廉潔、重修養、明德誠智。
66、雖然我們的耕耘平凡、普通、瑣碎……但我們收獲的是希望、陽光。
67、教育成就人才，知識改變命運，盡心盡力教書，盡職盡責育人。
68、我們只有擁有一顆愛孩子的心和孩子般的心，才能多為孩子思考。
69、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
70、容忍學生的缺點，肯定學生的觀點，發現學生的亮點，弘揚學生的優點。
71、成功的教師排除教育中遇到的困難，失敗的教師被教育中遇到的困難排除。
72、教書育人不僅僅是一份工作，更是一種責任。是責任，就不能打折扣。
73、教育的最終目標是學會做人，做人的基本態度應是做更好地自己。
74、教師的才學只能影響學生一時，教師的德行卻能引導其終身。
75、熱愛一個學生就等于塑造一個學生；厭惡一個學生就等于毀掉一個學生。
76、如果說三言兩語帶給學生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學生整個春天。
77、把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件不平凡的事做好就是不平凡。
78、不稱職的教師讓學生適應自己，優秀的教師讓自己適應學生。
79、教育孩子的實質在于教育自己，而自我教育則是教師影響孩子的最有力的方法。
80、實實在在做事，平平淡淡做人，為師生服務好是我的宗旨。
81、教書務持大體，皆學生品德所關；育人不在言多，須省身克己而出。
82、為學生有味、快樂、高效、幸福地學習努力著，為他們的幸福而幸福著。
83、一名高等學校教師應當具有科學家的精神、教育家的風范和企業家的意識。
84、不以物喜，不以己悲。在平凡的崗位上完善自己，在寧靜淡泊中播撒愛心。
85、孩子的語言，是我心中的太陽；孩子的成長，是我心中的希望。
86、愿守清貧，甘耐寂寞。在默默奉獻中實現自己的職業理想。
87、課堂猶如調色盤，德藝俱佳者可繪出賞心悅目的圖畫。反之，便成了涂鴉。
88、傳道之人必須聞道在先；塑造他人靈魂的人，必須要有高尚的靈魂。
89、努力地教學，只能算是稱職；用心創造性工作，才能達到優秀。
90、兒童天性，本無執著，若方若圓，是在教者，與其批評，不如作出榜樣。
91、一日三省，從平常舉止中正己；千錘百煉，于高尚行為間樹人。
92、教會學生學習，使她受益一時；教會學生做人，使她受益一生。
93、雨天一身泥，風天一身土，學生的健康讓我們感受到了泥土的別樣芳香。
94、如果你是教師，請愛你的學生吧！如果你愛學生，你一定會成為一名好教師。
95、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。
96、教師的微笑對學生是陽光，是春雨，是橋梁，是最好的禮物。
97、星星從不嫉妒太陽的燦爛，它總有自己的位置，總有自己的光芒。
98、走進童心世界，感受童真童趣；把愛心獻給孩子，讓孩子快樂每一天。
99、以真心投身教育事業，以愛心經營教育事業，以衷心奉獻教育事業。
100、工作中，要讓領導對你有信心，對同事要有寬心，對學生要有耐心
101、能成為學生的朋友是教師最大的快樂，能為學生認可是教師最大的榮譽。
102、學生沒有教師，就像生活沒有陽光；教師沒有學生，就像生活沒有食糧。
103、優于別人，并不值得驕傲；真正讓人驕傲的，是優于過去的自己。
104、賞識每一個孩子，用真誠的心對待每一孩子，用全部的愛關注每一個孩子。
105、用心靈去聆聽每一位學生的呼喚，用真情去贏得每一位學生的信任。
106、多一句贊美，就多一棵茁壯的幼苗；多一份賞識，就多一個成功的希望。
107、一個合格的園丁，必須有愛心、有激情、有智慧，才能枝繁葉茂、花開滿園。
108、以平常心努力工作，久而久之，自然會贏來學生的信賴和尊重。
109、情在左，愛在右，走在生命的兩旁，認真撒種，等待開花。
110、用心傾聽每一個學生的傾訴，用愛呵護每一個學生的心靈。
111、聆聽你的心事，釋放你的情緒，放飛你的心靈，愿好心情伴隨你每一天。
112、我相信，良好的教育是一種容器，更多的愛心是它更大的容量。
113、如果你把學生當作自己的孩子來愛，相信學生們都會像愛媽媽一樣愛你。
114、教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露，是哺育孩子成長的清泉。
115、教育者之美，在于永葆未泯的童心；教育者之愛，在于默默無私的奉獻。
116、師生之間最珍貴的贈品，是給予他前進的希望，而不是失望。
117、一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。
118、相信每一個孩子，善于跟他們交朋友，讓孩子們和花朵一樣綻放。
119、愛生如子，言傳身教潤桃李；愛崗敬業，嘔心瀝血獻真情。
120、用真摯的心，去打開學生的心靈；以高尚的德，去影響學生的一生。
121、讓我們像太陽一樣，將陽光般溫暖的愛慷慨地灑向每一個孩子。
122、一個優秀的教師，既是一本“百科全書”，更是一本好的思品教材。
123、要像寫字一樣經營班級，多思考，多投入才能產生更好的作品。
124、要想在教學中奏出華美的樂章，就要認真對待生活中的每一個音符。
125、對于教育而言，學生的心靈是世界上最嬌艷的花朵，需要細心呵護。
126、不要羨慕遠方的風景，做好身邊的每一件事，你就會成為別人的遠方。
127、欣賞孩子不是只贊賞他的優點，更要如何看待他的缺點。
128、讀懂孩子，尊重孩子，信任孩子，放飛孩子。
129、我給予孩子快樂童年，孩子給予我精彩人生。
130、教育要慢節奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
131、教師是“風”，孩子是“箏”。“箏”的高度決定“風”的大小，我愿以最大的風力將風箏綻放在最高點。
132、花開需要時間，孩子成長需要過程，讓我們用愛心、耐心陪伴他們成長。
133、把每個孩子當做自己的孩子，全身心的付出自己的母愛，因為母愛是天底下最偉大的。
134、教師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。
135、讓陽光照射進心靈，你才能成為發光體；讓煩躁涌入心靈，你將會成為絕緣體。
136、公正辦公，做廉潔教師；探索教學，做創新教師；舉止得體，做文雅教師。
137、允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
138、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
139、蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個純真無暇的世界。
140、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
141、永遠用欣賞的眼光看待幼兒，永遠用寬容的心態面對幼兒。
142、用我的關愛滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發孩子的想象。
143、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。
144、讓幼兒園里充滿教育的智慧和成長的喜悅，讓幸福像花兒一樣處處開放，讓關愛如一股暖流浸潤每個孩子的心田。
145、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發現更多的美。
146、孩子們是落入凡間的一群精靈，因為愛，我成了他們的領路人，更是他們的守護神。
147、教育孩子不靠嘴，靠的是情境和行動。
148、老師要學會用欣賞的目光關注孩子，以寬容的心態接納孩子，用健康的體魄呵護孩子。
149、工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
150、蹲下來和孩子說話，深情地對孩子歌唱，微笑著寬容孩子的過失，引領孩子快樂地感受成長，憧憬未來。
151、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
152、用最清澈的愛去灌溉最嬌艷的花朵。
153、用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任，用責任心體驗幼教之美。
154、尚師德，講修養；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。
155、觀察—是了解孩子們的重要途徑，一百個孩子就有一百種教育方法。
156、愛心寬容，樹幼兒自信心；尊重平等，還幼兒話語權。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣賞孩子。
157、兢兢業業對待工作，關懷備至呵護孩子，真心誠意服務家長。
158、快樂無價。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。
159、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。
160、愛是彩色筆，美化孩子心靈的空白。愛是調味劑，讓孩子的生活有滋有味。
161、精彩的人生需要勤奮點亮。
162、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。
163、教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。
164、心與心的碰撞，愛與愛的交織，讓心交流，讓愛傳遞，幸福教育，予人幸福。
165、只有當我們真正蹲下身子，放下架子，敞開心扉，獻出真情，才能贏得真正的尊重。
166、好教師是學出來的，好孩子是教出來的，好習慣是養出來的。
167、孩子是船，師愛是帆，揚起愛的風帆，讓船兒快樂遠航。
168、把愛心和智慧傳播給一個孩子，讓他們快樂學習、快樂生活、快樂成長。
169、幼兒園無小事，事事皆育人；教師無小節，節節為楷模。
170、寓教于愛，情致理通；寓教于信，智高義遠。
171、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
172、教育其實是“動”教育，要讓孩子的手腦動起來。
173、教育是愛的共鳴，是心與心的呼應。
174、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責任，也是我們最大的心愿。
175、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發孩子的創新。
176、孩子是一首美妙的樂曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
177、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
178、科學管理促和諧——公道人情莫對立，人情公道非兩難。
179、握著你的手教你涂鴉，拉著你的手同你游戲，牽著你的手伴你成長。
180、幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛心，永不磨滅的童心。
181、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
182、打開一扇求知的窗，點亮一道希望的光。
183、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
184、解惑答疑探真理，傳道授業育桃李。師德如山，山臨風雨而不改；師愛如水，水利萬物而不爭。
185、愛心是陽光，耐心是雨露，細心是春風，微笑是土壤。
186、人性中最本質的期待是得到別人的贊賞。
187、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。
188、成功的教育不是說服，成功的教學不是灌輸，而是在潛移默化之中，傳遞內涵，表達情感。
189、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
190、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
191、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。
192、我的眼里只有你，你在我的視線里。
193、幸福教育是一種追求，是一種渴望，更是一種信念。
194、用愛心和智慧與孩子一起創造快樂，分享快樂。
195、滿腔熱情，承接幼教重任；燦爛青春，譜寫育苗新篇。
196、讓每一個孩子都像向日葵一樣，始終對著燦爛的陽光開心成長。
197、最偉大的老師是把孩子送到成功的彼岸。
198、幸福教育是一種追求，是一種渴望，更是一種信念。
199、教育孩子就像探索一片海洋，沒有豐富的專業知識與工具就潛不到底，缺少充分的堅定信念與恒心也靠不了岸。
200、教師最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
201、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。
202、幼兒教育，首先是“良心”，其次是“愛”，最后是“責任”，缺一不可。
203、傳來傳去的快樂——我把快樂傳給孩子，孩子快樂了，我也了在其中。
204、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
205、要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線在同一水平線上。
206、在有良心的教師面前，所有的規范都將不復存在。
207、愛是真心、是關心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。
208、用真心關愛幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長；用行動贏得家長的信賴。
209、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
210、對孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的、滿滿的、凈凈的，才會繽紛多彩。
211、播撒陽光，收獲溫情；播撒溫情，收獲愛心；播撒愛心，收獲幸福。
212、用愛心劃動船漿，用誠心揚起風帆，引領孩子開啟理想的旅程。
213、距離近一些你會發現更多的童真，聲音輕一些你會聽到更多的童聲。
214、幼兒教育就像是品嘗咖啡，過程中你感覺是苦的，余香卻令人回味無窮。
215、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
216、一個會心的微笑，一個贊許的目光，會給孩子帶來別樣的心境。
217、愛崗、善教、樹人，收獲幸福；厚德、誠信、敏行，創造幸福。
218、愛心獻給孩子，安心獻給家長，忠心獻給事業。
219、當我是孩童時，我愛著我的老師媽媽。當我成了一名幼兒老師時，我愛著我的寶貝。
220、用真心對待每一位孩子，用愛心誘導每一個心靈。
221、用心關注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。
222、和孩子們在一起，我們要用愛心接納孩子，用細心關關注孩子，用童心體會孩子。
223、在獻身中打造教育的事業，在求真中發現教育的科學，在創新中實踐教育的藝術。
224、展開想象的翅膀，揚起遠行的風帆，讓我們的孩子從愛心中起航。
225、道德教育高于知識傳授，個性塑造勝于智力培養。
226、有愛的教育，如春天的細雨，潤物無聲；如冬日的陽光，暖人心田。
227、只有尊重學生，才能贏得學生的尊重。
228、專業有實力+師德有魅力=教師有活力。
229、做人知足，做事知不足，做學問不知足。
230、做好后勤，保障教學，甘于平凡，力求完美。
231、忠于人民的教育事業，做人民滿意的教師！
232、只有走過泥濘的道路，才會留下印痕。
233、在教師的工作中尋求生活的滿足和快樂。
234、用真心對待每個學生，用真情換取每顆真心。
235、用愛心，耐心，細心去呵護每一個孩子的心靈。
236、只有老師幸�？鞓返亟�，學生才能充滿快樂地學。
237、做一名平凡的教育工作者，體驗不平凡的師生情。
238、以德服人，以知曉人，以理喻人，以情感人。
239、以愛育人，有耐心、有細心、有恒心。
240、一個聰明的教師總善于不著痕跡地影響學生。
241、一個稱職的教師應具備愛心、責任心和事業心。
242、要想植樹，必要翻土，要想收獲，必先耕耘。
243、要想學生喜歡你，你必須真誠喜歡你的學生。
244、要想成為一個好教師，就必須修煉自己的性格。
245、言傳身教，正已正人；求索創新，育已育人。
246、嚴于律己，誠信待人；恪盡職守，興我婁中。
247、循循善誘，因材施教，春風化雨，永鑄輝煌。
248、學校，教育之搖籃；教師，教育之中堅。
249、學生的進步和家長的滿意是我最大的快樂。
250、心高志潔，智深慮廣，輕榮重義，薄利厚德。
251、象畫畫一樣，塑造出絢麗多彩的學生。
252、習慣引領方向，責任勝于能力，細節決定成敗。
253、我一生的追求——運動，健康，快樂。
254、我們并不能教別人，只能幫助他們自悟而已。
255、為人是師，其行宜表；德行為先，群孺唯瞻。
256、師德如山，山高水遠。知識如水，水深流長。
257、事業因努力而充實，人生因奮斗而精彩。
258、守住清平，HOLD住欲望，做人民滿意的教師！
259、上坡難，下坡易，但上坡路的盡頭風光更美。
260、善于鼓舞學生，是教育最寶貴的經驗。
261、三尺講臺，青春無悔；兩袖清風，寧靜致遠。
262、讓別人的生活因我的生存而更加美麗。
263、傾注心血的真愛才能使孩子們早日鮮花綻放。
264、千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人。
265、努力未必成功，但為了成功我們必須努力。
266、默默耕耘，不問收獲，苦盡甘來，桃李滿園。
267、沒有良好的師生關系，就沒有優質的教育。
268、立足傳統，開拓創新，讀者為本，服務育人。
269、樂于做學生的良師，更樂于做學生的益友。
270、老師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
271、困難生的一點進步，就是我的一份收獲。
272、靜心為師，盡心為生；靜以修身，德以育人。
273、靜下心來，傾聽學生的心聲，你就會有新的收獲。
274、今天的事今天做，把握今天勝似兩個明天。
275、今天不生活在未來，明天將生活在過去。
276、教之躬親，學之樂行，本立道生，樹木成林。
277、教育學生，要把學生的思想與自尊感融為一體。
278、精心教書，誠心育人。精誠所至，金石為開。
279、教育就是要發現并琢出璞玉最具光彩的一面。
280、教育的一切出發點須教會學生從學會做人開始。
281、教育的成功是用情感去改變一個孩子的心靈。
282、教師是創造奇跡的人，是教育神話的創造者。
283、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。
284、教師最大的成就感就是培養出的學生勝于自己。
285、教師之為教，不在全盤授與，而在相機誘導。
286、教師用心去培育學生，學生用成長去成就教師。
287、教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。
288、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
289、教其為善，導其向上，是安小教師的天職。
290、將心比心，理解萬歲，師生共同進步。
291、誠實做人，勤奮工作，做學生的表率。
292、見過必有印跡，聽過必起漣漪，做過必留痕跡。
293、甘當教學的犁耙，在學生的心扉插上綠柳。
294、奉獻教育，永遠快樂；立足本職，無怨無悔。
295、對學生寬容是一種智慧，一種美德，一種修養。
296、當教育和笑聲同行時，一切都會成為可能。
297、傳道靠師德，授業靠真知，解惑靠方法。
298、從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。
299、把愛帶給每一位學生，用行動去感染學生。
300、愛生如子，愛校如家，傳道授業，再譜新篇。
301、愛崗敬業，為人師表，煥發青春，再鑄輝煌。
302、于己，自強不息；于他人，厚德載物。
303、教師的箴言5
304、教師是人類靈魂的工程師
305、作家在寫人，畫家在畫人，演員在演人，教師在塑造人。
306、愛心是教師的天職。
307、種花須知百花異，育人要懂百人心。
308、培養人就是培養他對前途的希望。
309、班主任工作：動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。
310、教學生超過自己是教師的天職。學與師、高于師，這是學生的本質。
311、明天一定比今天教的更好。
312、向自己的教育對象學習，每個人既是先生又是學生；既是學生又是先生。
313、凡要求學生做到的，自己首先要做到。以身作則，既言教又身教，做表率、做楷模。
314、善救物者無棄物，善教人者無棄人。
315、你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。
316、學無止境，不斷學習新知識，充實自己，在教中學，教學相長。
317、老師就是學生的鏡子，學生是教育的作品。
318、你親近了孩子，他們便會愛上你；你尊重了孩子，他們便會愛上學習。
319、用愛心關注孩子成長，用微笑呵護孩子心靈，用智慧激發孩子潛能。
320、用愛心去塑造，用真心去感召，用恒心去熏陶，用信心去趕超。
321、耐寂寞，苦心鉆研，一心一意育新人；守清貧，專心揣摩，千辛萬苦培英才。
322、舍課堂千律一音，得課堂萬紫千紅。
323、好廚師看食材定烹飪手段，提鮮調味；好教師量人才排學習方案，培優補缺。
324、生命無常，慧命永存；愛心無涯，精神常在。
325、教師應做一名塑夢者，為學生插上夢想的翅膀，指引他們在自己想象的王國里自由地翱翔。
326、胸懷敬畏之心奠基教育事業，常記百年樹人實現強國夢想。
327、教育是一種慢的藝術，教師要創造享受慢的過程。
328、彼岸風光雖好，腳下卻非坦途，我愿當好引路人，讓每個孩子走向成功。
329、教之道在于“度”，學之道在于“悟”。
330、知識是海，學生是船，老師是帆，引領孩子到達成功的彼岸。
331、培養人，就是培養他對未來的希望。
332、做中教、做中學，教學做合一；心相連、手相牽，真善美育人。
333、坦誠做人，真誠待人，虔誠育人。
334、教師不要將學生與學生比較，而要拿學生的今天和昨天比較，若有進步，就要鼓勵。
335、能用耳傾聽，用眼關注，用嘴夸獎，用心關懷學生的老師一定是最聰明的。
336、只有尊重別人的人才能得到別人的尊重，只有善待學生的教師才能得到學生的擁戴。
337、給孩子留下成長路上甜蜜的回憶；給自己存下未來歲月滿滿的財富。
338、用心想學生事，用智謀教師事，用力干學校事，用情成教育事。
339、只有當我們的教育教學活動伴隨著師生情感的交流而進行，才能達到最佳境界。
340、與其板著面孔說教，不如面帶微笑喚醒。
341、夸贊常在口，關愛常在心，激情常在胸。
342、用心關注孩子，用心理解孩子，用心教育孩子。
343、用仁愛之語育仁愛，讓仁愛之行生善行。
344、教育是火種，點燃了孩子的心靈之火；教師是臺階，承受著孩子向上攀登。
345、以心換心，以愛博愛，傾其所有，共造幸福，播種愛心，收獲幸福。
346、用心做事，事事成就；用愛育人，人人成才。
347、教師的夢想應該是為學生架起通往夢想的橋梁。
348、做學生心中最公平的稱，尋孩子身上最閃光的金。
349、在教育的百花園中，我愿為早春的百花吐艷、金秋的碩果累累，奉獻自己無悔的青春。
350、心境澄明，方覺學生稚純可愛；愿景闊大，始知講臺趣味盎然。
351、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
352、用行為示范學生，用思想點燃學生，用智慧啟迪學生，用人格影響學生。
353、做一個灑脫的教育者，做一個健康的教育者，不為名，不求利，上進每一天。
354、班風正就是質量，學風濃就是效率，教風優就是發展。
355、用欣賞的眼光看學生，用寬容的胸懷對學生，用激勵的語言教學生，用規范的行為帶學生。
356、數十載杏壇辛勤耕耘，萬千棵桃李遍布天下。
357、教育就是培養和點化人的精神生命，就是提升人的生命存在的價值和意義。
358、教育的真諦并不在于傳授，而在于引導和發現。
359、說服的教育，灌輸的教學缺少靈氣，用事實、心靈感悟，用真情、實感去引領乃教育教學真諦。
360、用溫柔點燃求知的欲望；用自由放飛純真的心靈；用熱情成就美麗的夢想。
361、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。所以，做學問應有滴水穿石的精神。
362、十年樹木，一夢參天；百年樹人，圓夢中國。
363、愛學生吧，你的生命因他們而精彩。
364、勤心勤德勤磨礪為教育鞠躬盡瘁，勞力勞心勞精神為大愛樂在其中。
365、人類有所發現、有所發明、有所創造的潛能，絕不是課堂上講解出來的。
366、教育不忘抓住“引導”和“培養”這兩個根本。
367、讓孩子們在快樂中學習，在快樂中玩耍，在快樂中享受生活。
368、讓每一個孩子在快樂的課堂中享受學習的快樂。
369、面對學生，我時常想：如果是我的孩子，如果我是孩子。
370、洗去鉛華浮云，固守簡樸平和。細雨滋潤嘉禾，慧心培育幼苗。
371、三尺講臺書寫燦爛人生，廉潔從教詮釋師德之魂。
372、憑良心是教師的底線，有愛心是教師的境界。
373、以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛和諧、民主向上的環境。
374、但求耕耘不問收獲是教師應有的心態；甘于寂寞無私奉獻是教師應有的心境。
375、愛心詮釋師德，精心注解職責，恒心追逐夢想。
376、教育，是賞識的藝術；教育，是愛的藝術。
377、身正心正品正，行為世范；志高才高藝高，學為人師。
378、世上很多東西往往是越分越少，只有教師對學生綿綿不盡的愛卻是越分越多。
379、用哲學家的思維評價學生，用數學家的智慧引領學生，用藝術家的眼光欣賞學生。
380、教育僅有愛是不夠的，重要的是傳遞一種積極向上的思想和做人的美德。
381、教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂孩子所樂。
382、教學無止境：且行且思走得遠，且行且惜走得廣，且行且吟走得暢。
383、師德如風，吹拂孩子的心靈；師愛如泉，滋潤孩子的心田。
384、培養孩子獨特的個性，堅強的意志、創新的精神，是教育者的責任。
385、走得近學生，看得清學生，領得住學生，逗得樂學生、推得出學生。
386、彎下腰，傾聽天籟之音；回轉身，欣賞天使笑容；靜下心，成為幸福教師。
387、用熱情帶動學生，用真誠感動學生，用勤奮影響學生，用嚴格的愛收獲碩果。
388、也許好學生不完全是好老師教出來的，但好老師一定能教出好學生。
389、教棍下有牛頓；呵斥中有保爾；冷眼里有雨果，讓我們用愛去感化孩子吧。
390、真教育應鼓勵學生敢于在嘗試體驗中犯錯，在行動思考中解決困惑，方能品味學習之樂。
391、愚師助修技，庸師助修學，慧師助修身。
392、教師要守住自己心中的那方靜隅，孩子們的眼睛才會清澈明亮。
393、教育的本質是啟發，是點燃，是感化，是激勵，是熱愛，是對學生人格的尊重和身心的關懷。
394、博學精研，做釋疑解惑之師；修性克己，示道德品行之范。
395、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
396、閱讀滋養底氣，思考帶來靈氣，實踐造就才氣。
397、為人師表，就要時時、處處、里里、外外，不留死角。
398、細心而教，不若悉心而教；憑心而教，則又不若平心而教。
399、世界上一切光榮和驕傲，都來自兒童。
400、教師的真正本領，不僅僅在于會傳授知識，而且在于能喚醒學生的求知欲。
401、每個學生都如一塊等待雕琢的美玉，假以時日、注以心血、施以方法，終會成器。
402、靜心教書，享受童心，做好教師；潛心育人，關注人性，辦真教育。
403、做快樂的自己；做快樂的教師；讓學生快樂；讓學生快樂地學習；過幸福快樂的教育人生。
404、講臺鑄就教學天地，粉筆譜寫精彩人生。
405、盡心盡責盡能力，呵護綠的茁壯；用情用愛用智慧，等待花的綻放。
406、能培養學生獨創性和創新性的，是教師的最高本領。
407、引知識泉澆其心田，點智慧火明其征程，豎靈魂峰壯其行色。
408、為學生明天之幸福奠基，即成就自己今日之幸福。
409、給學生多一份愛，就多一份溫暖；多一份微笑，就多一份美麗；多一份呵護，就多一份希望。
410、教育，無怨無悔的選擇；至愛，孜孜不倦的追求。
411、沒有愛的教育，就如同身處春天卻聞不到一縷花香。
412、用嘴說話的老師，對孩子的教育只是“入耳”，而用心說話的老師，對孩子的教育必定“入心”。
413、教育是一項非常依賴教師個體素質的工作。有道是：圣不自圣所以為圣，凡不自凡所以為凡。
414、用愛心換取學生的真心，用責任心換取家長的放心。
415、為人師者，須努力追尋“寧靜致遠”的境界，“淡泊明志”的氣度，“明德知恥”的操守，“厚積薄發”的教藝。
416、人生的征途上，滿足于順流行舟的人，終點便是下游；敢于揚起風帆、激流勇進的人，才能爭到上游。
教師的箴言2
1、常思為師之失，為學生樹立榜樣；常修為師之德，為學生盡心竭力。
2、教師要以東風化雨之情，看泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
3、樹苗在陽光的孕育下才能枝繁葉茂，學生在老師的熏陶下才能茁壯成才。
4、寬容不等于縱容，寬容是給了學生尋找錯誤，改正錯誤的時間和空間。
5、我們面對著無數的唯一。因此，不論在課內課外都不能有絲毫的懈怠。
6、用心去理解，用愛去教育，讓燦爛的陽光灑遍每一片綠葉。
7、成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。
8、愛學生就像愛自己的孩子一樣，關愛會使自己和學生覺得溫暖。
9、教師的真正本領，不在于會講知識，而在于能喚起學生的求知欲。
10、讓自己的心裝滿陽光，用自己的心發現快樂，與孩子們共享。
11、熱愛學生就是熱愛我們自己，因為可愛的學生就是教師的生命。
12、用熱心給予學生勇氣，用愛心激勵學生進取，用耐心幫助學生成功。
13、劍膽琴心，以青年為友是人生福祉；虎視牛行，助學生成才是教師天職。
14、要用發展的眼光看待每一位學生，這樣才能不斷提升自己的師德修養。
15、教海揚帆數十載，癡心育人情不放；嘔心瀝血勤耕耘，桃李芬芳綻華彩。
16、把愛浸入學生的心靈，讓學生了解愛，懂得愛，體味愛，在愛的滋潤中成長。
17、教師應如春風化雨，幫助學生進步；教師更似春泥護花，呵護學生成長。
18、一份關愛，留住永遠的春天。愛心是自然界的第二個太陽。
19、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作。
20、不同的風雨，不變的愛心，將生永裝心中，才能無怨無悔做好育人工作。
21、教師的愛心是學生幸福學習的源泉，是學生快樂成長的催化劑。
22、護士是白衣天使，護理教育是一項把普通人轉化為天使的偉大事業。
23、讓每一個孩子都享受成長的快樂，讓每一位教師都享受職業的幸福。
24、做快樂的老師，教學生快樂的學習；做幸福的老師，教學生幸福的生活。
25、對自己負責就是對學生負責，對學生負責就是對自己負責。
26、教書育人是一種精雕細琢的藝術追求，不過，雕琢的并非學生，而是教師自己。
27、堅持在背后說別人好話，別擔心這好話傳不到當事人耳朵里。
28、存誠求真，求拳拳少年真品格；格物致知，致莘莘學子知才智。
29、成功與失敗都是暫時的，唯有奮斗才是我們生命中永恒的財富和主題。
30、教師要相信每一個學生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
31、職教生是最嬌艷的花朵，職教工作者需要用愛心、恒心、細心、專心來呵護！
32、教師最大的欣慰是學生的進步，最大的幸福是把學生送到理想的彼岸。
33、用心，用愛去對待每個學生，看到學生，不斷在進步，這就是教師的幸福。
34、教學如藝術，猶如演奏一曲樂譜，要想優美動人，關鍵在于用心。
35、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。
36、心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。
37、呵護童心，廣施甘露千枝翠；滴水涌泉，報得春風一寸丹。
38、帶著真誠，去欣賞學生；帶著真誠，去引導學生；帶著真誠，去感悟學生。
39、愛教育、愛學生、為人師表；重廉潔、重修養、明德誠智。
40、雖然我們的耕耘平凡、普通、瑣碎……但我們收獲的是希望、陽光。
41、教育成就人才，知識改變命運，盡心盡力教書，盡職盡責育人。
42、我們只有擁有一顆愛孩子的心和孩子般的心，才能多為孩子思考。
43、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
44、容忍學生的缺點，肯定學生的觀點，發現學生的亮點，弘揚學生的優點。
45、成功的教師排除教育中遇到的困難，失敗的教師被教育中遇到的困難排除。
46、教書育人不僅僅是一份工作，更是一種責任。是責任，就不能打折扣。
47、教育的最終目標是學會做人，做人的基本態度應是做更好地自己。
48、教師的才學只能影響學生一時，教師的德行卻能引導其終身。
49、熱愛一個學生就等于塑造一個學生；厭惡一個學生就等于毀掉一個學生。
50、如果說三言兩語帶給學生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學生整個春天。
51、把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件不平凡的事做好就是不平凡。
52、不稱職的教師讓學生適應自己，優秀的教師讓自己適應學生。
53、教育孩子的實質在于教育自己，而自我教育則是教師影響孩子的最有力的方法。
54、實實在在做事，平平淡淡做人，為師生服務好是我的宗旨。
55、教書務持大體，皆學生品德所關；育人不在言多，須省身克己而出。
56、為學生有味、快樂、高效、幸福地學習努力著，為他們的幸福而幸福著。
57、一名高等學校教師應當具有科學家的精神、教育家的風范和企業家的意識。
58、不以物喜，不以己悲。在平凡的崗位上完善自己，在寧靜淡泊中播撒愛心。
59、孩子的語言，是我心中的太陽；孩子的成長，是我心中的希望。
60、愿守清貧，甘耐寂寞。在默默奉獻中實現自己的職業理想。
61、課堂猶如調色盤，德藝俱佳者可繪出賞心悅目的圖畫。反之，便成了涂鴉。
62、傳道之人必須聞道在先；塑造他人靈魂的人，必須要有高尚的靈魂。
63、努力地教學，只能算是稱職；用心創造性工作，才能達到優秀。
64、兒童天性，本無執著，若方若圓，是在教者，與其批評，不如作出榜樣。
65、一日三省，從平常舉止中正己；千錘百煉，于高尚行為間樹人。
66、教會學生學習，使她受益一時；教會學生做人，使她受益一生。
67、雨天一身泥，風天一身土，學生的健康讓我們感受到了泥土的別樣芳香。
68、如果你是教師，請愛你的學生吧！如果你愛學生，你一定會成為一名好教師。
69、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。
70、教師的微笑對學生是陽光，是春雨，是橋梁，是最好的禮物。
71、星星從不嫉妒太陽的燦爛，它總有自己的位置，總有自己的光芒。
72、走進童心世界，感受童真童趣；把愛心獻給孩子，讓孩子快樂每一天。
73、以真心投身教育事業，以愛心經營教育事業，以衷心奉獻教育事業。
74、工作中，要讓領導對你有信心，對同事要有寬心，對學生要有耐心
75、能成為學生的朋友是教師最大的'快樂，能為學生認可是教師最大的榮譽。
76、學生沒有教師，就像生活沒有陽光；教師沒有學生，就像生活沒有食糧。
77、優于別人，并不值得驕傲；真正讓人驕傲的，是優于過去的自己。
78、賞識每一個孩子，用真誠的心對待每一孩子，用全部的愛關注每一個孩子。
79、用心靈去聆聽每一位學生的呼喚，用真情去贏得每一位學生的信任。
80、多一句贊美，就多一棵茁壯的幼苗；多一份賞識，就多一個成功的希望。
81、一個合格的園丁，必須有愛心、有激情、有智慧，才能枝繁葉茂、花開滿園。
82、以平常心努力工作，久而久之，自然會贏來學生的信賴和尊重。
83、情在左，愛在右，走在生命的兩旁，認真撒種，等待開花。
84、用心傾聽每一個學生的傾訴，用愛呵護每一個學生的心靈。
85、聆聽你的心事，釋放你的情緒，放飛你的心靈，愿好心情伴隨你每一天。
86、我相信，良好的教育是一種容器，更多的愛心是它更大的容量。
87、如果你把學生當作自己的孩子來愛，相信學生們都會像愛媽媽一樣愛你。
88、教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露，是哺育孩子成長的清泉。
89、教育者之美，在于永葆未泯的童心；教育者之愛，在于默默無私的奉獻。
90、師生之間最珍貴的贈品，是給予他前進的希望，而不是失望。
91、一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。
92、相信每一個孩子，善于跟他們交朋友，讓孩子們和花朵一樣綻放。
93、愛生如子，言傳身教潤桃李；愛崗敬業，嘔心瀝血獻真情。
94、用真摯的心，去打開學生的心靈；以高尚的德，去影響學生的一生。
95、讓我們像太陽一樣，將陽光般溫暖的愛慷慨地灑向每一個孩子。
96、一個優秀的教師，既是一本“百科全書”，更是一本好的思品教材。
97、要像寫字一樣經營班級，多思考，多投入才能產生更好的作品。
98、要想在教學中奏出華美的樂章，就要認真對待生活中的每一個音符。
99、對于教育而言，學生的心靈是世界上最嬌艷的花朵，需要細心呵護。
100、不要羨慕遠方的風景，做好身邊的每一件事，你就會成為別人的遠方。
教師的箴言3
1、欣賞孩子不是只贊賞他的優點，更要如何看待他的缺點。
2、讀懂孩子，尊重孩子，信任孩子，放飛孩子。
3、我給予孩子快樂童年，孩子給予我精彩人生。
4、教育要慢節奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
5、教師是“風”，孩子是“箏”�！肮~”的高度決定“風”的大小，我愿以最大的風力將風箏綻放在最高點。
6、花開需要時間，孩子成長需要過程，讓我們用愛心、耐心陪伴他們成長。
7、把每個孩子當做自己的孩子，全身心的付出自己的母愛，因為母愛是天底下最偉大的。
8、教師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。
9、讓陽光照射進心靈，你才能成為發光體；讓煩躁涌入心靈，你將會成為絕緣體。
10、公正辦公，做廉潔教師；探索教學，做創新教師；舉止得體，做文雅教師。
11、允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
12、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
13、蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個純真無暇的世界。
14、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
15、永遠用欣賞的眼光看待幼兒，永遠用寬容的心態面對幼兒。
16、用我的關愛滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發孩子的想象。
17、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。
18、讓幼兒園里充滿教育的智慧和成長的喜悅，讓幸福像花兒一樣處處開放，讓關愛如一股暖流浸潤每個孩子的心田。
19、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發現更多的美。
20、孩子們是落入凡間的一群精靈，因為愛，我成了他們的領路人，更是他們的.守護神。
21、教育孩子不靠嘴，靠的是情境和行動。
22、老師要學會用欣賞的目光關注孩子，以寬容的心態接納孩子，用健康的體魄呵護孩子。
23、工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
24、蹲下來和孩子說話，深情地對孩子歌唱，微笑著寬容孩子的過失，引領孩子快樂地感受成長，憧憬未來。
25、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
26、用最清澈的愛去灌溉最嬌艷的花朵。
27、用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任，用責任心體驗幼教之美。
28、尚師德，講修養；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。
29、觀察—是了解孩子們的重要途徑，一百個孩子就有一百種教育方法。
30、愛心寬容，樹幼兒自信心；尊重平等，還幼兒話語權。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣賞孩子。
31、兢兢業業對待工作，關懷備至呵護孩子，真心誠意服務家長。
32、快樂無價。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。
33、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。
34、愛是彩色筆，美化孩子心靈的空白。愛是調味劑，讓孩子的生活有滋有味。
35、精彩的人生需要勤奮點亮。
36、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。
37、教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。
38、心與心的碰撞，愛與愛的交織，讓心交流，讓愛傳遞，幸福教育，予人幸福。
39、只有當我們真正蹲下身子，放下架子，敞開心扉，獻出真情，才能贏得真正的尊重。
40、好教師是學出來的，好孩子是教出來的，好習慣是養出來的。
41、孩子是船，師愛是帆，揚起愛的風帆，讓船兒快樂遠航。
42、把愛心和智慧傳播給一個孩子，讓他們快樂學習、快樂生活、快樂成長。
43、幼兒園無小事，事事皆育人；教師無小節，節節為楷模。
44、寓教于愛，情致理通；寓教于信，智高義遠。
45、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
46、教育其實是“動”教育，要讓孩子的手腦動起來。
47、教育是愛的共鳴，是心與心的呼應。
48、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責任，也是我們最大的心愿。
49、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發孩子的創新。
50、孩子是一首美妙的樂曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
51、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
52、科學管理促和諧——公道人情莫對立，人情公道非兩難。
53、握著你的手教你涂鴉，拉著你的手同你游戲，牽著你的手伴你成長。
54、幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛心，永不磨滅的童心。
55、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
56、打開一扇求知的窗，點亮一道希望的光。
57、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
58、解惑答疑探真理，傳道授業育桃李。師德如山，山臨風雨而不改；師愛如水，水利萬物而不爭。
59、愛心是陽光，耐心是雨露，細心是春風，微笑是土壤。
60、人性中最本質的期待是得到別人的贊賞。
61、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。
62、成功的教育不是說服，成功的教學不是灌輸，而是在潛移默化之中，傳遞內涵，表達情感。
63、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
64、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
65、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。
66、我的眼里只有你，你在我的視線里。
67、幸福教育是一種追求，是一種渴望，更是一種信念。
68、用愛心和智慧與孩子一起創造快樂，分享快樂。
69、滿腔熱情，承接幼教重任；燦爛青春，譜寫育苗新篇。
70、讓每一個孩子都像向日葵一樣，始終對著燦爛的陽光開心成長。
71、最偉大的老師是把孩子送到成功的彼岸。
72、幸福教育是一種追求，是一種渴望，更是一種信念。
73、教育孩子就像探索一片海洋，沒有豐富的專業知識與工具就潛不到底，缺少充分的堅定信念與恒心也靠不了岸。
74、教師最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
75、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。
76、幼兒教育，首先是“良心”，其次是“愛”，最后是“責任”，缺一不可。
77、傳來傳去的快樂——我把快樂傳給孩子，孩子快樂了，我也了在其中。
78、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
79、要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線在同一水平線上。
80、在有良心的教師面前，所有的規范都將不復存在。
81、愛是真心、是關心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。
82、用真心關愛幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長；用行動贏得家長的信賴。
83、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
84、對孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的、滿滿的、凈凈的，才會繽紛多彩。
85、播撒陽光，收獲溫情；播撒溫情，收獲愛心；播撒愛心，收獲幸福。
86、用愛心劃動船漿，用誠心揚起風帆，引領孩子開啟理想的旅程。
87、距離近一些你會發現更多的童真，聲音輕一些你會聽到更多的童聲。
88、幼兒教育就像是品嘗咖啡，過程中你感覺是苦的，余香卻令人回味無窮。
89、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
90、一個會心的微笑，一個贊許的目光，會給孩子帶來別樣的心境。
91、愛崗、善教、樹人，收獲幸福；厚德、誠信、敏行，創造幸福。
92、愛心獻給孩子，安心獻給家長，忠心獻給事業。
93、當我是孩童時，我愛著我的老師媽媽。當我成了一名幼兒老師時，我愛著我的寶貝。
94、用真心對待每一位孩子，用愛心誘導每一個心靈。
95、用心關注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。
96、和孩子們在一起，我們要用愛心接納孩子，用細心關關注孩子，用童心體會孩子。
97、在獻身中打造教育的事業，在求真中發現教育的科學，在創新中實踐教育的藝術。
98、展開想象的翅膀，揚起遠行的風帆，讓我們的孩子從愛心中起航。
99、道德教育高于知識傳授，個性塑造勝于智力培養。
100、有愛的教育，如春天的細雨，潤物無聲；如冬日的陽光，暖人心田。
教師的箴言4
1、水滴石穿，不能亂滴。
2、吾愛吾師，吾更愛真理。
3、窮則變，變則通，通則廣。
4、我們的生活，我們自己做主！
5、古之學者為己，今之學者為人。
6、捧著一顆心來，不帶半根草去。
7、話多不如話少，話少不如話好。
8、學習是勞動，是充滿思想的勞動。
9、沒事業不可怕，沒事業心才可怕。
10、小樹會大，大樹會老，老樹會凋零。
11、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。
12、和學生交朋友，才能聽到他們的心里話。
13、植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。
14、你能找到理由難過，也一定能找到理由快樂。
15、兒童是通過努力從事活動，從而使個人得到發展的。
16、勇敢的面對不一定成功，但你不面對就一定不成功。
17、每個教師不僅是個教學工作者，而且是個教育工作者。
18、野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓練，是可以成為駿馬的。
19、對待學生，要像對待自己的孩子一樣，我們所做的一切要向他們負責。
20、在孩子的成長過程中，最有價值的一個東西，最不能缺失的東西是什么？
21、人類學習中似乎有個必不可少的成分，它像發現一樣，是盡力探索情境的機會。
22、如果大人真的想要幫助正在走路的小孩，就必須放棄自己的步伐及預定的目的地。
23、生以求知為樂，師以從教為榮。
24、踏踏實實做人，認認真真做事。
25、踏踏實實做人、認認真真做事。
26、知識改變命運，勤奮實現理想。
27、教師要用心去愛，去教育學生。
28、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
29、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
30、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
31、只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。
32、多—份賞識，就多一份成功的希望。
33、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
34、奉獻千秋唯覺少，索求半念總嫌多。
35、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
36、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
37、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
38、納百川，容學問，立德行，善人品。
39、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
40、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
41、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
42、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
43、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
44、太陽下最光輝的職業是教師。
45、心靈的溝通勝于知識傳遞。
46、慈父+慈母=教師
47、心靈塑造的最佳工程師。
48、天荒地老，教師的童心不泯。
49、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
50、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
51、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
52、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
53、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
54、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
55、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
56、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
57、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
58、別人永遠對，我永遠錯，這樣子比較沒煩惱。
59、活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發現有人卻沒有腳。
60、寧可自己去原諒別人，莫讓別人來原諒你。
61、世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執著。萬物皆為我所用，但非我所屬。
62、別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們。可是我們不能因此而憎恨別人，為什么？我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。
63、你有你的生命觀，我有我的生命觀，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就認命。
64、我的財富并不是因為我擁有很多，而是我要求的很少。
65、愚癡的人，一直想要別人了解他。有智慧的人，卻努力的了解自己。
66、對于不可改變的事實，除了認命以外，沒有更好的辦法了。
67、其實愛美的人，只是與自己談戀愛罷了。
68、說一句謊話，要編造十句謊話來彌補，何苦呢？
69、當你用煩惱心來面對事物時，你會覺得一切都是業障，世界也會變得丑陋可恨。
70、根本不必回頭去看咒罵你的人是誰？如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎？
71、不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。
72、活在別人的掌聲中，是禁不起考驗的人。
73、享受成果，是人生一大樂事。事前花的心血愈多，下的功夫愈大，事后獲得的成果自然愈好，享受起來必然也就愈快樂。
74、如果你能每天吶喊二十一遍「我用不著為這一點小事而煩惱」，你會發現，你心里有一種不可思議的力量，試試看，很管用的。
75、若能一切隨他去，便是世間自在人。
76、感謝上蒼我所擁有的，感謝上蒼我所沒有的。
77、來是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。
78、用愛心來做事，用感恩的心做人。
79、人永遠在追求快樂，永遠在逃避痛苦。
80、有多大的思想，才有多大的能量。
81、人的能量=思想+行動速度的平方。
82、勵志是給人快樂，激勵是給人痛苦。
83、成功者絕不給自己軟弱的借口。
84、你只有一定要，才一定會得到。
85、決心是成功的開始。
86、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。
87、當你沒有借口的那一刻，就是你成功的開始。
88、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的.自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！
89、勇敢產生在斗爭中，勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養成的，我們的青年箴言就是勇敢頑強就是排除一切障礙。
90、命運是可以改變的。
91、成功者絕不放棄。
92、每個人都必須找到生活的意義。他需要做一項工作，來促使自己真正找到時間的感覺。一個人所擁有的空閑時間越少，那么他就會更加理解時間的價值，也就能夠更充分地利用時間。
93、記得，要做最后出牌的人，出讓別人覺得出其不意的牌，在他們以為你要輸掉的時候，這樣，你才能贏得牌局。
94、成功永遠屬于馬上行動的人。
95、下定決心一定要，才是成功的關鍵。
96、成功等于目標，其他都是這句話的注解。
97、夢是甜的，路是長的，我們總是懷著美好的愿望，進行著我們的人生。即使道路艱難，路途遙遠，依然不悔。人生就是一種追求，一種努力，一種期盼。渴望著把夢境變為現實，把虛幻轉為真實，生活因夢而美好，人生因夢而苦惱。夢糾纏了我們心靈，夢催促著我們前進，圓夢就是我們的人生。
98、成功是一個過程，并不是一個結果。
99、成功者學習別人的經驗，一般人學習自己的經驗。
100、只有第一名可以教你如何成為第一名。
101、學習需要有計劃。
102、完全照成功者的方法來執行。
103、九十九次的理論不如一次的行動來得實際。
104、用愛心來做事，用感恩的心做人。
105、一個人光溜溜的到這個世界來，最后光溜溜的離開這個世界而去，徹底想起來，名利都是身外物，只有盡一人的心力，使社會上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情！
106、人永遠在追求快樂，永遠在逃避痛苦。
107、有多大的思想，才有多大的能量。
108、勵志是給人快樂，激勵是給人痛苦。
109、成功者絕不給自己軟弱的借口。
110、你只有一定要，才一定會得到。
111、當你沒有借口的那一刻，就是你成功的開始。
112、命運是可以改變的。
113、青春是與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，一個正在成長。
114、成功者絕不放棄。
115、成功永遠屬于馬上行動的人。
116、下定決心一定要，才是成功的關鍵。
117、成功等于目標，其他都是這句話的注解。
118、成功是一個過程，并不是一個結果。
119、成功者學習別人的經驗，一般人學習自己的經驗。
120、只有第一名可以教你如何成為第一名。
121、學習需要有計劃。
122、完全照成功者的方法來執行。
123、九十九次的理論不如一次的行動來得實際。
124、感激是扇沒有上鎖的門，不需要鑰匙便能打開。
125、百年輪回千年等，他世不做陌路人。物事人非性已改，依舊不泯養魚恩。
126、心靈的花朵需要永愛來澆灌，感激的世界需要用真情來裝點。
127、學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。
128、讓感激的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下一道永恒的記憶。
129、為他人彎腰，拾起善意的心情；為他人著想，換來真切的感激。
130、雖然你忘了給我翅膀，但您教我用理解飛翔。
131、有一種旅行，不為跋涉千里的向往，只為漫無目的的閑逛，不為人山人海的名勝，只為怡然自樂的街景。或走，或停，原則就是看心情。
132、感恩的心是由無數次伸手感化而成，伸出你的手，感化別人的心。
133、登高山之巔，勿忘父母情；入成功之道，切記恩師意。
134、籠中的鳥兒得到了吃喝的保證，卻失去了翱翔天宇的自由；瓶中的鮮花不再有風吹雨淋之苦，卻因離開大地母親而很快枯萎。
135、用感激的心去贏得微笑，用幸福的微笑去面對人生。
136、回報所有的施予，包括痛苦；感激全部的幸福。
137、人做了書的奴隸，便把活人帶死了。
138、換一種角度去看待人生的失意與不幸，懷著感恩的心生活，生活將賜予你燦爛的陽光。
139、活在世上，我們應該學會感恩。學會了感恩，你才會體會到幸福，你才會體會到快樂。
140、人生欲求安全，當有五要。一是清潔空氣，二是澄清飲水，三是流通溝渠，四是掃灑屋宇，五是日光充足。
141、草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應該具有感恩之心。
142、幫助，只是舉手之勞，而感謝卻是永無止境的。
143、人生永遠不必煩惱，因為天在你寒冷時使棉麻生長，讓你能御寒；在你饑餓時長出食物令你果腹；在你不開心時讓你有朋友能陪你解開心結。而你就應該用自己的精力去回報上天。
144、書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。
教師的箴言5
1、只有尊重學生，才能贏得學生的尊重。
2、專業有實力+師德有魅力=教師有活力。
3、做人知足，做事知不足，做學問不知足。
4、做好后勤，保障教學，甘于平凡，力求完美。
5、忠于人民的教育事業，做人民滿意的教師！
6、只有走過泥濘的道路，才會留下印痕。
7、在教師的工作中尋求生活的滿足和快樂。
8、用真心對待每個學生，用真情換取每顆真心。
9、用愛心，耐心，細心去呵護每一個孩子的心靈。
10、只有老師幸�？鞓返亟�，學生才能充滿快樂地學。
11、做一名平凡的教育工作者，體驗不平凡的師生情。
12、以德服人，以知曉人，以理喻人，以情感人。
13、以愛育人，有耐心、有細心、有恒心。
14、一個聰明的教師總善于不著痕跡地影響學生。
15、一個稱職的教師應具備愛心、責任心和事業心。
16、要想植樹，必要翻土，要想收獲，必先耕耘。
17、要想學生喜歡你，你必須真誠喜歡你的學生。
18、要想成為一個好教師，就必須修煉自己的性格。
19、言傳身教，正已正人；求索創新，育已育人。
20、嚴于律己，誠信待人；恪盡職守，興我婁中。
21、循循善誘，因材施教，春風化雨，永鑄輝煌。
22、學校，教育之搖籃；教師，教育之中堅。
23、學生的進步和家長的滿意是我最大的快樂。
24、心高志潔，智深慮廣，輕榮重義，薄利厚德。
25、象畫畫一樣，塑造出絢麗多彩的學生。
26、習慣引領方向，責任勝于能力，細節決定成敗。
27、我一生的追求——運動，健康，快樂。
28、我們并不能教別人，只能幫助他們自悟而已。
29、為人是師，其行宜表；德行為先，群孺唯瞻。
30、師德如山，山高水遠。知識如水，水深流長。
31、事業因努力而充實，人生因奮斗而精彩。
32、守住清平，HOLD住欲望，做人民滿意的教師！
33、上坡難，下坡易，但上坡路的盡頭風光更美。
34、善于鼓舞學生，是教育最寶貴的經驗。
35、三尺講臺，青春無悔；兩袖清風，寧靜致遠。
36、讓別人的生活因我的生存而更加美麗。
37、傾注心血的真愛才能使孩子們早日鮮花綻放。
38、千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人。
39、努力未必成功，但為了成功我們必須努力。
40、默默耕耘，不問收獲，苦盡甘來，桃李滿園。
41、沒有良好的師生關系，就沒有優質的教育。
42、立足傳統，開拓創新，讀者為本，服務育人。
43、樂于做學生的良師，更樂于做學生的益友。
44、老師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
45、困難生的一點進步，就是我的一份收獲。
46、靜心為師，盡心為生；靜以修身，德以育人。
47、靜下心來，傾聽學生的心聲，你就會有新的收獲。
48、今天的事今天做，把握今天勝似兩個明天。
49、今天不生活在未來，明天將生活在過去。
50、教之躬親，學之樂行，本立道生，樹木成林。
51、教育學生，要把學生的思想與自尊感融為一體。
52、精心教書，誠心育人。精誠所至，金石為開。
53、教育就是要發現并琢出璞玉最具光彩的一面。
54、教育的一切出發點須教會學生從學會做人開始。
55、教育的成功是用情感去改變一個孩子的`心靈。
56、教師是創造奇跡的人，是教育神話的創造者。
57、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。
58、教師最大的成就感就是培養出的學生勝于自己。
59、教師之為教，不在全盤授與，而在相機誘導。
60、教師用心去培育學生，學生用成長去成就教師。
61、教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。
62、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
63、教其為善，導其向上，是安小教師的天職。
64、將心比心，理解萬歲，師生共同進步。
65、誠實做人，勤奮工作，做學生的表率。
66、見過必有印跡，聽過必起漣漪，做過必留痕跡。
67、甘當教學的犁耙，在學生的心扉插上綠柳。
68、奉獻教育，永遠快樂；立足本職，無怨無悔。
69、對學生寬容是一種智慧，一種美德，一種修養。
70、當教育和笑聲同行時，一切都會成為可能。
71、傳道靠師德，授業靠真知，解惑靠方法。
72、從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。
73、把愛帶給每一位學生，用行動去感染學生。
74、愛生如子，愛校如家，傳道授業，再譜新篇。
75、愛崗敬業，為人師表，煥發青春，再鑄輝煌。
76、于己，自強不息；于他人，厚德載物。
教師的箴言6
1、教師是人類靈魂的工程師
2、作家在寫人，畫家在畫人，演員在演人，教師在塑造人。
3、愛心是教師的天職。
4、種花須知百花異，育人要懂百人心。
5、培養人就是培養他對前途的希望。
6、班主任工作：動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。
7、教學生超過自己是教師的天職。學與師、高于師，這是學生的本質。
8、明天一定比今天教的更好。
9、向自己的教育對象學習，每個人既是先生又是學生；既是學生又是先生。
10、凡要求學生做到的，自己首先要做到。以身作則，既言教又身教，做表率、做楷模。
11、善救物者無棄物，善教人者無棄人。
12、你的教鞭下有瓦特；你的`冷眼里有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。
13、學無止境，不斷學習新知識，充實自己，在教中學，教學相長。
教師的箴言7
1.用欣賞的眼光去看學生，每一個孩子都可愛！關愛與理解是學生發展的良方，表揚與期望是學生進步的動力。——王z
2.學生在我心中，我在學生心中。——郁z
3.給予學生有限的光和熱，他們將煥發無窮的力與能！——周z
4.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌�！顉
5.情在左，愛在右，走在生命的兩旁，認真撒種，等待開花�！皕
6.嚴謹育學子，踏實勤耕耘；培育參天樹，綠蔭滿乾坤。點燃求知欲，甘愿為人梯；奉獻畢生情，愛心鑄師魂�！顉
7.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。——施z
8.教書育人是一種精雕細琢的藝術追求，不過，雕琢的并非學生，而是教師自己�！ 饅
9.有德之師，必然晨課下為自己增負，到堂上為學生減負。在有限的時間、空間里，幫助學生舉一反三，觸類旁通，啟發創新智。——胡z
10.感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，同時，時刻不忘自己也曾是個孩子�！憐
11.教師最大的欣慰是學生的進步，最大的幸福是把學生送到理想的彼岸。 ——朱z
12.最樸素的語言，最質樸的情感，最簡單的生活，最平凡的工作，卻能影響人的一輩子。實實在在做事，實實在在做人，一輩子做一個大寫的.人！——徐z
13.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌�！恴
14.愛學生，學生才會愛你；愛學生，學生才能服你；師生之間有了濃濃的情感，教育才能順利進行；才能收到預期的效果�！
15.聆聽你的心事，釋放你的情緒，放飛你的心靈，愿好心情伴隨你每一天�！膠
16.消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解�！峼
17.教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。——唐z
18.愛是陽光，理解是雨露，支持是春風，平等是土壤�！Yz
19.縷縷風滴滴雨雨潤桃李，片片心絲絲情情灑校園，用愛的眼光去發現，用愛的語言去滋潤，用愛的雙手去扶持，用愛的心靈去奉獻�！獥顉
20.今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？——宋z
21.以微笑引導學生，以熱情感染學生，以真誠打動學生，以愛心溫暖學生，以慧眼去捕捉孩子的閃光點，以真心欣賞孩子的成功處，以激勵去激發孩子的自信心。——韓z
22.用我的愛心，架起你們心靈之橋；用我的知識，編織你們理想的夢；用我的真誠，促使你們健康地成長�！Sz
23.愛生如子，言傳身教潤桃李；愛崗敬業，嘔心瀝血獻真情�！蘻
24.身教重于言教，才高還需德高�！蝯
25.教師最大的快樂就是看到孩子們在成長�！苲
26.用愛心澆灌花朵，讓花朵裝扮世界�！鷝
教師的箴言8
1、循循善誘，誨人不倦的是老師。
2、Forallthestudents,allforthestudents.
3、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
4、Trytothinkofyourselfasachild.
5、教育加贊賞等于教育的平方。
6、教師風采墻是一個展示教師風范和教育成果的窗口，同時也是教育教學和管理工作的重要手段。
7、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
8、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
9、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
10、以永遠欣賞的眼光看待學生，以永遠寬容的心態對待學生。
11、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
12、慈父+慈母=教師。
13、同時，應該讓學生認識到良好的學習和思維習慣的重要性，激勵他們追求卓越，超越自我。
14、而一個好的教師格言不僅可以展現教師個人的精神風貌，更可以激發學生的學習熱情和潛能，提高教學效果和質量。
15、因為教師是一個傳遞知識、啟迪思想、引領未來的重要角色，應該以積極的態度和專業的精神去面對每天的工作，帶給學生快樂和正能量，同時也要承擔起自己的使命和責任，教育好未來的社會人才。
16、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人�！獏怯裾�
17、興趣是最好的老師。
18、教師十字令一腔熱情，兩袖清風，三尺講臺，四季常青，五臟六腑全掏盡，七嘴八舌成文章，九章數學，十分哲理，千萬桃李喜成才。
19、這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
20、教師與畫家不同的'是他要創造真善美的活人。
21、天荒地老，教師的童心不泯。
22、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
23、教師要融于師生的相互理解中。
24、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
25、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
26、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心。
27、襟懷坦蕩，守善求真身蘊美；兩袖清風，講臺三尺育英才。
28、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
29、教育格言很多，不同的老師欣賞和喜歡的格言也因人而異，作為一名中學教師，本人喜歡的格言有：
30、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
31、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
教師的箴言9
1、老師就是學生的鏡子，學生是教育的作品。
2、你親近了孩子，他們便會愛上你；你尊重了孩子，他們便會愛上學習。
3、用愛心關注孩子成長，用微笑呵護孩子心靈，用智慧激發孩子潛能。
4、用愛心去塑造，用真心去感召，用恒心去熏陶，用信心去趕超。
5、耐寂寞，苦心鉆研，一心一意育新人；守清貧，專心揣摩，千辛萬苦培英才。
6、舍課堂千律一音，得課堂萬紫千紅。
7、好廚師看食材定烹飪手段，提鮮調味；好教師量人才排學習方案，培優補缺。
8、生命無常，慧命永存；愛心無涯，精神常在。
9、教師應做一名塑夢者，為學生插上夢想的翅膀，指引他們在自己想象的王國里自由地翱翔。
10、胸懷敬畏之心奠基教育事業，常記百年樹人實現強國夢想。
11、教育是一種慢的藝術，教師要創造享受慢的過程。
12、彼岸風光雖好，腳下卻非坦途，我愿當好引路人，讓每個孩子走向成功。
13、教之道在于“度”，學之道在于“悟”。
14、知識是海，學生是船，老師是帆，引領孩子到達成功的彼岸。
15、培養人，就是培養他對未來的希望。
16、做中教、做中學，教學做合一；心相連、手相牽，真善美育人。
17、坦誠做人，真誠待人，虔誠育人。
18、教師不要將學生與學生比較，而要拿學生的今天和昨天比較，若有進步，就要鼓勵。
19、能用耳傾聽，用眼關注，用嘴夸獎，用心關懷學生的老師一定是最聰明的。
20、只有尊重別人的人才能得到別人的尊重，只有善待學生的教師才能得到學生的擁戴。
21、給孩子留下成長路上甜蜜的回憶；給自己存下未來歲月滿滿的財富。
22、用心想學生事，用智謀教師事，用力干學校事，用情成教育事。
23、只有當我們的教育教學活動伴隨著師生情感的交流而進行，才能達到最佳境界。
24、與其板著面孔說教，不如面帶微笑喚醒。
25、夸贊常在口，關愛常在心，激情常在胸。
26、用心關注孩子，用心理解孩子，用心教育孩子。
27、用仁愛之語育仁愛，讓仁愛之行生善行。
28、教育是火種，點燃了孩子的心靈之火；教師是臺階，承受著孩子向上攀登。
29、以心換心，以愛博愛，傾其所有，共造幸福，播種愛心，收獲幸福。
30、用心做事，事事成就；用愛育人，人人成才。
31、教師的夢想應該是為學生架起通往夢想的橋梁。
32、做學生心中最公平的稱，尋孩子身上最閃光的金。
33、在教育的百花園中，我愿為早春的百花吐艷、金秋的碩果累累，奉獻自己無悔的青春。
34、心境澄明，方覺學生稚純可愛；愿景闊大，始知講臺趣味盎然。
35、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
36、用行為示范學生，用思想點燃學生，用智慧啟迪學生，用人格影響學生。
37、做一個灑脫的教育者，做一個健康的教育者，不為名，不求利，上進每一天。
38、班風正就是質量，學風濃就是效率，教風優就是發展。
39、用欣賞的眼光看學生，用寬容的胸懷對學生，用激勵的語言教學生，用規范的行為帶學生。
40、數十載杏壇辛勤耕耘，萬千棵桃李遍布天下。
41、教育就是培養和點化人的精神生命，就是提升人的生命存在的價值和意義。
42、教育的真諦并不在于傳授，而在于引導和發現。
43、說服的教育，灌輸的教學缺少靈氣，用事實、心靈感悟，用真情、實感去引領乃教育教學真諦。
44、用溫柔點燃求知的欲望；用自由放飛純真的心靈；用熱情成就美麗的夢想。
45、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。所以，做學問應有滴水穿石的精神。
46、十年樹木，一夢參天；百年樹人，圓夢中國。
47、愛學生吧，你的生命因他們而精彩。
48、勤心勤德勤磨礪為教育鞠躬盡瘁，勞力勞心勞精神為大愛樂在其中。
49、人類有所發現、有所發明、有所創造的潛能，絕不是課堂上講解出來的。
50、教育不忘抓住“引導”和“培養”這兩個根本。
51、讓孩子們在快樂中學習，在快樂中玩耍，在快樂中享受生活。
52、讓每一個孩子在快樂的課堂中享受學習的快樂。
53、面對學生，我時常想：如果是我的孩子，如果我是孩子。
54、洗去鉛華浮云，固守簡樸平和。細雨滋潤嘉禾，慧心培育幼苗。
55、三尺講臺書寫燦爛人生，廉潔從教詮釋師德之魂。
56、憑良心是教師的底線，有愛心是教師的境界。
57、以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛和諧、民主向上的環境。
58、但求耕耘不問收獲是教師應有的心態；甘于寂寞無私奉獻是教師應有的心境。
59、愛心詮釋師德，精心注解職責，恒心追逐夢想。
60、教育，是賞識的藝術；教育，是愛的藝術。
61、身正心正品正，行為世范；志高才高藝高，學為人師。
62、世上很多東西往往是越分越少，只有教師對學生綿綿不盡的愛卻是越分越多。
63、用哲學家的思維評價學生，用數學家的智慧引領學生，用藝術家的眼光欣賞學生。
64、教育僅有愛是不夠的，重要的'是傳遞一種積極向上的思想和做人的美德。
65、教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂孩子所樂。
66、教學無止境：且行且思走得遠，且行且惜走得廣，且行且吟走得暢。
67、師德如風，吹拂孩子的心靈；師愛如泉，滋潤孩子的心田。
68、培養孩子獨特的個性，堅強的意志、創新的精神，是教育者的責任。
69、走得近學生，看得清學生，領得住學生，逗得樂學生、推得出學生。
70、彎下腰，傾聽天籟之音；回轉身，欣賞天使笑容；靜下心，成為幸福教師。
71、用熱情帶動學生，用真誠感動學生，用勤奮影響學生，用嚴格的愛收獲碩果。
72、也許好學生不完全是好老師教出來的，但好老師一定能教出好學生。
73、教棍下有牛頓；呵斥中有保爾；冷眼里有雨果，讓我們用愛去感化孩子吧。
74、真教育應鼓勵學生敢于在嘗試體驗中犯錯，在行動思考中解決困惑，方能品味學習之樂。
75、愚師助修技，庸師助修學，慧師助修身。
76、教師要守住自己心中的那方靜隅，孩子們的眼睛才會清澈明亮。
77、教育的本質是啟發，是點燃，是感化，是激勵，是熱愛，是對學生人格的尊重和身心的關懷。
78、博學精研，做釋疑解惑之師；修性克己，示道德品行之范。
79、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
80、閱讀滋養底氣，思考帶來靈氣，實踐造就才氣。
81、為人師表，就要時時、處處、里里、外外，不留死角。
82、細心而教，不若悉心而教；憑心而教，則又不若平心而教。
83、世界上一切光榮和驕傲，都來自兒童。
84、教師的真正本領，不僅僅在于會傳授知識，而且在于能喚醒學生的求知欲。
85、每個學生都如一塊等待雕琢的美玉，假以時日、注以心血、施以方法，終會成器。
86、靜心教書，享受童心，做好教師；潛心育人，關注人性，辦真教育。
87、做快樂的自己；做快樂的教師；讓學生快樂；讓學生快樂地學習；過幸�？鞓返慕逃松�。
88、講臺鑄就教學天地，粉筆譜寫精彩人生。
89、盡心盡責盡能力，呵護綠的茁壯；用情用愛用智慧，等待花的綻放。
90、能培養學生獨創性和創新性的，是教師的最高本領。
91、引知識泉澆其心田，點智慧火明其征程，豎靈魂峰壯其行色。
92、為學生明天之幸福奠基，即成就自己今日之幸福。
93、給學生多一份愛，就多一份溫暖；多一份微笑，就多一份美麗；多一份呵護，就多一份希望。
94、教育，無怨無悔的選擇；至愛，孜孜不倦的追求。
95、沒有愛的教育，就如同身處春天卻聞不到一縷花香。
96、用嘴說話的老師，對孩子的教育只是“入耳”，而用心說話的老師，對孩子的教育必定“入心”。
97、教育是一項非常依賴教師個體素質的工作。有道是：圣不自圣所以為圣，凡不自凡所以為凡。
98、用愛心換取學生的真心，用責任心換取家長的放心。
99、為人師者，須努力追尋“寧靜致遠”的境界，“淡泊明志”的氣度，“明德知恥”的操守，“厚積薄發”的教藝。
100、人生的征途上，滿足于順流行舟的人，終點便是下游；敢于揚起風帆、激流勇進的人，才能爭到上游。
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