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中學新學期工作計劃

時間:2024-07-24 09:32:02 工作計劃范文 我要投稿

中學新學期工作計劃

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編整理的中學新學期工作計劃,希望能夠幫助到大家。

中學新學期工作計劃

中學新學期工作計劃1

  指導思想:

  認真學習《上海市中小學美術課程標準》,貫徹、應用新課程理念,以新課程的實施為重點,切實做好初中起始年級新教材的培訓工作,聚集課堂教學工作,組織有效的教學實踐活動,努力提高教師實施新課程的能力,促進教師教育觀念的轉變并靈活地把新理念轉化為具體的課堂教學操作行為。

  主要工作:

  一、做好初中起始年級新教材的培訓工作。加強教師的學習、組織好教師的'實踐和交流活動。(詳見附頁)

  二、建立初中起始年級新教材實施中心組,人數5—6名左右。全面負責初中起始年級美術學科的新教材實施工作。

  三、組織好新教材的各種觀摩、學習、交流和研討活動。中心組成員和青年教師起帶頭作用。

  中心組成員教學展示和經驗交流。(3次)

  青年教師教學展示和經驗交流。(2次)

  四、做好新教材課堂教學經驗交流、總結及新教材課堂教學案例匯編的工作。

  五、聘請專家作上海市中小學美術課程標準解讀和解讀新教材體系、結構和編寫新理念的專題報告。

  六、組織好上海市“大場杯” 中小學生書法、中國畫展覽的工作。

  七、按照教研室的要求,做好區中學美術青年教師大獎賽的組織工作。

  八、聚焦三維目標并以此為抓手,做好三維目標的宣傳、解讀和實施工作。

  九、以說課為切入點,認真研究新教材的教學設計,每一位教師要就自己的新教材教案設計寫一篇說課文。

中學新學期工作計劃2

  一、本學期工作的指導思想

  深入貫徹落實學校和團委的指示精神,以學校提出的“一年一進步,定要今年勝去年,提高質量,提升效益為生命線,講求思路,講究策略,應對全市高中教育階段的教學競爭”的辦學思路為指導,以全面推進素質教育、培養素質人才為基本任務,緊緊圍繞學校的中心工作,切實地把工作重心轉移到校園文化建設上。

  二、具體的工作目標和要求

  (一)加強學生會工作的管理。強化監督機制,創設條件,再登高峰。

  1、加強學生干部的建設。

  多年來,學生干部責任心強,團結務實,使學生會工作不斷上新的臺階,但絕不能有半點驕傲自滿,要進一步嚴格要求,多傾聽上級領導的意見和建議,創造和諧融洽的氣氛,奮力拼搏的環境,只有這樣,才能使高級中學學生會立于不敗之地。

  2、高度重視安全教育工作。

  安全問題始終是社會共同關心的問題,一方面協助學校加強安全設施的檢查,凡有隱患的都要及時向學校匯報:另一方面加強對學生做好宣傳教育工作,做到時時處處確立安全意識,嚴格各類安全規范。

  3、繼續協助學校做好校園美化、綠化環境工作。

  4、做好學生會新舊干部交接工作。

  5、加強與團委的合作,使各項工作的運作得以順利開展和完成。

  (二)協助學校加強和改進德育工作。

  抓好中學生日常行為規范教育,深入開展愛國主義教育、艱苦奮斗教育、遵紀守法教育和三觀(世界觀、社會觀、人生觀)教育,正確引導青少年學生健康成長,使他們在德、智、美、勞等方面全面發展。

  1、抓好思想政治教育,重點是愛國主義、集體主義教育、社會主義教育和社會實踐教育。通過紀念日主題班會、清理城市衛生死角等活動,把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法治教育作為德育工作的'重點。

  2、加強對學生使用信息技術的道德和法制教育,培養并提高學生鑒別信息真偽的能力,加強德育工作的信息網絡建設,逐步推進學校德育進網絡的工作。

  3、組織學生學學習理論、時事政策,引導學生崇尚科學,反對迷信,提高辯別是非的能力,自覺抵制各種消極腐朽思想文化的侵蝕,繼續做好反對邪教組織斗爭的宣傳教育工作。

  4、加強法制教育,對學生進行《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》宣傳教育,使學生知法、懂法、守法、用法。加強對有嚴重不良形為學生的法制教育和心理行為矯正工作。

  5、積極配合團委做好高級中學扶困助學基金會工作,積極開展校內、校外的扶困助學募捐活動。積極主動配合團委做好市教育基金會扶困助學金的發放工作和扶困助學申報工作。

  6、扎扎實實抓好學生日常行為規范管理。

  (1)完善國旗升降的值日制度,學生宿舍內務衛生檢查制度,“兩操”檢查評比制度,學生信箋分發和退回制度以及校園報欄張貼和回收制度。

  (2)通過廣播、板報、標語等形式,大力宣傳學校的教育教學措施。

  (3)堅持校園內學生參與值日制度,包括對校門、飯堂的輪值。及時將當天的突發事件想學校領導、值日教師匯報,以便及時處理。

  ①配合政教處嚴抓學生儀表儀容,從早從嚴抓起,常抓不懈。

  ②嚴格管理學生宿舍,改革管理制度,提高宿管人員管理水平,提高效益。

  ③繼續實行德育量化考核方案,建全各項管理機制。

  (4)利用廣播站、學生會信箱的宣傳功能,及時向學校反映同學們的建議,充分發揮其橋梁和紐帶作用。

  (5)協助學校各部門做好各類活動、會議的場地布置工作。

  (三)繼續開展形式多樣的校園文化活動,營造生動活潑、積極向上的校園文化氣氛,豐富學生的業余文化生活

  1、加強宣傳,活躍校園文化氣氛。

  2、繼續開展“文明宿舍”的評比活動。

  3、開展“新生杯”足球賽、籃球賽。

  4、抓好兩操以及球類運動的順利開展。

  5、配合團委、體藝科組籌備本年度的文藝匯演和校運會各項工作。

  6、配合團委,積極參與上級部門組織的一系列富有正面教育意義的活動。

  (1)每學期結合環境教育開展團隊活動;

  (2)配合市里的環保重點工作積極參與“清理城市衛生死角”的環抱活動;

  (3)組織學生開展垃圾分類收集、回收資源行動;

  (4)開展環境保護意識教育,確保學校周邊環境清潔優美。

  三、本學期具體工作安排

  略

中學新學期工作計劃3

  一、指導思想

  在上級有關部門的正確領導下,樹立科學發展觀,繼續全面推進素質教育;以課程改革為重點,堅持“適合學生理想發展的教育”的全面辦學理念,緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建設,以提高教學質量為核心,以校本培訓為抓手,以教研組、備課組建設為突破,把教務處建成校領導決策的參謀中心,學科教學的管理中心,教學質量的監控中心,教師專業化發展的引領中心,全面提高我校的教學質量。

  二、工作目標

  1.深化“質量是生命”的意識,進一步提高辦學質量和社會聲譽。 2.根據學校教學發展的規劃,修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度,建立適合我校特點的教學管理制度。重點提高學生整體水平。 3.全面執行課程計劃,完善課程設置的結構,開滿課,上好每一科,加強教學過程的監督和管理,突出質量意識,聚焦課堂教學,切實提高課堂效益,全面提高教學質量。 4.加強教研組、備課組建設,規范教研組、備課組的活動,尤其加大教師常規工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體教學研究工作,改進課堂教學。

  三、工作要點與主要措施

  (一)強化過程管理,提高教學效率加強和優化教學管理,是深化教學改革,提高教學質量的保證,要根據加強和優化教改的要求,對教學過程的各個環節,進行分析研究,做到精細化管理。

  1.制訂好計劃督促各教研組根據學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃,各備課組按本學科課程標準的要求,制訂教學計劃,并嚴格規定的統一進度教學,教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,以保證計劃的順利實施,教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執行情況。

  2、抓好常規教學的管理 ⑴、切實把好教學流程,規范教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)禁止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像。 ⑵、規范教學過程,對備課、上課、作業批改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求,認真檢查、指導。檢查作業批改兩次,教務處設專人檢查,記錄。 ⑶、完善教學管理考核項目,增強可操作性,提高實效性。

  3、加強教學指導及教學考核。

  ⑴、做好教學督查工作備課要充分,強調老師要在集體備課的基礎上,形成自己的個性教案,制作的教學案目標要明確,質量要高,要求做到三結合,即課程標準、教材內容與學生實際相結合,基本知識、基本技能與綜合運用相結合,德育滲透、知識體系與心理素質相結合。教務處會定期進行備教改檢查,公布檢查結果。上課要精細,方法要靈活,要求做到三不,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。要充分發揮學生的主體作用,使師生互動得當,信息反饋及時。訓練及時,容量恰當。要重視基礎訓練,作業分層要求,抓好重點錯題的滾動練習,嚴格控制作業量,防止搞題海戰術。作業布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當,有層次,批改要到位,并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查,并及時通報作業檢查情況。積極開展第二課堂,認真組織對興趣小組、優生及待學困生的輔導。經常舉辦學生感興趣的課外活動,活躍校園氛圍,展示學生個性。各項活動要有主題,有計劃,有記錄,有檢查,注重實效。輔導要及時,針對性要強。特別重視個別輔導,充分體現面向全體學生、為了每一個學生的宗旨,要為基礎較差的學生提供發展的機會,為優秀學生提供更廣闊的上升空間。認真落實考試分析工作。每次考試后,教師要認真做好質量分析,分析要細致到每一題和每一個學生,具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異,教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的老師提出表揚,對工作不力者及時提出批評,限期糾正。

  ⑵、嚴格教學秩序加強日常檢查,教務處設專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數等)并做好記錄,督促教師嚴格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現象。如有教師因事因病請假,教務處負責協調好課務,以確保學校教學秩序的正常進行。

  ⑶、開展好教研組活動,制定教研組活動計劃,教研組形成良好教研風氣。認真學習兩綱,研究相關的新課改省份的高考試題。備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動,教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內容、定中心發言人。要詳細研究教學內容、教學設計、作業設計。教師要加深對教材的理解,依據教學目標確定教學內容,選擇教學方法和手段,合理安排有效的教學形式。繼續組織集體備課,各年級分別召開教務會議,每周一次學科組(以年級為單位)集體備課。加強對集體備課工作的管理和指導,確保教學案真正成為集體智慧的結晶。統一進度,開展研究性學習。每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習,向學者型教師轉化,積累并整理出有關教學方法、班級管理方法的論文,提高自身的`素質。加強聽課評議制度,努力提升自身的綜合素質,把自己培養成“復合型”教師。聽課要做好記錄,評議課要有的放矢。上公開課的教師應提前一周將內容告知備課組全體人員,共同探討教學路徑,課后再一起討論教學得失,從而切實提高教研實效性。每位教師每學期聽課不得少于10節,學校檢查聽課記錄并納入期末考核。骨干教師上示范課,新調入教師、畢業生上匯報課,青年教師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平,以此來提高教師業務能力和水平。深入聽課、加強指導(三個主任各主管一個年級),結合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況,定期召開教學工作總結會。以此來提高教師業務能力和水平。按考核項目,定期進行檢查、評價考核。每月一次月考,繼續加強考試信度,時刻掌握學習動向,形成良好學風。

  4、高三備考工作

  抓好高一、高二的教學工作同時,更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會,研究考試大綱,制訂年度高考備考計劃,指導高考備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。高三重點班教師更要認真制定教學計劃,增大訓練密度,加大訓練難度,提高訓練強度。明確重點學生的重點培養,(大約20名左右)。提高沖擊一本的學生基數。以確保完成明年的高考。整體備考復習要穩扎穩打,加強管理,要有升學目標,質量提升。利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息,以便高效的完成好高考備考工作,勝利的完成高考任務。高三各班要加強對本班優秀學生的培養,增加高分段人數,提高升學檔次,活動要有記錄。

  (二)進行高效課堂教學展示活動確保“人人上好一堂課”、“骨干教師優質課”、“校內優質課”、“青年教師優質課”、“一師一優課,一課一名師”等教學活動扎實開展,并收到實效。

  (三)強化青年教師培養,加快教師隊伍建設。 青年教師的迅速成長,是增強學校發展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續落實加速青年教師成長的系列舉措,并立足崗位練兵,培育后勁,努力建設一支高素質的教師隊伍。

  (四)繼續樹立課改意識,不斷推進課程改革 依據國家課程改革綱要的精神,充分實施三類課程的教學實踐,根據學生的認知特點,不斷編寫和完善學校的校本課程,充分積累實踐經驗,形成符合學校教師和學生長遠發展的課程模式。繼續加大“四學一體”的教學模式的推進力度,真正讓教師發揮主導作用,引領學生去探究合作,激發學生的學習興趣,培養學生的自主管理能力,讓教師明白教什么,怎樣教,教的怎么樣,切實使課堂教學更有目標,更有實效。

  1.認真組織教師學習新課程標準、 現代教育理論和教育思想。突出課改實驗,深入研究課改實驗中的深層次問題,以課堂教學研究為重點,加強以“綜合實踐活動課程”、“校本課程開發與建設”和評價改革等熱點問題的研究與實踐探索,培植典型,創新特色,把它做成我校課改實驗的亮點,以此推動我校課改工作,促進我校教育的競爭發展、特色發展和可持續發展。繼續加強與省內課改實驗樣本校的交流與合作,促進我校課改實驗工作再上新臺階。 2.進一步加強新課程背景下課堂教學研究。以科研為先導,大力開展實用性課堂教學研究和改革試驗,努力學習“有效教學”、“分層教學”等先進教學改革經驗,通過課改或觀摩樣本校內開放教學等形式,進一步促進教學方法和學生學習方法的轉變。 3.認真做好綜合素質評價工作。緊緊抓住新課程實施過程中教學領域出現的新問題。繼續加強新課程制度建設,為新課程順利實施提供保障。突出重點,著力做好實施新課程各項工作。

  (五)抓好師德師風建設。堅決杜絕歧視學生、體罰學生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現象,倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業樂業的風氣。

  四、具體工作安排:

  八月底、九月份:

  1、辦理學生入學手續,整理校園環境。 2、制定各項教務、教研、教學計劃,匯總成冊。 3、舉行開學典禮,習慣養成教育工程啟動。 4、召開班主任、高三教師等會議。 5、優質化活動,作業布置、批改情況跟蹤調查。 6、課堂教學常規檢查。抽查學生錯題集。

  十月份:

  1、對學生進行“做一個有道德的人”教育,開展主題實踐活動。 2、慶祝“十一”國慶節活動。 3、師生安全演練。 4、舉行第一次備教改檢查、課堂教學常規檢查。 5、作業布置、批改情況跟蹤調查。 6、抽查學生錯題集。召開學生座談會。

  十一月份:

  1、對學生進行感恩教育。 2、舉行第二次備教改檢查。課堂教學常規檢查。 3、對全體師生進行心理健康教育。 4、舉行期中考試,召開期中總結表彰大會。 5、召開有關年級的家長座談會。 6、作業布置、批改情況跟蹤調查。抽查學生錯題集。 7、召開學校學生冬季運動會。

  十二月份:

  1、對學生進行法制教育。 2、舉行第三次備教改檢查。課堂教學常規檢查。 3、作業布置、批改情況跟蹤調查。抽查學生錯題集。 4、推門聽課。

  一月份:

  1、對師生進行安全教育。 2、評選三好生,文明班級。 3、舉行第四次備教改檢查。 4、對教職工進行期末考核。 5、檢查復習計劃,聽復習課,組織期末驗收考試。 6、填寫成績報告單、素質發展報告書及學籍卡。

  xx中學

中學新學期工作計劃4

  一、年度工作目標

  1、構建工作室運行機制,健全制度,明確職責,初具活動形態。

  2、工作室成員制定三年專業成長計劃,并按計劃開展實踐研究。

  3、完成“小學生班級日常生活與學生發展”現狀調查與問題診斷研究,認識學生班級日常生活與學生發展的關系,形成調查報告,并基于調研啟動專題研究。

  二、主要工作安排

  (一)專題學習

  1、工作室成員自主學習推薦書目:專著《“新基礎教育”學生發展與教育指導綱要》《教育常識》、雜志《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學德育》《輔導員》等,不斷提升教育敏感和理論素養。

  2、工作室成員每月通過博客推薦閱讀一篇文章,其他成員選擇性閱讀。

  3、工作室定期組織閱讀分享活動。

  (二)專題調研

  1、完成市區樣本學校問卷調研信息輸入、分析研討并形成調研報告。

  2、完成工作室成員學校問卷調研信息輸入,初步清晰工作室成員所在學校班級日常生活的問題診斷和后續研究方向。

  3、問卷調研情況匯總并進行比照分析,調研報告遞交相關教育行政部門及科研單位,為后續研究鞏固行政支持和專業指導互惠平臺。

  4、隨著專題研討的推進,完成成員所在學校、所在班級日常生活與學生發展狀態的第一次實地觀察、學生訪談等專題調研。

  (三)專題研討

  1、各工作室成員根據已有實踐研究基礎在班級文化生活、組織生活、主題活動、班級與班級(年級)交往、班級生活與學校活動整合、班級與自然界交互作用、班級與社區(社會)交互作用等與班級生活相關的領域中選定研究主題,形成研究計劃,開展研究活動。

  2、根據工作室成員研究意向,組建小課題組開展合作研討,資源共享,協作共進。

  3、工作室層面本年度研究將以班級活動的現場研討為抓手,做好前移性策劃和后續性反思重建,初步形成基于學生發展的'班級主題活動選題設計和評價參照。

  (四)工作室建設

  1、建立健全工作室各項管理制度,并按制度要求開展活動。

  2、工作室成員制定個人三年專業成長計劃,并按計劃開展實踐研究。

  3、按要求建好博客群,完成相關過程資料積累。

  4、做好工作室活動宣傳報道工作。

  5、加強工作室與相關科研人員、其他德育工作室的溝通,開展合作研討活動。

  三、年度工作月歷

  一月:

  1、與教育局、工作室成員簽訂協議書。

  2、制定年度工作計劃。

  3、撰寫市區樣本學校調研報告。

  二月:

  1、各工作室成員制定個人三年專業成長計劃。

  2、各工作室成員完成所在學校調研報告。

  三月:

  1、個人三年專業成長計劃、學校調研報告交流。

  2、討論個人年度研究意向,組建合作研討小組。

  3、專題研討活動:班級文化生活與學生發展(一)。

  四月:

  1、閱讀分享。

  2、專題研討活動:加強班級生活與自然世界的交互作用(一)。

  五月:

  1、外出學習活動。

  2、專題研討活動:班級文化生活與學生發展(二)。

  六月:

  1、閱讀分享。

  2、專題研討活動:加強班級生活與自然世界的交互作用(二)。

  七—八月:

  1、暑假讀書活動。

  2、完成學期專題小結。

  九月:

  1、專題小結交流。

  2、專題研討活動:班級組織生活與學生發展——崗位建設(一)。

  十月:

  1、閱讀分享。

  2、專題研討活動:加強班級生活與自然世界的交互作用(三)。

  十一月:

  1、外出學習活動。

  2、專題研討活動:班級組織生活與學生發展——崗位建設(二)。

  十二月:

  1、閱讀分享。

  2、專題研討活動:加強班級生活與自然世界的交互作用(四)。

  3、工作室以及成員年度工作總結。

中學新學期工作計劃5

  為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的'社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃范文:

  1、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

  2、在學生中培養競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;

  3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  7、配合各科任教師,培養學生廣泛的學習興趣。

  工作措施

  (一)抓好思想教育,強化德育工作。

  1、班隊會為先導,品德課講解為基礎。

  2、抓住養成教育,講規范禮儀。

  3、開展豐富多彩的少先隊活動。

  (二)深入改革,提高教學質量。

  (三)加強體衛工作,提高學生身體素質。

  1、積極參加學校體育衛生活動。

  2、堅持上好兩操,兩課,兩活動。

  3、上好健康教育并利用班報開展衛生知識普及。

  4、完善衛生檢查評比。

中學新學期工作計劃6

  一、概念解說。

  學期工作計劃是學校對下一個學期工作的全面部署和安排,是學年工作計劃的具體化和深化。也可以就學年計劃中某些重要事項進行具體安排。

  二、范例參考。

  按照20xx——20xx學年度工作計劃,對現代化教育和科技課外活動兩個方面工作,制定如下工作計劃:

  一、現代化教育方面。

  (一)進一步加強和完善各項硬件設施的建設工作。

  1、完成歷史、地理兩個專用室的電教設備安裝工程,落實好兩個專用室的各項配套設施,迎接4月份廣州市歷史科專用室的檢查評比工作,力爭評比取得好成績。

  2、進一步完善兩個電腦網絡室、語音室、七樓多媒體課室、物理、化學多媒體室、生物多媒體室的硬件建設及維護保養工作,提高其使用率

  3、提高教師軟件制作室的電腦撥號上網的速率,硬件上進一步加強和完善,為教師們提供一個更加良好的上網環境。

  4、積極推進校園網工程的招標建設工作,努力配合廣州市招標局完成校園網工程的招投標工作,爭取早日完成校園網的建設,為學校現代化建設提供一個大的網絡環境。

  (二)加大力度推進各項軟件建設工作。

  1、進一步開展教師電腦操作的培訓普及工作,采取全面普及與重點培訓相結合的辦法加強教師的電腦培訓工作。

  科組教師的全員培訓工作安排在3——9周,時間是各科科組活動時間,活動次數為三次,內容為:

  (1)上網瀏覽、查詢操作。

  (2)各個教育網站相關學科的查詢操作。

  (3)各科教育、教學資料的下載與使用操作。

  (4)掃描儀的使用、文字材料的掃描與輸入。教師的培訓輔導工作由電教科具體組織實施,各科培訓具體時間安排請各科組與電教科聯系商量,電教科做好人員的參加登記記錄,作為學期末科組評比的一項考核指標。

  骨干教師的培訓工作(時間待定)將請教師到學校來授課,內容為:

  ①網頁制作。

  ②動畫設計,時間大概為10天,由各科推薦有一定電腦基礎的骨干教師參加,大科組3——4名,小科組2——3名。名單報到教務組。

  2、開展學校多媒體精品示范課的評比工作,時間安排在11——15周,大科組(語文、數學、英語)推薦2個多媒體示范課,小科組推薦一個多媒體示范課,由科組長直接負責,挑選好選手,選好示范課課題,提前做好教學設計和課件設計,教學內容可以不與本學期的教學內容同步。學校將組織評判小組進行評比,并對獲獎選手進行獎勵,最后選出3—4節示范課作為學校的多媒體精品課,邀請全區兄弟學校進行觀摩,擴大學校的影響。此項活動由教研室具體組織實施,電教科協助。該項活動將作為學期末科組評比的一項考核指標。

  二、科技課外活動方面。

  (一)進一步加強科技、勞技活動課的開展與建設工作。

  本學期在繼續全面開展各項科技活動課的基礎上,根據前兩學期開展活動課的情況,搞一些精品項目和特色項目。在繼續好武術隊傳統項目的同時,應把航模制作、木工制作、烹飪課、手工針織、攝影小組、四驅車小組、縫紉剪裁小組、校信息協會、校文學社等活動課的'檔次提高,爭取能作出一些優秀作品,在全校展出。要多開展一些適合青少年特點、能培養學生包新精神和動手實踐能力的活動項目,積極參加市、區組織的各項科技、勞技活動,多請一些有名的學者、專家來我校為學生講課,多利用周邊高校友鄰單位,為學生提供學習、教育、勞動的基礎,開拓學生的視野、培養學生的情操。此項工作由教務處xx老師具體負責。

  (二)積極參加省、市、區組織開展的各項科技競賽活動。

  各個科組、各個年級的教師要挑選好自己學科的競賽選手,積極參加省、市、區組織舉辦的各項競賽活動,各科科組長要多關心本學科的各項競賽活動的競賽培訓、競賽報名、競賽實施、競賽結果等具體情況,爭取能在各項競賽中取得好成績,擴大學校的知名度。各科科組長要做好本科組各位教師競賽獲獎情況的匯總統計工作,以便學期末由學校統一印制光榮冊。

  xx

  20xx年xx月xx日

中學新學期工作計劃7

  一、指導思想

  認真總結上學期德育工作的經驗與不足,以學校國家級課題研究為載體,以 “融”文化為核心內容,以培養學生“學會生活,學會做人”為工作目標,通過優化班主任管理模式,以提升班主任班級管理水平,提高德育工作實效。通過強化學生行為規范養成教育,以培養學生良好行為、心理品質,為學生健康成長做貢獻。

  二、德育工作目標

  1、緊扣學校“融”文化思路確立學校申報區德育特色品牌的主題,從校本課程、系列活動、社團活動等多方面積極準備材料。

  2、與學校各部門通力合作,舉辦好雕莊中學首屆科技節。

  3、抓好學生良好行為規范的培養,重塑我校學生文明行為的優良傳統。

  4、以區“我愛我班”班級文化建設工作為出發點,做好班集體建設工作,狠抓各班班風、學風的落實情況,使班風、學風真正為班級服務,真正能起到引導、規范學生的作用。

  三、工作重點

  (一)加強班主任隊伍建設,力爭打造一支高素質、強能力的德育隊伍

  1、重視理論學習,組織班主任學習天寧區教育文體局下發的《關于進一步推進中小學班主任隊伍建設的實施意見》為主的有關文件與法律法規,進一步明確班主任工作的職責與任務,提高班主任專業素養,增強班主任遵紀守法、依法施教的自覺性,提高科學育人的水平。

  2、結合班主任例會,組織班主任積極參加各類形式的培訓活動,如讀書活動、案例分析、經驗交流、校本研修等,引導所有班主任在學習狀態下工作,在研究狀態下提高,夯實我校班主任隊伍建設基礎。

  3、不斷完善學生評價班主任工作細則與班主任工作量化考核制度,開展校優秀班主任評比活動,激發班主任工作熱情。

  4、強調班主任工作的責任與奉獻意識,按時到崗、下崗,不定時巡視班級,檢查課間學生行為、衛生習慣等,及時了解班級動態,處理好班級的日常工作;強調班主任工作的大局意識和協同意識,積極配合任課教師,參與各科的教學管理。

  5、落實班主任常規工作,如班會課、“后進生”轉化、家訪等。①上好每周班會課,做到有計劃、有教案、有實效。每學期精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會,并做好班會記錄;②有的放矢地建立“后進生”的分類檔案,有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育,進行幫教工作,減少違紀現象。③認真做好各種形式的家訪工作,積極爭取家長對學校工作的支持配合。每學期班主任要完成班級學生50%的家訪工作,并及時記錄反思。本學期每位班主任必須撰寫家訪故事。④認真填寫好《班主任工作手冊》,注意教育工作資料的積累和經驗總結。⑤指導班委會和團隊工作,通過組織學生參加各類活動,增強班級學生的規則意識,責任意識和集體榮譽感。⑥做好學生的綜合素質評價工作,指導學生認真記載成長記錄,實事求是地評定學生操行,向學校提出獎懲意見。

  6、加強控輟保學工作,加強對易輟生、學困生、貧困生的教育、幫助工作,做到讓學生“進得來、留得住、學得好”,力爭做到百分之百無流生。

  7、深入進行德育科研探索,本學期要抓住國家級課題中的關鍵詞與學校“融”文化的核心理念,把學校特色、國家級課題、學生規范三者有機整合,開展切實有效的德育科研探索,從建立校本課程、開展各類主題活動等積極為爭創區德育品牌項目做準備。

  (二)結合各年級德育目標,有重點、有計劃、有措施地加強學生隊伍建設,力爭培養一批講文明、懂感恩、守誠信、知負責的現代小公民。

  1、緊抓學生行為規范教育不放松。開學之初,要求各班組織學生對《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及我校行為常規教育內容進行再學習;通過開展雕莊中學“開學十日競賽”活動,力爭更好更快規范學生行為,正常班級管理。具體做好以下幾方面工作:(1)從小事做起,從坐、立、行抓起,要抓住行為養成教育的突破口,一抓到底;(2)要深入學生,了解學生,使養成教育具有針對性;(3)要充分發揮學生骨干的帶頭作用,嘗試學生自主管理模式。

  2、加強督促檢查評比。 “校文明創導小組”檢查與行政值班雙管齊下,加強班集體建設,堅持“衛生流動紅旗”、“月文明班級”以及“校文明班級”等的評比考核活動,在競爭環境中實行動態管理,以促進學生文明行為習慣的養成。

  (三)整合德育資源,扎實開展德育主題教育活動,寓教育于活動中

  1、發揮好每周一升旗儀式的德育教育功能。精心安排“國旗下講話”,力

  求系統化、規范化,要結合紀念日和學校的德育活動、每周常規等組織稿件,利用升旗儀式給學生進行德育洗禮,督促各班德育工作的有效展開。本學期繼續加入“融”文化教育——“走近常州”系列講話。

  2、制定月教育主題,以生命教育、美德教育、法制紀律教育、安全教育、環保教育、感恩責任教育、心理健康教育等重點,精心設計開展一些有影響、有實效的德育活動。

  3、本學期要認真組織好科技節和學校美德少年評選活動,以豐富學生課余生活,培養學生團結友愛、互幫互助、艱苦奮斗的'良好品質,幫助學生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,使學生體驗到成長的快樂。

  4、進一步做好道德講堂建設和未成年人思想道德建設。一方面要抓好學科德育滲透工作,與政治、地理、歷史、語文等人文學科相結合,開展交通安全、青春期心理等生命教育活動,將社會主義核心價值體系融入教育、滲透到學生日常學習和生活中。其次,充分利用德育基地(敬老院),深化對學生的“三心”(孝心、愛心、關心)教育,不斷提高我校道德講堂活動的教育性、實效性。

  5、充分發揮少先隊、團支部作用。吸納優秀干部,發揚學生當家作主精神,增強他們工作責任感,使他們成為學校管理的得力助手。

  (四)進一步推進“我愛我班”班級文化建設,“融合”校園文化建設,營造和諧育人環境

  1、認真布置校園環境。充分利用可利用的空間,精心設計,突出人文主題,彰顯“和合”文化,讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所,都能發揮育人和熏陶功能,努力創設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環境,讓學生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。

  2、在美化校園環境的同時,更重視校園環境的凈化,落實班級衛生包干制度,加強檢查力度,做到以優美、整潔的校園環境熏陶每一個師生的心靈。

  3、用心班級文化環境建設。各年級要圍繞學校德育核心與年級德育目標,用心思考班級文化建設。 “讓墻壁說話”工作要做到經常更新、凸顯學生成績、有個性特點。與信息技術老師合作,爭取班級網站建設能再有進展。要求班主任用好班級黑板報的宣傳功能,每月上旬更換班級的黑板報,并積極參與學校組織的評比活動。

  (五)安全和法制教育常規化

  1、利用專題講座等各種形式、多渠道地對學生進行經常性的安全意識教育,

  開展一次緊急疏散演練,加強對全體學生防病防疫,防火防盜,防毒防災等方面的教育。

  2、通過法制專題講座,對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人

  犯罪法》為重點的法制安全教育宣傳活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。加強校內外的安全檢查與巡視,重視消防工作,確保不出現重大意外安全事故和違法行為。

  (六)心理健康教育日常化

  按照國家級課題要求,配合做好各類心理健康教育工作。同時,利用現有的資源,開辟心理健康板報專欄,校園電視臺心理健康宣傳片播放,營造校園心理健康教育氛圍。并利用家訪、家長學校等途徑加強對家長的心理健康教育指導。

  (七)充分發揮社會、學校、家庭三點一面德育合力功能

  1、繼續辦好家長學校,要充分利用家長學校、家長會、家訪、家長接待日,加強家校聯系,為家長開展教育咨詢活動。

  2、加強和社區、街道的聯系,協調社會力量支持和參與德育工作,保持學校教育、家庭教育、社會教育保持連續性、融合性。

  3、組織好社會實踐活動,全面提高學生素質。

  附:本學期德育主題教育安排

  二月:文明、衛生教育月

  1、學生注冊報到工作;

  2、制定新學期學校德育工作計劃、班主任工作計劃以及國旗下講話安排;

  3、開展雕莊中學“開學十日競賽”活動;

  4、加強學生文明行為與衛生習慣教育。

  6、籌備雕莊中學“美德少年”評比活動。

  三月:生命教育月

  1、生命教育周主題活動;

  2、九年級主題班會展示周;

  3、九年級中考報名、體檢與信息采集工作;

  4、雕莊中學“美德少年”評比活動;

  5、九年級家長會。

  四月:讀書學習月

  1、科技節

  2、七、八年級期中測試;

  3、七、八年級家長會;

  4、九年級新課結束考試、體育中考、英語人機對話中考;

  5、社會實踐活動;

  五月:紅五月

  1、心理健康、愛國主義教育活動;

  2、緊急疏散演練;

  3、七、八年級主題班會展示;

  4、九年級綜合素質測評工作;

  5、優秀團員評比;

  六月:理想教育月、法制安全教育月

  1、九年級志愿填報;

  2、“珍愛生命 ”禁毒宣傳與法制教育;

  3、端午節活動;

  4、九年級中考;

  5、七、八年級綜合素質測評工作;

  6、期末結束工作;

  7、畢業班休業式。

中學新學期工作計劃8

  一、指導思想:

  重基礎,練技能,抓過程,抓細節,求突破。

  加強學習,強化課改,注重實踐,不斷反思。

  二、基本思路:

  強化課堂改革,提高課堂實效;研究考綱考題,把握考試動向;

  注重過程細節,培養應試技能;加強團隊協作,實現合作共贏。

  三、備課組課堂教學基本策略:

  (一)實驗班教學策略

  (1)持續推進課堂改革,彰顯學生主體地位,引導學生自主探究,獨立查找資料解決問題,小組間相互質疑,釋疑,最后教師點撥,引導,拓展,提高。

  (2)繼續實行小組合組制,組織學生間互助合作,互相幫助,力爭尖子生有突破,學科生有進步。

  (3)鼓勵并督促英語經常不及格的同學認真完成作業,資料等學習任務,加大檢查力度,并利用早讀和早自習加強單詞過關和個別輔導,從點上求突破,從面上求提高。

  (4)注重學習實踐,加強限時訓練,每周至少一小時,追求完型填空,閱讀理解和書面表達的解題速度和準確率的提高。

  (5)加強作業、作文的書寫規范要求,培養良好的書寫習慣,減少不必要的丟分。

  (6)通過競賽輔導,拓展性作業,加強英語單科尖子生的培養,力求在英語競賽和高考中,突破英語單科高考學校記錄。

  (7)通過講座等形式加強學法指導。本學期由李廣華、魏志軍老師分別就英語閱讀理解和書面表達做題技巧舉辦講座2次,提高學生解題能力和英語書面表達能力。

  (8)加大感情投入,注重學生非智力因素的開發。加強與學生特別是英語學困生的情感交流,堅持不懈,尤其每次月考后主動與學生進行談心,關愛和幫助學困生進步、成功。

  (9)加強備課組老師的團結協作,打整體戰,實現合作共贏。以老帶新,經常開展組內聽課評課活動,加大課改力度。充分利用每周備課會整合資料,大膽取舍,不斷反思。備考組會上要求人人有專題,個個作主講,通過高三一年使新老師在教育理念、知識素養和教學能力等方面都有質的飛躍。

  (二)理科普通班,文科班教學策略

  1、認真研讀《英語考試大綱》和《考試說明》,掌握好基礎知識和基本詞匯。教師要密切注意大綱新增加的詞匯的用法,還要關切歷屆高考中出現率較高的詞匯的用法。要掌握命題的規律和特點,求同存異、融會貫通。要強化知識鏈,力求知識系統和完整。

  2、適當降低復習難度,抓基礎題。針對我校實際,教師要抓基礎,抓課本,尤其要抓單詞的記憶和課文的朗讀,練一般題型,不做偏題、難題和怪題。

  3、強化專題訓練,查缺補漏。在復習中幫助學生建立錯題檔案,讓學生注意老師在課堂上對錯題的.分析分析過程,詳細記錄,到考試前再回顧反思,比較消化。要加強題型專項訓練,提高解題能力和解題速度。

  4、勤督促,多檢查,始終把學生抓在手里。在復習中要面向大多數學生,精講多練,要督促學生把布置的內容做完后老師在講,要多檢查,防止個別學生偷懶,避免搞題海戰,走過場。

  5、重視學生的心里調試,教師要經常與學生進行感情交學習流,若發現學生因學習壓力大而引起的焦慮厭學情緒,教師要及時找他們談話,調節他們的思想情緒,使之保持平常心,以積極的學習狀態去學習。

  6、要做好英語“臨界生”的轉化工作,認真研究學生,對高考有望上線,英語單科比較薄弱的學生,要特別關注,采取有效措施,確保高考上線。教師在課堂上要多提問,課后要多指導,要注意激發和培養他們的學習興趣,隨時糾正他們的不良學習習慣,每次考試后要找個別談話,幫助他們分析存在的問題,樹立信心,爭取更大進步。

  (三)藝術班,體育班教學策略

  (1)早自習:利用早自習,督促,檢查,幫助學生記單詞,背課文及高考范文,抓基礎知識過關的落實。

  (2)課堂:高中內容逐課進行再學習,抓基礎,練技能。每個單元都是從單詞到對話,課文,習題,力爭學生會讀,會仿寫,能做難度中下的閱讀理解和較簡單的短文改錯。

  (3)作業:盡可能做到當堂完成作業,同時盡可能做到面批,及時糾正錯誤,彌補漏洞。

  (4)檢測:每本書結束時都會做題,檢測同學們的掌握情況,再給予補充。

  (5)鼓勵引導,培養學生學習興趣;課外配合教練做學生的思想工作;

  (四)復讀班教學策略

  1、認真研讀《英語考試大綱》和《考試說明》,掌握好基礎知識和基本詞匯。教師要密切注意大綱新增加的詞匯的用法,還要關切歷屆高考中出現率較高的詞匯的用法。要掌握命題的規律和特點,求同存異、融會貫通。要強化知識鏈,力求知識系統和完整。

  2、針對學生實際適當降低復習難度,抓基礎題。針對我校實際,教師要抓基礎,抓課本,尤其要抓單詞的記憶和課文的朗讀,練一般題型,不做偏題、難題和怪題。

  3、強化專題訓練,查缺補漏。在復習中幫助學生建立錯題集,讓學生注意老師在課堂上對錯題的分析分析過程,詳細記錄,到考試前再回顧反思,比較消化。要加強題型專項訓練,提高解題能力和解題速度。

  4、勤督促,多檢查,始終把學生抓在手里。在復習中要面向大多數學生,精講多練,要督促學生把布置的內容做完后老師在講,要多檢查,防止個別學生偷懶,避免搞題海戰,走過場。

  5、重視學生的心里調試,教師要經常與學生進行感情交學習流,若發現學生因學習壓力大而引起的焦慮厭學情緒,教師要及時找他們談話,調節他們的思想情緒,使之保持平常心,以積極的學習狀態去學習,以平和的心態去應考。

  6、要做好英語“臨界生”的轉化工作,和英語弱科生促優工作,認真研究學生,對英語單科比較薄弱的學生,要特別關注,采取有效措施,確保高考上線。教師在課堂上要多提問,課后要多指導,要注意激發和培養他們的學習興趣,隨時糾正他們的不良學習習慣,每次考試后要找個別談話,幫助他們分析存在的問題,樹立信心,爭取更大進步。

中學新學期工作計劃9

  一、階段目標

  1、調整高一時定的計劃,使之更適合自己的高二生活。

  2、遵守學校行為規范,更好地在班級中發光發熱。

  3、積極參加學校各項活動,特別是高一時感興趣卻沒能參加的社團、志愿者服務等,在高三之前,完成自己的目標。

  4、有針對性地選好選修課,有必要結合自己的.選科志愿進行選擇。

  二、學習計劃

  1、語文:講解假期練習卷、布置整一學期的常規任務,完成部分的新課文教學,要求背誦一定的古文、現代文篇目。

  2、理科(可一細化為某一門學科)以上新課為主,會有大量的新概念、新知識需要學習,能弄清楚概念的內涵,熟練運用公式解題。

  3、 外語:英語課以牛津英語書為主,配以新世紀版教材。要求背誦課文,積累詞匯,目的是為了以后的寫作服務。

  4、其他學科:新增有地理、另外藝術、生物、政治等會使這一階段的學習生活豐富多彩,要認真對待每一門學科。

  三、任務

  1、準備、用好各類歸納本、錯題本,包括文言實詞、虛詞歸納本,英語語法知識歸納本,理科習題解題方法歸納本等,這對以后的學習極有幫助。

  2、多涉獵各類書籍,天文地理、人文學術等都要廣泛閱讀,圖書館內藏書豐富,可利用中午時間閱讀,為以后諸如高校的學業水平測試打下知識基礎。

  3、上好各科的每節課,不過分偏科,選科傾向也不要過于明顯。高中的所有學科都要進行會考,成績將計入畢業生檔案。

  4、積極參與社會實踐活動,特別是高一一年還未涉獵的,而自己興趣所在更是要有所專攻,不僅僅因為學分的要求,個人的能力與素養正是在這其中鍛煉、成長起來的。

  5、選修課程一般每周選三到四課時,要根據自己的時間和興趣安排,勞逸結合,盡量不要曠課,因為高二選修課特別是主科科目,老師的教授內容漸漸有高三學習的針對性,許多學習資料十分難得。

中學新學期工作計劃10

  新學期、新面貌、新發展。帶著虔誠, 熱情和夢想, 力求把理論與實踐結合起來,努力去創造更為美好輝煌的明天。

  一、開展宣傳教育,普及心理健康知識

  本學期,心理咨詢室將通過宣傳欄、壁報欄、校園廣播站等宣傳方式,繼續擴大心理咨詢的影響。吸引更多學生走進心理咨詢室,及時與輔導老師溝通交流,提高自己的心理健康水平。

  二、積極有效地開展個別心理咨詢工作

  本學期,心理咨詢室將繼續設立宣傳欄、壁報欄、校園廣播站,并制訂咨詢員值班制度,加強管理,落實制度。每周召開心理咨詢教師會議,并指定咨詢室教師進行定期對學生咨詢。充分發揮心理咨詢的作用,對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導,幫助學生解除心理障礙。咨詢教師在工作中應給予學生熱情真誠的啟發引導,讓學生將心理不愉快的感受盡情地訴說。充分發揮校園廣播站的作用,對學生存在的心理問題進行廣播。播音材料由心理咨詢室教師負責,做到每周一換。保證及時有效地為學生提供心理援助。

  本著家庭教育、學校教育協同合作的理念,本學期,心理咨詢室將協同學校開好家長會,積極動員、爭取家長的配合與支持,建立有利于學生發展的理性社會系統。熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現的困惑提供幫助,并且與教師配合,對相關學生進行疏導,同時幫

  助改變家長一些不合理的家教觀念,使學校教育工作得到全面的穩固。全方位啟發學生自己認識自己,自己接納自己,自己幫助自己,自強自立,健康快樂的成長。

  三、開設心理講座,加強對師生的心理指導

  本學期,心理咨詢室將從不同年級的學生特點出發,教師上好心理健康教育課,有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座,為同學們切實解決一些問題。如“什么是健康的心理”“成長中的心理衛生”知識講座、“考試情緒的調適”輔導和“中學生消費心理輔導”……等進行心理疏導。

  雖然當前學生中產生一些心理障礙,但是教師的心理健康狀況也不容樂觀。為豐富教師的心理知識,提高心理學涵養和科研意識,因此,本學期,心理咨詢室在加強對學生的心理疏導的同時,也將關注教師這個群體,適時請進心理專家來傳授經驗,適應安排心理學專業教師針對熱點的心理現象、問題開展講座。幫助教師加強對自我心理行為的控制和調節,保持健康積極的心理狀態,以促進發展良好的師生關系,不斷完善提升自我達到良性循環。

  四、加強學生的心理輔導室建設,建好學生心理檔案

  建立學生心理檔案,為學生個人心理健康發展提供了十分重要的條件。它是每一個學生心理成長的軌跡,學生可以通過心理檔案了解自己的心理狀況。在發現自己有心理問題時,就可以積極尋求心理輔導和心理咨詢,通過一段時間的調整或矯治,仍可以通過心理檔案考察效果,因此它能對每位學生個人的心理成長、心理潛能開發提供幫助,為通過心理輔導和心理咨詢解決學生心理問題和心理障礙提供了重要保證。同時,也建立教師心理檔案,揭示教師教育教學工作中的`問題,揭示學生心理品質的問題,能促進學校和教師更新教育觀念、轉變教育思想、改革教育方法、創設良好的學校心理環境,設法通過各種手段去進行教育和訓練,從而提高學生的心理品質,促進學生心理的健康發展。

  本學期工作重點是進一步搞好心理輔導室建設,制定各種管理制度,布置好心理輔導室,添加有關設施設備,收集整理相關材料和書籍,完善心理咨詢室的檔案資料:

  ①學生心理輔導資料統計表;

  ②學生心理調查記錄表;

  ③個案記載與分析;

  ④廣播稿、講座稿、學生來信;⑤心理健康教育科研文件、論文、課題。保證心理咨詢工作的延續性。在此基礎上,還將在本學期對學生進行心理健康狀況的抽樣摸底測試,并認真進行分析總結,及時向學校進行反饋,并逐步為每個受訪學生建好心理檔案,從而為以后教育工作提供方向和依據。

  以上是本學期心理咨詢室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃,疏漏和不合理之處,屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善,使計劃得到有效的落實。一切為了孩子,相信通過我們的不懈努力,學校心理健康教育活動會愈辦愈好,更上一臺階。

中學新學期工作計劃11

  新起點,新路線,新使命,本學期南街高中生會將在校團委的指導下,本著為同學服務的原則,積極配合學校做好各項學生工作;以豐富多彩的活動為載體,在同學中營造一種積極互動,團向上的良好氛圍,為學校各項學生工作的順利開展,為同學各方面素質的全面提高而努力工作。

  一、指導思想:

  在校黨委、政教處、校團委的領導下,積極發揚團、奉獻、求實、創新精神,切實履行培養、監督、服務、管理職能,為豐富學生課余文化生活,鍛煉學生才干提供舞臺;努力創新工作手段,注重加強學生會的自身建設,提高學生會的工作效率和服務水平;努力提高學生自我管理成效,創造性地開展活動。

  二、工作目標:

  做好橋梁紐帶作用,全心全意為廣大同學服務,把我校的學生會管理工作推上一個新的臺階。

  三、工作要求:

  (一)培養主人翁意識,全心全意為廣大同學服務

  校學生會將以全心全意為廣大同學服務為宗旨,以維護學生權益為依托,堅持求實、創新、開拓、進取的工作作風,通過合理的途徑,及時了解和反映同學們的愿望和要求,幫助同學解決實際困難,維護同學的合法權益,充分發揮校學生會的橋梁紐帶作用,切實把“自我服務”這一宗旨落到實處,從而使同學們能夠安心地在校學習、生活。

  (二)校風,學風,文明禮儀的建設

  一個學校最重要的工作就是教育,全面提高廣大學生的綜合素質是學校辦學的根本目的,也是同學們的自身要求。因此我們要加大力度進行宣傳,盡可能的開展一些能夠展示學生風采,拓展文化知識,提高思想深度,創造學習氛圍的活動。形成活躍,高雅且有新意的校園學習氛圍,加強思想溝通,促進相互聯系。積極主動開展對內、對外交流活動,加強與老師、同學的溝通。

  1.對于同學們提出的問題以及問題的最后解決和落實工作,我們應做實做好。此外,我們還應具有敏銳的目光,不僅要努力解決同學們反映的問題,還要變被動為主動,積極的去了解同學們面臨的各種問題,特別是心理動態。我們可進行深入的調查并提出可行性意見,從而行之有效的解決好問題。

  2.加強與老師的溝通,深刻了解學校建設和教學動態,從而更好的為同學服務。

  3.加強與各社團之間的聯系,發揮社團應有的作用,使其能積極配合學生會的工作,關心同學日常生活,為同學排憂解難。

  4.加強與校外一些具有影響力的學校的聯系,從而更加完善學校管理,使學生會充分起到紐帶橋梁的作用。另外,還應做到各部門之間的工作目標的一致性,干部之間的友好性,工作態度的原則性,以及干部與同學之間的同等性與和睦性等。

  (三)開展文體活動,展示自我風采

  大力開展素質拓展活動,探索校園文化建設的新路子,如積極開展豐富的文體活動,開創校園文化的新特色。通過各種豐富多彩,高質量的'文藝活動和高雅,健康向上的校園活動,不僅可以陶冶廣大學生的情操,豐富同學們的課余文化生活,還可以從中挖掘人才,培養人才,鍛煉學生技能,提高學生能力。

  (四)充分利用網絡,加強信息溝通。

  加強學生會的形象宣傳,及時為同學們提供新的服務,便于學生間的溝通。加強學生會的自身建設,開創學生會的良好局面。

  1.進一步加強學生會內部的交流與溝通,最大限度地發揮各部的職能,形成拳頭優勢,從而更好地發揮我們學生組織的積極作用,更好地滿足同學們的意愿和需求。

  2.學生干部在同學當中起到的是帶頭作用,因此抓好學生會各項工作的前提是要抓好學生會隊伍的思想道德建設及文化水平建設,并且還要把這項內容列為學生會全年工作的一大重點。

  (五)制度管理,職能規范。

  完善學生會各項規章制度,不斷加強內部管理制度建設,提高工作效率。學生干部應分工明確,各盡其責,提高學生會的整體戰斗力.雖然我們現在有的工作還不盡人意,但我們相信在這個充滿機遇與挑戰的時代大潮中,在學校的領導下,在校團委的指導下,校學生會將以工作“重點化、層次化、創新化,正規化”為方針,以“全心全意為同學服務”為宗旨,以“加強自我管理,自我服務,自我完善”為目標,努力做好自己的工作,不斷增強團體的凝聚力和創新力,使學生會各項工作的實施及特色活動的開展更加扎實有效。

  (六)加強干部隊伍建設,大力提高學生干部素質

  擁有一支優良的學生干部隊伍是做好學生工作的前提條件。

  我們要認真學習并嚴格貫徹校學生會工作管理制度,加強干部隊伍自身建設,進一步增大對各級學生干部的考核力度。學生會將按照動態考核、末位淘汰的要求,努力提高學生干部的理論知識水平和思想道德素質,使我們的工作能力和管管理水平在實踐中得到鍛煉和提高。另外,還要對我們平時的言行及工作嚴格要求,使我們能夠切實為同學們服務。同時,我們還要堅定不移地實施工作例會制度。例會上將及時總得失,并對即將舉辦的活動的目的、意義、可行性、必要性等系列問題作深入細致的討論分析。此外還要求各部部長在活動后,及時的廣泛征求同學們的意見,并上交活動總,以便為日后活動的開展提供資料和寶貴經驗。同時,還可使各部長的工作能力得到逐步提高,從而最終建立一只具有高能力,高效率的學生干部隊伍。

  (七)加強學習指導,提高學習水平

  學習是學生的天職,學習成績的好壞將對同學們各方面的發展產生深遠的影響。學生會將高度重視這一點,并在總以往經驗教訓的基礎上,要求學習部加大工作力度,積極探求工作方法,通過開展各種活動來端正同學們的學習態度,進而提高其學習興趣。

  

中學新學期工作計劃12

  為了盡職盡責地完成部門的各項工作,且積極主動地協調其他各部門的工作,提高整個學生會的工作效率,更好的將辦公室的工作推上一個新的臺階,為了更好的貫徹我系的工作精神,辦公室將以不斷完善工作制度,不斷創新工作理念,不斷調整工作面貌切實發揮辦公室的作用。

  根據本學期的切實情況特定如下規劃:

  一、優秀的團隊建設

  由于辦公室是一個協調性的部門,除了部門主辦活動和部門常規性活動,還將面臨很多臨時性的,突發性的工作。

  1、辦理辦公室日常事務。

  2、在維持團隊和諧,快樂的同時,不斷加強成員的紀律意識,制度意識。

  3、以“內增素質,外樹形象”為指南,切實提高本部門成員的工作效率與工作積極性以及綜合素質的培養。

  4、認真且高效率的完成輔導員老師和學生會布置的工作及其它臨時工作任務,把工作做好。

  二、考核制度的制定

  完善和改革、創新規章制度,建立優秀的制度文化,做到開展工作時有規可依,有據可循。制度的.修訂與拓展是辦公室的工作重點之一。這一學期辦公室在制度上將修補與完善,進一步落實我們的章程,加強對團學干部的管理考核力度對于學生會的每次活動的到勤情況做詳細的登記,更加注重例會的效果,發揮我們的核心作用,以“內增自身素質,外樹系部形象”為指南提高學生會的工作效率,使我系各部門組織建設更加完善。

  1、信息管理。對聯系表進行調整。統計學生干部的名單,電話號碼,制成圖表,方便老師、主席團及各部門聯系工作。

  2、對例會做好通知、記錄,并且落實例會的決定。

  3、完善辦公室的各項規章制度。對于日常工作,如會議記錄、通知書寫、考勤等方面繼續細致化。

  4、協同主席團按照學生干部考核條例做好學生會干部的考核工作,及時向團委老師匯報考核結果。

  5、收集各部門的工作計劃與工作總結,審查后存檔。

  6、妥善保管好各部門、各項活動的計劃、總結以及相關系學生會的所有資料,做好期末存檔工作。

  7、作好學生會各項活動的記錄。在各部組織活動后,將活動資料保存,使各項活動有案可稽。

  8、對學生干部的值班缺勤情況予以備案,以此作為學生干部考核時的參考依據。

  三、日常工作的加強

  1、做好學生會各種文件的更新,存檔與管理,通過口頭或書面方式發放各項通知,收集查閱各類文件及會議記錄。收集團學干部的名單及聯系方式,制作更新通訊錄和考勤表。

  2、定期分類整理所存檔案,對各部門上交材料需保留紙質與電子檔案各一份。

  3、聯系工作及協助工作,橫向與各部門的聯系,向上與團委、學生會同學的聯系,及時傳達上級通知、反饋下級意見。加強各層次各部門的溝通工作。

  4、每次會議、活動開始之前對團學干部進行考勤,組織安排學生會各類會議,確定議程,做好記錄,并督促檢查會議決定執行情況。

  5、值班工作:周一至周五中午12:30—13:30安排部門成員到團學辦公室A棟209值班,辦公室成員在值班時將對辦公室進行日常清掃,以保持內務整潔,并定期對辦公室進行徹底清掃。

  6、協助紀檢部查寢室匯總登記,學習部組織的演講比賽,體育部負責的田徑運動會,女生部組織的女性講座,文藝部負責的元旦晚會以及其他各部門工作。

  四、交流機制的提高

  交流是一把鑰匙,可以開啟很多寶藏。對外交流要“積極走出去、勇敢去引進”做到取長補短,不斷促進自身建設和提高。在一定的交流基礎上,辦公室計劃將交流做到更廣。

  1、與學生會中各部門進行聯誼,交流其工作經驗及其它日常事務,開拓視野,相互學習,共同促進,共同提高;

  2、辦公室成員文明禮貌,形成文明之風,樹立良好的部門形象;

  3、搞好學生會的縱與橫的關系。在著重于加強學生會之間聯系與溝通的同時,也要注意把握好學生會與其他的學生組織之間的關系,以便促進系學生會的各項活動更好地開展。

中學新學期工作計劃13

  一、指導思想

  本學期我組教師認真貫徹執行黨的教育政策,嚴格執行江蘇省課程計劃和教學大綱,全面實施新課改,腳踏實地,求真務實。面向全體學生,努力提高學生的思想道德科學文化素質,積極參加市級課題的申報和研究,結合學校主課題,以子課題的研究為核心,進一步提高我組教師的教科研能力和水平。

  二、主要工作

  本學期我組工作的重點是認真落實課改精神,抓好初高中畢業班的教學工作和高二年級學業水平測試工作,提高政治教學質量,加強對新教材的分析和研究,深化教育改革;以市課題申報研究為契機,強化我組教科研水平和業務學習,提升教師理論素養。

  1、組織本組教師學習教育理論。

  安排好學校提出的理論學習、青年教師教學基本功競賽活動、中青年教師示范課活動、教研組研討活動、課題研究與論文撰寫等各項工作,并制訂出符合實際情況的教研組工作計劃,根據課程計劃和教學大綱要求,確定各年級教學進度,制定好本年級政治教學計劃。

  2、抓好教學常規工作、中高考模考工作以及高二年級學業水平測試工作。

  進一步抓好教學常規管理工作,并以此為抓手,全面提高政治教育教學質量。結合學校要求,實行集體備課,實行組長負責制,要求我組教師在備課中教學目標明確,教學方法得當,重點難點突出,教學過程合理,做到教學統一內容,研討內容及過程安排合乎學生思維規律,電教內容及手段運用有利于教學,課堂檢測內容目的`明確,作業布置有針對性和時效性,教后感要有感而發,并對后面的教學能起到促進作用。對學生的練習做到有練必批、有錯必改、有批必講。認真做好月考檢測工作,及時認真做好質量分析,查漏補缺,做好培優補差工作。

  3、積極開展組內聽課評課活動。

  每位教師當月聽課為4節,保證每星期聽一節;加強組內交流,采取隨堂聽課的開放模式,同備課組教師相互聽課至少每周一節,聽課教師負責將聽課意見及時反饋給被聽課教師;配合學校的各項活動,組織上好匯報課、公開課、示范課等。

  4、加強本組青年教師的培養工作。

  在教務處的統一領導下,加強我組青年教師的培養工作,讓青年教師從有經驗的老教師那里汲取精華,繼承經驗,以提高自己的教學水平和教學能力。青年教師加強專業知識學習,積極參加校、區、市三級業務培訓和教研活動,提高業務理論水平。擬定于4、5月份先后由胡明、解志榮兩位老師向教研組上青年教師匯報課,展示我組青年教師的風采。

  5、進一步抓好課題研究工作和教育教學論文的撰寫工作。

  本學期以鎮江市課題申報和學校主課題的研究為龍頭,在課堂中針對學生實際,提高課堂效率,鼓勵我組教師積極參與課題研究,撰寫教學論文,不斷提高自己的理論水平和業務素養。

中學新學期工作計劃14

  一、階段目標

  1、 制定高二第一學期上半學期的短期學習計劃,明確短期目標并有長期規劃。

  2、綜合各類因素,確定選科意向。

  3、積極投入各科學習,不偏科、不廢科。

  4、進一步加強學風建設,遵守各項行為規范要求,在班中營造良好的學習氛圍,形成良好的班風。

  二、時間安排

  (一)完整時間

  ①每周的周六全天(必須保證上午至少3小時,下午2小時,晚上至少2-3小時的學習量,因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機,更重要的`是,周六的一天<8小時的學習量>相當于一周每天增加了2課時的學習量,那是很了不起的!)

  ② 每天的完整時間

  早上6:30-7:15(又是一節課時間!必須做到,當然,一開始可能會艱難些,但只要堅持,不到一個月就可以調整好生物鐘。切記,這個時間很重要,要排除萬難得到保證)

  中午1:00-2:00必須午休,可以保證下午和晚上的狀態。

  下午5:10必須馬上去吃飯,爭取在6:20以后來到教室。

  6:20-7:00之間又有一節課!任務是完成老師布置的作業,加上第一節晚自習,大概差不多了。

  晚自習第二節課開始:按自己的學習計劃學習。記住,誰在一天內除完成作業外能騰出更多的時間給自己,誰的學習效率就是最高的,就可盡可能的取得進步,追趕先進!但前提是必須把當天的作業獨立完成并搞懂。

  (二)零散時間

  每節課間應盡力的走出教室換換腦筋,進行休息。或者讀一讀《XX文摘》。手邊應隨手放著《XX字典》,經常不經意的翻看,久而久之,你會累積很多的文字和語文的基礎。

  每天下午6:20來教室之前,應先在校園里走走。稍作休息。

中學新學期工作計劃15

  相對來說高中學生每天的學習會更繁忙一些,尤其是剛過完假期,多數人還得重新適應學習生活的節奏,所以我們也要適當的調整好工作的節奏。不能打亂學生學習的進度,也不能阻礙正常教學的展開,所以我們就得盡量低調工作。但并不是說我們要消除自身的存在感,而是多做一些有利于他們學習需要的事情,為師生消除一些阻力,并且在恰當的時候組織有益的活動,活躍一下校園氛圍。綜合以上因素,我們列出了以下工作計劃。

  1、立足實際

  雖然我們有自己的組織使命,但不能過分強調我們的存在感,因為我們不是整個校園的核心。我們工作的目的并不是要突出我們的`影響,而是要設法促進校園的良性運轉,組織我們自身力量維護好環境,幫助師生克服一些問題,溝通好,協調好,服務好。

  2、優化風氣

  在這階段的工作我們不能采用太過強硬的辦法,而是要在維護校園和諧的前提下予以完善。因為此時我們面對的人群并不是一些毫無基礎,也沒有觀念意識的人,而是經過了漫長教學洗禮的未來人才。在他們的認知中已經形成了思維體系,我們不能直接的去要求他們按照我們的意志去改變,而是與他們溝通協調,通過友好的方式來達到完善的目的。

  3、落實方案

  我們應該跟學生之間形成一個溝通的體系,也就是說我們能夠直接跟他們接觸,給我們的協調和服務開啟窗口,讓我們能及時的了解到學生的思想和行為的動態。再則,雖然是得采取低調適度的工作形式,可是一些必要的活動,還是得高調的搞起來。一些先進觀念和思想的宣傳不能停,但是活動要掐準時間來搞,避開學習的高壓期。

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