電力電子技術(shù)15篇(精品)

電力電子技術(shù)1

　　摘要：電工電子技術(shù)近些年來的發(fā)展速度非常迅猛，已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于電力行業(yè)領(lǐng)域，對電力行業(yè)的發(fā)展起到了巨大的促進作用。基于目前電工電子技術(shù)發(fā)展的實際情況，文章分析電工電子技術(shù)的特點、意義，在此基礎(chǔ)上詳細探討了電工電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用，希望能夠為今后相關(guān)內(nèi)容的研究提供一定的參考依據(jù)。

　　關(guān)鍵詞：電工電子技術(shù)；電力系統(tǒng)；發(fā)電

　　所謂電工電子技術(shù)其實是一種合成技術(shù)，是電力技術(shù)和電子技術(shù)的合成，具有較強的綜合性、全面性和智能性。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，電工電子技術(shù)的水平也有了很大提升，并且在電力系統(tǒng)中得到了充分地應(yīng)用，對電力行業(yè)的發(fā)展意義中大，應(yīng)當(dāng)在今后的發(fā)展過程中不斷改進和創(chuàng)新，以便符合電力行業(yè)的發(fā)展趨勢。

　　1電工電子技術(shù)的特點

　　首先，電工電子技術(shù)具有集成化特點。不同于傳統(tǒng)電工技術(shù)，電工電子技術(shù)下的電子電力零件不是分散的，而是各種單元器件的并聯(lián)組合，集成到一個基片中。其次，電工電子技術(shù)具有高效率特點。電工電子器件在電工電子技術(shù)的情況下，能夠減少導(dǎo)通電子元件的壓降，間接降低線路導(dǎo)通時的消耗。最后，電工電子技術(shù)具有高頻化特點。高頻化特點建立在集成化的基礎(chǔ)之上，正是因為電工電子技術(shù)的集成化特點，使得器件的運行效率提升。

　　2電工電子技術(shù)的意義

　　1）提高電能的使用水平：電工電子技術(shù)的應(yīng)用，電力系統(tǒng)的正常運行將會得到很好的維護，同時在利用和分配電能資源方面具有巨大的作用，對于電力系統(tǒng)高效運轉(zhuǎn)起到了很好的保障。

　　2）促進機電一體化發(fā)展：當(dāng)前，社會各領(lǐng)域都在強調(diào)一體化發(fā)展。電工電子技術(shù)應(yīng)用在電力系統(tǒng)中，需要在實踐中不斷加工和處理，以便能夠有效保證電力系統(tǒng)的安全和穩(wěn)定。

　　3）推動電工電子智能化：智能化是目前電力行業(yè)發(fā)展的一種趨勢，電力行業(yè)要想實現(xiàn)進一步發(fā)展，必須要走智能化道路，這就要求電工電子技術(shù)走智能化的道路，不斷進行革新。

　　3電力系統(tǒng)中電工電子技術(shù)的應(yīng)用

　　3.1發(fā)電環(huán)節(jié)的應(yīng)用

　　電力系統(tǒng)發(fā)電過程中，必須要應(yīng)用到各種各樣的發(fā)電設(shè)備，利用電工電子設(shè)技術(shù)，有利于發(fā)電設(shè)備性能的發(fā)揮。比如，靜止勵磁技術(shù)。靜止勵磁依托于晶閘管整流自并勵模式發(fā)揮控制作用，具有安全度高、成本低的`特點，如今已經(jīng)被世界各國廣泛地推廣和應(yīng)用，在提升調(diào)節(jié)速度、控制規(guī)律功能和作用發(fā)揮方面具有十分積極的效果[1]；又比如，變頻調(diào)速技術(shù)。在電力系統(tǒng)中，變頻調(diào)速技術(shù)的應(yīng)用主要集中在發(fā)電廠風(fēng)機水泵中，將變頻調(diào)速技術(shù)應(yīng)用在系統(tǒng)中，能夠?qū)崿F(xiàn)對風(fēng)機水泵的變頻調(diào)速，提升節(jié)能減排效果，隨著變頻調(diào)速技術(shù)的不斷完善，它已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于發(fā)電廠風(fēng)機水泵中，發(fā)揮出了巨大的作用[2]。

　　3.2輸電環(huán)節(jié)的應(yīng)用

　　電力系統(tǒng)中，輸電環(huán)節(jié)十分關(guān)鍵，電工電子技術(shù)的應(yīng)用提高了輸電環(huán)節(jié)的效率，維護了電網(wǎng)的安全和穩(wěn)定。電工電子技術(shù)應(yīng)用在電力系統(tǒng)中主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，直流輸電技術(shù)。直流輸電技術(shù)的應(yīng)用克服了長途送電、大規(guī)模送電產(chǎn)生的無功損耗問題，在安全、穩(wěn)定、操作方面具有無可比擬的優(yōu)勢[3]；其次，交流輸電技術(shù)。交流輸電技術(shù)有多種分法，其中的柔性交流輸電是交流輸電的具體體現(xiàn)。在柔性交流輸電中，其核心技術(shù)與彈性補償技術(shù)非常類似，相比于傳統(tǒng)的交流電力系統(tǒng)，優(yōu)勢巨大，可以說是傳統(tǒng)交流電力系統(tǒng)的一種優(yōu)化和升級，很好地解決了無功損耗問題。

　　3.3配電環(huán)節(jié)的應(yīng)用

　　電力系統(tǒng)具有復(fù)雜性、綜合性的特點，配電系統(tǒng)是其有機構(gòu)成之一，在保證電力系統(tǒng)的穩(wěn)定、安全方面意義重大，同時在控制電能質(zhì)量方面作用也巨大。電工電子技術(shù)的應(yīng)用，可以說是對配電系統(tǒng)的改進和優(yōu)化。以往，配電設(shè)備會因為各種主客觀因素的存在，導(dǎo)致供電經(jīng)常會出現(xiàn)異常，尤其是大體積的變壓器，除了笨重之外還容易產(chǎn)生污染。電工電子技術(shù)的應(yīng)用，有效地解決了上述問題，彌補了工頻配電系統(tǒng)變壓器的不足，提升了配電水平。

　　3.4節(jié)能環(huán)節(jié)的應(yīng)用

　　除了上述提及到的幾方面之外，電工電子技術(shù)在節(jié)能損耗環(huán)境也有所應(yīng)用。通過應(yīng)用電工電子技術(shù)，調(diào)控技術(shù)優(yōu)勢盡顯，在控制風(fēng)、水流量方面效果顯著，可以實現(xiàn)持續(xù)無級調(diào)速。另外，電工電子技術(shù)還具有控制無功損耗、提升功率因素的特點，應(yīng)用在電力系統(tǒng)中，能夠保證電氣設(shè)備安全使用的同時，還可以保證電氣設(shè)備維持無功平衡，通過無功補償裝置提升電氣設(shè)備功率因素。

　　4結(jié)束語

　　總而言之，電工電子技術(shù)的應(yīng)用，對電力系統(tǒng)的運行意義重大。相比于其他發(fā)達國家，我國的電工電子技術(shù)應(yīng)用還不是非常成熟，電力系統(tǒng)也比較落后，這就需要在今后的發(fā)展過程中，加大對電工電子技術(shù)的研究，不斷進行實踐和總結(jié)，使其更好地應(yīng)用于電力系統(tǒng)中，促進電力行業(yè)的健康發(fā)展，從而促進我國的社會經(jīng)濟發(fā)展。

　　參考文獻：

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　　[2]宋雪珺.電工電子技術(shù)在電力系統(tǒng)的應(yīng)用[J].電子技術(shù)與軟件工程,20xx,24(12):110-110.

　　[3]唐靜嫻.淺談電子電工技術(shù)在電力系統(tǒng)的應(yīng)用[J].機電信息,20xx,30(11):90-91.

電力電子技術(shù)2

　　摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國電力領(lǐng)域也是取得了不小的成就。為了更好的實現(xiàn)現(xiàn)代化電力發(fā)展目標(biāo)，將電子技術(shù)與電力事業(yè)相融合，形成新穎的電力電子技術(shù)，以高新技術(shù)知識為基礎(chǔ)，為我國電力事業(yè)提供方便、快捷的生產(chǎn)途徑。也為人們的生產(chǎn)生活提供源源不斷的能源需求，因此本文也會針對電力電子技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用進行詳細的討論，充分體現(xiàn)電力電子技術(shù)在社會發(fā)展中的重要性。

　　【關(guān)鍵詞】電力電子技術(shù)；發(fā)展應(yīng)用

　　電力電子技術(shù)是一種科學(xué)性和實用性較高的新型電力技術(shù)，已經(jīng)成為當(dāng)今技術(shù)發(fā)展的主流，對我國的經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展有著很重要的影響。其使用速度也是在逐年上漲。主要用在電能的獲取、傳輸、交換和利用等環(huán)節(jié)，有效的提高了用電效率，提升供電質(zhì)量，同時也為能源的節(jié)省創(chuàng)造了有利條件，為環(huán)境保護提供了可靠的保障。本文通過闡述電力電子技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，充分體現(xiàn)電力電子技術(shù)對于國民經(jīng)濟水平提高的重要性。

　　1電力電子技術(shù)的發(fā)展

　　1.1電力電子技術(shù)的晶閘管時代

　　電力電子技術(shù)的晶閘管時代起源于20世紀(jì)60年代末期，主要是為各工業(yè)領(lǐng)域提供大功率的用電能源。通過大功率硅整流器傳送，將交流電轉(zhuǎn)化成直流形式的電消費，應(yīng)用在有色金屬、化工原料、電氣機車、地鐵電車、軋鋼、造紙等大型工業(yè)領(lǐng)域中。這種大功率硅整流器的研發(fā)在當(dāng)時的社會發(fā)展中占有著很重要的地位，曾掀起了各地建立硅整流器廠的熱潮，因此被人們稱作電力電子技術(shù)的晶閘管時代。

　　1.2電力電子技術(shù)的逆變時代

　　電力電子技術(shù)的逆變時代始發(fā)于20世紀(jì)70年代初期，以自關(guān)斷器件為基礎(chǔ)，創(chuàng)新出交流電機，也被稱作是逆變時代。其優(yōu)點是交流電機中的變頻調(diào)速可以自動的調(diào)節(jié)電流量的使用頻率差異，將多余電能儲存起來，有效的降低了電能源的浪費。因此在當(dāng)時交流電機的發(fā)展也是十分迅猛，尤其是其構(gòu)建組成的元件，如：晶閘管、巨型功率晶體管及門極可關(guān)斷晶閘管，更是發(fā)揮了其節(jié)電的優(yōu)勢。盡管電力電子技術(shù)在那個年代已經(jīng)實現(xiàn)了整流和逆變的功效，可所產(chǎn)生的工作頻率較低，僅適用于中低頻范圍內(nèi)，根本無法滿足日后的工業(yè)發(fā)展需求。

　　1.3現(xiàn)代電力電子時代

　　進入90年代初期，我國研制出了功率半導(dǎo)體復(fù)合器件，集結(jié)了多種電力技術(shù)的優(yōu)勢，如：高頻、高壓、大電流等功效�？梢詫⒁缘皖l技術(shù)處理問題為主的傳統(tǒng)電力電子學(xué)有效的轉(zhuǎn)化成以高頻技術(shù)處理問題為主的電力電子學(xué)，充分體現(xiàn)了電力電子技術(shù)的現(xiàn)代化發(fā)展。同時各種應(yīng)用在新型器件上的.集成電路技術(shù)也在以大批量的走勢向復(fù)合化、模塊化的方向發(fā)展，經(jīng)過這樣一系列的轉(zhuǎn)變，可以使器件體積變小、結(jié)構(gòu)緊湊，并結(jié)合了其他器件的優(yōu)勢，完全符合新時代的電力電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。另外在器件性能上也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，不僅提高了器件的容量，也提高了其工作效率。此外隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，電力電子技術(shù)逐漸向人工智能技術(shù)的方向靠攏，各種新型的器件控制方法也在大范圍內(nèi)廣泛應(yīng)用，尤其是智能學(xué)科中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，利用強大的混合人工技術(shù)，對半導(dǎo)體復(fù)合器件采取相應(yīng)的控制技術(shù)和評估技術(shù)，使其更好的應(yīng)用在各工業(yè)生產(chǎn)中，對故障監(jiān)測和故障耐力起到很大的功效。

　　2電力電子技術(shù)的具體應(yīng)用

　　2.1電力電子技術(shù)在再生能源中的應(yīng)用

　　隨著科學(xué)技術(shù)的快速騰飛，我國可再生能源在電力事業(yè)的發(fā)展中占有著重要的作用，其發(fā)電形式也是多種多樣，如：風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電、水力發(fā)電及生物質(zhì)能發(fā)電等形式。其中風(fēng)力發(fā)電是再生能源中最為關(guān)鍵的組成部分，具有發(fā)電施工的周期較短、投資靈活、占地面積小、無污染等特點，為電力發(fā)展帶來巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。隨著電力電子技術(shù)和變頻調(diào)控技術(shù)的發(fā)展，其在風(fēng)力發(fā)電中的應(yīng)用也是越來越廣泛。可以大大的提高電能源生產(chǎn)量，還可以有效的控制風(fēng)電機組，并在電能轉(zhuǎn)換和改善電能質(zhì)量上都有著顯著地成果。是再生能源中不可或缺的重要組成部分。

　　2.2電力電子技術(shù)在電力節(jié)能中的應(yīng)用

　　進入新時期以來，電力在現(xiàn)代工業(yè)中的應(yīng)用范圍越來越廣泛，主要是因為電力具有清潔、無污染、穩(wěn)定性及實用性較高的特點�，F(xiàn)如今電力供給已經(jīng)全面的深入到工業(yè)的各個領(lǐng)域中，對其發(fā)展和經(jīng)濟效益都有著很大的促進作用。然而在實際的運用中，我國工業(yè)用電還是存在很多不合理的現(xiàn)象，如：用電效率低、大量浪費等。因此為了緩解這些用電難題，將電力電子技術(shù)應(yīng)用在電機和電機控制方面，則大大提高了供電效率，并且每年可為我國節(jié)省總電量的百分之十八的電能，由此可見電力電子技術(shù)對于能源節(jié)省的重要性，可以充分保證我國能源供給情況，實現(xiàn)電力事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

　　2.3電力電子技術(shù)在電動汽車及工業(yè)機器人控制系統(tǒng)中的應(yīng)用

　　隨著時代的進步和發(fā)展，我國在電動汽車和工業(yè)控制系統(tǒng)技術(shù)改造中也發(fā)生了翻天覆地的變化，利用電力電子技術(shù)手段實現(xiàn)了電動汽車的信息化發(fā)展，將其與汽車驅(qū)動裝置有效的融合，形成車速性能高、噪音低、無污染、能源效率高的現(xiàn)代化靈敏電動車型，符合當(dāng)代綠色交通運輸。工業(yè)機器人的產(chǎn)生代表著我國工業(yè)向信息化、科技化的方向發(fā)展，不僅提高了生產(chǎn)效率也為生產(chǎn)技術(shù)工人減輕了工作負擔(dān)，極大的改善了傳統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量。再其控制系統(tǒng)中加入了電力電子技術(shù)可以有效的提升機器人的靈敏度，讓其進行更為精細的生產(chǎn)加工程序，同時通過調(diào)速變頻裝置，還可以控制機器人的工作速度，避免其在工作和休息時耗費能源差異過大，引起不必要的能源浪費情況。由此可見，電力電子技術(shù)無論是應(yīng)用在電動汽車方面還是應(yīng)用在工業(yè)機器人控制系統(tǒng)上都有著很重要的作用。

　　3結(jié)束語

　　綜上所述，電力電子技術(shù)作為一種時代進步的科技產(chǎn)物，有著十分顯著的實用性和安全性。被越來越廣泛的應(yīng)用在各生產(chǎn)領(lǐng)域中，幾乎所有的電子產(chǎn)品都離不開電力電子技術(shù)的滲入，不僅提高了生產(chǎn)效率，增大生產(chǎn)效益，也為我國能源的節(jié)省做出了巨大的貢獻，是能源發(fā)展中不可缺失的組成部分，隨著我國國民經(jīng)濟水平的不斷提高，電力電子技術(shù)也會不斷的進步和完善，為我國節(jié)省更多的能源，更好的為國家經(jīng)濟建設(shè)貢獻力量。

　　參考文獻

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電力電子技術(shù)3

　　1電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中的相關(guān)應(yīng)用

　　1.1電力電子技術(shù)在發(fā)電過程的應(yīng)用

　　在我國發(fā)電廠中，發(fā)電多是靜止勵磁系統(tǒng)。使用過程中，勵磁機繁重且耗能巨大，電力電子技術(shù)的發(fā)展便可大大緩解這個問題，可以代替勵磁機中的勵磁環(huán)節(jié)，使發(fā)電過程變得更便捷且耗能少，易操作，方便控制。同時，電力電子技術(shù)在變頻控制上同樣起到很大作用。發(fā)電廠中發(fā)出的電能頻率多為波動的，而民用的交流電頻率要在220V為峰值進行使用，傳統(tǒng)的變壓方式多為變電站的中轉(zhuǎn)，而電力電子技術(shù)可以簡化這個環(huán)節(jié)，使電流更適合民用電的使用。電力電子技術(shù)在發(fā)電過程中的優(yōu)勢對一些新能源發(fā)電同樣適用，如廣泛使用的風(fēng)力發(fā)電、水利發(fā)電等，都離不開電力電子技術(shù)來正常運行。

　　1.2電力電子技術(shù)在電力傳輸過程中的應(yīng)用

　　電力電子技術(shù)在傳輸線路上的應(yīng)用有很多，其中主要以柔性交流電技術(shù)、高壓直流電技術(shù)以及靜止無功補償器技術(shù)上，以線路傳輸過程中的高壓直流電技術(shù)為例，說明在電力傳輸過程中電力電子技術(shù)的重要作用。在沒有這種技術(shù)的時候，對于高壓直流電的傳送，在傳送過程中需加有若干變壓器來完成，這不僅增加了傳送電過程中的成本，還使工作的程序變得復(fù)雜，而電力電子技術(shù)的廣泛使用，尤其是晶管換流閥在高壓直流電傳送過程中的使用，使電壓變得可以自動化控制，節(jié)約成本，減少了傳送過程中的工序，而且準(zhǔn)確性、安全性和可控性都比傳統(tǒng)的傳送方法高得多。

　　1.3電力電子技術(shù)在電力使用過程中的應(yīng)用

　　電力電子技術(shù)不僅能在電力產(chǎn)生、傳送過程中有廣泛的應(yīng)用，還能保證在使用過程中帶給使用者的便捷�；叵胛覀兗抑械碾娏ε鋫�，保證安全的是一個全自動的電表，其實在這其中便應(yīng)用到電力電子技術(shù)，它可以增強對電流、電壓的可控性，自動感應(yīng)到電力的強度，進行調(diào)控，保證了家庭用電的安全性。同時，在一些大型工廠、單位等，用電量較大，對電力的穩(wěn)定性要求很高，配有電力電子技術(shù)可以使在配電過程中，電流變得更加穩(wěn)定，避免各種不穩(wěn)定的波動帶來的不良影響。

　　2電力電子技術(shù)對于電力系統(tǒng)的其他應(yīng)用

　　2.1節(jié)約能源

　　通過電力電子技術(shù)的應(yīng)用，可以對電能進行綜合處理，使電能能夠最大限度的發(fā)揮出來，并且能夠應(yīng)用得更加合理、高效，真正做到節(jié)約能源。例如，在一些造紙廠、冶煉廠等，可以根據(jù)工廠的性質(zhì)和對電能的具體需求，利用電力電子技術(shù)，能夠?qū)㈦娔茏詣踊�的進行合理的分配，使耗電量大、功率大的場所能夠達到要求，而對于一些對電量要求不大的地方可以適當(dāng)?shù)倪M行節(jié)省。據(jù)調(diào)查顯示，20xx年的大型工廠的'節(jié)電量相當(dāng)于1990年發(fā)電的15%，截止到今年，全國又將14個項目列入節(jié)電推廣項目中，可見，電力電子技術(shù)在資源的節(jié)約中起到了很大的作用。

　　2.2改善傳統(tǒng)機械設(shè)備

　　電力電子技術(shù)的使用打破了傳統(tǒng)的工作方式，不僅可以實現(xiàn)最佳的工作狀態(tài)，還可以更準(zhǔn)確的接受信號，使其向高頻化和變頻化發(fā)展，而且因其高效的性能及其廣泛的工作性，可以代替許多設(shè)備進行工作，不僅可以減少工序、節(jié)約成本，還可以改善許多機械的不足，如可以降低噪音、縮小設(shè)備的體積，提高工作效率，在生產(chǎn)、生活中帶來許多便利。

電力電子技術(shù)4

　　摘要:當(dāng)前我國的電子電器行業(yè)較為繁榮，市場上需要大量的相關(guān)人力資源，雖然高職院校被譽為是技術(shù)性人才的搖籃，但是很多高職畢業(yè)生在畢業(yè)之后很難馬上進入工作角色，因為高職畢業(yè)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容與實際存在脫節(jié)的情況，而這主要是由高職院�！半娏﹄娮蛹夹g(shù)”教學(xué)內(nèi)容和方法存在不足導(dǎo)致的。對此，本文將簡要分析高職電力電子技術(shù)教學(xué)中存在的問題，從優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方法、創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)3個方面來探究高職電力電子技術(shù)教學(xué)改革方案，以期對優(yōu)化高職電力電子技術(shù)教學(xué)有所裨益。

　　關(guān)鍵詞:電力電子技術(shù)；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方法；課程改革

　　高職院校教學(xué)的主要目的是教授學(xué)生能力，讓學(xué)生在畢業(yè)后即可迅速投入工作，從而為人力市場源源不斷地供應(yīng)技術(shù)型的人才。而電力電子工程作為電氣工程及其自動化專業(yè)的基礎(chǔ)課程，不僅適用范圍較廣，也是相關(guān)高素質(zhì)技能型專門人才必須掌握的一門課程。傳統(tǒng)的高職電力電子技術(shù)教學(xué)大多沿用的是本科的教學(xué)形式，沒有體現(xiàn)高職教學(xué)的特色，也沒有達到高職教學(xué)應(yīng)有的目標(biāo)。

　　1目前教學(xué)中存在的問題

　　1.1教學(xué)內(nèi)容陳舊

　　科技的發(fā)展導(dǎo)致電力電子相關(guān)技術(shù)更新較快，是很多高職院校的教材卻沒有跟上科技發(fā)展的腳步，甚至仍以半控型器件晶閘管為核心器件搭建電路，而事實上在工業(yè)中都使用的是功率MOSFET和IG-BT等全控型器件為主流器件，整個電路的結(jié)構(gòu)都發(fā)生了重大的變化。此外，由于教學(xué)內(nèi)容過于偏向本科，在教材中對電子電力器械的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及運行原理介紹較多，而高職學(xué)生更多的是需要對元器件的運用能力。由于電力電子電路的種類繁多，很多教材都難以將其進行系統(tǒng)的歸納，不同章節(jié)之間完全沒有銜接，這就導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)這些章節(jié)的時候難以對新的知識進行理解。教學(xué)內(nèi)容的陳舊以及科學(xué)分類的缺乏使得學(xué)生很難成長為高素質(zhì)高技能型應(yīng)用人才。

　　1.2教學(xué)方法單一

　　電力電子技術(shù)中很多內(nèi)容都是比較抽象的，如晶閘管整流及其逆變電路、交流調(diào)壓電路等，這些內(nèi)容僅僅依靠傳統(tǒng)的口述加板書是無法加以展現(xiàn)的，如果學(xué)生理解能力有限，教師再怎么去努力也是徒勞的。雖然有的學(xué)�？赡軙�進行多媒體的教學(xué)，但是學(xué)生對電力電子電路的實際構(gòu)建過程和工作過程缺少形象直觀的了解，僅僅依靠教學(xué)是達不到這個要求的。學(xué)生想要掌握實際應(yīng)用電力電子產(chǎn)品的能力，就必須進行工程實際體驗，而實踐教學(xué)恰恰是高職電力電子技術(shù)教學(xué)的薄弱之處。

　　1.3實踐環(huán)節(jié)薄弱

　　對于技術(shù)型人才來講，實踐教學(xué)的價值遠比理論教學(xué)來得重要。但是在相當(dāng)多的高職院校中，電力電子技術(shù)教學(xué)都是以理論教學(xué)為主，實踐教學(xué)占的課時很少，可能學(xué)生能夠運用一些基礎(chǔ)的電力電子電路，但是真正要想對相關(guān)電氣元件進行靈活的運用，學(xué)生遠達不到這個要求。這就導(dǎo)致有的高職院校雖然具備了功能強大的實驗設(shè)備，但是卻沒有發(fā)揮應(yīng)有的.作用。當(dāng)前電力電子產(chǎn)品的更迭比較快，而學(xué)校的實訓(xùn)基地的資源又是有限的，因此高職院校更多的應(yīng)該考慮的是加強校企合作，以此來增強學(xué)生的實踐能力。

　　2課程改革的探索和思考

　　2.1整合和更新教學(xué)內(nèi)容

　　教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革是教學(xué)改革的重難點，特別是在當(dāng)前電子電力技術(shù)不斷發(fā)展的當(dāng)下，教學(xué)內(nèi)容的更新速度很難跟得上各種新型電力電子設(shè)備的推廣速度，因而當(dāng)前高職電力電子技術(shù)教學(xué)對教師知識面的要求更高，需要教師不斷的整合和更新教學(xué)內(nèi)容，做到與時俱進的教學(xué)。高職的目的是培養(yǎng)學(xué)生的能力，因此在教學(xué)的過程中一定要把握課程的核心，對于電子電力器件復(fù)雜的內(nèi)部解構(gòu)以及工作原理都可以一筆帶過，這些復(fù)雜的公式推導(dǎo)過程對高職學(xué)生來講，并沒有什么意義，而對于電子電器元件的參數(shù)特性以及使用方法都要詳細敘述，首先讓學(xué)生在理論上掌握電子電氣元件如何去使用。其次教學(xué)的內(nèi)容要緊跟當(dāng)前時代，自動化是當(dāng)前工業(yè)發(fā)展的主流，在介紹這些電力電子元器件時應(yīng)該選用能夠代表當(dāng)前實際應(yīng)用水平的電路，如功率MOSFET、IGBT及其智能功率模塊IPM進行講述，這樣才不至于讓學(xué)生畢業(yè)后產(chǎn)生與社會脫節(jié)的現(xiàn)象。

　　2.2改革教學(xué)方法和手段

　　傳統(tǒng)的本科式的講授方法，對高職學(xué)生來講并沒有太大的作用，很少有學(xué)生能夠憑借自己的能力來分析電力電子電路及其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，因為三相交流電所帶來的電路輸出波形異常復(fù)雜，講述如何去手動計算也沒有太大的意義。而如果能夠使用現(xiàn)代計算機仿真技術(shù)來進行電力電子電路的分析，則可以在短時間內(nèi)就幫助學(xué)生理解整個知識架構(gòu)，可以作為高職電力電子技術(shù)教學(xué)的重要手段。高職電力電子技術(shù)的仿真教學(xué)可以參見本科院校的課程，本科院校很多都是使用的基于MATLAB軟件的電力電子電路仿真，從實踐效果來看也相當(dāng)?shù)睦硐耄�因而不妨借鑒本科院校的教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生利用仿真電路來理解整個電子電路的架構(gòu)和運行規(guī)律，或許能夠在幫助學(xué)生理解的同時增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在技能培養(yǎng)上要采用層次化的方式，首先讓學(xué)生通過基礎(chǔ)實驗來了解電子元器件的基本原理，然后利用綜合實踐來掌握電子電氣電路的各部分電路功能和特征，再用綜合實訓(xùn)來進一步加強學(xué)生的技能鍛煉，能夠獨立完成電路的分析、制作、焊接和調(diào)試工作，最后使用現(xiàn)場教學(xué)來落實學(xué)生的實踐能力，提前適應(yīng)工作崗位的需求。

　　2.3擴充和創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)

　　電力電子技術(shù)對于實踐能力的要求較高，針對當(dāng)前高職電力電子技術(shù)教學(xué)缺乏實踐環(huán)節(jié)的情況，必須有效擴充和創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)，利用實踐來讓學(xué)生所學(xué)到的理論知識得到驗證，從而對電子電路知識有更深的了解。當(dāng)前很多院校在電力電子技術(shù)實踐環(huán)節(jié)上都只安排了基本的實驗，對于高職學(xué)生來講這些實驗都過于簡單，既沒有起到提高學(xué)生相關(guān)能力的作用，又沒有充分發(fā)揮現(xiàn)有實驗設(shè)備的功能。高職院�？梢员Ａ艋�本的電力電子電路驗證性實驗，但是更多的是要基于現(xiàn)有的教學(xué)實驗設(shè)備來開發(fā)設(shè)計綜合性的設(shè)計實驗項目，以此來增強學(xué)生對于電子電路的綜合運用能力，在實踐中鞏固自身的知識，發(fā)展實際動手能力。而對于創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)的考核上，高職電力電子技術(shù)教學(xué)也存在諸多的弊端，考核大多基于卷面分數(shù)，考核的結(jié)果也凸顯不了學(xué)生的實際操作能力，這就很可能出現(xiàn)動手操作能力強的學(xué)生沒有較好的卷面分數(shù)，而動手能力不強的學(xué)生依靠死記硬背卻能夠通過考核。在實踐階段的考核要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況、實踐報告、實踐操作考試等多方面來綜合評定，這樣才能夠客觀地評價學(xué)生的成績，確保每個經(jīng)過創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)的學(xué)生都能夠有良好的動手操作能力。而在電子電氣技術(shù)不斷更新的當(dāng)下，僅僅依靠學(xué)校的實踐基地是無法滿足教學(xué)的需求的，學(xué)校應(yīng)該加強與校外企業(yè)的聯(lián)合建設(shè)，在教學(xué)過程中可以聘請校外企業(yè)的專業(yè)人員到課堂來講授電氣元件的操作和運行。也可以讓學(xué)生到企業(yè)中去親手實踐和見證電力電子裝置的運行情況，從而加深學(xué)生對課程的理解和印象。而對于表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生可以直接選擇進入企業(yè)就業(yè)，無意進入企業(yè)就業(yè)的學(xué)生也擁有了較強的動手操作能力，有工作的資本。

　　3結(jié)語

　　當(dāng)前我國的電子電力行業(yè)正處在飛速的發(fā)展中，需要大量的高素質(zhì)技術(shù)性人才。雖然高職教學(xué)的目的就是為人力市場提供技術(shù)型人才，但是很多高職的電力電子技術(shù)教學(xué)都存在理論與現(xiàn)實脫節(jié)的情況，導(dǎo)致畢業(yè)的學(xué)生不能馬上適應(yīng)工作條件。對此高職院校有必要更新電力電子技術(shù)教學(xué)的內(nèi)容，豐富教學(xué)方法，創(chuàng)新實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，從而讓學(xué)生從書本上學(xué)習(xí)到的理論知識能夠?qū)嶋H運用于生產(chǎn)之中。

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電力電子技術(shù)5

　　一、探討大功率電力電子技術(shù)的應(yīng)用

　　1、新能源發(fā)電方面的應(yīng)用

　　隨著人們生活水平的不斷提高，對電力能源的需求量不斷增加，使得能源危機問題越來越嚴重。而且，還造成了大氣污染，破壞了人們賴以生存的地球環(huán)境，不利于生態(tài)平衡的維持。為此，緩解能源緊張，加強新能源的研發(fā)刻不容緩。目前，在新能源發(fā)電過程中，風(fēng)力發(fā)電、生物發(fā)電及光伏發(fā)電等受到了高度重視。由于新能源具有不穩(wěn)定性，隨機性較強，不利于能源的開發(fā)。而將大功率電力電子技術(shù)運用到新能源發(fā)電領(lǐng)域中，便可以有效的解決這些問題，進一步促進我國新能源的開發(fā)。

　　2、智能電網(wǎng)領(lǐng)域的應(yīng)用

　　隨著電力行業(yè)的不斷發(fā)展，電網(wǎng)開始走向智能化、現(xiàn)代化，為了進一步確保電網(wǎng)系統(tǒng)的安全性，我們一定要加強智能電網(wǎng)的研究，從而提高我國電網(wǎng)系統(tǒng)的經(jīng)濟效益和社會效益。目前，我國智能電網(wǎng)的發(fā)展有待提高，處于發(fā)展階段，與發(fā)達國家差距很大。為此，我們要將大功率電力電子技術(shù)運用到智能電網(wǎng)中，促進智能電表的廣泛應(yīng)用，方便供電企業(yè)通過智能電表了解用戶情況，并為用戶提供人性化服務(wù)。

　　3、電氣牽引方面的應(yīng)用

　　電力牽引主要指運用電能為軌道提供運輸動力，依靠電力系統(tǒng)來當(dāng)作電源，同時也廣泛的應(yīng)用到生活中。以往運用燃機驅(qū)動，現(xiàn)在將大功率電力電子技術(shù)運用到電力驅(qū)動系統(tǒng)中，為軌道運輸提供了很大的方便。雖然如此，由于供電系統(tǒng)是相對獨立的，成本花費較高，而且在機車運行過程中，產(chǎn)生的信號波對電力系統(tǒng)有一定的不良影響。為此，我們在運用過程中，要注意做好抗干擾措施，避免系統(tǒng)受到破壞。

　　4、在電氣節(jié)能方面的應(yīng)用

　　隨著能源的日益緊張，節(jié)能已經(jīng)成為社會發(fā)展的主要趨勢。將大功率電力電子技術(shù)運用到節(jié)能中，運用同步發(fā)電機勵磁系統(tǒng)、變頻調(diào)速裝置來達到電氣節(jié)能效果。變頻技術(shù)的發(fā)展越來越迅速，變頻器的應(yīng)用越來越廣泛，將變頻器運用到電氣節(jié)能中，不僅能夠降低企業(yè)成本，還能夠有效的`發(fā)揮節(jié)能效果。

　　5、定制電力技術(shù)

　　定制電力技術(shù)是大功率電力電子技術(shù)與控制技術(shù)的有效結(jié)合，主要是為了確保電能的供電質(zhì)量，有效的滿足用戶的電力需求。在人們的生活工作中，不僅對電能的需求量不斷增加，而且對供電質(zhì)量也提出了更高的要求。為了進一步保證供電質(zhì)量，預(yù)防供電問題的發(fā)生，我們就要將大功率電力電子技術(shù)運用到電力系統(tǒng)中，也就是指定制電力技術(shù)，通過靜止無功發(fā)生器裝置的使用，來調(diào)整電壓的穩(wěn)定性，確保供電質(zhì)量。

　　二、總結(jié)

　　綜上所述，相對于發(fā)達國家來說，我國電力電子技術(shù)水平還有待提高。為此，我們要加強電力電子技術(shù)應(yīng)用的研究，改變電力電子技術(shù)規(guī)模小、產(chǎn)業(yè)分散的現(xiàn)狀。我們要用更多的時間去完善電子產(chǎn)業(yè)，促進大功率電力電子技術(shù)在新能源發(fā)電、智能電網(wǎng)、電氣牽引等多個方面的應(yīng)用，努力創(chuàng)造出功能性更強大的電力裝置。

電力電子技術(shù)6

　　摘要 ：本文介紹電力電子技術(shù)實驗教學(xué)內(nèi)容，闡述實驗教學(xué)過程中遇到的問題，分析該類問題出現(xiàn)的原因并提出解決方案。改進電力電子技術(shù)實驗的教學(xué)方法，主要目標(biāo)是為進一步鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能掌握實驗技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　關(guān)鍵詞：電子技術(shù)論文

　　摘要：本文介紹電力電子技術(shù)實驗教學(xué)內(nèi)容，闡述實驗教學(xué)過程中遇到的問題，分析該類問題出現(xiàn)的原因并提出解決方案。改進電力電子技術(shù)實驗的教學(xué)方法，主要目標(biāo)是為進一步鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能掌握實驗技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)踏實嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)方式。

　　關(guān)鍵詞：電力電子技術(shù)；實驗教學(xué)過程；問題和解決方案

　　一、引言

　　電力電子技術(shù)是一門進行電能變換的技術(shù)，在工業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用，如高壓直流輸電，變頻器，不間斷電源等。因此，在各高等院校中開設(shè)電力電子技術(shù)課程有助于工科專業(yè)學(xué)生今后在電氣實踐領(lǐng)域中的發(fā)展。但近年，許多學(xué)生出現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)，難以實現(xiàn)學(xué)以致用等問題。為解決這類問題，除了理論課程外，我院開設(shè)電力電子實驗課程，希望通過實驗教學(xué)將抽象的理論知識應(yīng)用于實驗中，進一步提高學(xué)生在工科實踐方面的能力。但由于實驗教學(xué)的時間有限，如何利用有限的時間最大程度地提高課堂教學(xué)效率，成為在教學(xué)過程中的一個關(guān)鍵點。本文將從三個部分探究電力電子實驗教學(xué)的方案改進。第一部分分析現(xiàn)有實驗教學(xué)的情況。第二部分分析現(xiàn)有教學(xué)過程中所存在的問題，主要從教材性質(zhì)，學(xué)生特點等方面引出。第三部分針對所遇問題，對于如何進行教學(xué)方案改進進行探究，并依據(jù)具體實例對方案進行分析。期望通過實驗教學(xué)方式方法的改進，提高學(xué)生在工學(xué)實踐方面的綜合能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、基本思路

　�。ㄒ唬�實驗教學(xué)平臺我院電力電子技術(shù)實驗教學(xué)采用THPDC-1型電力電子及電氣傳動實訓(xùn)裝置。通過使用該實訓(xùn)裝置，可完成三相橋式整流電路、逆變電路、直流電機調(diào)速等環(huán)節(jié)的實驗，提高學(xué)生對課堂講授知識的理解程度。

　�。ǘ�）實驗環(huán)節(jié)電力電子技術(shù)實驗課程設(shè)置五項具體實驗內(nèi)容，共18個學(xué)時，如表1所示，該五項實驗可劃分為兩個模塊。第一模塊為驗證性質(zhì)實驗，主要包括生成鋸齒波電路及使用晶閘管的橋式整流電路實驗，使學(xué)生在實驗過程中生成相應(yīng)的電壓波形，通過將示波器測量出的實際波形與書中繪制的波形進行對比，不僅限于學(xué)習(xí)書中較為抽象的波形圖分析。第二模塊則實現(xiàn)電機速度方面的調(diào)控，主要包括：單閉環(huán)直流調(diào)速，雙閉環(huán)直流調(diào)速及使用變頻器對電機進行調(diào)速實驗，將電力電子技術(shù)課程與電機拖動課程相結(jié)合，實現(xiàn)多門課程知識交叉學(xué)習(xí)鞏固，使學(xué)生的知識面不僅限于一門課程，從而實現(xiàn)了培養(yǎng)過程中的全面發(fā)展。表1電力電子技術(shù)實驗項目及學(xué)時分配

　�。ㄈ�）基本教學(xué)方式

　　1．講練結(jié)合。實驗過程中教師向?qū)W生講解實驗所需掌握的理論知識，示范實驗操作。學(xué)生根據(jù)教師所提出的實驗要求，進行線路連接，進一步加深學(xué)生對于課堂中所講授知識的理解程度。

　　2．獨立操作。為了培養(yǎng)學(xué)生獨立的動手能力，實驗時每位學(xué)生操作一臺電力電子實訓(xùn)裝置，獨立完成教師所提出的實驗要求。獨立操作使每位學(xué)生的能力都得到鍛煉與提高，防止出現(xiàn)在實驗過程中過度依賴他人的情況。

　　3．設(shè)置提問環(huán)節(jié)。教師講解電力電子實驗項目的原理并示范接線控制操作后，對相應(yīng)原理進行提問，并將學(xué)生的回答情況計入實驗評分中，使學(xué)生不僅掌握如何接線，更要求能夠理解接線的原理。

　　三、所存問題

　　電力電子實驗的基礎(chǔ)思路為教學(xué)的一個大致框架，在實際教學(xué)環(huán)節(jié)中，雖有基本框架支撐，但仍顯現(xiàn)出幾點待解決的問題，如教材準(zhǔn)備，學(xué)生基礎(chǔ)等方面。（一）教材匹配度不高理論教學(xué)教材對于實驗?zāi)�塊介紹不夠充分，不能較好地適應(yīng)實驗教學(xué)需求。在轉(zhuǎn)速單閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)實驗教學(xué)過程中，用到THPDC-1型實訓(xùn)裝置的三相全控整流，PI調(diào)節(jié)器，直流電動機等模塊。而使用的理論教材僅對三相全控整流部分作詳細介紹，當(dāng)教師提出關(guān)于給定電壓模塊在單閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)中的作用等類似問題，有部分同學(xué)一知半解，不能較好地闡述原理。（二）學(xué)生基礎(chǔ)不同學(xué)生理論基礎(chǔ)參差不齊，對于實驗操作流程掌握程度不同。電力電子技術(shù)實驗開設(shè)于電氣自動化專業(yè)的第六學(xué)期，優(yōu)勢是學(xué)生對于電氣專業(yè)的知識有較多了解，對基礎(chǔ)較好的同學(xué)無需過多地對某一原理進行詳細解釋，但三年的學(xué)習(xí)拉開了差距，造成不同學(xué)生對實驗原理理解掌握速度不同。如在進行單閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)實驗時，對于比例調(diào)節(jié)器，比例積分調(diào)節(jié)器的對比過程中，部分基礎(chǔ)扎實的同學(xué)能夠回答出其功能特性，但基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)理解實驗就存在一定難度。（三）難以提升創(chuàng)新能力電力電子實驗內(nèi)容主要為驗證性實驗，如在三相橋式全控整流電路實驗中，學(xué)生在理解理論教材知識的基礎(chǔ)上，進行線路連接，并不存在進行創(chuàng)新的'過程。而當(dāng)代大學(xué)生思維活躍，更傾向于嘗試未知結(jié)果的試驗。此類模式不利于學(xué)生學(xué)習(xí)本課程興趣及創(chuàng)新能力的提高。

　　四、改進方案

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)實驗要求，編寫實驗教學(xué)手冊課堂所使用教材更偏重于整流、逆變等理論知識介紹，如波形繪制，計算電壓平均值及有效值等。為將理論知識結(jié)合實踐，編寫電力電子技術(shù)實驗指導(dǎo)手冊，圖文結(jié)合講解實驗環(huán)節(jié)，同時手冊后附有需學(xué)生課后完成的實驗報告，鞏固課堂知識，加深對實驗過程的理解。（二）分組實驗，以強帶弱為了使每位學(xué)生動手能力都能得到鍛煉和提高，電力電子技術(shù)五次實驗過程中規(guī)定一人獨立使用一臺THPDC-1型實訓(xùn)裝置。但由于學(xué)生在電路實踐方面的基礎(chǔ)不同，對于實驗操作的理解程度不一，故每8位同學(xué)為一組，每組選出一位基礎(chǔ)扎實，對實驗原理理解程度較好的組長，在實驗過程中當(dāng)教師無法兼顧每位提出問題的學(xué)生時，小組組長對本組學(xué)生提出的問題進行解答。以分組的方式，讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生幫助基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生提高實踐操作能力，最終達到提高電力電子實驗教學(xué)效率的目標(biāo)。（三）提交電力電子興趣制作電力電子技術(shù)知識點綜合性強，較抽象，而實驗教學(xué)環(huán)節(jié)主要目標(biāo)是驗證書中已有的結(jié)論，使得部分學(xué)生在進行實驗時僅僅照搬連線，這不利于興趣以及創(chuàng)新能力的提高。故為了提高學(xué)生對于課程的興趣，發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識能夠?qū)W以致用，額外設(shè)置了興趣制作的提交環(huán)節(jié)。學(xué)生可根據(jù)交流調(diào)壓電路知識點，設(shè)計、制作調(diào)光燈、調(diào)速電機等產(chǎn)品，并書寫使用說明書。

　　五、總結(jié)與展望

　　電力電子技術(shù)是電氣自動化專業(yè)的核心課程，而實驗課程則是將理論付諸實踐。為了使學(xué)生能熟練掌握實驗的方式方法，必須根據(jù)學(xué)生特點進行教學(xué)方案的改進，提高實驗教學(xué)的效率與效果。本文從實驗教學(xué)手冊、提問復(fù)習(xí)、分組教學(xué)等方面探討了如何改進教學(xué)方案，但在今后的教學(xué)過程中仍需不斷思考不斷探究，以期獲得更良好的教學(xué)效果。

電力電子技術(shù)7

　　一、電力電子技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新教育面臨的問題

　　1.學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱

　　學(xué)生的基礎(chǔ)知識薄弱主要集中在高數(shù)、電路和電子技術(shù)知識三個主要部分。首先，學(xué)生對高數(shù)知識基礎(chǔ)不扎實。在電力電子技術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生需要掌握高數(shù)知識中的一些內(nèi)容。但學(xué)生在高數(shù)上的基礎(chǔ)知識不足，給這些知識的學(xué)習(xí)帶來了困難。其次，學(xué)生對電路知識掌握不足。電力電子技術(shù)的學(xué)習(xí)離不開電路知識，電路知識是電力電子技術(shù)學(xué)習(xí)的重要組成部分。在實際的學(xué)習(xí)中，一些學(xué)生不能理解掌握電路的原理，所以致使其學(xué)習(xí)水平不高，進而對電力電子技術(shù)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感、恐懼感，在一些專業(yè)性的知識上，如電路開關(guān)、電路控制等也不能取得理想的學(xué)習(xí)效果。最后，學(xué)生的電子技術(shù)知識掌握不足。電子技術(shù)知識是學(xué)生掌握電力電子技術(shù)關(guān)鍵因素，對于學(xué)生分析電力、電路的能力有著重要的影響。而大部分學(xué)生不能掌握電力電子技術(shù)的學(xué)習(xí)要點，因此在設(shè)計電路時出現(xiàn)重大失誤。

　　2.教學(xué)模式

　　死板受傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，電力電子技術(shù)教學(xué)普遍沿襲傳統(tǒng)的教師講解，學(xué)生接受的教學(xué)模式。教師按照教材內(nèi)容進行教學(xué)，模式生硬死板，只是一味地將知識灌輸給學(xué)生，而不注重教學(xué)的效率以及教學(xué)的質(zhì)量，致使學(xué)生不能理解掌握知識點，對枯燥的'課堂環(huán)境產(chǎn)生厭惡，進而喪失學(xué)習(xí)興趣。另外，電力電子技術(shù)是一門實踐性較強的科目，因此，實驗教學(xué)是電力電子技術(shù)教學(xué)的關(guān)鍵部分，對于學(xué)生學(xué)好電力電子技術(shù)知識有著重要的影響作用。而當(dāng)前的電力電子技術(shù)實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，教師基本上都是按照實驗指導(dǎo)書來引導(dǎo)學(xué)生進行實驗操作，學(xué)生只需按照指導(dǎo)書上的步驟以及教師的講解來對照著進行實驗，然后再簡單地記錄實驗過程就算完成整個實驗流程。

　　二、在電力電子技術(shù)教學(xué)中實施創(chuàng)新教育的措施

　　1.鞏固基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

　　在電力電子技術(shù)教學(xué)的過程中，教師應(yīng)當(dāng)充分考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)知識薄弱，鞏固加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識。以高數(shù)知識來說，教師應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)學(xué)生做課前預(yù)習(xí)以及課后復(fù)習(xí)，便于學(xué)生加深對高等數(shù)學(xué)的理解。在進行復(fù)雜的數(shù)學(xué)運算時，教師可以幫助學(xué)生理清運算思路，讓學(xué)生學(xué)會計算的方法，從而提高學(xué)生的計算應(yīng)用能力。另外，電力電子技術(shù)教學(xué)還應(yīng)當(dāng)打造一個良好的課堂環(huán)境，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。課堂作為電力電子技術(shù)教學(xué)的主要場所，教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮課堂的作用，加強與學(xué)生間的情感互動，始終將學(xué)生放在教學(xué)活動中的主要地位，發(fā)揮自身的教學(xué)引導(dǎo)作用，營造出良好的課堂氛圍，從而吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新能力。例如，在電路的學(xué)習(xí)中，教師可以運用多媒體技術(shù)，將電路學(xué)習(xí)中的復(fù)雜部分通過視頻的方式展示出來，輔助教師傳統(tǒng)的講解方式，加深學(xué)生對知識的理解。同時，這種直觀的教學(xué)方式有利于充分調(diào)動學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的想象力，進而發(fā)揮其創(chuàng)新能力意識。

　　2.轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，開展多樣化的課外活動

　　轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，開展多樣化的教學(xué)活動也是在電力電子技術(shù)中實施創(chuàng)新教育的重要途徑之一。教師在課堂之余可以組織舉辦一些豐富多彩的課外活動，如電路設(shè)計競賽、電力電子技術(shù)知識應(yīng)用設(shè)計，等等。以比賽的形式來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生在課后主動學(xué)習(xí)查找資料，積極備戰(zhàn)比賽。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新應(yīng)用能力，達到了創(chuàng)新教育的目的。電力電子技術(shù)作為一門新興的學(xué)科，在許多領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。高校的電力電子技術(shù)教學(xué)應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注社會發(fā)展，實施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新應(yīng)用能力，引導(dǎo)學(xué)生積極探索，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學(xué)生的實踐應(yīng)用能力，從而培養(yǎng)學(xué)生成為一個綜合型的技術(shù)人才，為社會的發(fā)展做出貢獻。

電力電子技術(shù)8

　　大學(xué)生專業(yè)認識實習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段在完成一定的課程后所要進行的最重要的一段實踐環(huán)節(jié)。實習(xí)是每一個合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中增強專業(yè)意識和實踐意識，鑒于此，學(xué)校根據(jù)教學(xué)計劃于9月11日——9月17日安排我們電信04專業(yè)的同學(xué)對網(wǎng)通機房、校鍋爐房、校配電房、電視塔、網(wǎng)通公司進行了認識實習(xí)。在實習(xí)期間，我們得到了學(xué)校和實習(xí)單位的大力支持,更有相關(guān)專家的悉心指導(dǎo),通過實習(xí)讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。同時，通過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決企業(yè)問題的能力，并為畢業(yè)以后的工作做準(zhǔn)備.一個周的實習(xí)讓自己增長了不少知識。

　　現(xiàn)對實習(xí)報告整理如下：

　　9月11日上午：實習(xí)動員

　　負責(zé)老師著重向我們介紹了這次專業(yè)實習(xí)的目的、內(nèi)容、方式、時間安排以及一些實習(xí)要求等。

　　專業(yè)實習(xí)目的

　　專業(yè)實習(xí)是本科教學(xué)計劃中非常重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生了解和掌握生產(chǎn)知識，印證、鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容。使學(xué)生了解電子產(chǎn)品的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進的工藝過程，對工業(yè)生產(chǎn)有一個感性認識，并得到電子產(chǎn)品工藝、組裝和調(diào)試方面的訓(xùn)練，掌握一定的生產(chǎn)技能。在實踐中提高分析問題和解決問題的能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，熱愛專業(yè)、奮發(fā)向上、致力于祖國現(xiàn)代化建設(shè)的思想。

　　專業(yè)實習(xí)內(nèi)容

　　為了達到上述實習(xí)目的，實習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)包括：

　　1.了解實習(xí)單位的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織管理情況。

　　2.分析和掌握某一通信業(yè)務(wù)的工作原理、發(fā)展和未來的前景。

　　3.掌握使用電氣設(shè)備進行各分機和整機調(diào)試的技術(shù)和方法。

　　4.學(xué)會所用電氣設(shè)備、電信業(yè)務(wù)的操作方法和基本工作原理。

　　專業(yè)實習(xí)方式

　　1.組織參觀

　　組織學(xué)生到通信公司或有關(guān)車間進行專業(yè)性的參觀，以了解電信業(yè)的現(xiàn)代業(yè)務(wù)和未來的發(fā)展方向，重點了解實習(xí)單位的工作過程和生產(chǎn)組織管理情況和先進通信方式、先進裝配和調(diào)試技術(shù)。

　　2.聽取報告

　　在生產(chǎn)實習(xí)開始時，由實習(xí)單位指派人員向?qū)W生介紹單位情況及進行安全保密教育。為了保證和提高實習(xí)質(zhì)量，在實習(xí)期間還可請實習(xí)單位有關(guān)人員作技術(shù)報告，介紹：

　�、俑鱾�主要設(shè)備的作用、工作方式、工作原理;

　�、诟髟O(shè)備間的相互聯(lián)系以及一些主意事項;

　�、勰壳八�用設(shè)備所存在的問題和一些簡單的應(yīng)急方案;

　�、苣壳半娦偶夹g(shù)的發(fā)展，以及未來的方向;

　　⑤工作組織及管理方面的經(jīng)驗及問題。

　　3.車間實習(xí)

　　四、實習(xí)體會：

　　通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實際操作有了更多的了解，增強了專業(yè)知識的感性面及認識面，對所學(xué)的專業(yè)有了新的認識。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當(dāng)中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。>電子專業(yè)認識實習(xí)總結(jié)與體會

　　實習(xí)目的

　　認識實習(xí)是電子信息專業(yè)十分重要的必修實踐環(huán)節(jié)。通過認識實習(xí)增強學(xué)生對電子技術(shù)專業(yè)的感性認識，了解電子信息技術(shù)在不同行業(yè)的應(yīng)用;引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，形成學(xué)以致用的工程觀念;樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，明確專業(yè)思想，理解電子信息工程專業(yè)的重要性，了解在社會中的應(yīng)用情況及技術(shù)需求，其地位、作用及技術(shù)發(fā)展趨勢，為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

　　通過在北京電子控股有限責(zé)任公司的實習(xí)，電工技能、信號發(fā)射、網(wǎng)絡(luò)主控中心的監(jiān)控、電信機房的網(wǎng)絡(luò)控制和傳輸?shù)母鱾�模塊知識有了一定的初步了解。逐漸在腦中形成概念，將學(xué)到的知識能在現(xiàn)實中進行連接，達到實踐運用的目的。

　　實習(xí)內(nèi)容

　　這次實習(xí)主要是通過對北京電子控股有限責(zé)任公司參觀認識學(xué)習(xí)，了解了以下四個方面的知識：

　　1、維修電工技能培訓(xùn)

　　2、電視臺信號發(fā)射接收裝置

　　3、電信機房的網(wǎng)絡(luò)控制和傳輸設(shè)備

　　4、網(wǎng)絡(luò)主控中心的監(jiān)控設(shè)備

　　并請該公司相關(guān)人員做了技術(shù)報告，進一步介紹以上各個方面的具體知識。自己作好記錄，以便回顧，記憶與掌握。

　　實習(xí)內(nèi)容及過程分析

　　1、在《維修電工技能培訓(xùn)》的視頻中，學(xué)習(xí)到以下關(guān)于電工技能的基本知識：

　　(1)三相異步電動機的拆裝和維修：在使用過程中要學(xué)會三相異步電動機的拆卸和裝配，了解電動機的結(jié)構(gòu)以及檢驗方法;學(xué)會結(jié)合所學(xué)知識以及各種常見方法對各型交直流電動機進行故障排除，通過問、聽、摸、聞檢查來判斷是外部故障還是電機故障找到具體問題并解決。

　　(2)常用低壓電器檢修：生活生產(chǎn)中常見的低壓電器有轉(zhuǎn)換開關(guān)、空氣開關(guān)、接觸器、熱繼電器、時間繼電器、速度繼電器、行程開關(guān)等。低壓電器的原理主要由主電路和控制電路組成�？刂凭�路主要有點動控制線路、單向啟動控制電路、正反轉(zhuǎn)啟動控制電路、星-△降壓啟動控制線路、繞線式電動機啟動控制線路、機械制動控制線路、自動往返控制線路、雙速電機自動加速控制線路、直流電動機啟動調(diào)速控制線路九種。

　　(3)常用機床電氣線路的安裝與維修：CW6163型車床維修與安裝、M7120型平面磨床電氣線路的安裝與維修、Z35搖臂鉆床電氣線路的安裝與維修、X62W萬能銑床電氣線路的故障排除、在模擬板上安裝T68臥式鏜床電氣線路圖。

　　(4)發(fā)電與配電的基本過程：本部分主要介紹了火力發(fā)電廠、水力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程以及電力線路和變電所的種類和設(shè)備。同時還介紹了常用電工工具的使用方法、導(dǎo)線的.連接和絕緣恢復(fù)、墻孔的鏨打和木楔的安裝以及常用電工儀表的使用方法。

　　(5)室內(nèi)線路與接地裝置安裝：本部分主要介紹了瓷夾板接線、瓷瓶配線、槽板配線、塑料互套線配線、線管配線、幾種常用燈具開關(guān)和插座安裝、進戶裝置及配電板得安裝、接地裝置的安裝、接地裝置的安裝、接地電阻的測量等內(nèi)容。

　　(6)電子技術(shù)基本操作：本部分主要介紹晶體管的簡易測試、安裝12V5A穩(wěn)壓電源的整流電路、安裝和調(diào)試12V5A穩(wěn)壓電源、單結(jié)晶體管觸發(fā)電路圖的安裝、單向可控整流裝置的安裝。

　　2、參觀電視臺信號發(fā)射接收裝置

　　在參觀學(xué)習(xí)過程中，我們看到了發(fā)射接收設(shè)備、調(diào)頻廣播的發(fā)射接收設(shè)備以及微波信號的發(fā)射接收設(shè)備。對于電視信號的發(fā)射接收設(shè)備，主穩(wěn)壓器用的是微機控制廣電專用穩(wěn)壓SBW(S)-GD，發(fā)射裝備用的是10KW全固態(tài)電視發(fā)射機，每個10KW由幾個插件組成，有的是由幾個功放為1200W的插件組成的，有的則由幾個功放為1500W的插件組成。每個插件下面有電壓顯示裝置，利用各控制面板顯示的發(fā)射機主要部件的工作狀態(tài)和參數(shù)(包括電壓、電流、溫度)判斷原因，排除故障。需要注意的是發(fā)射機的激勵器有兩個，一個正在使用，另一個則是備用。全固態(tài)發(fā)射機有穩(wěn)定、可靠、高效率、低成本的優(yōu)點，其最明顯的特點是實行模塊化設(shè)計，在并聯(lián)放大狀態(tài)下，采用多個晶體管功放模塊合成放大工作狀態(tài)，其功率采用分散合成式，這樣不至于因某個晶體管功放模塊發(fā)生故障而造成

　　停播。在維修機器時功放模塊可任意拔插，不會造成節(jié)目中斷，從而保證了安全播出。目前，新一代全固態(tài)電視發(fā)射機都精心設(shè)計了防止過載、過電流、過溫度電路，采取了雷電保護措施。另外發(fā)射機的故障取樣點比較明顯，警告設(shè)施比較齊全，機器一旦出現(xiàn)異態(tài)，值班人員可在很短時間內(nèi)判斷出故障點。

　　調(diào)頻廣播采用的是380V電源供電，立體聲調(diào)制器由激勵器、總控制器、放大器和電源組成。兩路音頻信號進入立體聲調(diào)制器和立體聲編碼器，產(chǎn)生立體聲復(fù)合信號，經(jīng)編碼后的立體聲復(fù)合信號送入調(diào)頻激勵器進行調(diào)制發(fā)射。

　　微波傳輸，每50公里一站，采用點對點通訊方式。一個衛(wèi)星有38個轉(zhuǎn)發(fā)器，地面通過天線來接收信號，再通過天線向下一站微波基站發(fā)射信號，就這樣在相鄰站點間不斷地進行著收發(fā)工作，從而完成信號的傳輸。所用天線有雙偶式、蝙蝠式、泵吸式三種。

　　3、參觀電信機房的網(wǎng)絡(luò)控制和傳輸設(shè)備

　　電信機房主要由互聯(lián)網(wǎng)、傳輸裝置、電源配電柜、網(wǎng)關(guān)、控制設(shè)備、測試系統(tǒng)等組成�；ヂ�(lián)網(wǎng)設(shè)備由匯接局中心柜、資源柜、業(yè)務(wù)處理柜和匯接局用戶柜組成，均采用華為的C&C08系列接口柜;傳輸系統(tǒng)主要負責(zé)北京地區(qū)的三大干線的中轉(zhuǎn)傳輸，設(shè)施采用華為公司的BWS1600G系列傳輸裝置;電源配電柜采用標(biāo)準(zhǔn)48V直流供電;控制設(shè)備機架采用三星公司生產(chǎn)的SBSC-500系列。交換機的設(shè)備側(cè)是AD電話線，每根線就是一個用戶，每個用戶都有各自的編號，便于工作人員進行檢查和維修，如果有用戶需要入網(wǎng)，則直接將線路連接到網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上。

　　4、參觀網(wǎng)絡(luò)總控中心的監(jiān)控設(shè)備

　　其中心的網(wǎng)康科技5120設(shè)備，由核心層、匯聚層(采用了華為8512萬兆鏈路設(shè)備)、接入層組成。該設(shè)備是一種模塊化的服務(wù)集群，主要用以安全監(jiān)控和網(wǎng)絡(luò)上傳下載流量監(jiān)控。同時還介紹了視頻會議、VNP設(shè)備、光線分配器、核心交換機8512萬兆模塊、雙電源雙引擎、7506E-S設(shè)備、H3C匯聚層設(shè)備、 E152交換器、海力普柜式七氟丙烷滅火裝置、動力配電柜、UPS不間斷電源、智能家居設(shè)備以及身份認證設(shè)備等。所有這些設(shè)備由核心機房的主計算機通過控制界面進行分類控制，使各項系統(tǒng)安全有序地運行。

　　實習(xí)總結(jié)

　　通過這次在北京電子控股有限責(zé)任公司的實習(xí)，總的感受是使我對電子信息工程專業(yè)有了更加深入的認識和理解。在參觀學(xué)習(xí)的過程中，我接觸到了以前在學(xué)校中所見不到的先進的設(shè)備和模擬仿真系統(tǒng)，使我發(fā)現(xiàn)自己所修的專業(yè)竟然在實際生活生產(chǎn)中有著如此重要的作用。

　　在對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)方面，這次實習(xí)讓我更加深刻地體會到理論知識與現(xiàn)實應(yīng)用之間還存在著巨大的銜接問題。我們要想將所學(xué)知識真正應(yīng)用到實際生活生產(chǎn)中，就必須廣泛參與社會實踐，多參觀，多學(xué)習(xí)，多動手，多總結(jié)。以謙虛謹慎，不驕不躁，求真務(wù)實的學(xué)習(xí)作風(fēng)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，扎扎實實，不可沽名釣譽，求真務(wù)實，不可弄虛作假。從而對系統(tǒng)流程、制造過程有了解，加深對電子信息工程系統(tǒng)應(yīng)用的理性認識，增強我們理論聯(lián)系實際的能力。以切身的努力和奮斗加深對本專業(yè)的進一步學(xué)習(xí)和研究。

電力電子技術(shù)9

　　一、電力電子技術(shù)的應(yīng)用

　　1.1一般工業(yè)

　　工業(yè)生產(chǎn)中，一般都會使用到各種交流電動機，這些動力設(shè)備性能比較好，在，可以提供直流斬波電源，或者提供可控整流電源。但是提供的主體是電力電子裝備。眾所周知，交流電機變頻調(diào)速技術(shù)是整個電氣節(jié)能最關(guān)鍵之技術(shù)，相對于傳統(tǒng)的大型機器而言，使用的是電力電子交流節(jié)能技術(shù)，將其作為電力驅(qū)動電源，可以節(jié)能電能達到30%。近年來，隨著電力電子技術(shù)得以發(fā)展，使得交流電性能得以發(fā)揮出來，隨著社會不斷發(fā)展，交流調(diào)速技術(shù)得到廣泛應(yīng)用，逐漸占據(jù)市場。

　　1.2在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用

　　當(dāng)電力系統(tǒng)離開了電力電子技術(shù)之后，電力現(xiàn)代化建設(shè)將很難實現(xiàn)。電力系統(tǒng)建設(shè)發(fā)展中，得到了電力電子技術(shù)支撐，現(xiàn)代化建設(shè)目的得以實現(xiàn)。高壓輸電是基于發(fā)電廠借助變壓器，將發(fā)電機發(fā)出的電壓將其升壓之后再輸出的一種全新方式。高壓直流輸電端位置以及受電端位置，一般都是使用晶閘管變流裝置，這可以避免了大容量以及長距離輸送導(dǎo)致電力系統(tǒng)出現(xiàn)損耗問題出現(xiàn)，為輸電系統(tǒng)使用奠定技術(shù)基礎(chǔ)，從而為良好輸電提供保障。在配電網(wǎng)系統(tǒng)中，電力電子裝置還可以被使用于電能質(zhì)量控制，例如，使用于閃變、瞬間停電以及電壓跌落等等電能質(zhì)量控制中，更好的保障供電質(zhì)量。

　　1.3交通運輸

　　電子電力技術(shù)交通中被廣泛使用，DC／DC變換技術(shù)被大量使用于地鐵、動車以及無軌電車中。在使用中，可以更好的控制無極變速，提升控制質(zhì)量。在使用中，最常表現(xiàn)在于電氣機車中的直流機車選擇了整流裝置將其作為供電設(shè)備。但是，交流機車如果采用了變頻裝置進行供電，那么需要借助電力電子裝置做好電力驅(qū)動和和電力控制。例如：直流斬波器被廣泛使用于軌道車輛中，常見的磁懸浮列車中電力電子技術(shù)使用，這是一項技術(shù)要求較好，關(guān)鍵之技術(shù)使用案例。其中借助電動汽車將其作為蓄電池，提供能源，需要做好電力驅(qū)動控制工作。那么使用蓄電池進行充電，不能離開電源。因此，航海、航空也離不開電子技術(shù)。

　　二、電力電子技術(shù)未來的發(fā)展

　　觀看技術(shù)發(fā)展進程中看出，半導(dǎo)體器件使用推動了電子技術(shù)得以快速發(fā)展。當(dāng)前晶閘管等電力半導(dǎo)體器件有著重要的角色，尤其是在電力電子技術(shù)使用過程中。進入的到79年代之后，半控型晶閘管使用開始有新的改變。之前從低壓的小電流逐漸向高壓大電流方向發(fā)展，而且還研究出大量的電子產(chǎn)品。這些產(chǎn)品被成為電子器件，隨著電子技術(shù)不斷發(fā)展，這些產(chǎn)品被廣泛使用。因此，被稱為第一代電力電子器件，隨著電力電子技術(shù)不斷發(fā)展，該技術(shù)使用范圍不斷擴大，將其使用于電子技術(shù)理論研究和半導(dǎo)體制造使用，使得工藝水平逐漸提高。我國隨后研究出了GTR、GTO、功率MOSFE等等電子器件，這些器件都是全控制型的電子器件，被成為第二代電力電子器件。近年來，隨著技術(shù)水平不斷發(fā)展，研究出了絕緣柵雙極晶體管(IGBT)為代表的第三代電力電子器件，逐漸向響應(yīng)快、高頻率方向發(fā)展，這是一個質(zhì)的飛躍，在我國國民經(jīng)濟發(fā)展中具有重要作用，它推動了我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，使得我國電子自動化進程邁進一部。進入90年代之后，電子電力器件發(fā)展更快速，逐漸朝復(fù)雜化、模塊化、智能化、功率集成的方向發(fā)展，以此形成了電力電子技術(shù)的理論研究、器件開發(fā)研制、應(yīng)用的'高新技術(shù)領(lǐng)域等，在國際上形成了新的技術(shù)熱門。目前世界上許多大公司已開發(fā)出IPM智能化功率模塊，日本三菱、東芝及美國的國際整流器公司已有成熟的產(chǎn)品推出。我國國產(chǎn)的電力半導(dǎo)體器件研究水平相對于西方國家，我國的電力電子技術(shù)水平相對較低，我國應(yīng)該不斷創(chuàng)新技術(shù)，不斷進行研究，提升科研水平，更好的保障經(jīng)濟建設(shè)。我國電力半導(dǎo)體器件如果沒有跟上社會發(fā)展步伐，將會影響我國經(jīng)濟發(fā)展水平。因此，我國的電力半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展任務(wù)艱巨。在未來發(fā)展中，應(yīng)該進一步研究使用新材料，提升器件功率以及溫度范圍，之間降低器件價格，使得器件被使用的范圍更廣。系統(tǒng)實現(xiàn)集成化，當(dāng)獲得更好的集成化之后，才更好保障系統(tǒng)可靠性和安全性。

　　三、結(jié)束語

　　綜上所述，電力電子技術(shù)是一門信息、智力、知識密集型的技術(shù)，對該技術(shù)掌握對提升我國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展有重要作用。從當(dāng)前的發(fā)展前景上看，將半導(dǎo)體器件作為核心技術(shù)的電力電子行業(yè)，在我國政策支撐下，科研工作深度加深，相信在不久的將來，該技術(shù)發(fā)展水平會得以提升，更加推動我國經(jīng)濟發(fā)展。

　　作者：蘇潮 單位：廣東明陽龍源電力電子有限公司

電力電子技術(shù)10

　　一、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容使其適合學(xué)生的學(xué)習(xí)

　　1.掌握相關(guān)課程之間的聯(lián)系。教師應(yīng)該熟悉掌握本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系，例如了解先修課“電路”、“模擬電子技術(shù)”和“數(shù)字電子技術(shù)”三門課程的教學(xué)情況和后續(xù)課“電力拖動自動控制系統(tǒng)”的安排，處理好它們之間的關(guān)系，使整個專業(yè)課程體系前后銜接，避免內(nèi)容的重復(fù)和疏漏。例如講“半導(dǎo)體電力開關(guān)器件”一章時，模擬電子技術(shù)中已講過小功率晶體管結(jié)構(gòu)、原理、特性及應(yīng)用。在本門課程中，對晶體管應(yīng)重點講述其與小功率晶體管的不同之處。模擬電子技術(shù)中講述的晶體管其工作特性在線性放大區(qū)，而在電力電子技術(shù)中，晶體管工作在截止區(qū)和飽和區(qū)之間，使用的是其開關(guān)特性。對于晶閘管相控有源逆變的應(yīng)用部分，重點講解在整流、有源逆變兩種狀態(tài)下，直流電機四象限傳動系統(tǒng)的特性，也就是直流電機的轉(zhuǎn)矩正比于電樞電流，轉(zhuǎn)速正比于電樞電壓，改變電樞電壓、電流的方向，就可以使直流電機四象限運行，為后續(xù)課程《電力拖動自動控制系統(tǒng)》中的直流調(diào)速部分做好鋪墊工作。

　　2.導(dǎo)論是說明編者寫作意圖、本書內(nèi)容的主要特點、背景及主要內(nèi)容的知識體系和概要等，同時還向?qū)W習(xí)者指明了學(xué)習(xí)本教材的學(xué)習(xí)方法，因此，教材的導(dǎo)論部分對學(xué)習(xí)者的入門學(xué)習(xí)起到了提綱挈領(lǐng)的重要作用。我們在每學(xué)年的第一節(jié)導(dǎo)論課時，通常要給學(xué)生做一個專題講座，以圖文并茂的形式詳細介紹電力電子技術(shù)領(lǐng)域最新的發(fā)展動態(tài)、國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀以及在相關(guān)領(lǐng)域的'應(yīng)用等，開闊學(xué)生的視野，使其對本課程有個大概的了解，引導(dǎo)學(xué)生充分認識到本課程在現(xiàn)實生活中及在本專業(yè)中的重要性。

　　3.電力電子器件是電力電子技術(shù)的基礎(chǔ)，四類基本變流電路（AC／DC、DC／DC、AC／AC、DC／AC）是電力電子技術(shù)的研究核心。教學(xué)內(nèi)容大致分為三部分：

　�。�1）電力電子器件。主要包括電力二極管、晶體三極管、晶閘管、MOS-FET、IGBT等器件的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、主要參數(shù)、應(yīng)用特性等問題。

　　（2）四種基本的電力電子電路。對于直流斬波電路，主要電路為BUCK、BOOST、CUK斬波電路等。重點講解BUCK、BOOST斬波電路的原理，輸出電壓電流波形的畫法，改變占空比的方式：脈沖寬度調(diào)制PWM，脈沖頻率調(diào)制PFM。逆變電路是主要依賴于全控型開關(guān)器件，重點講解正弦波脈沖寬度調(diào)制SPWM基本原理，單極性、雙極性倍頻正弦波脈沖寬度調(diào)制逆變器的原理及其控制方式。以半控型器件晶閘管為主的整流電路部分，主要包括晶閘管驅(qū)動和保護、整流電路及有源逆變電路。交流電路的器件為雙向晶閘管，電路為單相交流調(diào)壓電路、單相調(diào)功電路、三相調(diào)壓電路及觸發(fā)電路等內(nèi)容的講解。

　　二、注重教師自身建設(shè)，提高綜合素質(zhì)

　　1.在講授《電力電子技術(shù)》這門課程內(nèi)容的時候，教師不能只講課程教學(xué)大綱或教科書的內(nèi)容，還要廣泛涉獵其他有關(guān)的教材和參考書，形成自己的獨到見解。因此，任課教師對電力電子技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，理論如何與實際相聯(lián)系，必須要有所了解。例如在講授直流斬波電路時，可以引出該電路可以使用在開關(guān)電源、太陽能發(fā)電系統(tǒng)中；在講解整流變換時，介紹其在電力機車的啟動、調(diào)速與制動中的應(yīng)用，有源逆變電路可應(yīng)用到變頻空調(diào)、電梯、計算機不間斷電源；逆變變換可聯(lián)系太陽能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電；在講授交流電路時，說明其在可調(diào)光臺燈、異步電動機軟啟動裝置中的應(yīng)用。通過以上講解就可以使學(xué)生了解所學(xué)的書本知識在實際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2.教師要定期地閱讀最新的與電力電子技術(shù)有關(guān)的學(xué)術(shù)期刊，及時瀏覽相關(guān)的專業(yè)技術(shù)網(wǎng)站，掌握本學(xué)科前沿發(fā)展的動向，熟悉本學(xué)科和相鄰學(xué)科的新成果、新進展。

　　3.教師還要承擔(dān)一些與電力電子技術(shù)相關(guān)的科研工作，將科研與教學(xué)有機地結(jié)合起來，把科研成果轉(zhuǎn)化成教學(xué)資源，將科研成果和科研體會引進課堂教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容，促進專業(yè)教學(xué)水平的提高。

　　三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強課堂效果

　　1.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師要學(xué)會調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，才能培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才。教師對內(nèi)容相似或易于理解的內(nèi)容予以精簡，選擇一部分內(nèi)容留給學(xué)生去自學(xué)，然后讓學(xué)生站在老師的角度去給別的同學(xué)講解所理解的內(nèi)容，讓學(xué)生畫出主電路波形圖，通過相互交流，互相促進，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2.平等待人，積極鼓勵。在近幾年教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有消極待學(xué)的現(xiàn)象，這部分學(xué)生或沉迷于游戲，或忙于出外打工賺錢，嚴重地影響了其學(xué)業(yè)，考試成績也不理想。對于這部分學(xué)生，教師一定要找到癥結(jié)所在，積極引導(dǎo)、平等對待、不斷勉勵。要重視學(xué)生的個性培養(yǎng)，積極鼓勵學(xué)生求新、求異、求難、質(zhì)疑、進取的精神，對于部分考研的學(xué)生，他們認為凡是和考研有關(guān)的課程就認真對待，無關(guān)的就不學(xué)，對于這樣的學(xué)生，我們的做法是將考研數(shù)學(xué)的傅里葉變換與電力電子技術(shù)中的基波和諧波的概念結(jié)合起來，既加強了考研知識學(xué)習(xí)，又解決了電力電子技術(shù)中的知識難點掌握問題，使其認識到課程之間都是相關(guān)的，只有這樣才能使師生之間建立一種平等、和諧、融洽的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生在課堂上的思維能力。

　　四、運用多種教學(xué)手段，提高教學(xué)效果

　　1.從以上對課程特點的分析可以看出，只采用黑板板書的方法對課程進行講授的話，教師勢必會在概念、電路圖、波形圖及參數(shù)變化對波形圖的影響方面的書寫花費大量的時間。而若只采用多媒體進行教學(xué)的話，在波形和物理計算公式的推導(dǎo)的講解過程中，講解速度雖然會加快，但是與學(xué)生的互動也會相應(yīng)減少。這樣勢必不利于啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。教師在講授的過程中應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定使用哪種方法進行講解。文字內(nèi)容比較多的情況，可采用多媒體輔助教學(xué)。利用PPT向?qū)W生展示學(xué)習(xí)內(nèi)容中涉及到的實物照片，這樣不僅可以增加教學(xué)內(nèi)容的知識量，而且可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果講解的是可控電路的工作原理和輸出波形，可采用多媒體（電路圖演示）和板書教學(xué)（波形圖繪制）相結(jié)合的方法。

　　2.實驗是培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、學(xué)生動手能力的重要手段。對電力電子技術(shù)實驗，保留原有的晶閘管整流驗證性實驗，使學(xué)生對本課程的應(yīng)用有初步認識，對直流斬波電路以及正弦波同步移相觸發(fā)電路實驗，則可當(dāng)成設(shè)計型實驗，由教師給出電路圖及參數(shù)，由學(xué)生自行設(shè)計，選擇器件及其驅(qū)動電路、保護電路，進而完成實驗，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

　　3.課程設(shè)計作為實踐課教學(xué)中的重要組成部分，在人才培養(yǎng)中起著舉足輕重的作用。因此切實提高課程設(shè)計的質(zhì)量，具有重要意義。《電力電子技術(shù)》課程設(shè)計教學(xué)模式分以下幾個方面：

　�。�1）課程設(shè)計走進實驗室。建立開放式綜合性實驗，將實驗時間交給學(xué)生，讓他們自行安排。而日常生產(chǎn)和生活中，有許多實用的電力電子產(chǎn)品，其電路相對簡捷，很接近教材，非常具有代表性，例如手機的充電器、錄音機用的變壓器，可以把它引入到課程設(shè)計中來。通過這樣的過程，學(xué)生能夠更真切地理解電力電子技術(shù)的基本內(nèi)容、基本原理，更加真實地感受電力電子電路的設(shè)計、調(diào)試過程。

　　（2）課程設(shè)計引入計算機輔助設(shè)計。傳統(tǒng)的電力電子技術(shù)實驗，基本上是學(xué)生利用protel軟件畫出PCB板圖，再利用電力電子開關(guān)器件、電阻、電容等元件搭建電路來獲得電子線路的感性知識。但在教學(xué)實踐中，由于電路板連線可靠性差，學(xué)生的操作技術(shù)不夠熟練，產(chǎn)生錯誤的概率較高。為了解決上述問題，我們引入了計算機仿真軟件MATLAB，Simulink作為MATLAB軟件下的仿真系統(tǒng)，通過它下面的工具箱可以對電力電子技術(shù)進行建模、仿真分析，實現(xiàn)高效率開發(fā)系統(tǒng)的目標(biāo)。

　　五、結(jié)語

　　本文針對近幾年的《電力電子技術(shù)》課程理論教學(xué)和實踐教學(xué)理念和改革思想進行了探討，有針對性地創(chuàng)新教學(xué)方法的研究，使課程內(nèi)容體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展動態(tài)、學(xué)科前沿內(nèi)容并提出有待解決的問題，實行開放式教學(xué)，對教學(xué)內(nèi)容刪繁就簡，吐故納新，實行教學(xué)內(nèi)容對學(xué)科與專業(yè)發(fā)展的跟蹤，并且將課程教育與素質(zhì)教育相結(jié)合，將素質(zhì)教育融入專業(yè)教育之中，有效地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性，提高了教學(xué)效果。

電力電子技術(shù)11

　　高中學(xué)生已經(jīng)具備了一定的物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的知識，思維也更有邏輯性，所以在電子控制技術(shù)課的教學(xué)中操作不僅僅是一個重點，另外，引導(dǎo)他們探究問題、解決問題，培養(yǎng)他們的技術(shù)素養(yǎng)也是一個重要的方面�！皩�(dǎo)究―操作―反饋”模式不僅能培養(yǎng)他們的實踐操作技能，同時也培養(yǎng)了他們探究問題、解決問題的能力。導(dǎo)究是指導(dǎo)學(xué)生研究問題，找到問題，學(xué)會解決的方法，操作是在實踐中解決問題，反饋是對出現(xiàn)的問題及時糾正和指導(dǎo)。教師在其中指導(dǎo)學(xué)生，起到樞紐的作用，讓學(xué)生成為研究實踐中的主體。

　　下面談?wù)勛约涸陔娮涌刂萍夹g(shù)教學(xué)中的一些方法。

　　一、引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

　　電子控制技術(shù)課注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，但是光動手不動腦，動手的水平也得不到提高，因此，在教學(xué)過程中要充分調(diào)動他們的積極性，在教學(xué)中我以“教學(xué)片，電子小制作，電子元器件的認識”引入新的知識，例如：引導(dǎo)學(xué)生在試驗箱上進行《電子控制報警器模型》實驗和《光控路燈模型》實驗中引導(dǎo)學(xué)生從外形上認識常見的干簧管、光敏電阻等。使學(xué)生產(chǎn)生興趣。深深地體會到電子控制技術(shù)課，樂在其中。使學(xué)生產(chǎn)生自覺動手制作的欲望，使學(xué)生獲得自主探究學(xué)習(xí)的機會。通過實驗使學(xué)生了解電子元器件在電子控制中的作用。激發(fā)學(xué)生進行科學(xué)研究的興趣，在教學(xué)中可以引導(dǎo)他們充分運用所學(xué)知識和技能發(fā)揮他們的主觀能動性，主動地去進行學(xué)習(xí)，研究，從而更好的掌握所學(xué)的知識。

　　二、多媒體手段輔助教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，實物演示，提高學(xué)生操作技能

　　結(jié)合不同的教學(xué)內(nèi)容，采用多媒體手段教學(xué)，一目了然。既活躍課堂氣氛，又可以縮短教學(xué)時間，加大了課堂容量。更多的是分散了教學(xué)難點，把紛繁的知識變的有序。例如：在講授“焊接技術(shù)”這一節(jié)知識時，僅用語言表述很難講清楚，需要演示實驗、示范操作、動手實踐才能達到的目標(biāo)。我借助“焊接技術(shù)”錄像及示范操作使學(xué)生先學(xué)會線路板的識別，電子元器件的安裝方法及錫焊接、點錫焊接法。這樣把教學(xué)內(nèi)容更具體，更形象地傳授給學(xué)生。因此，多媒體對課堂教學(xué)過程的優(yōu)化，起著至關(guān)重要的作用。它具有豐富的表現(xiàn)力，有利于知識的同化。使學(xué)生更加充分，更容易理解焊接技術(shù)的要領(lǐng)，很快掌握焊接方法。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)焊接方法，讓學(xué)生直觀感受，保證了學(xué)生獲得知識的可靠性和完整性。使學(xué)生真正參與到教與學(xué)的過程中去，成為教學(xué)的主體。

　　知道了如何進行操作并不代表學(xué)會了操作，實踐操作是培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力的一個過程，要讓學(xué)生感覺真實的實踐過程。教師的演示是向?qū)W生講解操作的細節(jié)部分，操作中的經(jīng)驗以及容易出錯的.地方，相當(dāng)于慢動作演示。例如對電子控制技術(shù)試驗箱的正確使用的教學(xué)，在演示中一定要用正確的手勢和方法，因為演示的目的是要學(xué)生進行模仿，任何一個錯誤的動作都會給學(xué)生帶來不良的后果。在操作中一定要把握、組織好操作的步驟，把握好學(xué)習(xí)的氣氛，因為學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)后都有一種想要動手的沖動，這時候一定要把握好學(xué)生的狀態(tài)，在教師講解演示操作時要提醒學(xué)生注意觀察，調(diào)動起學(xué)生的積極性，使學(xué)生順利完成多種電子實驗。操作開始后還要到學(xué)生當(dāng)中指導(dǎo)糾正錯誤。操作中提醒學(xué)生一定要注意安全問題，及時糾正危險的錯誤操作，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，不違規(guī)操作。

　　學(xué)生操作中要使學(xué)生運用所學(xué)的知識技能和操作方法去體會實踐的過程，體會其中的樂趣，在實踐的過程中逐步將所學(xué)的知識技能轉(zhuǎn)化為自己的能力，培養(yǎng)了他們的動手能力和技術(shù)素養(yǎng)。

　　三、分組學(xué)習(xí)，加強學(xué)生間的相互交流

　　電子控制技術(shù)是一門實踐性很強的學(xué)科，在教學(xué)中我們不僅向?qū)W生傳授知識，更突出了對學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生設(shè)計一些電子小制作，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加生動活潑，鼓勵學(xué)生進行實踐的學(xué)習(xí)，探索的學(xué)習(xí)、合作的學(xué)習(xí)。教學(xué)應(yīng)該是形式多樣的，除課堂講授外我們還分組討論，分組檢測，實驗，進行操作實踐等。我在教學(xué)中，針對教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生2～3人一小組，進行檢測，實驗，制作電子作品。這樣既加強了學(xué)生之間的相互配合，相互交流同時還培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作的精神，促進創(chuàng)新思維。這樣各組同學(xué)在思想和技能上的交流，有利于學(xué)生共同進步，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　四、當(dāng)堂講評，及時反饋

　　課堂評價是教學(xué)中不可忽視的非常有意義的工作。及時分析、總結(jié)學(xué)習(xí)過程的得與失，可以培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高教學(xué)的質(zhì)量，使學(xué)生自身素質(zhì)不斷提升。例如：實驗結(jié)束后我們對好的電子作品進行展示，對有創(chuàng)新的電路分析，加深學(xué)生對電子控制的理解和掌握。反饋可以對學(xué)生學(xué)習(xí)的知識和技能進行檢驗，及時糾正，同時也可以進行歸納總結(jié)。在教學(xué)中我們對學(xué)生在電子控制技術(shù)試驗箱上所進行的實驗，做到及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對出現(xiàn)的情況及時調(diào)整，最后進行歸納總結(jié)，完成整個教學(xué)過程。

電力電子技術(shù)12

　　這幾年來，由于科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達，我國的電力電子技術(shù)也開始走向成熟和穩(wěn)定，應(yīng)用范圍逐漸擴展，已經(jīng)涉足的行業(yè)有工業(yè)、交通、國防等。電力電子技術(shù)主要的功能就是通過對電子設(shè)備的使用和轉(zhuǎn)換，用弱電子來引導(dǎo)強電力，實現(xiàn)電力之間的最大化效用。電力電子技術(shù)的應(yīng)用包括但不限于電氣工程，現(xiàn)今在電動機和發(fā)電機領(lǐng)域也分得了自己的一杯羹，新領(lǐng)域的應(yīng)用，還幫助了電能生產(chǎn)，提高了利用效果，節(jié)省了很大一部分能源，為中國的能源事業(yè)做出自己的貢獻，另一方面也可以提高電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性。

　　1、電力電子技術(shù)的概念

　　電力電子技術(shù)已經(jīng)成長為一種逐漸興起的技術(shù)，它主要是應(yīng)用電子的零件來轉(zhuǎn)換和控制電力，常見的電力電子零件主要有閘管、高斯型軌道以及大功率半導(dǎo)體的開關(guān)零件等。電力電子技術(shù)能夠轉(zhuǎn)換的電能功率從1W甚至更小，一直到兆瓦或者更大，都是它可以實現(xiàn)控制的范圍，電力電子技術(shù)與信息電子技術(shù)有著很大的不同，信息電子技術(shù)是用來處理信息數(shù)據(jù)的，而電力電子技術(shù)則是用來轉(zhuǎn)換電力的。電力電子技術(shù)從實用角度分為兩種，分別是電力電子制造技術(shù)以及變流技術(shù)，變流技術(shù)包含的范圍比較廣泛，主要有整流、斬波、變頻以及逆變等。現(xiàn)如今的電氣工程專業(yè)以及自動化專業(yè)中，都有著電力電子技術(shù)的基礎(chǔ)專業(yè)課程，這給中國的電力事業(yè)培養(yǎng)了大量的人才。隨著電力電子技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)將其分為電子學(xué)、電工原理、自動控制三門類目，并進行高效施行學(xué)習(xí)，由于電力電子技術(shù)有著強大的功率，因此日常主要給強電工業(yè)服務(wù)。電力電子技術(shù)主要分四大系統(tǒng)，即零件、電路、裝置和對應(yīng)系統(tǒng)。由于零件多為半導(dǎo)體材料，主要的材料是單晶硅，因此，電子零件將半導(dǎo)體物理學(xué)作為了理論基礎(chǔ)，將半導(dǎo)體技術(shù)作為了主要技術(shù)。

　　2、電力電子技術(shù)的發(fā)展

　　隨著晶體管的發(fā)明，大家都認為固態(tài)的電子時代將要到來，發(fā)明了晶閘管就意味著電子技術(shù)逐漸走向更高的發(fā)展。這些年來，高端技術(shù)出現(xiàn)的越來越多，電力電子技術(shù)不斷發(fā)展，也開始得到了更多的應(yīng)用機會。整體上來看，電力電子技術(shù)的發(fā)展主要分為以下3個時代階段。

　　2.1晶閘管時代階段

　　也就是有些人所說的晶閘管整流時代，主要發(fā)展時間為20世紀(jì)六七十年代。那時電力電子技術(shù)主要是為工廠開發(fā)大功率服務(wù)，應(yīng)用的是50Hz的交流發(fā)電機，在當(dāng)時直流電供電所占的比例還非常小。現(xiàn)如今，中國許多的發(fā)電廠都把交流電轉(zhuǎn)換成為直流電以滿足工廠生產(chǎn)的用電需求，因此，功率更大的晶閘管和硅整流器才應(yīng)運而生，為我國的工業(yè)生產(chǎn)提供了足夠的直流電電力，于是發(fā)展到了晶閘管整流的新時代。

　　2.2逆變時代階段

　　此階段出現(xiàn)在20世紀(jì)70年代以后。彼時全球爆發(fā)了能源危機，人們開始重視節(jié)約能源資源，各國為了度過危機制定出一系列關(guān)于環(huán)保的發(fā)展計劃，建議工廠生產(chǎn)盡量使用交流電。在交流電重新需要廣泛應(yīng)用的情況下，科學(xué)家研發(fā)出了自關(guān)斷零部件并且投入到生產(chǎn)當(dāng)中去，由此進入到新的時代階段，即逆變時代。逆變的意思很明顯，就是把直流電轉(zhuǎn)換成為交流電，從而有效節(jié)約能源。

　　2.3變頻時代

　　由于逆變技術(shù)的工作效率比較低，即使把直流電轉(zhuǎn)換成了交流電，也有著較大的損耗和成本，并且難以滿足工業(yè)生產(chǎn)的電力需求，因此，在80年代以后，集成電路被發(fā)明出來，提高了供電的效率，它把各種當(dāng)時的先進技術(shù)融合起來，展開了一個全新的電力電子變頻時代。在這個時代下，電力電子零件開發(fā)的環(huán)境比以前更加復(fù)雜，零件之間的關(guān)聯(lián)性也得到加強，功能得到進一步的強化，這些都表明了電力電子的發(fā)展越來越高頻化。

　　3、在電氣工程中的意義

　　以計算機和自動化控制兩種技術(shù)作為基礎(chǔ)，電力電子技術(shù)就可以做到在不同的電能之間進行轉(zhuǎn)化，這大大提高了電氣系統(tǒng)在工作和自控裝置上面的效率，也改善了服務(wù)質(zhì)量，使得電力電子技術(shù)能夠做到更好的工業(yè)服務(wù)，這對于電氣工程產(chǎn)生了以下幾個重要的意義。

　　（1）提高了電氣系統(tǒng)智能自動化的程度。電力電子零部件的開發(fā)探索推動著電氣系統(tǒng)逐步趨向智能自動化，給電子技術(shù)帶來良好的發(fā)展前景，智能控制和模糊控制則是其發(fā)展的基礎(chǔ)。

　�。�2）提高社會效益和經(jīng)濟效益。電力電子技術(shù)的功率一直都非常大，這不但能夠提高電子零部件和系統(tǒng)的工作效率，而且也能夠?qū)�資源進行節(jié)約，給予人們安全、高效的電能，因此在社會意義和經(jīng)濟意義上都有著重大的意義。

　　（3）革新技術(shù)的同時給企業(yè)帶來完整的產(chǎn)業(yè)管理模式。隨著電力電子技術(shù)不斷更新?lián)Q代，生產(chǎn)企業(yè)的管理也開始發(fā)生變化，電子技術(shù)不僅為企業(yè)的生產(chǎn)提高了技術(shù)水平，也推動了企業(yè)管理者制定新的管理模式，更新產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，開發(fā)新型產(chǎn)業(yè)，從而促進企業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。

　　4、在電氣工程中的應(yīng)用

　　電力電子技術(shù)應(yīng)用到變電站中去，給變電站的工作帶來了效率提高以及工人減少兩大好處，這有效減少了工作上的失誤，提高了企業(yè)生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。電力電子技術(shù)應(yīng)用在變電站給技術(shù)人員的監(jiān)管工作帶來極大的便利，有助于工作人員及時尋找、彌補問題，保證變電站的運行。隨著現(xiàn)代技術(shù)的`發(fā)展，電力電子技術(shù)也給變電站帶來了科學(xué)的管理措施，因此，變電站應(yīng)該關(guān)注電力電子技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)新，降低變電站事故的數(shù)量。電力電子技術(shù)的發(fā)展，離不開晶閘管的發(fā)明，晶閘管的使用開啟了中國電氣工程新的篇章。由于交流變頻技術(shù)已經(jīng)被逐步普及應(yīng)用，但是第一代的電力電子零部件卻開始慢慢落后，因此第二代的電力電子開關(guān)被研發(fā)出來，其主要是全控型部件如CTR，GTO等，主要功能是提高各部件對電流電壓的適應(yīng)能力。這種開關(guān)在具體操作的時候通常需要很大的電流來進行輔助，因此也加大了控制的難度。在這些零部件里面，有一個叫作MOSEFT的電壓驅(qū)動零部件，它不需要很大的電力來進行驅(qū)動，但是卻可以加快開關(guān)的速度，讓工具安全快速地運行。缺點就是與MOSEFT在一起工作的部件電壓額會不斷地上升，從而導(dǎo)致對P-MOSEFT的發(fā)展產(chǎn)生限制。

　　為了解決這一系列的問題，復(fù)合型的新器件IGBT和MGT就被研發(fā)出來。IGBT主要的特征是高輸入阻抗和運轉(zhuǎn)速度快、時間短、大電流面的密度與GTR有的一拼，新一代的電子器件由于本身的開關(guān)速度加快、通電電壓更小以及運行平穩(wěn)、電路簡易等優(yōu)點，逐漸在現(xiàn)代化電氣中占據(jù)最重要的地位，這些優(yōu)點恰恰是電氣工程在器件方面最根本的需要。在新型電子器件中，由于先進技術(shù)的推動，企業(yè)的生產(chǎn)和推廣一直都在不斷地加大，這對于電子器件復(fù)合化發(fā)展，以及其向模塊化發(fā)展都有著巨大的幫助和推動作用。在電力電子零部件不斷進行發(fā)展和創(chuàng)新的情況下，其內(nèi)部的轉(zhuǎn)換器也開始隨之改進，變更后的新型逆變器解決了原來供應(yīng)新一代器件電力不足的缺點，既能夠供應(yīng)充足的電力，又能夠降低電力的損耗，簡單組合一個年便器就可以隨意轉(zhuǎn)換零電壓和零電流。要將變頻器從低頻轉(zhuǎn)換為高頻，需要我們長期不斷地努力和探究，這既有利于節(jié)約企業(yè)的能源和成本，也有利于推動電力系統(tǒng)深入長期地穩(wěn)定發(fā)展。在當(dāng)今社會，電氣工程不斷得到發(fā)展，交流電控制理論的研究在許多領(lǐng)域得到了關(guān)注和探索，人們研究交流電主要是用于把電動模型由復(fù)雜變?yōu)楹唵�。在研究方面，主要是從交流電的控制和結(jié)構(gòu)等一些角度來進行研究。

　　這些研究明確了信號處理物是什么，也有著提高運行效率等優(yōu)點，改變著原來的交流調(diào)速方式，緊跟現(xiàn)代化的腳步。變頻技術(shù)在許多領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用和開展，矢量控制性也逐漸被人們所接受認可，開始進行大規(guī)模生產(chǎn)，它應(yīng)用的是數(shù)字控制以及有關(guān)的軟件來對實行電氣系統(tǒng)的智能自動化，這樣有利于提高變頻器件對于結(jié)構(gòu)的適應(yīng)能力�，F(xiàn)今社會科技飛速發(fā)展，先進技術(shù)和手段越來越多，在電氣工程方面的應(yīng)用也逐漸升級并且普及，變頻技術(shù)高效可控制的性能深受人們喜愛，人們也在不斷地研究探討電力電子技術(shù)下一個新時代的來臨。

　　5、結(jié)語

　　電力電子技術(shù)研究給現(xiàn)代化的電氣工程事業(yè)帶來重大意義，從電力電子技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用這一探索之中我們可以發(fā)現(xiàn)，電力電子技術(shù)的發(fā)展前景直接決定了電氣工程的發(fā)展進步。因此，技術(shù)人員應(yīng)該對電力電子技術(shù)有著徹底的了解和高超的水平，掌握電子技術(shù)的核心技術(shù)，推動電力電子技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，給現(xiàn)代化的電氣工程事業(yè)添磚加瓦。

電力電子技術(shù)13

　　摘要:社會的發(fā)展，推進各行各業(yè)發(fā)展的步伐，從電力電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域上看，越來越多的行業(yè)應(yīng)用到電力電子技術(shù)，同時電力電子技術(shù)智能化以及信息化水平也得到了進一步的提升。在其應(yīng)用過程中，不僅提高電子工業(yè)的發(fā)展水平，而且也在一定程度上促進我們國家國民經(jīng)濟水平的提高。本文將通過對電力電子技術(shù)的應(yīng)用的實際情況進行分析，進而對電力電子技術(shù)的發(fā)展方向進行闡述，以供參考.

　　關(guān)鍵詞:電力電子技術(shù);發(fā)展方向;應(yīng)用概況

　　電力電子技術(shù)的應(yīng)用于電力領(lǐng)域的一種全新的電子技術(shù)類型，其工作原理是在電力電子器件的作用下對電能進行有效的控制，在電力電子技術(shù)對電能進行處理的過程中，實現(xiàn)節(jié)約電能的目的，使得電能使用能夠發(fā)揮出理想性的效果，同時由于電力電子技術(shù)多方面的優(yōu)勢，在多個領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，并且取得了良好的成效。

　　1電力電子技術(shù)的應(yīng)用概況

　　1.1電力電子技術(shù)在用電領(lǐng)域中的應(yīng)用

　　1.1.1電動機的優(yōu)化運行

　　從世界范圍上看，大約將近有著60%的電量都是電能機來消耗的，然而電力電子技術(shù)與現(xiàn)代先進的計算技術(shù)技術(shù)的結(jié)合下，進而形成一種智能的變頻控制技術(shù)，在此基礎(chǔ)上，電動機能夠在高校的狀態(tài)下進行運轉(zhuǎn)，在節(jié)約電能的同時，還能在一定程度是提高電力企業(yè)整體的經(jīng)濟效益。

　　1.1.2高能量密度電源的應(yīng)用

　　電化學(xué)電源在銅、鋁、鋅、鎳等有色金屬以及氯堿等電解產(chǎn)業(yè)中應(yīng)用的相對比較廣泛，并且其所具有的效率高、重量輕以及體積小等方面的優(yōu)勢特點在各種電源開關(guān)也得到較為廣泛的應(yīng)用，我們國家科技發(fā)展水平的提高，電力電子技術(shù)也得到了快速的發(fā)展，電源（UPS）、穩(wěn)壓穩(wěn)流電源、高精度潔凈電源等特種電源，在應(yīng)用電力電子技術(shù)后，各項性能指標(biāo)得到了極大的提升。

　　1.2電力電子技術(shù)在信息領(lǐng)域中的應(yīng)用

　　在信息領(lǐng)域中應(yīng)用電力電子技術(shù)，能夠為其提供出先進的運動控制以及信息系統(tǒng)，電力電子技術(shù)已經(jīng)成為信息技術(shù)領(lǐng)域中必不可少的一部分。在各種信息類產(chǎn)品的主電路中，目前雙極晶管逐漸被MOS場效應(yīng)所取代，并且MOS場效應(yīng)的用量也呈現(xiàn)出逐漸上升的發(fā)展態(tài)勢。

　　1.3電力電子技術(shù)在發(fā)電領(lǐng)域中的應(yīng)用

　　（1）發(fā)電機直流勵磁。常規(guī)的發(fā)電機中的主流勵磁是通過傳統(tǒng)的直流勵磁機進行轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏﹄娮诱�流家中頻交流勵磁機的方法建立的，同時這種方法已經(jīng)取得了良好的成效，具有極高的可靠度。（2）水輪發(fā)電機的變頻勵磁，發(fā)電頻率主要取決于發(fā)電機的轉(zhuǎn)速，應(yīng)用電力電子技術(shù)，能夠?qū)⑺�輪廢電機的直流勵磁轉(zhuǎn)化成為低頻交流變頻勵磁。在應(yīng)用過程中，如果出現(xiàn)水流量有所減低問題的出現(xiàn)，此時必須要使得勵磁頻率增加，并且將發(fā)電頻率合理的在額定值內(nèi)進行補償，延長水輪機的發(fā)電周期，從而能夠在一定程度上預(yù)防水利發(fā)電受到工作時間以及季節(jié)變化等因素的影響造成頻率無法調(diào)節(jié)的現(xiàn)象的出現(xiàn)，同時也能在一定程度上對水資源起到一定的節(jié)約性作用。采用這種方式對于大型水利發(fā)電設(shè)備而言，能夠帶來更多的經(jīng)濟效益。（3）環(huán)保型能源發(fā)電。通過現(xiàn)代一些新的能源類型進行發(fā)電，（舉例來說，地?zé)崮堋⒊毕�能、風(fēng)能以及太陽能等等）很好的解決目前我們國家出現(xiàn)的能源危機性問題，并且這些能夠都是可再生性能源，然而這些新型能源在使用過程中也存在一定的局限性，尤其在電能轉(zhuǎn)化過程中，電壓以及頻率無法產(chǎn)生波動，在電網(wǎng)中使用，只有利用電力電子技術(shù)，才能在一定程度上實現(xiàn)能源的輸出，使得這些新型的`能源類型得到有效的使用，充分發(fā)揮出作用。

　　1.4電力電子技術(shù)在儲能領(lǐng)域中的應(yīng)用

　　1.4.1電容器組與蓄電池進行蓄能

　　該種技術(shù)的主要工作原理是使得夜間具有一定富余性的交流電合理的進行直流電的轉(zhuǎn)化，在通過蓄電池以及電容進行有效的存儲，然而，到了白天，為了使得廣大居民能夠正常用電，將夜間存儲的電能進行交流電轉(zhuǎn)化。

　　1.4.2抽水儲能發(fā)電

　　在白天，每個水庫都會采用泄水發(fā)電的形式，而一旦到了夜間，會在電網(wǎng)電能的作用下，將發(fā)電機機進行電動機轉(zhuǎn)化，在水泵的作用下，將水庫上游中的水輸送到下游中，不僅能夠使得水庫的需水量在一定程度上有所增加，而且還能使得白天進行更多的電能發(fā)送。

　　1.4.3超導(dǎo)線圈磁場儲能

　　在超導(dǎo)線圈進行能源存儲過程中，直流電子超導(dǎo)線圈流動過程中將不會發(fā)生耗損現(xiàn)象，采用這種儲能方式具有儲能器體積小一級轉(zhuǎn)換率高等方面的優(yōu)勢。目前，由于受到電力電子技術(shù)水平方面因素的限制，還未能有效的解決交流電進行超大電流直流電轉(zhuǎn)化的問題。

　　2電力電子技術(shù)的發(fā)展方向

　　目前，世界上各種產(chǎn)品的發(fā)展都與電力電子技術(shù)有著密切關(guān)聯(lián)性，因此說，電力電子技術(shù)具有廣闊的發(fā)展前景，下面我們將對電力電子技術(shù)的發(fā)展趨勢進行闡述：（1）電力電子技術(shù)的應(yīng)用能夠?qū)π碌膽?yīng)用材料進行研究，使得電力產(chǎn)品的功率。溫度以及頻率范圍大幅度提高，同時也使得電力器件產(chǎn)品的價格有所降低。（2）電力電子產(chǎn)品的用用使得電力系統(tǒng)集成化，提高電力設(shè)備產(chǎn)品的可靠度。（3）多電平逆變器在大功率逆變器中的應(yīng)用。（4）柔性交流輸電技術(shù)主要是現(xiàn)代電力控制技術(shù)與電力電子技術(shù)進行有機的結(jié)合，實現(xiàn)對交流輸電系統(tǒng)阻抗、相位以及電壓實現(xiàn)快速靈活調(diào)節(jié)的一種輸電技術(shù)，在其應(yīng)用過程中，使得電力系統(tǒng)的整體穩(wěn)定性能大幅度提高，動力系統(tǒng)的整體供電質(zhì)量也得到一定的改善，因此，柔性交流電技術(shù)應(yīng)用也越來越廣泛。（5）電力電子技術(shù)應(yīng)用能夠進行各種節(jié)能產(chǎn)品的研制，使得電力產(chǎn)品的性能得到極大的提升。

　　3結(jié)語

　　綜上所述，隨著國民生活水平的提高，各種電力產(chǎn)品得到了快速的發(fā)展，并且得到了廣泛的應(yīng)用，居民的用電需求量也在與日俱增，為了能夠在一定程度上提高各種電力設(shè)備產(chǎn)品的使用性能，各領(lǐng)域廣泛的應(yīng)用電力電子技術(shù)，在其應(yīng)用過程中，不僅起到節(jié)約電能消耗的目的，而且提高設(shè)備產(chǎn)品的使用性能，促進我們國民經(jīng)濟整體發(fā)展水平的提高。

　　參考文獻

　　[1]王萍,劉延斌,趙繼德.機電一體化專業(yè)獨立本科段《模擬、數(shù)字及電力電子技術(shù)》課程教考對策研究[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),20xx(03):56-57.

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　　[3]張靜,王洪月,劉澤華.淺析電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用[J].科技經(jīng)濟導(dǎo)刊,20xx(15):123-124.

　　[4]劉禹延.電力電子技術(shù)在電路系統(tǒng)中的應(yīng)用[J].電子技術(shù)與軟件工程,20xx(15):90-91.

電力電子技術(shù)14

　　摘要：隨著社會科學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展，我國的現(xiàn)代化技術(shù)越來越成熟，這對我國智能電網(wǎng)的發(fā)展起到了一定的促進作用。但目前，智能電網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)還不夠完善。因此，分析了智能電網(wǎng)對電力電子技術(shù)的要求及其應(yīng)用。

　　關(guān)鍵詞：電力電子技術(shù)；智能電網(wǎng)；資源利用率；變壓器

　　目前，我國的科學(xué)技術(shù)正在逐漸向時代化、信息化、數(shù)字化、科學(xué)化、自動化、多元化的方向發(fā)展，而智能電網(wǎng)也應(yīng)以此為發(fā)展方向。因此，在智能電網(wǎng)的建設(shè)中，要運用先進的電力電子技術(shù)，這影響著我國智能電網(wǎng)的進一步發(fā)展和進步。但近年來，我國智能電網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展受到了社會、環(huán)境等方面的限制。因此，我們要不斷地從實踐中積累經(jīng)驗和汲取教訓(xùn)，進一步健全和完善智能電網(wǎng)行業(yè)的各項機制。

　　1智能電網(wǎng)對電力電子技術(shù)的要求

　　1.1安全要求

　　目前，智能電網(wǎng)對電力電子技術(shù)的安全要求不斷提高。在電力生產(chǎn)中，安全是最重要的問題，沒有安全一切要求都是空談。

　　1.2質(zhì)量要求

　　目前，社會各界十分關(guān)注電力電子技術(shù)的應(yīng)用。因此，相關(guān)單位應(yīng)在注重安全問題的同時，兼顧電力電子技術(shù)的質(zhì)量水平。

　　1.3資源和環(huán)境要求

　　智能電網(wǎng)對電力電子技術(shù)在資源和環(huán)境方面的要求也是社會關(guān)注的焦點。該要求不僅對資源的優(yōu)化配置和環(huán)境保護有積極意義，還可以提高資源利用率，這對智能電網(wǎng)的發(fā)展起著重要的促進作用。

　　2電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用

　　2.1在大型能源基地中的應(yīng)用

　　大型能源基地輸送電力的特點為距離遠、容量大，進而導(dǎo)致智能電網(wǎng)在輸送大型能源基地生產(chǎn)的電力時更加困難。因此，在智能電網(wǎng)的運行中，應(yīng)采用新一代的電力電子技術(shù)與常規(guī)技術(shù)相結(jié)合的方案。無功率經(jīng)典變壓器和可控制分流電阻對整個電力系統(tǒng)的無功功率起著一定的補償作用，可保證電力系統(tǒng)在減少電路和無功電流的過程中不損失電能。

　　2.2在轉(zhuǎn)化能源和儲存能源中的應(yīng)用

　　光能和風(fēng)能具有不穩(wěn)定性，因此，我們要注重協(xié)調(diào)負載與電力生產(chǎn)的關(guān)系，實現(xiàn)光能和風(fēng)能的大規(guī)模存取自適。電力系統(tǒng)可將由太陽能和風(fēng)能轉(zhuǎn)變的能源與變壓器相連接，進而轉(zhuǎn)化為電力生產(chǎn)需要的能源。通過變壓器的有效轉(zhuǎn)化，可提升能源的穩(wěn)定性。

　　2.3在協(xié)調(diào)管理電網(wǎng)中的應(yīng)用

　　智能電網(wǎng)的作用不應(yīng)僅局限于輸電，其應(yīng)有新的發(fā)展趨勢——協(xié)調(diào)和控制總電網(wǎng)與局部電網(wǎng)。因此，需要更加先進、靈活的技術(shù)手段完成此項工作。而采用FACTS技術(shù)可有效協(xié)調(diào)、控制和管理局部電網(wǎng)與總電網(wǎng)間的中心系統(tǒng)，且未來的很多建設(shè)都需要FACTS技術(shù)的參與，比如靜態(tài)轉(zhuǎn)換器的'配置等。

　　2.4在智能開關(guān)方面的應(yīng)用

　　采用電力電子技術(shù)的智能開關(guān)可切斷或閉合指定電路位置的電壓和電流，從而解決電流的流通、漏電等問題，保證整個電力系統(tǒng)運行的安全性和可靠性。此外，傳感技術(shù)和微電子技術(shù)也在不斷發(fā)展和進步，這將大大提升電力生產(chǎn)的安全性。

　　2.5在高壓變頻方面的應(yīng)用

　　對于用電量較大的企業(yè)，采用高壓變頻技術(shù)可有效控制電能的損耗和避免電能的流失，從而提升企業(yè)的經(jīng)濟效益。

　　3結(jié)束語

　　目前，我國智能電網(wǎng)的發(fā)展仍處于初級階段。隨著生活節(jié)奏的加快，人們對智能電網(wǎng)的要求不斷提高。因此，為了進一步提高電網(wǎng)的輸電效率和電力的輸送質(zhì)量，相關(guān)企業(yè)應(yīng)及時采用SVC、TCSC等技術(shù)，從而提升智能電網(wǎng)的性能，保證輸電的安全性，推動我國智能電網(wǎng)事業(yè)的進一步發(fā)展。

　　參考文獻

　�。�1］宋斌斌，王惠鐸，張挺.先進電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用研究［J］.電子技術(shù)與軟件工程，20xx（21）.

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　�。�3］張文亮，湯廣福，查鯤鵬，等.先進電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用［J］.中國電機工程學(xué)報，20xx（04）

電力電子技術(shù)15

　　摘要：《電力電子技術(shù)應(yīng)用》課程在我校項目化教學(xué)改革中，取得了一些成績，也暴露了一些問題。本文從幾個方面出發(fā)對我校的《電力電子技術(shù)應(yīng)用》課程項目化教學(xué)改革做出了總結(jié)，并說明了現(xiàn)存的優(yōu)勢和不足。

　　關(guān)鍵詞：電力子技術(shù)應(yīng)用;項目化教學(xué)

　　1項目化教學(xué)是目前課程教學(xué)改革的主要趨勢

　　長期以來，無論是本科學(xué)校還是�？茖W(xué)校，電類專業(yè)在《電力電子應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)過程中，通常都采用的教學(xué)方式是實踐和理論分開教授。此種方式導(dǎo)致很少有學(xué)生能夠把理論和實踐結(jié)合起來，提升自己的實踐動手能力和解實際決問題的能力。在教育改革提出以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的教育目標(biāo)后，從自動化專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位調(diào)研出發(fā)，將《電力電子應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)改為項目化教學(xué)。實際上項目化教學(xué)改革就是將專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)楦髡n程對應(yīng)的技能訓(xùn)練項目，根據(jù)技能訓(xùn)練項目的要求具體開展教學(xué)，以及考核學(xué)生的技能訓(xùn)練效果，從而使得人才培養(yǎng)能力目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，所以項目化教學(xué)成為當(dāng)前大學(xué)教學(xué)改革的主要方向。我校電類專業(yè)的《電力電子應(yīng)用技術(shù)》教學(xué)的主要模式也有傳統(tǒng)的理論和實踐分開講授模式改為項目化教學(xué)。項目化教學(xué)也成為很多專業(yè)課程教學(xué)模式改革的主要趨勢。

　　2《電力電子技術(shù)應(yīng)用》項目化教學(xué)的優(yōu)勢

　　課程改革是保證高校教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，達到職業(yè)技能資格要求的一種有效途徑。項目化教學(xué)是以實際工程項目為依托，項目內(nèi)容是理論結(jié)合實踐的集中體現(xiàn)�！峨娏﹄娮討�(yīng)用技術(shù)》課程項目化教學(xué)的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

　　2.1注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性

　　《電力電子應(yīng)用技術(shù)》課程采用項目化教學(xué)后，每個項目中用動畫體現(xiàn)內(nèi)容的豐富性和趣味性，同時靈活多變的動畫設(shè)計簡化了理論內(nèi)容，提高了學(xué)生的理解力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加其自主學(xué)習(xí)的意識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。采用靈活的教學(xué)方式，增加師生互動性，增加角色的帶入性次數(shù)等等多種方式促進學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

　　2.2注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識和實踐技能

　　專業(yè)實踐技能是在專業(yè)基礎(chǔ)知識熟練掌握的基礎(chǔ)上，通過強化專業(yè)技能訓(xùn)練，提升實際操作能力而獲得的實踐技能。而項目化教學(xué)的項目本身就是一個產(chǎn)品或設(shè)備控制系統(tǒng)的完成過程，是集專業(yè)知識與實際技能于一體的綜合性教學(xué)內(nèi)容。項目化教學(xué)從項目的信息整理、方案設(shè)計實施到最后的項目測試評價等，每一個環(huán)節(jié)的要求都是學(xué)生自主、教師輔助完成，所以完全可以通過具體項目的教學(xué)過程，達到培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識牢固性與實踐技能的熟練性目標(biāo)。

　　2.3注重培養(yǎng)學(xué)生項目知識與職業(yè)資格證的`緊密結(jié)合性

　　項目化教學(xué)改革的前提就是就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，所以項目化教學(xué)課程內(nèi)容必然有與之對應(yīng)的職業(yè)資格證必修內(nèi)容。因此項目化教學(xué)可以提高職業(yè)職格證的通過率。我校項目化教學(xué)實施以來取得的成績，電工證比例增加，高級、中級比較增加，興趣小組的比賽成績提高，學(xué)生的動手能力增加提高了就業(yè)率，企業(yè)的畢業(yè)生滿意度提高，專升本升學(xué)率提高，自主創(chuàng)業(yè)成功率提高等等方面，都說明了《電力電子技術(shù)應(yīng)用》課程采用項目化教學(xué)既適應(yīng)了教學(xué)改革的潮流，又達到了項目化教學(xué)的目的要求，實現(xiàn)了以職業(yè)能力培養(yǎng)為目的的素質(zhì)化教學(xué)目標(biāo)。

　　3《電力電子技術(shù)應(yīng)用》項目化教學(xué)的不足

　　3.1教學(xué)內(nèi)容的簡單項目式分化，與工程實際脫節(jié)

　　《電力電子技術(shù)應(yīng)用》課改后雖然采用了項目化教學(xué)方式，但內(nèi)容并沒有按照項目化教學(xué)的需求實行，而是簡單的內(nèi)容分化或內(nèi)容實驗化。這一做法導(dǎo)致兩種結(jié)果，一是與現(xiàn)實工程實際項目脫節(jié)，并沒有把企業(yè)實際工程項目作為項目化教學(xué)內(nèi)容，當(dāng)然這些與實踐實訓(xùn)基地不足的、與企業(yè)聯(lián)系欠缺等方面都有關(guān)系；二是簡單的內(nèi)容分僅僅把原理論內(nèi)容簡單的分到各個項目下，沒有嚴格的項目教學(xué)設(shè)計、論證、規(guī)劃，以及各項目之間的內(nèi)在聯(lián)系，導(dǎo)致項目化教學(xué)的目標(biāo)不能完全實現(xiàn)。例如：把原單相半波可控整流電路作為一個項目，項目下提出項目要求、項目內(nèi)容、電路原理、具體步驟、項目所需工具、仿真工具及結(jié)果。這些僅僅是把原單相半波可控整流電路的內(nèi)容進行了項目分解，并沒有實際的工程項目支撐，所以此類項目化教學(xué)不可能實現(xiàn)項目化教學(xué)改革的目的，這是項目化教學(xué)效果不理想的原因之一。

　　3.2師資能力不足

　　項目化教學(xué)要求教師不但具有豐富的專業(yè)理論知識，也需要扎實的實踐操作技能，也就是需要做過實際工程項目的雙師型教師。這樣才能有效的指導(dǎo)學(xué)生完成項目的一體化過程，包括項目方案設(shè)計、前期準(zhǔn)備、實施、效果鑒定等。目前，我系雙師型師資欠缺，依靠實驗老師和理論老師的協(xié)同作業(yè)，難以很好的完成每個整體項目的教學(xué)目的。這也是造成項目化教學(xué)效果不夠理想的原因之一。

　　3.3教學(xué)安排與教學(xué)實施的矛盾

　　項目化教學(xué)需要一個彈性的教學(xué)安排，根據(jù)項目化教學(xué)實際實施過程中的要求，及時調(diào)整教學(xué)安排，但是目前的統(tǒng)一教條化的教學(xué)安排制約著課程教學(xué)改革的步伐，使項目化教學(xué)在實施過程中困難重重。我�！峨娏﹄娮蛹夹g(shù)應(yīng)用》課程在項目化教學(xué)中遇到各部門間協(xié)調(diào)性差、審批手續(xù)麻煩、行政部門質(zhì)疑聲音多等。包括傳統(tǒng)的考核方式也是制約因素之一�？傊�，我�！峨娏﹄娮蛹夹g(shù)應(yīng)用》課程項目化教學(xué)的改革有實際成效，也存在許多待解決的問題。無論改革過程中存在多少問題，走出第一步最重要，也最困難。我們已經(jīng)走完了第一步，所以接下來的《電力電子技術(shù)應(yīng)用》課程項目化教學(xué)路會越走越好，項目化教學(xué)的優(yōu)勢會越來越多，項目化教學(xué)效果會越來越好。

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