[經典]工作計劃6篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　在這個充滿希望的新學期里，我們數學教研組將一如既往的做好各項工作，現根據學校上級各部門工作計劃，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　本學期初中數學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力，把探索“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，并結合“創建學習型組織”的學習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數學整體的教學水平。

　　二、工作要點

　　1、切實加強教學常規管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。

　　2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。

　　3、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。

　　4、繼續開展對青年教師的“磨課”活動，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。

　　5、認真組織師徒結對活動，充分發揮本組老教師的.帶頭作用。

　　6、深化數學課題研究，提升數學教師科研素養，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

　　7、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

　　8、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。

　　9、加強資料建設，資源共享

　　三、具體措施

　　1、加強理論學習，提升教師素質。

　　進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與校本教材的研發工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創新。

　　2、加強教學常規管理，常規常抓，常抓常新。

　　向常態工作要質量，以作業規范為抓手，進一步規范教學行為，強化常態工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。

　　3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。

　　課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

　　4、加強備課組教研活動，強化教研功能。

　　各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。

　　5、加快培養青年教師的步伐，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。把“磨課”活動、師徒結對活動當作培養青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采賽活動、與貴大附中教研活動等，進行較高層次的鍛煉。

　　7、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。

　　學校安排的常規考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

　　8、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

　　進一步發揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究，并協助學校科研室搞好專題研究活動。在本組內，開展業務學習活動，每次活動確定主題和中心發言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。

　　9、配合教導處、科研室做好一切教學科研工作。

　　協同教導處、科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。

　　四、具體工作安排

　　第一周：召開年級組長會議

　　第二周：初步擬定本學期教研工作計劃教研組長

　　第三周：制定本學期教研工作計劃教研組長

　　第四周：1、各備課組擬定集體備課計劃2、各備課組擬定小課題

　　第五周：1、擬報師徒結對名單2、第一次月考出試卷

　　第七周：1、開展小課題研究2、第一次月考評卷

　　第八周：1、集體備課2、年青教師“磨課”

　　第九周：1、集體備課2、第二次月考出卷

　　第十周：1、開展小課題研究2、第二次月考評卷

　　第十一周：1、年青教師“磨課”2、與貴大附中教學交流活動

　　第十二周：1、第三次月考出卷2、讀書學習交流

　　第十三周：1、年青教師“磨課”2、第三次月考評卷

　　第十四周：1、集體備課2、隨堂聽課

　　第十五周：開展小課題研究

　　第十六周：開展小課題研究

　　第十七周：期末復習

　　第十八周：1期末復習

　　第十九周：收集各種資料存檔

　　第二十周：總結學期教研組工作

工作計劃 篇2

　　安全是職工的生命、環保是可持續發展的保障。30505鉆井隊為大力營造“關注安全、關愛環境”的氛圍，加強施工現場的監督管理，推廣標準化施工，在新的一年里，我們將采取以下措施，確保員工安安全全工作，井隊干干凈凈生產：

　　1、安全施工科學化

　　在鉆井轉速方面，科學組織合理施工，從一口井開始就依據設計做分析研究。并結合鄰井的資料，制定出符合自己井的'計劃和方案。在施工過程中，做好各工序的銜接工作選擇合適的鉆頭和鉆井參數，加強對鉆井液的管理，使其性能保持穩定，從而既保證井下安全，又可以提高機械鉆速，縮短建井周期。

　　2、安全教育評比化

　　新的一年、我隊計劃加強對hse體系的推進教育，宣傳。對各班組進行評比和獎勵，形成你追我趕的氛圍。始終堅持職工的“三個一”培訓工作在班前班后會進行培訓，月末進行考試打分，并予以獎勵與處罰，促進了職工們的學習積極性，提高了職工的專業知識水平，促進了隊伍的更好發展。

　　3、廢棄鉆井液處理嚴格化

　　我隊領導班子將加強對廢棄鉆井液集中排放點的日常管理，避免發生環境污染事故，定期對排放點進行檢查。監督固化治理現場的投藥量，進一步提高固化質量，確保引發次生環保事故。抓好廢棄鉆井液轉運罐車的管理，確保廢棄鉆井液的集中排放。集中排放點確定后，及時告知井隊水罐車司機泥漿拉運路線，杜絕私排亂放廢棄鉆井液情況。加強鉆井施工現場的環保的監督檢查，保證鉆井生產過程的各種污染物進行有效控制，保證公司各項環保制度的落實。

　　以上是我們隊20xx年的工作計劃，俗話說：“點點滴滴，造就不凡”，在新的一年里，不管工作室枯燥的還是多彩多姿的，我們都要不斷積累經驗，全隊一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為了公司的發展做出最大的貢獻。

工作計劃 篇3

　　我公司消防隊成立至今，為公司的安全生產、應急救援、現場監護等起到了保駕護航的作用，但是，由于隊員的流動、更換等原因，新隊員未經過正規的消防訓練，老隊員缺乏經常性的體能鍛煉，導致出現隊員普遍體能不過關、技術不合格、不規范等現狀。為了進一步開展好消防隊的訓練工作，提高全體消防隊員的體能、滅火救援實戰技能，結合本公司消防隊實際情況，特制定本計劃。

　　一．指導思想

　　認真貫徹“預防為主，防消結合”，的消防工作方針，堅持“救人第一，以練為戰”的.指導思想，遵循按綱施訓、訓戰一致、科學練兵、注重效益、確保質量的原則，堅持從滅火救援實戰需要出發，立足現有裝備，科學施訓，嚴格要求、嚴格訓練，從而全面提高消防隊現場處置能力、提高消防隊員體能、滅火救援技能，最大限度減少火災危害，更好地為我公司人身財產安全、經濟建設服務。

　　二．組織機構

　　為把20xx年訓練任務實到實處，成立消防隊訓練領導小組：

　　組長：

　　職責：負責檢查、監督消防隊管理、訓練工作。 副組長：

　　職責：負責管理、檢查、督促、考核消防隊員訓練完成情況，并完成訓練的總結匯報工作。

　　成員：

　　職責：負責指揮、帶領消防隊員全面落實訓練工作，完成訓練計劃。

　　三．訓練內容

　　根據防火滅火和搶險救援任務的特點，結合公司實際情況，認真抓好消防常識教育、體能訓練、業務理論學習、技術訓練、應用性訓練、實地訓練、隊列訓練及防火等工作。要抓體能組合訓練、業務技術組合訓練、戰術組合訓練，各種對象、類型預案滅火與救人的作戰行動訓練。同時進一步夯實戰訓業務基礎，規范滅火救援指揮和戰斗程序。

　　體能訓練：

　　１.100m跑；2.1500m跑；3.俯臥撐；4、仰臥起坐

　　5、立定跳遠；6、引體向上

　　技戰術訓練：

　　1、隊列訓練；2、防化服的穿戴訓練；3、空氣呼吸器的使用訓練；4、人工呼吸（心肺復蘇）的操作訓練；5滅火器材、消防水帶的連接訓練

　　四．訓練方式

　　知識講授（由安環部負責）、日常訓練、體能測試、實際操作、模擬演練。

　　五．培訓時間安排

　　消防隊定于每周一、三上午七點五十分為固定訓練時間，訓練時長根據具體訓練內容而定。

　　六、訓練地點

　　消防隊會議室（消防知識講座）、消防隊球場、新催化裝置四周的消防通道（跑步訓練）。

　　七．訓練考核

　　消防隊訓練領導小組將于每月最后一天對全體參訓人

　　員組織考核，對考核成績達不到良好者給予補訓。在考核中獲得成績優秀的個人給予一定物質獎勵，同時，考核成績作為聘用的條件之一，連續三個月達不到體能要求的，解除聘用合同。

　　八．方法及要求

　　（一）加強訓練，消防隊訓練領導小組將參照《公安消防部隊執勤業務訓練統編教材》、《公安消防執勤條令》及《中油廣西田東石油化工總廠消防隊20xx年訓練計劃》的有關要求，認真組織實施，進一步增強隊員體質，提高隊員技、戰術水平，堅決杜絕隊員技能、體能不達標的現象。

　　（二）建立健全訓練制度，嚴防事故發生。認真做好訓練前的準備工作、訓練中的思想政治工作，積極開展訓練安全教育，嚴格規范訓練秩序，隊長跟班，班長必須以身作則，落實好各項安全制度，并采取有效措施，防止各類訓練事故發生。

　　（三）抓好業務技術組合訓練和戰術訓練，參照《公安消防部隊執勤業務訓練統編教材》的有關要求，堅持以提高隊伍戰斗力為要求，積極探索新訓煉方法，循序漸進，逐步提高，打牢全隊滅火救援的技、戰術基礎。

　　（四）加強煉油廠廠區情況的熟悉工作，規范戰訓業務基礎資料，訓練期間，詳細掌握煉油廠廠區的疏散通道和消防栓、消防炮等使用性質等情況。

　　（五）加強消防理論知識學習，打牢隊伍滅火救援基礎，采取多種教學方式，激勵隊員學習的興趣，提高隊伍滅火救援理論水平；熟練掌握現有的消防裝備器材的性能、操作程序、要求及維護保養常識，使消防隊員作到人人懂性能、個個會操作，骨干會修理，為滅火救援戰斗打牢堅實基礎。

　　附：專職消防隊體能必訓項目訓練標準

　　附件： 安全環保部 消防隊 二○一二年八月二十三日

　　專職消防隊體能必訓項目訓練標準 說明：“（）”內為女子訓練標準。

工作計劃 篇4

　　認真貫徹執行國家新時期推廣普通話的方針政策，把“推普”工作與教育教學工作結合起來，達到師生共講普通話，使普通話成為校園語言。

　　一．加強推普小組的工作力度

　　1． 各班在原推普小組基礎上，根據工作態度和工作實績增減推普員，設組長一名，新推普員必須如常參加校推普員的培訓和考核，獲得資格認定。班推普組長要制定出班推普計劃，組織一學期一次的專題推普活動及“一天一讀”的常規推普活動。

　　2．推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動給以評定，評定成績將作為文明班級評比條件之一，優秀推普員期末將受到學校表彰。

　　3．加強與學校的值周工作的聯系，使值周班級能夠有效的監督老師和同學的說普通話情況。

　　二．進一步豐富推普內容，活躍形式

　　1．抓好早讀推普。要求早讀時間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語、注釋等。

　　2．抓好每天20分鐘的推普。要求由班推普組長組織推普員輪流主持，內容自定，形式多樣化，如：讀報、注音、拼讀音節、朗誦詩歌、成語接龍、講故事等。另外要注意輔導普通話能力較差的同學。

　　3．班推普小組每學期籌劃一次推普主題班會，通過審核，計劃最優者作為年級的觀摩班會。

　　4．本學年要充分利用第十個推普宣傳周的.機會，掀起一個正音吐字的推普小高潮，讓推普進入我們學習生活的每一個細節。

　　三．繼續抓好宣傳鼓動工作，為推普造聲勢

　　3．不定期召開推普小組經驗交流會。

　　4．不定期對廣播員、推普組長進行再培訓，使之成為學校推普的骨干力量。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　在市教育局和鎮黨委、政府的直接領導下，認真學習貫徹黨“十八大”對教育提出的一系列方針政策,以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神為指針，以科學發展觀為指導，堅持“以人為本、以德育人、以質立校、和諧發展”的工作思路，創新德育途徑，積極推進素質教育，深化教育改革，務實抓好學校各項工作，協調推進教育公平，努力建設和諧校園，實現教師、學生、學校共同發展。

　　二、工作目標

　　1、增強德育工作的針對性、實效性，努力開創德育工作新局面。

　　2、全面抓好師資隊伍建設，努力打造一支業務精良、作風嚴謹、勇于進取的教師隊伍。

　　3、強化校本教研，扎實開展各類教研活動，依托幫扶平臺，打造優質課堂，切實提高教育質量。

　　4、豐富學校文化建設內涵。加強各功能場室的管理與使用，全面提高學生綜合素質，打造辦學特色。

　　5、加大校園建設力度，加強安全工作，打造平安、美麗校園。

　　三、工作重點及措施

　　（一）優化德育工作，努力開創德育工作新局面

　　1、強化德育創新，形成學校德育特色。一是完善德育工作管理機制。要求學校領導任工作組長，班主任和任課教師共同負責的德育

　　工作體系，讓學校形成齊抓共管的局面。以良好行為習慣養成教育為重點，主抓規范，完善學校“三風”建設。進一步組織學生深入學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，深刻領會其內涵，將《守則》和《規范》分解細化，并與學生生活實際緊密結合。健全完善多元評價制度，積極開展各類校園之星評選活動。二是充分發揮少先隊主陣地作用，積極探索以少先隊活動為載體的校本課程，加強活動建設，充分利用節假日和傳統節日這一教育資源，做到活動系列化，形式多樣化，內容富有針對性。同時利用好學校廣播站、宣傳欄、黑板報、班級園地等，營造良好的育人環境，努力創建書香校園、文明校園。

　　2、構建“學校、社會、家庭”三位一體教育網絡，營造共同育人的良好氛圍。加強家長學校及家長委員會建設，完善家長學校教育工作機制，規范家長委員會工作制度，充分發揮其參與和管理職能，落實學生家長參與學生基礎素養評價工作制度，適時召開家長會；堅持家訪制度，加強家校溝通。中心小學繼續開展好“家長開放周”活動，其他學校逐步實行開門辦學。

　　（二）強化教師隊伍建設，全面提升教科研水平

　　1、強化師德建設。切實提高師德修養，樹立“愛崗敬業、教書育人、與時俱進”的教師形象。結合增城市教育局組織開展的師德師風建設活動，始終將師德建設放在教師專業發展的首位，將師德表現作為教師評估、晉升、聘用的重要考核指標和依據。定期組織全體教師認真學習相關法律法規，進一步明確教師的職責和職業要求，大力

　　整治“庸懶散奢”；邀請專家開設專題師德講座，介紹先進典型；并積極參加廣州市、增城市教育局組織的相關師德教育活動，不斷提高廣大教師的師德修養，進一步提高社會、家長、學生對教師的滿意度。

　　2、強化教師的.業務學習。一方面要強化教師專業知識的學習，特別是學科課程標準、學科教學要求、學科教學方法要求等的學習。通過學習強化教師對學科課程標準把握的準確度與落實力，通過學習優化教師的教學方式方法，提升教師課堂教學的教學力；另一方面要促進教師教學技能的提升與轉變，用新的教育教學理論武裝自己，運用符合現階段教育教學要求的課堂教育教學方式方法實施課堂教學，提升課堂教學效果。本學期，我鎮擬開展課程標準學習心得與教學論文的評比活動，以此促進教師的學習熱情。此外，本學年起，我鎮擬進行“優質課”和“教學能手”的評比，嘗試“以賽促研，以研促教”，提升教育教學質量。

　　3、狠抓課堂教學常規的落實。本學期，借我鎮全面實施《小樓鎮教育教學精細化管理評價》方案的東風，一方面狠抓教師的備課，制定了“小樓鎮教師課堂備課模板”，要求教師備課要體現“單元備課”和“課時備課”，另一方面要狠抓校本教研，各校要開展好“示范課”研討活動（每學科每學期至少一次）和專題學習研討活動。通過專項的研討、學習活動，提高教師課堂授課能力，提升課堂教學質量。

　　4、加大骨干教師培養力度。為了做好骨干教師的挖掘培養工作，我鎮制訂了《小樓鎮優質課評比方案》和《小樓鎮教學能手評比方案》，

　　在全鎮范圍內開展教學大練兵活動，并以此挖掘人才，培養骨干。

　　5、加強工會建設。充分發揮工會的橋梁紐帶作用，尊重教職工的知情權、參與權、表達權和監督權。舉辦有益于教職工身心健康、心情愉悅的文娛體育活動，關心教職工的生活、學習及家庭。貫徹落實校務公開、辦事公開各項規定,強化公開效果。加強維權機制建設,切實維護教職工合法權益。

　　（三）強化校本教研，扎實開展各類教研活動，切實提高教科研整體水平

　　1、開展專項研究，推動課堂教學改革。一是選好研究主題，著力于教學實踐過程中遇到的難題，確保教研活動方向明確，主題突出，內容清晰，體現出教學研究服務于教學的宗旨。我們要著力于課程標準的學習與研究，提高教師課標意識與課程落實力。二是著力于學習方式的研究，加強學法指導，培養學生良好的學習習慣，培養自主學習的能力。三是著力于教學方法研究，做到因材施教，分類指導。根據學生的個性差異，確定不同的教學和學習要求，實行分層、分類教學，確保優生優培、抓弱補偏工作的落實。四是著力于教學評價研究。逐步構建起推動師生發展的評價體系，實現課堂教學的民主、主動、開放和多元。同時，通過視導、評估等多種途徑，逐步建立健全對學校的教學評價制度。

　　2、創新教研，實施“以賽促研，以研促教”的教研方式。為了進一步推進課堂教學改革，促進教師業務水平與教學能力的提高，同時也為我鎮教師提供展示自我和互相學習的平臺，促進教師的發展。

　　為此，我鎮制訂了《小樓鎮優質課評比方案》和《小樓鎮教學能手評比方案》，常態化地、主題突出地開展“優質課”“學科教學能手”評比活動，把我鎮優秀教師擺于前臺，帶動、影響其他教師的發展，形成符合我鎮實際、具我鎮特色的鎮級教研模式。

　　3、校際結對，借用他力。充分利用我鎮學校與越秀區學校幫扶活動、“百校扶百校”活動契機，通過“走出去”聽示范課，“請進來”上異地教學課（受援學校派教師到我鎮六所小學上課）活動，合作解決教育教學過程中的問題，開展扎實、富有實效的教學研討工作。相關教師要積極參加結對學校的一些教育教學活動，虛心學習，不斷進步。加強與兄弟鎮（街）、學校的聯系，切實開展好聯片教研活動，做到專業引領、資源共享，共同提高，促進專業化發展。

　　4、廣泛開展陽光體育運動。實施陽光體育工程，積極推行陽光體育運動，豐富學生生活，提高學生素質。要繼續強化“健康第一”的辦學思想，認真實施《國家學生體質健康標準》，認真做好體質測試和數據報送工作。深化藝、體學科新課程實施的研究。繼續實行大課間活動和課外體育活動，加強對體育特長生的選拔和培養，開好體育課程，保證每天一小時體育鍛煉時間。

工作計劃 篇6

　　一、基本情況：

　　一年級學生由于剛剛從幼兒園畢業，踏入小學校園，活潑好動。大部分學生對課堂學習不太適應，課堂上集中注意力較短。根據這些情況，我覺得在教學時，應主要從培養學生的學習興趣入手，使學生對數學學習感興趣，再就是培養學生良好的數學學習習慣，有了濃厚的數學學習興趣和良好的數學學習習慣，也就使學生邁向了數學學習成功的第一步。

　　二、指導思想：

　　通過學生數學學習活動，培養學生對數學的興趣，以及樹立數學到處可見的觀念。

　　三、教學內容分析：

　　20以內的數的認識與計算是本冊的重點教學內容。它們在日常生活中有著廣泛的應用，是學生學習認數和計算的開始，是學習較大數的認識和計算的基礎。在小學數學中處于最基礎的地位，是學生適應終身學習必備的基礎知識和技能。

　　除了認數和計算外，本冊教科書還安排了簡單的分類、認識常見的物體和實踐活動等內容。學生對這些內容的學習，有助于他們加深對20以內數的認識、計算的理解與掌握，感受數學與生活的密切聯系，體會數學與生活的密切聯系，體會數學的應用價值，增強學習數學的積極性和主動性。

　　四、教學目標：

　　知識與技能領域

　　1、學生經歷從日常生活中抽象出20以內數的過程，認識20以內的數，初步了解加法、減法運算的意義，會計算20以內的加、減法。

　　2、學生經歷直觀認識長方形、正方形、圓柱形、球等簡單幾何體的過程，了解這些常見的幾何體。

　　解決問題領域

　　1、學生能在教師指導下，從日常生活中發現并提出簡單的數學問題，開始具有一定的問題意識。

　　2、學生初步了解到同意問題可以有不同的解決方法。

　　3、學生有與同伴合作解決問題的初步體驗。

　　4、學生初步學習用自己的語言表達解決問題的大致過程和結果。情感與態度領域

　　1、學生在他人的鼓勵與幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能夠積極主動地參與數學活動。

　　2、學生在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。

　　3、學生可以用20以內的數和長方形、正方形、圓柱形、球等幾何體，描述某些現象，感受數學與日常生活的密切聯系。

　　4、學生經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。

　　5、學生在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤并及時改正。

　　五、教學重點難點

　　重點：

　　1、6—10的加減法。

　　2、20以內的進位加法。

　　難點：1、10以內數的組成

　　2、湊10法。這是學生學習20以內僅為加法的計算方法之一，學好這部分內容將對學生計栓產生積極影響。

　　六、主要教學策略：

　　1、加強直觀教學，增強操作、觀察、實踐等教學手段的應用，充分利用電教媒體。

　　2、根據學生的年齡特征和認知規律，選用有效的教學方法。通過動手操作，小組討論等方法，讓學生了解數的組成，以及20以內的家法的計算方法。

　　3、聯系學生的'生活實際，培養學生的學習興趣。

　　4、加強知識的遷移作用，降低難度，分散難點，減小教學步子。

　　5、對思維活躍、學習能力強的學生要拓寬知識面。

　　6、不斷對學生進行學習目的教育，培養良好的學習習慣。

　　七、教學進度：

　　第1周準備課1—5的認識0的認識

　　第2周比較5以內數的加法

　　第3周5以內數的減法復習

　　第4周6—10的認識6，7的加減法

　　第5周國慶假

　　第6周8，9的加減法10的加減法

　　第7周連加、連減加減混合

　　第8周整理與復習實踐活動

　　第9周分類、認識物體

　　第10周實踐活動

　　第11周認識11~20各數不進位加法和不退位減法

　　第12周整理與復習

　　第13周9加幾8加幾

　　第14周7，6加幾

　　第15周整理與復習

　　第16周11減幾12，13減幾

　　第17周14，15減幾16，17，18減幾

　　第18周整理與復習

　　第19周總復習

　　第20周期末復習

　　八、考核：

　　1、不定期的小測試反饋學生的學習情況。

　　2、期中測試了解學生半學期的學習情況。

　　3、利用期末測試檢測學生本學期的學習效果

　　4、對學生學習態度，學習習慣等進行綜合性評價。

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