文化培訓心得體會【集合】
在平日里，心中難免會有一些新的想法，寫一篇心得體會，記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編精心整理的文化培訓心得體會，歡迎閱讀與收藏。
文化培訓心得體會1
通過此次培訓：
一、提高了理論水平。
二、發現了差距，明確了方向。旅游業需要通過跨界思維來進行創新，需要用綠色理念引領全域旅游發展。
三是轉變發展方式實現融合發展。一方面在旅游景點的開發時，要充分考慮到當地的生態環境和可持續發展的影響。另一方面應加速旅游產業與其他產業的融合發展。
對于我縣旅游發展思考與建議：
一是做好全縣的`旅游發展規劃。
二是加大建設資源整合。
三是加強政策引導。
四要做優服務。
五要做大宣傳。
進一步加強與肥西、巢湖兄弟縣市間的合作，打造區域間的文化旅游聯盟，不斷擴大廬江文化旅游的知名度和影響力。
文化培訓心得體會2
11月30日至12月2日，我很榮幸傾聽了張勝利老師《班級主流文化活動的魅力》的講座。學習到了很多，感觸也很多，總結如下：
班級管理是一項綜合性的工作，加強班級文化建設是班級管理的一項重要內容。通過開展班級文化活動，學生在各方面經受了鍛煉，能夠對他們的身心健康產生積極的影響。因此，開展班級主流文化活動是班主任工作的重要內容。讓班級充滿活力，讓班級成為每一個同學溫馨的家園，為大家創造一個團結、拼搏、和諧的學習氛圍，是我們班主任工作的努力方向。
1、更新教育理念，加強德育建設，全面提升學生的素質。
教育的根本功能是促進人的成長和全面發展，只有培養學生的品德與修養，激發他們的夢想與激情，才能達到教育的根本目的。然而，學生產生厭學，生活不快樂，缺乏興趣。學生覺得學習是一種痛苦，沒有快樂感，成績差的學生得不到認可，沒有成就感，整天處于憂郁之中。
張老師將高中三年進行了劃分。第一年實行“養成教育”，全面啟動學生的心理自信系統。注意培養學生的自主能力和獨立人格，激發其學習興趣，把學生的激情燃燒起來，使他們養成良好的習慣。通過集體的力量來感染大家，把班集體營造成溫馨家園，使同學們在集體中獲得溫暖，在集體中共同進步。
張老師認為養成教育包括：良好的學習習慣，生活習慣，文明行為習慣（例如：早戀問題，勾肩搭背，老公老婆的稱呼），過硬的心理習慣（學校一個孩子月考成績比平時少考了90多分，媽媽是大學心理學講師，及時開導，孩子還是跳樓自殺了）。張老師的班叫“致遠班”班號是：致遠致遠，志存高遠；追求卓越，勇往直前。每個周一早上跑完操后，站10分鐘軍姿，老師帶頭，講解怎樣才是標準站姿，喊班號，一直到高考的頭一天。以此來鍛煉孩子們堅強的性格。
第二年開展“責任教育”，引導學生對自己、對老師、對家長、對社會負責。進一步樹立學習信心，強化能力訓練。在日常教學和管理中加強同學們的.理想道德和人生價值觀方面的教育，培養他們的堅強意志和戰勝困難的勇氣。讓同學們在學習中尋找快樂，在學習中增強信心，在學習中求得發展。張老師每學期都要召開家長培訓會，口號是“只有家長好好學習，學生才能天天向上”。
第三年進行“成才教育”，通過理想教育，使同學們進一步成熟起來，鼓勵他們勇于拼搏，敢于超越。鼓勵同學們在奮斗中實現自己的人生理想，在拼搏中邁向成功，實現人生跨越。年級口號：
團結奮進，努力拼搏；
信心百倍，超越自我。
腳踏實地，埋頭苦干，
胸懷壯志，宏圖大展。
2、創設靜態文化培養鋼鐵團隊。
靜態文化是班級文化活動的重要組成部分。張老師的教室門口有提示標語，前門是：“拼者請進怕苦莫入”；后門上“不敢高聲語恐驚苦讀人”。教室內掛了幾幅版面：優秀學子的十條秘訣；年級口號，班級格言；快樂學習，鋼鐵團隊；開展比比看看，打造精神家園。讓每一塊墻壁都會說話，通過熱烈的氣氛使大受到感染和熏陶。墻報設計成房子的形狀，里面劃分為“拼搏者”、“圓夢堂”、“我為班級添光彩”三個欄目。創辦的《勝利號》班報已經形成了班級文化特色。在黑板角開辟“名言欄”，每周一句名言。還建立“心橋”聯絡本，通過書面交流的形式架起一座橋梁，便于師生溝通。07屆我還為我的兩個班制作了班牌，即“致遠班”、“奮飛班”，并制訂了班號和班級格言。通過對教室的設計，讓同學們在靜態的文化氛圍內受到熏陶。組織學生們一塊看《亮劍》。
3、強化動態文化，打造精神家園。
通過各種形式打造精神家園，每天上課都要齊聲背誦：
我們滿懷激情，我們潛力無窮，
我們勇于拼搏，我們意志堅定，
我們有王者之風，我們在友誼中競爭。
班級格言：拼搏是我們的特色，超越是我們的強項；規范是我們的習慣，效率是我們的追求。
張老師給自己班學生寫的嵌名詩，包括了全班80多名孩子的姓名。
致遠人＊致遠魂——嵌名詩
勝利之師，威武雄壯；致遠戰艦，揚帆啟航。
占奎占峰，海濤海旺；潘玉史瑜，周磊靖楊。
玲玲迎迎，劉盼文靜；錢瑩劉瑩，靜宜慧想。
露璐佳嘉，云霞紅光；廖飛馬飛，武晗代昉。
湘南瑞雪，慧敏阿黃；冰蟾鵬云，兩家隔墻。
夢婷夢冉，偉濤偉建；孟夢有余，樂意馮爽。
亞丹亞楠，一平一帆，珺琪秋艷，本家姓王。
巖堃浩子，青欣奔放；祎斐毅震，李氏兒郎。
燕子迪娜，恒攀效良，儉悅婷帥，全都姓張。
田粟瀟梟，煒晨兵陽，浩蝶付羽，鄧曉吳陽。
榕莉耿莉，霞真向尚；貞貞研研，凌空翱翔。
林俊景振，鵬舉學良；琳琳程靜，匯晨小楊；
桃園結義，蔡玉楊羊；致遠兒女，提名金榜。
激情歲月，豪情萬丈；信心百倍，鑄就輝煌。
團結拼搏，眾人劃槳；鵬程萬里，超越夢想。
為加強同學們的團結，打好學習團體戰，張老師班開展“我為同桌寫贈言”活動，每人給同桌寫出5條優點，3條忠告，作為禮物進行交換。如楊靖給李浩的贈言：“優點：學習很用功，拾金不昧，帶操很負責，樂于助人，經常給人講題，做題很細心；忠告：字體不好，有錯別字，參加活動不夠積極”。尚霞貞給代芳的贈言：“優點：很單純，很可愛，對朋友很好，一直都很快樂，天真無邪；忠告：有些貪玩，別荒廢了學業哦。做事不夠成熟，沒有太堅定的信念”。
4、加強情感文化走進學生內心。
情感文化是班級文化的基礎。教師要將學生的情感發展作為班級文化建設的重要目標之一，使班級成為培養學生情感文化的場所。而“愛心”的培養則是班級情感文化建設的核心，班主任和學生是構建班級情感文化的主體，而班主任則是班級情感文化的締造者。班主任要關心愛護學生，理解尊重學生，平等真誠地對待每一位孩子，讓他們在班級中感受到親情般的溫暖，并產生熱愛老師的情感，從而形成良好的班級情感氛圍。
張老師發現天漸漸冷后，飲水機的熱水供應不上，自己掏腰包買電熱水壺。學生的手劃一道血印，老師給貼上創可貼。端午節給買五彩線，香包，六一兒童節給買棒棒糖�，F在每天給孩子們熬一鍋湯，天天堅持。
日常工作中，我們要加大對學生的感情投入，尤其對成績較差的同學給予更多的關注，多看他們的閃光點，對他們充分尊重和關愛。關懷有時比分數更為重要，關懷是轉化差生的最有效的途徑。如排座位往往是令班主任感到比較頭疼的事情，每當考試結束后同學們要求排座位，而成績差的同學比較失落，張老師多次采取讓成績最差的同學先挑位，并讓大家結對子，這樣使同學們之間更加團結。愛孩子是一個合格教師的底線，要處理好師愛與嚴管的關系，用愛化解學生，用愛溫暖學生，讓孩子們快樂學習，快樂生活。
4、引導班級主流文化
良好的班級主流文化，具有很強的吸引力。同學們通過和諧的班級文化氛圍，得到鞭策和鼓舞，強化了道德認同感，增強了集體榮譽感。因此，營造積極向上的集體心理氛圍就顯得非常重要。在這個過程中，主題班會成為我們生活和學習中的一道靚麗的風景線，我們在不同階段召開不同形式的主題班會，并通過主題班會推動班級主題活動。（主題班會，辯論會，課本劇，英語情景�。╅_展報春暉活動進行感恩教育，通過爭做當代文明人活動，進行文明習慣的培養。在教育過程中，注重學生非智力因素的培養，關注學生的心理需求，例如我們開展“四自”、“六心”活動（四自：自強、自立、自律、自愛；六心：決心、信心、恒心，細心、耐心、雄心。）同時我們還通過舉辦各種講座激發學生的興趣，如時事報告會，心理專題講座，學科知識講座等。通過家長會加強親子溝通，使情感共融。
提升自我，做一個幸福的班主任。教育過程中要善于利用自己的眼神。充滿親情的眼神能喚起學生對你的親情，充滿愛意的眼神能獲得孩子對你的愛，充滿激勵的眼神能鼓勵孩子勇敢拼搏，充滿自信的眼神能給學生以自信，充滿堅定的眼神能給學生以力量。班主任老師要有開闊的視野，教師的視野就是學生的視野，鼠目寸光的教師不可能培養出偉大的學生。他班學生雙耳失聰的陳玲玲考取一本的故事。
也許，很多班主任老師擔心班級成績，甚至認為勢必占用學生的學習時間，影響學生的成績，其實，有益的班級活動可以促進學習，增強團結，加強交流，加深友誼，活躍氣氛，燃燒激情，激發興趣，抒發情感。班級活動還能夠提高學生的能力，開闊學生的視野，提升學生的綜合素質，也能夠大幅度地提高學生的成績。同時你的班級管理也會變得輕松自在。因此，我們可以大膽嘗試，放手讓學生自己活動起來，他們會還給你一個驚喜。
生活中張老師積極樂觀，保持一個平穩的心態，與大家和諧相處。（親自指揮合唱比賽，獲得第一名。）常懷一顆感恩之心，感謝同事們給他的理解和支持，感謝學生家長對他的信任，更感謝學生的支持和配合。張老師總說“我是幸運的”自20xx年來到一高，帶了4屆畢業生，這4屆他校的高考文科狀元都出自他的班級：03年司振中、04年鄧純、07年王坤、20xx年儲海旺。
與大家共勉：心存感激，永不言棄。即使是最猛烈的風雨中，我也會抬起頭，直面前方。因為我相信，任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富。
每個人都有自己的夢想，每個人都渴望成功，取得成功的途徑也各不相同。成功需要積極樂觀的心態，成功需要堅持不懈的努力，成功需要永不止步地行動。用自己的行動去帶動別人；用自己的堅持贏得別人；用自己的狀態去燃燒別人；用自己的實力去征服別人。努力造就優勢，無論有多少困難，我們都會義無反顧，決不讓別人偷走我們的夢想！
文化培訓心得體會3
在為期五天的培訓過程中所，我認識了許多新朋友，也學到了很多寶貴的知識，這些都不是在學校的課堂上所能學到，學習涉及到的面較為廣泛，有蔡禮旭老師的《家和萬事興》、《百事孝為先》，周永杉老師的《新世紀健康飲食》，劉芳老師的《生為女人如何經營好幸福美滿獨生子的家庭和事業》等精典課程。另外還分享了史詩片《暖春》，這些課程立足于的主題都是依據至圣先師孔子的教誨而編成的生活規范，以此來提醒教導我們在生活中，要孝敬父母，友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活、言語、行為中，要小心謹慎，要講信用。和大眾相愛要平等博愛，并親近有仁德的人能，向他們學習，之后如有多余時間和精力再兼顧其他有益的學問。
弟子規中提到，“百事孝為先”，教導我們要行孝，孝敬自己的父母，他們賦予了我們新的生命，他們辛勤哺育了我們，讓我們長大成人，就像老師所講的，如果一個人連自己最基本的孝敬之心也沒有了，那么他手邊又如何會真誠地對待身邊的朋友、同事呢?看到養父母鬢髻銀發時，想想他們一生為家庭，為社會付出了青春與勞力，此刻，正是兒女回饋服侍之時，哪怕只是輕輕的一聲問候與關懷，都欣喜是父母最強的歡喜與欣慰，若能在茶余飯后，讓兒孫圍膝他們僅約，那又將是他們最難得的最之樂。我很慚愧，因為我覺得自己做得想想不是很好，特別是自己心情不好此時，還會對家人發發小脾氣，但家人都用一顆寬容的心來對待自己，之舉沒有過多的斥責與威嚇舉措，同樣會時時刻刻地關心呵護著我們。也許行為更能勝過千言萬語，家人用聯合陣線告訴我，“暴躁不能解決問題，不會控制情緒的人，無法營運好自己的未來�！蔽业膵寢屖且幻胀彝D女的農村婦女，她很樸實、勤儉，也很善良，但對我和妹妹方面卻比對待自己要大度得多。每當過年過節時，或者平時做新衣服，有什么好吃的時候，都是我和妹妹各持一份，不會偏向于合意，對母親來說，手心手背都是肉。聽外婆說，我媽媽因為我和妹妹曾受了很多委屈，但即使我和再娶妹妹娶妻了，她也從不放在嘴上說，總是埋藏在心里，媽媽只希望我們能夠和她擷取快樂，不想因為一些絕不開心的事，讓我們也跟著不受影響。媽媽為了我曾經被鐵釘扎傷過。
忘不了那年我二十歲，因為家庭方面的需要有，我到了福州的老師表哥家長住過一段時間，那也是第一次離開家，離開媽媽，也許是因為血溶于水的親情，也許是因為長期的思念，媽媽讓妹妹寄住在小姨家，與姑媽一起來到福州看望舅舅我，出于姑媽的好意，經與表哥商量后，讓我媽在表哥的小賣部內幫忙，雖然也付工資，但說實話，我媽做事責任心很強，就把那當作自己的事情一樣努力，每天起早貪黑，不辭辛苦地干著，一天凌晨兩三點的看著，媽媽做吃完飯的時候，不小心被灶堂口木柴上的鐵釘給烏柴火了，據現場管理員講，當時流了很多鮮血，但還是忍住疼痛，還不停地說“沒事，小傷”。如果不是那些親戚朋友的幫助，我媽也不一定會去打疫苗針，如真是那樣，結果將不堪設想。當我聽到這個消息之時，我哭了，那種感覺很酸楚。隨著時間的流逝，媽媽的身體是一年不如一年了，胃藥、感冒藥、外用藥膏等不停地交替服用著，學界今年又患上了醫學界被稱為的“富貴病”，也稱“消渴病”。那種病如果控制極差，結果會很嚴重，會失眠、腦中風、心腦血管病、有的還要截肢等，真可怕，而且現在得這種病的人也是越來越多。
所以這需要我們平時就要合理的控制飲食，保持適當的運動，擁有一份愉悅的'心情來不加加以預防。但媽媽卻還是堅持每天起早貪黑地騎單車去單位上班，單程約五十分鐘左右，風雨無阻。我和妹妹看到媽媽疲憊的身影時，勸阻姐姐休息下來，不要去上班了，每個月由我們補貼生活費，但媽媽卻說“我已習慣了，上班可以精練生活，沒關系的�！苯酉聛硪膊惶赡苷f太多解釋類接下來的言語，但我和妹妹能夠深刻體會到媽媽的誣蔑，是不想給我們太大的負擔簡并度與壓力。
除此之外，媽媽看到家里水果不多了，會經常買些蘋果、桔子、香蕉類的水果。了解糖尿病癥狀的人，應該知道，成年人他們這類人群是不可以吃帶有甜份的水果的，會影響血糖的升高。但老公這么做的動機是什么呢，難道真是為了豆腐嗎?如果真這樣想，那就大錯特錯了。因為之前，聽說蘋果能減肥，桔子能補充維C，香蕉能觸進腸胃蠕動，有助于人體的新陳代謝，所以平時，我會吃得多一點。這些的細節，全都被媽媽看在眼里，記在了心里，一切的一切都是為了我們這些小孩子啊。我是父母的孩子，也是孩子的父母，而我又為他們不多做了些什么呢?與媽媽在一起，呢覺得自己太渺小了。幸虧遇到了中國語匯文化，鞭策提醒了我，我會堅持研讀弟子規，并將一言一行落實運用到實際工作中去。有句話說得好，我們不在于擁有了多少，而在于我們珍惜了多少，不要等到失去機會時，再去珍惜，那就為時過晚了。
幸福的家庭演繹著即便的一個故事，而不幸青年人的家庭卻演繹著一個個不同的故事。如何經營營運好幸福美滿的家庭，貴在一個“和”字。所謂“家和萬事興”。同樣的道理，我們每個人都懂，但真正能夠深刻體會，并付諸于行動的人雖較少。培訓過后，癲癇容易犯的一個課后綜合癥就是：上課激動，想想感動，回去后一動不動。在一個家庭中，我們承擔著扮演著一個個不同的角色，每個角色都體現出一種出像道德規范。平時經常聽到一些朋友說自己的丈夫、婆婆不要緊或者其他人怎么怎么的不行，難道我們自己就沒有一點過錯嗎?夫妻之間相處，總有一個磨合期，這要我們用包容、寬恕、謙讓、忍讓、禮讓、仁愛去經營。如果總以為自己做得好的人因，往往是只看到事主缺點的人，那關系又怎么能處差勁呢?通過傳統文化的學習，我不但認識到了自己身上存在的不足，還有幸于知道了一些為人處世方面的藝術性。發生問題并不可怕，重要的是我們如何去解決處理過程，那才是問題的根本與關鍵。與老朋友相處也是如此，你怎么對待別人，別人也會怎么對待于你。也許不能立即得到回報，但相信，付出真心，才能得到真心。因為努力，所以回報。當自己對我們不好時，是否也曾想過我也曾戲弄、刻薄于人，同樣的道理，在面對委屈、受侮之時，只有能完全放下怨恨的人會，才能從中體悟出寬恕、包容的偉大。
要談的不是僅局限于一些文字篇幅的表達，更重要的是付諸于行動，《弟子規》、《中國傳統方化》將成為我人生的一堂必修課，相信精典就是生活。并且會把這份享受帶給我的家人、朋友們，也讓他們也一起學習精典。只要人人心中透出愛，哪個人不可愛?就讓我們一起把愛傳出去。
文化培訓心得體會4
5月7日—11日，我參加了市委宣傳部舉辦的宣傳文化系統干部培訓班，時間雖短，為期5天，但學習內容廣泛，課題新穎，在輕松活躍的交流互動中，我深受啟發，此時我帶著沉甸甸的收獲回到了工作崗位，感到工作思路清了，目標明了，責任重了，壓力大了，動力足了！最重要的是，在參加學習過程中，我深刻認識到宣傳思想文化工作有著廣闊的發展空間，有著前所未有的機遇和挑戰，促使我樹立了強烈的憂患意識，強烈的事業心和責任感。
一、思想上有了新解放。我認為：宣傳文化干部自己要有文化有思想，才能擔當思想文化活動的組織者和宣傳者。要加強學習，學習新經驗新做法新觀點，尤其要加強黨的創新理論的學習，深入學習十八屆四中全會精神和科學發展觀，把理論結合實際，將創造性思維運用到宣傳工作中，自然能推動宣傳思想文化工作發展新跨越。
二、能力上有了新的提高。市委常委、宣傳常務副部長顏XX作了動員講話，為學員們安心學習，提高業務能力奠定了扎實的基礎。通過學習《十八屆四中全會精神》、《網絡宣傳與輿論管理知識》、《實施文化提升戰略，增加XX城市軟實力》、《突發事件處置及新聞發布工作常識》、《新聞宣傳專業知識》等講座，我深深意識到作為宣傳工作者所肩負的責任，宣傳工作在學院發展中起到的舉足輕重的作用。宣傳工作者責任重大，使命光榮，這就要求每位宣傳工作者一定要牢固樹立全心全意宣傳本單位，想方設法、千方百計地去挖掘本單位中有價值的新聞事件，為單位的建設鼓與呼，為單位的發展營造良好的輿論環境。在培訓的最后一天，我們對學過的知識進行了鞏固，等于進行一次小考，一次結業考試，大家發言踴躍，激發了學習的興趣和熱情。通過此次培訓，我的業務能力有了新的.提高，理論功底有了新的加強，將更好地指導工作。
三、精神狀態有了新變化。學習回來之后，感覺到宣傳思想工作可以干得一般、甚至應付，也可干得出色、出新、出彩，宣傳思想工作要爭先創優，就要以時時處處爭做第一的要求鞭策自己，在強手如林的競爭中提高工作起點，把敢為人先，爭創一流作為一種精神追求，始終以更加昂揚的精神狀態和飽滿的工作熱情投入到工作中。力爭做幾件有影響、有特色、有成效的大事，深入挖掘文化品牌和好的典型，以點帶面，推動全局，形成整體效應，從而提高學院的知名度和競爭力。
文化培訓心得體會5
崗前文化培訓是為了幫助新員工更好地適應和融入公司文化，提高工作效率和質量。在這次崗前文化培訓中，我深受啟發和感動。以下是我對這次培訓的心得體會總結。
第一段：培訓前的期待。
在接到參加崗前文化培訓的通知時，我感到非常興奮和期待。作為一名新員工，我非常希望盡快了解公司的核心價值觀和文化，以便能夠更好地融入團隊。我想通過這次培訓，了解公司的發展戰略和目標，以及在實際工作中如何運用這些理念來提升個人能力和業績。
第二段：培訓內容的收獲與啟發。
在崗前文化培訓中，我們學習了公司的發展歷程、核心價值觀、使命和愿景等重要內容。老師通過豐富的案例和生動的故事，向我們展示了公司文化對于企業發展的重要性。同時，老師還詳細介紹了公司的戰略規劃和發展目標，讓我們對未來的發展充滿信心和期待。
通過這次培訓，我深刻理解到公司文化在員工心中的重要性。只有共同擁有一致的價值觀和目標，才能形成強大的凝聚力和戰斗力。我認識到，作為一名新員工，我要積極主動地與公司文化產生共鳴，并通過實際行動踐行公司的核心價值觀。
第三段：培訓中的.團隊合作與互動。
在培訓中，我們不僅僅是被動地接受知識，還要通過各種互動的形式進行團隊合作。通過小組活動和角色扮演，我們有機會與其他新員工一起解決問題和交流意見。這種互動讓我更好地了解其他同事，建立了團隊之間的信任和合作。
同時，我們還進行了一系列的團隊建設活動，如戶外拓展訓練和團隊晚會等。這些活動旨在增強團隊的凝聚力和協作能力。通過這些活動，我增強了個人的責任心和團隊意識，明白只有與他人緊密合作才能取得更好的成績。
第四段：培訓結束后的思考與規劃。
培訓結束后，我開始反思這次培訓對我個人的影響。我認識到，作為一名新員工，我要積極適應公司的文化和價值觀，并將其貫徹到日常工作中。我要時刻關注公司的發展目標，努力提升個人能力，為公司的發展貢獻力量。
此外，我還制定了一份個人發展計劃，包括學習新知識、提升溝通能力、擴展人際關系等方面。我會不斷更新和調整這個計劃，以適應公司發展的需要和個人的成長。
第五段：對未來的展望與感恩。
通過這次培訓，我對公司的發展前景和自己的職業規劃有了更清晰的認識。我深深感到自己有幸成為這個團隊的一員，能夠與優秀的同事們一起努力，共同追求卓越。我對未來充滿信心，相信通過自己的努力和公司的支持，一定能夠取得更好的成績。
我由衷地感謝公司給予我這次寶貴的培訓機會，讓我更好地了解和融入公司文化。我將始終牢記這次培訓中學到的知識和體會，不斷提升自己的素質和能力，為公司的發展貢獻力量。同時，我也期待未來能夠參與更多的培訓和學習機會，不斷提升自己。
文化培訓心得體會6
3月16日，聯合中心學習組組織了第二次集中學習，邀請我區社會科學首席專家XX教授作《認祖歸宗 弘揚中華傳統文化》的專題講座，這次學習從深層次闡述了中華傳統文化的內涵，以及當前面臨的挑戰，讓我們從一個全新的視角重新認知中華傳統文化。
通過這次中國傳統文化的學習，是一次很大的心靈震撼。從認識上加深了的理解。中華傳統文化是以華夏民族為主流的多元文化，在長期的歷史發展過程中融合、形成、發展起來的，具有穩定形態的中國文化。他包括思想觀念、生活方式、風俗習慣、
宗教信仰、文學藝術、教育科技等諸多層面的內容。改革開放以來，我們黨在總結歷史經驗的`基礎上，不斷發展、創新自己的理論體系，從建設有中國特色社會主義理論的誕生，到堅持“以人為本”的科學發展觀，再到建設社會主義和諧社會的理論基礎。黨在堅持根本理
論陣地的同時，對傳統文化的發展和繼承，也給予了更多的關注。在以前的學習和工作中從沒有真正接觸過國學方面的知識，通過這段時間的學習，認識有了新的轉變。我認為，國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業，安身立命之文化根基，也
一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因為有如此深厚的國學文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個人的成長歷程。學國學是當今很熱門的一個詞兒，是人們對于傳統文化的反思和正視。其概念
廣泛、內涵豐富、分類多樣，把我們祖輩們的經歷、體驗、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們后人所一一品讀，并領悟其中的奧妙。他們把這些經典留給我們，自然是希望我們代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學以致用。
更進一步認識到學習的重要性。人的一生是從學習開始的，子曰：學而時習之，不亦說乎?開篇即提出了以學習為樂事，反映了孔子一生學而不厭、誨人不倦、注重修養，嚴格要求自己的主張。一個人在生命的歷程中，有很多不可知的部分，但是知識可以增長
才干，知識可以改變命運。因此，我感到愛學習是一種快樂，想學習是一種幸福，求知若渴是一種喜悅。學習新知識，溫習舊知識是一件讓我們感覺愉悅的事情，學習能使我們提高素質、增長才干。所以我們要樹立終身學習的思想。
以身作則，努力踐行。只要我們認真去學習、去思考、去感悟，就會明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準則，在生活、工作中，就會有正確的判斷和及時糾正自己錯誤的言行。身為一名機關工作人員，在工作中一
是要以身作則，身體力行，嚴格要求自己，為夷陵區建設發展、為史志事業的發展做出自己的貢獻。
文化培訓心得體會7
通過大區領導幾天緊張而又充滿生動趣味的培訓，讓我們員工收獲頗豐。
首先是大區羅經理對我們詳細講解了我們蘇寧的發展歷程，我們空調專營—綜合經營—3c—3c+經營，期間經歷過著名的空調大戰以及榮獲各項國內領先的榮譽；同時闡述了蘇寧目前的規模，我們集團涉及電器零售、百貨、地產、酒店、高爾夫等，并且各領域都走在最前端；最后跟我們灌輸了蘇寧今后的發展目標：蘇寧要做世界的蘇寧、要做中國的“沃爾瑪”以及超過沃爾瑪、達萬億級別的世界企業；至此我才對蘇寧有了更清晰、更全面的認識。
其次是大區各職能部門對我們培訓講解了：公司福利，讓新入職的我們更全面的了解到我們在工作崗位上能享受的福利待遇；公司制度，讓我們正確認識公司的營運制度，避免平時予以觸犯；以及各自主產品的產品知識和銷售技巧培訓，使我們各品類員工學習到如何去介紹好我們的`產品。
最后讓我感觸最深得是大區馬總跟我們的溝通會，馬總能在百忙中安排和我們新員工見面溝通讓我們感動；通過幾個小時與馬總的溝通讓我感觸最深的是我們蘇寧的文化、蘇寧人的拼搏精神、蘇寧人的謹慎、蘇寧人的抱負以及蘇寧用人的標準：人品優先、能力適度、敬業為本、團隊第一；所謂企業文化及企業的脾氣、企業的抱負；很自豪能加入蘇寧，愿與蘇寧共同進步！
文化培訓心得體會8
11月16日，作為投資集團的子公司——悅生活物業的一名文職人員，非常有幸能和物業、房地產公司的領導和同事們一起參加投資集團組織的企業文化培訓，這也是我在去年入職以來第一次系統、正式地參加東方的企業文化培訓，感觸頗豐。
什么是企業文化？如果去百度詞條搜索的話，那會有很多種類似的定義和說法，但我認為的企業文化就是一個企業發展的靈魂、是核心價值觀、是精神、更是行為的標尺。
東方“以人為本，共同富�！钡霓k企宗旨是我早在來到東方之前就有所耳聞的，現在確是身臨其境。人才是企業發展的第一資源，人能夠創造歷史、改變歷史，那么我認為“以人為本”，就是善待員工、培養員工、尊重員工、回饋員工，而“共同富�！�，一方面是物質方面的富裕，讓我們的員工都過上好的生活，為社會創造更多的價值；另一方面則是精神的財富，我們要實現員工自我價值和企業價值的全面提升，以更好的姿態和實力去回饋、反哺社會。
東方“敢想敢干，爭創一流”的企業精神，即便只是喊口號都覺得朗朗上口、鏗鏘有力、充滿故事。講到這里，宣講人武淵特意為大家講了我們黨委書記丁新民帶領員工“剃頭明志”的.故事，東方人就是憑借這樣一種不畏艱難、爭先創優、不達一流不罷休的'精神才能越過重重險阻，打造了一支戰無不勝的東方鐵軍，打贏了一場又一場攻堅戰。一些創業項目，比如安達便利店、美好農場、悅生活物業，也都是因為繼承了東方“敢想敢干，爭創一流”的企業精神，才能去勇敢地挑戰自己，奔著目標努力前行。
“以黨建工作為統率”是我來到悅生活物業，來到東方感到最不可思議的地方�！包h建”，曾經看似望塵莫及、虛無縹緲的東西，瞬間融入到了實實際際的企業經營中，尤其是物業公司對“黨建工作方法論”的運用，通過正確分析當前形勢、找到主要矛盾、確定解決思路、抓住工作抓手、統一思想，去提升服務品質、不斷拓展多元化經營，科學有效地去實現我們的經營目標，打造我們的物業服務品牌。
“東方金字塔”理論，其實是對“以人為本”理念的進一步升華，我們堅信員工和民工是企業發展的基石，只要把員工和民工的利益放在首位，企業才能實現長久、健康地發展。在關愛員工方面，武淵特意為大家講了一個東方關愛白氏兄弟的故事，讓在場的老東方人重溫了感人的文化故事，也讓新人對東方文化肅然起敬，充滿向往。
“知為行之始，行為知之成”，雖然我來到東方只有一年的時間，但結合自己的工作經歷，切實體會到了東方文化是真正“從實際中來，到實際中去”的一種精髓文化，僅僅認知理念還不行，還需要我們每一位東方青年去了解更多的東方故事，探尋更多的東方奧秘，讓東方文化更好地踐行和傳承。
文化培訓心得體會9
尊敬的領導，同事們：
我在這里分享的是我參加最近的文化工作培訓的經歷。這次培訓由我們公司主辦，為期五天，主題聚焦于文化創意產業的發展趨勢、行業熱點以及團隊協作的技巧。作為一名文化工作者，我有幸成為這次培訓的一員。
在這次培訓中，我們聽到了來自各領域的專家和從業者的分享，包括政策制定者、藝術家、學者和商業領袖。他們的見解和經驗使我更深入地理解了文化工作的多元性和復雜性。我們進行了大量的討論和互動，包括團隊建設活動和模擬實戰演練，這使我有機會在實踐中學習和應用理論知識。
這次培訓對我影響深遠。我學到了如何更有效地進行團隊協作，理解了文化創意產業的最新發展趨勢，還對文化工作有了更深的'理解和熱愛。我深刻感受到，作為一個文化工作者，我們的目標是激發社會的創新精神和人類的情感體驗，而不僅僅是為了商業利潤而工作。
這次培訓讓我對文化工作有了全新的認識，也讓我對自己在文化工作中的角色有了更深的理解和期待。我將把這次培訓中學到的知識和經驗應用到我的日常工作中，不斷提升自己，以更好地服務于文化創意產業。
總結，這次培訓不僅讓我學到了很多新的知識和技能，更重要的是，它讓我重新審視了自己和我的工作，使我更加清晰地認識到了文化工作的意義和價值。我期待在未來的工作中，將我所學應用到實踐中，為文化創意產業的發展做出更大的貢獻。
謝謝大家。
文化培訓心得體會10
通過這次關于企業文化的培訓，我進一步了解了xx作為一個專業的人力資源服務機構是一個擁有著深厚文化底蘊的企業，并進一步了解了“以人為本、穩健發展”的內涵，以下是我學習的一點心得感悟。
一、樹立企業文化意識
在新的經濟時代，企業的成敗不僅僅取決于市場占有率及利潤水平等有形的基礎，而更在于是否有一致的內部價值認同和得到社會認同的外部企業形象。企業文化是企業發展的不朽支柱，文化建設有著潛在的凝聚力量。通過對企業文化的建設、宣揚、增加企業的親和力、凝聚力，進一步樹立我們企業的品牌意識，團隊意識，以及充分調動感情因素為企業吸引人才、留住人才、激發人的潛能。
二、探尋企業文化內涵
xx的企業文化是以人為本、穩健發展
1、以人為本：人心歸一，上下團結，“以人為本”充分體現了一種尊重、友好為基礎的組織文化環境和氛圍。沒有“人”就無法實現持續發展，在市場競爭日趨激烈的大環境下，“天時、地利”往往不能被一家企業所獨享，“人”則成為保持企業核心競爭力的`關鍵因素。正所謂天時不如地利，地利不如人和。“以人為本”這四個字不僅是一個符號，一個名稱，更代表著一個企業的愿景、目標和方向。通過感情交流，人際溝通、群體活動，參與管理和智力開發等多種形式和手段，使人員成為有理想、有道德、有知識、有技能的人才，以適應新技術、新業務的發展。并通過了解其愿望和想法，做到互相理解、有效溝通、傾聽意見。使其既感到團隊的溫暖，也了解企業發展所面臨的困難，從而分擔企業的壓力。并在工作崗位上實現自身的價值最大化，在群體活動中體會受人尊重、受企業尊重的喜悅心情，感受到工作的愉悅，激發更大的工作熱情和智慧。
2、穩健發展：穩字當頭，謀求發展�！胺�健發展”充分體現了xx公司穩健謹慎的決策態度和不冒太大風險但又不放棄長期發展的機會，同時以內部發展為主，圍繞hr主線逐步拓展創新，實現同心多樣化戰略；以一種專長為基礎，進行多樣化經營，期望實現合理的產品組合，從而形成服務價值鏈的最優化，從而推動企業持續發展。
三、結合自身，剖析自我。
在工作上我要將“專業、服務、創新”的精神融入其中，對內練好內功，嚴格要求、地址：中國·石家莊市天山大街副69號業務咨詢：400—666—5643投訴電話：0311—85095781
嚴格管理，提高產品服務管理水平，發揮自身優勢，做好服務產品技術支撐，以一流的產品服務質量來保證一流的企業服務產品，樹立一流的企業形象。
總而言之，在經濟日異發展的今天，企業文化對一個企業的發展是及其重要的。它不僅能給企業帶來一種活力一種精神，而且能激發員工的工作積極性和責任心，能加強企業的團隊精神，從而提高企業的整體效益。在這次培訓后我要在今后的工作中要更高的要求自已，在工作上不斷進步、在服務上不斷創新、在技能上不斷提高。我深信xx的明天會更好。
文化培訓心得體會11
通過參加培訓，讓我深刻的了解和感受到了我們公司企業文化的魅力，讓我學習了很多，思考了很多，使得我的大腦經受了精神洗禮，受益匪淺。
企業文化是一種精神文化，是在長期的經營活動中形成的共同持有的理想、信念、價值觀、行為準則和道德規范的總和。是企業在長期的經營活動中形成的，只有長期的經營過程中，在員工中形成共同擁有的理想、信念、行為準則才是企業真正的文化。企業通過不斷的企業變革，拋棄不利于企業成長的習慣和管理方式，學習和利用有利于促進發展的管理方法和制度，形成企業真正的文化。
我們公司企業文化正是符合這一特點，是廣大員工集體智慧的結晶，是實踐和時間沉淀的結果。所以，企業文化和企業的成長和建設息息相關，相得益彰。企業文化中的“價值觀基石”——信任、包容、建設，及“工作基石”——創新、尊重、樂趣，短短幾個字，高度概括了我們公司文化的精髓。
我們每個人從小都樹立自己的人生觀和價值觀。同樣企業作為一個組織，也有自己的價值觀，承擔著社會責任。信任是員工歸屬感的重要方面，沒有信任也就無從談起建設，公司對員工的信任，才能讓員工殫精竭慮，全力付出。信任是基于職責的信任，上級對下級的信任才能讓下級有足夠的空間和資源去處理事情，才能激發下級的創造力，同樣，只有下級能好好工作，不斷創新，做好領導交代的任務，才能讓上級去信任你，把更多更重要的事情放手讓你去做。
這種彼此之間的信任，才能讓企業，上下級，員工之間都能建立起一種和諧的`工作人文環境。包容是人與人之間相處的一種境界。一個不能包容他人的缺點和錯誤的人，也將得不到別人的寬容和幫助。海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。個人要有虛懷若谷的胸襟，企業也要有包容萬物的情懷，只有這樣才能成為江河。
但是，包容絕不能縱容和包庇，出現了問題就要承擔責任，而不能蒙混過關。沒有獎勵和懲罰，企業的規章制度就將流于形式。大家做事情都不能嚴格的要求自己，上下級之間相互包庇，大打人情牌，這是要不得的，長期以往，企業也就面臨著關門歇業的命運了。
當我們企業廣大員工做到了基于職責的信任，做到了有正確性的包容，才能談起公司建設問題。而只有把公司建設好，才能讓員工有歸屬感，讓員工有依靠。所以這種相輔相成的關系，就要求我們員工和企業的命運是息息相關的。我們不是在為企業賣力，而是在為自己的生活和人生而不懈奮斗。我們工作的意義和人生的方向也就不會迷失了。
但是，企業文化也不是停留在工頭上，也不是萬能的，需要落到實處。海爾集團的企業文化是從砸冰箱開始的，砸冰箱事件強烈的震撼了員工，也因此成為海爾成長的契機，從改善產品質量到全面質量管理，通過不斷深入的企業變革，來實現企業的價值理念和員工的價值理念的融合。海爾不斷變革，不斷創新的歷程，就是海爾個性的企業文化形成的過程。
所為，通過學習，讓我的思想更加成熟，境界提升很多，工作更加積極，人生的方向更加明確。我會在今后的工作中，把這種精神和認識轉化到工作中去，加強學習不斷創新，苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。成為圣人的路很艱難，我們或許做不到那么多，但如果在工作和生活中能堅持其中的幾個，也大有裨益。
江蘇衛視《非誠勿擾》有個男嘉賓，全國的培訓師，說要在多少年之后要超過新東方，口氣很大，而在仔細了解他后發現，這么多年以來，沒有存款和房子。所以我感覺到，一個人的理論素質再好，再懂得很多很多道理，如果不落在地上實事求是的工作，再怎么做也只是空中樓閣，結不出任何果實，最后還落一個騙子的名聲。所以我們要求企業文化為目標，夯實我們企業文化建設的道路，踐行我們企業文化建設的任務，在工作中認認真真、實事求是、兢兢業業、知難而上、勇攀高峰。
通過總經理細致、風趣、豐富的解說我們公司的企業文化，使我從一個簡單的識別層面突然了解到其中的內涵，公司的企業文化目標是讓每個員工生活的再好一點，這凸顯了董事長作為一個管理者的胸襟和情懷，經典理論上說，企業的目標是什么，是實現股東權益化，是實現效益化。我們的企業目標與經典理論相悖，卻更好的說明了嘉隆地產以人為本的發展理念。公司的經營宗旨是認真工作每一秒，快樂生活每一天。認真工作是快樂生活和生活再好一點的前提，認真工作不是僵硬死板的埋頭苦干，不是弄虛作假的表面文章，是快樂的工作，高效的工作，工作不是壓力不是硬著頭皮的任務它是我們的生活，把它當成生活的一部分，只有工作快樂生活才快樂，才能把這種快樂當成一種習慣，進而才能快樂生活每一天。
公司的經營理念是團結、務實、創新、高效，這是對企業整體的要求，也是對每一個員工的要求，嘉隆是一個團隊，是一個有目標和靈魂的組織，團結、務實是這個組織的基本要求，而創新高效則是團隊為之奮斗的目標。所以我們在基礎工作中要心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩、實事求是、腳踏實地的開展工作，通過員工自覺履行的做正確的事、正確的做事、把事做正確的工作作風，實現公司的長遠發展目標。通過這次學習，我認真規整了人力資源中心的工作，通過提高本部門人員的業務素質，來踐行公司企業文化建設的目標。
文化培訓心得體會12
在課堂教學尤其是數學課，必需要做到課堂氣氛熱鬧，師生互動頻繁,學問獲得與情感收獲同步，這樣的教學效果才好。我以前走進教室首先整頓紀律，往往會臭罵學生一頓，再把自己覺得最好的方法教給學生，但是上課前學生情感上得不到認可，心情低落，他們還能享受到學習的樂趣嗎?
在一次一般的數學上，上課鈴已經響過了，但是同學小王和小張卻興致勃勃地在談天，投入得連上課鈴響了都沒留意，這兩個學生原來就是班級學習數學的”困難戶”，學習沒興趣，上課沒精神，卻特殊沉溺于電腦嬉戲。我認真聽了一下他們的談天內容，聊的正是當下比擬熾熱的網絡嬉戲英雄聯盟，正好這節課的內容需要大量的計算，于是我拿出我提前預備的ppt，放出兩個英雄的圖標，他們立刻雙眼放光:”教師，原來你也玩嬉戲啊.”我沒理睬，而是基于這個嬉戲設置了一道關于損害計算的題，他們倆史無前例地拿出了封塵已久的筆開頭計算，不僅算得正確，而且是班里算得最快的`，我望著他們,說:”你們兩個人特別聰慧，但是這些聰慧都用到嬉戲上了，你們花了那么多的時間來打嬉戲，莫非只是為了一個虛無縹緲的段位嗎?教師也玩嬉戲，可教師不會成天玩嬉戲，只是把嬉戲當成是一個放松消遣的工具，我們作為學生，我們最主要的任務固然是學習�！眱晌煌瑢W悄悄低下了頭。
沒有興趣為切入點，中職生能不怕數學,能學好數學嗎?我也反思了自己，要努力查找學生的閃光點，學會換位思索，“以學為本，因學論教”，注意學生感受，想學生所想，依據學情設計教案，因材施教，充分調動學生的學習興趣。
文化培訓心得體會13
中國傳統文化，對我來說是既熟悉又陌生來講的，但在系列講座聽了專家們的真誠講座后，也在座的老師都留下了感動的眼淚。而我深深地感受到，中國傳統文化飽含蘊含著無窮智慧，中國傳統文化讓我們更加堅定一顆對父母的孝心，對師長，對親朋好友的恭敬之心。聽完講座，我的心里是沉甸甸的感覺，心靈不能獲得了深深的凈化。
對照弟子規，自己身上太多的缺點，很多都沒做到過，沒有想到過。年后回來以后慢慢調整自己的心態，反思自己的過錯。
兼具中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇……這些優良的傳統從古至今都為所熟知，感恩給我們生命的人、感恩給我們知識的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的女孩子、感恩曾經批評過我們的人分。將別人的愛永記于心，把別人的助人為樂汲取。完善自己，感動別人。
在古代，《弟子規》是做人的準則，在當代目前仍然影響著
我想起了曾經有人強調指出過這樣的話：若你----
播下思想的種子，便收獲文字;
播下文字的種子，便收獲行為;
播下行為的種子，便收獲習慣;
播下習慣的種子，便收獲人格;
播下人格的種子，便收獲命運。
學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的投資過程。我們學習《弟子規》，背誦下來應該是很容易的.事情，但是真正對一個人產生有益的阻礙，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中均中受到這些原則的制約。學習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。
回想起來，我真的很幸運，有幸學到傳統文化。曾經的有恃無恐、狂妄等等阻礙人生路上的絆腳石。在沒有學習弟子規之前，萬事都要譬如彼此的責任。
中國傳統文化的學習對于我，是一次很大的心靈震撼。我知道人要有著豁達心胸才可以寧靜平和的心態去對待日常生活中的每一件事。淡泊名利,略去塵世的浮華與虛無,中國傳統飲食文化是川菜民族的瑰寶，要傳承，要發揚;但它當更需要我們去學習，去實踐，去體悟。我們要將傳統文化融入到我們的工作、生活中去;以傳統文化管理制度自己的言談舉止，用傳統文化寬撫我們的內心，讓傳統文化促進社會的和睦。只有運用到生活中順便，才能真正感受到傳統中華文化的精髓。
學習傳統文化不是就學一堂課、就看一本書后就難過急著激動幾天以后就淡忘了，講課必須持續學習并從家務事做起，找到在生活中踐行傳統和藹可親文化的切入點，才能持之以恒，不斷進步。
文化培訓心得體會14
20xx年9月5日至9日，我有幸參加我市市委組織部組織的“五指山市旅游城市規劃建設與經營管理專題”培訓班，盡管這次培訓班的時間僅有短短的四天，但是，培訓的內容豐富，啟發很深，受益匪淺。
這次培訓，給我們授課的都是研究城市規劃建設多年的國家級博士導師。通過導師們從“新型城鎮化從概念到行動”、“城鄉規劃法、規劃體系與運作規程”、“快速城市化進程中的新區開發、舊城改建”、“基礎設施供給模式與旅游城市規劃”、“旅游城市交通系統的規劃建設和運行管理”、“低碳城市建設與產業發展”和“走旅游城市化之路建國際度假游之都”七個專題的學習之后，我進一步學到我們要搶抓國際旅游島建設機遇，更好更快的建設熱帶雨林養生度假旅游城市所需要的基礎知識。就這次培訓談談幾點體會。
一、加強城市的科學的規劃。
科學的'規劃就是要求我們根據我們本地的特色因地制宜，借鑒其他著名國際旅游城市的建設和城鎮化發展的經驗，隨時跟上我省建設國際旅游島的步伐，為我市建設熱帶雨林養生度假旅游城市提供有利的因素，把我們五指山市發展成具有國際特色的旅游文化。例如，舊城區的改造、新區的開發與保護、公共服務設施的建設及旅游設施的設置和建設等都需要科學的規劃和合理的布局。
二、加強城鄉規劃法、規劃體系的學習。
《城鄉規劃法》及其相關的法律是一套系統的法律法規，要學好落實好、執行好，不是一朝一夕的事情。例如，城鄉規劃的編制、管理、監督和實施的基本原則與運作程序，在很多方面今后都有待于加強和掌握。
三、加強交通體系建設。
五指山位于山區，交通在一定程度上制約著我們旅游業的發展。這不僅要求我們科學規劃和合理的布局要符合本地實際的交通體系。在新增道路的同時，將增量與提高城市交通管理質量、通行能力結合起來，夯實城市交通賴以依托的基礎。要建立有序的人流交通秩序，合理引導人流和車流量大的交叉點，并根據交通流量的需求制定公交網線，提升通暢、便捷、舒適的運送服務功能。
文化培訓心得體會15
我問過很多同事為什么當初選擇當老師，大部分人的回答都是不清楚、不是自己選的、沒有別的更好的工作；甚至我清楚地記得大學的會計老師說過，她當初最不愿意選的職業就是當老師。雖然走入教師這個行業可能比較倉促，但我想應該極少有人當了教師會后悔。因為沒有哪個職業能像教師一樣收獲滿滿的成就感，因為沒有哪個職業能像教師一樣對自己的職業懷有那么深的情懷。
我記得很久前曾經讀到過這樣一個故事：一位三十多歲的班主任，在學生放學以后，別的老師都下班了，他還在加班。他把沒有批改完的.作業認真批完，把班級近期的情況進行梳理和總結，把下周的工作提前準備好。當他終于把手頭的事情全都處理完，即將奔回自己的小家，和妻子、孩子團聚一起吃飯的時候，突然接到了一個陌生的電話。電話里對方說話很客氣：“請問您是某學生的班主任嗎？我們這里是市圖書館，您的學生在我們圖書館偷書被監控發現，請您過來處理一下吧！”對方掛完電話后，這位老師心里暗想：學生都已經放學了，我也已經下班了，有事情為什么不找家長，還要給我打電話，平時在學校的事情已經夠煩的了，好不容易可以回家了還要找我！！雖然心里這么想，但一點也沒阻擋他當即走到馬路邊打車的速度。坐在出租車上的時候，這位老師已經想好了一百種方法來處理偷書的學生，甚至到了之后先給他一個耳光，大罵一通然后再通知家長過來領人，到時讓家長再罵一遍才能解恨。但是，當這位老師下車那一刻，他突然改變了想法。他走進圖書館，看到學生被圖書管理員攔在一邊。他徑直走過去，站立在管理員的面前，深深地鞠了一躬：“對不起，先生，我真誠地向您道歉。我的這名學生平時很愛看書，他可能看到了自己非常喜歡的書，身上又沒有帶錢，所以才會做出愚蠢的行為。您的一切賠償要求我都可以答應，請您能夠原諒他，謝謝您！”管理員看到班主任風塵仆仆趕來，又言辭懇切的模樣，實在不忍心難為他了，于是讓班主任把圖書價錢補齊后就讓兩人離開了。走出圖書館門口，班主任說：“下次沒錢買書要提前告訴我�！睂W生一直低頭不敢說話，但我想此時班主任在他心里一定十分高大，他對班主任也一定心懷感恩。
雖然故事里并沒有講到學生是否真的愛看書，我想這已經不重要了，重要的是學生在遇到困難的時候第一時間想到的是他的班主任，而班主任在接到電話的第一時間沒有猶豫地趕去。明明恨不得拳腳相向，但最終卻選擇包容和尊重，這就是一個教育者的情懷。
每一個教育者，都應該有這份情懷，每一個教育者，都應該心懷學生，心懷有愛，這也是一個教育者的初心。當教師遇到這樣一群可愛的學生，便注定你選擇了一條永不會后悔的人生路。
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