藝術(shù)作文匯編[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術(shù)作文1

　　俗話(huà)說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。說(shuō)話(huà)也是一門(mén)很講究的藝術(shù)。

　　如果你跟朋友吵架生氣了，其實(shí)，只需要三個(gè)字：對(duì)不起。也許就可以化解危機(jī)。

　　有一天我在花園里玩，我不小心碰到了一個(gè)小男孩，他張口就吼我，我就和他吵了起來(lái)，接著就開(kāi)始推搡，眼看就要?jiǎng)Π五髲埩耍�這時(shí)候我媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)明了原因，就說(shuō)：你是姐姐，首先應(yīng)該給弟弟說(shuō)聲對(duì)不起，我就按媽媽的話(huà)做了，小弟弟也非常謙和的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我也不對(duì)！所以說(shuō)：和朋友吵架生氣了，只需要三個(gè)字：對(duì)不起。就可以化解危機(jī)。

　　說(shuō)話(huà)如同利刃，可以伐木，也可以傷人，一句侮辱的話(huà)語(yǔ)，會(huì)使一個(gè)善良的人心惡，一句寬慰的話(huà)可以化干戈為玉帛。

　　就拿我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，喜羊羊和灰太狼來(lái)講吧！本集的主人翁是沸羊羊，它一看見(jiàn)美羊羊的新圍巾，張口就說(shuō)：“哎呀，現(xiàn)在是什么年代了啦！你怎么帶這么老土的'圍巾啊！”美羊羊聽(tīng)了面紅耳赤，瞪圓雙眼，轉(zhuǎn)身就走了。沸羊羊若無(wú)其事地說(shuō)：“至于這么生氣嘛！”所以說(shuō)在說(shuō)話(huà)的背后，體現(xiàn)了一個(gè)人全部的品格，修養(yǎng)，才學(xué)和城府。由于不注意說(shuō)話(huà)，往往導(dǎo)致無(wú)謂的誤解和爭(zhēng)端，甚至影響團(tuán)結(jié)。

　　就拿這次我去上英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)：我和一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，老師批評(píng)了我們，另一個(gè)同學(xué)解釋說(shuō)：老師，對(duì)不起！我可以現(xiàn)在補(bǔ)嗎？但是我就不一樣了，就和老師辯理，頂撞了老師，所以老師非常生氣，不僅要我在教室里補(bǔ)十遍，回家后還免不了一頓懲罰。所以說(shuō)，這就是會(huì)說(shuō)話(huà)和不會(huì)說(shuō)話(huà)的區(qū)別，說(shuō)話(huà)就像是一門(mén)藝術(shù)！

　　是人與人之間交往最直接的一種方式。人與人之間的關(guān)系遠(yuǎn)近，就在于說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)氣用詞的不同。

　　語(yǔ)言就如同魔術(shù)，神秘而又要經(jīng)過(guò)不斷的磨練，時(shí)間久了，這門(mén)藝術(shù)會(huì)從上到下，徹徹底底的將你改變。說(shuō)話(huà)要掌握方法，既不能處處逼人，也不能，處處被逼，既不能鋒芒畢露，也不能愚昧。

　　語(yǔ)言的藝術(shù)來(lái)源于生活，但是好好說(shuō)話(huà)更是起始于思考，融合了理解和智慧。同學(xué)們，多思多看多觀多學(xué)才會(huì)讓我們學(xué)有所用，學(xué)有所長(zhǎng)。

藝術(shù)作文2

　　從四歲起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，和這門(mén)古老的藝術(shù)結(jié)了緣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到：學(xué)習(xí)書(shū)法，樂(lè)趣無(wú)窮。

　　欣賞書(shū)法作品，樂(lè)趣無(wú)窮。我專(zhuān)攻柳體7年，現(xiàn)在改臨顏體。在我眼中，“顏筋柳骨”是這兩種字體鼓大的特點(diǎn)。柳體字剛勁，筆畫(huà)雖細(xì)但挺拔有力：顏體字筆畫(huà)圓潤(rùn)，字體娟秀又不缺乏力量。當(dāng)我欣賞《多寶塔碑》、《玄秘塔碑》、《靈飛經(jīng)》時(shí)，看到那一個(gè)個(gè)或秀美、或挺拔的漢字時(shí)，我心里不由得贊嘆書(shū)法藝術(shù)的魅力，覺(jué)得樂(lè)趣多多。

　　習(xí)字之樂(lè)，樂(lè)在其中。試想一下，在酷熱難耐的7月，右手是硯，左手是帖，在運(yùn)筆揮毫中，一切喧囂都離你遠(yuǎn)去了，是多么愜意的事啊!學(xué)書(shū)法要求練習(xí)者心靜如水，沉靜的人不口失，不馬虎，這也是習(xí)字的好處。記得那個(gè)夏天，我臨習(xí)“天朗氣清”這四個(gè)字。別看這兒個(gè)字筆畫(huà)不多，它們把顏體字的難點(diǎn)都包容進(jìn)去了。我執(zhí)起筆，吸足墨汁，快速下筆，中速行筆，用力回筆，一個(gè)飽滿(mǎn)的短橫在宣紙上出現(xiàn)了!我屏住呼吸，一鼓作氣地寫(xiě)好了“天”字的.二、三筆。該寫(xiě)址后一畫(huà)了。我修好筆鋒，從撇畫(huà)的中上部起筆，向紙的右下方斜拉過(guò)來(lái)，頓筆出鋒。我右手輕捻筆桿，讓它旋轉(zhuǎn)橫拉出一個(gè)“燕尾”，像剪刀一樣。一個(gè)完美的“天”字躍然紙上。我高興極了。

藝術(shù)作文3

　　那么，什么是漢語(yǔ)呢？根據(jù)這本書(shū)，漢語(yǔ)是語(yǔ)言的一個(gè)簡(jiǎn)單的總稱(chēng)。漢語(yǔ)是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、編等語(yǔ)言能力和語(yǔ)言知識(shí)、文化知識(shí)的總稱(chēng)。在我看來(lái)，語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù)，它讓人們通過(guò)文字交流，告訴別人自己的感受。因此，許多作家用筆墨向人們反映內(nèi)心的感受。

　　在這個(gè)廣闊的世界里，漢語(yǔ)已經(jīng)融入了我們的生活，可以說(shuō)漢語(yǔ)在我們的生活中無(wú)處不在。

　　公園、街道、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所有標(biāo)語(yǔ)。商場(chǎng)里經(jīng)常有“請(qǐng)不要用你的自私點(diǎn)亮我的'大樓——請(qǐng)不要吸煙”這樣的標(biāo)語(yǔ)。在公園里。青山綠水是我家，你別毀了他。”甚至在公交車(chē)上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)聲音，那就是“請(qǐng)給老弱病殘?jiān)袐D抱孩子讓座。”無(wú)論你走到哪里，這些口號(hào)都會(huì)隨時(shí)伴隨著你。這些廣告詞都是中文，只有當(dāng)詞可以理解的時(shí)候，才能寫(xiě)出這樣簡(jiǎn)潔的廣告詞。

　　當(dāng)你大聲朗讀一篇課文時(shí)，總會(huì)有一些單詞或單詞你看不懂或聽(tīng)不懂。這個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)上總會(huì)有一個(gè)小幫手——字典，對(duì)你有幫助。當(dāng)你查字典時(shí)，這是在學(xué)校學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的一種方式。當(dāng)你讀一本書(shū)時(shí)，你會(huì)記住一個(gè)漂亮的單詞或句子，所以當(dāng)你寫(xiě)作文時(shí)，你會(huì)適當(dāng)?shù)厥褂眠@些單詞、單詞和句子，這也是學(xué)習(xí)和寫(xiě)作過(guò)程中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的一種方式。當(dāng)你參加某些社交活動(dòng)時(shí)，你應(yīng)該和別人交流和交談。那么這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文就離不開(kāi)你了。中文在我們的生活中真的無(wú)處不在。有時(shí)候，中文就像一個(gè)伙伴，在你需要的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)：有時(shí)候，中文就像你的影子，隨時(shí)隨地跟著你；有時(shí)候，語(yǔ)文就像你的小老師。當(dāng)你對(duì)某件事感到困惑時(shí)，中國(guó)人會(huì)告訴你正確的答案。中文是這樣的。當(dāng)你不注意的時(shí)候，它就會(huì)悄悄溜走......

　　如果你沒(méi)有學(xué)好漢語(yǔ)，你就很難在這個(gè)社會(huì)立足。

藝術(shù)作文4

　　藝術(shù)在我們的生活中處處可見(jiàn)，棋也不例外。如果你細(xì)心地去觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)下棋是一門(mén)非常有趣的藝術(shù)。

　　有一次，我正在看電視時(shí)，無(wú)意中看到了《圍棋少年》這個(gè)動(dòng)畫(huà)片。講的是主人公經(jīng)過(guò)不懈地努力打敗了許多人，成為了一名真正的圍棋高手。看完動(dòng)畫(huà)片，我心想：想不到一顆小小的棋子竟然有這么多故事，我一定要把圍棋學(xué)好。

　　于是，我就報(bào)了圍棋班。我們的老師是一位能說(shuō)會(huì)道的圍棋高手，他說(shuō)：“下棋就如同一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，在這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中有許多場(chǎng)戰(zhàn)斗，要想在戰(zhàn)斗中取得勝利，需要建好一座堅(jiān)固的陣地。還要制造“眼”，特別是“真眼”。“假眼”就像用稻草堆起的小茅屋，搖搖欲墜；而“真眼”就像用泥磚壘起來(lái)的城堡，堅(jiān)不可摧。只有建好堅(jiān)固的陣地，才能反攻敵人，取得勝利……”。我們聽(tīng)得入了迷，可是，可惡的下課鈴打斷了這堂精彩的課。

　　第二堂課是下棋比賽。聽(tīng)到這幾個(gè)字眼，我的手就開(kāi)始癢癢了。終于，比賽開(kāi)始了。我指揮的是黑色士兵，對(duì)方指揮的`是白色士兵，黑白相對(duì)分外眼紅。起初，我們先建陣地。陣地建好了，戰(zhàn)斗打響了。他先組成一個(gè)長(zhǎng)龍陣，向我攻來(lái)，勢(shì)不可擋。但是，我并沒(méi)有被嚇倒。如果他有最銳利的攻擊，那么我就有最堅(jiān)固的防守。我擺成一個(gè)城墻，準(zhǔn)備迎接他的攻擊。無(wú)論他從哪個(gè)地方下手，都無(wú)法攻破。反攻的時(shí)候到了，我干凈利落地一擊，正好打在了他那致命的弱點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間，他那長(zhǎng)龍的上半身就變成了我的囊中之物。后來(lái)，我又以一個(gè)漂亮的夾擊就擒拿住了長(zhǎng)龍的另一半。他一看不妙，連忙回防，這可是我進(jìn)攻的大好時(shí)機(jī)啊！我指揮著強(qiáng)大的軍隊(duì)，就像一片象群，排山倒海般地沖向敵人的老窠，一下子就把他的軍隊(duì)沖得七零八落。他手忙腳亂地挽救著局勢(shì)，但他那缺胳膊少腿的敗兵，怎么能跟我這個(gè)強(qiáng)大的陣隊(duì)抗衡呢？他的陣地被我逐個(gè)擊破，僥幸活下來(lái)的士兵所剩無(wú)己。

　　不出所料，我是這場(chǎng)戰(zhàn)斗的贏家，但是我也不能為這個(gè)小小的勝利而驕傲，前方的路還很長(zhǎng)。現(xiàn)在，身經(jīng)百戰(zhàn)的我已經(jīng)成為一個(gè)精通各種戰(zhàn)術(shù)的老將，在這個(gè)圍棋世界當(dāng)中，我盡情地體會(huì)這棋中的樂(lè)趣，感受這棋中的藝術(shù)。

藝術(shù)作文5

　　動(dòng)畫(huà)實(shí)在是一門(mén)能與文學(xué)，歌劇媲美的藝術(shù)。在銀幕上，夢(mèng)幻與風(fēng)景的邂逅，不同力量的沖突，人性的探討……多么妙不可言，值得夸贊。它像路牌一樣，指引著我靈魂的走向。

　　動(dòng)畫(huà)藝術(shù)最棒的是對(duì)夢(mèng)的真實(shí)表現(xiàn)。我忘不了《魔女宅急便》中我夢(mèng)寐以求的場(chǎng)面：蔚藍(lán)的海像地毯一樣鋪向那水天交界處。海聲浩蕩，自身邊升起，輕巧的白鷗精靈般在耳邊翱翔。岸邊的樹(shù)叢像上了發(fā)條，一刻不停地從眼前退到腦后。那邊是一座白色小城，教堂的銀頂在陽(yáng)光照射下驕傲地閃著光。多么美好啊，這景展現(xiàn)了人心底對(duì)于美的愛(ài)好，喚醒了我對(duì)于夢(mèng)，對(duì)于童話(huà)曾有的向往。剎那間，我有了退學(xué)旅行的念頭。山在，大地在，歲月在，我在，你還想要怎樣更好的生活？

　　然而就算是夢(mèng)也會(huì)有沖突。動(dòng)畫(huà)對(duì)于強(qiáng)大力量脅迫下的生命拿捏地是這樣恰到好處啊！《起風(fēng)了》中掘越二郎和菜穗子的愛(ài)情實(shí)在讓人過(guò)目不忘。列車(chē)上，風(fēng)呼號(hào)著，刮過(guò)二人的臉。菜穗子猶豫地聽(tīng)著風(fēng)，感嘆“起風(fēng)了”。旁邊的掘越二郎隔著眼鏡片看了看天，隨即答道：“唯有努力生存。”會(huì)心的微笑在他們臉上肆意綻放，綻放在陌生人之間。飛馳的列車(chē)，無(wú)情的風(fēng)，就把二人不畏阻撓的性格展示得淋漓盡致，為后面二人至死不渝對(duì)愛(ài)的堅(jiān)守做足了鋪墊。生活可以隨心所欲，卻不能隨波逐流。

　　動(dòng)畫(huà)也可以探討人的心態(tài)及本質(zhì)。《風(fēng)之谷》中被有毒氣的腐海占領(lǐng)的'風(fēng)之谷，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。一邊是利欲熏心的侵略者，一邊是善良的風(fēng)之谷人民。人渴望占有的心態(tài)，發(fā)自本質(zhì)的貪婪，在此毫無(wú)掩飾地暴露出來(lái)。人與人天然的矛盾是多么可怕呀！這些動(dòng)畫(huà)就像是警鐘，不時(shí)地警醒一下我的靈魂。動(dòng)畫(huà)不是真正的現(xiàn)實(shí)，但卻能通過(guò)寓言，童話(huà)教給我們現(xiàn)實(shí)的一課，這難道不值得夸贊嗎？

　　是啊！動(dòng)畫(huà)實(shí)在是一種富于表現(xiàn)的藝術(shù)，夢(mèng)境，現(xiàn)實(shí)，沖突，人性就被用如此美的手法結(jié)合一起，難道不是嗎？這是多么值得欣賞，贊美啊！

藝術(shù)作文6

　　曾有一名作家說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“我之所以能寫(xiě)出一些好的作品，是因?yàn)槲夷_下有地，頭頂有天，眼中有人。”亦有常言道“藝術(shù)源自生活”，正如這句話(huà)所說(shuō)，生活中無(wú)處不藏著美，等著人們?nèi)グl(fā)掘。

　　其一為腳下有地。漫漫歲月中，人類(lèi)就是在這片大地下行走，在這片大地上繁衍生息。時(shí)光如一把雕刻刀，在這方大地上砥礪出人類(lèi)的歷史。在蒼茫大地間暢游，在一處又一處留下自己的腳印：凝望華麗氣度的故宮，感受到一個(gè)又一個(gè)王朝興衰所帶來(lái)的滄桑；仰望挺拔的凱旋門(mén)，眼前法蘭西帝王的傳奇一生有如走馬燈閃過(guò)；輕撫巴特農(nóng)神廟的石柱，仿若時(shí)光回溯，古希臘文明如燦爛的明珠；漫步在盧浮宮之中，無(wú)數(shù)藝術(shù)珍品描寫(xiě)出歷史的一個(gè)個(gè)片段……哪怕不出門(mén)遠(yuǎn)行，單是在城墻根下走走，抑或掀開(kāi)本書(shū)頁(yè)泛黃的舊書(shū)，都能讓精神在過(guò)往中游一遭，沉溺于這片土地上所積淀的歷史文化，游四海，品歷史韻味，此為生活藝術(shù)之一。

　　其二為頭頂有天。寬廣夜空下，無(wú)數(shù)雙眼望著明亮的群星，好奇著造物者的存在與否。崇山峻嶺，江河湖海，皆出于大天然的鬼斧神工，非人力所能砥礪而成。當(dāng)邁入天然地領(lǐng)域，即擺脫了一切俗世的紛雜。望林海連綿起伏，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴低徊婉轉(zhuǎn)；拂江上之清風(fēng)，賞山間之明月。走遍大江南北，感受壺口瀑布的雄壯，桂林山水的秀美，浩大長(zhǎng)江的無(wú)窮無(wú)盡……每每至此，便感受到團(tuán)體在天然前的渺小，為奇麗壯闊之景所感動(dòng)。賞美景，感世界博大，此為生活藝術(shù)之二。

　　其三為眼中有人。視線(xiàn)發(fā)出至日常的世界，便見(jiàn)無(wú)數(shù)人來(lái)來(lái)往往，早上出門(mén)，有向你問(wèn)好的鄰里；小餐館里，有淺笑著幫你點(diǎn)菜的'服務(wù)生；擁擠的公共汽車(chē)上，有起身給白叟讓座的學(xué)生；在大街邊，有正辛勤任務(wù)的環(huán)衛(wèi)工人……日復(fù)一日，你隨處都可見(jiàn)這些人。他們都是普通人，過(guò)的都是普通的生活，與你擦肩而過(guò)便隱匿在人海之中。然而，這些人身上卻常放射出普通的光輝，在他們身上，所能看到的，是熱心，友愛(ài)，勤勞，堅(jiān)強(qiáng)……走世間，看人生百態(tài)，此為生活藝術(shù)之三。

　　品生活藝術(shù)，有此三者。生活之美，處處可覓，不僅作家從中尋找著靈感，縱然不是作家，也能在之中感受到美，激發(fā)出對(duì)生活的熱愛(ài)。

藝術(shù)作文7

　　小時(shí)候我酷愛(ài)下棋，經(jīng)常和小伙伴一起約戰(zhàn)，下它一個(gè)三五回合。

　　那時(shí)候我們不懂規(guī)則，隨便落子，對(duì)方總是能輕而易舉地吃掉我的將軍，因此我很不服氣，往往非和別人干一架不可，看看到底誰(shuí)是真厲害！雖然每次無(wú)論哪方贏了，心里都仍是怒火中燒，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期練習(xí)的沉淀，我便總結(jié)出了一套方法——當(dāng)頭炮，馬來(lái)照，這樣就可以看住“敵方”；或者他出車(chē)，我飛象，這樣就能一箭雙雕。這可是我引以為豪的方法，可謂屢試不爽。小時(shí)候下棋，多半是為了得勝后的'狂喜。

　　慢慢地我長(zhǎng)大了，和別人下棋時(shí)有輸也有贏，我漸漸褪去了浮躁，更加理性地對(duì)待下棋了。“失敗乃成功之母”，從失敗中總結(jié)道理，學(xué)以致用；贏了也不要驕傲，畢竟“驕傲使人退步”。

　　記得有一次和同學(xué)下象棋，剛開(kāi)局時(shí)我處于下風(fēng)，我便開(kāi)始了戰(zhàn)略性進(jìn)攻，我的小眼睛在棋盤(pán)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又瞧了瞧對(duì)方思索的表情，趁他不注意，便用炮吃掉他的象，讓他的將置身于險(xiǎn)境。看他是保將還是車(chē)，我得意地想著。當(dāng)然他選擇了將，這樣，他的一名大將——車(chē)，便栽在我的手中，我更是乘勢(shì)而上，猛力追擊……不知不覺(jué)過(guò)了三十分鐘，棋盤(pán)成了一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)：變變變，兵馬將車(chē)炮，你來(lái)我往；變變變，卒象士車(chē)帥，你殺我擋。終于，一場(chǎng)激烈的對(duì)決落下帷幕。這是一場(chǎng)和局，真是勢(shì)均力敵，旗鼓相當(dāng)啊！但我卻十分高興，雖然沒(méi)有贏，但我已心滿(mǎn)意足了，因?yàn)槲蚁硎芰讼缕逯心銇?lái)我往、頭腦風(fēng)暴的樂(lè)趣。

　　下棋已成了我閑暇時(shí)光的興趣愛(ài)好，棋盤(pán)上的戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)云，久久在我心中回蕩。從我小時(shí)候沒(méi)頭蒼蠅似地胡亂下，到長(zhǎng)大后的戰(zhàn)略性對(duì)戰(zhàn)，這種成長(zhǎng)讓我回味無(wú)窮。

　　人生就像下棋一樣，有苦也有甜，有輸也有贏，讓我們一起下好一盤(pán)棋，好好品品人生百轉(zhuǎn)千回的味道。

藝術(shù)作文8

　　在我七歲那年，正是我上中班。那年，老師經(jīng)常會(huì)用電子琴給我們上課。一個(gè)個(gè)黑白交錯(cuò)的琴鍵，手指輕輕一碰，就會(huì)奏出美妙的：do、re、mi、fa、so、la、si。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，再伴上電子琴獨(dú)有的音樂(lè)，讓我對(duì)電子琴有了深深的喜愛(ài)。

　　后來(lái)，在我的強(qiáng)烈要求下，我讓媽媽幫我報(bào)了電子琴補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)然，報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，也不免要買(mǎi)一架電子琴，于是，媽媽忍痛割?lèi)?ài)，幫我買(mǎi)了一架兩千多元的電子琴。剛開(kāi)始，我坐在椅子上，雙手亂按電子琴的.琴鍵，一個(gè)個(gè)美妙的音符在我的手掌下竟成了一個(gè)個(gè)“搗蛋音”。我彈不出像別人那樣動(dòng)聽(tīng)的歌曲，心里暗自在打退堂鼓。可當(dāng)老師上課時(shí)，這個(gè)“鼓聲”越來(lái)越響：老師讓我們彈出七個(gè)音符，別的小朋友都是有基礎(chǔ)的，哆來(lái)咪發(fā)唆拉稀對(duì)他們來(lái)說(shuō)根本不算什么，可是我就不行啦，東碰碰，西彈彈，根本不知道在搞什么，楊老師看見(jiàn)我犯了難，就走過(guò)來(lái)單獨(dú)教我。我看著楊老師，又看看楊老師教我的七個(gè)音符，就自己再試了試，發(fā)現(xiàn)還是不行，后來(lái)人家都放學(xué)了，楊老師單獨(dú)教了我足足一個(gè)鐘頭，我才彈出來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，我的手指已經(jīng)操控自如了，十指在黑白鍵中游走，媽媽說(shuō)我彈琴的時(shí)候像一只美麗的花蝴蝶，給人一種美的享受。一個(gè)月后，我參加了考級(jí)，功夫不負(fù)有心人終于，我獲得了三級(jí)證書(shū)。后來(lái)，在我大班畢業(yè)時(shí)，我?guī)е�同學(xué)們?cè)谌嗣翊髸?huì)堂上表演，那是第一次，我獲得了觀眾的掌聲。接著，五級(jí)，七級(jí)的證書(shū)接踵而來(lái)。可惜的是，后來(lái)由于作業(yè)太多，我放棄了電子琴，只是有空時(shí)，我還會(huì)再?gòu)棌椷@些曲子，因?yàn)槲覉?jiān)信，藝術(shù)，它是我們永遠(yuǎn)的回憶！

藝術(shù)作文9

　　韶關(guān)各地習(xí)俗風(fēng)俗有濃郁的嶺南客家漢族色彩，瑤、畬兩族也各具民族特色。漢族地區(qū)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，依照二十四節(jié)令的`規(guī)律安排生產(chǎn)，成為習(xí)慣。飲食方面，注重節(jié)日飲食，講究吃“團(tuán)年飯”、“團(tuán)圓飯”，有炒米餅、米糕、油糍、灰水糍、艾糍等十?dāng)?shù)種有特色的年節(jié)食品，民間普遍重視傳統(tǒng)節(jié)日，除春節(jié)、元霄、清明、端午、中元、中秋、重陽(yáng)外，還有嘗新節(jié)、冬至節(jié)等。婚俗方面，農(nóng)村仍有哭嫁、送嫁、迎親、拜堂、鬧洞房等古俗遺風(fēng)。民間重視傳宗接代和靠子女養(yǎng)老送終，還有修族譜家譜、春節(jié)清明祭祖以及訂立族規(guī)、獎(jiǎng)勵(lì)讀書(shū)等傳統(tǒng)。瑤、畬兩族有各自獨(dú)特的風(fēng)情習(xí)俗，在姓名稱(chēng)呼、起居飲食、衣冠服飾、喜慶禁忌、社會(huì)風(fēng)尚等各方面富有當(dāng)?shù)孛褡逄厣�。韶關(guān)宗教歷史久遠(yuǎn)，宗教文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有佛教、道教、基督教和天主教。佛教、道教信徒較多。一些宗教廟會(huì)如南華誕等影響至今，信徒在飲食、服裝等方面有一些宗教色彩。

　　韶關(guān)方言以韶州土話(huà)和客家方言為主，廣大城鄉(xiāng)普遍使用，并成為瑤族與當(dāng)?shù)貪h族進(jìn)行語(yǔ)言交流的工具。韶關(guān)瑤族群眾使用瑤語(yǔ)，畬族群眾則已放棄本民族語(yǔ)言轉(zhuǎn)用漢語(yǔ)。韶關(guān)民間文化藝術(shù)種類(lèi)豐富，包括采茶戲、花鼓戲、花燈戲、山歌劇、山歌、說(shuō)書(shū)、快板、粵曲、舞龍、舞獅等民間歌舞以及木雕、編織、刺繡、剪紙等民間工藝。

藝術(shù)作文10

　　許多人認(rèn)為畢加索、肖邦這些大人物創(chuàng)作出來(lái)的東西，才是真正的藝術(shù)。其實(shí)藝術(shù)很簡(jiǎn)·，每個(gè)人眼中都有不同的藝術(shù)。

　　“姐姐，快來(lái)看”“干嘛”我應(yīng)聲答道。弟弟指指畫(huà)板，得意洋洋的昂起了頭，我一看，笑翻了，紙上畫(huà)著一個(gè)圈和一個(gè)五角星。弟弟看我笑這么歡，跺著小腳讓我不要笑。我停止笑問(wèn)：“這是什么？”弟弟耐心給我解釋?zhuān)骸翱瓤龋�看好了！看這個(gè)圓，是個(gè)太陽(yáng)，這個(gè)五角星是小星星，這幅畫(huà)還有個(gè)小故事呢！從前，天上就只有一個(gè)星星和一個(gè)太陽(yáng)，日子久了，星星很孤單，因?yàn)樘��?yáng)的年齡比較大，自己的年齡較小，玩不起來(lái)。太陽(yáng)提出了這樣一個(gè)主意：造星星。于是星星和太陽(yáng)就開(kāi)始用天空的顏色造星星，一個(gè)、四個(gè)、十個(gè)、四十個(gè)……星星越來(lái)越多，天空的顏色也越來(lái)越黑，就形成了夜晚。”我入了神“那為什么太陽(yáng)在白天出來(lái)呢？”弟弟搖頭晃腦的`說(shuō)：“先聽(tīng)我說(shuō)完！天空一直這么黑下去，也不是個(gè)辦法，于是他們把星星出現(xiàn)的時(shí)間定為黑夜，太陽(yáng)年紀(jì)較大，不怕孤獨(dú)，就一個(gè)人守候白天。白天，星星們都去睡覺(jué)了，所以天空就恢復(fù)了顏色。”

　　我驚呆了，這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)圓和一個(gè)五角星，在弟弟眼中竟會(huì)這么生動(dòng)有趣。這就是弟弟創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品，這就是真正的藝術(shù)！

　　你的藝術(shù)又是怎樣的呢？

藝術(shù)作文11

　　什么是縫隙的藝術(shù)？

　　我們常常抱怨裝修好的房間木版隆起或開(kāi)裂，殊不知這一切要?dú)w咎于裝修時(shí)的“太完美”，高明的木匠在處理這一問(wèn)題時(shí)往往會(huì)恰倒好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，這便是“縫隙”的藝術(shù)。

　　我們不得不驚嘆木匠的高明，與其苛細(xì)追求完美無(wú)缺，倒不如留出一道小小的縫隙。木匠活兒尚且需要如此，我們的生活又何嘗不是這樣呢？

　　生活中，很多人精打細(xì)算，步步為營(yíng)，恨不能事事都如他所想，也許這樣的人可以很富有，很有權(quán)勢(shì)，但是他絕不是一個(gè)生活快樂(lè)的人，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)都要為自己擁有的而擔(dān)心，又要盤(pán)算著下一刻怎么樣能獲取更多的。試想，一個(gè)整日處于憂(yōu)慮之中的人怎么可能真正地去享受生活呢？可悲！

　　于是，我們知道留一道縫隙就是為自己騰出多一點(diǎn)的空間。當(dāng)我們被繁重的`學(xué)習(xí)生活繃得很緊時(shí)，不妨放下手中的工作，喝一杯茶聽(tīng)一首音樂(lè)。千萬(wàn)別忽視這留出的一小點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì)以更好的狀態(tài)重新出發(fā)。

　　你是否覺(jué)得他人待你苛刻？是否總以為上帝待你不公平？是否總對(duì)別人曾跟你無(wú)意中說(shuō)的一段話(huà)而耿耿于懷？

　　曾經(jīng)有個(gè)農(nóng)夫看到一個(gè)僧人在靜坐，他放下肩上的擔(dān)子也學(xué)著靜坐起來(lái)。十多分鐘后，農(nóng)夫急著要走，僧人問(wèn)他緣故。他說(shuō)，我突然想起十多年前隔壁老王問(wèn)我借了一百塊錢(qián)到現(xiàn)在還沒(méi)有還呢，我得去向他要。

　　試想，一個(gè)連打禪坐都想著別人欠他錢(qián)的人怎么可以靜得了心呢？

　　于是，我們知道，留一道縫隙，就是給他人留下更多的包容。對(duì)人寬容以愛(ài)，不僅溶解了擋在你面前的的隔閡，而且為我們自己熔鑄了一個(gè)更為豁達(dá)而自由的胸襟。

　　中國(guó)畫(huà)歷來(lái)崇尚空白藝術(shù)，它不似西方油畫(huà)那樣逼真細(xì)膩，面面俱到，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻蘊(yùn)涵了更高的意境。你看那淺淺淡淡之間，那濃濃之余，畫(huà)的意蘊(yùn)，畫(huà)家的情感以及你的，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀畫(huà)的人心緒都包含了進(jìn)去，真讓人嘆其精妙！

　　我們知道，留一道縫隙，就是給生活留下更多的內(nèi)容。

　　不要再對(duì)生活中瑣事斤斤計(jì)較，不要再對(duì)他人的一點(diǎn)過(guò)失耿耿于懷，不要再為生活中本可以更精彩的空間而絞盡腦汁。多學(xué)學(xué)高明的木匠，多用點(diǎn)“縫隙”藝術(shù)，讓我們的生活多一些完滿(mǎn)的缺憾！

　　在空白中，我們輕輕獨(dú)舞……

藝術(shù)作文12

　　寒假的一天，爸爸對(duì)我說(shuō):“吟穎，從明天開(kāi)始，早上跟我去買(mǎi)菜。”“為什么?’’我忙問(wèn)。“一是讓你學(xué)點(diǎn)當(dāng)家的本領(lǐng)，二是免得你放假睡懶覺(jué)，變成小蟲(chóng)。”爸爸說(shuō)得振振有辭。 想不到，我只跟爸爸去了菜場(chǎng)一次，竟盼著去第二次，第三次二。… 那天，我們還未到清波街農(nóng)貿(mào)菜場(chǎng)，遠(yuǎn)處就傳來(lái)一陣陣叫賣(mài)聲:“鮮嫩的小白菜!活生生現(xiàn)割的小白菜!”等到了吃喝者—一位菜農(nóng)老伯面前時(shí)，果然見(jiàn)他菜筐中小白菜的葉子綠得可愛(ài)，菜梗白白的還帶點(diǎn)水珠，真象從梗里面滲出來(lái)似的。怪不得他要喊“活生生現(xiàn)割的小白菜”。我的興致來(lái)了，緊跟著爸爸，在熙熙攘攘的人群中擠進(jìn)擠出。

　　“吃糯米更豆!’’“燈籠青椒!吃喝聲此起彼伏，一個(gè)賽過(guò)一個(gè)。我間道:“爸爸，什么叫糯米虹豆?”爸爸聽(tīng)了笑著說(shuō):“大概是斑豆吃起來(lái)象糯米一樣，才叫糯米斑豆吧!你看，青椒多象小燈籠，就叫燈籠青椒。”周?chē)�的人�?tīng)了爸爸的話(huà)，都哈哈大笑起來(lái)。 我的興趣越來(lái)越濃，催著爸爸再往前走，來(lái)到一個(gè)魚(yú)攤前，只見(jiàn)攤前豎著一塊牌子，上寫(xiě)幾個(gè)醒目大字:“活維魚(yú)，剛出來(lái)!新鮮河蝦，味鮮美!”根據(jù)前兩次聽(tīng)吃喝聲的經(jīng)驗(yàn)，我慢慢悟出了點(diǎn)名堂，想這牌子寫(xiě)的大概是為了“突出中心”，“突出重點(diǎn)”吧?一會(huì)兒賣(mài)魚(yú)的又吃喝起來(lái):“價(jià)廉物美，快買(mǎi)快買(mǎi)!”這叫聲中帶著要求，帶著催促，使人不自覺(jué)地會(huì)跑過(guò)去，瞧一瞧，挑一挑。爸爸就在這個(gè)攤上買(mǎi)了一條大鏈魚(yú)。 水果攤的`吃聲更是別有風(fēng)味，使我聽(tīng)了心怒放。

　　“吃甜心菜兒!”“嘗水晶石榴!”“正宗福建‘西紅寶’西瓜，皮薄汁多味甜j”“奶油紫葡萄，不甜不要錢(qián)!，，。··…吃喝聲此起彼伏，拉腔拿調(diào)，簡(jiǎn)直可以和《紅高梁》插曲比美了。晗喝聲那么親熱，那么富有吸引力，在買(mǎi)菜人心中搔癢癢似的，直搔得你非買(mǎi)了吃到你嘴里不成。這吃喝越起勁，買(mǎi)的人就越多;買(mǎi)主越多，吃喝就越有勁。真有點(diǎn)藝術(shù)性! 從菜場(chǎng)歸來(lái)，我一邊回憶著這咄喝聲，一邊琢磨著學(xué)過(guò)的知識(shí)，這不都是運(yùn)用了比喻、夸張，還有對(duì)偶的知識(shí)嗎?這些吃喝聲，是那么簡(jiǎn)潔明了，使人聽(tīng)一聲就明白。聲調(diào)又象流行歌曲一樣，還有點(diǎn)迷人的旋律呢!想著想著，我不知不覺(jué)也學(xué)著吃喝起來(lái)!爸爸對(duì)我說(shuō):“吟穎，熱愛(ài)生活的人會(huì)覺(jué)得生活處處有學(xué)間，你說(shuō)是嗎?’’ 爸爸帶我去買(mǎi)菜的理由又該加上一條了。

藝術(shù)作文13

　　音樂(lè)的藝術(shù)在于旋律，抑揚(yáng)頓挫，高山流水，使人如沐春風(fēng)，忘憂(yōu)脫俗；美學(xué)的藝術(shù)在于自然，青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人心曠神怡，陶醉其中；而人生的藝術(shù)，則在于安靜而瀟灑的等待，縱然面對(duì)千軍萬(wàn)馬，懸崖絕壁，窮山惡水，卻仍能以靜制動(dòng)，泰然自若。

　　佩服孫策，日過(guò)三竿，約時(shí)已至，而遠(yuǎn)方依然不見(jiàn)太史慈的身影。于是群臣開(kāi)始議論，開(kāi)始懷疑，開(kāi)始唾罵。嘆息孫伯符無(wú)智，指責(zé)太史慈不義，唯有他，將眼光投向遠(yuǎn)方，穩(wěn)若泰山，在驕陽(yáng)烈日下等待著。最終，一騎飛嘯，中軍帳前，他用等待、信任贏得了一顆忠心和萬(wàn)人欽佩。有時(shí)候，鞭笞懲處并不能使一個(gè)人屈服，而等待一下，給別人一些時(shí)間，你就會(huì)擁有一顆心。

　　佩服勾踐，忍辱負(fù)重，全無(wú)尊嚴(yán)，此番回到故國(guó)，本應(yīng)即刻招兵買(mǎi)馬，殺回?cái)硣?guó)，一雪其恥。但他沒(méi)有魯莽，而是臥薪嘗膽，積極謀劃，用朝霞時(shí)的奮斗等待夕陽(yáng)時(shí)的`成功。終于，越國(guó)的鐵騎踏破了吳國(guó)的垣墻，勾踐也因?yàn)殡[忍等待而流芳千古。倘若他意氣用事，揮戈直下，那么他必將再遭恥辱，越國(guó)也將永無(wú)復(fù)興之日。有時(shí)候，激憤沖動(dòng)不是英勇無(wú)畏，忍一時(shí)退一步才是英雄真君子。

　　等待是智慧，是勇敢，是從容，是一種成功的方式，是一門(mén)不朽的藝術(shù)。這門(mén)藝術(shù)，需要的是一種人生境界。

　　比爾-蓋茨曾教導(dǎo)自己的員工：“只要你靜心觀察，你的周?chē)�到處存在機(jī)會(huì)。”人處困境，往往浮躁不安，盲目沖動(dòng)，最終卻一失足成千古恨，殊不知危機(jī)背后有機(jī)會(huì)，風(fēng)雨之后現(xiàn)彩虹，等待時(shí)機(jī)，說(shuō)不定就會(huì)柳暗花明。

　　不過(guò)，等待不是消極的安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，而是積極地靜觀其變，以靜制動(dòng)；不是無(wú)能的懦弱退縮，膽怯逃避，而是以退為進(jìn)。

　　等待是人生的藝術(shù)，瀟灑創(chuàng)造出的成功如黎明前的朝陽(yáng)，在平靜中孕育出偉大，在安然等待中尋覓希望。

藝術(shù)作文14

　　人活一生，不知道要經(jīng)歷多少個(gè)清晨，清晨的露珠，清晨的第一縷陽(yáng)光，清晨的新鮮空氣。光陰荏苒，時(shí)間飛逝。細(xì)想起來(lái)，真正讓人記住的清晨恐怕是微乎其微。多數(shù)的時(shí)候，我們不是糾纏在昨夜的夢(mèng)魘，就是在睡眼惺忪的散漫在一種渾渾噩噩的狀態(tài)里，為此我們很容易忽略周?chē)�發(fā)生的事情。

　　我注意一個(gè)清晨，這得感謝一只鳥(niǎo)。如果不是它，我也許會(huì)和別人一樣，讓許多有意義的早晨從自己的日子里悄悄溜走。

　　那天的清晨和平常沒(méi)有什么兩樣，一切的一切依然是毫無(wú)異象。晨曦初露，風(fēng)涌云杉，那只養(yǎng)在籠子里面的相思鳥(niǎo)象時(shí)鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)始報(bào)曉的歌唱。最初的時(shí)候，我只是以為它為了排遣孤獨(dú)和寂寞，隨隨便便的在歌唱，象人們閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候總會(huì)情不自禁的用歌聲來(lái)打發(fā)時(shí)光，后來(lái)聽(tīng)它唱久了，我才恍然發(fā)現(xiàn)這只相思鳥(niǎo)，其實(shí)唱的是一首情歌。因?yàn)樗�只要一開(kāi)始歌唱，窗外的樹(shù)枝上就會(huì)飛來(lái)幾只美麗的鳥(niǎo)兒，你在唱來(lái)，它在合。將一個(gè)原本毫無(wú)生趣的早晨，歌頌得韻感悠悠，春心迷亂。

　　在我看來(lái)，這只相思鳥(niǎo)是我見(jiàn)過(guò)的.最優(yōu)秀的情歌王子。它的歌唱藝術(shù)，遠(yuǎn)比那些在舞臺(tái)上扭妮作態(tài)、無(wú)病呻吟的紅歌星要高超精湛許多。相思鳥(niǎo)是一個(gè)實(shí)力派的歌唱家，它的聲音來(lái)自深谷的松濤，野花的呢喃，懸崖上的飛泉，也來(lái)自曠野的風(fēng)、天上的云。而它飽含的深情，是對(duì)愛(ài)情的呼喚，對(duì)萬(wàn)物生靈的贊美，對(duì)大自然的無(wú)限感恩。

藝術(shù)作文15

　　10月16日那天下午，我們四到六年級(jí)的同學(xué)們來(lái)到了學(xué)校會(huì)議中心，聆聽(tīng)了一場(chǎng)藝術(shù)的盛筵。

　　一曲《我的中國(guó)心》拉開(kāi)了演奏會(huì)的序幕，會(huì)議中心里頓時(shí)一片安靜。不一會(huì)兒，指揮一蹦一跳的上場(chǎng)了，他的指揮很滑稽，有的動(dòng)作像在拖地，有的動(dòng)作又像在擦桌子，看得我們都哈哈大笑。我不得不承認(rèn)，樂(lè)隊(duì)和指揮配合地太默契了。

　　我印象最深的.就是大號(hào)獨(dú)奏《查爾達(dá)斯》。演奏者慢慢地從臺(tái)上走下來(lái)，時(shí)不時(shí)地向同學(xué)們吹一下，我覺(jué)得這位大號(hào)演奏者，長(zhǎng)得像英語(yǔ)范老師。他繞場(chǎng)一周后，給我來(lái)了一個(gè)趁其不備，一下子坐在了我的身上，害得我被告他緊緊地抱著。我又驚又喜，能這么近距離地接近演員和大號(hào)，大家一定很羨慕我吧！可是我被他那龐大身軀壓得喘不過(guò)氣了，不過(guò)還好，他停留了幾秒后，就起身走了。我也松了一口氣。他走到臺(tái)上后，隨著大號(hào)的音越來(lái)越低，他的整個(gè)人也越來(lái)越低，最后躺在了地上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，指揮指著他說(shuō)：“he’s game over!”然后請(qǐng)了一位四年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)把他叫醒。當(dāng)那位同學(xué)走近演奏者身邊時(shí)要叫醒他時(shí)，他卻突然大聲的吹了一個(gè)音，把那位同學(xué)嚇了一大跳。多么詼諧幽默的演奏啊！讓我們?cè)谲浰捎鋹傊邢硎苤�音�?lè)帶給我們的快樂(lè)與幸福。

　　《中國(guó)民歌聯(lián)奏》也給我留下了深刻的印象。它是由《鴻雁》、《回到拉薩》等歌曲改編而成的，它可以讓我知道，交響樂(lè)不但屬于我國(guó)人，也屬于我們中國(guó)人，我們有這么多好聽(tīng)的民歌。這些我熟悉的音樂(lè)，在他們的演奏下，變得栩栩如生，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓我震撼。

　　《小河淌水》、《狩獵者波爾卡》、《冰雪奇緣》等歌曲讓我流連忘返，我也希望自己多聽(tīng)到這樣高雅的音樂(lè)會(huì)，也希望用更多的時(shí)間來(lái)喜愛(ài)那音樂(lè)吧！

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