科技演講稿
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的科技演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技演講稿1
今天，我們在這里召開的是學(xué)校科技創(chuàng)新大會。首先，感謝市科技局xx局長蒞臨指導(dǎo)工作。今天的會議很重要，盡管自建校以來，我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作如火如荼，校企合作與專利方面的相關(guān)做法走得比較靠前，但仔細(xì)回顧，我們的創(chuàng)新成果還不盡如人意。此次召開會議，正是因為感受到了壓力和危機(jī)感，在這里拋磚引玉，希望共同推動科技創(chuàng)新工作的開展。
一、明確目標(biāo)，營造共識有些同志認(rèn)為，我們的根本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生，為什么要如此強(qiáng)調(diào)科研創(chuàng)新工作呢？其實，兩者相輔相成，并沒有沖突。幾年前，我們很多老師去過新加坡南洋理工學(xué)院交流，參觀學(xué)習(xí)了他們的項目制教學(xué)，對南洋理工的老師帶著學(xué)生研發(fā)企業(yè)的項目、接受企業(yè)的`委托、與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)的校企合作培養(yǎng)學(xué)生模式感到震撼。但是震撼之后，我們學(xué)到了什么呢？有沒有學(xué)以致用呢？有，但是不多。今年11月20日，省政府辦公廳出臺了《關(guān)于深化高校科研體制機(jī)制改革的實施意見》，明確提出了高校科研體制改革的方向，其中提到的校企深度融合，將會成為培養(yǎng)學(xué)生和促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要模式。所以，我希望，我們能夠按照省文件的指引，結(jié)合實際，在以培養(yǎng)學(xué)生為本位的同時，將專業(yè)設(shè)置與xx產(chǎn)業(yè)對接，不僅適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更要適當(dāng)引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，利用2-3年的時間，扎扎實實推動創(chuàng)新工作，爭取有幾個團(tuán)隊能進(jìn)入新型研發(fā)機(jī)構(gòu)行列，這也是吳月霞副市長考察學(xué)校時對我們的肯定和寄托的希望。
二、抓住機(jī)遇，厘清思路讓我感觸頗深的是，以前我在科技局的時候，一年科研經(jīng)費(fèi)才幾百萬，最多的時候不到三千萬元，但是今年我市的科研經(jīng)費(fèi)有億元，明年將達(dá)到5億元！這充分說明國家、省、市對科研更進(jìn)一步重視。目前，xx的產(chǎn)業(yè)研發(fā)能力較弱，我們作為擁有眾多教授和博士的本土高校，責(zé)任和機(jī)遇并存，我們應(yīng)該要有所作為。幾年來，學(xué)校已投入幾百萬科研經(jīng)費(fèi)，但并沒有形成標(biāo)志性創(chuàng)新成果，我們要認(rèn)識到這一不足。我們的兄弟院校、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在這方面開展得非常好，取得了眾多創(chuàng)新成果，在制冷系統(tǒng)領(lǐng)域這一塊，吸引了許多企業(yè)與之合作，在全國高職院校中樹立了良好口碑。他山之石可以攻玉，我們既要向搞得好的學(xué)校學(xué)習(xí)，又要厘清思路，迎頭趕上。
三、完善制度，打造團(tuán)隊我們學(xué)校的科研創(chuàng)新，將重點依托研究所，將之辦成引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，集教學(xué)、科研于一體的創(chuàng)新平臺；下一階段，將以二級學(xué)院為單位，圍繞各類創(chuàng)新工作多方籌集資金，通過打造一批創(chuàng)新型團(tuán)隊，帶動一批有研究水平的教師積極投身科研。今后，我們也將在考核和評聘上面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，多方面促進(jìn)我校科研創(chuàng)新工作的發(fā)展。對科研創(chuàng)新的考核將從對個人的考核，提升到對團(tuán)隊的考核，提升到對校內(nèi)研發(fā)機(jī)構(gòu)的考核。評聘制度上，將實施評聘分開，根據(jù)業(yè)績和科研能力實施聘請。希望相關(guān)部門從管理的角度朝這個方向引導(dǎo)，組織好教職工們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分掌握評聘分開機(jī)制的具體信息。尤其校企合作處，要向市科技局咨詢和匯報，根據(jù)學(xué)校的思路，厘清工作主線，制定具體目標(biāo)，踏實推進(jìn)科研創(chuàng)新工作。最后，我堅信，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院將抓住發(fā)展的機(jī)遇，推動創(chuàng)新工作再上新臺階。謝謝各位！
科技演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好：
今天，為了“體驗、創(chuàng)新、成長”的科技夢想，我們相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開了“第二師第十二屆科技創(chuàng)新大賽”的帷幕。
翻開人類的發(fā)展史，從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到新型能源的充分利用;從古代的'“烽火連三月，家書抵萬金”，到現(xiàn)在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的交通工具人類所取得的每一點進(jìn)步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握。可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
在充滿幻想的科技節(jié)里，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚颍阎腔鄣匿镐讣?xì)流匯成滔滔江水，洋洋大海。當(dāng)豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學(xué)的高峰。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。中國的強(qiáng)大，不在他人，而全在我中華少年。承載著祖國崛起的希望，讓我們少年擎起振興中華的接力棒，用振聾發(fā)聵的聲音大聲吶喊：科技創(chuàng)新，舍我其誰! 同學(xué)們!科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智，讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮! 最后，預(yù)祝此次科技節(jié)活動圓滿成功!謝謝大家!
科技演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，朋友們大家好，今天我演講的主題是《園區(qū)發(fā)展xxx》。
首先我們要慶賀幾年來xx科技園區(qū)所取得的驕人成績，由市到省再到國家級產(chǎn)業(yè)園，園區(qū)成功的實現(xiàn)了華麗的三級跳，走出了一條以企業(yè)管理為平臺，服務(wù)和優(yōu)惠政策為抓手的園區(qū)發(fā)展之路。
現(xiàn)階段園區(qū)引進(jìn)了服務(wù)外包，高新科技，創(chuàng)意設(shè)計等一批新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)給園區(qū)注入了新鮮的血液。傳統(tǒng)的關(guān)于產(chǎn)業(yè)的劃分一般分為三大塊，第一產(chǎn)業(yè)，提供生產(chǎn)資料的產(chǎn)業(yè)，比如我們熟知的農(nóng)業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)，對生產(chǎn)資料加工并出售的產(chǎn)業(yè)，比如工業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)是除第一第二產(chǎn)業(yè)外的其他產(chǎn)業(yè)，比如服務(wù)業(yè)，現(xiàn)在服務(wù)業(yè)發(fā)展比較成熟的有商業(yè)，餐飲業(yè)，通訊業(yè)等等，他們有一個共同點，他們是以人為服務(wù)對象的。隨著社會的發(fā)展，另一種新興產(chǎn)業(yè)正進(jìn)入人們的視野，它也可算作服務(wù)業(yè)中的一種，它是以其他產(chǎn)業(yè)其他公司為服務(wù)對象的，我們稱它為第四產(chǎn)業(yè)，郎咸平教授稱它為智慧產(chǎn)業(yè)。
現(xiàn)在我們大概的來認(rèn)識一下這個產(chǎn)業(yè)，它不像工業(yè)那么具體化，它是看不見摸不著的，但它產(chǎn)生的效益確是巨大的。比如大家都知道電纜輸電會有部分的電量損失，而第四產(chǎn)業(yè)就是通過研究使這部分損失的電量降到最少。所以第四產(chǎn)業(yè)雖然沒有實際的產(chǎn)品，但這部分節(jié)約的電量就是它的價值所在。如今第四產(chǎn)業(yè)已在美國初具規(guī)模，大到世界五百強(qiáng)，小到中小企業(yè)，都有著第四產(chǎn)業(yè)的支撐，比如美國一家研究頁巖氣的中小型技術(shù)公司，它已帶領(lǐng)美國完成了頁巖氣的能源革命，對于一家中小型技術(shù)公司來說，它所產(chǎn)生的價值不可不稱之為巨大。
我們還是回到剛才節(jié)約電量的問題，電量的'節(jié)約意味著發(fā)電廠可以節(jié)省更對的人力物力。以前美國是通過工業(yè)的發(fā)展把勞動力從農(nóng)業(yè)中解放出來，進(jìn)入更高一層的行業(yè)。現(xiàn)在我們已隱約可以看到，美國正通過第四產(chǎn)業(yè)的變革，把勞動力從工業(yè)中解放出來。現(xiàn)在有一種說法，幾年以后中國已不再具有廉價勞動力的優(yōu)勢，也許這就是一個原因。都說人才是核心競爭力，其實第四產(chǎn)業(yè)的競爭關(guān)鍵也是人才的競爭。人才推動著科技的進(jìn)步，引領(lǐng)著一場場產(chǎn)業(yè)的變革。與發(fā)達(dá)國家相比，這方面的還有一些差距，所以以后的競爭，我國仍任重而道遠(yuǎn)，不過我們意識到了這場變革的來臨，仍具有巨大的積極意義。
比如我們xx科技園區(qū)，作為一個國家級的產(chǎn)業(yè)園區(qū)，從其中一些企業(yè)中，也能看到第四產(chǎn)業(yè)的影子，比如一些服務(wù)外包公司，設(shè)計公司等等，它們也是服務(wù)于其他產(chǎn)業(yè)其他公司的，不過第四產(chǎn)業(yè)也分為初端服務(wù)與高端服務(wù)，與節(jié)約電能開發(fā)能源這些高端服務(wù)相比仍有一些差距。冰凍三尺，非一日之寒。這種高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)也許不會在短時間內(nèi)產(chǎn)生很大效益，不過它的潛在價值確實巨大的，如果我們園區(qū)可以引進(jìn)一些這類公司，那對園區(qū)的整體競爭力將是一個很大的提升。當(dāng)大家都在搶占制造業(yè)制高點的時候，園區(qū)的目光已瞄向了遠(yuǎn)方，當(dāng)這場產(chǎn)業(yè)風(fēng)暴來臨的時候，那時的園區(qū)將會以一個嶄新的姿態(tài)迎接著這輪的挑戰(zhàn)來臨，
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
科技演講稿4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我總以為，有春風(fēng)拂過的地方一定會留下生機(jī)盎然，因為春風(fēng)的柔情里滿含著活力；我總相信，有你走過的地方一定會留下陽光明媚，因為你的笑容是那么名朗而自然，而科技，科技走過的地方又會留下什么呢？
在此，我不想說從遠(yuǎn)古的鉆木取火到今天的電子打火經(jīng)歷了多少次改造的過程；我不想說從古人的徒步遠(yuǎn)行到今天的太空遨游傾注了多少科學(xué)家的心血；我不想說從40年代龐大的計算機(jī)到今天的掌上電腦走過了多么艱辛的歷程，又注入了多高的科技含量，我不想說……，我只想用我所看到的和我所經(jīng)歷過的來談?wù)効萍荚谖覀兩钪邪缪莸慕巧卸嗝吹闹匾?/p>
當(dāng)然在科技建設(shè)中少不了科學(xué)家的存在。錢學(xué)森為中國火箭和導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展提出了極為重要的實施方案。1956年4月起，他長期擔(dān)任火箭導(dǎo)彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，對中國火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。鄧稼先是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，被稱為“兩彈元勛”。袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”、“當(dāng)代神農(nóng)”、“米神”等。他們的成功理所當(dāng)然的源于科技，科技也就這樣留下了見證中國成長的腳印。
記得很久以前，手機(jī)的用途幾乎只有打電話，可是前幾年，手機(jī)有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，可以用手機(jī)拍照、開會、上網(wǎng)、發(fā)短信息等等一系列的事情，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領(lǐng)會到了科技的力量
在科技日益發(fā)展中，我們要做些什么呢？
作為一個中學(xué)生，本職工作我不想說是好好學(xué)習(xí)，而是要學(xué)會創(chuàng)新。人類得益于科技，科技得益于創(chuàng)新，創(chuàng)新是科技的靈魂。現(xiàn)代無論是街頭巷尾，還是茶余飯后，人們總也少不了聊上幾句“基因技術(shù)”，從基因工程“讓人活到一千歲”的夢想；到納米技術(shù)“包你穿衣不用洗”的諾言；從人工智能“送你一只可愛機(jī)器狗”的.溫馨，到轉(zhuǎn)基因技術(shù)“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。這基因技術(shù)中蘊(yùn)含著大量的科學(xué)技術(shù)等待著我們創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)。作為一個峰峰人，單憑自己力量是做不到和諧峰峰，生態(tài)峰峰，綠色峰峰。但是“眾人拾柴火焰高”，我們應(yīng)該要宣傳了。讓我們攜手打造一個良好的生活環(huán)境。通過科技讓中國了解峰峰，讓世人知道有一個和諧的、生態(tài)的、綠色的峰峰這些新科技正在逐步地改善我們的生活。從曾經(jīng)一個剛剛起步的改革開放的國家到現(xiàn)在的擁有領(lǐng)先的科技水平的大國，我們的祖國經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國還是挺過來了，因為我們的祖國堅信——科技不僅改變命運(yùn)，還可改變未來。催征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響了，讓我們攜手向前，再向前；讓科技離我們近些，再近些；讓我們把科技推得高些，更高些……
科技演講稿5
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！在這春色宜人的時節(jié)，我們迎來了我校科普教育的盛會——第九屆科技節(jié)。這是深外學(xué)子展示聰明才智與科學(xué)素養(yǎng)的節(jié)日，更是我校培養(yǎng)同學(xué)們科學(xué)精神和創(chuàng)新能力的一項重大校園科技活動。
學(xué)生是人生的起始階段，也是夢想開始的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、霍金等都是在這個時期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，也許我們的同學(xué)不一定個個能成為科學(xué)家，但我們要爭做一個具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人。科技節(jié)是我校一年一度的重要活動。今年我校的科技節(jié)主題是：體驗、想象、實踐、創(chuàng)新。希望大家能夠在實踐中體驗科學(xué)，在體驗中發(fā)揮想象，在想象中創(chuàng)新思考。
我們中華民族是一個具有偉大創(chuàng)造精神的民族。歷史上，中華民族曾經(jīng)創(chuàng)造了世界最先進(jìn)的生產(chǎn)力和最輝煌的科技成就，并將這種領(lǐng)先地位一直保持到十五世紀(jì)。但是，中華民族又飽經(jīng)滄桑。在五千年的歷史中，有過輝煌，也有過屈辱。近現(xiàn)代世界發(fā)展的歷史告訴我們，一個民族如果不具備科學(xué)思維能力，沒有重科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚，就沒有希望登上人類文明的高峰，就不可能自立于世界民族之林。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為了第一生產(chǎn)力，國與國之間的競爭已經(jīng)演變?yōu)榭萍既瞬诺母偁帯?/p>
為了組織好今年的`科技節(jié)，老師們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的活動項目。有知識搶答賽、辯論賽、“校長杯”知識競賽、智力闖關(guān)比拼、“環(huán)保時裝” 秀等活動。總之，今年科技節(jié)的活動項目，數(shù)量不少，內(nèi)容也有創(chuàng)新。我相信，同學(xué)們一定能積極主動地參與這次校園科技節(jié)活動，并能在活動中，看得開心，做得順心，玩得盡心。相信同學(xué)們通過各種活動的參與，一定會激發(fā)起強(qiáng)烈的求知欲，樹立遠(yuǎn)大的理想，從而在科學(xué)的道路上奮勇攀登。
同學(xué)們，科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕即將拉開，希望大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長；以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造。愿科技節(jié)成為你夢想的搖籃，成為你展翅翱翔的藍(lán)天。
最后預(yù)祝本屆校園科技節(jié)圓滿成功！
謝謝大家！
科技演講稿6
各位老師、同學(xué)們，
大家下午好!
鼓樂鳴歌奏盛世，青春煥彩展雄姿。伴著“”的美妙音符，和著“建黨九十周年”的優(yōu)美旋律，邁著“開拓勤奮、坦誠務(wù)實”的強(qiáng)健步伐，承著“辦民辦清華”的美好希望，我們共同迎來了青島濱海學(xué)院第十一屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)，值此美好時刻，謹(jǐn)讓我代表校黨委、學(xué)生處、全體師生員工，向出席本次開幕式的所有人員表示熱烈的歡迎，向為本次科技文化節(jié)付出辛勤勞動的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝!
翻開人類的發(fā)展史，從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到新型能源的充分利用;從古代的“烽火連三月，家書抵萬金”，到現(xiàn)在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的交通工具人類所取得的每一點進(jìn)步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握。可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
為了強(qiáng)化學(xué)校的育人功能，營造濃郁厚實的科技文化氛圍，陶冶師生的精神世界，全方位地展示濱海人的風(fēng)采，在建黨九十周年之際向黨獻(xiàn)上一份獨(dú)特的禮物。在學(xué)校黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的大力配合下，經(jīng)過校團(tuán)委的充分醞釀、周密籌備、精心安排，隆重推出了這臺豐富多彩的科技文化大餐。校園科技文化節(jié)的'開展，昭示了一種朝氣蓬勃、求實創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。全校師生應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，抓住機(jī)遇，不斷提升、完善自我，勇于改革，善于創(chuàng)新，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為把我校建設(shè)成為“現(xiàn)代化、高品位、高素質(zhì)”的院校而不懈努力。我們堅信，在全校師生共同努力下，我校第十一屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)一定能辦成一個為廣大師生提供體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊舞臺!
同學(xué)們!科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智在這片舞臺上盡情演繹濱海人的風(fēng)采;以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造。希望每一位同學(xué)都要積極參與其中，拿出自己的各種絕活，亮出自己的最好作品，燃起你們智慧和科技的絢麗火花。
最后，預(yù)祝此次科技節(jié)活動圓滿成功!謝謝大家!
科技演講稿7
親愛的老師，同學(xué)們：
今天我演講的題目是“科技托起強(qiáng)國夢，我輩少年當(dāng)自強(qiáng)”。
科技興則民族興，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。科技強(qiáng)國，是歷史的啟迪。中華民族近百年屈辱史，凝聚了中華民族無力的抗?fàn)幣c掙扎，科學(xué)的停滯與落后，是造成我國國力落后于西方的根本原因，五四運(yùn)動高舉科學(xué)救國的旗幟，將中國喚醒。
科技強(qiáng)國，是時代的感召。我們關(guān)注今日之中國，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，已躍居世界第二。新四大發(fā)明，高鐵、移動支付、共享經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)給我們的生活帶來了徹底的改變。我們假期出游、購物消費(fèi)已經(jīng)變得便捷而高效，我們通過網(wǎng)絡(luò)享受到了最新的科技成果。我們必須認(rèn)識到邁入知識經(jīng)濟(jì)時代，國之興盛當(dāng)以科學(xué)興國、科學(xué)創(chuàng)新為先。
科技強(qiáng)國，是吾輩少年之擔(dān)當(dāng)。我們要做的，正是要做好接力傳承中華科學(xué)興國之使命。從鄧稼先的隱姓埋名，到屠呦呦永不放棄，再到南仁東的一生堅守，無數(shù)前輩的努力，造就了今日蓬勃發(fā)展之中國。我輩當(dāng)承其志，將中國夢以高鐵般速度持續(xù)推進(jìn)。
這是一個充滿希望的'國度，這是一個生機(jī)勃勃的時代，當(dāng)代少年正是以科技創(chuàng)新的接班人來成就中華民族百年復(fù)興的追夢人！
科技演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！物電學(xué)院為期一個月的科技文化節(jié)已接近尾聲。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，對本屆科技文化節(jié)的成功舉辦和取得優(yōu)異成績的集體和個人表示熱烈的祝賀！向一直關(guān)心、支持科技文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，以及在本次活動中付出辛勤汗水的師生們表示衷心的感謝！
大學(xué)生科技文化節(jié)的開展，對引領(lǐng)校園文化，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，強(qiáng)化技能培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有非常重要的作用。科技文化節(jié)是物電學(xué)院的品牌特色活動，也是我校校園文化的重要載體，已經(jīng)連續(xù)舉辦了十四屆，取得了豐碩的成果。本次科技文化節(jié)設(shè)計出了許多實用性強(qiáng)的科技作品，取得了圓滿的成功。活動培養(yǎng)了大學(xué)生勤于思考、勇于創(chuàng)新、大膽實踐的品質(zhì)，對于促進(jìn)大學(xué)生崇尚科學(xué)、認(rèn)識科學(xué)、了解科學(xué)起到了很好的作用，同時也展示了物電學(xué)院廣大學(xué)生與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
同學(xué)們，第十四屆科技文化節(jié)即將圓滿落下帷幕，但同學(xué)們對科學(xué)的探索卻不應(yīng)該隨著科技節(jié)的閉幕而停止前進(jìn)的腳步，科學(xué)領(lǐng)域的大門永遠(yuǎn)向你們敞開著。希望同學(xué)們，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)物電學(xué)子求真務(wù)實、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的.優(yōu)良品質(zhì)，再接再厲，在科技創(chuàng)新領(lǐng)域撐起一片天，為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)，用實際行動和優(yōu)異的成績詮釋一名西華師大學(xué)子的強(qiáng)勁實力。也希望在不久的將來，物電學(xué)院將以你們?yōu)闃s，師大將以你們?yōu)榘粒?/p>
最后，我希望科技文化節(jié)在同學(xué)們的努力下越辦越好，越來越出色！謝謝大家！
科技演講稿9
今天，我們迎來了一年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表學(xué)校向一直關(guān)心、支持我校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝！向在科技文化藝術(shù)節(jié)籌備期間付出辛勤勞動的全體老師、全體同學(xué)表示衷心的感謝。
校園文化是一所學(xué)校在長期辦學(xué)過程所積淀的精神財富，是學(xué)校文化、科普教育的重要組成，是全體師生的價值觀念、道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣等意識形態(tài)的總和。自20xx年創(chuàng)辦了首屆文化藝術(shù)節(jié)起，我校已先后成功舉辦了四屆文化藝術(shù)節(jié)。隨著形勢的發(fā)展，今年學(xué)校決定在原有文化藝術(shù)的基礎(chǔ)上加入科技的元素，增大文化的內(nèi)涵，使藝術(shù)節(jié)的形式和內(nèi)容更豐富。我們都知道，文化，使人的道德更加高尚，科技，使人的心靈更加聰明，藝術(shù)，使人生活更加精彩。科技文化藝術(shù)節(jié)，是我校辦學(xué)歷程當(dāng)中形成的一道亮麗風(fēng)景線，更為同學(xué)們提供了一個叩問科學(xué)殿堂，接受文化藝術(shù)熏陶的機(jī)會，大家要自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門。同時科技文化藝術(shù)節(jié)也是同學(xué)們提高素質(zhì)，發(fā)揮個性的'重要舞臺。在本屆科技文化藝術(shù)節(jié)里，我們以“譜青春旋律，展時代風(fēng)采”和“優(yōu)化育人環(huán)境，營造人文氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)科技興趣，”為宗旨，主要包括了兩大系列內(nèi)容：一是以各學(xué)科組為組織單位的科技文化互動日活動；這其中還包括了征文比賽、書畫展覽、現(xiàn)場書法表演、漫畫展、英語沙龍、科技知識講座、教師插花比賽、科技成果展示、科教圖片展覽等多項活動，內(nèi)容豐富，形式多樣。二是組織一臺以“放飛理想”為主題的文藝匯演。表演形式有：小品、小組唱、舞蹈、武術(shù)表演、舞臺劇等。這些活動的開展，將充分展示了我校素質(zhì)教育的成果，對提高我校師生藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，普及科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神將起著積極的推動作用。
在此，我們希望全校師生能以主人翁的精神，務(wù)實的態(tài)度，積極投入到本屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動中。共同把本屆科技文化藝術(shù)節(jié)開得圓滿、熱烈、成功。希望全校同學(xué)珍惜這樣的機(jī)會，積極參與，在各種活動中增才學(xué)，長見識，強(qiáng)本領(lǐng)。
科技演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一日之計在于晨，一年之計在于春，春天是孕育希望的季節(jié)。在這個陽光明媚的春天的早晨，為了“體驗、創(chuàng)新、成長”的夢想，我們實小人相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開了“xx市xx小學(xué)科技節(jié)”的帷幕。
翻開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到新型能源的充分利用；從古代的“烽火連三月，家書抵萬金”，到現(xiàn)在的地球村；從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在便利的交通工具……人類所取得的每一點進(jìn)步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握。可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
在充滿幻想的科技節(jié)里，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚颍屩腔鄣匿镐讣?xì)流匯成滔滔江水。閑暇時的科普讀物，引人入勝的科普電影，圖文并茂的科普手抄報，豐富多彩的知識為我們打開了一扇通往科技城堡的大門；神奇的校園星河科技館也向喜愛他的`同學(xué)們敞開了懷抱，他在召喚，召喚同學(xué)們用聰慧的大腦和靈巧的雙手，創(chuàng)造出優(yōu)秀的科技作品，充實它的空間。
走進(jìn)科技節(jié)，我們可以動用身體的各項器官，或看或說，或?qū)懟虍嫞蛴|摸或感覺，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個個神奇的夢，養(yǎng)成對科技活動的興趣和從小愛科學(xué)的精神。
少年智則國智，少年富則國富。中國的強(qiáng)大，不在他人，而全在我中華少年。承載著祖國崛起的希望，讓我們實小的少年擎起振興中華的接力棒，用振聾發(fā)聵的聲音大聲吶喊：科技創(chuàng)新，舍我其誰！
同學(xué)們！科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激·情和活力，用聰明和才智在這片舞臺上盡情演繹實小學(xué)生的風(fēng)采；以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造，讓科學(xué)的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花；讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮！
最后，預(yù)祝此次科技節(jié)活動圓滿成功！
我的結(jié)束了，謝謝大家！
科技演講稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
為了探索農(nóng)民科技培訓(xùn)的新途徑，創(chuàng)建為農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營提供技術(shù)服務(wù)的新機(jī)制，造就一大批適應(yīng)新時期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的新型農(nóng)民，加快我市全面建設(shè)小康村步伐，今年我市積極組織申報了中央三部委（農(nóng)業(yè)部、財政部、團(tuán)中央）新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目，現(xiàn)已被確定為20__年度新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目實施縣之一。實施新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目有助于促進(jìn)我市農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，提高農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。為切實組織實施好該項目，現(xiàn)就項目的具體實施工作講幾點意見。
一、明確目標(biāo)任務(wù)，突出培訓(xùn)重點。
按照“專家進(jìn)大戶、大戶帶小戶、農(nóng)戶幫農(nóng)戶、輻射千家萬戶”的技術(shù)培訓(xùn)思路，圍繞我市水稻、小麥生產(chǎn)，以骨干農(nóng)民培訓(xùn)為重點，構(gòu)建提升廣大農(nóng)民科技能力的示范新體系。在全市選擇20名常年從事農(nóng)業(yè)種植生產(chǎn)、具有一定文化水平和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、有一定的種植規(guī)模、能帶頭應(yīng)用新品種、新技術(shù)，在當(dāng)?shù)仄鹨欢ㄊ痉稁幼饔玫墓歉赊r(nóng)戶，組成40個教學(xué)班進(jìn)行重點培訓(xùn)。組織全市農(nóng)技人員深入生產(chǎn)第一線，示范推廣優(yōu)良品種和配套技術(shù)，對骨干農(nóng)民進(jìn)行集中培訓(xùn)和面對面、零距離的全程掛戶培訓(xùn)，通過農(nóng)技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人，培育和造就一批思想觀念新、生產(chǎn)技能好、懂經(jīng)營、善管理、輻射能力強(qiáng)的骨干農(nóng)民，簡單地說，就是動員市鎮(zhèn)兩級農(nóng)技人員，結(jié)對掛戶20名骨干農(nóng)民，輻射帶動200名一般農(nóng)民，促進(jìn)我市稻麥新品種和新技術(shù)的推廣應(yīng)用，構(gòu)建市、鎮(zhèn)、村三級服務(wù)的長效機(jī)制。
培訓(xùn)內(nèi)容重點圍繞我市優(yōu)質(zhì)水稻、中弱筋小麥2個優(yōu)勢主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，以3個優(yōu)質(zhì)水稻新品種、2個專用中筋、2個專用弱筋小麥新品種，針對作物生長周期開展測土配方施肥技術(shù)，優(yōu)質(zhì)稻米無公害高產(chǎn)栽培技術(shù)，機(jī)插秧、麥套稻、水稻小苗拋栽，水稻條紋枯病防治技術(shù)，中弱筋小麥優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培技術(shù)，小麥精量播種技術(shù)，稻套麥等技術(shù)以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，市場營銷，農(nóng)業(yè)法律法規(guī)，創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)。
二、狠抓措施，精心組織新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作
（一）建立組織體系，打牢項目實施基礎(chǔ)。
1、建立項目領(lǐng)導(dǎo)小組。
我市成立了“江都市新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目”領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管農(nóng)業(yè)的副市長袁中飛擔(dān)任組長，市政府辦、農(nóng)林局、財政局、團(tuán)市委等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在農(nóng)林局，由分管科教的副局長任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)項目建設(shè)的宣傳發(fā)動、組織協(xié)調(diào)、資金籌措、監(jiān)督管理等項工作。各鎮(zhèn)圍繞新型農(nóng)民培訓(xùn)工作中心，要成立相應(yīng)的工作班子，分管農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，農(nóng)業(yè)助理、農(nóng)業(yè)農(nóng)機(jī)服務(wù)中心主任要具體抓，并明確工作職責(zé)，分解目標(biāo)任務(wù)，落實各項工作措施，確保項目順利實施。
2、建立市鎮(zhèn)兩級培訓(xùn)體系。
建立市級講師團(tuán)。項目聘請揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院院長王余龍教授為技術(shù)總監(jiān)督；聘請揚(yáng)州農(nóng)科院院長馬談斌研究員任技術(shù)培訓(xùn)監(jiān)督。從市級農(nóng)業(yè)技術(shù)人員中挑選34名具有大專以上學(xué)歷、中級以上職稱、勤奮敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的同志組成市級講師團(tuán)。市級講師團(tuán)負(fù)責(zé)對各鎮(zhèn)的師資培訓(xùn)和骨干農(nóng)民為主要對象的重點班培訓(xùn)。講師團(tuán)成員要因地制宜，根據(jù)作物生長進(jìn)程結(jié)合生產(chǎn)上出現(xiàn)的問題認(rèn)真?zhèn)湔n，授課要通俗易懂、形象生動、具有系統(tǒng)性、針對性和實用性。在小麥、水稻生長期間，對骨干農(nóng)民進(jìn)行5次現(xiàn)場指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)。市級講師團(tuán)的成員要常下鄉(xiāng)、常在鄉(xiāng)，要求在1年中至少要拿出三分之一的時間下鄉(xiāng)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)、指導(dǎo)。
建立鎮(zhèn)級講師團(tuán)。各鎮(zhèn)要從農(nóng)技人員中選擇具有一定技術(shù)水平、推廣實踐經(jīng)驗的人員組成講師團(tuán)，每鎮(zhèn)4-8人。鎮(zhèn)級講師團(tuán)負(fù)責(zé)對各鎮(zhèn)的骨干農(nóng)民進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，以及對一般農(nóng)民進(jìn)行普及性培訓(xùn)，并進(jìn)村入戶對骨干農(nóng)民、一般農(nóng)民進(jìn)行巡回指導(dǎo)。鎮(zhèn)級講師團(tuán)成員每人負(fù)責(zé)3-5個村，實行分片負(fù)責(zé)、包干到人。
成立教學(xué)班，明確班主任。為便于管理，集中統(tǒng)一培訓(xùn)，我市將20__名骨干農(nóng)民分成40個教學(xué)班，每班50人，從各鎮(zhèn)講師團(tuán)成員中選擇具有較強(qiáng)工作責(zé)任心和較高的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平、熟悉農(nóng)業(yè)推廣工作和了解農(nóng)民需求的農(nóng)技推廣人員擔(dān)任骨干農(nóng)民重點教學(xué)班的班主任。班主任按教學(xué)計劃認(rèn)真組織好培訓(xùn)，做好教務(wù)管理、學(xué)員管理、考試考核等項工作，及時發(fā)放培訓(xùn)教材、明白紙，做好教學(xué)日志、考勤記錄。班主任同時兼任巡回技術(shù)指導(dǎo)員，每人承包4-5個村，聯(lián)系掛鉤40-50個骨干農(nóng)戶，在生產(chǎn)關(guān)鍵時刻深入田頭巡回指導(dǎo)。
（二）科學(xué)制定實施方案，嚴(yán)格按序時進(jìn)度實施。
1、合理確定項目實施區(qū)。根據(jù)省培訓(xùn)方案和上級有關(guān)會議精神,我市組織實施新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目，將全市13鎮(zhèn)、211個行政村列入實施區(qū)。鎮(zhèn)級項目實施率達(dá)到100，村級項目實施率達(dá)到70。確定仙女鎮(zhèn)、大橋鎮(zhèn)、宜陵鎮(zhèn)、吳橋鎮(zhèn)、浦頭鎮(zhèn)等5個鎮(zhèn)為中弱筋小麥高效栽培技術(shù)培訓(xùn)的項目實施區(qū)；確定小紀(jì)鎮(zhèn)、邵伯鎮(zhèn)、武堅鎮(zhèn)、樊川鎮(zhèn)、真武鎮(zhèn)、丁溝鎮(zhèn)、郭村鎮(zhèn)、丁伙鎮(zhèn)等8個鎮(zhèn)為優(yōu)質(zhì)水稻高效栽培技術(shù)為重點培訓(xùn)的項目實施區(qū)。
2、科學(xué)安排培訓(xùn)計劃。根據(jù)農(nóng)作物生長周期，結(jié)合農(nóng)時季節(jié)、農(nóng)村生產(chǎn)、生活特點安排培訓(xùn)內(nèi)容，保證培訓(xùn)內(nèi)容具有相對連續(xù)性和適應(yīng)性、實用性。項目實施方案明確了優(yōu)質(zhì)水稻和中弱筋小麥培訓(xùn)的時間，次數(shù)、地點和方式。
中弱筋小麥培訓(xùn)項目實施鎮(zhèn)骨干農(nóng)民重點教學(xué)班，集中培訓(xùn)5次，第一次安排在20__年9月，內(nèi)容是中弱筋小麥優(yōu)良品種介紹、種子處理、群體質(zhì)量栽培技術(shù)、測土配方施肥技術(shù)；第二次安排在11月，內(nèi)容是中弱筋小麥無公害生產(chǎn)技術(shù)，苗期管理及化除技術(shù)，企業(yè)經(jīng)營與管理；第三次安排在20__年3月初，內(nèi)容是中弱筋小麥拔節(jié)期管理，增磷補(bǔ)鉀技術(shù)；第四次安排在4月上旬，內(nèi)容是中弱筋小麥“兩防一噴”技術(shù)，農(nóng)村政策法規(guī)；第五次安排在5月上旬，內(nèi)容是中弱筋小麥適期收獲和貯藏技術(shù)，秸稈綜合利用技術(shù)。巡回指導(dǎo)5次，指導(dǎo)內(nèi)容是中弱筋小麥種子處理，麥田化除技術(shù)，苗期、返青期、拔節(jié)期、后期管理技術(shù)，小麥病蟲害防治技術(shù)等。
優(yōu)質(zhì)水稻培訓(xùn)項目實施鎮(zhèn)骨干農(nóng)民重點教學(xué)班，集中培訓(xùn)5次，第一次安排在20__年4月，內(nèi)容是水稻優(yōu)良品種介紹、種子處理、水稻生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)、育秧技術(shù)、輕型栽培技術(shù)（含麥套稻、直播稻、機(jī)插秧）、測土配方施肥技術(shù)；第二次安排在5月中旬，內(nèi)容是水稻秧田管理及病蟲草防治技術(shù)、水稻高產(chǎn)群體質(zhì)量栽培技術(shù)；第三次安排在6月下旬，內(nèi)容是水稻擱田及中后期管理；第四次安排在7月下旬，內(nèi)容是科學(xué)使用穗肥及中后期病蟲防治；第五次安排在10月上旬，內(nèi)容是水稻收獲及秸稈綜合利用技術(shù)、新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)產(chǎn)品加工。巡回指導(dǎo)5次，指導(dǎo)內(nèi)容是秧田管理、水稻擱田、水稻促花保花肥的使用、水稻中后期水漿管理及病蟲害防治、水稻收獲及秸稈綜合利用技術(shù)。
各鎮(zhèn)要認(rèn)真按項目集中培訓(xùn)實施進(jìn)度和方案安排好組織和實施工作，要結(jié)合實際，因地制宜，選擇幾個適合本鎮(zhèn)推廣應(yīng)用的主導(dǎo)品種和主推技術(shù)，讓農(nóng)民掌握2-3項實用新技術(shù)。組織好農(nóng)民進(jìn)行集中培訓(xùn)，做到通知不漏一個、培訓(xùn)時不少一人，同時選擇好培訓(xùn)地點，盡量減少農(nóng)民出行的時間，方便農(nóng)民就近參加培訓(xùn)，同時兼顧培訓(xùn)和輻射帶動作用，骨干農(nóng)民重點教學(xué)班培訓(xùn)地點可以鎮(zhèn)農(nóng)技學(xué)校為主，一般農(nóng)民普及性教學(xué)班培訓(xùn)地點可選擇在村農(nóng)民學(xué)校、田間地頭。
（三）創(chuàng)新培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)效果
整個培訓(xùn)工作采取“五個一”培訓(xùn)模式，即為骨干農(nóng)民發(fā)放一張專家咨詢卡、一本培訓(xùn)記錄薄、一張明白紙、一本技術(shù)資料、一份專業(yè)技術(shù)生產(chǎn)光盤。在培訓(xùn)方式上要堅持做到“五個結(jié)合”，即集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)、巡回指導(dǎo)相結(jié)合；室內(nèi)與田間地頭相結(jié)合；請進(jìn)來與派下去相結(jié)合；教師授課與現(xiàn)場示范相結(jié)合；傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代手段相結(jié)合。
1、編印培訓(xùn)教材
市農(nóng)干校要認(rèn)真按照培訓(xùn)內(nèi)容組織有關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)骨干編制科普性、實用性和針對性很強(qiáng)的培訓(xùn)教材，結(jié)合本市實際，重點圍繞優(yōu)質(zhì)水稻和中弱筋小麥生產(chǎn)的各生育階段，從田間準(zhǔn)備，播種期，生長期、成熟期等不同生育階段的管理技術(shù)，病蟲草害綜合防治技術(shù)，不同栽培方式高產(chǎn)栽培技術(shù)，選擇2-3個優(yōu)良品種，編寫技術(shù)手冊、明白紙、生產(chǎn)流程圖等培訓(xùn)資料，印刷2萬份，發(fā)放到人，做到人手一冊。
2、建立農(nóng)民科技書屋。
為進(jìn)一步拓寬為農(nóng)服務(wù)的廣度，挖掘為農(nóng)服務(wù)的深度，結(jié)合項目實施，在全市13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇學(xué)習(xí)熱情高、能率先應(yīng)用農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)、對周圍農(nóng)戶具有一定輻射帶動作用的農(nóng)民家庭建立30個農(nóng)民科技書屋，以便周圍農(nóng)民查詢，及時了解和掌握新知識、新技術(shù)和新信息。
3、實施創(chuàng)業(yè)培植工程。
以此次項目培訓(xùn)為契機(jī)，推進(jìn)農(nóng)民培訓(xùn)由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變，從骨干農(nóng)民中選擇20名年齡較輕、具有高中以上文化、有一定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、有一定創(chuàng)業(yè)欲望、自愿長期參加培訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培植試點工作，到我市農(nóng)干校進(jìn)行集中培訓(xùn)一個月，對他們進(jìn)行全方位的培訓(xùn)，培養(yǎng)出一批新型農(nóng)場主、農(nóng)民企業(yè)家。
4、采取多種培訓(xùn)方式。
針對培訓(xùn)對象的文化水平、接受能力、培訓(xùn)內(nèi)容以及地域分布等不同情況，采取靈活多樣的培訓(xùn)辦法，全面開展培訓(xùn)工作。一是多層次開展培訓(xùn)。市以農(nóng)廣校為主陣地，著重對市鎮(zhèn)兩級講師團(tuán)成員，按計劃進(jìn)行提高性培訓(xùn)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)以農(nóng)技校為陣地，由市級講師團(tuán)成員對骨干農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)；鎮(zhèn)級講師團(tuán)對一般農(nóng)民進(jìn)行普及性培訓(xùn)。二是多形式開展培訓(xùn)。在“五個一”培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上，根據(jù)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)的要求，采取集中辦班、專題講座、進(jìn)村入戶、發(fā)放資料等多種培訓(xùn)形式，做到集中與分散相結(jié)合、現(xiàn)代化教學(xué)手段與傳統(tǒng)方法相結(jié)合、項目培訓(xùn)與送科技下鄉(xiāng)活動相結(jié)合，在各鎮(zhèn)建立試驗示范基地，作為現(xiàn)場培訓(xùn)指導(dǎo)農(nóng)民的試驗田，由單純指導(dǎo)農(nóng)民變?yōu)閹еr(nóng)民干的新方式。三是多渠道開展培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中，除利用確定的.掛戶技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)外，繼續(xù)開展農(nóng)技110咨詢服務(wù)，24小時開通熱線電話，幫助農(nóng)民解疑釋難，利用江都市電視臺《農(nóng)民電視課堂》節(jié)目，介紹新品種、新技術(shù)，播放無公害栽培技術(shù)、病蟲草防治技術(shù)等，及時解決農(nóng)民在生產(chǎn)過程中遇到的技術(shù)難題，以提高培訓(xùn)效果，擴(kuò)大培訓(xùn)的輻射面。
三、明確責(zé)任，切實加強(qiáng)對新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目的管理
1、加強(qiáng)制度建設(shè)。市項目領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)制訂《講師團(tuán)成員工作守則》、《班主任工作守則》、《項目實施先進(jìn)個人評選辦法》、《優(yōu)秀學(xué)員評選辦法》等管理規(guī)則。各鎮(zhèn)、各部門、講師團(tuán)成員要嚴(yán)格遵守
2、建立培訓(xùn)師資、學(xué)員（骨干農(nóng)民）檔案。設(shè)立專門的檔案柜，并利用計算機(jī)進(jìn)行檔案管理，由市農(nóng)廣（干）校專人負(fù)責(zé)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般農(nóng)民普及班的檔案由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定專人負(fù)責(zé)，并及時報市農(nóng)廣（干）校匯集存檔。
3、建立講師團(tuán)成員評價考核制度。通過對農(nóng)民的訪談和由骨干農(nóng)民填寫評價表等方式對培訓(xùn)人員進(jìn)行考核。通過評價和考核，聽取骨干農(nóng)民及一般農(nóng)民及相關(guān)人員的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，對培訓(xùn)項目實施工作得力的先進(jìn)單位、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師給予表彰獎勵；對工作開展不力的，將給予通報批評，限期整改，從而確保20__年新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目的順利實施。
4、建立學(xué)員考試、考核、發(fā)證制度。學(xué)員學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的理論和實踐課后，參加市項目領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一規(guī)定的考試和考核。考試、考核合格的學(xué)員，經(jīng)市項目領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核，由市人民政府頒發(fā)農(nóng)業(yè)部、財政部、共青團(tuán)中央統(tǒng)一印制的“新型農(nóng)民科技培訓(xùn)”合格證書。
同志們，我們要以這個項目實施為契機(jī)，營造項目實施的濃烈氛圍，整合現(xiàn)有資源，組裝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)，進(jìn)一步加大農(nóng)民培訓(xùn)的力度，全面提升我市農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，為我市農(nóng)業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
科技演講稿12
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！在這激情飛揚(yáng)的六月，創(chuàng)新幻想結(jié)出累累碩果。今日，我們在這里實行簡短隆重的第四屆挑戰(zhàn)杯高校生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽總結(jié)表彰暨創(chuàng)業(yè)安排大賽動員會，目的就在于在全校師生中掀起課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新熱潮，進(jìn)一步推動我校高校生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向獲得優(yōu)異成果的院系和同學(xué)們表示熱情慶賀，向主動指導(dǎo)和組織挑戰(zhàn)杯的老師們表示誠心感謝。挑戰(zhàn)杯競賽被譽(yù)為中國高校生科技的奧林匹克盛會，是一項具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的學(xué)生科技競賽活動。挑戰(zhàn)杯競賽堅持崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)的宗旨，形成了國家、省、高校三級賽制，逐步發(fā)展成為吸引廣闊高校學(xué)生共同參加的科技盛會、促進(jìn)優(yōu)秀青年人才脫穎而出的創(chuàng)新?lián)u籃、引導(dǎo)高校學(xué)生推動現(xiàn)代化建設(shè)的重要渠道、深化高校素養(yǎng)教化的實踐課堂、展示中華學(xué)子創(chuàng)新風(fēng)采的亮麗舞臺，在促進(jìn)青年創(chuàng)新人才成長、深化高校素養(yǎng)教化、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面發(fā)揮了主動作用，在廣闊高校乃至社會上產(chǎn)生了廣泛而良好的影響。始終以來，我校對此高度重視，仔細(xì)組織，形成了較好的氛圍，也取得了一些好的成果。今年學(xué)校開展的第四屆挑戰(zhàn)杯競賽共有71項作品參與競賽，獲得立項項目30項，有350多名同學(xué)在46位老師的指導(dǎo)下，在挑戰(zhàn)杯的賽場上耕耘、收獲，在第十一屆挑戰(zhàn)杯廣東高校生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中獲得了1項一等獎、2項二等獎、9項三等獎和1項踐行規(guī)劃綱要獎的`較佳成果，可以說，挑戰(zhàn)杯在我校學(xué)生學(xué)術(shù)科技體系的龍頭作用已經(jīng)初步凸顯。但與此同時，我們應(yīng)當(dāng)看到：與國內(nèi)和省內(nèi)一些基礎(chǔ)較好的高校相比，與我校建設(shè)發(fā)展和人才培育的要求相比，與莞工高校生的創(chuàng)新成才的須要相比，我校的挑戰(zhàn)杯為主體的學(xué)生學(xué)術(shù)科技工作還有肯定的差距；同樣，我們也可以看到，學(xué)校各部門、各院系對提高學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新實力的相識還不夠統(tǒng)一，師生參加學(xué)術(shù)科技活動的主動性不夠高，老師參加指導(dǎo)力度不夠強(qiáng)，學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動的激勵機(jī)制也有待進(jìn)一步健全，對此我們必需高度重視。面對將來，在學(xué)校大力建設(shè)特色顯明的現(xiàn)代高校的道路上，無論是學(xué)科建設(shè)發(fā)展須要還是高素養(yǎng)應(yīng)用型人才的培育，無論是卓越工程師安排的開展還是科研促進(jìn)教學(xué)的客觀需求，都要求我們要進(jìn)一步突出挑戰(zhàn)杯為龍頭的學(xué)生學(xué)術(shù)科技培育工作。
一要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)組織引導(dǎo)。各院系要確立以生為本理念，真正從引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和成長成才的角度，高度重視挑戰(zhàn)杯競賽和一系列與專業(yè)結(jié)合緊密，服務(wù)人才培育目標(biāo)的學(xué)術(shù)科技活動。要仔細(xì)吸取先進(jìn)院系的好做法、好閱歷，強(qiáng)化對指導(dǎo)老師、參加學(xué)生的組織和引導(dǎo)，以參與競賽的優(yōu)秀典型引領(lǐng)廣闊同學(xué)，以競賽的優(yōu)秀作品影響廣闊同學(xué)，以競賽的'優(yōu)秀成果激勵廣闊師生，突出確立挑戰(zhàn)杯的龍頭地位，努力開創(chuàng)學(xué)生投身創(chuàng)新、探究創(chuàng)業(yè)、樂思好學(xué)、知行合一的良好局面。
二要統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)常態(tài)扶持。要建立學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動長效機(jī)制，大力實施以__理工學(xué)院高校生學(xué)術(shù)科技促進(jìn)安排（莞科安排）為主要方式的常態(tài)化學(xué)術(shù)科技活動立項，接著探究與知名企業(yè)聯(lián)合舉辦創(chuàng)新試驗室、成立創(chuàng)新協(xié)會、開展創(chuàng)新競賽等系列舉措，強(qiáng)化挑戰(zhàn)杯與卓越工程師安排等高校生創(chuàng)新人才培育項目的對接，強(qiáng)化老師科研與指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動的對接，逐步在部分院系或探討機(jī)構(gòu)建立高校生科技創(chuàng)新示范點，努力構(gòu)建高校生學(xué)術(shù)科技工作良好機(jī)制。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實踐教化，成立專家詢問小組，探究建立學(xué)生創(chuàng)新活動成果轉(zhuǎn)化渠道，激勵高校生的科技作品轉(zhuǎn)化為專利技術(shù)和創(chuàng)業(yè)安排作品，充分利用挑戰(zhàn)杯競賽平臺，著力營造創(chuàng)新有沖勁、創(chuàng)業(yè)有行動的良好氛圍。三要加強(qiáng)保障，突出創(chuàng)新成效。科技創(chuàng)新更多是在交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科間涌現(xiàn)。開展高校生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動，要加強(qiáng)對學(xué)生多學(xué)科、專業(yè)、方向間的協(xié)同引導(dǎo)，培育協(xié)同作業(yè)、團(tuán)隊作戰(zhàn)意識。老師指導(dǎo)是挑戰(zhàn)杯和一系列學(xué)術(shù)科技活動得以良好開展的重要條件。要努力強(qiáng)化對指導(dǎo)老師工作的價值認(rèn)同，進(jìn)一步完善挑戰(zhàn)杯優(yōu)秀指導(dǎo)老師的評比方法和表彰嘉獎機(jī)制，切實加大宣揚(yáng)力度，增加優(yōu)秀指導(dǎo)老師的榮譽(yù)感、使命感。要整合教學(xué)資源，結(jié)合老師的教學(xué)、科研項目，引導(dǎo)學(xué)生有機(jī)、有序參加，真正達(dá)到科研促進(jìn)教學(xué)的目的。要立足__、關(guān)注社會、重視調(diào)研，圍繞主題、選準(zhǔn)課題，與學(xué)科專業(yè)相結(jié)合，使學(xué)生開展的學(xué)術(shù)科技活動真正具有人才培育和服務(wù)社會的功能。老師們，同學(xué)們，希望全校老師和廣闊同學(xué)們銳意創(chuàng)新，勇于實踐，把握良好機(jī)遇，以科學(xué)的精神、科學(xué)的看法和科學(xué)的方法編織幻想，以創(chuàng)新為歡樂，以創(chuàng)新為己任，以創(chuàng)新為習(xí)慣，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐中，培育造就更多高素養(yǎng)的應(yīng)用型人才，為我校建設(shè)特色顯明的現(xiàn)代高校貢獻(xiàn)力氣。
科技演講稿13
老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
在開始今天的國旗下講話之前，許老師先要和同學(xué)們分享最近我們中國舉國振奮的一則喜訊，那就是我們的載人航天飛船神舟十一號于20xx年10月17日7時30分在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，經(jīng)過兩天的獨(dú)立飛行，景海鵬和陳冬兩名航天員已經(jīng)順利的進(jìn)入了天宮二號空間站，兩位航天員將在遙遠(yuǎn)的太空，進(jìn)行為期33天的太空飛行科研活動，這也是我們中國有史以來持續(xù)時間最長的一次航天載人飛行任務(wù)，它標(biāo)志著我國的載人航天技術(shù)又邁進(jìn)了意義非凡的一步。在這里，我提議我們?nèi)熒鷮⒆顭崃业恼坡暙I(xiàn)給遠(yuǎn)在浩瀚宇宙的兩位英雄航天員和所有航天工作人員，他們是祖國的驕傲，也是我們所有中國人的驕傲。
親愛的同學(xué)們，這一喜訊再一次證明了，科學(xué)技術(shù)是人類自身發(fā)展史上的最大助力，中國從炎黃時代直到明清，經(jīng)過了近五千年的文明史，可是人們吃穿住行的生活方式卻都沒有什么大的改變，而自從瓦特1765年從水壺?zé)艿絾l(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)后，僅僅245年，我們現(xiàn)在每天都在乘車出行；1876年3月10日，140年前，英國科學(xué)家貝爾對著一個帶線的'話筒喊道：“沃森先生，請過來！我有事找你！”在幾百米外的實驗室里的沃森助手聽到召喚，激動萬分，沖出實驗室，一路大叫：“我聽到了！我聽到了”這是最原始的電話，在貝爾發(fā)明電話的140年后的今天，同學(xué)們可以看看我們身邊的人幾乎每個人都有一臺手機(jī)，許多同學(xué)也都有了電話手表，而且它的用途已經(jīng)不僅僅只是為了打電話了，還可以上網(wǎng)，視頻，強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)把全世界都緊緊聯(lián)系在了一起。這就是我們的時代，一個科學(xué)技術(shù)日新月異的時代，一個信息加速爆炸的時代，不管你喜不喜歡，科技正以他強(qiáng)大的推動力，改變著這個世界，也在改變著我們。現(xiàn)在，同學(xué)們就在為接手和繼承這個新世界作準(zhǔn)備。這個世界的未來發(fā)展，就取決于你們對科技的態(tài)度，取決于你們要怎么做，現(xiàn)在輪到你們接受挑戰(zhàn)了。
親愛的同學(xué)們，從今天起，我們學(xué)校的第二屆科技節(jié)即將拉開帷幕，本次科技節(jié)將圍繞“環(huán)保 節(jié)能 兩型”來開展，學(xué)校將為大家提供一個廣闊的創(chuàng)造展示的平臺，也將會有開展一系列的科技活動，如有以“環(huán)保 節(jié)能”為主題的科幻畫創(chuàng)作，小論文撰寫，手工制作和小發(fā)明，這些項目請同學(xué)們從今天開始就著手去準(zhǔn)備，讓喜歡寫寫畫畫和樂于動腦、動手的你們把科技與藝術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造出美的作品；具體的方案，將在本周下發(fā)至各班，屆時請同學(xué)積極踴躍的到正副班主任老師處報名參加，也希望大家能充分發(fā)揮自己的智慧，在科技活動中動手動腦，發(fā)揮獨(dú)有的想象力，讓這些活動成為同學(xué)們展示自己才能的平臺，期待本次的科技節(jié)能有一大批科技小行家、小能手從中脫穎而出。
最后，這里還有一個小故事，老師想講給同學(xué)們聽一聽，一位老師布置讓學(xué)生自己動手做一張小板凳，交作業(yè)時，一個學(xué)生怯生生的交到了講臺上，老師看了這個不太好的作品后開玩笑說：“這是我見過最丑的小板凳”！這名學(xué)生笑了笑，又從書包里拿出另外兩張，說“還有更丑的，這是我前兩次做的”，這個小學(xué)生就是偉大的科學(xué)家愛因斯坦。不要擔(dān)心我們的小發(fā)明很粗糙，也不要認(rèn)為我們的小制作很稚嫩因為沒人會否定它們今天的參與就是最棒的開始，有創(chuàng)造力的小小的花，說不定明天就能結(jié)出豐碩的果實。
科技節(jié)，我們每個同學(xué)都是主角。趕快行動吧！！去參與，去體驗，去創(chuàng)造吧！你會獲得快樂，獲得經(jīng)驗，獲得意想不到的收獲。讓我們一起期待，屬于我們岳麓一小的第二屆科技節(jié)的到來！！謝謝同學(xué)們和老師們的聆聽！我的講話到此結(jié)束。
科技演講稿14
同學(xué)們、老師們：
很高興來咱們博興第一小學(xué)參加科技藝術(shù)節(jié)活動表彰大會。我是國豐高效生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)有限公司的總經(jīng)理——孫志剛。看到同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，我感到非常震驚和激動，沒想到你們小小年紀(jì)那么多才多藝，歌聲嘹亮、舞姿優(yōu)美、京劇腔調(diào)十足。同學(xué)們的動手能力那么強(qiáng)，鐵藝制作和以往的科技作品讓我驚嘆，想象力特別豐富，社會、國家需要你們這樣的接班人，希望你們在我們縣最好的學(xué)校學(xué)到更多的知識，長大后用自己的成績回報社會。
今天我們在這里集會，向在科技藝術(shù)活動期間表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，對他們辛勤的付出表示感謝。作為我們公司能有幸參與到學(xué)校活動我感到很高興，給同學(xué)們頒發(fā)的獎品都是綠色無公害的健康食品，我們公司占地260畝，種植大棚60個、幾十個國外蔬菜水果品種，20畝湖區(qū)、2600平方米加工車間，年產(chǎn)量萬噸，產(chǎn)品銷往國內(nèi)外。我隨時歡迎同學(xué)們在家長和老師們的帶領(lǐng)下到我們的農(nóng)場參觀學(xué)習(xí)和進(jìn)行采摘活動，我們會積極配合學(xué)校后期開展的一系列科技實踐活動，我們第一小學(xué)將是國豐農(nóng)場第一個教育實踐基地。
由衷的感謝黎強(qiáng)校長和顧志謙主任對本次合作付出的辛苦，歡迎老師、同學(xué)、家長和各界的.朋友來國豐參觀指導(dǎo)。
謝謝大家！
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
科技演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人類是在社會發(fā)展中成長，人類的思維是在發(fā)展中不斷嘗試，事物是有機(jī)的結(jié)合體，生物或者非生物都能改變?nèi)祟悓ζ涞目捶ā＠眠@些創(chuàng)造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎(chǔ)上加以利用這就叫創(chuàng)新，創(chuàng)新是多元化的，好好利用必定造福人類。
人也是有兩面性的，觀察事物和判斷事物的能力也在一瞬間，比如：牛頓的萬有引力定律，在普通人看來任何事物在從天上掉落下來都是顯而易見的，沒有人思考，沒有人分析，在沒有牛頓這個人出現(xiàn)之前，人們還認(rèn)為是“神論”在“造福”人，這種愚昧的想法都是沒有任何科學(xué)依據(jù)的，而在牛頓無意中發(fā)現(xiàn)蘋果從天而降并認(rèn)為其中一種有某種“力量”而這樣力量來源于地球以外，而當(dāng)時這些所謂地球外的東西沒有人敢想象，正是牛頓發(fā)現(xiàn)了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的回音發(fā)明了雷達(dá)，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。
科技的魅力不僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發(fā)現(xiàn)的，事物都是有雙重性的，沒有生命的東西也是人們可以進(jìn)行科技選擇的，把簡單的東西加以創(chuàng)新，把創(chuàng)新用在有用的地方，就能創(chuàng)造出很多新的東西比如：激光，電燈的發(fā)明，電腦的發(fā)明，我們都知道比爾蓋茨，沒有他的發(fā)明可能我們知道的電腦就只是打字，計算機(jī)，這些簡單的東西，上網(wǎng)，玩游戲。這些可能就可能至今都無人知道，所以由單一性變成多重性。
但是由于人類對事物的創(chuàng)新出現(xiàn)了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對環(huán)境出現(xiàn)了弊端，所以在人類發(fā)明了很多新東西的同時也要注意保護(hù)環(huán)境，不然不久的'將來就像書上說的“20xx世界末日”，這樣的結(jié)果不是任何人想希望。
在21世紀(jì)飛速發(fā)展的的今天，我們必須要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來美好的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創(chuàng)造的，在新事物不斷代替舊事物的同時，我們必須要明白什么好，把好的東西用運(yùn)用在有用的方面一定有所發(fā)展，也會給人帶來好的和積極的，所以相信科技的力量，因為科技造福人類，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。
【科技演講稿】相關(guān)文章：
科技的利與弊作文 - 體裁科技作文01-28
科技的作文07-26
未來的科技02-05
【精選】科技作文10-29
科技的作文【精選】10-29
科技作文[精選]09-05
科技作文（經(jīng)典）09-06
科技的作文(經(jīng)典)08-21
（經(jīng)典）科技的作文09-22
科技的作文(精選)09-21