音樂學(xué)科培訓(xùn)心得
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的音樂學(xué)科培訓(xùn)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂學(xué)科培訓(xùn)心得1
有幸參加了xx學(xué)校的組織的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識培訓(xùn)活動，受益頗深!
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我聆聽了來全市各行家的講座，充分領(lǐng)略了專家們廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。每天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都給我?guī)砹巳碌囊暯呛退枷胂炊Y，每天的學(xué)習(xí)都引發(fā)我對自己教學(xué)和自己專業(yè)發(fā)展的不斷思考。通過學(xué)習(xí)讓我看到自己與同學(xué)們的還存在很大的差距，同時在實踐中得到指導(dǎo)師的細(xì)心指導(dǎo)，讓我有了繼續(xù)前進(jìn)的動力。8天的的理論培訓(xùn)與7天的實踐培訓(xùn)，學(xué)習(xí)雖然短暫，我的收獲很多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下：
一、豐富數(shù)學(xué)理論知識，更新教學(xué)觀念
通過理論的學(xué)習(xí)使我對數(shù)學(xué)學(xué)科知識有了更清楚的認(rèn)識，數(shù)學(xué)學(xué)科知識：包括空間與圖形學(xué)科教學(xué)知識、統(tǒng)計與概率學(xué)科教學(xué)知識、應(yīng)用問題學(xué)科教學(xué)知識、計算課學(xué)科教學(xué)知識、概念課學(xué)科教學(xué)知識、數(shù)學(xué)廣角、實踐與應(yīng)用學(xué)科教學(xué)知識等知識。
通過學(xué)習(xí)學(xué)科結(jié)構(gòu)論，我意識到作為一名教師需要全面了解教材內(nèi)容，理清學(xué)科知識之間的聯(lián)系，同時也要關(guān)注教材內(nèi)容與學(xué)生生活實際之間的聯(lián)系。要將教學(xué)內(nèi)容放在一個系統(tǒng)化的`知識體系中進(jìn)行教學(xué)，而非孤立地教授知識，構(gòu)建知識鏈、知識樹和知識網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生更容易掌握知識。因此，我會在今后的教學(xué)中注重數(shù)學(xué)知識本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓知識更有機(jī)地結(jié)合起來。在教學(xué)中，我會突出數(shù)學(xué)的基本概念和基本原理，重視早期滲透，采用直觀的形式讓學(xué)生感知抽象的概念，注重原理和態(tài)度的普遍轉(zhuǎn)移，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，不斷提高教學(xué)效果。
在理論學(xué)習(xí)中，我也認(rèn)識到自己學(xué)科理論還存在不少缺失和不足，今后要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
二、感受名師魅力，尋求專業(yè)發(fā)展
1.能參加本次提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深受啟發(fā)和鼓舞，我知道我將要做的，不只是教學(xué)有趣味的數(shù)學(xué)，有技巧的數(shù)學(xué)，還要教有文化的數(shù)學(xué)，有思想的數(shù)學(xué)，如呂志明主任的講座中，作為一個數(shù)學(xué)老師一定要研究課題、研究作業(yè)、研究命題，才能提高教學(xué)質(zhì)量。通過不同的教育教學(xué)手段，把學(xué)生本來潛在于身體和心靈內(nèi)部的東西引發(fā)出來，讓學(xué)生的路走得更遠(yuǎn)更長，向正常人方向發(fā)展更快。
2.跟崗學(xué)習(xí)，同伴交流中，在導(dǎo)師項建達(dá)老師指導(dǎo)下，使我更加清晰地明白數(shù)學(xué)課的各環(huán)節(jié)的具體要求：導(dǎo)入得當(dāng)，新課有序，練習(xí)扎實，突出重點，及發(fā)展學(xué)生能力等方面的重要性。以及一些評課的要領(lǐng)等。
三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)修養(yǎng)
經(jīng)過本次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到人才培養(yǎng)的重要性，而教師則肩負(fù)著這一責(zé)任。教師的職業(yè)是光榮而神圣的，但同時也是艱辛的。常言道：十年樹木，百年樹人，這不是一項易事。作為教育工作者，每個人都可以成為一名教育家，而不僅僅是一名教書匠。關(guān)鍵在于，我們是否有自己獨特的教育理念和堅定的追求，是否有信心和高度的責(zé)任心，是否能夠把自己放在主人翁的位置上，適應(yīng)教育所面臨的新挑戰(zhàn)。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，作為教育工作者的我，思想開放了，觀念轉(zhuǎn)變了，工作的盡頭更足了。今后在教育教學(xué)中，我將把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去，力爭做一個人民滿意的教師。
音樂學(xué)科培訓(xùn)心得2
我非常感謝有機(jī)會參加我省音樂教師“課標(biāo)基于問題”培訓(xùn)班。雖然只有四天的時間，但我非常珍惜這個學(xué)習(xí)機(jī)會。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽了專家們對課標(biāo)基于問題的解讀，并深入學(xué)習(xí)了中小學(xué)課本歌曲的伴奏方法。除此之外，在會議期間，我還積極參與并點評了幾節(jié)音樂觀摩課程，這讓我能夠?qū)⒗碚撝R更好地應(yīng)用到實踐中去，從而提升我的音樂教學(xué)水平。總之，這次培訓(xùn)給了我很大的收獲和幫助。
本次培訓(xùn)，為了加強(qiáng)教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和提高教學(xué)質(zhì)量，省教院特別組織了一次為期7天的培訓(xùn)班。在開班儀式上，省教院領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)的重要性進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，并要求所有參加培訓(xùn)的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、珍惜機(jī)會，不斷提升自身素質(zhì)的同時，回到崗位上要積極發(fā)揮種子作用，推動課程改革不斷向前發(fā)展。
今天，我們邀請到省教院的林百玲主任，為我們做了一場關(guān)于課標(biāo)基本問題的專題講座。林主任從課標(biāo)的十年課改情況、課標(biāo)修訂的背景、課標(biāo)主要修訂內(nèi)容三個方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。通過她的講解，我們深刻認(rèn)識到這次課標(biāo)修訂不僅性質(zhì)有了新的提法，而且在基本理念上也做了相應(yīng)的調(diào)整。原來的10個基本理念被整合成了5種。在會場上，林主任特別強(qiáng)調(diào)了兩個關(guān)鍵詞“強(qiáng)調(diào)”和“突出”，這兩個詞體現(xiàn)了音樂的本質(zhì)和審美的重要原則。作為參會的老師，我們一定要牢記這些關(guān)鍵詞，并將其融入到我們的教學(xué)中。
這次學(xué)習(xí)，我親身體驗了兩節(jié)現(xiàn)場課程。第一節(jié)是哈爾濱星光中學(xué)的李墨含老師所授課的《驚愕交響取》，第二節(jié)則是哈爾濱風(fēng)華中學(xué)的戴小茜老師講授的《鱒魚五重奏》。盡管兩節(jié)課都屬于交響樂范疇，但它們所呈現(xiàn)出來的.效果完全不同。在加上三節(jié)全國著名音樂教師的視頻課以及風(fēng)華中學(xué)解勇老師的課程案例與反思演講后，我深刻領(lǐng)悟到音樂教育的重要性。
通過學(xué)習(xí),我覺得一節(jié)好的音樂課要做以下準(zhǔn)備：
1、要了解教材，知道課標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)生的實際年齡，實際認(rèn)知水平編寫教案。
2、音樂課教學(xué)目標(biāo)要定位準(zhǔn)確。放低教學(xué)目標(biāo)，使每個學(xué)生都能達(dá)到目標(biāo)的學(xué)習(xí)要求。
3、教學(xué)重難點的設(shè)定要尊重教材，也要靈活重組教材與加工。
4、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計要層層深入，預(yù)想你所使用的教學(xué)方法會產(chǎn)生的效果。
5、要關(guān)注學(xué)生情緒的調(diào)動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
6、預(yù)想課堂突發(fā)事件的應(yīng)對策略。
7、課后及時做自我反思。
本次培訓(xùn)，作為新時代的音樂教師，我們應(yīng)該深刻意識到，提升自己的教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。從規(guī)范每一節(jié)課開始，我們需要改變教學(xué)觀念和方法，真正關(guān)注每一個學(xué)生，多加練習(xí)，不斷提高自我素養(yǎng)，這樣才能成為一個合格的音樂教師，為學(xué)生提供更好的音樂教育。
音樂學(xué)科培訓(xùn)心得3
我結(jié)束了為期四天的品德學(xué)科培訓(xùn)，這段時間內(nèi)我在異地學(xué)習(xí)中獲得了極大的啟示，對我的教學(xué)思想和授課方法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，收獲頗豐。
回顧幾天來所進(jìn)行的每一次知識的洗禮，總感覺受益匪淺，它讓我深深地感覺到了自身在教育教學(xué)方面與優(yōu)秀老師的差距，同時也讓我深感肩上擔(dān)子的重大，新課改形勢下，自己也必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充電，這樣才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。
聽了呼倫貝爾教師培訓(xùn)中心梁光榮老師做的`“品德與生活(社會)課程標(biāo)準(zhǔn)”解讀使我深深地體會到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人是本課程的核心，同時，使我加深了對課標(biāo)的理解，更加明確了本課程的性質(zhì)、基本理念、設(shè)計思路及課程結(jié)構(gòu)框架、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和實施建議，從而使我在今后的教學(xué)中能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)實施有效教學(xué)。
聽了李艷華老師做的“關(guān)注課前準(zhǔn)備實施有效課堂教學(xué)”講座，我作為一名學(xué)習(xí)者知道了小學(xué)品德與生活(社會)備課都應(yīng)該備什么，都應(yīng)關(guān)注哪些方面。在實際操作中怎樣去落實。通過本次親歷活動后，我真正弄清了有效教學(xué)準(zhǔn)備活動的流程是：
聽了王玲玉老師和王靜飛老師的兩節(jié)課，我深感受益匪淺。這兩節(jié)課都非常符合教學(xué)大綱的要求。王玲玉老師注重情感態(tài)度價值觀的表達(dá)，而王靜飛老師則注重知識與能力的培養(yǎng)。兩位老師在教學(xué)中運用創(chuàng)造性的教材和豐富的教學(xué)資源，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近生活、開放和具有活動性。在教學(xué)過程中，他們通過小組合作學(xué)習(xí)和小組展示等方式，激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。
每位老師都有自己獨特的教學(xué)方法，但是他們都以新課標(biāo)的理念為指導(dǎo)，在課堂上注重學(xué)生的主體地位。他們注重將教育融入到有趣的活動中，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得知識。同時，他們也注重品德教育，通過言傳身教培養(yǎng)學(xué)生成為有價值觀和道德規(guī)范的人。
本次活動中我學(xué)到了不少知識，同時也深感自己在品德學(xué)科教學(xué)方面存在很多不足，如：駕馭課堂教學(xué)的能力還欠缺，對教材的理解還不夠透徹，新教學(xué)技術(shù)(網(wǎng)絡(luò))的運用還不夠熟練等。
總之，我由衷地感謝教師培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和我校領(lǐng)導(dǎo)，給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。在接下來的教學(xué)工作中，我將不斷努力，汲取他人的優(yōu)點，彌補(bǔ)自己的不足，爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)科骨干教師。
音樂學(xué)科培訓(xùn)心得4
這一學(xué)年我擔(dān)任的是全校音樂教育教學(xué)工作 ,音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中。
二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個目的，首先對教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃，精心編寫了各個年級各個課時的'教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。
三、本學(xué)年的音樂課程涵蓋了多個單元，除了第一單元是唱歌外，其他單元要么是創(chuàng)作，要么是器樂或欣賞。然而，這些單元內(nèi)容相對枯燥，難以引起學(xué)生的興趣，讓教學(xué)變得困難重重。為了增加課堂教學(xué)的趣味性，我大膽地在教學(xué)中加入了適當(dāng)?shù)谋硌菰亍＿@種改變不僅提高了學(xué)生在課堂上的積極性，也讓教學(xué)效果得到了一定的提升。舉例來說，我通過讓學(xué)生用“走”來感知四分音符，用“跑”來感知八分音符，幫助他們更好地記憶和理解音樂知識。
四、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。我還很注意自身的學(xué)習(xí)。練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站。
當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：
1、課堂教學(xué)不能針對6個班學(xué)生實際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、我意識到在與個別班級學(xué)生的交流方面存在不足，需要進(jìn)一步改善。為此，我將盡最大的努力來彌補(bǔ)這一缺陷，優(yōu)化我的課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的第二課堂活動。我相信通過不斷地反思和改進(jìn)，我能夠成為一名更好的教師，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。
音樂學(xué)科培訓(xùn)心得5
轉(zhuǎn)眼間，為期三天的新教師崗前培訓(xùn)圓滿結(jié)束。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了諸多內(nèi)容，包括市情教育、師德教育、政策法規(guī)、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等。通過市領(lǐng)導(dǎo)、華東師大張華博士、進(jìn)修學(xué)校校長和老師的精彩講解，我深受啟發(fā)和感動。在這里，我想和大家分享我所得到的心得體會。
首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。
市領(lǐng)導(dǎo)和教育局局長吳亞明就對我們給予美好的寄托，作為新教師，一定要保持開拓者的勇氣，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔(dān)起為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。一要學(xué)會感恩。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長的人;二要學(xué)會謙卑。要保持謙卑之心，學(xué)會認(rèn)識自己，養(yǎng)成謙遜、上進(jìn)的良好習(xí)慣;三要學(xué)會立志。志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，將自己的奮斗目標(biāo)同國家民族的發(fā)展相連，銘記父母的囑托和老師的期望，在新的崗位上發(fā)揮你的聰明才智;四要學(xué)會創(chuàng)新。要在學(xué)習(xí)方法上、思維方式上、教學(xué)方法上創(chuàng)新，不斷提高自身的`創(chuàng)新創(chuàng)造能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù);五要學(xué)會健身。注意愛護(hù)和鍛煉身體。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位老師結(jié)合自己的經(jīng)驗，并講述了一些鮮活的案例，對我們有很大的啟發(fā)，更加清楚如何處理師生關(guān)系，如何有技巧地管理班級……尤其是華東師大張華博士對“新課改”的講課，讓我們對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現(xiàn)“科學(xué)知識和技能、科學(xué)過程和方法、科學(xué)情感態(tài)度：三位目標(biāo)，四個基本”基本知識、基本技能、基本活動經(jīng)驗和基本思想”
最后，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。每個指導(dǎo)老師都給初為人師的我們提了很多建議和忠告，教育局局長反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們要以“學(xué)高為師，身正為范”嚴(yán)格要求自己。華東師大張華博士希望我們不要隨波逐流，要過一種有反思的日子，有求知欲、愛思考、能堅持、有規(guī)劃……黃僑明校長希望我們以教育為己任，以愛為根本……“要給學(xué)生一碗水，你要有一桶水”，所以，教師要不忘學(xué)習(xí)，提高自己的水平，拓寬自己知識的廣度和深度……在諸位老師的指導(dǎo)下，我對自己未來的教師工作有了一定的方向，明白自己該從何做起。
作為一名即將走上工作崗位的新教師，我?guī)е裤剑瑤е鴫粝耄P躇滿志，以滿腔的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn)，希望能夠保持這種積極樂觀的態(tài)度，全身心投入自己喜愛的幼兒教育工作。
音樂學(xué)科培訓(xùn)心得6
我非常榮幸能夠參加這次培訓(xùn)活動。總共有一百多名來自中小學(xué)和幼兒園的教師參加，這次培訓(xùn)非常成功。這要歸功于唱老師的精心組織和不辭辛勞地與學(xué)員交流，即使熬到深夜也堅持和大家分享經(jīng)驗，讓我們感到非常受益。在這個活動中，我們都充滿了熱情和激情，相互交流和學(xué)習(xí)，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。
這次培訓(xùn)分為集中和遠(yuǎn)程兩部分，參加之后我感受良多。教育局的領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)，丁局長也在開班式上發(fā)表了精彩的講話。特別是他的第一堂課《觀課議課》，給我留下了深刻的印象。丁局長的講座言簡意賅、實實在在，像涓涓細(xì)流沁人心脾，所有的教師們都很受啟發(fā)。我更深刻地認(rèn)識到觀課議課與以往聽課評課的不同，也體會到它的優(yōu)點。這使我很激動，同時也希望全體教師能夠真正理解、運用并提高我們的教學(xué)水平和教研能力。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到自己的不足，也感覺到自己需要好好充電。總之，這個寒假是我度過的最有意義的假期之一。
自從20xx年參加工作以來，我已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上摸爬滾打了11個春秋了，一直奮戰(zhàn)在教育第一線，在這20xx年中，我不斷地學(xué)習(xí)教育理論，經(jīng)常與同行們切磋教學(xué)，并且取得了一些可喜的成績，但是作為一名教師，我們不應(yīng)該停留在這個層面上，我們應(yīng)不斷地提高自己以適應(yīng)新課改的潮流，所以我非常重視這次培訓(xùn)，認(rèn)真記筆記，撰寫心得體會，感悟與反思，在這次培訓(xùn)中，我領(lǐng)略了教育專家們的風(fēng)采，尤其是錢夢龍老師的講座非常深刻，我不但學(xué)到了一些教育理論，更重要的是我從錢老的身上也學(xué)習(xí)到了做人的獨特風(fēng)格，一種堅韌的意志品質(zhì)，他的成長歷程更是一筆財富，一切都源于他的“不刻意”和“回歸嘗試”，給我的.啟發(fā)很大，尤其在教學(xué)中，我們不用追求太過新鮮而毫無實效的教學(xué)方法，我們追求的應(yīng)該是簡單而又實用的有效的方法，這樣才能在教學(xué)上少走彎路，能夠吸取專家們的長處來補(bǔ)自己的短處，這樣我們前進(jìn)的腳步才能加快，因為未來的教育任重而道遠(yuǎn)，我們責(zé)任重大。
通過培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新鮮而專業(yè)的教育理念，我會把這些運用于我的教學(xué)中，進(jìn)而帶動我校同學(xué)科其他教師一起進(jìn)步，一起成長，真正擔(dān)負(fù)起學(xué)科帶頭人的重任。
音樂學(xué)科培訓(xùn)心得7
5月25日至26日，我參加了在佛山市順德區(qū)梁球鋸職業(yè)技術(shù)學(xué)校紅崗校區(qū)舉行的廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會為期2天的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案研修班學(xué)前教育培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)活動結(jié)合實際情況，開展的培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確。
教師是一份崇高的職業(yè)，承擔(dān)著為國家培養(yǎng)下一代的重要使命。作為學(xué)前教育教師更是不易，需要經(jīng)過多方面的深入學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗的積累。這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，對我的專業(yè)知識和教育技能的提高起到了很大的促進(jìn)作用。
首先，通過學(xué)習(xí)和實踐，我對教育的價值有了更深刻的認(rèn)識。我明確了教育的目標(biāo)，即培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)其身心健康和社會適應(yīng)能力的提升。特別是在學(xué)前教育領(lǐng)域，作為一名教師，我們要時刻注意自己的言行舉止，以身作則，成為每個學(xué)生值得信賴的榜樣。在新的教育時期，學(xué)前教育教師需要具備專業(yè)知識和技能，同時也需要有自己的特長和優(yōu)勢。作為教師集體中的一員，我們還需具備團(tuán)隊意識，積極合作，維護(hù)集體的榮譽(yù)。更重要的是，我們要尊重職業(yè)規(guī)律，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展和成長不斷努力。
其次，在教育中，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的'主體地位，給予他們足夠的尊重和信任。同時，我們也應(yīng)該根據(jù)不同年齡段學(xué)生的教育側(cè)重點，實施相應(yīng)的教育教學(xué)活動。作為一名教師，我們更應(yīng)該成為有心人，善于觀察學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點并加以引導(dǎo)和教育。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和反思，進(jìn)行研究，不僅要學(xué)會“教”，更要學(xué)會“學(xué)”和做人。
音樂學(xué)科培訓(xùn)心得8
12月11至12月30日，我有幸參加了國培計劃福建省薄弱學(xué)科小學(xué)音樂教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過聆聽專家老師們精彩的講座，與專家及本省的同仁面對面的觀點交流，經(jīng)驗分享，使我在教育科研方法、課堂教學(xué)藝術(shù)、教研活動形式等方面都獲益匪淺。
一、更新觀念 擺正心態(tài)
這次培訓(xùn)每天的日程安排得很充實。期間共聽了15場專題講座;無論是講座還是授課，讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。老師們在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要而精辟，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。老師們的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，文化大餐”尤其是聽了陳秀鴻老師的《教師師德新探》、張含功老師的.《音樂教師與教育科研》及林家凌老師的《音樂教育新體系》。令我們受到一次教育的洗禮，精神的震撼，張老師的語言幽默、詼諧、生動。
二、專業(yè)知識，得以提高
豐富理論知識的同時，老師們從實際工作中大家經(jīng)常遇到的問題入手，主要講解了音樂教育教學(xué)等方方面面的內(nèi)容。我們印象最深的是吳老師的《音樂教學(xué)設(shè)計及片段教學(xué)研究》、劉老師的《多媒體課件制作》、李小瑜老師的《圖譜教學(xué)法》的講座。李老師針對如何上好結(jié)合圖譜進(jìn)行音樂教學(xué)課，把自己多年來所積累的寶貴經(jīng)驗毫無保留的傾授給我們，讓我們做學(xué)生感受、體驗音樂課的一些經(jīng)驗和做法。
三、同行交流，共同成長
印象最深的是林家凌老師指導(dǎo)的三位參加中央音樂學(xué)院國培回來的廈門老師為我們帶來的三節(jié)不同課型的音樂課為我們傳授了許多音樂教學(xué)方法受益極大。她們讓全班同學(xué)全面參與、體驗、實驗。把這些知識變化性地運用到我們的音樂課堂中，為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，她們多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。在教學(xué)中，她們盡量避免那種生硬的、繁難的技巧技能性訓(xùn)練，多為他們營造一些發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的自由空間。
這些豐富生動的教學(xué)案例給我們帶來了很多啟示和收益。案例中蘊(yùn)含的思考和解讀更是拓展了我們的視野，讓我們的教育理念得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。值得一提的是，老師們所分享的深刻見解、豐富實踐經(jīng)驗和獨具特色的授課風(fēng)格都深深地吸引了我們這些學(xué)員，讓我們受益匪淺。
在音樂培訓(xùn)中，學(xué)員之間的交流互動是提高業(yè)務(wù)水平的捷徑之一。在本次培訓(xùn)中，我們音樂班共上了5堂片段教學(xué)和2節(jié)完整課，學(xué)員們通過交流與學(xué)習(xí)不斷提升自己。我還有幸在福州市錢塘小學(xué)上了一節(jié)省級音樂公開課《快樂的小熊貓》，得到了與會專家的好評。這些實際演練讓我們真正做到“教學(xué)相長”。在討論中，學(xué)員們暢所欲言，提出了許多實際問題和觀點，得到了與會老師們的重視和啟示，對今后的音樂教育教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。
培訓(xùn)是一個反思進(jìn)步的過程。二十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫而辛苦的，但留給我們的記憶和思考卻是永恒的。我進(jìn)一步提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，我要把汲取到的先進(jìn)理念、思想運用到工作中去，讓此次培訓(xùn)的價值在工作中得到最大的體現(xiàn)。作為一名音樂教師，我們要努力發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì)，把愛與知識播送給每一位孩子，讓他們健康、個性地成長。使用各種教學(xué)方法。
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