音樂學科培訓心得
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的音樂學科培訓心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂學科培訓心得1
有幸參加了xx學校的組織的小學數(shù)學學科知識培訓活動，受益頗深!
在培訓學習中，我聆聽了來全市各行家的講座，充分領略了專家們廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。每天的培訓學習都給我?guī)砹巳碌囊暯呛退枷胂炊Y，每天的學習都引發(fā)我對自己教學和自己專業(yè)發(fā)展的不斷思考。通過學習讓我看到自己與同學們的還存在很大的差距，同時在實踐中得到指導師的細心指導，讓我有了繼續(xù)前進的動力。8天的的理論培訓與7天的實踐培訓，學習雖然短暫，我的收獲很多，現(xiàn)將學習心得體會總結如下：
一、豐富數(shù)學理論知識，更新教學觀念
通過理論的學習使我對數(shù)學學科知識有了更清楚的認識，數(shù)學學科知識：包括空間與圖形學科教學知識、統(tǒng)計與概率學科教學知識、應用問題學科教學知識、計算課學科教學知識、概念課學科教學知識、數(shù)學廣角、實踐與應用學科教學知識等知識。
通過學習學科結構論，我意識到作為一名教師需要全面了解教材內(nèi)容，理清學科知識之間的聯(lián)系，同時也要關注教材內(nèi)容與學生生活實際之間的聯(lián)系。要將教學內(nèi)容放在一個系統(tǒng)化的`知識體系中進行教學，而非孤立地教授知識，構建知識鏈、知識樹和知識網(wǎng)絡，讓學生更容易掌握知識。因此，我會在今后的教學中注重數(shù)學知識本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓知識更有機地結合起來。在教學中，我會突出數(shù)學的基本概念和基本原理，重視早期滲透，采用直觀的形式讓學生感知抽象的概念，注重原理和態(tài)度的普遍轉移，激發(fā)學生對數(shù)學學科的興趣，不斷提高教學效果。
在理論學習中，我也認識到自己學科理論還存在不少缺失和不足，今后要加強理論的學習，不斷完善自己的知識結構。
二、感受名師魅力，尋求專業(yè)發(fā)展
1.能參加本次提高培訓學習，我深受啟發(fā)和鼓舞，我知道我將要做的，不只是教學有趣味的數(shù)學，有技巧的數(shù)學，還要教有文化的數(shù)學，有思想的數(shù)學，如呂志明主任的講座中，作為一個數(shù)學老師一定要研究課題、研究作業(yè)、研究命題，才能提高教學質(zhì)量。通過不同的教育教學手段，把學生本來潛在于身體和心靈內(nèi)部的東西引發(fā)出來，讓學生的路走得更遠更長，向正常人方向發(fā)展更快。
2.跟崗學習，同伴交流中，在導師項建達老師指導下，使我更加清晰地明白數(shù)學課的各環(huán)節(jié)的具體要求：導入得當，新課有序，練習扎實，突出重點，及發(fā)展學生能力等方面的重要性。以及一些評課的要領等。
三、不斷加強學習，提高專業(yè)修養(yǎng)
經(jīng)過本次學習，我深刻認識到人才培養(yǎng)的重要性，而教師則肩負著這一責任。教師的職業(yè)是光榮而神圣的，但同時也是艱辛的。常言道：十年樹木，百年樹人，這不是一項易事。作為教育工作者，每個人都可以成為一名教育家，而不僅僅是一名教書匠。關鍵在于，我們是否有自己獨特的教育理念和堅定的追求，是否有信心和高度的責任心，是否能夠把自己放在主人翁的位置上，適應教育所面臨的新挑戰(zhàn)。
總之，通過這次學習，作為教育工作者的我，思想開放了，觀念轉變了，工作的盡頭更足了。今后在教育教學中，我將把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去，力爭做一個人民滿意的教師。
音樂學科培訓心得2
我非常感謝有機會參加我省音樂教師“課標基于問題”培訓班。雖然只有四天的時間，但我非常珍惜這個學習機會。在這次培訓中，我認真聆聽了專家們對課標基于問題的解讀，并深入學習了中小學課本歌曲的伴奏方法。除此之外，在會議期間，我還積極參與并點評了幾節(jié)音樂觀摩課程，這讓我能夠將理論知識更好地應用到實踐中去，從而提升我的音樂教學水平�？傊�，這次培訓給了我很大的收獲和幫助。
本次培訓，為了加強教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和提高教學質(zhì)量，省教院特別組織了一次為期7天的培訓班。在開班儀式上，省教院領導對本次培訓的重要性進行了強調(diào)，并要求所有參加培訓的教師要認真學習、珍惜機會，不斷提升自身素質(zhì)的同時，回到崗位上要積極發(fā)揮種子作用，推動課程改革不斷向前發(fā)展。
今天，我們邀請到省教院的林百玲主任，為我們做了一場關于課標基本問題的專題講座。林主任從課標的十年課改情況、課標修訂的背景、課標主要修訂內(nèi)容三個方面進行了詳細的介紹。通過她的講解，我們深刻認識到這次課標修訂不僅性質(zhì)有了新的提法，而且在基本理念上也做了相應的調(diào)整。原來的10個基本理念被整合成了5種。在會場上，林主任特別強調(diào)了兩個關鍵詞“強調(diào)”和“突出”，這兩個詞體現(xiàn)了音樂的本質(zhì)和審美的重要原則。作為參會的老師，我們一定要牢記這些關鍵詞，并將其融入到我們的教學中。
這次學習，我親身體驗了兩節(jié)現(xiàn)場課程。第一節(jié)是哈爾濱星光中學的李墨含老師所授課的《驚愕交響取》，第二節(jié)則是哈爾濱風華中學的戴小茜老師講授的《鱒魚五重奏》。盡管兩節(jié)課都屬于交響樂范疇，但它們所呈現(xiàn)出來的.效果完全不同。在加上三節(jié)全國著名音樂教師的視頻課以及風華中學解勇老師的課程案例與反思演講后，我深刻領悟到音樂教育的重要性。
通過學習,我覺得一節(jié)好的音樂課要做以下準備：
1、要了解教材，知道課標的要求，結合學生的實際年齡，實際認知水平編寫教案。
2、音樂課教學目標要定位準確。放低教學目標，使每個學生都能達到目標的學習要求。
3、教學重難點的設定要尊重教材，也要靈活重組教材與加工。
4、教學環(huán)節(jié)設計要層層深入，預想你所使用的教學方法會產(chǎn)生的效果。
5、要關注學生情緒的調(diào)動，引導學生自主學習。
6、預想課堂突發(fā)事件的應對策略。
7、課后及時做自我反思。
本次培訓，作為新時代的音樂教師，我們應該深刻意識到，提升自己的教學質(zhì)量是至關重要的。從規(guī)范每一節(jié)課開始，我們需要改變教學觀念和方法，真正關注每一個學生，多加練習，不斷提高自我素養(yǎng)，這樣才能成為一個合格的音樂教師，為學生提供更好的音樂教育。
音樂學科培訓心得3
我結束了為期四天的品德學科培訓，這段時間內(nèi)我在異地學習中獲得了極大的啟示，對我的教學思想和授課方法產(chǎn)生了深遠的影響，收獲頗豐。
回顧幾天來所進行的每一次知識的洗禮，總感覺受益匪淺，它讓我深深地感覺到了自身在教育教學方面與優(yōu)秀老師的差距，同時也讓我深感肩上擔子的重大，新課改形勢下，自己也必須不斷學習、不斷充電，這樣才能適應時代發(fā)展的需要。
聽了呼倫貝爾教師培訓中心梁光榮老師做的`“品德與生活(社會)課程標準”解讀使我深深地體會到培養(yǎng)學生學會做人是本課程的核心，同時，使我加深了對課標的理解，更加明確了本課程的性質(zhì)、基本理念、設計思路及課程結構框架、課程目標、內(nèi)容標準和實施建議，從而使我在今后的教學中能準確把握課程標準實施有效教學。
聽了李艷華老師做的“關注課前準備實施有效課堂教學”講座，我作為一名學習者知道了小學品德與生活(社會)備課都應該備什么，都應關注哪些方面。在實際操作中怎樣去落實。通過本次親歷活動后，我真正弄清了有效教學準備活動的流程是：
聽了王玲玉老師和王靜飛老師的兩節(jié)課，我深感受益匪淺。這兩節(jié)課都非常符合教學大綱的要求。王玲玉老師注重情感態(tài)度價值觀的表達，而王靜飛老師則注重知識與能力的培養(yǎng)。兩位老師在教學中運用創(chuàng)造性的教材和豐富的教學資源，使教學內(nèi)容更加貼近生活、開放和具有活動性。在教學過程中，他們通過小組合作學習和小組展示等方式，激發(fā)了學生的積極性和主動性，培養(yǎng)了學生的合作學習能力。
每位老師都有自己獨特的教學方法，但是他們都以新課標的理念為指導，在課堂上注重學生的主體地位。他們注重將教育融入到有趣的活動中，讓學生在輕松愉快的氛圍中獲得知識。同時，他們也注重品德教育，通過言傳身教培養(yǎng)學生成為有價值觀和道德規(guī)范的人。
本次活動中我學到了不少知識，同時也深感自己在品德學科教學方面存在很多不足，如：駕馭課堂教學的能力還欠缺，對教材的理解還不夠透徹，新教學技術(網(wǎng)絡)的運用還不夠熟練等。
總之，我由衷地感謝教師培訓中心的領導和我校領導，給我這次外出學習的機會。在接下來的教學工作中，我將不斷努力，汲取他人的優(yōu)點，彌補自己的不足，爭取成為一名優(yōu)秀的學科骨干教師。
音樂學科培訓心得4
這一學年我擔任的是全校音樂教育教學工作 ,音樂教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲�，F(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中。
二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉變。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的'教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合，吸引學生注意力，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
三、本學年的音樂課程涵蓋了多個單元，除了第一單元是唱歌外，其他單元要么是創(chuàng)作，要么是器樂或欣賞。然而，這些單元內(nèi)容相對枯燥，難以引起學生的興趣，讓教學變得困難重重。為了增加課堂教學的趣味性，我大膽地在教學中加入了適當?shù)谋硌菰�。這種改變不僅提高了學生在課堂上的積極性，也讓教學效果得到了一定的提升。舉例來說，我通過讓學生用“走”來感知四分音符，用“跑”來感知八分音符，幫助他們更好地記憶和理解音樂知識。
四、努力學習，加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。我還很注意自身的學習。練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關教育工作站。
當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：
1、課堂教學不能針對6個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、我意識到在與個別班級學生的交流方面存在不足，需要進一步改善。為此，我將盡最大的努力來彌補這一缺陷，優(yōu)化我的課堂教學，關注學生的第二課堂活動。我相信通過不斷地反思和改進，我能夠成為一名更好的教師，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。
音樂學科培訓心得5
轉眼間，為期三天的新教師崗前培訓圓滿結束。在這次培訓中，我們學習了諸多內(nèi)容，包括市情教育、師德教育、政策法規(guī)、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等。通過市領導、華東師大張華博士、進修學校校長和老師的精彩講解，我深受啟發(fā)和感動。在這里，我想和大家分享我所得到的心得體會。
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
市領導和教育局局長吳亞明就對我們給予美好的寄托，作為新教師，一定要保持開拓者的勇氣，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔起為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。一要學會感恩。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長的人;二要學會謙卑。要保持謙卑之心，學會認識自己，養(yǎng)成謙遜、上進的良好習慣;三要學會立志。志存高遠，腳踏實地，將自己的奮斗目標同國家民族的發(fā)展相連，銘記父母的囑托和老師的期望，在新的崗位上發(fā)揮你的聰明才智;四要學會創(chuàng)新。要在學習方法上、思維方式上、教學方法上創(chuàng)新，不斷提高自身的`創(chuàng)新創(chuàng)造能力，更好地為教育教學服務;五要學會健身。注意愛護和鍛煉身體。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位老師結合自己的經(jīng)驗，并講述了一些鮮活的案例，對我們有很大的啟發(fā)，更加清楚如何處理師生關系，如何有技巧地管理班級……尤其是華東師大張華博士對“新課改”的講課，讓我們對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現(xiàn)“科學知識和技能、科學過程和方法、科學情感態(tài)度：三位目標，四個基本”基本知識、基本技能、基本活動經(jīng)驗和基本思想”
最后，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。每個指導老師都給初為人師的我們提了很多建議和忠告，教育局局長反復強調(diào)我們要以“學高為師，身正為范”嚴格要求自己。華東師大張華博士希望我們不要隨波逐流，要過一種有反思的日子，有求知欲、愛思考、能堅持、有規(guī)劃……黃僑明校長希望我們以教育為己任，以愛為根本……“要給學生一碗水，你要有一桶水”，所以，教師要不忘學習，提高自己的水平，拓寬自己知識的廣度和深度……在諸位老師的指導下，我對自己未來的教師工作有了一定的方向，明白自己該從何做起。
作為一名即將走上工作崗位的新教師，我?guī)е裤�，帶著夢想，躊躇滿志，以滿腔的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn)，希望能夠保持這種積極樂觀的態(tài)度，全身心投入自己喜愛的幼兒教育工作。
音樂學科培訓心得6
我非常榮幸能夠參加這次培訓活動。總共有一百多名來自中小學和幼兒園的教師參加，這次培訓非常成功。這要歸功于唱老師的精心組織和不辭辛勞地與學員交流，即使熬到深夜也堅持和大家分享經(jīng)驗，讓我們感到非常受益。在這個活動中，我們都充滿了熱情和激情，相互交流和學習，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。
這次培訓分為集中和遠程兩部分，參加之后我感受良多。教育局的領導高度重視本次培訓，丁局長也在開班式上發(fā)表了精彩的講話。特別是他的第一堂課《觀課議課》，給我留下了深刻的印象。丁局長的講座言簡意賅、實實在在，像涓涓細流沁人心脾，所有的教師們都很受啟發(fā)。我更深刻地認識到觀課議課與以往聽課評課的不同，也體會到它的優(yōu)點。這使我很激動，同時也希望全體教師能夠真正理解、運用并提高我們的教學水平和教研能力。通過這次培訓，我認識到自己的不足，也感覺到自己需要好好充電�？傊�，這個寒假是我度過的最有意義的假期之一。
自從20xx年參加工作以來，我已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上摸爬滾打了11個春秋了，一直奮戰(zhàn)在教育第一線，在這20xx年中，我不斷地學習教育理論，經(jīng)常與同行們切磋教學，并且取得了一些可喜的成績，但是作為一名教師，我們不應該停留在這個層面上，我們應不斷地提高自己以適應新課改的潮流，所以我非常重視這次培訓，認真記筆記，撰寫心得體會，感悟與反思，在這次培訓中，我領略了教育專家們的風采，尤其是錢夢龍老師的講座非常深刻，我不但學到了一些教育理論，更重要的是我從錢老的身上也學習到了做人的獨特風格，一種堅韌的意志品質(zhì)，他的成長歷程更是一筆財富，一切都源于他的“不刻意”和“回歸嘗試”，給我的.啟發(fā)很大，尤其在教學中，我們不用追求太過新鮮而毫無實效的教學方法，我們追求的應該是簡單而又實用的有效的方法，這樣才能在教學上少走彎路，能夠吸取專家們的長處來補自己的短處，這樣我們前進的腳步才能加快，因為未來的教育任重而道遠，我們責任重大。
通過培訓，我學到了很多新鮮而專業(yè)的教育理念，我會把這些運用于我的教學中，進而帶動我校同學科其他教師一起進步，一起成長，真正擔負起學科帶頭人的重任。
音樂學科培訓心得7
5月25日至26日，我參加了在佛山市順德區(qū)梁球鋸職業(yè)技術學校紅崗校區(qū)舉行的廣東省職業(yè)技術教育學會為期2天的中等職業(yè)學校專業(yè)教學指導方案研修班學前教育培訓活動。本次培訓活動結合實際情況，開展的培訓形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確。
教師是一份崇高的職業(yè)，承擔著為國家培養(yǎng)下一代的重要使命。作為學前教育教師更是不易，需要經(jīng)過多方面的深入學習和實踐經(jīng)驗的積累。這次培訓讓我收獲頗豐，對我的專業(yè)知識和教育技能的提高起到了很大的促進作用。
首先，通過學習和實踐，我對教育的價值有了更深刻的認識。我明確了教育的目標，即培養(yǎng)學生全面發(fā)展，促進其身心健康和社會適應能力的提升。特別是在學前教育領域，作為一名教師，我們要時刻注意自己的言行舉止，以身作則，成為每個學生值得信賴的榜樣。在新的教育時期，學前教育教師需要具備專業(yè)知識和技能，同時也需要有自己的特長和優(yōu)勢。作為教師集體中的一員，我們還需具備團隊意識，積極合作，維護集體的榮譽。更重要的是，我們要尊重職業(yè)規(guī)律，不斷學習和進步，為學生的發(fā)展和成長不斷努力。
其次，在教育中，我們應該尊重學生的'主體地位，給予他們足夠的尊重和信任。同時，我們也應該根據(jù)不同年齡段學生的教育側重點，實施相應的教育教學活動。作為一名教師，我們更應該成為有心人，善于觀察學生的生活和學習，從中發(fā)現(xiàn)學生的興趣點并加以引導和教育。因此，我們需要不斷學習和反思，進行研究，不僅要學會“教”，更要學會“學”和做人。
音樂學科培訓心得8
12月11至12月30日，我有幸參加了國培計劃福建省薄弱學科小學音樂教師的培訓學習，這次培訓給我留下了深刻的印象。通過聆聽專家老師們精彩的講座，與專家及本省的同仁面對面的觀點交流，經(jīng)驗分享，使我在教育科研方法、課堂教學藝術、教研活動形式等方面都獲益匪淺。
一、更新觀念 擺正心態(tài)
這次培訓每天的日程安排得很充實。期間共聽了15場專題講座;無論是講座還是授課，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。老師們在教育科學理論方面的闡述簡要而精辟，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。老師們的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，文化大餐”尤其是聽了陳秀鴻老師的《教師師德新探》、張含功老師的.《音樂教師與教育科研》及林家凌老師的《音樂教育新體系》。令我們受到一次教育的洗禮，精神的震撼，張老師的語言幽默、詼諧、生動。
二、專業(yè)知識，得以提高
豐富理論知識的同時，老師們從實際工作中大家經(jīng)常遇到的問題入手，主要講解了音樂教育教學等方方面面的內(nèi)容。我們印象最深的是吳老師的《音樂教學設計及片段教學研究》、劉老師的《多媒體課件制作》、李小瑜老師的《圖譜教學法》的講座。李老師針對如何上好結合圖譜進行音樂教學課，把自己多年來所積累的寶貴經(jīng)驗毫無保留的傾授給我們，讓我們做學生感受、體驗音樂課的一些經(jīng)驗和做法。
三、同行交流，共同成長
印象最深的是林家凌老師指導的三位參加中央音樂學院國培回來的廈門老師為我們帶來的三節(jié)不同課型的音樂課為我們傳授了許多音樂教學方法受益極大。她們讓全班同學全面參與、體驗、實驗。把這些知識變化性地運用到我們的音樂課堂中，為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，她們多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。在教學中，她們盡量避免那種生硬的、繁難的技巧技能性訓練，多為他們營造一些發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的自由空間。
這些豐富生動的教學案例給我們帶來了很多啟示和收益。案例中蘊含的思考和解讀更是拓展了我們的視野，讓我們的教育理念得到了進一步加強。值得一提的是，老師們所分享的深刻見解、豐富實踐經(jīng)驗和獨具特色的授課風格都深深地吸引了我們這些學員，讓我們受益匪淺。
在音樂培訓中，學員之間的交流互動是提高業(yè)務水平的捷徑之一。在本次培訓中，我們音樂班共上了5堂片段教學和2節(jié)完整課，學員們通過交流與學習不斷提升自己。我還有幸在福州市錢塘小學上了一節(jié)省級音樂公開課《快樂的小熊貓》，得到了與會專家的好評。這些實際演練讓我們真正做到“教學相長”。在討論中，學員們暢所欲言，提出了許多實際問題和觀點，得到了與會老師們的重視和啟示，對今后的音樂教育教學有著積極的促進作用。
培訓是一個反思進步的過程。二十天的培訓學習是短暫而辛苦的，但留給我們的記憶和思考卻是永恒的。我進一步提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，我要把汲取到的先進理念、思想運用到工作中去，讓此次培訓的價值在工作中得到最大的體現(xiàn)。作為一名音樂教師，我們要努力發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì)，把愛與知識播送給每一位孩子，讓他們健康、個性地成長。使用各種教學方法。
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