考試的心得
我們有一些啟發(fā)后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的考試的心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的心得1
法律知識(shí)
——為司法考試等法律考試而寫
借用《后會(huì)無(wú)期》里面的一句話：聽了很多道理，還是做不好一個(gè)人。本人考了兩次司法考試，聽過很多老師的課，最多得出的結(jié)論是，別人講得再好也是別人的，背在自己的腦子里的才是自己的。
鑒于自己從前找資料的痛苦，特此將自己的筆記一字字的打出與大家分享！ 司法考試難不難？難。
民法、刑法、經(jīng)濟(jì)法、三國(guó)法、刑訴法、民訴法，行政法、行政訴訟法、商法、法理學(xué)、法制史、憲法……這些都全都要考。
司法考試難點(diǎn)有二，一在難背，二在難理解。慶幸的`是生長(zhǎng)在這個(gè)繁榮又或者黑暗的中國(guó)，是非黑白我們心里都有一個(gè)評(píng)判，而這種評(píng)判往往是正確的。 接下來(lái)我談?wù)勊痉ǹ荚噾?yīng)該怎么復(fù)習(xí)。
第一步，拿著自己買的資料，別管它是三大本還是其他也好，都用最短的時(shí)間從頭翻一遍，不看內(nèi)容，只看結(jié)構(gòu)，讓自己心里有個(gè)數(shù)。這叫粗看，建議時(shí)間不超過一天（別覺得夸張，這一遍，不要求記住什么，只是讓你心里有個(gè)大局觀，這很總要）
第二步，粗看完了之后，很多老師會(huì)給你講課，我的觀點(diǎn)那些多余的，從頭講到尾，有沒有收獲，有！但效率不高。那做什么？讓我來(lái)說(shuō)，你只需要做兩件事，一背！背你能夠理解的，二看！看你不理解不了，或者需要比較的，比如正當(dāng)防衛(wèi)與避險(xiǎn)過當(dāng)、法治與法制、強(qiáng)健與侮辱婦女罪等等之間的區(qū)別。這一步是最難的，而且網(wǎng)上也沒有很好的資料（或者說(shuō)準(zhǔn)確的資料）讓你來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)步驟，以前沒有，不過往后有了，因?yàn)槲艺趯憽＿@個(gè)步驟需要一到三個(gè)月。
第三步，當(dāng)你有了前兩步的基礎(chǔ)之后，才開始進(jìn)行大量的題海戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，保證讓你事半功倍。一個(gè)月足矣。
接下來(lái)進(jìn)入正題，心得奉上。
考試的心得2
時(shí)間過得真快，社工考試已經(jīng)結(jié)束，社工證書拿到手了，這意味著我又前進(jìn)一步，社工證不僅是我努力的證明，也證明了我的工作能力。
社工考試是一種對(duì)個(gè)人能力的檢驗(yàn)，也是對(duì)個(gè)人素質(zhì)的考核。在考試中，我深刻感受到了自己的不足，也意識(shí)到了自己的不足之處。在社工考試中，我遇到了很多困難，但是我沒有放棄，通過自己的努力，我終于通過了社工考試。
社工考試，不僅僅是關(guān)于考試的，更是關(guān)于人生的一種感悟。社工考試讓我明白了，只有不斷努力，才能取得成功，成功不是偶然的，而是必然的'。社工考試也讓我懂得了，要勇敢面對(duì)困難，只有這樣才能不斷進(jìn)步。
總之，社工考試是一種考驗(yàn)，也是一種激勵(lì)，只有不斷努力，才能取得成功。社工考試不僅是對(duì)個(gè)人能力的檢驗(yàn)，也是對(duì)個(gè)人素質(zhì)的考核，只有不斷提高自己的素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
考試的心得3
由學(xué)校引發(fā)的這場(chǎng)疫情，讓我們延遲了開學(xué)，開始了線上教學(xué)。也讓我們開始了自我監(jiān)督，自我學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式。
因?yàn)橐咔椋瑢W(xué)校號(hào)召“停課不停學(xué)”，讓我們開始了網(wǎng)上上課的學(xué)習(xí)模式。我對(duì)這種學(xué)習(xí)模式不太熟悉，開始很不習(xí)慣，由于網(wǎng)速的原因，總是卡，也沒有好好的利用這種學(xué)習(xí)模式。
現(xiàn)在，我對(duì)這種學(xué)習(xí)模式已經(jīng)熟悉了，也慢慢的`喜歡上了這種學(xué)習(xí)模式。因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)模式有很多優(yōu)點(diǎn)。
首先，這種學(xué)習(xí)模式不會(huì)占用我們上課的時(shí)間，我們可以在正常的上課時(shí)間之外，利用這個(gè)學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)我們想學(xué)的知識(shí)。
其次，這種學(xué)習(xí)模式可以讓我們不分地域的學(xué)習(xí)，我們只需要有手機(jī)，有網(wǎng)絡(luò)，就可以上課。
最后，這種學(xué)習(xí)模式可以讓我們?cè)诩依铮挥萌W(xué)校，就可以學(xué)習(xí)。
總的來(lái)說(shuō)，這種學(xué)習(xí)模式很好的解決了我們學(xué)習(xí)中的問題，也讓我們開始了自我學(xué)習(xí)，自我監(jiān)督的學(xué)習(xí)模式。
考試的心得4
我參加的20××年1月的培訓(xùn)班，3月23日考試。成績(jī)不算高但慶幸通過了，回顧整個(gè)學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，考試各階段，把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)分享給各位同學(xué)。
01. 提前報(bào)名，課前通讀一遍。
坦白說(shuō)，我是屬于笨鳥先飛的類型，12月中旬開始看PMBOK，從第五章開始看，依據(jù)恒佳提供的打印版復(fù)習(xí)題為線索，根據(jù)問題在PMBOK中找答案，把每章的問題都看一遍，在書中找一遍答案，基本PMBOK第一遍就讀完了，這樣可以避免單純讀書讀不進(jìn)去。
02. 看不懂的地方不要糾結(jié)，看完后再讀一遍，不懂也放過，繼續(xù)讀接下來(lái)的內(nèi)容。
PMBOK這本書本身較枯燥乏味，單純看書很難進(jìn)行下去，既然這本書在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中會(huì)反復(fù)閱讀，不懂的地方，就放行吧，不要糾結(jié)。
03. 認(rèn)真聽課，保證全勤。
認(rèn)真聽課是學(xué)懂的'基礎(chǔ)，因?yàn)榉咐У谑抡n上開了小差，做題時(shí)第十二章的出錯(cuò)率明顯高。
04. 及時(shí)課后復(fù)習(xí)。
每次課后，用幾天時(shí)間做題，鞏固知識(shí)點(diǎn)，這一點(diǎn)我是在考試前幾天才意識(shí)到，有點(diǎn)后悔做題太少。
05. 考前最后幾天多看書。
考前難免會(huì)有些焦慮或慌亂，怕自己學(xué)的不好，怕各種意外發(fā)生，做題錯(cuò)誤率高也會(huì)令你焦慮。所以，還是靜下心來(lái)看書，這時(shí)候書本內(nèi)容掌握的差不多了，看書會(huì)增強(qiáng)信心，鼓舞士氣。
06. 多做題，多總結(jié)，多重復(fù)。
每一次做完P(guān)MP模擬題后，用1-2分鐘在腦子里回顧下，哪個(gè)章節(jié)掌握的差，重點(diǎn)再精讀這部分，回顧老師課上是怎么講的。
07. 考前。
考前一天去考點(diǎn)走了一趟，路上時(shí)間準(zhǔn)備充分，不要到最后10分鐘進(jìn)場(chǎng)，稍早一點(diǎn)進(jìn)場(chǎng)，監(jiān)考老師會(huì)用40分鐘時(shí)間分階段講考場(chǎng)事項(xiàng)。還有一點(diǎn)，要吃飽。
08. 不要疲勞。
看書累了，小睡片刻，確保高效。疲勞狀態(tài)下做題看書，對(duì)于我來(lái)講，跟沒看書一樣。最后要感謝許老師精彩的課程，令我受益匪淺，看待問題的思路也開闊了很多。希望今后能有更多的機(jī)會(huì)，參加講座培訓(xùn)，也預(yù)祝即將踏上PMP考試路程的同學(xué)們都能取得好成績(jī)。
考試的心得5
大家好，本周是第10周，根據(jù)學(xué)校的工作安排做國(guó)旗下的講話，我講話的主題是：
充分準(zhǔn)備，規(guī)范細(xì)致，注重落實(shí)，迎接考試。
本周四、五我們將迎來(lái)初三年級(jí)全區(qū)調(diào)考，初一、初二年級(jí)的期中考試。周四上午考語(yǔ)文，初二物理;下午考英語(yǔ)，周五上午考數(shù)學(xué)，初三歷社和初一、二生物;下午考初三科學(xué)和初一、二思品、歷史、地理。本次考試涵蓋的學(xué)科廣，有9個(gè)學(xué)科，安排試室多，有31個(gè)試室，考務(wù)安排相對(duì)復(fù)雜，需要大家細(xì)致準(zhǔn)備，認(rèn)真落實(shí)。
中段考試是對(duì)我們學(xué)習(xí)狀況的階段性檢閱，學(xué)校要求同學(xué)們?nèi)硇耐度氲娇荚囍校瑖?yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，不得有僥幸心理，嚴(yán)禁出現(xiàn)違紀(jì)和舞弊現(xiàn)象，要考出真實(shí)的水平，考出優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校就期中考試提出以下注意事項(xiàng)：
1、請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備好考試用具，黑色字跡的簽字筆或鋼筆，正規(guī)書店購(gòu)買2B鉛筆，橡皮擦和三角板等作圖用具。
2、每場(chǎng)考試提前20分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，特別強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)考試不能遲到。每位同學(xué)按照指定位置就座，不得私自調(diào)動(dòng)座位，凡是私自調(diào)動(dòng)座位者，一律按違紀(jì)處理。
3、拿到試卷后，先填寫試卷頭，如、班級(jí)、姓名、考號(hào)。特別提醒：填涂的考號(hào)應(yīng)該是桌面上的第一列(10位)數(shù)字。本次考試統(tǒng)一電腦閱卷，請(qǐng)同學(xué)們一定要使用正規(guī)的`2B鉛筆準(zhǔn)確填涂，不能用打鉤或劃?rùn)M線替代填涂。并且不要折疊答題卷。開考鈴聲響過后才能開始答卷。
4、考試期間，不能離開試室，不得提前交卷。考試過程中禁止傳遞筆、橡皮擦、三角板等用品。不允許使用計(jì)算器。
5、做題過程中一定要保證卷面的整潔。需要更改選擇題答案時(shí)一定要用橡皮擦擦干凈，不要把單選題做成了雙選題。特別提醒：嚴(yán)禁使用涂改液，答案一定要按順序?qū)懺谥付ǖ拇痤}區(qū)域，不能顛倒。
6、學(xué)生在考場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)旁窺、大聲喧嘩、打手勢(shì)、不準(zhǔn)夾帶、不準(zhǔn)傳抄答案或答卷。違反考試紀(jì)律的，由監(jiān)考老師在《考場(chǎng)情況記錄表》上記錄。按《羅湖中學(xué)考試違紀(jì)舞弊處罰規(guī)定》處理，設(shè)置曝光欄全校通報(bào)。
7、考試結(jié)束時(shí)，學(xué)生只交答題卷，問卷由學(xué)生自行保管。特別是思品、歷史、地理三科考試的時(shí)候，每科40分鐘，按規(guī)定時(shí)間上交試卷，避免混淆。交卷后，學(xué)生應(yīng)立即離開考場(chǎng)，回本班復(fù)習(xí)，不得在考場(chǎng)附近逗留、談?wù)摚膊荒芩阶蕴崆半x校。
8、考試期間注意衛(wèi)生保潔，不亂扔紙屑，各班做好衛(wèi)生值日工作。考試期間，特別注意交通安全，嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間回校。嚴(yán)禁到網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所。總之，大家要充分準(zhǔn)備，認(rèn)真落實(shí)，確保期中考試順利進(jìn)行!
最后，祝愿每位同學(xué)考出理想的成績(jī)!謝謝大家!
考試的心得6
一個(gè)期末考試，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是檢驗(yàn)一年的成績(jī)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是收
獲一年的成果，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是期盼一年里孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步的結(jié)果，我感覺每次的期末考試像一個(gè)結(jié)點(diǎn)，是對(duì)一個(gè)孩子一個(gè)階段性的總結(jié)。
看到孩子們的分?jǐn)?shù)感覺他們離100分很近了，其實(shí)孩子們都很聰明，就是粗心馬大哈造成的小錯(cuò)誤，找方法、勤總結(jié)，考試前我和天天把所有試卷按分?jǐn)?shù)排序在一個(gè)白紙上，一個(gè)問題一個(gè)問題的讓他自己分析錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因，他自己總結(jié)出六張?jiān)嚲眍}是因?yàn)轳R虎粗心造成的不能得100分，考試前我鄭重其事的告訴他要克服粗心馬大哈的`毛病，要考100分的秘訣就是“細(xì)心復(fù)查跟重新做一遍一樣反復(fù)再做一遍”，他考試出來(lái)的第一句話就是說(shuō)的這個(gè)所謂的秘訣，提前兩天就反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)能考100分的秘訣，他相信了，也驗(yàn)證了，我的方法只是給大家加參考一下，成績(jī)固然重要，但根據(jù)自己家孩子的情況，我們家長(zhǎng)更應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)，幫助他們找到提升的方法。
在我們的家庭中，提前一個(gè)星期就營(yíng)造了迎接期末考試的氛圍，爸爸和奶奶提前談話溝通關(guān)于期末考試的重要性，讓他從思想上重視考試的形式，因?yàn)樵谖覀兊膰?guó)家最終都是要通過中考和高考這樣的應(yīng)考模式來(lái)決定一個(gè)孩子的未來(lái)。從小讓他對(duì)每次的期末考試從思想上重視起來(lái)。
另外，鼓勵(lì)孩子大量的閱讀，經(jīng)常帶孩子去圖書館、書店、書攤，不管什么樣的書籍，只要是健康的、積極向上的書籍，可以不限題材給孩子借閱或者購(gòu)買，首先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，天天現(xiàn)在看福爾摩斯漫畫版、還有一些智力游戲書、腦筋急轉(zhuǎn)彎、百科全書等等，有跟學(xué)習(xí)有關(guān)系的，也有跟學(xué)習(xí)沒關(guān)系的書，但是我們還是會(huì)積極配合給他借閱或購(gòu)買，我們大人一起陪孩子讀書，晚上經(jīng)常是他看他的書，我們看我們的書，這樣在家庭中有一個(gè)閱讀的氛圍，不會(huì)相互打擾，不會(huì)的字他自己會(huì)主動(dòng)查字典，培養(yǎng)他閱讀的主觀能動(dòng)性。
我們盡量給孩子提供一個(gè)輕松愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子是大人的復(fù)印件，在日常生活中我們的一些習(xí)慣是可以感染到孩子的，正能量的傳遞同樣可以從點(diǎn)滴的小事上傳遞給他們。
在此，同全班家長(zhǎng)們一起分享我們家庭的教育心得，希望我們班級(jí)的家長(zhǎng)和孩子能夠盡快找到方法，能夠共同提升、共同進(jìn)步!
考試的心得7
期中考試已經(jīng)結(jié)束，我所任教的班級(jí)成績(jī)很不理想，尤其與其他老師的班級(jí)相比存在較大差距。針對(duì)學(xué)生試卷的分析和自己日常教學(xué)的反思，我認(rèn)為自己在教學(xué)中主要存在以下幾方面的問題：
第一：在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)抓得不夠牢靠。
這次考試學(xué)生在字詞的等基礎(chǔ)題目上普遍做的不好，雖然我在日常上課時(shí)對(duì)字詞多次做強(qiáng)調(diào)，但卻未能在教學(xué)中落到實(shí)處，致使學(xué)生眼高手低，失分較多。
第二，在講課過程中對(duì)細(xì)節(jié)問題不夠重視。
通過這次考試的檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)和課文中的細(xì)節(jié)部分掌握的不夠細(xì)、記的不夠牢，這和我在分析課文時(shí)講解的不夠深入有很大關(guān)系。
第三，在課堂上未能提高學(xué)生的聽課效率。
這次考試的課內(nèi)閱讀題我在考前一天著重講過，但很多學(xué)生仍做的'不好，因此在今后的教學(xué)中我不僅要注意自己講了多少，更要關(guān)注學(xué)生聽了多少，要做到使學(xué)生上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。
第四，在復(fù)習(xí)過程中存在僥幸心理。
在考試之前本想再帶著學(xué)生復(fù)習(xí)一下課外古詩(shī)的背誦，因?yàn)闀r(shí)間比較緊又估計(jì)考不到就放棄了，致使學(xué)生在這一道大題上得分普遍不如其他班級(jí)。
第五，對(duì)作文不夠重視。
本次考試作文占了30分，但我在考試之前卻沒有拿出時(shí)間強(qiáng)調(diào)考試寫作文時(shí)應(yīng)注意的問題，結(jié)果很多學(xué)生因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不夠而失分，甚至還有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)闆]有審好題而跑題。這也和我未能對(duì)六年級(jí)學(xué)生的寫作水平和應(yīng)試能力全面了解有著莫大關(guān)系。
作為一名剛踏上工作崗位的教師，我在對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的把握上可能會(huì)出現(xiàn)偏頗，對(duì)一些重點(diǎn)的知識(shí)一帶而過或講解時(shí)泛泛而談，沒有足夠重視。對(duì)考試的題型可能也不夠清楚，這就需要我在日常工作中多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，而不能單純依靠自己的理解進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，在今后的上課中我還必須更加嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，只有擁有好的紀(jì)律才會(huì)有好的成績(jī)。總之，我一定要吸取這次考試的教訓(xùn)，在今后的教學(xué)中更加嚴(yán)格的要求自己，更加全面的完善自己，使自己的教學(xué)成績(jī)迎頭趕上，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
考試的心得8
考試是測(cè)驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)，所以我們?cè)趯W(xué)的過程中一定要認(rèn)真，一絲不茍，這樣一來(lái)，面臨考試我們就會(huì)迎刃而解。
通過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學(xué)得滿分，但我知足了，因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來(lái)的，不管最后的結(jié)果是怎樣，我始終有這樣一個(gè)想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我們學(xué)習(xí)的過程中，老師總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認(rèn)同這句話，因?yàn)槲医?jīng)歷過，所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的過程中，我們必備的只有：踏實(shí)、認(rèn)真，只要這樣，面對(duì)任何一次考試，任何問題，我們才會(huì)解決，面對(duì)期末考試，我有信心，因?yàn)槲沂冀K在不斷的努力奮進(jìn)，所以我會(huì)成功。
通過這次考試，我更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎，我們要在學(xué)的過程中體會(huì)玩的快樂，我一定要好好學(xué)習(xí)，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機(jī)會(huì)。在這次考試中，我們班的確有很多同學(xué)不及格，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因?yàn)槲覀儊?lái)學(xué)校就是學(xué)習(xí)的，可我們的成績(jī)辜負(fù)了老師的一片苦心，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在九年級(jí)，每天早晚老師要加兩節(jié)課，為此老師非常辛苦，每天老師兒子在家中哭喊著要媽媽，而老師卻在課堂上孜孜不倦的為我們補(bǔ)課，我很感動(dòng)。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備，提著小黑板，給我們分析的.應(yīng)用題，久而久之我感覺老師疲憊了，聽到老師念到一張張不及格的卷子的人越來(lái)越多，我從心底里打算，一定要帶動(dòng)我們班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，不讓老師傷心，不讓家長(zhǎng)操心，這就是我的打算，學(xué)就要學(xué)的認(rèn)真，玩就要玩的痛快，我想今天每一位九年級(jí)的同學(xué)，作為這個(gè)學(xué)校的最高年級(jí)學(xué)生，我們又該為低年級(jí)的弟弟妹妹們做出怎樣的榜樣呢?讓我們六年級(jí)同學(xué)共同迎接20_年6月份的考試，讓我們帶著夢(mèng)想去遨游知識(shí)的殿堂。同學(xué)們，奮進(jìn)吧，相信我們是最棒的!
考試的心得9
“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間過得可真快呀!短暫的三年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)光伴隨著期末考試結(jié)束了。老師的教誨、快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光，還歷歷在目，仿佛一切發(fā)生在昨天。
四年級(jí)新的旅程即將開始，意味著我又長(zhǎng)大了一歲。針對(duì)這次考試，我有點(diǎn)失望。雖然英語(yǔ)和語(yǔ)文考得還都不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)不如人意。原本我以為可以考個(gè)好的成績(jī)，結(jié)果讓我大吃一驚。
事后，我反思了一下原因。這跟我平時(shí)上課的態(tài)度有很大的關(guān)系。我總結(jié)了以下三點(diǎn)：一、越是簡(jiǎn)單易做的'題，我就越容易做錯(cuò)。跟粗心大意的毛病有很大關(guān)系。二、做有困難的題時(shí)，總是不愛動(dòng)腦筋，遇到難題反而氣餒，選擇逃避。三、上課不認(rèn)真，總是思想走神，做些小動(dòng)作，控制不住自己。這些都是我考不好的主要原因。
爸爸媽媽在旁邊鼓勵(lì)告訴我：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我一定要堅(jiān)持下去，不放棄，改掉壞習(xí)慣。遇到困難時(shí)不要逃避，也不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)解決問題，迎難而上。
經(jīng)過這件事，我懂得了只要努力就一定會(huì)有成果。感謝爸爸媽媽和老師，我想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸媽媽您辛苦了!老師您辛苦了!”
四年級(jí)，我要努力向上，朝著三好學(xué)生的目標(biāo)出發(fā)。
我為自己加油!
考試的心得10
休假兩周，今天剛回來(lái)去郵局領(lǐng)到了掛號(hào)信，8，8，6，7平均7。5分。聽力和閱讀比我想象的評(píng)分要寬，要知道參照INSIGHT TO IELTS后的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我錯(cuò)的那些題最多也就7.5和7了，不曉得為什么是8分。口語(yǔ)正常發(fā)揮，雖然緊張的磕磕巴巴，但是考官應(yīng)該還是能看得出來(lái)你的真實(shí)水平的`，所以不要慌。至于寫作，是個(gè)大教訓(xùn)，我的小作文寫了35分鐘之多，加上緊張，寫大作文就慢了，最后結(jié)尾都沒來(lái)得及寫，給個(gè)6也沒什么不服氣的
給還沒有考的XDJM幾句話：
1、如果平時(shí)張口能說(shuō)，豎耳能聽，就不必去上復(fù)習(xí)班了，的幫助是熟悉提型，但我想這個(gè)大家自己都做得到。省點(diǎn)錢吧，買幾本書做做就行。
2、平時(shí)到無(wú)憂雅思看看別人的經(jīng)驗(yàn)，考試前少看預(yù)測(cè)，給自己壓力。我就是考試前一周到處看什么預(yù)測(cè)，準(zhǔn)備了很多IC，以至考試前夜大腦興奮的失眠，一閉上眼就想什么教育啊，文化啊，社會(huì)問題啊……更不要背什么機(jī)經(jīng)，我考好了上網(wǎng)去看那些機(jī)經(jīng)，發(fā)現(xiàn)如果照背上去會(huì)錯(cuò)很多哪，英國(guó)人有那么傻不改一下就出題么？
3、復(fù)習(xí)時(shí)間不在多，在巧。個(gè)人建議買INSIGHT TO IELTS兩本，加劍橋1，2，3就夠了。前兩本要好好看，好好做，可比上什么復(fù)習(xí)班強(qiáng)，對(duì)有條理的復(fù)習(xí)英文特別有幫助。平時(shí)多看看報(bào)紙電視，別看娛樂八卦，看看新聞，看看專題，寫作文和口語(yǔ)的時(shí)候就有東西可說(shuō)，這個(gè)最重要。你說(shuō)的有趣點(diǎn)用詞簡(jiǎn)單都沒關(guān)系，要是沒什么可說(shuō)的，英語(yǔ)語(yǔ)法再好，遣詞造句再?gòu)?qiáng)也沒用。
考試的心得11
時(shí)間似流水，學(xué)期以經(jīng)過半，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短兩天，期中考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)，可這是因?yàn)槭裁茨兀瑸榱四茏屜麓蔚目荚嚳己茫易隽艘淮涡〗Y(jié)。
我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒一道不會(huì)
我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn)，俗話說(shuō)的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會(huì)使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認(rèn)真，仔細(xì)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于此的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒看過的。只怪自己平時(shí)上課聽得不夠認(rèn)真，練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應(yīng)此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)與生活之中。考試之前我要制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法問題，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法，并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細(xì)，絕不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤，絕不能讓會(huì)做的`題目再做錯(cuò)了。
期中考試雖然已近過去了，但我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更加努力，爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)失望。而對(duì)于各科科目，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的考好的!
考試的心得12
1 、我是從20xx年考試完后，就購(gòu)買了教材對(duì)照名師授課看書，到年底過年前，把書全部看完，當(dāng)時(shí)的教材是第三版。
2、20xx年2月15號(hào)，我正式開始準(zhǔn)備今年的考試。
3、我看的第一門是法規(guī)，第二門是管理，第三門是實(shí)務(wù)。其實(shí)管理和法規(guī)隨便看哪科，最后看實(shí)務(wù)是有原因的，實(shí)務(wù)中的第二章大部分是管理書上面的知識(shí)，第三章一般都是法規(guī)上面的知識(shí)，有了前面兩門的積累，最后看實(shí)務(wù)就容易多了。
4、當(dāng)時(shí)我準(zhǔn)備是一個(gè)月看一門書，這樣到了5月15日，我就可以看完三門課，然后再綜合復(fù)習(xí)，但是在實(shí)際看書中，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，這個(gè)方法，非常不好，因?yàn)榭匆婚T，過半個(gè)月時(shí)間就會(huì)忘記。
5、這時(shí)我自創(chuàng)了輪復(fù)的復(fù)習(xí)方法，2月15號(hào)起，開始看法規(guī)，先把書跟著課件看完，每天可以看一小節(jié)，針對(duì)每章進(jìn)行練習(xí)。
6、3月初左右，對(duì)照名師視頻課件看（各科名師推薦 法規(guī)：陳印 管理：肖國(guó)祥 建筑：王樹京 朱紅，市政：陳明、張新天，機(jī)電：侯杏莉等），看完第一遍法規(guī)，開始看管理，看管理的時(shí)候，把法規(guī)的題目從頭到尾再做一遍，這樣每天看一節(jié)管理，復(fù)習(xí)一遍法規(guī)，到了3月15號(hào)左右，管理也看完了，開始看實(shí)務(wù)，看實(shí)務(wù)的時(shí)候，看一小節(jié)，復(fù)習(xí)法規(guī)一小節(jié)，管理一小節(jié)，把法規(guī)管理中的知識(shí)融入到實(shí)務(wù)中去。
7、管理書中有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，很多人覺得難，其實(shí)考試中也會(huì)考，這個(gè)復(fù)習(xí)超級(jí)簡(jiǎn)單，把書上的網(wǎng)絡(luò)圖畫在白紙上面，去復(fù)印4份，然后從第一個(gè)圈開始標(biāo)數(shù)字，從頭開始推算到最后，推算第一遍的時(shí)候很慢，第四遍的時(shí)候，你完全知道里面的小技巧了。
8、20xx年建筑實(shí)務(wù)里面考的是雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖，其實(shí)好簡(jiǎn)單，就算了一個(gè)總時(shí)差，一個(gè)自由時(shí)差之類的，算個(gè)總工期，超簡(jiǎn)單，但考試中，我犯了個(gè)大錯(cuò)，審題不仔細(xì)，給出的是14周，我沒清，以為是14天，結(jié)果算出來(lái)最后是否可以索賠得出的結(jié)論錯(cuò)誤，所以做這個(gè)題的時(shí)候一定要仔細(xì)看清楚時(shí)間，不然我今年的實(shí)務(wù)可能是90分了。
9、20xx年建筑實(shí)務(wù)不會(huì)考雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖，一定是考流水施工圖，大差法，在建筑實(shí)務(wù)的第二章，這個(gè)也容易理解，但一定要自己把里面的那個(gè)例題自己寫幾遍，流水圖畫幾遍才會(huì)，不然考試一定不會(huì)。
10、要準(zhǔn)備考試的時(shí)候，一定要加一些考試類的群，因?yàn)檫@樣你可以得到很多資源和信息，有的考生單干，連今年改教材版本了都不知道，還在看老教材，有的連報(bào)名時(shí)間都錯(cuò)過了，更有甚者，報(bào)名讓別人代報(bào)，連最后考試的日期都不知道，每年的報(bào)名時(shí)間和考試時(shí)間會(huì)有不同的，結(jié)果就悲劇得來(lái)看還要再考。
11、考試一定要考書上的原文的，法規(guī)從頭看到尾，跟著名師課件聽，注重是去理解記憶，而不是死背，管理稍微有些計(jì)算，但也不難，實(shí)在不會(huì)也可以放棄，也沒幾分，重要的是把書從頭看到尾并理解記憶，建筑實(shí)務(wù)最重要的是在第二章，像今年考試案例就是書上第二章的例題，其它題目的答案全是書上的。
12、不要相信有什么精減教材，也不要去購(gòu)買，也不要相信有什么，也不要期望有什么捷徑可以快速通過考試，如果想考，就提前買好最新的教材，認(rèn)真的把書從頭到尾看完，我可以毫不夸張的說(shuō)，我把二建三本書，至少看了10遍/每本。
13、我不僅看了10遍書，我把手機(jī)軟件上面的章節(jié)練習(xí)題做了兩遍，練習(xí)題至少有20xx個(gè)題，我做了2遍，歷年真題，做09年到13年的，每天各科做一套，比如09年的真題，早上做法規(guī)，中午做管理，晚上做實(shí)務(wù)，做完分析錯(cuò)點(diǎn)，把考點(diǎn)標(biāo)在書上。
14、做真題可以下載一個(gè)考試100的軟件，免費(fèi)的，平時(shí)我坐公交車的時(shí)候在做，半個(gè)小時(shí)車程，正好做完一套試卷，有時(shí)我在工地守著打混凝土也在用軟件做題，后來(lái)實(shí)在沒題做了，我把09年-13年的一建真題也做了2遍。
15、有的朋友覺得時(shí)間不夠用，覺得我哪里來(lái)這么多時(shí)間，確實(shí)在工地的同學(xué)，很多事，我有同事好多年都沒過二建的，都說(shuō)忙，時(shí)間從哪里來(lái)，要自己去把握一下，這個(gè)時(shí)間的問題，沒人能幫你的，只有自己去省時(shí)間，等你結(jié)婚了有小孩了更無(wú)心看書了。
16、我在看書的時(shí)候，看一小節(jié)，就會(huì)用電腦總結(jié)出來(lái)一小結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，然后慢慢看熟悉了，就更能提煉出考點(diǎn)了，做筆記是原因是怕忘記，這樣可以在平常上工地的時(shí)候，放手機(jī)里面，打混凝土的時(shí)候，看一看，背一背，不知不覺，不僅工作了還看了書。
17、考試不難的，像14年的.考試，我實(shí)務(wù)提前了1個(gè)小時(shí)交卷，法規(guī)好像是提前了1個(gè)小時(shí)，管理也提前了一個(gè)小時(shí)，只要你認(rèn)真看完了書，那題目答案很快就出來(lái)了，我做實(shí)實(shí)務(wù)的時(shí)候，我看了一下四周，還有人在寫第一大題的案例，這就是效率的問題，答案已經(jīng)在我腦袋里面了，無(wú)非就是寫出來(lái)罷了。
18、考試的時(shí)候，如果離考場(chǎng)較遠(yuǎn)，建議提前一天踩點(diǎn)，去考場(chǎng)熟悉一下線路，最好考前一周就訂好酒店，當(dāng)時(shí)我跟我同事在同一考場(chǎng)，訂的230元一晚的雙人間，訂的是7天的酒店，很快的速度就能到達(dá)考場(chǎng)，而且晚上還能多看會(huì)書。
19、考試前要吃早飯，帶上一紅牛，但不要喝太多水，要準(zhǔn)備好2B鉛筆，水性筆，身份證，準(zhǔn)考證，計(jì)算器。
20、考法規(guī)是一個(gè)考場(chǎng)，管理又會(huì)換考場(chǎng)，實(shí)務(wù)也要換考場(chǎng)，所以考場(chǎng)是不固定的，考試一般一個(gè)教室最后來(lái)的只有1/3的人，根本坐不滿，所以已經(jīng)淘汰了2/3的人了，你多看下書，你就是那個(gè)考過的人。
考試的心得13
一、效度分析。這里的效度是指內(nèi)容效度。所謂內(nèi)容效度是指測(cè)驗(yàn)?zāi)艽硭麥y(cè)量的內(nèi)容和引起預(yù)期反映的程度。我們先來(lái)比較一下考試測(cè)驗(yàn)題目?jī)?nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)和教科書呈示的課程內(nèi)容一致性程度。
1、關(guān)于背誦。
背誦的內(nèi)容就要會(huì)寫，因?yàn)榭荚嚂?huì)考。9周的授課時(shí)間，要背會(huì)的內(nèi)容是三首古詩(shī)，5句名言，7段話。7段話為什么一定要會(huì)寫呢?不是名言警句，不是名家名篇，除了考試，以后能有書寫這7段話的機(jī)會(huì)幾乎沒有。那為什么要考?要考試，孩子們就得先抄一遍，因?yàn)閮?nèi)容多，所以抄寫中一定有錯(cuò)誤，講完以后，再抄一遍，算是都能對(duì)吧，默寫一遍，因?yàn)榭荚嚥豢赡艹瓕懀瑯樱欢ㄒ灿绣e(cuò)誤，講完以后，再默寫一遍，根據(jù)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，固定下來(lái)還需要再抄一遍，怕忘了還應(yīng)該再默寫一遍，臨近考試復(fù)習(xí)再默寫一遍，這樣就是8遍。7段話，多少遍?根據(jù)我們的授課時(shí)間，即便不全抄，孩子抄寫內(nèi)容的量都不少，我們要培養(yǎng)的是會(huì)抄寫的孩子嗎?讀背是積累語(yǔ)文素養(yǎng)的好方法。現(xiàn)代心理學(xué)研究成果表明，記憶力是一切智力的基礎(chǔ)，《課標(biāo)》也注重了學(xué)生的閱讀背誦，只是背誦的就是要會(huì)寫嗎?熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字，喜歡背誦，但不會(huì)寫，不可以嗎?殘酷的現(xiàn)實(shí)是：對(duì)小學(xué)生不行，因?yàn)榭荚嚂?huì)考，成績(jī)不好就不能算好學(xué)生，這樣合適嗎?剛結(jié)束的十九大提出要培養(yǎng)“創(chuàng)新型”人才，他們的時(shí)間都放在抄寫上了，哪里還能干別的呢?這樣看來(lái)，我們是不是用試卷上的高成績(jī)買斷了孩子的未來(lái)?而試卷，真的那么可靠嗎?
2、閱讀第三題填寫關(guān)聯(lián)詞。
三年級(jí)上冊(cè)教材一到四單元中，有表示心情的詞，表示顏色的詞，多音字組成的詞，形近字組成的詞，就是沒有出現(xiàn)過“關(guān)聯(lián)詞”這樣的表述，雖然部分孩子懂得，但是就考試卷本身而言，脫離了教學(xué)內(nèi)容，很明顯是缺少效度的。
3、作文。
書上的要求是把這件事“想清楚”，寫完后讀出來(lái)，聽的人“評(píng)評(píng)”，這個(gè)過程是一個(gè)是允許孩子在表達(dá)上不斷領(lǐng)會(huì)和改進(jìn)的，是對(duì)作文的品評(píng)、摸索、學(xué)習(xí)過程。
考試中讓學(xué)生“通過具體的事表現(xiàn)人物特點(diǎn)”，這是要到高年級(jí)才可以寫出來(lái)的大文章。很明顯是拔高了。我們知道寫事能寫具體，對(duì)于中年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)就是難點(diǎn)，里面涉及到寫作順序、詞語(yǔ)的使用、修辭的選取、詳略的分布等等，在此基礎(chǔ)上寫人，需要指導(dǎo)：特點(diǎn)的提煉、圍繞中心寫、人物動(dòng)作、對(duì)話練習(xí)、心理描寫等等。這是整個(gè)小學(xué)記敘文教學(xué)的重點(diǎn)，需要循序漸進(jìn)地穩(wěn)扎穩(wěn)打，哪一部分訓(xùn)練沒有指導(dǎo)到位都會(huì)出現(xiàn)問題。三年級(jí)期中考試命題直奔“通過具體的事表現(xiàn)人物特點(diǎn)”，給孩子和老師的心理造成了多大的迷茫和壓力?
以上幾點(diǎn)說(shuō)明一些題目的目標(biāo)與實(shí)際教學(xué)目標(biāo)不一致，從這個(gè)角度看，顯然，這幾道題的效度是不夠的。
二、信度分析。
信度即考試測(cè)驗(yàn)的.可靠性。由于高信度也是實(shí)現(xiàn)考試測(cè)驗(yàn)效度高的一個(gè)必要條件，所以，我們可以從考試測(cè)驗(yàn)題目的操作形式與欲考試測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的操作形式是否一致來(lái)分析題目的信度。作為“教學(xué)評(píng)”一體的教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我們會(huì)非常關(guān)注教材中每篇課文之后的“課后習(xí)題”，因?yàn)槭沁@是編者緊扣學(xué)段與單元主題的讀寫重點(diǎn)設(shè)計(jì)的，是有梯度的，是可以螺旋式上升培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的能力的。
比如第十課《風(fēng)箏》課后練習(xí)“我們要認(rèn)真讀課文，讀出‘我們’心情的變化”;“課文寫出了做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的不同心情，讓我們讀讀相關(guān)語(yǔ)句，體會(huì)體會(huì)。”第十一課《秋天的雨》課后題“我們來(lái)交流交流：課文是從哪幾個(gè)方面寫秋天的雨的?”就是落實(shí)《課標(biāo)》“能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。”還有語(yǔ)文園地二和語(yǔ)文園地四都涉及到形近字辨析，這是對(duì)《課標(biāo)》“有初步的識(shí)字能力”的落實(shí)。
那么我們考試的內(nèi)容是不是也應(yīng)該圍繞課后習(xí)題來(lái)選取呢?可是卷上沒有。這樣，我們課堂就做了無(wú)用功，我們的作業(yè)就做了無(wú)用功，我們的教材也做了無(wú)用功。換句話說(shuō)，這樣的命題有信度嗎?
試卷已經(jīng)閱完，實(shí)際上，我也可以像看完畫冊(cè)一樣翻過這張?jiān)嚲恚牵沂冀K放不下。因?yàn)閷W(xué)生、家長(zhǎng)、老師，一直關(guān)注的是前一段我們的教學(xué)進(jìn)行得怎么樣?哪些成績(jī)?哪些問題?更明確我們的方向是什么。但是這張卷沒有做到。而僅就期中考試這一天而言，學(xué)校排考號(hào)、布置考場(chǎng)、教師監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析，一大套運(yùn)行系統(tǒng)，一大群人，一大堆的時(shí)間啊，在為之服務(wù)。我們的命題允許產(chǎn)生多大程度上的不嚴(yán)謹(jǐn)?我們可以拿誰(shuí)的認(rèn)真去浪費(fèi)?
三、統(tǒng)一命題的試卷具有對(duì)地區(qū)教學(xué)的指導(dǎo)作用，一面是對(duì)教材重難點(diǎn)的把握，指導(dǎo)課堂教學(xué);另一方面是不是也應(yīng)該對(duì)我們服務(wù)的對(duì)象——學(xué)生，有“研究和理解”的導(dǎo)向?
比如，三年級(jí)比二年級(jí)的答題時(shí)間只增加了20分鐘，這20分鐘孩子們要應(yīng)對(duì)哪些內(nèi)容呢?二年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文考試“我會(huì)背”需要填寫20個(gè)字，三年級(jí)的期中考試，就要求填寫81個(gè)字，多出了61個(gè)字的書寫及思考時(shí)間，多出來(lái)的20分鐘，平均每分鐘寫3個(gè)，僅僅就這些嗎?不!
二百余字的閱讀中一共出現(xiàn)了大大小小15個(gè)空，學(xué)生讀著讀著卡一下，讀著讀著卡一下，比較挑戰(zhàn)孩子的閱讀能力。小學(xué)階段孩子的注意力較弱，7~10歲兒童一般可以集中注意20分鐘左右，做到閱讀時(shí)已經(jīng)過去20分鐘，再遇到如此“攔路虎”，一部分孩子就會(huì)放棄或者開始敷衍了事。部分孩子顛顛簸簸地讀完，還得耐著性子回過頭猜測(cè)文章大概寫什么，然后按照題目要求把這些空一個(gè)一個(gè)補(bǔ)好，好艱難呀，小學(xué)三年級(jí)的期中考試。
三年級(jí)的小朋友剛開始學(xué)習(xí)拿鋼筆寫字，孩子為了把字寫好，需要一筆一畫，結(jié)果這緊張的60分鐘，題目繁難，寫字著急，干脆甩開龍飛鳳舞起來(lái)。兩個(gè)多月來(lái)的兢兢業(yè)業(yè)毀于一旦。
也許有的老師會(huì)僥幸地說(shuō)，卷上出的正好我都教了，那么請(qǐng)你想一想你是以什么為代價(jià)的?以犧牲孩子時(shí)間?以透支未來(lái)的“超越教材”?
但是我覺得應(yīng)該有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，能使得我們學(xué)校的課堂教學(xué)、統(tǒng)一考試的試卷能協(xié)調(diào)穩(wěn)定、卓有成效地圍繞在“為學(xué)生發(fā)展”上，多做一些。
我還翻閱了一下該地區(qū)的試卷，近幾年的題型，甚至到每道題的題目表述，基本沒有變，對(duì)于量和內(nèi)容而言，則有愈增愈繁難偏澀之感。很明顯，這些都是命題教師的“參照物”，而這些年，我們的教育思想一直沒有變嗎?一定要困守教材，以考住學(xué)生為目標(biāo)，在死記硬背上比拼，在抄抄寫寫中涅槃嗎?要不要有所改變呢?使孩子愛上考試，愛上課堂，愛上學(xué)習(xí)，畢竟，學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)。
考試的心得14
科目四考試試題共有50道，由案例、圖片、動(dòng)畫等形式組成，每題2分，滿分100分，90分為合格。
技巧一：科目四考試與科目一有許多相同之處，但科目四會(huì)更加注重實(shí)際的駕駛經(jīng)驗(yàn)，所以除了多看題、多做題之外還得設(shè)身處地思考，模擬自己真的遇到類似情況時(shí)應(yīng)該如何操作。這樣不但可以加深印象，對(duì)以后上路駕駛也是有好處的。
技巧二：考試題目共50道，做完一題判一題，錯(cuò)了會(huì)給出解釋，所以在做題時(shí)要慢慢讀題，仔細(xì)理解題意，時(shí)間是足夠的，千萬(wàn)不要著急。有些題很容易出錯(cuò)，例如題目中出現(xiàn)“可以怎么做?”或“不可以怎么做?”相差一個(gè)字就會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以看題時(shí)要逐字逐句看，不要太快，不要因?yàn)樽x錯(cuò)題失了分。每道題兩分，如果做錯(cuò)了6道題，就只能等待補(bǔ)考了。
技巧三：在考試中如果遇到拿不準(zhǔn)的題目，可以模擬當(dāng)時(shí)場(chǎng)景，看自己會(huì)怎么做就選擇哪個(gè)。但是要注意一切都以文明駕駛為根本，行車時(shí)的'問題多數(shù)選停車或減速慢行或讓行之類的。各種標(biāo)志牌沒有什么技巧，必須自己記憶。
考試的心得15
成績(jī)次日就下來(lái)了，結(jié)果十分令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有期望、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢�有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn)，所以我在后半期必須要努力，做到這幾點(diǎn)：
1、每一天所有的.課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì)做的題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選取題、填空題不亂寫亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的狀況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的狀況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)摗⑹录?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)
7、不在上課的時(shí)候睡覺，個(gè)性是數(shù)學(xué)課的時(shí)候
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念
這9點(diǎn)，我必須要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考到前200名，留到這個(gè)群眾，時(shí)間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅(jiān)持么?
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