馬小跳愛科學讀后感

　　當品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的馬小跳愛科學讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

馬小跳愛科學讀后感1

　　朋友，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)自己的腦門上寫滿了問好，一張嘴就是“為什么”，見怪必怪，大驚小怪，腦細胞飛速運轉(zhuǎn)，想停都停不下來……恭喜你，你和馬小跳一樣得了“科學夢想癥”，其后果可是非�！皣乐亍钡呐叮�輕者一不小心就成了科學家，重則會改變世界征服宇宙。外星人、海底世界、史前恐龍等，這些都會成為你研究的科學命題。

　　我的目標是：知遍天下事，玩遍好玩的，將科學進行到底！

　　老師曾說過，在浩瀚無限的宇宙中，每個人都是一顆微小的塵埃。大千世界有很多我不知道的.事情，它們就像磁鐵一樣吸引我，自從進入科學的世界，我就好像插上了一雙有力的翅膀，自由愉快的飛翔。

　　所以說科學并不是枯燥的，它充滿著色彩，就好像是搭在我和未來之間的彩虹橋，絢爛無比。

馬小跳愛科學讀后感2

　　小的時候，我對身邊的一切都充滿著好奇心，心中產(chǎn)生了很多疑問：彩色照片為什么會褪色？大飛機為什么怕小鳥？大米粒為什么不能當種子？為什么小鳥站在電線上不會觸電？為什么……讀了《馬小跳愛科學》，我在這本書中找到了答案。

　　彩色照片怎么會褪色呢？原來，彩色照片上的各種染料大都是結(jié)構(gòu)復雜、同時又很不穩(wěn)定的有機化學分子。這些有機化合物分子有一個致命弱點，就是經(jīng)不起強烈的太陽光照射，彩色照片上一部分燃料分子被分解，照片上的色彩就變淺了。如果彩色照片放在潮濕悶熱的環(huán)境中，彩色照片表面的乳化劑層會與水發(fā)生作用，使一部分染料分解并與空氣中的氧反應，也會造成彩色照片的'色彩變淡。

　　大米粒為什么不能當種子？是因為稻谷熟了，把稻谷的殼去掉，就成了白白的大米粒。要是把大米粒種在地里，不但不會發(fā)芽，它還會爛在地里，這是為什么？因為稻谷發(fā)芽主要是靠里面有一個叫胚的東西。這胚很小。稻谷的外面是一層金黃色的硬殼，它能保護胚。如果把外殼去掉了，就沒有什么東西保護胚了。要是把大米粒種在地里，有害細菌就會危害胚，使它腐爛。此外，胚長在稻谷的尖端，用機器脫殼的時候很容易把胚一起去掉，或者傷到胚，這樣大米粒也就發(fā)不了芽。

　　讀了《馬小跳愛科學》，我發(fā)現(xiàn)科學并不神秘，也不難懂。只需要用善于觀察的眼睛、用勤于思考的大腦和樂于實踐的雙手去發(fā)現(xiàn)，就能找到科學。科學就在我們身邊，讓我們一起去探尋吧。

馬小跳愛科學讀后感3

　　同學們一定都很喜歡楊紅纓阿姨吧？我看過她寫的很多很多校園小說：淘氣包馬小跳、瘋丫頭杜真子、同桌冤家、女生日記……我可喜歡她寫的書了！一本本生動活潑的小說，真是令人回味無窮，百看不厭！最近，我被她寫的馬小跳愛科學這本有趣的科普書籍深深地迷住了。楊紅櫻阿姨真是太厲害了，她讓我和馬小跳一起遨游了奇妙的世界，走進了神奇的科學王國，并且深深地愛上了科學探索！馬小跳愛科學這本書內(nèi)容豐富多彩，作者描述妙趣橫生。一個個有趣的小故事，引出了知識性的下文，讓人讀來饒有趣味、欲罷不能，我總是讀著讀著就忘記了吃飯、忘記了睡覺。為此，沒少挨媽媽的批，媽媽擔心我的眼睛唄！我記得跟謝老師說，我想寫這本書的讀后感時，老師還有點不太同意呢，因為她認為，楊紅櫻寫的多是小說，她怎么會寫科普類書籍呢？就算寫，也極有可能是編的.。但是，我只用書中的一個小例子，就說服了我們的謝老師：這個問題，其實也是我從小想不明白的一個問題。我的奶奶家在農(nóng)村，我經(jīng)常在奶奶家旁邊的大水庫的堤岸上玩耍。堤壩遠看很壯觀，而且，大堤都是上窄下寬的，這是為什么呢？以前我只有疑問，卻沒有答案，也沒人可以準確地告訴我。但是，你知道嗎？我居然在馬小跳愛科學這本書里，找到了這個問題的答案！原來堤壩造成這樣的主要目的是做好“三防”：一防水壓：堤壩下寬能承受較大的水壓，確保堤壩的安全；二防滲漏：堤壩下部受水的壓強越大，水越容易滲進堤壩。把下部修寬些，就可以延長堤壩內(nèi)水的滲透路徑，增大滲透阻力，從而提高堤壩的防滲透性能。三防滑動：堤壩內(nèi)水的壓力總能將大堤向外水平推動和將大壩推向下游的運動趨勢，堤壩基底需要有與之抗衡的靜摩擦力，才能保持堤壩的平衡。將堤壩下部加寬既可增大迎水面上對壩體豎直向下的壓力，也可以增強壩體于基底間的最大靜摩擦力，達到防止堤壩滑動的目的。

　　看了這本書，我茅塞頓開，從小的疑問終于解開了。我把這個事例講給老師聽，老師也贊許地點點頭。她讓我深入地閱讀這本書，不僅要寫好讀后感，更要從中學到對自己終身有益的科學探索精神。現(xiàn)在，我已經(jīng)不止一次閱讀過這本書了。它讓我去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個又一個的科學奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學習獨立生活的小竅門……

　　書，真使我大開眼界，原來世界是那么奇妙！伙伴們，讓我們多看看科普讀物，多問問為什么，在知識的殿堂里，在科普的海洋中，盡情地暢游！生活中處處有科學，我們要留心觀察身邊的事物，做一個生活的有心人。

馬小跳愛科學讀后感4

　　上周日，在逛書市時，我無意間看到一本封皮印有馬小跳的書籍，馬小跳是大家再熟悉不過的了，我也是他的忠實粉絲。我好奇的翻開了幾頁，不知不覺就進入到書中了。原來這本書是一本科普書，里頭的樣式與十萬個為是么差不多，這本《馬小跳愛科學》我看得差不多了，我毫不猶豫地把另外九本拿下。

　　每當有空時我總是拿他來充實自己，終于看完了一本。帶著久久不散的留念，我有了許多感觸。里面一篇篇與生活密不可分的科學常識，讓我感到受益匪淺，什么人類“自身的‘空調(diào)’”、“剝雞蛋皮的小竅門”、“洗澡的最佳時期與時間”、這些一個個使人倍感親切的題目，讓我不由得不去看他們。吃水果不能代替吃蔬菜，正月十六的月亮分外明……這些一個個人們心中的誤區(qū)；中國七大方言、動畫片的由來、撲克牌的由來……一條條不可不知的知識長龍；教你復原裂紋瓷盤，簡單制作噴水瓶……這些腦海中必備的生活竅門，使我對科學無比向往。讀完這本《馬小跳愛科學》，我知道了烏紗帽的由來，揭開了隱形眼鏡的可怕面紗，找到了荷蘭是低地國的真正原因，得到了去除衣服上油漬的好辦法，再現(xiàn)了查德森發(fā)明熨斗的全部過程。。。。。。我不由得感嘆，科學真是奇妙啊！

　　這一個個科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的'話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。我們要一起去探尋科學，發(fā)現(xiàn)科學，讓這種“偶然的機遇”為我們服務，只有我們利用好科學，才能讓祖國的明天更加美好！

馬小跳愛科學讀后感5

　　同學們一定都很喜歡楊紅纓阿姨吧？我看過她寫的很多很多校園小說：淘氣包馬小跳、瘋丫頭杜真子、同桌冤家、女生日記……我可喜歡她寫的書了！一本本生動活潑的小說，真是令人回味無窮，百看不厭！

　　最近，我被她寫的馬小跳愛科學這本有趣的科普書籍深深地迷住了。楊紅櫻阿姨真是太厲害了，她讓我和馬小跳一起遨游了奇妙的世界，走進了神奇的科學王國，并且深深地愛上了科學探索！

　　馬小跳愛科學這本書內(nèi)容豐富多彩，作者描述妙趣橫生。一個個有趣的小故事，引出了知識性的下文，讓人讀來饒有趣味、欲罷不能，我總是讀著讀著就忘記了吃飯、忘記了睡覺。為此，沒少挨媽媽的批，媽媽擔心我的眼睛唄！

　　我記得跟謝老師說，我想寫這本書的讀后感時，老師還有點不太同意呢，因為她認為，楊紅櫻寫的多是小說，她怎么會寫科普類書籍呢？就算寫，也極有可能是編的。但是，我只用書中的一個小例子，就說服了我們的謝老師：

　　這個問題，其實也是我從小想不明白的一個問題。我的奶奶家在農(nóng)村，我經(jīng)常在奶奶家旁邊的大水庫的堤岸上玩耍。堤壩遠看很壯觀，而且，大堤都是上窄下寬的，這是為什么呢？以前我只有疑問，卻沒有答案，也沒人可以準確地告訴我。但是，你知道嗎？我居然在馬小跳愛科學這本書里，找到了這個問題的答案！原來堤壩造成這樣的主要目的是做好“三防”：一防水壓：堤壩下寬能承受較大的水壓，確保堤壩的安全；二防滲漏：堤壩下部受水的壓強越大，水越容易滲進堤壩。把下部修寬些，就可以延長堤壩內(nèi)水的滲透路徑，增大滲透阻力，從而提高堤壩的防滲透性能。三防滑動：堤壩內(nèi)水的壓力總能將大堤向外水平推動和將大壩推向下游的運動趨勢，堤壩基底需要有與之抗衡的靜摩擦力，才能保持堤壩的平衡。將堤壩下部加寬既可增大迎水面上對壩體豎直向下的壓力，也可以增強壩體于基底間的最大靜摩擦力，達到防止堤壩滑動的目的'。

　　看了這本書，我茅塞頓開，從小的疑問終于解開了。我把這個事例講給老師聽，老師也贊許地點點頭。她讓我深入地閱讀這本書，不僅要寫好讀后感，更要從中學到對自己終身有益的科學探索精神。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)不止一次閱讀過這本書了。它讓我去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個又一個的科學奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學習獨立生活的小竅門……書，真使我大開眼界，原來世界是那么奇妙！

　　伙伴們，讓我們多看看科普讀物，多問問為什么，在知識的殿堂里，在科普的海洋中，盡情地暢游！生活中處處有科學，我們要留心觀察身邊的事物，做一個生活的有心人。

馬小跳愛科學讀后感6

　　科學，這兩個字大家并不陌生。其實只要留心觀察，身邊處處有科學。

　　小時候，媽媽給我買了一套書，叫《馬小跳愛科學》，這套書是中國作家楊紅櫻的佳作，也是一套專門為小學生編寫的趣味科普讀物。能讓我們在書中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個又一個的科學奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學習獨立生活的小竅門。這套書一共分為春夏秋冬四卷，有很強的可讀性。它的內(nèi)容生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，我喜歡。

　　我對它們情有獨鐘，整天愛不釋手。里面一篇篇與生活密不可分的科學常識，讓我感到受益匪淺，讀書后，我知道了最長的細胞有多長，電池是否一定要徹底放電，白兔的眼睛為什么是紅色的，近視眼原來是吃出來的等科學知識，真是令我大開眼界，心中充滿了對科學的無比向往。我還從中了解到不少生活小竅門，不由感嘆：科學真是太奇妙了。從此，我一有空就去翻那幾本書，在科學的王國自由翱翔。

　　讀完這本書后，我覺得書的內(nèi)容不僅非常生動有趣，還啟發(fā)了我的智慧和動手能力，讓我知道了科學并不是枯燥的`，科學是快樂的，科學是充滿色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。

　　我喜歡《馬小跳愛科學》這套書，它是我課堂以外的老師，它讓我開闊了視野，豐富了我的課外知識。讓我們跟著馬小跳在知識的殿堂里，在有趣和好玩中，一起走過春夏秋冬吧。

　　它激發(fā)了我對讀書的興趣。對不懂的地方要勤于思考，積極提問。必要時，自己還可以動手做一做，試一試，研究研究。凡事不能總是依靠別人，要自己努力奮斗。這樣不但提高知識方面的能力，也是對學習獨立生活的小竅門。

　　書中這一個個科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。我們要一起去探尋科學，發(fā)現(xiàn)科學，讓這種“偶然的機遇”為我們服務，只有我們利用好科學，才能讓祖國的明天更加美好!

　　其實科學每天都伴隨在我們的身邊。在生活和學習中，我們只有細心觀察，勇于探索和思考，才能夠發(fā)現(xiàn)科學真理。我以后一定會好好學習，努力去探索科學的奧秘。

馬小跳愛科學讀后感7

　　暑假的時候，我和媽媽去逛新華書店，我經(jīng)過書柜，就被《馬小跳愛科學》這本書深深的吸引了。這本書的作者是楊紅櫻，她是一位很優(yōu)秀的作家，我非常喜歡她，她的很多作品我都看過，比如說《淘氣包馬小跳系列》《笑貓日記》等等。她寫的.童話，讓我深深的著迷。

　　看了這本書后，我對科學知識產(chǎn)生了極大的興趣。它開闊了我的視野，增長了我的見識，讓我受益匪淺。什么人類“自身的‘空調(diào)’”、“剝雞蛋皮的小竅門”、“洗澡的最佳時期與時間”、這些一個個使人倍感親切的題目，讓我不由得不去看他們。吃水果不能代替吃蔬菜，正月十六的月亮分外明……這些一個個人們心中的誤區(qū)；中國七大方言、動畫片的由來、撲克牌的由來……一條條不可不知的知識長龍；教你復原裂紋瓷盤，簡單制作噴水瓶……這些腦海中必備的生活竅門，使我對科學無比向往。讀完這本《馬小跳愛科學》，我知道了烏紗帽的由來，揭開了隱形眼鏡的可怕面紗，找到了荷蘭是低地國的真正原因，得到了去除衣服上油漬的好辦法，再現(xiàn)了查德森發(fā)明熨斗的全部過程……我不由得感嘆，科學真是奇妙�。�

　　馬小跳愛科學讓我揭開了科學的神秘面紗，激發(fā)了我對科學的興趣。我要向馬小跳學習，相信在未來，我也能自己發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。

馬小跳愛科學讀后感8

　　讀書是件快樂的事，因為讀書不僅僅可以汲取知識，還可以豐富內(nèi)心世界。書，可以讓我們在知識的海洋里暢快淋漓的傲游，可以讓我們進入一個五彩斑斕的天堂，可以讓我們充實自己，自信向上。

　　在這個短暫的寒假，我發(fā)現(xiàn)了一本特別有意思的書《馬小跳愛科學》。我記得在一年級的時候我就迷上了馬小跳同學，擁有了關(guān)于他各個系列的書。這本書是著名的兒童文學作家楊紅櫻主編的`。這套系列書特別神奇，它會讓你腦子里充滿了問號，腦細胞飛轉(zhuǎn)起來，想停都停不下來。

　　這本書讓我知道了喜鵲到底是不是人類的好朋友，對我們有什么幫助？小小的蜘蛛靠什么去捕捉食物，又怎么把食物消滅的？知道了清明時節(jié)雨紛紛的含義，明白了雨潤萬物生百谷的道理。也明白了鉆石是怎樣形成的，水是不是無色無味的。其中我最喜歡的一篇是熱鬧的春季星空，因為我從小就對天空的星星充滿了好奇，看著那些小星星一閃一閃亮晶晶的，就是不知道它們怎么來的。春天的星空里，會發(fā)現(xiàn)由7顆星組成的“勺子”，引人注目，那就是大名鼎鼎的北斗七星，它總是待在正北的天空中，是辨認方向的好幫手；報春的大熊座，是北方天空中最明亮最重要的星座，它們倒掛在北方的天空，尾巴指向東方，提示溫暖的春天到來；還有座位于北斗七星南面的獅子座，6顆星組成的鐮刀形狀，像個反寫的“？”。春天的夜空真熱鬧啊！

　　這本書讓我徹底沉浸在大千世界的神奇空間里，隨著馬小跳一起揭開了許多科學世界的神秘面紗，知道了里面蘊藏著的許多科學道理和生活小常識，讓知識充實著我的大腦，使我對科學無比向往，我們也要向馬小跳一樣，用好奇的眼睛看世界，多觀察，多探索，多發(fā)現(xiàn)，勇于去攀登科學高峰！

馬小跳愛科學讀后感9

　　每個人的生命只有一次，雖然短暫，但也不失精彩。那我們要如何保護如此珍貴的生命呢？在這個假期里，我讀了一本名為《馬小跳愛科學-安全課》的書，這本書讓我懂得了什么是安全。怎樣保護自己，愛惜生命。

　　《馬小跳愛科學-安全課》的作者是著名作家楊紅櫻，她的作品有《淘氣包馬小跳系列》、《馬小跳愛科學系列》等作品。在她的作品中每一本都警示了安全重于泰山。《馬小跳愛科學-安全課》這本書，通過一些生活中的'實例，生動鮮明的語言，潛移默化中提高了安全意識，學會自救的方法。

　　在我們身邊也有很多值得注意的事情，比如：有人落水，先不要盲目的去救，應該迅速找來大人幫忙，讓大人去救；在學校發(fā)生地震時，應該躲在桌子底下，雙手抱頭，也可以用書包蓋著頭；在家里發(fā)生火災時，千萬不要試圖從煙火中跑出去，在濃煙中應采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面；不要獨自到人煙稀少，陰暗偏僻的地方玩耍，以防被陌生人拐騙；在煤氣泄漏時千萬不可以使用明火也不能動電器開關(guān)要先用濕毛巾捂住口鼻，方可進入現(xiàn)場。還要打開窗戶通風等許許多多關(guān)于安全的知識。

　　我們每一個人的生命都會關(guān)聯(lián)到很多人。爸爸媽媽，爺爺奶奶。生命屬于我們，也是屬于親人的。愛惜自己，就是對親人最好的回報。讀后感·再次呼吁大家要遠離危險，珍愛自己的生命。如今，我國因不重視安全而失去生命的人正在逐步上升，且上升速度越來越快。若如此發(fā)展下去，生命的喪失將成為每天必不可少的一件事，再也不會有人因生命的逝去而觸動心靈，那時世界將怎樣？所以我們從小要有安全意識，遵從所有關(guān)于安全的規(guī)則，做一個懂得安全的好市民。

　　生命僅有一次，對于誰來說都是寶貴的，而青春的火焰也只能綻放一次，我們怎能不珍惜這一段美好的時光呢？所以，我們要以安全為前提，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花愈加絢麗。

馬小跳愛科學讀后感10

　　本書的主人翁馬小跳是一個充滿好奇心的小朋友，他開始依賴于父母，但由于父母工作忙，就獨立思考，通過自己動手進行科學研究，解決了在課堂上遇到的一系列難題。

　　這本書同時也啟發(fā)了我作為一個家長今后對孩子教育方面的幾個提示。

　　首先是解決小朋友在成長路上所遇到的問題時，要像解決科學問題一樣，盡量做到準確，不要隨便給她一個解釋，以便培養(yǎng)小朋友的`嚴謹求學的意識。

　　其次是培養(yǎng)小孩子的獨立思考能力，小朋友合理范圍內(nèi)的奇思妙想要支持和鼓勵，并引導其通過查閱參考書籍去解決，而非去遏制他們的創(chuàng)新思維或是完全包辦。

　　再次就是工作之余多陪小朋友，一起多看些課外書，讓她在知識的殿堂里，在有趣的書中，快樂地成長。

馬小跳愛科學讀后感11

　　今天，我讀了《馬小跳愛科學》這本書，從這本書中我學到許多科學知識和解決方法。

　　例如：綠色植物的妙用——綠色植物對人的身體大有裨益呢。呢。1：長春藤清除甲醛和苯最有效，而去除氨氣，表現(xiàn)最出色的.是黃金葛。仙人球、仙人掌、仙人指、量天尺等植物能防輻射并吸收二氧化碳，釋放氧氣。這類植物擺放在電腦旁邊，可有效減少輻射。2：吊蘭能吸收空氣中95%的一氧化碳和85%的甲醛。一盆吊蘭在8~10平方米的房間內(nèi)就相當于一臺空調(diào)凈化器，一般可以在房間內(nèi)養(yǎng)1~2盆吊蘭。3：一盆蘆薈等于九臺生物空氣清潔器。在4小時光照條件下，一盆蘆薈可消除1平方米空氣中90%的甲醛，還能殺滅空氣中的有害微生物，并能吸附灰塵。當室內(nèi)空氣中的有害物質(zhì)過高，蘆薈的葉片上就會出現(xiàn)斑點，這時，只要在室內(nèi)再增加幾盆蘆薈，室內(nèi)的空氣質(zhì)量就會趨于正常。

　　這本書帶給我了很多我不知道的科學知識，從此我喜歡上了著本書。

馬小跳愛科學讀后感12

　　我在經(jīng)過緊張的復習和考試后，寒假到了！媽媽為了豐富我的寒假生活，給我買了好幾本課外讀物，其中有一本書——《馬小跳愛科學》，我可喜歡它了。

　　《馬小跳愛科學》這本書主要講了有關(guān)植物、動物和科學方面的相關(guān)知識。這些知識都是我在課堂上所學不到的。比如說：早上的太陽為什么那么大？那是因為早晨太陽剛剛從地平線升起，明亮的太陽在暗淡的背景中就會顯得特別大些，而中午高懸在天空中的太陽和周圍明亮的天空相比亮度相差較小，光澤現(xiàn)象不顯著，看起來就覺得小了。

　　這本書使我產(chǎn)生了強烈的'好奇心，對這個世界萬物都充滿了強烈的欲望。我們在無數(shù)次的問號中成長。我們要勇于探索勇于追求科學真理，從小好好學習，長大當一名科學家，探索科學的奧秘。

馬小跳愛科學讀后感13

　　哇，時間過得好快呀！轉(zhuǎn)眼間，我就要上五年級了，在這四年級下學期里，我讀了許多有趣的課外書，有《從小愛科學》《小故事大道理》《少兒百科》和《馬小跳愛科學》。其中我最喜歡的、給我印象最深的是楊紅桃阿姨主編的《馬小跳愛科學》這本書。

　　我喜歡這本書是因為這本書帶我走進了美麗的大自然，讓我了解到一年有四個不同的季節(jié)，春、夏、秋、冬，更讓我了解到秋天是個收獲的'季節(jié)。秋季的氣候特點是秋高氣爽，有“秋老虎”之稱，哈哈哈……剛開始，我讀到此處，嚇壞了，秋天還有老虎嗎？帶著這個疑問，我讀懂了，“秋老虎”原來不是真有老虎，是指立秋過后短期回熱的天氣，這種天氣會持續(xù)1個到2個星期。是��！我想起了二年級上學期，我們秋季運動會的情景，短短一天的運動會，把我的臉蛋曬成了“紅蘋果”，早晨還不覺得熱，可是到了中午，太陽火辣辣的，抬頭仰望天空，萬里無云，碧藍的天空美極了，回到家里，臉蛋兒炎熱、發(fā)紅……現(xiàn)在想起來，這“秋老虎”還真是厲害。

　　秋天的氣候是千變?nèi)f化的，有“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”一說呢！在書里，我讀懂了造成這“一場秋雨一場寒”的根本原因是秋季太陽直射光線向南移動，照在北半球的光和熱一天天減少，所以天氣就會不斷變涼，當白天和黑夜恰好平分時，這一天就是秋分，也是一年中最美好的時節(jié)之一。秋分過后，有很多變化，例如晝夜溫差較大，白天熱，夜間冷，人們穿的衣服由短裝換成長裝。這時我才明白為什么媽媽把我那些漂亮的短衣短裙都收起來了，原來秋天來了，夏天結(jié)束了，天氣漸漸變涼了。常聽爺爺念叨“春困秋乏”，我也不理解是什么意思。讀了這本書，我明白了，由于太陽升起得越來越晚，落下得越來越早，慢慢的白天變短了，夜晚變長了，這也是氣候變化的原因所造成的�？磥�，我們的生活還真的與大自然的變化息息相關(guān)啊�！八�降變了天”，在農(nóng)民伯伯農(nóng)忙結(jié)束后，就迎來了秋霜，人們便要穿上秋衣秋褲來迎接寒冷的天氣了，樹葉變黃了，楓葉變紅了，一陣風吹來，漫天飛舞，美麗極了。小河里的水變涼了，早晨樹上草上巖石上結(jié)滿了厚厚的白霜，好像要迎接冬天的到來似的……

　　我要感謝這本書，讓我讀懂了許多知識，讓我對讀書產(chǎn)生了興趣。通過讀書讓我與大自然有了親密的接觸，通過讀了這本書，讓我更加喜歡秋天，喜愛秋天的迷人景色和那千變?nèi)f化的氣候特點。

馬小跳愛科學讀后感14

　　這一書有365個科普系列的故事，可以增加我對科學的興趣及對科學方面的了解。如：“一刻鐘”的由來、“壁虎的本領(lǐng)”、“動物的護身術(shù)”、“荷葉為什么出污泥而不染”？

　　其中，荷葉為什么出污泥而不染是當雨水滴在葉面上時，由于細小絨毛的'推動，會形成滾來滾去的水珠。當污物或灰塵掉落在葉面上時，也由于葉面上細小絨毛的作用不易粘附，而極易被風吹走或被水沖干凈。荷葉正是由于有這一種特性，所以獲得了“出污泥而不染”的美稱！

　　有一天中午，我從外面回到家中，家里黑乎乎的，突然什么也看不見了。后來，我從這本書中得知：當人從明亮處進入黑暗處時，視錐細胞會失去作用，等視紫紅質(zhì)被分解了，就會發(fā)揮用處，因此就產(chǎn)生了短暫性的黑暗。

　　我讀了這本書，可以給我增加許多科學道理，讓我對科學這門學科產(chǎn)生興趣。

馬小跳愛科學讀后感15

　　在女兒的推薦下，我閱讀了《馬小跳愛科學》系列叢書中“夏”這本書，全書以馬小跳在生活中所見所思為線索，介紹了生活中的諸多現(xiàn)象的科學道理，語言通俗易懂，又配有孩子們喜歡的卡通圖畫，非常適合小學中年級孩子閱讀。

　　書中的馬小跳善于觀察生活中的細節(jié)，勤于思考現(xiàn)象背后的科學道理。這一點引起了我的思考，生活中，我們時常期待孩子“聽話”，有時孩子對種種現(xiàn)象不清楚，想尋根究底時，我們常常忙于別的事，三言兩語地打發(fā)了他們，如果他們還纏著問為什么，甚至會對他們發(fā)脾氣，嫌他們煩。孰不知，我們的這種簡單粗暴的.態(tài)度，會極大地傷害孩子，扼殺他們對周圍事物的好奇心，更不可能培養(yǎng)出就有創(chuàng)新精神的人才。

　　書中馬小跳的成長歷程啟發(fā)我們也要抽時間多陪孩子到自然中、生活中去發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子善于觀察、善于思考、喜歡尋根究底的習慣，對于孩子的提問，我們要有耐心，循序善誘的引導他們認識自然、感知世界。

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