書法比賽活動方案(通用15篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,預先制定方案是必不可少的,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的書法比賽活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書法比賽活動方案1
一. 活動宗旨: 為了提高學生學習英語的興趣, 進一步規范英文的書寫,培養學生良好的書寫習慣,特舉辦初中一、二,高一、高二年級英語書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺,檢閱學生英語書法的基本功,促使他們重視英語的學習和英文書寫的'質量,更有效的改善現有的書寫狀況,同時通過比賽活動增進學生間的相互交流,取長補短,營造良好的校園文化。
二. 活動內容:英文書寫
三. 活動時間:20xx年3月14日晚一
四. 活動組織:英語教研組
五. 活動地點:103,104信息化教室
六. 參賽人員:初一、初二,高一、高二全體學生
七. 參賽方式:
在規定時間內完成書寫,書寫正確、規范。必須使用黑色鋼筆或簽字筆書寫。參賽用紙統一發放,書寫作品紙張不得涂改或撕損。姓名、班級必須書寫在規定位置上,否則視為棄權。書寫時間:30分鐘。
八. 活動要求:
1、參賽學生必須遵守活動安排和有關事項。
2、要求各班班主任及英語任課教師認真督查學生書寫情況。
九.獎項設置:各年級分設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。(獲獎作品全校展覽,其他優秀作品在各班學習園地展示,以利于學生們相互交流和學習)
十.比賽工作
(一)、評委:英語教研組老師
(二)、評分標準:總分100分
1.書寫必須是手寫體,并按四線三格規范書寫,錯一處扣1分。
2.單詞間最適距離大約為一個字母,過寬過窄酌情扣1~5分。
3.單詞除每句話首字母外一律用小寫,句首字母要大寫,每錯一處扣1分。
4.句號一律是“.”寫成“。”的每處扣0.5分。
5.有墨污及改動的視其大小一處扣1~5分。
6.字母書寫大小不一的,酌情扣1~5分。
7.字跡工整,書寫清秀,令人賞心悅目的酌情加1~10分。
8、活動總策劃及領導:徐主任,張主任
負責組織比賽和海報布置:葛老師,高老師
負責攝像及通訊稿:王老師,孫老師
(四)、獎品購買。
(五)、后期展板。
書法比賽活動方案2
一.指導思想:
為展示我校教師風采,積極倡導全校教師苦練教學基本功,規范板書設計,以不斷提高課堂教學業務水平,我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下:
二、參賽對象:
全體教師
三、比賽時間:
20xx-12-19周一11-12-19周二上午第四節前上交孫其偉老師,過期不侯!
四、比賽辦法:
1、分為毛筆字和鋼筆字。
2、統一用紙:米字格、宣紙(找孫其偉老師領取)。
3、鋼筆字統一用黑色墨水。
五、評分標準:
1、內容健康,完整!
2、鋼筆字用字規范,準確。字體端正,字體勻稱,大小適中。
3、字體美觀大方,有風格,間架結構合理,行筆流暢,力度適中。
4、版面設計合理,布局合理。
六、獎項設置:
一等獎:5名
二等獎:10名
三等獎:20名
書法比賽活動方案3
一、活動目的
為了讓學生形成良好的英語書寫習慣,規范學生的英文書寫,在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活,為學生提供一個展示自我的舞臺,檢閱學生英語書寫的基本功,使他們重視英語的學習,重視英文書寫的質量,更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流,取長補短。
二、活動時間:
20xx年12月27日
三、活動地點
學校會議室
四、參賽人員
五、六、九年級每班3——6名學生
五、比賽形式:
1、內容:在規定的時間內抄寫英語段落(書寫內容由各年級科任老師討論決定,并在比賽前2分鐘通知學生)。
2、用筆要求:黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求:參賽學生抄寫用紙由學校統一發放,姓名和班級必須寫在規定的位置,否則以棄權處理。
4、書寫時間:40分鐘
六、評委:
英語組全體教師(各年級組相互交叉評卷)
七、獎項設置;
1、各年級評出一等獎1人,二等獎3人,三等獎5人。并每班評出優秀獎1人。
八、評分標準:
(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡(占25%)
(2)字母書寫規范,單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求(占25%)
(3)字體美觀大方、美觀、標點正確,詞、句之間距離適中(占25%)
(4)傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感強(占25%)
注:扣分規則如下
1、涂改痕跡一處扣2分,
2、卷面不整潔扣2分,
3、字母大小寫不規范扣2分,
4、詞、句間隔距離不適中扣2分,
5、標點符號不規范扣1分,
6、字母不符合手寫體要求扣1分,
教師硬筆書法比賽活動方案7
一、活動主題:高一學生英語書法比賽。
二、活動目的:
為提高同學們對英語書法的興趣,規范同學們的英語書寫,培養良好的英語書寫習慣,在聽、說、讀的基礎上,全面提高寫的'技能,營造學校的英語學習氛圍,為同學們提供一個展示自我的舞臺,高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補短。
三、活動時間:20xx年10月xx日早自習
四、活動地點:高一7班教室
五、活動對象:高一年級每班3人。
六、比賽方式:每位參賽選手使用統一發放的英語書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。
七、比賽程序:活動內容及過程:
1.所有參賽學生進行統一現場比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。
2.現場比賽總時間為40分鐘,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。
八、評委及評分細則:
1.評委組成:高一英語備課組全體教師,評委們務必堅持公開、公平、公正的原則,評獎標準嚴格細致。
2.評分細則:
1)卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。(25%)
2)字母書寫規范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)3)字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字(25%)4)傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感強(25%)
九、評選辦法:
(一)由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。
(二)獎項設置:
一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
(三)獎勵辦法:對獲獎學生統一頒發獎品,以資鼓勵。
十、作品展示:賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。
教師硬筆書法比賽活動方案8
一、指導思想
為積極倡導提高教師綜合素養,促進教師專業成長,豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質,鋼筆大賽展風采”。
二、具體內容及安排
1.比賽內容:硬筆書法,參賽內容統一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統一分發。
2.比賽字體:比賽規定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點:四樓閱覽室
4.比賽時間:20xx年10月13日(如有改動另行通知)
5.獎次設置:
創作獎:一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名;
潛力獎:一等獎兩名;二等獎四名;三等獎六名。
備注:創作獎取寫得最好的前三名;潛力獎取與第一次作業相比進步最大的前六名;兩種獎勵獎次相同作用也相同,如有重復,不重復發獎或以最高獎次發放。
6.獎勵辦法
學校頒發榮譽證書和獎品
三、參賽對象
1.青年教師必須參加;
2.其他教師鼓勵參加,但不參與“潛力獎”的評選。
四、評分標準
1.內容時間:在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。
2.字體方面:書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結構合理,行筆流暢,力度適中。
3.章法方面:筆法自然,布局合理,格調統一,落款合理。
xx高級小學
20xx.10.
教師硬筆書法比賽活動方案9
一、比賽目的:
通過開展毛筆書法比賽活動,激發同學們對書法的興趣,豐富同學們的課余生活,給同學們一個展示自我的舞臺,并通過此活動促進互相交流,營造良好的校園文化環境,傳承我國優良的文化藝術,培養學生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。
二、比賽時間:
第12周的星期三至星期五的課余時間。
三、比賽范圍:
五六年級全體學生。
四、比賽要求:
用學校統一印制的書寫紙用毛筆書寫。
五、評比原則:
1、以班級為單位進行評比。
2、評比等級:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
六、評委:
由五六年級語文科任負責。
七、獎勵方法:
1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導處審核,獲獎的學生由學校負責獎勵。
2、獲獎的優秀作品將進行展示供大家欣賞。
八、注意事項:
1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假。
2、各班的語文科任老師認真做好相關的工作,使本次活動能順利進行。
九、評分標準:
結構(30分)、筆畫(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。
書法比賽活動方案4
“揮毫杯”金秋書法大賽
主辦:xx
承辦單位:社區內各
為弘揚國粹,改善的文化氛圍,提高們的審美素養能力,發覺同學們的潛能,培養同學們美、發現美、創造美,鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,學校的優良學風,特舉辦本次書法大賽,為同學們展現水平提供一個平臺。
☆大賽的整體設計
發揮特長、展現自我、提高人文素質養。
挖掘生藝術潛力、擴展高校活動影響力、豐富高校、加強同高校間的.藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現自舞臺、引導和幫助、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學潛在內涵和藝術造詣。
xx社區全體
要求積極,能體現出當代大學生風貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法:
硬筆書法作品,尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;
軟筆書法,尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
1、參賽方式:
(1)將所有參賽作品統一上交(到時板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯系方式)如果作品和數量達到一定標準,書法協會將統公開展示。
2、地點:文化長廊。
3、時間:xx。
評委組
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎5名。
獎10名。
鼓勵獎15名。
獲獎者均有相應精美獎品。(獎品協會經費而定)
書法比賽活動方案5
為引起同學們對英語書法的興趣,規范同學們的英語書寫,豐富同學們的校園生活,營造學校的英語學習氛圍,給同學們一個展示自我的'舞臺,并通過此活動互相交流,取長補短,營造良好的校園文化環境。我們英語科組決定舉辦一次英語書法比賽。
具體方案如下:
一、時間:4月7日4月12日
二、參賽對象:全體學生
三、參賽方法:在英語四線格里抄寫一篇英語文章,內容不限,至少一頁紙。
四、評委:全體英語老師五、書寫規則及要求
1、統一用黑色水筆寫。
2、紙張統一使用英語作業本的紙張。
3、要求作品整潔、美觀、大方,書寫規范,不得有錯字、別字;不漏字添字,不涂改。要求將書寫紙寫滿,有標點。
4、為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。
六、獎勵制度:
1、分年級獎勵學生,一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。
2、做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。
七、獎勵辦法:
對獲獎同學統一頒發獎狀與獎品。
八、作品展示:
書法比賽活動方案6
根據《洪山區教育局關于開展學法用法演講比賽活動的通知》的工作要求,推動“法律進校園”,提高我校學生學法用法的'積極性,學校特組織開展“法律在我心中”為主題的學法用法演講比賽活動,具體方案如下:
一、參賽對象:
我校非畢業年級每班選派學生1名參加全校決賽。
二、演講內容:
此次學法用法演講比賽內容,以“法律在我心中”為主題,主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟,每名參賽選手演講時間限于3—5分鐘之間。
三、時間安排:
競賽分為預賽和決賽兩個階段進行。
1.學校和各班宣傳發動階段(3月19日);
2.4月23日前各班進行預賽,并將參賽學生名單報政教處;
3.4月30日在校報告廳進行決賽。
四、獎項設置
本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名;
五、評委:
本次學法用法演講設評委5名(人員待定)。
六、參賽要求
1、演講內容要突出“法律在我心中”的主題,賽前認真撰寫演講稿,演講內容要積極向上,有號召力、響應力。
2、演講時語言要文明,吐字清晰,脫稿演講。
七、評分細則
各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講,評委依據以下標準打分。決賽采用100分制,其中:
1、演講內容(40分):要求緊扣主題,觀點鮮明,內容生動、格調積極向上,富有真情實感;
2、語言表達(30分):要求脫稿演講、語言規范、口齒清晰,普通話標準,表達流暢,感情充沛;
3、形象風度(20分):要求衣著整潔、儀表大方,舉止得體,能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。
4、綜合印象(10分):由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。
本次比賽采用總分取平均分制。評委現場打分后,由記分員匯總,再按總分平均分排序產生各獎項。
書法比賽活動方案7
一、活動主題:
踐行社會主義核心價值觀
二、比賽內容
硬筆書法,內容見范本。
三、比賽具體要求
1.參賽對象:所有學生
2.比賽方式
11月8日晚在家書寫一份關于創文的作品(范本見下圖)。11月9日上交班主任處,進行參評。
3.比賽要求:
①書寫字體:楷書、行書和隸書書體自選一種。
②要求書寫正確,不能有錯別字或添字、漏字。
③獲獎作品將在教室內展出。
四、獎項設置:
1.參賽書法作品獎:分設一、二、三等獎。
2、凡參加的小朋友均能得到獅子章3個。
書法比賽活動方案8
活動目的:
為增強學生學習英語的興趣和自信心,規范同學們的英語書寫,培養良好的書寫習慣,豐富同學們的校園文化生活,為同學們提供一個展示自我的`舞臺,特組織此次比賽。
活動對象:
四年級全體同學
活動時間:
20xx年5月
具體要求:
1、以班級為單位
2、統一紙張。復印英文書法紙,A4。
3、按年級由授課教師制定具體書寫內容。
4、統一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評比要求:
書寫格式正確、書寫工整;句子大小寫和標點符號使用正確、間距合理;文章段落清晰,有整體感,美觀、大方。
初賽評委:
全體英語教師
英語書法比賽獎勵辦法
一、獎勵比例:
1、以班級為單位評出一等獎5人、二等獎20人、三等獎25人左右。
2、如遇特殊情況可酌情調整獎勵名額比例。
3、一等獎的同學都可獲紀念獎。
二、作品展示:
1、舉辦英語書法作品展。
2、面向全校學生展出一等獎的作品,供學生們學習、欣賞、交流。
書法比賽活動方案9
一、活動目的:
為迎接20xx年新年的到來,進一步提高教師的書寫規范,也為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的舞臺,學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。
二、比賽內容:
“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。
三、參賽對象:
全體老師
四、比賽形式:
1.初賽由各教研組(教研組長負責)、后勤教輔組(x主任負責)、行政組(x主任負責)組織,于12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單(每組人數超過30人,各推5名,未超30人的,各推3名),報送x老師處。
2.復賽采用現場比賽的形式,內容由學校統一指定。定于12月29下午3點,在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點,在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。
3.獎項設一、二等獎。
附中工會、教務處
教師書法比賽活動方案8
為了讓學生學好英語基礎知識,掌握規則的書寫,檢查學生的口語表達能力,標準的發音規則,提高學生學習英語的興趣,豐富學生學習生活,讓學生在知識的.競爭中不斷提升。經英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽,具體事項如下。
一、競賽時間:
本學期第14周星期四下午
二、舉辦地點:
多媒體教室
三、競賽流程
1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關內容,并由各級英語老師落實相關工作。
書法、演講每項每班各選一名學生參賽,并于十一周星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長。
2、活動內容:書法和演講比賽,競賽的相關具體事項由教導處安排。
四、組織人員安排:
1、書法比賽組織人員:
組長:xxx
組員:xxx
2、書法比賽評委:
組長:xxx
組員:xxx
3、演講比賽人員:
組長:xxx
x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍
五、計分辦法
書法和演講評委各六人,書法采用密封形式評分,去掉最高最低分,取其他四評委的平均分。
六、獎項名額:
1、英語書法比賽(獎24人),一等獎(各級3名),二等獎(各級4名),一等獎(各級5名)
2、英語演講比賽(獎24人),一等獎(各級2名),二等獎(各級4名),一等獎(各級6名)
七、獎勵及表彰:
1、獎品:獎狀和其他學習用品。
2、在全校升旗儀式上進行表彰。
英語組
另:各班選派2—3名愛好英語的學生參加。
書法比賽活動方案10
為推進學校素質教育,加強學校藝術教育工作,進一步提高學生的藝術修養,培養健康向上的審美情趣,促進校園文化建設,學校決定在20xx年元旦來臨之際舉辦“慶元旦”書畫比賽,并將優秀作品上傳到校園網。現將具體事項通知如下:
一、作品內容
1、積極健康向上,具有時代氣息,提倡創作技法和風格創新,作品題材、體裁風格不限,必須是本人作品。
2、參賽作品分毛筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。繪畫作品畫種不限。
二、作品規格
1、毛筆書法作品限于4尺宣紙對開,一律豎式。
2、硬筆書法作品限8開、16開兩種。豎式、橫式均可。
3、繪畫作品:使用材料和表現形式不限,其中國畫作品尺寸為四尺對開或四尺三開。其他畫種限4開鉛畫紙。
如不符合上述要求,初評時即不予入選。
三、注意事項
1、每班擇優上交書法作品至少2幅,繪畫作品至少2幅。
(硬筆書法先全班進行評比)
2、截稿時間:20xx年12月29日(周三)。
(希望下周一交到班主任處)
四、評比辦法
各組各年級設一等獎20%,二等獎30%,三等獎40%,學校頒發獲獎證書。
熱忱歡迎同學踴躍參加,積極投稿。
大洋中心校政教處、美術組
書法比賽活動方案11
為更好地貫徹中央精神,踐行黨的群眾路線,豐富居民的業余文化生活,提高居民的審美情趣,值此花椒樹社區29號院“老年文化社”建社二周年之際,籌劃于20xx年9月下旬以“修文德、展才華、健身心”為主題組織舉辦書法、繪畫、攝影大賽,現將實施方案匯報如下:
一、活動緣起
在街道工委和辦事處主要領導的支持和幫助下,花椒樹社區黨委于20xx年10月依托“五彩橋”項目平臺,通過29號院黨支部的金色祥和橋創建了“老年文化社”。
建社二年來,“文化社”根據29號院居民多為文化局退休干部、職工,普遍喜愛文藝美術,大院文化氣息濃郁的特點,組織居民開展了多項富有文化底蘊且居民樂于參與的活動,如:書法、繪畫、攝影等。廣大居民業余生活被大大豐富的同時,也創作出了許多反映改革開放成果,貼近百姓生活的優秀作品,有些作品還參加了市級、區級、街道組織的多項比賽,取得了驕人的成績。在20xx年6月市委組織的一次老干部書畫作品展中,“老年文化社”推薦的'參賽作品再次為街道和社區贏得了榮譽。
為了更好的將近期創作的優秀作品進行一次集中展現,同時也為了配合“黨的群眾路線教育實踐活動”的開展,社區黨委和印刷黨支部特準備舉辦本次大賽。
二|“修文德、展才華、健身心”書法、繪畫、攝影展組委會成員:
主席:蘇建新(社區書記兼主任)
副主席:成衛東(29號院院長兼印刷黨支部書記)委員:肖志云、謝玉田
顧問:李振福(老干部)、張元來、、劉程宏、石建成
三、籌備辦公室:印刷黨支部辦公室展會地點:居委會活動室
四、參展人員:花椒樹社區廣大書法、繪畫、攝影愛好者
五|參賽作品:
(一)書法作品:隸、篆、楷、行、草等均可,規格為對開、三開、斗方、四尺(無需裝裱);
(二)美術作品:中國畫、水彩畫、水粉畫、油畫、工藝美術作品均可,規格為對開、三開、斗方、四尺(無需裝裱);
(三)攝影作品:彩色、黑白、數碼均可。
六、活動要求:
(一)每類作品每人不得超過三幅作品。
(二)題材要圍繞“黨的群眾路線教育實踐活動”精神,充分體現出居民在社區文化、生活各方面所取得的大繁榮、大發展成果。作品內容要主題鮮明、立意新穎、品位高雅、健康向上、接地氣。
(三)作品必須為原創作品,不得抄襲、代替。
(四)每幅作品需附作品名稱、作者姓名、作品寓意、作者居住地址。
(五)選送作品時間:20xx年9月30日前
(六)作品統一交到社區居委會,由專人負責登記、造冊、保管。
七、評審工作
書法比賽活動方案12
一、活動背景:
書法協會隸屬于東華理工大學(昌北)校團委社團部,成立于20xx年10月份,歷來服從團委的領導,按期完成上級下達的各項指標,大型活動經批準后在進行!書法協會本著“傳承文化,修生養性”的宗旨,“潑墨造物,筆下生花,心系書協,振興東華”的口號,豐富大學生課余文化生活,創造健康積極的校園文化,陶冶熱愛民族文化情操為的。
金秋時節,丹桂飄香,為了豐富校藝術文化氛圍,陶冶師生藝術情操,給廣大書法愛好
者搭建一個展現自我藝術風采的平臺,現經校團委決定,面向全校舉辦東華理工大學(南昌校區)第九屆“水墨緣”杯書法比賽。
為促進我校的學風和校園文明建設,把道德規范落實到每一個人的.言行,創優良學風,做文明學子。東華理工大學南昌校區團委、學生會特舉辦以“講文明、樹新風”為主題的海報設計大賽。
二、主辦單位:東華理工大學(南昌校區)團委
承辦單位:東華理工大學(南昌校區)書法協會 協辦單位:南昌校區各學院以及各協會宣傳部
三、書法比賽活動主題:書錦繡山河 揚東華宏偉
書法比賽活動宗旨:傳承文化 修身養性
書法比賽活動口號:潑墨造物 筆下生花 心系書協 振興東華
四、書法比賽活動形式:初賽:面向全校征稿 決賽:現場書法比賽(另行通知) 五、參展對象: 東華理工大學(南昌校區)全體在校學生. 六、活動總體安排:
(1)第一階段:宣傳準備階段(20xx年11月1日—11月5日)
(2)第二階段:作品征集階段(20xx年11月1日—11月18日)
(3)第三階段:現場比賽階段(20__年11月 19日)
(4)第四階段:作品評選階段(20xx年11月20日)
(5)第五階段:獲獎作品展覽(20xx年11月24日—11月25日)
(6)第六階段:頒發獎品證書(待定)
八、書法作品要求:
1、參展作品應是軟筆書法及硬筆書法,主題明確,內容積極健康向上,題材不限;
2、毛筆書法作品不超過4尺、硬筆書法作品不超16開紙;
3、請在作品反面右下角用鉛筆寫上:姓名、年齡、性別、所在系別、聯系電話;
4、所有作品一律不退,如需退稿請特別說明;
5、參展作品內容要求積極健康向上,同時也可以反應當代大學生熱愛祖國、與時俱進、
樸素自然、心靈手巧、敢于創新、追求藝術、陶冶情操、熱愛生活的精神風貌,作品創作內容要求真正體現出“書錦繡山河 揚東華宏偉”活動主題。
6、征稿時間:20xx年11月1日——11月18日。
九、海報作品要求:
1、參賽作品的紙張大小為二號紙,手繪海報設計,可以是素描、彩、油畫;
2、參賽作品背面右下角注明姓名、班級、學院或協會、以及聯系方式;
3、參賽作品應具有一定的獨創性、藝術性和觀賞性,版面整潔;
4、各學院挑選2-3幅優秀海報作品、各協會挑選1-2幅優秀海報作品參加校 級海報設計大賽,并由各院系或協會宣傳部部長統一上交于活動負責人;
5、征稿時間:20xx年11月1日——11月18日。
十、書法參賽方式及注意事項:
(1)初賽方式:
請參賽者將作品在規定的時間內將作品交到負責人。
附:作品交至:楊 璇 (西區1棟 511室);
劉天龍 (南區2棟 614室 ); 馬彥虎 (南區9棟 219室)。
(2) 決賽方式:
參賽者聽從活動負責人的安排,書法協會免費提供筆墨紙硯。
1、時間:20__年 11月 19日
2、地點:三教玻璃房(軟筆) 108(硬筆)
十一、海報參賽方式及注意事項 (1)初賽方式:
請參賽者將作品在規定的時間內將作品交到負責人。
附:作品交至:趙歡歡 (南區9棟 632室 );
愈勝龍 (南區2棟 614室)。
(2) 決賽方式:
參賽者聽從活動負責人的安排,書法協會僅免費提供海報紙,畫筆以及染料自帶。
1、時間:20xx年 11月 19日
2、地點:三教玻璃房
十、作品評選:
(1)評選方式:
東華理工大學(南昌校區)水墨書畫作品展對在校學生的參展作品進行評獎,由校黨委宣傳部,校團委老師與視覺藝術中心指導老師以及相關專業的老師組成的評選委員會統一分類評選,評選嚴格遵循“公平、公正、公開”的原則開展。對所有參加評審的作品,全部由評委老師題寫評審評語,并留檔備案,獲得一定名次將會在綜合測評中進行加分。(附:對教職員工作品不作評獎。)
1、評選時間:20xx年11月20日
2、評選地點:三棟教學樓 108室 (2)獎項設置:
1、軟筆組
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名;
2、硬筆組
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名.
(備注:各類作品在具體評獎時,各個獎項的最終名額可以根據參展所征集到的作品數量和質量作一個更為合理的優化配置,獎項最終設置權歸活動承辦單位所有。)
(3)獎品形式:
1、獲獎證書(由東華理工大學南昌校區團委監制)
2、物質獎品(由活動主辦方或贊助商提供)
十一、獲獎作品宣傳展覽:
(1)通過海報形式向全校張榜公告這次書畫展覽獲獎同學名單 (2)承辦單位將對展覽所有獲獎優秀作品進行統一裝裱,以書畫展覽形式面向全校師生在指定的展出地點展出宣傳。
①展出時間:20xx年11月24日—25日 ②展出地點:三棟教學樓玻璃房
十二、頒發獎品證書:
(1)頒獎單位:東華理工大學南昌校區團委
(2)頒獎形式:參賽獲獎者到指定負責人處領取
(3)頒獎時間:20xx年11月25日(待定)
十三、活動經費預算:(詳細請見《活動經費預算表》)
十四、活動結束
(1)活動承辦單位及時召開社團內部會議對活動舉辦全過程做出詳細討論和總結 (2)整理撰寫江西農業大學“書·畫”藝術作品展覽—紀念建校70周年,及時制成紙質檔和電子檔交至校黨委宣傳部、校團委、校社聯(人力資源部和網絡部各一份)和社團內部辦公室存檔備案。
十五、活動相關附表:
書法比賽活動方案13
為全面貫徹教育方針,推進素質教育,豐富校園文化,經研究決定舉辦硬筆書法比賽,特制定比賽方案:
一、比賽主題
唱響和諧、熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然、熱愛生活。
二、參賽對象
一至六年級學生,每班選出四名優秀選手參加比賽。
三、時間、地點
時間:5月23日下午3:30—4:00地點:多媒體教室
四、參賽要求
1、參賽學生以比賽主題創作一幅作品,當場完成。
2、書法作品尺寸由學校提供給紙張,書體為正楷。
五、評獎
以每個年級為一個小組各設一、二、三等獎。
1、一至三年級:一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
2、四至六年級:一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名。
六、參賽程序
每個班必須認真組織初賽選拔,班主任及語文教師共同負責,確定參賽人員,于星期五(5月23日)上午把名單書面上報教導處。
書法比賽活動方案14
為進一步傳承和發揚藏文書法文化,激發僧尼對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起僧尼對書寫的高度重視,培養他們正確的書寫習慣,引導僧尼把藏文寫得正確、端正、整潔、美觀和愛國主義情懷相結合。土卡寺管委會準備舉行一次書法比賽,現將具體要求安排如下:
一、比賽要求:
1、參賽對象:在寺全體僧尼。
2、參賽字體:烏金薩欽體、烏金薩瓊體、烏金蘇通體、珠擦體、柏簇體、簇仁體、烏金蘇仁體、簇通體、簇瑪丘體、丘伊體、標題體、小標題、文告體、美術體、雕版體、敦煌體和藏文篆體。
3、參賽要求:僧尼須用書法筆或鋼筆(黑色)書寫,書寫內容為“四講四愛”或“遵行四條標準爭做合格僧尼”的內容,其他內容不得分。用A3紙書寫,時間30分鐘。
作品需注明作者的.姓名和時間。參賽作品的紙面須整潔,無折皺、不卷曲。
二、比賽方式:
1、全員參與。比賽完畢,管委會干部把作品收齊(不用裝訂)。
2、現場書寫。要求所有的作品都必須現場書寫,比賽時管委會將組織巡視。
3、比賽時間:8月19日。
4、比賽地點:。
三、評比要求:
1、大賽作品必須以規范、標準的書寫。若出現不規范的碑帖字及錯字、漏字,即取消其評選資格。
2、獲獎者頒發300元到100元的獎金,以示鼓勵。
四、獎項設置:
比賽將設一、二、三等獎。
五、評委:
組長:XX
成員:XX、XXX、XXXX
書法比賽活動方案15
一、活動目的
為了貫徹教育局“書香校園”活動,為了進一步傳承祖國優秀文化,提高小學生的`漢字書寫能力,展示我校寫字教育實踐工作風貌,學校決定舉辦小學生書法比賽。
二、活動時間:
xx月21日和11月28日
三、參賽對象:
一至六年級學生。分高年級組(5、6年級)、中年級組(3、4年級)、低年級組(1、2年級)三組進行比賽。
四、比賽內容:
硬筆書法內容要求健康向上,反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內容不作要求。
五、比賽進程:
本次比賽分初賽和復賽。初賽由各班組織,定于11月21日午自習進行,選手自備用具。請班主任于黑板上統一書寫“書法比賽”字樣,營造良好的比賽氛圍。每班選出四人參加毛筆書法比賽復賽,六人參加硬筆書法比賽復賽。
復賽定于11月28日午自習進行。
地點:美術室。
復賽比賽用具:由學校統一分發比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆,低年級使用鉛筆。
六、評委:
張學良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭七、評分標準:、滿分100分。、評分方式:評委依次為每位選手打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分(保留三位小數),即該選手最后得分。、毛筆書法作品不分年級統一評分。八:獎項設置:、硬筆書法:各年級組設一等獎4名,二等獎5名,三等獎8名。、毛筆書法:作品統一評分,不分年級組評比,設一等獎4名,二等獎5名,三等獎8名。
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