發明小制作作文

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的發明小制作作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

發明小制作作文1

　　因為端午節快到了，老師給我們布置了一項手工作業——-做香囊

　　我看了老師在群里發了一個做香囊的視頻，我看完后拿了一個口罩，又拿出了一個剪刀，剪掉兩邊部分，把中間這一部分平均分成三份，把中間的兩邊拿針線縫上，當我拿起針的時候，看見了上面的`小洞，這么小的洞，線怎么可能穿進去？我拿起黃色的線，想把線塞到小洞里，可是線好像沒長眼睛似的，怎么插也插不進去。我生氣得把線往旁邊一扔說：“我不縫了。”媽媽說：“不要半途而廢，尤其是快成功的時候。，把線在嘴里面含一下就能插進去了。”我把線含了一下又插了一下，終于插進去了，我又求助媽媽，“媽媽我不會縫，你給我開個頭吧”媽媽一步一步的教了我，我會了我會了，你給我吧。媽媽無奈的把針給了我。我拿針，過一會兒可穿好了，心想這挺簡單的呀，我拿去給媽媽看，媽媽看了說你這縫隙太大了，往里面塞點東西就會掉出來。“那你來”“今天就讓你看看你自己的實力”媽媽說道，我看了媽媽的后說：嗯，的確很好”我又縫了一下，這次縫變小了，我往里面塞了很香的材料。我把口罩旁邊的線取了下來，縫在上面，又拿了一根口罩線封在口上，再用剩下的小布做流蘇。用口罩做的小香囊就這樣完成了。

　　這個手工作業告訴我不要半途而廢，尤其是快成功的時候，一定要堅持！

發明小制作作文2

　　現在，市面上的筆可以說是形式多樣，紅的，藍的，黑的，看得人眼花繚亂。每當我看見這些各式各樣，品種繁多的筆，就會不由自主地萌生出一個夢想。

　　我想發明一支多功能筆。這支多功能筆的外形就像是一枚火箭，顏色是銀色的，遠遠望去就像是一顆子彈。上面還有四個按鈕，分別是紅、藍、黃、綠四種顏色。這支多功能筆主要分為三大部分，第一大部分為外殼，外殼是由未來的KT金屬制成的，耐摔，耐壓，在10000攝氏度的溫度下也不會溶化。第二大部分為特殊筆芯，這種筆芯是可以隨時轉換顏色的。第三大部分是為筆中的機器部分，主要負責錄音和轉換程序的任務。

　　這種多功能筆功能強大，方便實用。一按紅色的按鈕，它的傳感器就會將命令通報中心，讓筆芯內的物質相互合成或分解，產生所需的'色素，由紅變黑，由黑變藍，由藍變黃，可以隨意更改筆芯的顏色，減少了換筆的麻煩，可以節省下一些時間。

　　一按藍色的按鈕，筆尖就會立即變換成吸痕器，在寫錯的字上輕輕一擦，就會立即干干凈凈，還能把吸出的色素重新過濾重造，使筆芯不需要經常更換。

　　一按黃色的按鈕，筆尾上就會自動開啟，吸收太陽光和燈光，轉化成能量，這樣也就不用經常去購買電池了。

　　一按綠色的按鈕，它就會自動錄音，上課時可以錄下老師說的話，回到家里，就可以復習到上課時老師講的要點，以便學習。

　　啊！要是我能發明出這樣的筆，那世界上的學生學習就會更便利。但是，僅僅有夢想還是不夠的，只有在平時生活中不斷積累知識，積累經驗，不斷探索，才能夢想成真。

發明小制作作文3

　　老師給我們布置了一個作業——小制作一個。

　　我眉心緊鎖，做什么好呢？我在客廳里轉悠。一個圓球滾入了我的視線，有了，就用這個珠子蓋個房子！一看，我有的珠子，都可以為我蓋個房子了！我先在稿紙上畫下了草圖，萬事俱備，只欠東風。我先撕下一條膠帶，鋪在茶幾上，把珠子一個個排列在上面。沒想到珠子太滑了，膠帶根本行不通，這件事最后以失敗告終。我氣得直跺腳，頭發怒發沖冠般的'站了起來。我上網搜了一下做什么好，大多都說潛望鏡，我看了一下，既簡單又實用，我何不做一個的？媽媽剛巧買了兩盒牙膏。我打算用盒子做材料。我用剪刀在它“身上”剪了幾下，大概的形狀出來了。只差鏡子了！我激動地“飛”向媽媽：“媽媽，我們家有鏡子么？”媽媽攤攤手：“沒有。”媽媽的一句話，對我來說似乎是晴天霹靂！坎坷的經歷不僅沒打敗我，還激起了我的斗志！我低下頭，陷入了沉思，玻璃膠帶粘不住，紙可不可以呢？我想起了過去玩的紙牌，飛快地跑到臥室拿了出來。哇！比玻璃珠子還多哩！我拿出了兩張試試膠帶能否站住，結果果然不出我所料——成功了！我吸取上次的教訓，先準備材料：紙牌、膠帶、雙面膠，一切準備完畢。我先制作三角形的屋頂，然后在做正方形的墻，在連接。由于屋頂是三角形的，所以連接起來非常困難，耗費了我15分鐘的時間。連接完成，把它豎起來，可瞬間倒塌，我困惑不解，仔細觀察，我恍然大悟，原來墻于墻之間也應緊密連接，改進這一點果然成功了。

　　一個艱難的房子被我做成，爸媽見了都驚嘆不已！

發明小制作作文4

　　今天，我期待了很久。我終于能和楊老師出去玩啦！

　　楊老師，是我的思維超腦老師，但國慶節放假，楊老師回老家了。今天，我和楊老師約好，一起去玩捏泥人。

　　漫長的中午終于過去了，我迫不及待的坐上楊老師的汽車，來到興正元廣場。

　　到了附二樓，我們東找找、西看看，終于在一個偏僻的角落看到了一個獨立的木頭小房子，上面掛著一塊匾額，上面掛著的小彩燈拼成了四個字：手工小屋。

　　手工小屋雖然很小，但是干干凈凈。里面有一些人，正專心致志地做著手工。一個小姐姐給了我材料，教完我怎么做，我就和楊老師捏了起來。

　　泥人是要用泥巴和黏土混在一起騎著的白泥人，烘烤后涂色，晾干后刷亮油。我覺得這些工程很快就能做完，沒想到在第一步就花費了一個小時。

　　白色的黏土又干又硬，有時候甚至還要從上邊拿小刀切下來一塊才行。泥巴又粘又沾手。我帶著手套，好不容易將他們糊到一塊兒，楊老師將它撫平，我又是搓又是揉，終于捏成了一個小女孩的'白色模型。過了半小時，烘干完畢，我和楊老師開始涂色。我發現，涂色比捏人更費時間，先不說涂，弄顏料就是個問題。哪里的顏料很少，我要涂得很多部位的顏色那里都缺少。于是，我就用兩個顏料很在一起，成為另外一種顏色的顏料。我倒、粘、甩、洗、涂、刷、摳、染、擦，不過，我的努力也沒有白費，一個栩栩如生、活潑可愛、天真無邪的小女孩出現在我們面前，刷完了亮油，更是讓他變得油亮亮的，十分漂亮。

　　雖然有些疲憊，但還是收獲滿滿。“一分耕耘，一分收獲”嘛！

發明小制作作文5

　　在每個人的記憶里有許許多多的第一次，例如：第一次煮飯；第一次走夜路；第一次離開家人，而我的第一次即便有很多，但是我最忘不了的是——第一次做手工！

　　小時候每當畫畫，手工課的時候。我就是一個格格不入的人！因為我不知道做什么，所以我印象最深刻的還是第一次做手工。

　　我小的時候特別討厭手工課，所以在幼稚園的時候都是老師幫忙做，我還記得第一次嘗試做手工的時候，那個時候我還在上小學一年級，上美術課那個時候的我已經沒有那么討厭畫畫了，但還是討厭手工課！

　　上課的時候我看著同學們那胸有成竹的樣子時，我還在猶豫，我下定決心的時候，同學們早已經開始一半了，我按照老師的`步驟做。

　　我拿出材質，把卡紙切成一小條的，一開始我就做錯了！顯然我的信心受了打擊，心里總是怕出錯，每當我見同學們做的又快又好的時候，總要傷心一番！心里想著：唉！我還是不太會做手工，但是又想著繼續做，終于在幾次失敗后剪出來了，但是一個大問題又接踵而至，“粘貼”我非常容易貼錯，心里空落落，想放棄，但是又看見同學們做的，又不服輸，不管怎樣，都要做下去。最后雖然做的不太好，但也算成長了。

　　我不僅僅成長了一步，還跨越了一大步，慢慢的，我發現了畫畫與手工其實很簡單，只需要在生活中經常做！只不過我沒有信心而已！

發明小制作作文6

　　這是一節綜合實踐課，也是我們自己發揮的一節課。要利用紫砂泥、泡沫、樹枝、彩筆水粉制作各式各樣的泡沫樹。

　　我負責帶紫砂泥和樹枝。”紫砂泥做底部的花壇，泡沫做樹冠，彩筆水粉拿來給樹冠上色。”組長桂金祥有條不穩的說，“張夢夢，趙晟棟來做花壇，鄒克琴做樹冠，夏璟琪上色，剩下就交給我組裝。“

　　開始制作，我先從一大塊泡沫上用剪刀剪下一塊，然后用剪刀刮泡沫，使其像一個圓形，可泡沫沒有一定的厚度，根本就無法刮出一個圓形，我只好放下剪刀，慢慢用手把泡沫摳成圓形，組員們看到了我摳的圓形紛紛說小了。我只好重新摳一個圓形，這下可不想上一個一樣，而是小心翼翼的.摳著，生怕多摳了一點，圓形又變成一個長方形。終于，功夫不負有心人，我完成了一個橢圓形的樹冠，下面就看張夢夢和趙晟棟做的花壇。只見他們從紫砂泥上取下一小塊，把這小塊紫砂泥搓成一個圓形，然后用尺子將紫砂泥壓成一個方方正正的正方體，接著桂金祥拿過泡沫樹冠、花壇、樹枝組裝起來，現在就差上色了。

　　上色這一步至關重要，如果一不小心失手，桌子和衣服上都會沾染。夏璟琪打開了綠色的水粉抹在了上色的筆上，小心翼翼的涂抹在泡沫樹冠上，“太多了!”組長喊道，_涂那么多一會很難干，省得把身上弄臟。“夏璟琪拿出一張紙，把涂的多的地方輕輕擦著。擦淡后，又繼續涂。”耶“終于完成了一個泡沫樹，時光悄悄的溜走，我們加快了速度。

　　下課了，我們組才做了六個泡沫樹，看看其他組已經做了十幾個泡沫樹了，看來我們組不是很團結。只有用心，團結起來才能干好一件事。

發明小制作作文7

　　眼看明天就要演出了，我們的道具都沒做。上次叫其他成員各做各的，它們連動都沒動。問起來，理由一個比一個多，沒辦法。這個活只能我一個人承擔了，哎！廢話不多說，趕快做吧！

　　恩——先做什么呢？哦！先做青蛙圖像吧！我拿出一張青綠色的卡紙，在腦海里浮現出很多歌青蛙的頭像，有大嘴巴的青蛙、有在唱歌的.青蛙，有……對了！就做這個，我心里有點兒自戀地想著：這個太棒了！我太聰明了！可是，畫的時候不知為何手就是畫不出那種感覺，心里想的是很好，可手不給力呀！真是力不從心。不只過了多久，我還是畫不出那個味道，我不斷地改和修補，看上去總覺得少了點兒什么，原來畫畫是要點天賦的。最后，我在看看，哎！算了吧！勉強過關，誰讓我這雙難看的手不靈巧呢？

　　哎！終于做完一個了，我長長的哎了一口氣。看了看表，呀！過了20分鐘。快！快！加大碼力，下面做另外兩匹馬了。馬怎么畫呀！這個可把我難倒了，卡通青蛙我是見過的。至于卡通的馬我還真想不出來，這時我便問了問百度。一個個千姿百態的馬兒映入眼簾，下一張……我照著上面畫著，這匹馬露出了潔白的牙齒，一笑起來傻傻的，一看就是一只憨厚老實的一匹馬兒，照著上面果然很輕松。

　　下面有一個很重大的任務，那就是做龜殼。這個龜殼還真把我給愣住了，怎么做呢？我在房間里轉來轉去，把紙都快褶皺，也想不出歌苗頭來，哎！這可如何是好啊！我又開始亂折起來，呀！這樣子都可以啊！我一點點回復著剛才的記憶，耶！成功啦！

　　我心里有了一些成就感，呵呵！

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