多媒體教室管理制度必備15篇

　　在充滿活力，日益開放的今天，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準則。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的多媒體教室管理制度，歡迎閱讀與收藏。

多媒體教室管理制度1

　　一、 多媒體教室為專用教學場所，未經(jīng)批準，一律不得作為它用。多媒體室內(nèi)所有設備，一律不得出借。

　　二、對教師要進行專業(yè)培訓，全面掌握多媒體教學設備的操作技能，以便教師正確使用設備。

　　三、 多媒體教室由專人負責，定期進行設備維護保養(yǎng)，維修情況應填寫《使用維修登記表》。

　　四、教師使用多媒體教室，需向教導處提出申請，由教導入統(tǒng)一安排。使用過程中，要愛護設備，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程。認真填寫《多媒體教室使用登記表》。設備運行發(fā)生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理。如屬違章操作或造成人為事故，需追究責任。

　　五．使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載系統(tǒng)軟件。

　　六、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后（至少需要五分鐘，高溫天氣適當延長），才能切斷總電源。

　　七、保持室內(nèi)整潔、衛(wèi)生。禁止在多媒體教室內(nèi)吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內(nèi)吸煙。

　　八、對未經(jīng)殺毒的'外接存儲器，一律不準插入多媒體電腦內(nèi)使用。

　　九、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。

　　十、因違反操作規(guī)程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經(jīng)濟賠償責任。

　　十一、 使用結束時，按操作規(guī)程關閉設備電源，關好門窗，經(jīng)管理人員認真檢查后方可離開，保證安全。

　　十二、加強安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計算機病毒和黑客侵入。

多媒體教室管理制度2

　　一、微機室由微機教師負責管理。

　　二、微機室系貴重設備所在地，閑雜人員未經(jīng)允許，一律不得入內(nèi)。機房內(nèi)嚴禁抽煙、吃零食、亂扔紙屑。

　　三、各班級如要使用微機進行輔助教學，任課教師可事先與微機教師取得聯(lián)系。事后在記錄本上注明上課時間、班級并簽名。

　　四、微機教師應根據(jù)教學目的、要求及進度，合理安排學生上機操作，并做好課前準備工作。課后及時檢查設備使用情況，如有損壞，及時記錄，并上報領導，同時做好清潔衛(wèi)生工作。

　　五、使用完畢及時關機并切斷電源，防止發(fā)生意外。

　　六、學生上機操作，必須遵守以下規(guī)則：

　　1、換了拖鞋方可進入室內(nèi)。離開微機室時，各自將拖鞋整理好，放到指定位置。

　　2、進入室內(nèi)，不得高聲講話，不得在機房奔跑和打鬧，立即按指定座位入座。未經(jīng)教師允許，不得調(diào)換座位。

　　3、所有開、關、按鍵應在教師指導下操作，不得亂開、亂扳與敲擊，更不得更改機內(nèi)的數(shù)據(jù)文件。嚴禁在桌上亂涂、亂劃，違者要嚴肅處理。

　　4、進入座位，不要亂碰課桌、機器，自覺愛護公物。

　　5、如遇機器故障，應及時向教師報告，不得擅自處理。

　　6、每臺機器使用一本記錄本。記錄內(nèi)容為：使用人、班級、使用時間、上課內(nèi)容、設備情況。

　　7、不得隨意攜帶軟盤上機使用，防止計算機病毒侵入。

多媒體教室管理制度3

　　一、實驗、電教員必須掌握各種儀器設備的工作原理、構造和性能，掌握各種材料、藥品的性能用途。科學地保管各種儀器設備，經(jīng)常檢查，及時維修，力爭小維修自己解決，不能解決的要有時報請學校領導批準送修理部門維修，保證儀器設備臺件完好率在90%以上。

　　二、實驗、電教員必須定期清理儀器設備，每周一次，做好六防：防塵、防潮、防銹、防壓、防蟲、防腐。儀器入柜應按照儀器性能特點，做好四放：平放、側放、豎放和吊放。學生實驗完畢，必須及時清理儀器，驗收入庫，要保持實驗室的清潔衛(wèi)生。

　　三、非實驗、電教室工作人員未經(jīng)許可不準進入實驗室、儀器室和電教室，擅自進入，損壞儀器設備者，除照價賠償外，處以價值兩倍的罰款。

　　四、學生實驗室進行分組實驗，必須嚴格聽從實驗教師的.指揮，嚴格遵守學生實驗規(guī)則，愛護公共財物，凡不守紀律、不遵守操作規(guī)程、損壞儀器設備者、除寫出檢查外，均按價的兩倍賠償。

　　五、經(jīng)批準借出和租出的儀器設備，歸還時，實驗、電教員必須嚴格驗收。如有損壞，一律照價賠償。

　　六、學生分組實驗后或演示實驗儀器歸還時，實驗員必須認真檢查，發(fā)現(xiàn)損壞應及時查明原因，申報主管人員，酌情索賠。

多媒體教室管理制度4

　　多媒體教室管理制度主要涉及以下幾個方面：

　　1. 設施管理：確保多媒體設備的正常運行和維護。

　　2. 使用規(guī)定：規(guī)范師生對多媒體教室的使用行為。

　　3. 預約制度：合理安排教室使用時間，避免沖突。

　　4. 安全管理：保障教室安全，防止設備損壞和人員傷害。

　　5. 教學支持：提供技術支持和教學資源服務。

　　6. 教室清潔與衛(wèi)生：保持教室整潔，營造良好的'學習環(huán)境。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 設備配置：詳細列出教室內(nèi)的多媒體設備清單，明確設備功能和使用方法。

　　2. 使用權限：明確教師、學生和其他使用者的權限范圍。

　　3. 故障報修：設立故障報修流程，及時處理設備問題。

　　4. 預約流程：制定預約教室的步驟，包括申請、確認和取消等環(huán)節(jié)。

　　5. 緊急預案：應對突發(fā)事件，如停電、網(wǎng)絡故障等。

　　6. 清潔與維護：規(guī)定定期清潔時間，制定設備保養(yǎng)計劃。

多媒體教室管理制度5

　　1、多媒體教室列入學校安全要害部位，必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置須與學校值班室聯(lián)網(wǎng)，

　　2、專人管理，計劃安排使用，未經(jīng)領導批準，閑人不得入內(nèi)。

　　3、使用微機應實行登記制度，購入硬，軟件嚴格審批制度，專人負責審查，登記，保存，賬冊齊全；不得將黃色，有害，國家查禁等不健康的信息輸入教學多媒體內(nèi)。

　　4、多媒體教室微機價值貴重，使用人員必須嚴格按操作規(guī)程操作，學生應服從老師或輔導人員的指揮。

　　5、人離教室要隨手關窗鎖門，并注意切斷電源，做好安全防范工作。

　　6、禁止火種帶入室內(nèi)，做好消防安全工作。

多媒體教室管理制度6

　　為了保證班級教室內(nèi)多媒體設備的正常使用和延長使用壽命，特制訂教室多媒體設備管理及使用規(guī)定，望全體師生共同遵守。

　　1、教室配備的多媒體設備（包括投影機、實物展示臺、幕布、音響、講臺和相關線路和接口）是為班級師生上課所用。班主任是教室多媒體設備的直接負責人，多媒體設備的具體使用、管理、安全由班主任負責。任課教師、班級全體同學為日常護理人員，有責任和義務管理、維護好多媒體設備，保證設備的.正常使用。

　　2、教師必須愛護多媒體設備，按操作規(guī)程正確開啟、使用、關閉設備，確保設備正常運行和正常關閉。不能隨意更改計算機、投影機或展示臺的設置。

　　3、教師在上課使用前，應提前檢查多媒體設備。如發(fā)現(xiàn)異常情況及時與班主任聯(lián)系，請網(wǎng)絡管理維護教師（xx老師13xxxxx6）檢查維修。不使用時，及時關閉設施，并收好幕布。

　　4、班級每天必須做好日常的清潔維護工作。講臺四周要保持干燥，不隨意倒水、玩水，打掃教室時應避免塵土飛揚。做好講臺面的清潔工作，每天由值日生（或指定專人）負責用清理臺面，保證有良好的工作、學習環(huán)境。

　　5、各班確定信息課代表為多媒體設備管理員，協(xié)助班主任負責多媒體日常管理，掌握多媒體設備鑰匙，每天放學后，檢查關閉多媒體設備電源，并將教室多媒體設備的使用及維修情況進行詳細記錄，

　　6、多媒體設備屬于學校財產(chǎn)，不得擅自借出或挪作它用。教師應嚴格教育學生愛護多媒體設備的線槽和電氣接口，嚴禁隨意踢弄和破壞設備和線路。對故意破壞多媒體設備的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實，不僅照價賠償，還要交學校予以必要的紀律處分。

　　7、學校將組織主任定期不定期地進行檢查，結合監(jiān)控設施記錄的信息，對違規(guī)情況進行統(tǒng)計并予以公示。

　　8、凡私自將多媒體設備用作非教學用途或教學使用后不及時關閉設備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將扣除班級管理考核量化分。如果因此而引起多媒體設備損壞，班級需承擔部分或全部維修或更換設備的費用。

　　9、學期結束時學校后勤處和網(wǎng)絡管理維護教師負責對各班保管使用情況進行全面檢查，并將結果納入優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任考核評比中。

多媒體教室管理制度7

　　小學多媒體教室管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1.保障教學：良好的設備管理和使用規(guī)范能確保教學活動的順利進行。

　　2.設備保護：防止設備因不當使用而損壞，延長設備壽命。

　　3.提升效率：合理的`時間安排和使用規(guī)定能提高教學效率。

　　4.培養(yǎng)習慣：通過行為規(guī)范，培養(yǎng)學生的責任感和愛護公共財物的意識。

　　5.安全防范：安全管理措施有助于預防意外事故，確保師生安全。

多媒體教室管理制度8

　　多媒體教室管理制度旨在確保教學設施的有效利用，優(yōu)化教學環(huán)境，保障教學活動的順利進行，同時也為師生提供一個高效、安全、有序的'學習空間。本制度涵蓋設備管理、使用規(guī)則、維護保養(yǎng)、責任分工及違規(guī)處理等方面。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 設備配置與登記：明確多媒體教室內(nèi)的硬件設備清單，包括投影儀、電腦、音響系統(tǒng)、交互式白板等，并進行詳細登記。

　　2. 使用預約：規(guī)定教師和學生如何預約使用多媒體教室，包括預約流程、時間限制和優(yōu)先級。

　　3. 使用規(guī)范：制定教室使用規(guī)則，包括開關機操作、軟件使用、網(wǎng)絡訪問等，防止不當操作導致設備損壞。

　　4. 維護保養(yǎng)：設定定期檢查和保養(yǎng)計劃，確保設備良好運行狀態(tài)，預防故障發(fā)生。

　　5. 故障報修：建立故障報修機制，規(guī)定故障報告流程和維修響應時間。

　　6. 責任追究：明確管理責任人，對違反規(guī)定的使用者進行教育或處罰。

　　7. 安全管理：制定安全規(guī)定，包括用電安全、防火防盜等，保障人員和設備安全。

多媒體教室管理制度9

　　多媒體教室管理制度的重要性體現(xiàn)在：

　　1.提升教學效果：規(guī)范化的使用能充分發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢，提升教學質(zhì)量。

　　2.保護教育資源：通過有效管理，延長設備壽命，減少維修成本。

　　3.維護教學秩序：防止因設備使用不當引起的`混亂，保持良好的教學環(huán)境。

　　4.培養(yǎng)責任感：讓學生和教師養(yǎng)成尊重公共財物的習慣，培養(yǎng)良好的公民素養(yǎng)。

多媒體教室管理制度10

　　有幸參加了這次遠程教育培訓，在這幾天的培訓日子里，我觀看了專家講座的視頻，專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該注意什么，哪些細節(jié)應該拋棄。我非常喜歡這次網(wǎng)絡課程的組織形式，它開辟了一個廣闊的新的教研天地。下面逐一談談這次培訓的幾點感悟。

　　第一：教師職業(yè)道德方面

　　教師的職業(yè)道德是我們作為老師的必修課程，教育培訓平臺上給我們提供了許多名家的視頻以及理論方面的學習知識，從這次學習中我有以下幾點心得體會

　　1、崇高的師德首先突出地表現(xiàn)在教師自身的人格修養(yǎng)上。教師，要在新的師生關系理念下，重新獲得學生的尊重和喜愛，靠什么？當然，淵博的學識水平，精湛的教學藝術是必不可少的，而教師自身的人格力量則是更為重要的，親其師，方能信其道。

　　2、崇高的師德更明顯地體現(xiàn)在具有扎實的學科知識和教育知識，并積極投身于教育教學改革的實踐。教師惟有不斷求知，才能始終保持學問的前瞻性，才能不斷將最新的知識與學生分享，才能為學生的成長提供最有力的智力支持，才能更好地培育學生的品德。

　　3、崇高的師德更集中地蘊含在全心全意為學生服務的行為上，凝結在日常教育教學工作的點點滴滴。教師對學生的愛表現(xiàn)在平常生活點點滴滴的關心上，表現(xiàn)在用自己的學識為學生勤勉的服務上，教育者影響受教育者的不僅是所教的.某些知識，而且還有他的行為、生活方式，以及對日常現(xiàn)象的態(tài)度。

　　4、崇高的師德還呈現(xiàn)在教師文雅的儀表、文明的禮儀上。作為教師要有為人師表的意識，注意個人的儀表舉止，體現(xiàn)樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質(zhì)，應在教育教學工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語。自然得體、適度和諧的教師儀態(tài)，整潔端莊、協(xié)調(diào)美觀的服飾打扮，樸素中見高雅、得體中見豐富涵養(yǎng)的衣著，會給學生以美的熏陶和感染，從而實現(xiàn)培育學生品德的目的。

　　第二、教師心理健康方面

　　劉曉明老師和張葵老師的講座非常精彩，從自我實踐和善待生命兩個主題給我們講述了教師心理健康學習的重要性！通過學習，我認識到，一個健康的心理對一個人是非常重要的。教師心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關系，重則可能傷害學生心靈。因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。

　　我知道只有教師的心理健康才能促進學生身體、心理、行為全面地健康發(fā)展，所以，我要學會積極樂觀的生活，保持良好的心態(tài)，同時要努力建立良好的人際關系，理解領導工作，同事間經(jīng)常溝通，尊重家長與學生，善于按捺自己與別人；積極參加豐富多彩的文體與社會活動，培養(yǎng)多方面的興趣愛好，注意勞逸結合，養(yǎng)成健康的生活習慣。

　　教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。一個優(yōu)秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關系——既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。

　　總之，教學的目的就是教書育人。為了讓學生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學校、家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡，齊抓共管，學生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。

　　第三、新課程課堂教學

　　這部分內(nèi)容在我們的培訓學習中所占的比例非常重要，在學習過程中對我影響比較大的主要是以下幾個方面：

　　1、是教師要轉變角色，以全新的視野審視新課程，走進新課程。

　　新一輪課程改革決不僅僅是換一套教科書，而是一場教育觀點的更新，在這場改革的大背景下，我們最重要的是學習現(xiàn)代教育新理念，更新觀念，轉換角色。把自己變成學生學習的合作者、引導者和參與者，把教學過程變成與學生互動、共同發(fā)展的互動過程。

　　2、是實施新課程，教師之間需要更加緊密的合作，不斷完善自己的知識結構，以適應新課程對教師的要求。

　　新課程的綜合化特征，需要教師與更多的人，在更大的空間，用更加平等的方式從事工作，教師之間將更加緊密地合作。所以我們要靠教師集體智慧的發(fā)揮來培養(yǎng)學生的綜合能力。因此我們必須打破彼此孤立與封閉的局面，必須學會與他人合作，與不同學科的教師打交道。

　　3、是新課程需要教師具備利用和開發(fā)課程資源的能力。

　　課程資源的開發(fā)和利用，是保證新課程實施的基本條件。學校和教師是課程資源開發(fā)的重要力量。教科書已不是唯一課程資源了。還有校內(nèi)的課程資源（如實驗室、圖書館及各類教學設施和實踐基地）、校外的課程資源（如博物館、展覽館、科技館、工廠、農(nóng)村、部隊等廣泛的社會資源及豐富的自然資源）和信息化課程資源（如校內(nèi)的信息技術開發(fā)和利用、校外的網(wǎng)絡資源等）。我們應當學會主動地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源，為教育教學服務。為適應新課程的需要，我們必須掌握新的技能，比如收集和處理信息的能力，將信息技術與教學有機結合的能力。根據(jù)教學內(nèi)容，我們還可利用多媒體輔助教學手段創(chuàng)造各種不同的教學情境，既形象又直觀，使學生有興趣，

　　并能積極主動地參與課堂教學。

　　總而言之，高中教學是基礎教育的一部分，這就決定了我們的課堂教學必須著眼于為學生未來的發(fā)展打下良好的基礎，對于高中教學來講，核心的任務就是培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。但是高中教學又是必須面對高考的，這是一個回避不了的現(xiàn)實，因此提高學生的應試能力也就成為一種現(xiàn)實的課堂教學的價值取向。

　　我們要在新課改過程中不斷地學習，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地提高自身的素養(yǎng)。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養(yǎng)出符合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負的使命。

　　總之，通過這次培訓我收獲頗豐，我們希望在今后的工作中，充分理解并運用有關理論和方法，把我們的中學生物教學搞得有聲有色，大面積提高生物素養(yǎng)，為教育事業(yè)做出應有的貢獻。

多媒體教室管理制度11

　　多媒體教室是學校進行現(xiàn)代化教學的場所之一，所裝備儀器設備精度高，價格昂貴，操作復雜，環(huán)境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學秩序，提高多媒體教室的利用率，特制訂多媒體教室的管理制度：

　　我校多媒體教室是學校多媒體教學的專用教室，還用于召開會議、聚會、等活動。需要使用多媒體教室的教研組、班或個人，必須先提出申請，經(jīng)分管領導同意后由主管人員統(tǒng)一安排使用。明確使用的日期、節(jié)次、班級。教室使用者：使用前應認真閱讀各儀器設備的說明書和控制臺操作說明；認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知主管人員處理。

　　使用時嚴格按儀器設備的操作規(guī)范操作；時刻注意儀器設備運轉情況一旦有故障應立即報告主管人員處理，并詳細說明出現(xiàn)故障的`原因；若當時不報告，事后發(fā)現(xiàn)時一切責任由當事人負責。未經(jīng)同意不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備不準擅自把儀器設備拿出室外使用。使用結束應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備。填寫《多媒體教室使用情況登記表》。

　　保持教室環(huán)境衛(wèi)生，人人有責，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零食。注意上課紀律，不得大聲喧嘩，學生必須按教師指定的位置就座。教室衛(wèi)生堅持日常小掃和定期大掃的制度，小掃由管理員負責大掃由學校統(tǒng)一安排指定班級打掃。注意安全，不準亂摸電源。

　　為了廣大師生能夠更好的使用多媒體教室，讓多媒體教室能夠更加規(guī)范化管理，合理化管理，人性化管理。特請廣大師生能夠遵守以下條例：

　　1、多媒體教室的使用由教務處統(tǒng)一安排，如有特殊情況，應報主管校長批準同意后方可使用。

　　2、多媒體教室使用老師在上課期間負責教室設備設施的監(jiān)管義務，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，否則由使用人負全部責任。使用期間不能隨意移動教室設備，如有必要，經(jīng)請示管理員同意后方可。

　　3、督促學生遵守好多媒體教室的使用制度，愛護教室財產(chǎn)，愛護教室衛(wèi)生，保持教室干凈整潔。

　　4、學生到多媒體教室上課應按照本班教室的座位坐好，不得隨意移動課桌，更不得座在課桌上。下課時應將桌椅擺放整齊方可離開教室。

　　5、使用老師在下課后應關好多媒體教室各種電教設備（電腦、投影機、功放等），關閉好門窗，拉好窗簾，并上好鎖。管理員、使用老師應于上課前10分鐘到達多媒體教室。上、下課時，管理員應與使用老師做好儀器設備的交接工作，明確責任，誰管理、誰使用、誰負責。

多媒體教室管理制度12

　　為更好發(fā)揮多媒體設備服務于教育教學的作用，促進信息技術與學科課程的有機整合，實現(xiàn)教學方式與學習方式的有效轉變，推進我校教育信息化工作的進程，努力提高我校教育教學質(zhì)量，從而使優(yōu)質(zhì)教育教學資源得到廣泛應用，本次我校所安裝“班班通”項目設備價格昂貴，設備先進，操作復雜，為充分發(fā)揮其在教學中的作用，保證健康穩(wěn)定的運轉，特制訂本制度。

　　1、各班級班主任為所在班多媒體設備管理第一責任人，負責多媒體設備的全面管理工作。各班在使用，如發(fā)現(xiàn)設備出現(xiàn)故障，應立即停止使用，及時報告給信息中心管理員，如需維修請?zhí)詈谩霸O備報修單”送學校信息中心，由學校信息中心管理人員處理；班級任課教師為第二責任人，應協(xié)助班主任管理。

　　2、各班級要做好防盜安全工作，課余時間應及時鎖好門窗，平時隨時檢查門、窗、鎖是否安全完好，班主任和任課教師要及時發(fā)現(xiàn)問題隱患，及時報告學校進行處理。

　　3、各班指定一名班級電教員，負責保管好本班級的黑板鑰匙，保管好多媒體設備及相關物品，負責檢查多媒體設備是否關閉，確保教師上課完畢設備立即關閉。信息中心每月召開各班電教員會議，通報各班管理情況，共同交流學習管理經(jīng)驗。

　　4、教室多媒體設備的可移動附件未經(jīng)信息中心同意，任何人不得將其帶出本班教室或借出給他人使用。

　　5、各班級電教員要協(xié)助科任教師認真填寫“多媒體設備使用情況登記表”，每周上交信息中心存檔。

　　6、各班主任要教育學生愛護多媒體設備，不得在黑板前追逐搮鬧，不得在屏幕上亂寫亂畫，播放與教學無關的`內(nèi)容。未經(jīng)教師許可嚴禁學生使用多媒體設備，隨意開關電源等各種設備，不得占用多媒體設備的專用插座，各班級應每天對設備進行清潔除塵，除塵清潔時切忌用濕布進行，同時要經(jīng)常保持黑板物品盒的干燥、整潔，嚴禁用水沖洗黑板、一體機和物品盒。

　　7、不準在放置一體機的物品盒里放置其它雜物，保持一體機能夠正常通風散熱。

　　8、違背操作規(guī)程或管理不善造成損失的由相關責任人照價賠償。因管理不善造成設備人為損壞或丟失，要按照維修或更換設備的實際費用由所在班級承擔賠償責任。如果屬于學生責任，由班主任負責處理并督促責任人將賠償金交學校財務室。

　　9、每月末由信息中心集中檢查，考核各班使用管理情況，量化考核結果送政教處，將多媒體設備管理情況的檢查評比結果作為班級考核之一，每學期評選出優(yōu)秀電教員若干名，給予榮譽及物質(zhì)獎勵。

多媒體教室管理制度13

　　教室多媒體教學設備是學校開展現(xiàn)代教育教學活動的重要設施，是教師落實課程教材改革理念，實施信息技術與學科教學活動整合的硬件平臺。為了保證全校教室多媒體教學正常開展，保證教室多媒體設備完好，延長使用壽命，提高利用率，特制訂教室多媒體管理制度如下：

　　1、班主任是教室多媒體管理的第一責任人。

　　2、班主任應指定一名責任心強、品質(zhì)優(yōu)秀的學生電教員負責專職管理。該同學全權負責多媒體廚柜鑰匙、遙控器管理，不得私自把鑰匙轉交給他人，放學后務必關鎖好柜門。

　　3、教室多媒體是學校教學的專用設備，不得用于娛樂或游戲等活動。

　　4、需要使用多媒體的教師，應預先與學生電教員聯(lián)系，以便做好準備。其它人員和學生未經(jīng)班主任許可，不得使用教室里的多媒體設備。

　　5、學生電教員在任課教師上多媒體課前5分鐘，打開多媒體講臺、電腦和投影儀，任課教師提前2分鐘到教室將自己的課件拷貝到計算機上。不要頻繁的開關投影儀，每次開關的間隔不得少于3分種。

　　6、請正確使用多媒體設備，使用時，嚴格按儀器設備的操作規(guī)范操作；時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告教導處或總務處，并詳細說明出現(xiàn)故障的'原因；若因使用不當或不及時報告，事后發(fā)現(xiàn)造成多媒體損壞，一切責任由當事人負責。

　　7、長時間不使用多媒體時應及時關閉，應注意關閉投影機后方可切斷電源，嚴禁直接關閉多媒體系統(tǒng)的總電源。

　　8、遙控器操作較為復雜，請由專業(yè)人員控制使用，其他教師與同學不得隨意操作。在使用多媒體教學時音量不宜開得過大。

　　9、未經(jīng)學校同意，其他人員一律不得私自開啟主機箱，不得重新安裝系統(tǒng)及其它軟件，不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

　　10、保持教室環(huán)境衛(wèi)生，注意操作臺防塵防潮工作，并經(jīng)常性的對儀器進行衛(wèi)生維護。特別是對于白板不用時一定要用黑板遮擋，嚴禁在白板上亂涂亂畫。多媒體設備未整理好時，不要清潔教室。

　　11、班主任和學生電教員時刻做好防盜、防水、防火、防塵工作，放學后檢查門窗是否鎖好，檢查各設備電源是否處于斷開狀態(tài)，防止引起火災和設備的損壞。

　　12、多媒體教室設備均設置為常規(guī)工作狀態(tài)，如需改變設置，使用完畢后必須恢復常規(guī)設置，以免影響他人使用。若未恢復其原參數(shù)，影響正常教學，將追究當事者責任。

　　13、愛護公物人人有責。學校不定時對多媒體設備進行檢查，發(fā)現(xiàn)人為損壞的，追查責任人，照價賠償；無法落實責任人的，由班級賠償。

　　14、電子筆摔壞或因未及時充電造成的損壞，班級照價賠償。

多媒體教室管理制度14

　　為充分利用學校信息資源，促進學校教育、教學和科研工作，教師根據(jù)工作的特殊需要，經(jīng)個人申請，學校審批，可向?qū)W校借用筆記本電腦，管理要求如下：

　　一、借用時，借用老師必須與學校簽訂借用及管理協(xié)議，原則上用期限為1年。

　　二、筆記本電腦使用過程中的一般故障由學校負責維修。在使用期限內(nèi)合理使用和維護筆記本電腦，不得私自拆卸和組裝。

　　三、在使用期限內(nèi)利用筆記本電腦上2節(jié)多媒體錄像課。

　　四、在使用期限內(nèi)在校級以上刊物上發(fā)表與現(xiàn)代教育技術相關的.教育教學文章一篇，如論文、教案、反思等。

　　五、在使用期限內(nèi)承擔或參與一項以上的校級以上科研課題研究工作。

　　六、在使用期限末將運行正常的筆記本電腦交回學校管理。

　　七、在使用期限內(nèi)若發(fā)現(xiàn)筆記本電腦有故障，必須及時向?qū)W校相關部門匯報，以便進行及時處理。

　　八、在使用期限內(nèi)若筆記本電腦被偷盜或人為損毀，由協(xié)議簽訂人負責賠償。

　　九、本協(xié)議至協(xié)議簽訂人將運行正常的筆記本電腦交回學校時終止。中途變更由學校與協(xié)議簽訂人共同協(xié)商。

　　十、本協(xié)議最終解釋權歸學校，未盡事宜由學校與協(xié)議簽訂人協(xié)商解決。

多媒體教室管理制度15

　　一、 多媒體教室為專用教學場所，未經(jīng)批準，一律不得作為它用。多媒體室內(nèi)所有設備，一律不得外借。

　　二、對教師要進行專業(yè)培訓，全面掌握多媒體教學設備的操作技能，以便教師正確使用設備。

　　三、多媒體教室由專人負責，定期進行設備維護保養(yǎng)，維修情況應填寫《使用維修登記表》。

　　四、教師使用多媒體教室過程中，要愛護設備，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程。認真填寫《多媒體教室使用登記表》。設備運行發(fā)生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理。如屬違章操作或造成人為事故，需追究責任。

　　五、要保持室內(nèi)清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室內(nèi)吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內(nèi)吸煙。

　　六．使用多媒體教室的`教師不得自行在計算機上安裝和卸載系統(tǒng)軟件。

　　七、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后，才能切斷總電源。

　　八、保持室內(nèi)整潔、衛(wèi)生。禁止在多媒體教室內(nèi)吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內(nèi)吸煙。

　　九、對未經(jīng)殺毒的外接存儲器，一律不準插入多媒體電腦內(nèi)使用。

　　十、管理人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。

　　十一、因違反操作規(guī)程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經(jīng)濟賠償責任。

　　十二、使用結束時，按操作規(guī)程關閉設備電源，關好門窗，經(jīng)管理人員認真檢查后方可離開，保證安全。

　　十三、加強安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計算機病毒侵入。

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