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小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報

時間：2024-07-18 07:42:36 生物/化工/環保/能源我要投稿

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小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦

　　在快速變化和不斷變革的今天，大家一定沒少看到過簡報吧，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。那要怎么寫好簡報呢？下面是小編為大家收集的小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦

小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦1

　　5月22日是聯合國確定的“國際生物多樣性日”。為引導學生關注生物多樣性，積極參與到xx湖生物多樣性的保護中來。5月23日湖口縣xx鎮邀請縣林業局，xx監測站以及縣公安局森林分局，以“微笑天使”江豚回來了為主題，在xx鎮xx中心小學開展20xx年“國際生物多樣性日”主題宣傳活動。

　　活動中，特邀講師為學生們介紹了江豚的生活習性及其與海豚的區別，并用圖片、動畫、解讀媒體報道的方式分享了江豚瀕危現狀，引導孩子們思考和討論如何從自身做起，攜手保護xx湖水環境。

　　活動現場發放了宣傳折頁、播放了宣傳片，向學生們贈送了水彩筆，讓他們用手中的.畫筆描繪心中對生物多樣性與人類生存的環境關系的思考。學生們紛紛表示，“此次，活動用通俗易懂的形式介紹了江豚的生活習性，讓我們意識到保護生物多樣性的責任與使命”。

小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦2

　　在國際生物多樣性日到來之際，xx小學開展了為所有生命構建共同未來主題教育系列活動，旨在倡導和教育學生保護生物多樣性，學會敬畏生命，關注生態，愛護地球。

　　班會課上，同學們學習到了生物多樣性為人類生活、工業、科學、美學及環保提供了豐富的資源，生物多樣性是人類賴以生存的`條件。同時，同學們還了解到植樹造林、保護野生動植物，將垃圾分類處理、開展生態文明建設等方式都是生物多樣性的保護之路。實踐課上，師生們共同走進學校勞動基地，探尋生物多樣性之美。在老師的講解和帶領下，同學們參觀了學校民族草藥園、民族植物染料園，認真聆聽了各類植物神奇的功效，從而進一步了解生物的多樣性，感受生物多樣性之美。

　　通過活動，同學們深切感受到生物多樣性是支持地球上所有生命的基礎設施。我們要把綠水青山就是金山銀山的理念厚植于內心，外化于行動，為地球上所有生命構建共同的美好未來！

小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦3

　　近日，聯合國《生物多樣性公約》（CBD）秘書處官宣了20xx年國際生物多樣性日的口號：為所有生命構建共同的未來！

　　為普及生物多樣性知識，踐行生物多樣性公約，在5·22國際生物多樣性日到來之際，xx鎮xx小學舉行了“尊重自然，構建生命共同體”為主題的宣傳活動。

　　同學們在老師的引領下，認真學習宣傳手冊，對生物多樣性與食物、生活、生產、文化之間的密切聯系有了全面的了解。在活動中，大家紛紛發表自己的想法，為更好地保護身邊的動植物提出了諸多建議。有些班級的.同學們孩創編宣傳標語；有些同學小組合作，繪制成精美的宣傳海報；回家向家人和鄰居宣傳“國際生物多樣性日”的相關知識。

　　有效助力“雙減”落地，科普活動不掉線。在5月22日“國際生物多樣性日”到來之際，開展這樣的主題宣傳活動，增強了同學們的環保意識，引導了全校師生正確認識、參與生物多樣性保護行動。同學們紛紛表示要以自己的實際行動，愛護環境，保護野生動植物，共建地球生命共同體。

小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦4

　　5月22日是國際生物多樣性日。今年的主題是“為所有生命構建共同的未來”。為讓少先隊員了解生物多樣性的相關知識，教育隊員愛護身邊動植物、喚起大家對地球大家庭的關愛。近日，xx區xx小學大隊部組織開展了“國際生物多樣性日”主題系列活動。

　　輔導員老師通過線上班隊會給隊員們普及“國際生物多樣性日”的'知識，為大家介紹國際生物多樣性日的由來，以及生物多樣性對我們的意義，讓隊員們知道生物多樣性的重要性。

　　隊員們通過搜集資料、實踐體驗等方式，進一步了解了生物多樣性與人類生活的密切聯系，并以手工、樹葉貼畫、手抄報等方式，展示了自己的活動收獲與感受，以此積極動員家人、朋友、同學，并以自身行動帶領更多人參與到生物多樣性保護的行列中來。

　　通過這次活動增強了少先隊員們對生物多樣性的認識，喚起大家熱愛自然、敬畏自然、保護自然的意識，引導了大家積極參與、關愛和保護生物多樣性，為所有生命構建共同的美好未來。

小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦5

　　物多樣性不是個關于動物、植物等的簡單概念，是個關乎類活質量和發展質量的重要概念。為增強們對物多樣性問題的理解和認識，聯合國會于20xx年5通過決議，宣布每年522為“國際物多樣性。

　　5月23日xx中心小學以“生物多樣世界多美”為主題開展宣傳活動。各班以主題班會的形式讓同學們了解什么是生物多樣性，讓同學們知道人類正在以前所未有的速度喪失生物多樣性。如果目前的趨勢不被扭轉，100萬個物種可能在不久的將來滅絕。通過視頻、圖片提高同學們保護動物、保護環境、保護地球的.意識。

　　“環保理念潤無聲，綠色書香澤化人。”本次活動使全校師生樹立環保意識，增強責任心，做到從我做起、從身邊做起，逐步形成綠色文明、保護環境的良好氛圍。

小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦6

　　5月22日是“國際生物多樣性日”，為引導師生持續關注生物多樣性，積極參與到生物多樣性保護中來，切實將守綠水青山理念“植入”師生心中，讓環境保護意識生根發芽，5月17日—5月23日，xx鄉小學組織開展“國際生物多樣性日”主題宣傳周活動。

　　一是開展“推進生態文明建設，人與自然和諧共生”攝影活動。目的是讓師生更進一步親近大自然、了解大自然、感受大自然的美，以激發師生的工作和學習熱情，培養學生的審美意識和能力。此項活動吸引了廣大師生參與，在廣泛征集作品后評選出較有代表性的《采蜜者》《鄉村牧歌》《冬日里的云海》等作品。

　　二是利用國旗下的講話，開展“國際生物多樣性日”主題宣傳活動。通過宣傳學習，讓師生們了解生物多樣性的定義、組成、保護措施、重要價值和意義。倡導師生行動起來，積極參與保護生物多樣性活動，懷著一顆感恩的'心，與萬物和諧共處。

　　生物多樣性是我們的生存之本、發展之基，關系人類福祉，是人類賴以生存和發展的重要基礎。通過此次宣傳活動，“尊重自然、順應自然、保護自然”的生態文明理念深入人心，引導師生從自身出發、從身邊的小事做起，積極投身到保護生物多樣性、構建地球生命共同體行列。

小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦7

　　5月22日是國際生物多樣性日，為讓學生了解生物多樣性的相關知識，教育學生愛護身邊動植物、不吃野生動物。近日，xx小學開展“國際生物多樣性日”主題活動。

　　紅領巾小廣播時間，紅領巾志愿者xx作了“保護生物多樣性，共建生命共同體”為主題的宣講，號召全體同學愛護地球，保護生物的多樣性，不亂吃野生動物，維持生態平衡。班會課上，各班班主任播放了“國際生物多樣性日”的`宣傳片，并利用生動有趣的例子為學生講解“生態系統”“生物鏈”等相關知識。課后，同學們精心制作了手抄報，號召大家參與到“保護生物多樣性”的活動中來。

　　此次活動讓學生意識到保護生物多樣性刻不容緩，生物多樣性與人類幸福息息相關，保護生物多樣性即保護人類自己。

小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦8

　　5月22日是“國際生物多樣性日”。為了讓學生了解生物多樣性的相關知識，xx市xx小學開展了豐富多彩的科普教育活動，普及宣傳保護生物多樣性的意義，提升孩子們生物多樣性保護意識。

　　學校組織開展了“國際生物多樣性日”主題班會和“科普知識講座”。

　　老師們向學生普及保護生物多樣性相關知識，涵蓋了生物多樣性保護基本常識、保護生物多樣性的重要性和必要性等內容，讓學生深入了解生物多樣性與人類生存的重要關系。

　　學生通過科普活動了解并學習了要愛護地球，保護各種生物，維持生態平衡。

　　老師們還通過提問互動的方式，充分調動了同學們的積極性，鼓勵同學們學習了解生物多樣性知識，并引導他們做一些有益于生物多樣性的小事。

　　課后，同學們進行了“保護生物多樣性”簽名活動，還動手繪制手抄報，以自身行動帶領更多人參與到生物多樣性保護的行列中來。

　　通過這次活動，增強了學生對生物多樣性的'認識，喚起大家熱愛自然、敬畏自然、保護自然的意識，引導了大家積極參與、關愛和保護生物多樣性，為所有生命構建共同的美好未來。

小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦9

　　5月22日是國際生物多樣性日，5月20——22日，xx實驗小學開展了“共建地球生命共同體”為主題的系列教育活動。

　　5月21日，各班在線上召開主題班會，普及“國際生物多樣性日”的知識。老師向學生介紹了國際生物多樣性日的由來，以及生物多樣性對我們的意義，讓學生知道生物多樣性的重要性。

　　活動后，低年級的孩子們和家長們小手拉大手，共同觀看了生物多樣性的宣傳視頻和圖書，共同了解更多關于生物多樣性知識，將課內知識與課外延伸相結合，深刻地認識到生物多樣性需要我們每個人的保護，保護生物多樣性必須成為一種公眾意識。

　　中年級的孩子們用畫筆勾勒想象，用文字詮釋希望，動手制作了一張張精美的主題畫。孩子們用手中的畫筆，稚嫩的文字，表達了自己對一個生機勃勃、物種多樣的地球的期望，以及對未來美好的憧憬。

　　高年級的孩子繪制了生物多樣性主題手抄報，一張張手抄報展示了生物多樣性日的.知識，并給出了怎樣保護生物的建議。孩子們意識到保護生物多樣性不僅僅是個口號，更要我們從小事做起，行動起來，為保護生物多樣性貢獻自己的一份力量。

　　此次國際生物多樣性日主題教育活動的開展，不僅加深了學生對動植物的認識和了解，更激發了學生對我們生存環境的熱愛。保護動植物、保護環境的種子潛移默化地植入了學生的心中。呵護自然，人人有責。相信xx實驗小學的學生都能主動關注自己生存的環境，將保護生物多樣性落到具體的行動中。

小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦10

　　5月22日是“國際生物多樣性日”。近日，xx第三小學為讓學生了解生物多樣性的相關知識，開展了豐富多彩的系列活動，普及宣傳保護生物多樣性的意義，提升孩子們生物多樣性保護意識。

　　學校大隊部利用線上公眾號向全體師生和家長宣傳了關于“生物多樣性日”的相關知識，大家通過觀看小視頻了解并學習了要愛護地球，保護生物的`多樣性，不亂吃野生動物，維持生態平衡。

　　各班還利用少先隊活動課開展了關于“生物多樣性日”的主題教育活動。老師們向學生普及了生物多樣性保護相關知識，涵蓋了生物多樣性保護基本常識、保護生物多樣性的重要性和必要性等內容，讓學生深入了解生物多樣性與人類生存的重要關系。

　　班主任老師們通過耐心科普講解的同時，還以提問互動的方式，充分調動了同學們的積極性，鼓勵同學們學習了解生物多樣性知識，并引導他們做一些有益于生物多樣性的小事。課后同學們還用自己喜愛的手抄報形式呼吁大家從身邊小事做起，保護豐富多樣的物種，進一步喚起學生保護生物多樣性的責任感和擔當意識。

　　此次系列活動，讓同學們們認識了生物多樣性的重要性，增強了他們保護生物多樣性的意識。

小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦11

　　為宣傳生態文明理念，提高孩子們對保護生物多樣性重要認識，促進人與自然的和諧共生，xx縣xx鎮中心小學結合“國際生物多樣性日”對學生開展了保護生物多樣性主題教育。

　　學校利用電子顯示屏、宣傳專欄、向學生發放生物多樣性宣傳資料等形式向學生宣傳保護生物多樣性的重要性，營造濃厚氛圍。5月26日上午第一節課，在一年級班教室里，科學老師汪廣英給孩子們上了一堂《走進生物多樣性》的.科學課，通過觀看視頻資料、帶著孩子們參觀校園植物角等方式了解生物的多樣分布。各年級班還組織學生開展了“生物多樣性隨手拍”攝影活動，增加對生物多樣性問題的理解和認識。

　　通過此次保護生物多樣性主題教育，增強了孩子們保護生態環境的意識，孩子們紛紛表示要愛護動植物，讓我們的生活環境更加美麗。

小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦12

　　20xx年國際生物多樣性日的主題是“為所有生命構建共同的未來”，區直屬第一小學圍繞這一主題開展教育活動，號召大家從自身做起，攜手創造人與生物和諧相處的新未來。

　　科學老師xx，利用視頻為全校學生講述生物多樣性面臨的威脅，物種的滅絕是一個自然的`過程，但目前人類的活動大大加速了物種滅絕的速度，教育引導大家愛護生態環境。課上，同學們積極分享自己對生物多樣性日的認識，當前動物、植物、水資源等被破壞的現狀和原因，如何才能減少破壞，愛護和我們共同生活的生物伙伴。孩子們紛紛表示，只有友好相處、合理利用，才能實現自然的可持續發展。課下，同學們紛紛拿起畫筆，繪制以今年“為所有生命構建共同的未來”口號為主題的創意手抄報，交流創意思想，呼吁人與生物和諧共存、保護生物多樣性。

　　活動的開展，豐富了同學們的生物知識，培養了同學們熱愛自然、感恩自然的情感。通過小手拉大手，傳播生態文明理念，提升全民生物多樣性保護意識。

小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦13

　　為了保護全球的生物多樣性，提高人們對保護生物多樣性的重要認識，聯合國大會把每年的5月22日定為國際生物多樣性日。今年是第xx個國際生物多樣性日，主題是“答案在自然”。xx小以此為契機在全校開展“國際生物多樣日”宣傳教育活動。

　　老師們通過班隊會講解了國際生物多樣性日的由來，利用PPT讓學生了解了生物多樣性的現狀，暢談了生物多樣性的保護措施，以此來引導學生愛惜、保護身邊的動植物，喚起他們對地球的關愛。

　　本次活動在學生幼小的`心靈播撒下了“保護生物多樣性”的種子，提高了師生對生物多樣性的認識，讓他們了解保護環境的重要性，使他們從小樹立保護生物多樣性，人與自然和諧相處的意識。

小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦14

　　為進一步加強生態文明建設，xx區生態環境局、xx區教師發展中心、xx區xx小學，組織開展保護生物多樣性主題宣傳教育活動。

　　生物多樣性是人類賴以生存和發展的物質基礎，是地球生命共同體的血脈和根基。在第29個國際生物多樣日來臨之際，xx小學組織召開主題班會活動，目的在于提高學生對生物多樣性的認識，讓更多的學生了解生物多樣性現狀，喚起學生對地球大家庭的.關愛。

　　班會上，通過觀看視頻、教師講解、繪制手抄報等形式，學生更清楚地了解了“生物多樣性”關系人類福祉，是人類賴以生存和社會可持續發展的保障和物質基礎，“尊重自然、愛護自然”的觀念也逐漸在學生心中萌芽。

　　此次活動的開展，使學生積極參與到保護生物多樣性的行動中來，堅持保護生態系統和自然環境，合理利用自然資源和生物資源，增強保護生物多樣性的共識和自覺，共同期待萬物自由生長的明天，共建萬物和諧的美好家園！

小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦15

　　5月22日是國際生物多樣性日，20xx年國際生物多樣性日的主題為“為所有生命構建共同未來”。為廣泛宣傳我國生物多樣性保護成效和重要意義，普及生物多樣性知識，提高我校學生的生物多樣性保護意識，xx區第七小學于20xx年5月22日在學校多媒體室開展了“共建地球生命共同體”國際生物多樣性日科普宣傳活動。

　　生物多樣性是地球生命經過幾十億年發展進化的結果，是人類賴以生存的物質基礎。

　　在“共建地球生命共同體”國際生物多樣性日科普宣傳活動中，政教處副主任林愉華除了為同學們介紹了北海市存在的儒艮、白海豚、白鷺以外，還帶領大家一起認識了大熊貓、金絲猴、等其他國家保護動物的情況，讓學生們意識到維持生物的多樣性，就是在保護我們自己的.生存環境，愛護地球大家庭，其實就是在愛我們自己。

　　除此之外，同學們還在活動中了解到了生物多樣性是可持續發展的基礎，保護生物多樣性以及生態系統，對經濟發展、消除貧困、水土保持和污染控制都有幫助。

　　此次活動的開展，有效地提高了學生對生物多樣性的認識，普及了生物學知識，通過家校聯系，間接提高了社會公眾保護生物多樣性的意識和水平，喚起了大家對地球大家庭的關愛，為構建人與自然和諧共生的地球家園、推動生態文明建設、共建地球生命共同體貢獻了微薄的力量。

小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦16

　　5月22日是國際生物多樣性日，是一個以關愛萬物、呵護生命為主題的紀念日。近日，xx市xx小學開展“共建地球生命共同體”主題宣傳活動，教育引導廣大少先隊員愛護生態環境、保護我們賴以生存的地球。

　　輔導員精心準備，在隊會課上分別以PPT、圖片、視頻資料等形式，利用生動有趣的例子為隊員講解“生態系統”“生物鏈”及生物多樣性面臨的威脅等相關知識。隊員們根據自己課前收集到的相關知識和材料，分享當前森林、野生動物、珍稀植物、水資源等被破壞的現狀和原因，討論如何才能減少破壞，保護我們賴以生存的家園，愛護和我們共同生活的生物伙伴。

　　學校利用公眾號大力宣傳保護生物多樣性的'重要性及我國為保護生物多樣性所付出的努力，引導隊員和家長進一步認識到保護生物多樣性就要保護生態環境，就要從小事做起，不亂扔垃圾，低碳生活，通過自己的行動，讓天空更加湛藍、樹木更加茁壯、動物更加多樣，讓地球母親永遠保持最美麗的樣子。

　　作為大自然的一部分，人類的生存和發展離不開生態系統的支持，保護動植物就是保護人類自己！隊員們在此次活動中了解了更多的生物多樣性知識，加深了自身對動植物的體驗，并積極向身邊人宣傳，倡導低碳環保的生活方式，共同維護生態平衡。萬物皆有靈，保護生物多樣性是我們共同的責任和義務！

小學開展“國際生物多樣性日”宣傳活動簡報推薦17

　　5月22日是“國際生物多樣性日”，為提高學生維護生態環境、保護生物多樣性的意識，xx市實驗小學聯合xx市文明辦、市生態環境局開展了“關愛野生動物，保護美好家園”20xx年國際生物多樣性日主題宣傳教育活動。

　　1、主題班隊強責任

　　學校各班進行“關愛野生動物，保護美好家園”主題班隊活動，學生課前自主探究相關主題知識。班會課上，班主任老師向班級學生介紹“國際生物多樣性日”的背景及相關知識，帶領孩子們觀看主題教育視頻，進行生物多樣性知識問答競賽。孩子們踴躍搶答，現場氣氛活躍。主題教育活動，增強了孩子們關愛野生動物，保護美好家園的強烈責任意識。

　　2、閱讀學習宣傳冊

　　市生態環境局向實驗小學提供、發放了一批關于生物多樣性的宣傳冊和圖書，孩子們如獲至寶，認真學習，專注閱讀，還寫出了自己的心得體會和關愛野生動物的行動計劃。

　　3、廣泛宣傳環保袋

　　活動還設置了裝飾環保購物袋的環節，學生們在環保購物袋上寫下保護自然宣傳語，共同表達對保護地球，保護生態，保護生物多樣性的積極性和責任感。

　　4、參加主題繪畫賽

　　學校還積極組織學生參加xx市文明辦及市生態環境局舉辦的“生物多樣性保護”主題繪畫大賽，引導學生通過創意繪畫及手抄報的'形式進行宣傳，讓孩子在創作過程中提升尊重自然、順應自然、保護自然的意識，深化“綠水青山就是金山銀山”的生態文明理念，努力營造全員參與生物多樣性保護的良好氛圍。

　　此次“國際生物多樣性日”主題宣傳教育活動的開展，不僅豐富了同學們的課余生活，更傳播了生物多樣性的重要意義，增長了同學們的知識儲備，提高了同學們的環保意識。同學們紛紛表示，將從自己做起，保護生物多樣性，并積極動員身邊的人行動起來，攜手保護和建設人類共有且僅有的家園，為促進經濟和人類的可持續性發展奉獻自己的一份力量！