逐音樂之美，探靈魂佳處

　　古有官士擊缶于殿堂之上，悅耳聲音緩緩流淌；亦有使客吹洞簫于山崖之處，美妙樂音潺潺流出；今有才子歌唱于舞臺中央，動人嗓音，滌蕩靈魂……從古至今，我們的生活從未缺少有音樂，我們發自內心的熱愛音樂。

　　音樂是人類生活中永恒的主題，無關時代，無關民族，無關年齡。音樂之美陶冶情操、豐富內心。讓你我一同逐音樂之美，探尋靈魂佳處。

　　得音樂一股力量，激勵自我，奮進不止。

　　開旗儀式上，我們有不同的樣貌，不同的身材，但我們心底有共同的聲音：“起來，不愿做奴隸的人們......"從這音樂中，我獲取了前進的力量，愿為國之復興而奮斗；我獲取了團結的力量，愿與同胞一同奮進；我獲取了貢獻的力量，愿為國家付綿薄之力。很多時候，很多情況下，我們難以用言語表達內心情感，卻可借助音樂遠揚偉大精神。正如我們的國歌，每每唱起，心中總有奮進的潮水在涌動，因為它儲藏著如斯悅耳催人奮進的力氣。讓我們一同得音樂之力量，激勵自我奮進不止。

　　取音樂陳陣細雨，洗滌深靈魂，不忘初心。

　　葉文玲曾言：“音樂永遠是我靈魂的伊甸園。”此言不虛，而且對我們而言，音樂又何嘗不是我們靈魂的許國呢？我喜歡在晨光初微的早晨，聽一首古風歌曲，感受古韻之美；亦喜歡在悠閑寧靜的午后彈一曲動人歌曲，感悟內心；更喜歡在陷于困厄之時，聽一首抒情慢歌，洗滌靈魂，看清初心。音樂帶給我們太多太多，無法細數。在這日趨浮躁的社會中，我們不妨靜下心來，認真地聽一首歌曲，為自己的靈魂找一方歸屬地，看清自己的內心，不忘初心。

　　尋音樂一抹月光，照亮美和善之教育。

　　柏拉國對于音樂教育一事曾這樣說：“音樂教育必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。”音樂是我們生活中必不可少的一部分，音樂教育更是必不可少的教育。音樂的教育不在于教授節奏的變化、旋律的改變，而在于讓學習者體會到音樂的美，音樂對于情操的陶冶、對于精神的豐富。借助音樂教育，讓學習者體會到美與善，習得美與善，這才是至關重要的。音樂教育者應努力將美與善融入音樂而教授，而非單純教授音樂技巧。希望每一個音樂學習者都能真正地體會美與善，習得美與善。

　　音樂之美動人心扉，滌蕩靈魂。愿你我共同奮進，逐音樂之美，為靈魂探尋佳處。

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