收到六一禮物的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的收到六一禮物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收到六一禮物的作文1

　　今天是六一兒童節，這個六一和去年的六一不一樣，我沒有收到禮物。

　　等我寫完作業，爸爸給我讀了一篇＜動物界的＂尊老愛幼＂＞：

　　羚羊：非洲羚羊十分尊重長者，從不敢盛氣凌人地對待老羚羊。群體休息時，只要有一只老羚羊站著，小輩們決不敢擅自躺下，如果有不禮貌的小羚羊撒嬌躺下，就會受到同伴們的譴責或阻止，讓它們立刻站起來。

　　駱駝：沙漠地區的駱駝旅行途中免不了風塵仆仆。可是一遇到休息，老駱駝不必親自除沙洗塵，自然有小駱駝親昵的為它舔毛，直到輸理得令老駱駝贊許為止。

　　大猩猩：１９９７年１０月中旬，約六十只大猩猩在午夜十分連續兩天大鬧喀麥隆的歐拉姆澤村。原因是當地的獵人捕捉了一只小猩猩并將它轉移。這群大猩猩不停的敲擊村民的.門窗，攪的全村雞犬不寧，村長不得不下令放了小猩猩，猩猩們這才歡呼著返回了森林。

　　沙丁魚：沙丁魚在海中遨游時，若游到狹窄處，便會自覺排成上下兩隊，年幼的排在上層隊列，年長者在下層隊列，依次前進，從不會亂套。

　　聽完爸爸的故事，我覺得爸爸這是在告訴我，這是一份特別的禮物。他在教育我，怎樣尊重長輩，愛護比我年幼的小朋友。

　　媽媽聽了也做了解釋：“陽陽，今年的六一，媽媽沒有給你準備禮物，你的心里是不是不舒服了？媽媽想讓你學會怎樣去奉獻自己的愛！”

　　“想想災區的孩子，他們可能有很大一部分連學習還沒有恢復，更不要說禮物了，今天你可以體會一下災區孩子的心情！我們把關愛給災區的孩子，讓他們早日恢復健康，回到校園好嗎？”媽媽接著說。

　　爸爸媽媽，您們放心吧，我不會因為沒收到禮物傷心，看看災區的小朋友，我覺得自己比他們幸福多了，如果有需要，我還會為災區的小朋友獻愛心，幫助他們重建校園。

　　我還會尊重長輩，愛護弟弟，再也不耍小性子了，我還要自己完成作業、梳頭、洗澡等自己的事情。

收到六一禮物的作文2

　　今天上午，余老師告訴我們，下午將會收到一份神秘的六·一禮物，我們都很疑惑，到底是什么禮物呢？

　　很快就到了下午，激動人心的時刻到了，余老師出去打了個電話，回來就說：“真快啊！禮物送來了。”“今天我要送給你們一樣令你們終生難忘的禮物，平常你們收到的禮物都是現成的，衣服、鞋子、食品、玩具……”余老師說“這次我要送給你們的是一個可以讓你們親手制作蠟燭的機會，也就是DIY Candle”同學們一個個都歡呼雀躍，跳了起來。余老師又說，你們也別太高興,如果誰吵，那么，就請他（她）到教師辦公室去罰站吧。于是，我們都立刻安靜下來，等待著手工禮物的到來。

　　過了一會兒，禮物來了，兩個叔叔一起搬著大紙箱進來了。同學們都面露喜色，但都不敢出聲，只好在心里開懷大笑，這時眼保健操的音樂響起了，同學們都看著余老師，余老師說：“看什么看，快做眼保健操，現在還沒有一個人去辦公室罰站呢，我要看看，誰敢不做眼保健操，誰不做眼保健操，我就讓他立刻去辦公室。

　　這時，兩個叔叔打開了大紙箱，我們都屏住了呼吸，想看看到底是什么東西。我看到九包彩沙，不明白到底要干嘛，再看看接下來叔叔要拿出什么東西來，接著叔叔又拿出了好多塑料杯，余老師和一個叔叔各撕開了一包彩沙，均勻的灑進了排成很多數列的杯子中，另一個叔叔又拿出了很多個杯子，我一數，矮杯二十個，高杯二十個，一共四十個杯子，那個叔叔又拿出了一大束花和很多貝殼，又拿出來了一大包想白木耳一樣的'蠟，最后，叔叔拿出了一個電磁爐和一個大鋁鍋，叔叔插上了電源，電磁爐開始運行了，又把蠟掰成不均勻的塊兒，放入鋁鍋中，把鋁鍋放到電磁爐上，電磁爐開始高效的煮蠟了。

　　余老師給我們每個小組都發了兩只高杯，兩只矮杯，又讓組長上講臺拿了四杯彩沙，余老師讓兩個叔叔告訴我們應該怎么做，怎么做才是正確的，講解各種工具的用途，聽完叔叔的講解，我們開始動手制作了。

　　我做的是海底系列，鋪了五種不同顏色的彩沙，用了一些小巧玲瓏的貝殼和一個完好無損的海星，我就讓叔叔幫我倒滾燙的蠟水了。等它冷卻后，我讓叔叔幫我插上了燭心，最后一步完成了。

　　我非常開心！我喜歡這個禮物！

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