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美術藝術生以后的工作計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的美術藝術生以后的工作計劃,歡迎大家分享。
美術藝術生以后的工作計劃1
新的學年又開始了,在現有的課程改革的基礎上,美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展、教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我將繼續以高效課堂教學研究為基本點,狠抓40分鐘的課堂教學效率,聯系學生的日常生活,努力提高教育教學質量。為更好的完成本學年的教學目標、教學任務,現制定出本學年工作計劃如下:
一、指導思想:
進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用"三究四學"高效課堂理論來指導自己的教學工作,使美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標:
針對中、高年級學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續接受基本技能和色彩的傳統教學。設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在"三究四學"高效課堂的教學模式中培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
三、具體工作:
1、繼續加強美術"三究四學"高效課堂業務學習,深化課改理念。
本學年,我將繼續加強自身的業務培訓,利用一切時間,多學、多練、多找自身的不足,多以"三究四學"高效課堂教學研討為主要研究活動,加強自己的業務能力,使自己由認識課改到深入課改。
2、課堂教學活動。
加強"三究四學"高效課堂教學理念、模式及教法的研究。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。"同時發揮自己的`創造精神,結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起,以調動學生積極性為主,使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、組織學生多出作品,參加各級各類的賽事。
總之,美術教學活動在遵循"三究四學"高效課堂理念的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經驗、知識的發展為目的,以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。
美術藝術生以后的工作計劃2
一、主要內容及教材重點、難點
主要內容
本冊教材活動較多,美術知識由淺入深,趣味性強,使孩子在學習基本技能的同時鍛煉動手動腦能力,豐富美術生活,提高審美能力。本冊的主要內容有:
1、繪畫:包括色彩知識、線條的游戲等
2、趣味制作:包括橡皮泥塑、手工制作、紙玩具等
3、應用:包括實用設計、電腦美術等
4、欣賞等。
教材重點
在傳授知識和基本技能的時候注意循序漸進,以學生為主體,發揮教師的主導作用。引導學生學習美術教育的審美要求,同時發展學生的個性追求,鼓勵自身興趣和特長的發展。
教材難點
美術課本身是非常有趣味性的一門課程,但是作為新教師要學習如何將趣味性本身發揮到。學習的內容要從生活出發,生活是的老師,加強孩子對美術的興趣;在做中學,在學中進一步學會生活。
二、研究學生
作為一個剛剛步入教師行業的信任,有時研究學生比研究教材還要重要,二年級的孩子通過一年的小學生活基本養成了良好的學習習慣,但是他們仍然只是八九歲的小孩子,在與他們交流的時候要認識到他們內心需要充實的東西還有很多,不能以成人的模式一味強加在孩子身上。每一個孩子都是一本通話故事,純凈而美好,要多多從他們身上學習和進步。
三、教學目標
1、態度決定一切,首先培養學生良好的學習習慣和態度,養成良好的課堂秩序。
2、通過欣賞兒童感興趣的優秀作品,開闊視野的同時鼓勵他們能表達出自己的感受和思想,并從中體驗到美術的魅力,體驗到生活的樂趣。幫助孩子們了解美術的構成,常用的美術要素(點線面)理解美術的表達方式和藝術語言。培養孩子表達能力,發展孩子對空間的認識力和創造能力。
3、引導學生積極參與各類美術活動,如欣賞、繪畫、創作等,嘗試各類題材的美術所使用的工具和材料,在制作過程中加強團隊協作,以各種豐富多彩的方式呈現一個神奇的.美術世界。在這一過程中要將教學內容和活動方式恰當分配好,以培養創新精神和美術素養。
4、在學習美術知識和活動的過程中積極參與,享受美術帶來的愉悅感和持久的興趣,體驗美術的內涵和美妙,能夠表達自己的情感和想法,陶冶情操,完善人格。
四、提高課堂教學效率
1、提倡探究性學習與合作性學習、自主性學習相結合的方法;
2、為學生分好小組,進行合作學習。鼓勵合作與探究,如每次討論后匯報的學生不固定;欣賞課前以小組為單位搜集的信息和資料;
3、以游戲方式進行的課業一定要以小組為單位組織,通過集體活動獲得豐富的知識與情感體驗。
美術藝術生以后的工作計劃3
新的學期又開始了,在現有的課程改革的基礎上,美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展、教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我將繼續以課堂教學研究為基本點,狠抓課堂教學效率,努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務,現制定出本學期工作計劃如下:
一、指導思想:
進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標:
本學期我繼續擔任二年級的美術教學工作,我將根據以往的教學經驗,針對學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續接受基本技能和色彩的傳統教學。設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的和色彩的傳統教學,擴大記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
三、具體工作:
1、繼續加強美術新課程標準和業務培訓,深化教學觀念和理念
本學期,我將繼續加強自身的業務培訓,利用一切時間,多學、多練、多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己的`業務能力,使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。"同時發揮自己的創造精神,結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起,以調動學生積極性為主,使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、組織學生多出作品,參加各級各類的賽事。
四、教學要注意的問題:
1、要求學生作好材料的準備工作,要做到課前布置,課時檢查,課后整理。
2、自調顏料比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗。
總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經驗、知識的發展為目地,以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。
美術藝術生以后的工作計劃4
新學期新氣象,新的工作內容,新的工作方向。認真領會學校的工作精神,結合自己的工作實際。我制定了如下工作計劃:
一、工作目標:
認真學習新教育理念,關注學生的體驗、感悟和實踐;激發學生興趣、開發學生潛能,倡導自主探究、合作交流的學習方式,鼓勵學生敢于質疑、敢于實踐、敢于創新。針對美術學科特點,在教學工作中,真正以素質教育為目的,培養學生的創新精神和實踐能力。積極參加各類學習,自覺閱讀相關的教育、教學書籍。加強對自己的思想教育,學習先進教師的事跡,重視師德思想教育。
二、具體工作:
(一)不斷提高專業素質,充實自我勤聽課,勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點。
在共同探索中達到共同進步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業知識的提升,讓自己與新課程同成長。
(二)注重課堂教學課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。
為了使每堂課井然有序、形式活躍、貼近學生的'年齡特點,發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫:課前認真備好每一堂課,做到“備學生、備教材、備教法”;課堂中進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的美學教學、充分地調動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動。充分發揮學生的主觀能動性,培養學生藝術鑒賞的能力;課后認真做好筆記,記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。做到針對性強,措施可行,方法新穎。針對自己的教學及時改進。積極參與聽課,評課,虛心學習他人的先進教學經驗,運用到自己的教學中,提高教學水平。
(三)關注特長生,進行培優訓練加強對尖子生的培養,發展學生的學科興趣及個性特長。
根據學生的愛好、特長,有計劃有組織的開展課外活動,積極組織學生參加全國、省、市各種比賽活動,豐富學生的校園生活,使活動不留于形式,切切實實的讓學生通過課外活動得到發展,增強學生綜合素質的全面發展。
在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,取長補短,不斷提高自己的業務水平,做一名合格的美術教師。
美術藝術生以后的工作計劃5
繪畫創作依賴于一定的氛圍,缺乏藝術氛圍的人就難有靈感。幼兒的繪畫也是如此。因此,我為幼兒準備了不同的美術繪畫區。在這個區域內,給幼兒提供多種繪畫工具和材料。如:蠟筆、水粉、紙、橡皮泥等。使繪畫內容更豐富、活潑。用多種材料改變繪畫活動形式吸引幼兒,除蠟筆畫外,還有吹畫、拓印畫、手指畫、棉簽畫、橡皮泥畫等等;使幼兒在美術課上興趣盎然、靈感豐富。同時還進一步提高幼兒對美術的興趣。
一、教學目標
1、能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美。
2、通過各種形式,體驗美術活動的樂趣,提高學習興趣。
3、學習通過觀察生活、了解生活,并通過繪畫、手工等美術活動,提高觀察力、記憶力、想象力和創造能力。
4、能大膽運用各種線條和色彩去表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,能大膽地按自己的意愿畫畫。
5、能大膽地通過各種藝術手段表現自己的情感體驗和獨特感受。
6、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動有興趣,能用自己喜歡的`方式進行手工活動。
7、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,欣賞和評價同伴中的美術作品,感受作品的美,提高對美的鑒賞能力。
二、教學重點、難點
1、學習有關美術的基本知識和繪畫的基本技能。
2、培養幼兒動手能力、觀察能力及創新能力。
三、教學主要措施
1、認真備課,精心設計教學環節。
2、運用不同的教學手法,激發幼兒對美術的興趣。
各班按自己的活動計劃進行活動,并且要用:基本練習、模仿練習、分步練習和創作練習四種來進行操作
1、基本練習:基本練習是使用工具和簡單技能的練習,如執筆、運筆、劃線、涂色、剪貼、折疊團泥、搓捏泥等的練習。
2、模仿練習:模仿練習是根據范例或模仿教師的示范動作而進行的練習,如畫小動物、折飛機、捏小動物泥塑等。
3、分步練習:分步練習是對比較復雜的形象,分階段、分步驟地練習其重點或難點,有時可同教師的分步示范相結合,同時進行。
4、創造練習:創造練習是根據教師的命題讓幼兒自己進行構思、想象和表現的練習,是幼兒獨立性較強的練習,如意愿畫、命題畫、想象畫、裝飾美化等。
以下是我們美術小組這學期共同完成的主題活動計劃:
三月份:以面團為主題的活動。
四月份:以沙子為主題的活動。
五月份:折疊毛巾主題活動。
六月份:以廢舊物品為主題的活動
美術藝術生以后的工作計劃6
一、指導思想
進一步貫徹和學習美術新課程標準,結合美術專業高考的范圍。更新教學觀念和理念,并運用新的理論和實踐來指導自己的日常教學工作,使我校的美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標
本學年的教學工作將總結以往的教學經驗,針對高一年級學生的心理特點和學習情況,貫徹新課標的精神,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續接受色彩和國畫的傳統教學。同時高二年級的'學生結合上學期美術專業的訓練內容,繼續加強基礎訓練,在教學手段上爭取多樣化。并在高一年級的學生中選一部分學生參加課外美術興趣輔導,提高學生對美術專業的興趣和愛好,并擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。
三、具體工作
①繼續加強美術新課程標準和業務的學習,深化教學觀念和理念
本學期,將繼續加強自身教師隊伍的業務培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。
②課堂教學活動、
加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神,結合實際情況開發教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。
高二的美術生面對新學校的教學設施,因地制宜的開展專業的訓練,要結合學生實際分好層次的輔導。本學期的主要教學內容分為以下幾個方面進行(結合學生訓練情況可適當調整):
第1—2周調整好學生的專業訓練心態、訓練教室的布置安排、以前訓練內容的復習;
第3—6周石膏幾何體素描寫生;
第7—9周靜物素描臨摹;
第10周美術專業中期測試;
第11—14周基礎靜物素描寫生;
第15—18周復雜靜物素描寫生;
第19—20周美術專業中期測試。
在雙周五下午兩節專業課訓練速寫。對素描和速寫進行不定期的隨堂測試。
高一課外美術興趣小組的活動時間暫時定為每周二至周五下午第四節課。
四、教學要注意的問題
1、注意課堂秩序,防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。
2、注意專業教室的安全衛生,并遵循美術專業教室的使用規則。
總之,美術教學活動在基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經驗、知識的發展為目地,以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。
美術藝術生以后的工作計劃7
美術課程教學是對學生進行美術教育的主渠道,根據美術新課程標準,為了讓全體學生生動、活潑、主動地發展,提高學生的審美本事,使學生成為有健全人格、有創新精神的合格人才,特制定本期教學計劃如下:
教學目標:
1、注意培養和發展學生的好奇心和想象力,在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2、經過啟發聯想訓練學生的創造性思維本事。
3、在美術活動中大膽的.采用各種造型方式,并借助語言表達自己的想法。
教學重點難點:
教學重點:培養學生的創新意識和動手實踐本事。
教學難點:學生邏輯思維本事的培養、空間想象本事的培養
教材分析
本冊教材共安排了14課,其中有欣賞課2課,繪畫課8課,工藝美術課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》,工藝課中安排了版畫,由于實際情景和授課條件的關系,完成有必須困難,擬據實際情景選學。其它的和學生生活息息相關,能夠完成。
學生情景分析:
學生學習任務比以前更重一些,時間不多。可是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣,愿意學。還有部分同學異常愛好,在這方面也有特長。針對這些優勢和不足,只要揚長避短,適時點撥,點滴滲透,學生在美術方面的知識和技能都能夠有必須的增長和提高。
教學模式
結合美術學科特點和學生實際情景,在本期的教學活動中,以多種方式進行教學,室內和室外教學相結合,知識講解與實際操作技能相結合,想像與寫實相結合,教師引導和學生自主學習相結合。
美術藝術生以后的工作計劃8
本學年的教學工作已經在9月3日展開了,新學年、新的開始,力爭創造出新的業績,新的進步,學校正在作出新學年的教學工作計劃,我們美術組也應作好自己教學及工作的計劃,以便各項工作順利有序開展、特制訂各項工作如下:
一、首要的是在針對全體學生的常規教學工作。我們面對的是三千多人的學生,每位學生都是民族的未來,國家未來,雖然我們學科不算是重點的.學科,但是在學生的知識結構中,美術知識是不可或缺的,所以必須在各年級的常規教學中抓出成效,本學年具體落實,每位教師必須開展公開課教學一至二次,開展公開課后要集中開會進行評議,以利于教師間共同的進步。
二、做好美術興趣小組的教學工作,美術第二課堂興趣班的開設,為社會輸送了大量美術專業人才,本學年主要是要完善針對各年級愛好者的課程設制,對不同年級、不同程度的要做出不同階段的課程計劃,讓學生更加明確地進行學習,更加快速地得到進步,輔導時間安排為每天下午四點到六點,每位教師必須至少每星期下班兩次。
三、認真配合學校做好今年的四中評估。
四、配合學校做好宣傳工作,帶領學生、教師制作宣傳墻報、利用墻報形式進行德育、安全教育等各項宣傳教育,制作宣傳橫幅迎接外賓、領導,美化校園,創設美麗和諧的校園環境。
美術藝術生以后的工作計劃9
一,學生基本情況分析
這個年級有兩個班。學生對美術課興趣濃厚,有良好的繪畫基礎和綜合運用各種材料的能力,其中運用繪畫材料的能力較強。大多數學生能更好地表達平面圖像和三維建模,并能大膽發揮想象力。作品內容豐富,充滿生活情趣;有更高的創新意識和更好的心理素質。但部分學生空間感較弱,對一些廢舊物資的綜合利用能力較差,有待進一步提高。四年級一班的課堂紀律表現比二班好。
二、教材分析
湖南版四年級第二冊教材是根據教育部頒布的《全日制義務教育美術課程標準》面向全國編寫的
小學生進行素質教育,立足培養學生審美文化素養和創造性智力品質,力求遵循學生的生理、心理發展規律,運用造型藝術語言,科學的設計教材知識結構,是進行素質教育的美術課程實驗教材。本教材以促進人格全面發展為出發點,以公民必備的美術知識與技能為基礎,注重貼近同學們的學校生活和社會生活,力圖做到富有情趣和啟發性。本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線,以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線,主、副線密切關聯,穿插并行。主要內容包括:色彩冷暖知識、線條、節奏、工藝制作、玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線,以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線,主、副線密切關聯,穿插并行。主要內容包括:色彩冷暖知識、線條、節奏、工藝制作、玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。
三、教學目標
1、知識和能力方面
通過觀賞和各類美術作品的形與色,能用簡單的話語大膽的表達自己的感受;啟發學生感受并表現生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣;幫助學生認識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術語言的表達方式和方法;培養學生表達自己感受或意愿的能力,發展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創造能力。
2、教學過程與方法
引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創作等各種美術活動,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的'活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗;在美術活動過程中強調趣味性的美術學習,教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養學生的創新精神與實踐能力,形成基本的美術素養。
3、情感態度價值觀
在美術活動的過程中,通過參與美術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;能夠表達自己的情感和思想,美化環境與生活。在美術學習的過程中激發創造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。
四、教材重點與難點
在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求,兼顧學生個性的發展和知識技能的學習的兩方面的需要。
強調趣味性的美術學習,設計內容要貼近學生的生活經驗,強化學生美術學習的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發展方向。
五、教學措施
1、認真貫徹美術大綱精神,在教學中溶品德教育、審美教育、能力培養于一體。
2、貫徹啟發式教學原則,采取多種教學形式。
3、充分利用美術課的示范作用,進行直觀教學。
4、在教學中進行教研試驗,努力提高教學質量。
六、遇見可能存在的問題及解決辦法
1、培養學生主動學習的好習慣。在美術教學中,學生容易對范作形成依賴性,照抄照搬,千篇一律是其存在的主要問題之一,在教學中可以采取引導學生從自己貼近的學校生活和社會生活中汲取營養,畫出特色,養成資助學習的好習慣。
2、培養學生合作學習的習慣,學生普遍存在以自我為中心,不善合作學習,在美術課堂教學中運用小組教學的方式培養學生合作學習的習慣。
美術藝術生以后的工作計劃10
一、所教年級學生現狀分析:
一年級共有350多個人,分7個班級。孩子們對美術基礎知識了解的較少,有的學生對色彩的色相分不清,對形的概念不清,動手的能力較弱。本學期主要是讓學生嘗試不同的工具,運用不同的表現方式,體驗形、色的變化與魅力,重點加強孩子們對整幅畫的意識,感受美術所帶來的樂趣。
二、本冊知識系統和結構。
本冊教材分造型、表現、設計、應用、欣賞、評述、綜合、探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、欣賞。課程以培養學生的求新、求異為目的,形式多種多樣。
三、教學目的和教學重點、教學難點。
目的:教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式,看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾,體驗形、色創作的藝術魅力,以及設計制作活動帶來的樂趣。培養學生對的美術素養和興趣,激發創造精神、陶冶高尚的審美情操。
重點:了解美術語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,激發學生的創造精神,發展美術實踐能力,滲透人文精神。
難點:發展學生的藝術感知能力和造型表現能力,培養審美情操,滲透德育。
四、教學措施:
a)重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力,積極為學生創設有利于創新精神的學習環境。
b)加強師生的雙邊關系,即中是教師的教,又重視學生的學,確立學生的主體地位。
c)采用多種教學方法,利用現代化的教學儀器,大膽改革。
d)改變評價方法,采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步和發展,激發學習興趣。
五、教學進度:
周次課時教學內容
一、2常規訓練欣賞課
二、21影子的.游戲2走進大自然
三、23花地毯4分蛋糕
四、25有趣的半圓形
五、26摸一摸畫一畫
六、27小花飾
七、28瓢蟲的花衣裳
八、29生活中的趣事
九、210泡泡飛呀飛
十、211太空里的植物
十一、212媽媽的生日
十二、213香甜的水果
十三、214運動場上
十四、215乘上大船游世界
十五、216打開的冰箱
十六、217會搖的玩具
十七、218電腦美術
十八、219化妝舞會
十九、220有趣的漢字
美術藝術生以后的工作計劃11
一、指導思想:
以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以提升學生的藝術修養為目標。以學生發展為本,全面實施素質教育。每位美術教師要切實做好美術教育教學工作,培養學生的人文素養和綜合素質,使我校藝術教育工作再上新臺階。
二、工作措施:
1、深入學習《美術新課程標準》及美術教學理論,更新教學觀念,開展教學研究及觀摩交流活動,加強教師美術專業基本功訓練,提高教師的業務素質。
2、嚴格執行教學五認真,做好各項常規工作,認真上好每一節課,大膽實踐,勇于創新,確保教學質量的提高。
3、認真開展美術教科研研究工作,積極撰寫教學論文和反思,提高教師教科研水平。
4、抓好藝術特長生培訓工作,發展學生個性特長,組織學生參加國內外各類書畫比賽,爭取獲得優異成績為校爭光。
5、加強校園藝術文化建設,布置好藝術長廊和櫥窗,定期更換美術書法作品,展示我校藝術教育的成果。
三、主要工作
1、規范教學管理,提升課堂效率。
按課時計劃開齊開足課程,不隨意刪減教學內容,開展“體育、藝術2+1項目”、社團活動等,確保每個學生在校期間至少參加一項藝術活動。繼續組織開展藝術進社區活動。
確立“向課堂要質量、向科研要質量、向管理要質量”的觀念,在課堂教學中:通過優化學科課程、增加學科活動、聯系生活實際、優化教學過程,加強自主性學習、探究性學習、合作性學習,積極探索學科核心素養可學、可教、可評的路徑和方式。
2、推行學科共案,加強校本研修。
推行教學共案,有效解決目標不明,內容不清,方法不當,效果不好的低效局面。在校本研修上,著力提升集體教研的組織化程度,校本特色的“一課一研”研修方式,以課例和課題研究為主要抓手,嘗試以審美和人文素養培養為核心,加強和改進學校美育工作。
加強集體備課。運用新課程理念研究新教材的`知識結構,把握新教材的教學要求,探索新教法,研究新學法,建立有效的教學常規,努力提高課堂教學效率。
每周五上午對教材進行分析,研究可行性,如不完全可行由下周的主備課人提出改進意見大家商討并搜集資料確定內容完善集體備課制度。集體備課安排每周一上午進行,制定教學內容,及預定其他事項。
3、落實好各項美術大賽活動。
(1)xx市師生作品征集活動。
(2)教師節作品參賽參展活動
(3)暑假實踐作業評比活動
(4)校園文化藝術節師生作品展
4、積極參加學科共同體活動,做好讀書、專業訓練。
5、積極開發校本課程,鞏固藝術特色。組織興趣小組,以篆刻、書法、繪畫、剪紙為主,開發書法、繪畫力爭有突破,利用課上和課余時間進行指導。
6、做好鎮江市立項課題《基于鄉土資源的初中美術生活化教學研究》的實施工作,做好中期匯報準備。
四、時間安排:
九月:
1、制定學科授課計劃、課題實驗計劃和教研課開設計劃
課程班報名實施工作
3、共同體活動
4、組織師生繪畫作品參加教師節書畫比賽
十月:
1、組織開展組內教師課堂教學研討
2、組內研討:如何在美術課上利用好課程資源
3、共同體活動
十一月:
1、加強訓練,組織學生準備參加xx省書畫考級
2、正常開展課題實驗,注意資料整理
3、共同體活動
十二月:
1、共同體活動
2、整理課題資料,撰寫實驗總結
3、舉行校文化藝術節師生書畫作品展
一月:
1、完成學生成績考核工作
2、做好學期結束工作
3、共同體活動總結。
美術藝術生以后的工作計劃12
一、指導思想
為了進一步激發同學們對音樂美術的興趣愛好,結合我校本學期音樂美術教育工作的計劃,以藝術節為契機,面向全體學生,豐富學生藝術生活,增強學生的音樂美術素質和提高學生審美能力,使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長,也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮美術室的特殊功能,提高學生的美術水平,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。
二、本學期任務目標
1、合理安排美術室的使用時間,保證全校所有班級都有機會在美術室借用器材。
2、根據不同年紀學生的特點,利用好各種美術器材和教具,輔助好美術教師開展好教學活動。
3、配合美術教師開展好學校的第二課堂——美術社團活動,為老師提供必要的美術器材,為學生創造良好的學習氛圍。
4、定期開展學生美術作品展示,提高學生對美術的興趣。
5、認真搞好美術室的管理工作。
三、具體管理措施
1、美術室由專任美術教師擔任管理員并承擔相關責任。
2、美術室的使用,須征得管理員的認可,并按規定制度使用。
3、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架,按儀器的性能分類存放,合理排列,定櫥定位;并根據重下輕上、水平或豎直放置
的`原則作適當調整;做到科學合理、美觀大方、取用方便。
4、器材保管室要經常保持整潔,注意通風換氣,妥善處理垃圾雜物,為師生提供良好的實驗環境,保護師生健康,保證操作安全。
5、凡出借的美術用品如有損壞、丟失,要按價賠償。
6、做好美術(器材保管)室的使用記錄。
美術藝術生以后的工作計劃13
我們美術教研組是一支年輕的隊伍,我們將認真貫徹學校工作重點,通過美術教學進一步培養學生的創新精神和實踐能力。以課程標準改革為中心,著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作,結合課題組織美術教師探索課堂教學創新策略的研究。全面提高我校小學美術教學質量。
一、教研重點:
1、新的國家美術課程標準中認為美術學習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練,而應視為一種文化學習。
2、美術學科具有知識面廣、綜合性強等特點,它是素質教育的.有機組成部分,具有其他學科所不能替代的作用。
3、降低美術基本知識和基本技能學習的難度,注重美術文化的學習,這是新世紀美術教育的一大特點。
4、美術作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認識和解讀,而且只有將美術作品與廣泛的文化情景聯系在一起,才能拓展學生的人文視野,使學生從美術作品中理解人類價值的不同取向、人類對自身尊嚴的維護以及對正義和自由的追求。
二、活動目標
1、加強業務學習,努力提高自身的素質,認真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導工作,爭取出好成績。
2、以豐富校園文化,創建以“走進楠溪本土文化”為特色的拓展課程。
3、以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的,開展豐富多彩的學生繪畫活動。
三、具體工作安排:
九月份:
1、制定美術教研組計劃。
2、落實組內的教研課。
3、常規檢查。
4、落實科技節美畫板與科幻畫活動的方案。
5、落實拓展課方案。
6、拓展課成果展,做好櫥窗布置。
十月份:
1、組織校科技節比賽。
2、開展科技節比賽輔導,選取優秀學生參加縣比賽。
4、學生科技節優秀作品展示,做好櫥窗布置。
5、校美術教研活動。
十一月份:
1、組織學生參加縣級活動。
2、校教研活動。
3、組織學生參加市級比賽。
十二月份:
1、參加縣美術教研活動。
2、校教研活動。
一月份:
1、做好期末復習、考試工作。
2、期末檢查。
3、期末結束工作。
美術藝術生以后的工作計劃14
一、學生現狀分析:
初二年級有5個班,學生經過去年美術學習,對美術有了一定的認識,知道美術不止是畫畫,還包括制作、欣賞。學生對美術有一定的興趣,課堂比較活躍。由于學生的繪畫技能較差,因此對待作業的態度不夠仔細。
二、教學內容分析:
(一)本單元教材簡析:
本單元美術教材共有8課,分欣賞與評述、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要來培養學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索
(二)、教學總目標:
(1)、認知目標:
通過輕松的教學游戲,讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎知識。
(2)、智力能力目標:
培養學生造型技能;培養學生的創造性思維;培養學生對美好事物的感知能力。
(3)、思想品德目標:
培養學生健康的審美情趣,用美學的眼光去觀察事物;進一步培養學生對美術的興趣。
(三)教材中重點、難點(簡要分析):
本教材的重點在于促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。難點是以激發學生學習興趣為前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要,循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能,直接參與并親身經歷各種社會實踐活動,鼓勵學生尋找各種材料,表達自己豐富多彩的.想象。
(四)教學的主要措施:
1、教師方面:做學生發展的組織者、促進者,充分尊重學生的主體地位,放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創作,鼓勵學生通過自己的想象展示作品。
2、學生方面:充分利用身邊的各種材料及所學知識,動腦筋制做作品,學會合作,并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動,開闊視野,增長社會經驗。
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