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[精選]期末考試復習方法
期末考試復習方法1
1、及時復習。人們對于剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以指導孩子復習，必須要注意這個規律，讓孩子及 時復習。每天孩子從學�；貋矶紝W了一些新東西，可以要求他先復習當天所學的內容，復習之后再做作業。還可以告訴孩子，每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學 了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。如果不及時復習，時間一長孩子就忘記了，許多內容最后集中到一小段時間復習，效果自然不好。
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2、分散復習。如果有60分鐘的復習內容，是讓孩子一下子復習完呢？還是分成幾段間隔復習呢？心理學家很早就對這個問題進行 了實驗，實驗的結果表明：分散復習要比長時間的集中復習效果好。對于小學的孩子來說，其身心發育的特點也要求采用分散復習的方式。所以，不妨讓孩子每次復 習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣孩子就不會疲勞，復習的效果也會更好。
3、交叉復習。當孩子同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采用交叉復習的方式，即這10分鐘復習語文，休息后換成數學，再之后又變成別的什么，這樣復習的.好處是不會使孩子產生厭倦心理。
4、多種方式復習。長時間用同一種方式復習效果不好，尤其對于小學的孩子更是如此。想想看，我們成人學習英語時，有時是默 讀，有時大聲朗讀，有時抄寫，不斷變換方式或者結合并用。對于小學生更要這樣。比如復習語文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變 換進行。復習數學，就可以讓孩子看書、記公式、做練習題（計算題、應用題），而且習題也要注意變化題型。
5、靈活應變。指導孩子復習，不能只給孩子布置幾本書或幾道題就放手不管，而是要盡可能根據孩子的實際情況隨時作出調整。如 果發現某一部分的內容孩子已掌握住，就可以讓孩子跳過這一段，復習下面的內容。如果孩子已經做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要您指導孩子加強對這一部 分的復習力度。
期末考試復習方法2
一年一度的期末考試即將來臨，孩子們一定在忙著備考，可是這備考也是需要技巧和方法的。不能盲目地復習，要有條不紊地進行。以下有幾點建議：
第一：爭分奪秒，上好復習課
善于安排時間的人往往能獲得成功。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨；誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率，從上好每一節課做起。這些復習課都是復習中的重中之重，都是老師精心準備的。他們看似都在重復平時學過的內容，其實，已是一種濃縮，一種總結，更是一種提高。這些課有助于大家理清復習的思路，提高復習的'效果。所以我們要跟著老師的講課節奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。
第二：合理安排，制定科學計劃
復習計劃是復習工作的前提條件，制定復習計劃，是實現計劃目標的重要保證。平常學習好的同學要善于歸納、總結 初中地理，利用復習的機會鞏固基本知識、技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平再上新臺階�；A薄弱的同學更應充分利用這次復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，力爭經過復習能有較大的提高。“沒有最好，只有更好”讓我們以此來鞭策自己，激勵自己。
年海淀初三（上）期中英語試題分析
整體卷子的難度比去年稍高一點，主要體現在：
完型填空的40，46 初中歷史，47題，非常注重文章上下文聯系，考察了學生對文意語意的理解。
閱讀理解c篇d篇閱讀量稍大，尤其是d篇，58，59在文章中找，因為增加了閱讀量，很多學生沒能準確找到答案。60題-主旨大意題，容易誤選B，但是本文講的是立動物保護法前面發生的事，故為發展，若講的是立法后的事，才是影響。并且，最后一小節有提示詞：one sign，another sign，所以動物保護法的發展和成立是全文的重點。
完成句子最后一題稍難，考察了兩個句型，需要考生細心一點。
聽力，單選，閱讀AB篇，5選4，問答題這些題中等以上的學生細心些的話都不該失分。
期末考試復習方法3
期末考試臨近，同學們都已進入了緊張的備考階段，思想上重視的同時，更要注意各個學科的學習方法。為了能有效地對各個學科進行針對性復習，在此，新東方網小升初頻道為各位同學整理了期末考試有關數學、語文、英語的復習指導內容，希望對各位同學在復習中起到指導作用。
語文的復習要注重知識的積累，常用字詞的正確拼寫、短語以及古文的背誦，這些作為基礎內容，建議不要找具體的某一些時間來記憶，而是要學會多多利用課間、上下學路上等這些零碎時間，將時間進行最大價值地利用。
對于作文，要給文章增添亮點。在審題基本正確、內容基本充實、結構基本清晰、語言基本流暢的基礎上，增加到位、獨特、新穎、著名的事例和精彩的句子、精巧的結構、精彩的開頭、精彩的結尾、獨特的構思、深刻的主旨等。語言的“亮點”包括：一個精妙的比喻;一句恰到好處的名言、反問、設問;一個排比句;一個反復、照應。同時，作文的提高要注重平時學習的素材積累，一方面多讀名人名言，從中找到最佳論點，另一方面多進行經典寓言、名人故事的記憶，增加論據。
同時，注重復習中的爭分點。現代文閱讀要注意：
1、讀懂原文，把握語境;
2、定性準確，思路清晰;
3、理解全面，表達到位;
4、博聞多思，增加底蘊。
現代文閱讀中的'名言警句，是記憶性的東西，每個人都應該拿到手。閱讀文章時要注意整體感知閱讀，從中提取重要信息，具體闡釋和抽象概括。在文言文斷句時，學生常犯的錯、漏、多等錯誤會分別扣分，比如對五處未標一處則得5分，而對五處錯一處反扣1分，挑戰與風險并存。整體的復習要注意跟著老師走，每周一套的試卷，要吃透，不要以量取勝。自己找弱項，強調多問。
最后需要提醒的是語文試卷更要注重卷面的干凈、整潔、不要出現錯別字情況。
期末考試復習方法4
1、及時復習
人們對于剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。每天從學校回來都學了一些新東西，要先復習當天所學的內容，復習之后再做作業。每天晚上睡覺前想一想：我今天都學了什么！然后在頭腦里把這些東西過一遍。對于低年級的學生，可以讓家長來提問，比如今天的語文課都學了什么？孩子回答后，再進一步詢問。比如孩子說學了兩個生字，就可以說：這兩個字是怎么寫的，寫給媽媽看好嗎？孩子不會寫的話，就可以鼓勵他再去看看書，然后寫出來。如果不及時復習，時間一長孩子就忘記了，許多內容最后集中到一小段時間復習，效果自然不好。
2、分散復習
如果有60分鐘的復習內容，您是讓孩子一下子復習完呢？還是分成幾段間隔復習呢？心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結果表明：分散復習要比長時間的集中復習效果好。對于孩子來說，其身心發育的特點也要求采用分散復習的方式。所以，您不妨讓孩子每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣孩子就不會疲勞，復習的效果也會更好。
3、交叉復習
當孩子同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采用交叉復習的方式，即這10分鐘復習語文，休息后換成數學，再之后又變成別的'什么，這樣復習的好處是不會使孩子產生厭倦心理。
4、讀寫結合法
加大對基本知識、基本技能的復習力度，做到溫故而知新。充分利用點滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師講的重點。
5、查漏補缺法
在對知識點進行梳理的時候抓住重難點。還可以把平時作業中所出現的錯誤再分析，確保不再犯同樣的錯誤。
期末考試復習方法5
我們現在都面臨著僅有一個月就要開始的期末考試。我相信大家的心都是上竄下跳，仿佛已經到了嗓子眼，就要跳出來了吧。但是，如果我們在周末多抽一點時間來學習、復習，我相信我們都會取的好成績的。所以，我制做了一個期末考試復習計劃表，就讓我們一起來看一下吧（也希望各位同學監督我哦）：
起床后復習語文，共復習1小時，先將一個單元的課文大聲朗讀一遍，再合上書背誦這一單元要背的課文并且默寫，接著看一下這一單元的復習知識點，盡量把這些復習知識點牢牢的印在腦子里。
語文復習好后就是數學了，這是我的'一大難題，所以要多復習一點，所以就復習1個半小時啦。數學也是一個單元一復習，主要還是做一些習題來提高我的能力。
再來就是英語，英語呢，并不是的，也不是最差的，中等吧，所以也就1個小時啦。讀背單詞，讀熟課文也就ok啦。
科學對我來說是小菜一碟，半小時就夠了，看看單元復習知識點，理解這個實驗的結論，就一切ok。
這就是我的期末考試復習計劃表，希望各位同學監督我噢。
期末考試復習方法6
一、期末考試之數學復習方法指導
1.考前要回歸課本
考前要回歸課本，掌握了教材就把握了考試的根本。在老師的指導下把考查的內容分類整理，理清脈絡，使考查的知識在心中形成網絡系統，并在此基礎上明確每一個考點的內涵與外延。在建立知識系統的同時，同學們還要根據考綱要求，掌握試卷結構，明確考查內容、考查的重難點及題型特點、分值分配，使知識結構與試卷結構組合成一個結構體系，并據此進一步完善自己的復習結構，使復習效果事半功倍。
2.查漏補缺很重要
數學的學習一定要加強對以往錯題的研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉、易誤用的.方法進行歸納。
二、期末考試之語文復習方法指導
語文的復習要注重知識的積累，常用字詞的正確拼寫、短語以及古文的背誦，這些作為基礎內容，建議不要找具體的某一些時間來記憶，而是要學會多多利用課間、上下學路上等這些零碎時間，將時間進行最大價值地利用。
對于作文，要給文章增添亮點。在審題基本正確、內容基本充實、結構基本清晰、語言基本流暢的基礎上，增加到位、獨特、新穎、著名的事例和精彩的句子、精巧的結構、精彩的開頭、精彩的結尾、獨特的構思、深刻的主旨等。
期末考試復習方法7
第一：爭分奪秒，上好復習課
善于安排時間的人往往能獲得成功。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率，從上好每一節課做起。這些復習課都是復習中的重中之重，都是老師精心準備的。他們看似都在重復平時學過的內容，其實，已是一種濃縮，一種總結，更是一種提高。這些課有助于大家理清復習的思路，提高復習的效果。所以我們要跟著老師的講課節奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。
第二：合理安排，制定科學計劃
復習計劃是復習工作的`前提條件，制定復習計劃，是實現計劃目標的重要保證。平常學習好的同學要善于歸納、總結，利用復習的機會鞏固基本知識、技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平再上新臺階�；A薄弱的同學更應充分利用這次復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，力爭經過復習能有較大的提高�！皼]有最好，只有更好”讓我們以此來鞭策自己，激勵自己。
第三：掌握技巧，以平和心對待
1、整體瀏覽，拿到試卷之后，先總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致估計一下試卷中每部分應分配的時間。
2、提高速度，考試時，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。
3、碰到難題時，可以先用“直覺”快速找到解題思路;如果“直覺”不管用，就可以用聯想法找到解題思路;如果這樣也不行，你可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點和解題技巧，然后嘗試。
4、檢查試卷，如果能夠提前做完試卷，一定要細心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求，是否理解錯題意，確保解題步驟和結果的正確。
第四：總結經驗，譜寫新篇章
考試過后總結往往是我們最容易忽視，實際卻很重要的一步。通過總結，我們查漏補缺，找到新的目標，為之努力。學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。
期末考試復習方法8
一、 重基礎，找出問題。
笫一階段的復習應該重基礎、全面反饋、再提高、再發現�？倧土暠仨氁嫦到y，要作出全面反饋。不能按部就班地照著書本，免得有吃冷飯的感覺，枯燥無味，費時費力效果又低。應該有效合理地系統基礎知識，內化知識結構，去發現問題，提出問題，思考、探討、分析，最后得出結論，并且能進行靈活運用。
小學數學總復習是學生完成整數和小數、簡易方程、數的整除、分數和百分數、計量單位和幾何初步知識、比和比例、簡單統計表、應用題八大部分后進行的，前后知識情況間隔達六年，首先應針對于每一部分知識中的基礎、重點和難點內容，選擇六、七個中等難度的題目在自己復習的基礎上獨立認真的完成。在這個過程中重點理清基本概念、基礎計算、基本操作、基本應用方面的知識結構網絡，作一個小結。針對學生全面試探反饋出來的問題，著手重點解決每一個部分知識中典型的綜合的試題，理清解題思路。
二、 貼近實際，專題復習。
向練習要質量!在練習時，從專題知識出發(如應用題專題復習訓練、幾何相關知識、計算專題復習訓練等)進行定向訓練，加強典型訓練，按類型做題。把每一章節的知識聯系在一起復習，加強知識的連貫性。查漏補缺之后，有的放矢的進行針對性補缺、定向復習，發現問題，再進行定向突破。訓練中必須記錄好“總復習錯題集”，靈活運用錯題集，經常翻閱分析，力爭錯誤不再重犯。集中補“缺陷”，真正提高復習效率。
三、整體串聯，綜合提高。
缺什么就補什么。根據上兩個階段的復習，通過基礎知識和類型題的查漏補缺，開始“保優補差促中間”，對于有優勢的地方不能放松，要繼續保持;對于薄弱的環節要著重練習;對于一些掌握程度一般的知識點，要理清思路。
“把書讀薄”是在復習過程中要努力達到的效果，數學是一個考驗思維和邏輯能力的學科，可以觸類旁通。所以，單弄懂一個個的知識點和例題解題方法是不夠的'，只有把各種知識歸納整理，融會貫通，最終才能形成“1+1>2”的效果。弄清知識結構關系和知識規律，發掘隱含條件，多思多找，發揮自身的潛力，取得自己最佳的水平，得出自己的經驗來，那么學習你的綜合水平已經上了一個了不起的臺階了。
期末考試復習方法9
數學——重錯題
1、錯題與難題：整理老師發下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍，考前再看一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里容易出錯的和難度較大的綜合題目，越熟練越好。
2、書本和筆記：把書本通透一遍，并整理課堂筆記�？梢韵葒L試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。
3、公式爛在心：再次理解一遍公式，熟爛在腦海，在平常的學習中，我是不建議記公式的，但考試不一樣，要利用公式最快速算的做出題目，所以，公式錯不得一個符號。
4、綜合試卷，臨陣磨槍：臨陣磨槍，有兩件事：
①錯題必須過一遍；
�、诳荚嚽耙恢鼙仨毮M兩套綜合試卷，好處多多。綜合模擬試卷可以讓你提前適應考試，合理分配答題方式，找到時間控制的感覺，還能將各個模塊知識點和題型熟練一遍，必不可少。
有了以上幾點，你有足夠的信心完勝考試，此法我在學生時代一直用，現在做老師，也逼著我的學生用，事實是，不僅成功應對了考試，關鍵還幫助很多孩子找到了自信。
語文——重閱讀
低年級的語文學習以字詞為主，在復習階段要做到：會注音，會組詞，會區別同音字，會分清形近字。這樣任何題型你都能夠得心應手。另外，課文的熟練背誦，重點句子的正確默寫也很重要！
中年級的復習階段，我們除了掌握基本的字詞、課文以外，要針對性地進行一些句子的練習：如造句、寫比喻、擬人句、修改病句等。對于同學們比較“頭疼”的短文閱讀，可以每天練習一小篇。作文建議大家以語文書上練習過的狀物類習作為主！
高年級的語文平時的積累是關鍵，在復習階段，建議大家進行“網絡式”的`梳理與整合。以語文書的“目錄”為復習的經線，注意單元板塊的特點；以每一篇課文的主題思想、重點語句、內容拓展為緯線，編織出整冊語文書的復習網絡，這樣的復習方式同樣適用于中學階段！
英語——重歸納
低年級英語考試中聽力占的比例較多，所以在復習階段要堅持每天讀10—20分鐘的英語。
中高年級英語復習建議分以下幾個階段：首先，單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按單元課文內容歸類復習。接著，進行橫向復習，做到點面結合，根據各知識點的前后聯系將散落于本學期的語言點進行整體歸納，如特殊疑問句與一般疑問句的不同回答等。
最后，對平時經常出錯的題目進行記錄，在考試之前，拿出錯題本，瀏覽一遍，強化記憶，避免同一個錯誤犯兩次訂正錯誤。
期末考試復習方法10
一、錯題梳理
梳理以往訓練時出現的錯誤能有效地減少不必要的重復失誤和失分。難點因人而異，因此要學會總結，爭取記住自己犯過的錯誤，保證再次碰到類似的問題時不錯。
二、真題訓練
1、聽力
訓練聽力時，要充分利用預測手段，并最大限度地保證自己每天都有英語學習的環境，尤其是利用一些零碎時間，可以放一些英語歌曲或者聽力題，以便培養自己的英語感覺。
2、單選
著重掌握語法、詞法及句法；分析句子結構、動詞的搭配；注意不同語境中動詞時態、語態的運用；把握句子間的邏輯關系、特殊句型；熟悉日常生活中的交際用語和常用諺語。
3、完形
要從文章的整體入手，注意上下文的邏輯關系。
4、閱讀
注重五種能力的考查，即細節理解、詞義猜測、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文，不可憑空想象。
5、任務型閱讀
首先讀懂短文；二要理清思路；三要分析整理。
三、單詞記憶與作文訓練
單詞建議不要單獨拿出來記憶，這樣的'效果最差，往往出現記憶不牢、記憶混淆的情況。建議將單詞放到一個英語環境下，而最好的辦法就是通過直接背誦優秀范文的方法。將重點單詞進行記憶、將重點句型記憶，不僅將常用的重點單詞進行了強化，同時對于自己的英語作文寫作業會有很大的幫助。
期末考試復習方法11
一、選擇一本輔導書，從輔導書上看課本的知識點。
輔導書很重要的一點就是應試性比較強。好的輔導書，會從應試的角度來考慮，將很多考點整體成專題，或者專項問題，進行強化訓練。考生可以從這些考點上，回饋課本，力圖將這些知識點吃透。
二、適當做題，重在歸納總結。
相信不是為了做題而做題的道理很多人都知道，但是做題時，重在反思以及歸納總結，恐怕就很少有人做了。歸納總結的目的在于是該知識點，在自己固有的體系中得到回應，或者得到補充和細化。從而達到，對這一類問題本質上的掌握。
三、注意檢查答案，改正并記錄自己的錯誤。
做題的目的就是在查漏補缺，并對自己錯誤的問題進行改正。有些同學很不愿意處理自己的錯誤，或者不怎么重視對以往錯誤的回顧，導致某個錯誤一犯再犯，如果這樣的現象存在，那么必然很難取得高分。
四、不斷的激勵自己，注意身體力行，切莫一曝十寒。
學習是需要持之以恒的事情。興趣來了學一下，或者發發狠心努力學一段時間，但是一旦勁頭過了，卻往往敷衍了事，這樣一曝十寒，自欺欺人的做法同學們要堅決抵制。對于意志相對薄弱的同學，更需要不斷激勵自己，只有不斷的激勵自己，才能獲得學習上持續性的動力，也才能最終將學習搞好。
五、要有窮而思變的決心。
一些同學一想起期末考試，心里就七上八下，而且這種感覺還很有規律，是每遇考試就這樣，原因很可能是他自己的學業很差。如果你不愿意受這樣的心理煎熬，那就要徹底改變這種狀況的決心，要積極采取措施，主動的學習，不斷的激勵自己，然后積極的向學習好的同學、老師求教，那么只要持之以恒，結果必然不負人心。
六、臨考復習從書本抓起。
書本是最基本的.，也是最重要的知識，如果你連最近本的知識都沒掌握，而是追求輔導書上的偏題，怪題，難題，那就是舍本求末的做法。看書本到底看什么呢，總體來說，書本是給你引入了一個概念，介紹了解決一類問題的方法，其中包括思想，內容和公式等。對這些你都要了解，若你在回顧書本的時候，還對其中的一些概念，公式沒有掌握，要趕快掃清障礙。
七、注意事項
俗話說，成功必有經驗，失敗必有原因，學習成績慢慢上不去的同學，肯定自身存在一定的原因，這種原因可能是學習方法的不得力，或許是自己的應試策略不得當，或者是自己本身懶惰，沒有用功的學習，但只要想提高成績，想擺脫這種周而復始的對考試的恐懼，焦慮心理，就要尋找那些導致學習成績不理想的原因，早日使對考試的焦慮成為一種令人興奮的期待。
期末考試復習方法12
一、 “ 心到 ” 。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、 “ 手到 ” 。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說， “ 好腦筋不如爛筆頭 ” 。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復習鞏固都是非常方便的。
三、 “ 耳到 ” 。在課堂上，認真聽講是十分必要的'，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理 解領會 老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、 “ 眼到 ” 。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老 師觀察 老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、 “ 口到 ” 。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加 “ 英語角 ” 活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的范文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
期末考試復習方法13
五大學科期末考試復習技巧
“都快期末考試了，你還在玩！趕緊看書去！”臨近期末考試，家長們的嘮叨開始在耳邊循環了。面對學校里一堆堆的考卷、一道道的習題和家長的過度關心，學生們是否感到壓力突然增大？其實每門學科都有各自的知識特點，那么各學科期末考試復習都有什么樣的技巧呢？來自精銳教育的五科名師為廣大學生提出建議。
語文：功夫在平時，作文要“亮點”
李紅艷 精銳教育奧體萬達學習中心 學科帶頭人
李老師特別強調語文的學習主要還是在平時，幾乎都是基礎內容，建議學生不要找具體的某一些時間來記憶，而是要學會多多利用課間、上下學路上等這些零碎時間，將時間進行最大價值的利用。
另外就是作文，作文是語文極其重要的一部分。很多同學的重難點也是作文，對此李老師表示要增加作文的亮點。作文的提高要注重平時學習的素材積累，一方面多讀名人名言，從中找到最佳論點，另一方面多進行經典寓言、名人故事的記憶，增加論據。
數學：五大注意事項 學習規律，練習題要篩選
李智 精銳教育邁皋橋學習中心教學副校長
很多學生在考試復習時會花很多時間去做習題，對此李老師認為做題確實很重要，但是學生在做習題時，應多做一些真題或者質量較高的模擬題。
此外李智老師也給廣大學生提供了幾個數學復習要注意的事項。
1、明確方向。數學學科的知識點特別多，覆蓋面也比較廣，到了備考環節就應該突出重點去復習。
2、調整思路。充分調動所學內容，用多種方法很多種途徑去解答問題。
3、增強意識。特別需要增強實踐意識。
4、調整心態。調整好心態，用平靜的心態去面對數學試卷的大題。
5、明智選擇。不必糾結難題，最容易得分的還是一些基本題，所以基本題的掌握才是基本。
英語：多注意培養語感和增加閱讀量
陳銀燕 精銳教育大廠學習中心教學副校長
陳老師作為資深的英語老師，對于即將來臨的英語期末考試給廣大學生提出了幾點建議。
1、利用好零碎時間學英語。同學們可以利用上學途中的時間或者課后休息的五分鐘時間來背一背不太熟的單詞或者是語法知識點。
2、加強閱讀。閱讀量是英語成績提高的保證，所以學生每一天至少要做一兩篇閱讀理解。
3、最高效地消化掉課堂的45分鐘。一定要保證課堂的效果。
4、培養語感。英語學習最重要的就是語感，同學們在平時的生活中可以時不時地去聽一些英語類的影音。
化學： 構建知識結構，充分利用試卷資源
程亮 精銳教育江寧竹山路學習中心 化學學科帶頭人
資深化學老師程老師建議學生對于化學的期末考試應先理清化學基本概念和原理，形成知識系統，然后緊扣考點、重點、熱點，理清知識的脈絡聯系，分清知識的主次關系，可利用圖表，也可用文字歸納等。
每年實驗探究題中，最后的實驗方案設計是最難的，其實，只要充分利用試卷資源，特別是題目中出現的實驗方案，稍作修改，模仿下來，就是非常好的答案。
物理：備考復習三步走
彭祖榮 精銳教育邁皋橋學習中心 物理學科帶頭人
彭老師從事物理教學30年，一線教學經驗豐富，對于即將到來的期末考試，彭老師建議廣大學生可以按照章節復習、專題復習、綜合復習的步驟進行復習。
以一章為一個單元，針對每一章的知識點、習題進行章節全面復習；然后將教材分析、總結歸納實驗、表格和閱讀、作圖和識圖、計算3方面。對每一個專題分成若干部分，并且在規定的時間內完成習題；而最后的綜合復習即是通過綜合練習卷做最后鞏固。
福建省質檢結果揭曉 名師指點20xx高考復習要領
備受關注的高考省質檢成績已經公布。據統計，各科及格率都沒有超過60%。省質檢究竟是難是易，考生下一階段該如何復習？
語文
【成績分析】
今年省質檢，文科語文平均分90.2分，及格率57.1%，130分以上4人。理科語文的平均分89.9分，及格率56.2%，130分
以上僅3人。
去年省質檢，文科語文平均分87.6分，及格率47.3%，130分以上11人。理科語文平均分86.5分，及格率44.2%，130分以上12人(其中140分以上1人)。
以上對比可以看出，今年省質檢語文試卷比去年容易些。但今年更難拉開分數段，因為130以上的高分考生相對較少。
從試卷本身來看，今年省質檢語文卷符合《考試說明》的要求，有一定難度，但設題角度既不偏也不怪，難度不算大。其中文言文閱讀等題目，得分率比較高。
【復習對策】
建議考生復習時夯實基礎。確保課文默寫、病句修改、文言文翻譯等題型中該得的分都拿到，扎實掌握文學名著中的精彩情節、片斷，重點仍是故事、情節、場面等方面的識記。
關于現代文的閱讀，應對常見的設題點和設題陷阱進行強化訓練，提高理解、篩選、概括、整合以及鑒賞評價的能力。
作文方面，要加強切題、文體規范訓練，把握命題作文、材料作文等各類考題的寫作模式。在日常練習、考試中，應盡量規范書寫，尤其在開頭與結尾處，不要出現錯別字。
數學
【成績分析】
今年省質檢，文科數學平均分84.1分，及格率是49%，140分以上730人。理科數學平均分91.2分，及格率58.2%，140分以上680人。
去年省質檢，文科數學平均分81.7分，及格率為43.5%，140分以上954人；理科數學平均分77.5分，及格率39.5%，140分以上550人。
本次文科數學試題難度適中，在選擇題、填空題、解答題3種題型中體現出明顯的層次性；后面幾道解答題較難，但分步設問化解了試題難度，又合理區分了不同層次的考生，充分體現試卷的選拔功能。
理科數學試卷注重考查基礎，考查數學解題能力；試題先易后難、遞進性強。今年《考試說明》，要求“進一步縮小文理科試卷相同試題的分量”。相對而言，文科數學高分比較難拿。
【復習對策】
無論此次省質檢還是近幾年高考，數學試題都與教材密切聯系。考生要精記公式概念，重視基礎、重視教材，明確公式、定理、性質。
最近幾年高考數學試題還十分注重數學思想和方法。此次理科數學試卷，基本常規題占80%左右，其中選擇題、填空題主要是考查基礎知識和基本運算，只有基礎扎實的考生才能做出正確的判斷。
許多考生數學考試都做不完，因此要提高解題速度。
英語
【質檢成績分析】 學習方法指導
今年省質檢，文理科英語及格率都沒有超過50%。其中文科平均分79.9，及格率36.7%；理科平均分82.2，及格率41.8%。文理科英語的最高分也在140分-149分之間。
去年省質檢，文科英語平均分89.0分，及格率54.8%，140分以上90人；理科英語平均分90.6分，及格率57.5%，140分以上132人。
兩相對比，今年難度較大，文科英語成績相對偏低。
省質檢試卷的單項選擇題覆蓋的知識面較廣，特別是考到了以往很少考的介詞。完形填空，突出學生對語篇和語境的理解，純語法的題較少。閱讀理解題則注重考細節，形式與以往類似，但選擇的文章都比較地道。
對于學生來說，失分較多的是單選、完形填空和作文。平時學生對圖表作文的接觸和練習都比較少，對該題型的寫作思路和模式都不熟悉。
【復習指導】
英語復習要把重心轉移到專項題型的強化和考試技巧的指導上。還要加強聽力訓練。聽力要學會適當放棄，不要為了聽懂上一句，而誤聽下一句。
對大部分考生來說，鞏固基礎知識非常重要，因為試題里中檔題占到了80%�？忌鍎釉~時態和非謂語動詞的使用規律，掌握基本句型，加強對語境的分析和理解，較準確地把握句子的意思。
對于英語寫作，考生要講求速度和準確率，但不必過分追求文采。可先寫出幾個單句，再用適當的詞組將這些單句有機地結合在一起。
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牛人講堂：后進生最后一個月能漲100分
駱冬旭：20xx年重慶考生，三�？荚嚦煽�345分，年級排名999名，經過一個月的努力，以總分452的成績，被解放軍后勤工程學院地方生隊。
高考過后，我讓所有老師和同學大吃一驚：原本被老師斷言只能上一個�？茖W校的我，出人意料地考出了比平時多出一百分左右的成績，成為了解放軍后勤工程學院地方生隊的一名本科生。
其實，我很清楚，取得這樣的成績和我在最后一個月的努力是分不開的。
攻略一：
學會適當放棄
三模成績出來之后，我簡直欲哭無淚：除了唯一拿得出手的生物考了59分以外，語文勉強及格，98分。英語在及格線上徘徊，87分。其他幾科的成績只能用慘不忍睹來形容：數學48分，物理35分，化學18分，年級排名999名（我們年級一共有1012個人）！
痛定思痛，我找到班主任，和她一起仔細分析了自己的實際情況，制定了最后一個月的復習計劃。這就是：只抓強項，適當地放棄一些弱項。
生物是我的強項。一般情況下70分的總分我都能保證拿到60分以上，而模擬考是因為自己粗心丟掉了幾分。那么，生物就是我復習的重點。因此，每天我都要抽出大量的時間來復習生物書和筆記;對于老師在課堂上講到的知識點，每一個都力求理解透徹;除了完成老師布置的練習以外，我還買了一本生物的復習資料，周末就在家里自己進行額外練習。我要盡量保證在這一科上失分較少，甚至是不失分。
英語是除生物以外我比較擅長的一科，這得益于初中時扎實的.基礎。但是我的弱點在于不愿意去背誦相應的詞匯和語法點，這造成一旦英語試卷中出現較多我不熟悉的單詞，我就會手足無措，做題的正確率也會大打折扣。針對這一情況，我把高中三年的英語書都找出來，每天復習一個單元，背誦并默寫其中的單詞、短語和有用的句子;每到周末再請一個同學幫我在把這周背過的單詞聽寫一遍。
可能是平時喜歡看小說的緣故，我從來沒有擔心過語文。我的寫作還不錯，但是每次作文得分都不太高，原因有二：一是字寫得不好，二是作文立意不高。因此，我特地去買了一本字帖，每天中午堅持練三到四篇字(要知道，高考閱卷時，每個老師要改那么多試卷，一手漂亮的字肯定會贏得一定的印象分)。至于作文，我就跟著語文老師復習思路走，只是每次在練習時更注重從創新的角度去立意。
剩下的數學、物理和化學就比較困難了。
化學一直是我很頭疼的科目。當初文理分科的時候，我相信自己的小聰明就選了理科。哪知道化學越學越糟，發展到最后，我一上化學課眼皮就直打架，甚至連平時的化學測試我也能輕輕松松地睡過去。以我現在這種狀態，要把化學抓起來已經是不可能的事情了，因此我決定放棄這一科，每天只是抽點空閑的時間背背書上的方程式就可以了。
數學和物理兩科我的主動控制力很差，因此采取“跟著老師走”的策略，不再增加額外的練習。對于平時發下來的練習題，我選擇能做的就盡量做，實在做不出來的就不做。但是自己做過的而又沒有做對的題，在老師評講的時候要聽懂并認真地做筆記。同時按照物理老師給我的建議，把書上相關的定理、公式等都背一背，但不刻意要求自己記得很清楚。
就這樣，我一步一步按照自己的步驟前進。靠著這個非常的復習計劃，我終于考上了后勤工程學院地方生隊，高考成績比三�？荚嚩嗔�12014分：語文12014分，數學86分，英語112分，理綜150分(其中物理57分，生物67分，化學26分)!
攻略二：
保持平和的心態
盡管制定了計劃，但是畢竟只有一個月了，我的心情變得極為復雜。特別是剛開始進行自己的復習計劃時，我連續三次英語課堂測驗都沒及格，當時壓力之大可想而知，但我的英語老師(兼班主任)給了我很多鼓勵。她給我講了一個小故事：
有一個美國人，他多年來嘗試在各種險峻的高樓間走鋼絲，從未失過足。然而，在一次全國直播的重要表演前，他對妻子說：“這次我一定要成功�！逼拮有闹须[隱不安 學習效率，因為丈夫從未說過這句話。結果，她那擁有不敗紀錄的丈夫在千千萬萬雙眼睛前永遠地墜落了。這就是說，越是想把成功捏住，越是可能把它捏碎。成功在于擁有一顆平常心，超常發揮在于心態要比別人更冷靜、更穩定。
在班主任的鼓勵下，我調整了自己的心態：反正已經是最后的關頭了，最壞的結果就是考取一個�？苹蛘吒呗氃盒�，那自己更應該以一種平和的心態面對。我要做的不是去在意有多少次不及格，而是盡量按照自己的計劃，做好眼前的復習，到最后一刻都不放松。
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第一輪復習重點是詞匯
主持人：各位網友大家下午好，非常高興我們今天請到高慶哲老師，就20xx年高考的知識結構，以及如何進行第復習，與我們的網友進行一個交流。高老師下午好。
高慶哲：你好。
主持人：英語這個科目還是很特殊的，我們同學反映會比較難，并且這個科目在一年的時間里提高一大塊有點難，到底是不是這樣呢？到底第一輪復習我們應該怎么樣來復習請高老師給我們做的介紹。
高慶哲：各位網友大家好，今天就這個機會，就20xx年高考有關方面的內容，我在這里給我們的網友談一談。首先我來說一下，第一輪復習。重點還是應該放在詞匯的復習，說到詞匯復習呢？不單單死記單詞，記單詞只是其中的一塊，另外我們還要注意詞語的比較。有些單詞的比較。以及一些詞組的比較，這個都應該放在第一輪把它解決掉。
在第一輪當中，記詞這一塊該把它放在首位，在高一和高二很多同學注意詞匯的積累 時間管理，可能會有一部分同學對這個方面有所忽略，如果忽略了詞匯的記、背，對于學習我感覺是應該很困難的，所以說呢？在第一輪復習當中我們每個同學應該做好記憶單詞這樣一個計劃。每天爭取記適當的詞。我的建議是，每天不要超過30個。有的同學可能原來記的稍微好一點，可能你每天可以多記一些，多復習一些詞匯。有的同學可能是原來記的并不多，現在感覺記的詞如果沒天超過一定的數量，可能會記得不是很扎實。所以我建議同學，如果你感覺記憶單詞比較困難，那么你每天不要超過20，如果你感覺記憶單詞記得比較輕松，這個時候，你可以每天多記一點，比如說有同學一天要記到40或50個單詞。當然記憶單詞的方法不同的同學是不一樣的。有的同學可能是只看就行了。我就能記住。有的同學可能是要通過寫。寫上幾遍，然后再讀，這樣才能夠記住。有的同學也有比較成功的經驗，在記的時候，爭取能夠把漢字蓋上，然后看著英語想漢語是什么？然后呢再把英語蓋上，看著漢語想英語是怎么讀，怎么寫的。我感覺這種方法比較好。并且呢我們同學在記憶過程當中，應該爭取早晨記一定數量的單詞，然后晚上在睡覺之前再記憶適量的單詞。早晨記的單詞在記新的時候，再把早上記的單詞再重新記一遍。我們在復習的時候，你不要考慮我早上的單詞有沒有記住，你就重新把他記一遍，然后再記新的單詞。當然這個是這樣的，我們單詞書本當中所提供的單詞，參加高考數量肯定不夠，因為高考的時候，在閱讀理解或完形填空，肯定會出現我們高中教材當詞匯中沒有學過的詞匯。那怎么辦？假如同學有時間又精力，可以背一些大學二級、四級的詞匯，這些資料在書店可以找到，這個是我比較推崇的，這個可以擴大同學的詞匯量。如果詞匯量夠了，你再做閱讀或完形，或者是做單選，會感覺輕松很多。
記單詞是一塊，另外就是詞語的比較，每一位同學你所在學校的英語老師，都會提供適當的適量的詞語的比較或者是詞匯或者是詞組這樣的比較，要認真聽，認真記。另外過后看一遍，可以加深印象，當然一定要適當的做一定的練習。
練習我們老師也會提供這樣或那樣的練習，詞語的比較看來重點還是放在單選這樣一個題型里面。但是在完形填空中有很多也是詞語的選擇辨別，說到這一方面，當然閱讀當中呢？看到就是說我們能夠識別出哪一個詞在文章中是什么意思，也有這樣的題型。所以說我們同學在復習過程當中，第一輪復習詞語這一塊，除了記單詞之外，你要注意這些意義比較接近，或者是詞型寫法上的區別，包括一些詞組等等。當然這些地方我們同學平時學習過程中很容易記住。我見過這樣的考生，他對于這些詞組掌握的非常好，老師講過的基本上都能知道，這樣再做題的時候，盡管有的時候可能感覺做起來題之后呢？感覺好象是說怎么正確率提高的還不是很大呢？我感覺如果你有這樣的基礎，要提高還是非常容易的，如果這個詞組掌握比較少，那恐怕就困難了是這樣的。所以說呢？我們第一輪復習當中，剛才我只說到詞和詞匯的復習，適當的要找一定的詞做，如果你想自己找一定的題來做的時候，最好能找到，有參考答案的題目，假如你做題過程當中，碰到哪一個題，你做完之后，和標準答案對不上，你自己又理解不了，正確答案為什么是另一個呢？這時候你可以問老師，無論你問哪一位老師他都可以給你解釋，為什么正確答案是這一個，而不是你所選的哪一個。所以我們在這些地方，要求招，不要一看錯了就過去了，不要較真是這樣的。
100天改變命運：百日誓師大會演講稿
導讀：距離高考還剩下最后的100天，100天可以做很多事，100天也可以什么也不做。在這100天里，我希望每一個學生都能以軍人的意志，和尚的心態，烏龜的執著，和兔子的速度取得高考的最后勝利！
親愛的同學們：
大家下午好！
今天我們即將參加高考的學子來到操場，參加所謂的“誓師大會”。它的意義在哪里，我不敢說!但我想，“誓師”絕不是大家一塊空喊幾句看似豪邁的口號，更重要的是每個人都能靜下心來，重新審視一下自己，發現自身的問題，找到解決的辦法，從而確立新的奮斗目標，能夠以更飽滿的精力投入下沖刺，也只有做到這些，才是真正意義上的誓師大會，而不僅僅是空洞的形式！
就剩下100天了，真的就剩下100天了！
在這100天里，我們該怎樣做呢？我想和大家分享幾個故事！
(一)
龜兔賽跑的故事大家都聽說過，說：
兔子和烏龜進行長跑比賽，雙方站在起跑線上，發令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，跑啊跑啊，離終點還有100米，兔子回頭一看，烏龜還沒影哪。兔子就睡起了大覺，結果一覺醒來，烏龜已經沖過了終點線！
寓意很明顯：在賽場上，誰跑的更快并不是最重要的，重要的是誰能夠鍥而不舍的走到最后！聰明也不是一個成分十足的褒義詞！
所以我要告訴那些自以為聰明或自以為不聰明的人一句話：聰明不聰明真的是一件無關緊要的事，我們更應該牢記心間的是一個信念-----天道酬勤！
(二)
故事并沒有到此結束：兔子不服氣，說“這次是我大意了明天在賽一場。”
第二天，兔子和烏龜站在了起跑線上，兔子鉚足了勁，這次一定要勝利！發令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，烏龜就在后面喊，“誰先跑到終點，誰是王八蛋�！蓖米右粫r間無所適從，就慢慢的跟在烏龜的后面，烏龜又勝利了。兔子又納悶了，問烏龜，“你不是說誰先跑到終點誰是王八蛋嗎？”烏龜笑了，“我本來就是烏龜王八蛋��！”
這看似一個有傷大雅的笑話，卻給了我們深刻的啟示。一句話：不要讓別人的嘴巴偷走你的夢想。
當你告訴別人你要考一本時，別人會說你“妄想”；
當你告訴別人你要考清華、北大是，別人會說你“癡人說夢”；
于是我們彷徨了，我們猶豫了，我們對自己產生懷疑了，靜下心來想一想，卻忽然發現我們犯了一個多么可笑的錯誤，別人的話能夠改變什么哪？
所以我說，不要去管別人的嘴巴，我們要做的事是——志存高遠！
(三)
兔子眼都氣綠了，但仍不服氣，說，“這次是我輕信你了，明天在賽一場”。
第二天，兔子和烏龜又站在了起跑線上。兔子鉚足了勁這次一定要勝利。發令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，跑啊跑啊，還有一百米就到終點了，忽然發現路邊站著一位美麗的公主，當然是兔子公主。
我們不得不提及一個話題，一個每個人聽到總會笑著轉過臉去，裝作若無其事的樣子，而心里卻在“砰砰”直跳洗耳聆聽的話題。故事講到這兒，我不知道該怎樣講下去了，因為不同的選擇往往會導致不同的結果。
我曾經說過，不要老想著“那個男孩真帥”，“那個女孩真漂亮”，而到了生活中，才發現“那個男孩真的很帥，那個女孩真的很漂亮”，一份無可厚非的感情悄然降臨了。我們該怎么辦？
我只想提醒大家的是，我們還在沖刺的跑道上，面對這份感情，我們要多一點自愛，更多一點自重，更多一點長遠的考慮！
(四)
我們假設兔子和烏龜又進行了一場比賽，這次兔子如愿以償，率先沖過了終點線，兔子等在終點準備奚落烏龜一番，可當烏龜慢吞吞地爬到終點時，卻搶先握住了兔子的手說“恭喜你，你勝利了�！蓖米右幌伦哟袅�，“我們不是競爭對手嗎?干嘛要祝賀我呀！”烏龜笑了笑說，我們只是對手，而不是敵人啊！”
當別人的心情比你好，你會羨慕嗎？
當別人的人緣比你好，你會眼紅嗎？
當別人的成績比你好，你會嫉妒嗎？
如果你的回答是肯定的，那么我告訴你，你至少忽略了兩個方面的事實：一、一切都是你自己創造的；二、一切都是可以改變的。
750分放在那兒，你只拿到500、600，你不能怪別人比你有魄力的了700分，怪也只能怪我們自己的本事不到家！
我一直在找一個詞語來概括最標準最優秀的高中生的形象，我想到了“軍人” 學習效率，一個不怕吃苦，意志堅定，體格健壯的形象，但是我越來越發現這種概括的偏頗，因為在真正的學習生活中，真正使我們心力交瘁的并不是學習本身，而是無邊的思緒，是患得患失，是對前途的迷茫;于是我又想到了一個詞“和尚”，能夠甘于寂寞，心靜如水，以閑看庭前花開花落的心態面對學習和生活。
就剩下100天了，真的就剩下100天了！
100天可以做很多事，100天也可以什么也不做！
但我認為，每一個有理想有抱負志存高遠的人都應該靜下心來，重新審視一下自己，確定自己的位置，找準自己的方向！
最后，祝全體同學們在未來的100天里：
都能以軍人的意志，和尚的心態，烏龜的執著，和兔子的速度取得高考的最后勝利！
高考前一個月該如何復習
根據高考命題的特點，我們考前應該如何進行復習呢？第一，我們應該知道，高考考的內容，叫“三基四能一創新”�！叭本褪腔A知識，基本技能，基本方法；“四能”叫邏輯推理能力，空間想象能力，計算能力，應用能力；還有“一創新”，叫創新意識，現在中學培養創新意識，大學培養創新能力。
按照高考的這樣一個要求來看，我們平常應該怎么學呢？比如說現在學數學，其實有四個層次，第一個層次是能聽懂，第二個層次叫會做題，第三個層次叫能做對，第四個層次叫能做好。
常聽家長抱怨，說我那個孩子上課能聽懂，但就不會做題。我覺得這很正常，數學既然有四個層次，光聽懂只是社會主義的初級階段，當然不會做了。在聽懂和會做之間，它是一個臺階，這個臺階，便是高考的基礎知識�；A知識不過關，光能聽懂，做題就不會了。有些家長說，我的孩子會做，但是抬筆就錯，特別馬虎。我覺得這是錯判，據我觀察，把會做的題目做錯，這不叫馬虎，這叫基本技能不過關�；炯寄苁切枰柧毜模饪磿芸闯鰜�，光想能想出來嗎？就像游泳教練教學生游泳，先在陸地上教給他一些動作，從理論上加以支持，但必須有一個實踐的過程；從會做到做對，它要求的就是基本技能要保證。此外，從做對到做好還有一個基本方法的問題。你說這個題目我做對了，本來方法要是對路，三兩分鐘就能搞定，結果你搞了個很變態的方法，把自己累得死去活來，頭昏腦漲，花了10多分鐘、甚至20多分鐘，把這個題搞出來了，這樣是沒法兒學好數學的。同樣是做對，我們能不能找一個既快又準的方法，讓我們做完這道題以后，心中感到好像有一股清清的泉水在流淌。那種爽快的感覺，和做完這個題就不想活了的那種感覺，當然是不一樣的。
高考還得考察學生的創新意識，所以每年的高考，必然有新題，肯定有一些你從來沒見過的、背景非常陌生的題目，學生應該有這樣的思想準備，這是高考沒法兒回避的問題。所以我們應該在考前這一段，多找一些面孔比較陌生的題目，故意和陌生人打交道，這樣時間長了，就不害怕了，高考出現沒見過的題目，你心里就不會慌了。
下面講四能。高考要考察學生的邏輯推理能力，肯定要考證明題，而且這個題目，肯定要有步驟。所以一個學生平常練習，直接寫出來一個結果，當做了個填空題，他高考的時候必然得后悔。為什么呢？因為你的邏輯推理能力怎么體現，你豐富的思維過程怎么展現，不就是通過解題的步驟來實現嗎？現在很多學生，他能把這個題做對，可是得不了滿分，步驟不嚴謹，跳躍太大就是一個原因。
還有一個計算能力。如果你平常會做的題目老是做錯，或者稍微有點計算量，你心里就打怵，那你當然沒法兒應對高考計算能力的要求。對大家特別有挑戰的，就是解析幾何，解析幾何發展到最后，往往形成一個龐然大物，對計算不過關的同學，就是一個嚴峻的挑戰。但是高考既然把計算能力作為四大能力之一，你平常就應該好好練習，明知山有虎，偏向虎山行。
第三個能力就叫空間想象能力。這個茶杯，是個三維的，畫在一張紙上，它就是個二維的東西，我一看就能想到三維的立體圖形，這就是空間想象能力。建筑工人要蓋樓，有誰天天抱著一個樓，都是拿著一卷圖紙，一般師傅看著這個圖紙，就知道哪兒有一面墻，哪兒有一扇窗，他完全能通過圖紙，想象出這個樓的整體架構�？臻g想象能力在高中數學中有一門學科，是唯一的一個載體，那就是立體幾何。所以有人問，立體幾何今年考不考，那還用問嗎，高考考的空間想象能力就是通過立體幾何，是每年必考的。你如果覺得立體幾何還不過關，那你得抓緊突破。
還有一個叫應用能力，就是利用數學方法，解決現實生活問題的能力。高考每年都要牽扯到一些應用題，大家都比較害怕，那么你盡量地多跟這些題目打打交道，熟了不就不害怕了嗎？所以從高考的考試要求來看，我們就應該知道平常應該突破的重點。
不看會吃虧的高三復習三條建議
一個孩子的母親給我留言，我感覺很有意思，便做了以下的回復。這是個老生常談，我的幾個建議并沒有多少新意，但我認為還是有必要強調強調再強調。
趙，您好！恕我冒昧，因為經常和女兒看你的帖，女兒就提出來，能不能也讓您綜合指導一下她的缺陷。我覺得不可能，對吧？
看到您的留言很開心！坦率地講，您是提這個要求的最可愛的，想必您的孩子也一樣。我雖然很忙，但也不是沒有時間，所以很愿意為您的孩子提點建議。
1、要大量做題。熟才能生巧，所以要多做題。但要注意兩點，一是切勿盲目被動做題。一的要讓自己知道自己在做什么，如果發現這部分學點掌握得不很熟悉，那么我就多做題。如果掌握得不錯（自測就可得到結果），就做別的部分。二，如果感覺時間緊張的時候，要大量看題。這怎么講呢？有一些題目比較容易 高中化學，就不要花費時間。但在自測的時候千萬不要以為容易就忘乎所以，一定要嚴格按照要求來完成；有一些題目比較難，給自己規定一個時間，解決不出來，就看參考答案。如果能看明白參考答案并記住的話，那么這個問題才算過關。所以不要把時間拘泥在一道題目上。不然的話，很容易破壞心情。
2、要大量地重復做錯過的題目。錯過的題目一定是你的薄弱環節，這很重要，甚至比第一點還重要得多。這一點在我的BLOG里已經重復強調多次了。人的程度和他重視錯誤的程度有關。人是絕對不容許自己犯兩次同樣的錯誤的。
3、一定要注意休息和玩耍，不要著急。按照有步驟地進行，不要貪心，也不要隨便灰心。高三不等于沒有時間娛樂。輕松的智慧心才會有最高水平的發揮，越是所謂的關鍵時刻越能鍛煉出來。不要制造無聊的緊張空氣。
4、注意總結。應該用腦子或簡單地用紙筆把所要的內容樹狀地寫出來，哪有空白或不足就攻克哪里。道理很簡單，就是不斷地修補不足，千萬不要自欺欺人，主觀地以為自己掌握了，而是要用許多次自我測試和總結來發現薄弱點。
在我看來，更多是在考智慧，結果是你的結果。
總之，要讓自己處于一種輕松快樂的心態知道自己在干什么，為什么干！做個真正聰明即智慧的高三應屆生。
最后，祝你和孩子都開心。
期末考試復習方法14
英語期末考試復習方法指導
為了能有效地對各個學科進行針對性復習，在此為各位同學整理了期末考試有關英語的復習指導內容，希望對各位同學在復習中起到指導作用。
錯題梳理
梳理以往訓練時出現的錯誤能有效地減少不必要的重復失誤和失分。難點因人而異，因此要學會總結，爭取記住自己犯過的錯誤，保證再次碰到類似的問題時不錯。
二、真題訓練
1.聽力：訓練聽力時，要充分利用預測手段，并最大限度地保證自己每天都有的環境，尤其是利用一些零碎時間，可以放一些英語歌曲或者聽力題，以便培養自己的英語感覺。
2.單選：著重掌握語法、詞法及句法;分析句子結構、動詞的搭配;注意不同語境中動詞時態、語態的運用;把握句子間的邏輯關系、特殊句型;熟悉日常生活中的'交際用語和常用諺語。
3.完形：要從文章的整體入手，注意上下文的邏輯關系。
4.閱讀：注重五種能力的考查，即細節理解、詞義猜測、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文，不可憑空想象。
5.任務型閱讀：首先讀懂短文;二要理清思路;三要分析整理。
三、單詞記憶與作文訓練
單詞建議不要單獨拿出來記憶，這樣的效果最差，往往出現記憶不牢、記憶混淆的情況。建議將單詞放到一個英語環境下，而最好的辦法就是通過直接背誦優秀范文的方法。將重點單詞進行記憶、將重點句型記憶，不僅將常用的重點單詞進行了強化，同時對于自己的英語作文寫作業會有很大的幫助。
以上為英語試卷中各項題型復習的方法指導。而很多同學在學習英語時感到特別吃力，往往努力學習但卻沒有太大效果，對此高考指導中心老師說道：學英語最有效的方法是在實際生活中處處使用，不要怕說錯，要像嬰兒學說話一樣，出錯的機會越多，越有利于提高英語的水平，也只有通過反復訓練，才能熟中生巧，感到學習英語所帶來的樂趣。
期末考試復習方法15
語文
生字詞是必考的，要好好利用最后幾天，把每課生字詞好好復習一下，先全部聽寫一遍，再把錯的找出來繼續聽寫，對于容易寫錯的，要分析一下錯的原因，教給要反復聽寫、識記，幫助孩子用一些方法記住。
詞語積累是必要的，每單元的讀讀背背的詞語都要積累，有的不但要背，還要會寫，會用，在具體環境中靈活運用，還有像那些AABB、ABAC等一些詞語都要記幾個，反義詞、近義詞記一些。
背誦類課文要檢查，有的課文已經學很久了，以前會背，現在可能忘差不多了，要加強背誦的檢查，特別是古詩文不但要背，還要會默寫，知道大概的意思。
閱讀題要加強答題的訓練，教給孩子一些答題的技巧，比如答案要盡量寫完整啦，短文要看清楚啦，一般看短文時先大致瀏覽一遍，然后看看什么問題，再帶著問題有針對性地閱讀，有的答案要從文中找出來，有的答案要自己聯系短文解答出來，平時要加強這方面的訓練。
作文要加強審題，知道審題的技巧，同時教給孩子把作文寫具體的`方法，可以看看優秀作文，知道每一種類型的作文怎么入手。
數學
數學要加強知識點的歸納整理，家長可以讓孩子對本學期的知識點進行系統的整理，把分散的知識綜合成一個整體，對一些容易混淆的概念要進行辨析比較，一些該記的知識點還是要背下來，可以借助思維導圖幫助記憶。
重視計算的訓練，現在孩子的計算能力有所下降，利用期末加強訓練，量不要太多，但要提高正確率，要當作考試一樣訓練，要學會檢查，分析計算錯誤的原因，是馬虎還是方法不對。
復習一定要精，不要胡子眉毛一把爬，結果什么都沒復習好，要有重點，要對各單元的易錯題進行整理，分析錯誤的原因，有針對性地補充錯題的練習，補缺補漏。
解決問題要加強各種類型的練習，要加強審題的訓練，可以多讀讀題目，說說題目的意思，分析包含的數量關系，可以畫畫線段圖，知道怎么分析數量關系。
英語
首先要抓好英語單詞的復習。單詞是學好英語的基礎，對小學生來說英語單詞不僅是基礎知識，而且是學習重點，要幫孩子歸納總結出小學階段應掌握的詞匯，讓孩子識記，并時常進行抽測聽寫，確保學生真正掌握這些英語單詞。
接著要注意抓好基礎句型訓練�；A句型是學生用英語進行交際的基礎，可以搜集這方面的資料讓孩子掌握并學會使用這些句型，抓好常用對話的練習，讓孩子多做相關練習，不斷提高學生的綜合能力。
最后要加強孩子的聽力訓練�？梢宰尯⒆勇犅犛⒄Z錄音，做一些相關的聽力練習，有助于提高孩子的聽力水平。
總之，孩子的學習離不開家長的督促和輔導，在最后的幾天，各位家長再苦再累也要堅持一下，抓好孩子的復習，讓孩子期末能考出更好的能力，加油吧，家長們！
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