詩歌技巧情感分析

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？下面是小編收集整理的詩歌技巧情感分析，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　寫情感的詩歌第二節(jié)技巧情感分析

　　一、考綱解讀

　　“分析技巧”與“情感主旨”構(gòu)成我省詩歌鑒賞技巧情感類題目。“分析技巧”一般要包括表達(dá)方式、修辭手法、藝術(shù)手法三類，并要從詩歌的整體構(gòu)思、詩歌的藝術(shù)技巧方面來解答。

　　“情感主旨”主要突出詩人的思想傾向、政治主張、志向追求、生活經(jīng)歷。

　　二、熱點(diǎn)導(dǎo)圖

　　三、命題類型

　　[題目形式]

　　（1）本首詩用了怎樣的表達(dá)技巧（表現(xiàn)手法、藝術(shù)手法、藝術(shù)技巧）

　　（2）請(qǐng)分析這首詩的表現(xiàn)手法（藝術(shù)手法、表達(dá)技巧）。

　　（3）詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的。有何效果。

　　（4）這首詩（xx詩句）在寫景（抒情、描寫人物、景物）上有什么特點(diǎn)。

　　[應(yīng)對(duì)策略]

　　（1）明手法：準(zhǔn)確指出用了何種手法。

　　（2）說理由：結(jié)合詩句闡釋為什么使用這種手法。

　　新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

　　白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

　　[題目形式]

　　（1）這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情。

　　（2）這首詩的主旨是什么。

　　（3）這首詩反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

　　（4）本首詩表現(xiàn)了怎樣的情趣。

　　[應(yīng)對(duì)策略]

　　（1）詩歌各句（或相關(guān)的句子）分別寫了什么內(nèi)容。

　　（2）運(yùn)用了何種表達(dá)技巧。

　　綠樹交加山烏啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。

　　鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。

　　四、每日一考

　　贈(zèng)從弟劉楨

　　亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。

　　鳳聲一何盛，松枝一何勁。

　　冰霜正慘凄，終歲常端正。

　　豈不罹凝寒，松柏有本性。

　　全詩主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法。

　　表達(dá)了作者怎樣的情感。

　　五、鞏固作業(yè)

　　1、分析技巧類

　　早行陳與義

　　露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

　　寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。

　　【注】“駝褐”指獸毛制成的衣服。

　　此詩主要用了什么表現(xiàn)手法。

　　有何效果。

　　閱讀下面這首唐詩（節(jié)選），回答問題。

　　俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

　　布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。

　　床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。

　　自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹。

　　這段文字中，開頭兩句的景物描寫有什么作用。

　　2、情感主旨類

　　野池王建

　　野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實(shí)蒲葉喬。

　　川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜓上下魚東西。

　　詩句“蜻蜓上下魚東西”表現(xiàn)作者怎樣的情感。

　　玉樓春戲賦云山辛棄疾

　　何人半夜推山去。四面浮云猜是汝。

　　常時(shí)相對(duì)兩三峰，走遍溪頭無覓處。西風(fēng)瞥起云橫度，忽見東南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依舊住。

　　下面對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．詞的上片是寫青山為浮云所遮蓋，下片寫重睹青山。

　　B．上片后兩句式寫執(zhí)著尋覓“常時(shí)青山”的青山終有結(jié)果。

　　C．下片的前兩句寫浮云散盡青山重見的自然景觀。

　　D．這首詞描寫了自然景物的變化過程。

　　下面對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．詞的前兩句使用擬人手法，很容易使人想到詞人喃喃自語的情態(tài)。

　　B．詞的上片透露出了詞人遺憾的心情，而下片則反映了詞人喜悅之情。

　　C．詞的最后兩句式以老僧之喜襯托詞人之喜。

　　D．這首詞格調(diào)雄渾粗獷，清新活潑，反映了詞人積極樂觀的一面。

　　參考答案：

　　[每日一考]《贈(zèng)從弟》

　　解析：高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風(fēng)。風(fēng)聲是如此的猛烈，而松枝又如此的剛勁。任它滿天冰霜慘慘凄凄，松樹的腰桿終年端端正正。

　　詩人把松柏放在惡劣的環(huán)境，通過描畫它與狂風(fēng)、冰雹的搏斗，突出了松樹的經(jīng)寒不衰、凜然正氣的品質(zhì)、形象。以松柏托物言志，勉勵(lì)他的堂弟要堅(jiān)貞自守，不因外力壓迫而改變，即使處于亂世也要有一種堅(jiān)定的人格追求。

　　答案：象征手法。全詩借松柏挺立風(fēng)中而不倒、歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，自喻高潔、堅(jiān)貞的情懷，在自勉中也勉勵(lì)從弟做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。

　　[鞏固作業(yè)]

　　《早行》

　　[解析]按“什么手法”、“如何運(yùn)用”、“效果如何”三步組織答案。

　　[答案]主要用了反襯手法（第一步）。

　　天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜（第二步）。

　　兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞（第三步）。

　　《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

　　[解析]作答此題，如果用記敘文中環(huán)境描寫作用作答此題就很容易，想到當(dāng)時(shí)狂風(fēng)破屋的天氣，結(jié)合作者當(dāng)時(shí)愁苦的心境，聯(lián)系下文“屋破漏雨”，我們不難總結(jié)出環(huán)境描寫的作用是渲染凄苦的氛圍，襯托詩人愁苦的心情，為下面內(nèi)容作鋪墊。

　　[答案]渲染凄苦的氛圍，襯托詩人愁苦的心情，為下面內(nèi)容作鋪墊。

　　《野池》

　　[答案]作者對(duì)自由、閑適生活的向往之情。

　　《玉樓春》

　　[解析]此題考查對(duì)詞的內(nèi)容理解能力。

　　B項(xiàng)理解不正確。

　　詞的上片有一句說“走遍溪頭無覓處”，已直接指出尋覓并無結(jié)果。點(diǎn)撥：作答本題，首先在讀懂詞的大意，然后看選項(xiàng)，可將選項(xiàng)逐一帶到詞中去對(duì)比，找出說法相悖的項(xiàng)即可，[答案]B

　　[解析]D項(xiàng)賞析有誤。其中“雄渾粗獷”與“清新活潑”不是同類格調(diào)。

　　本詞風(fēng)格是樸實(shí)自然、清新活潑。

　　點(diǎn)撥：注意了解詩詞的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)鑒賞詩詞的基本方法。

　　[答案]D。

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