國學經典心得體會模板
當我們心中積累了不少感想和見解時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編幫大家整理的國學經典心得體會模板，希望對大家有所幫助。
國學經典心得體會模板1
近年來，隨著中國傳統文化的復興，國學經典逐漸成為人們學習的重要內容。國學經典是中國文化的瑰寶，經過千百年的積淀與傳承，蘊含著豐富的思想和智慧。讀國學經典不僅可以增加文化素養，還能夠幫助我們更好地理解中國傳統文化的精髓。在學習國學經典的過程中，我深受啟發，體會到了許多寶貴的思想與心得。
首先，在學習《論語》、《大學》等國學經典時，我深深感受到了中國古代先賢們的智慧。這些經典所傳達的知識和智慧經過了千百年的沉淀，依然閃耀著奪人眼球的光芒。其中的每一句話都包含著豐富的哲理和思考，使我深深地被震撼。比如，《論語》中的“三人行，必有我師焉。”告訴我們，任何人都有值得我們學習的地方，我們應該虛心向人請教，進而提升自我。《大學》中的“經國之才，教化之資”為我們指明了正確的人生方向，即要成為一個擁有才干和道德的人。通過學習國學經典，我深刻感受到先賢們的智慧和他們對人生的深刻思考。
其次，在學習國學經典的過程中，我不僅僅是在學習知識，更是在培養思維方式和價值觀。國學經典強調人文關懷和道德修養，通過觀照古人的行為和境界，激發我們追求卓越和完善自我的動力。比如，《論語》中的“己所不欲，勿施于人。”告訴我們要以身作則，不要對他人做出自己不愿承受的事情。《大學》中的“修身、齊家、治國、平天下”為我們樹立了正確的人生目標和價值觀，提醒我們要首先修身齊家，才能建設和諧社會。通過學習國學經典，我培養了正確的思維方式和價值觀，使我更好地面對現實生活中的挑戰和困惑。
再次，學習國學經典使我對傳統文化有了更深入的了解和認識。國學經典是中國傳統文化的瑰寶，通過學習這些經典，我更加深刻地理解了我們民族的根源和文化的獨特性。每一本國學經典都代表了中國古代學問的一個方面，它們以不同的形式和內容載入歷史，記錄了中國人的智慧和貢獻。這讓我對中國傳統文化產生了更深的興趣和熱愛。我開始主動了解傳統節日的起源，研究傳統習俗的意義，參與傳統文化活動，并試圖將這些傳統文化的元素融入到現代生活中。通過學習國學經典，我認識到傳統文化是我們的精神寄托和文化自信的源泉。
最后，學習國學經典讓我找到了人生的`意義和價值。國學經典告訴我們，人生的價值取決于我們的修養和貢獻。在日常生活中，我們追求成功、追求物質財富，但這些并不是人生的唯一目標。通過學習國學經典，我明確了自己的人生目標，即通過修身養德、勤學苦練，為社會做出自己的貢獻，成為一個對社會有益的人。我要繼續學習國學經典，不斷提高自己的思想素養和藝術修養，培養美好的品德和高尚的情操，讓自己成為一個有價值的人。通過學習國學經典，我找到了人生的意義和價值，更加明確了自己的追求。
總之，學習國學經典是一段寶貴的旅程。通過深入學習，我感受到了先賢們的智慧，培養了正確的思維方式和價值觀，對傳統文化也有了更深入的了解和認識。最重要的是，學習國學經典讓我找到了人生的意義和價值。國學經典給予我們智慧和啟發，幫助我們成長和進步。讓我們共同學習國學經典，傳承中華文化的瑰寶，銘記先賢的智慧，為中華民族的繁榮做出自己的貢獻。
國學經典心得體會模板2
作為一名對文化傳統有濃厚興趣的人，我經常會聆聽國學經典，從中感悟到許多寶貴的人生經驗和智慧。每一次的聆聽都是一次心靈的洗禮，讓我更加深刻地理解自己，樹立正確的人生態度。下面，我將分享一些我在聆聽國學經典時的心得體會。
首先，國學經典教會我對待生活的態度。在國學經典中，我們可以感受到尊重自然、積極向上的人生態度。《論語》中曾有孔子的名言：“己所不欲，勿施于人。”這句話告訴我們要以身作則，待人如己，不要以自己的欲望和要求去要求別人。這樣的一種為人處事的態度，讓我更加關注他人的感受，更加注重對他人的尊重和善待。在聆聽國學經典時，我逐漸明白了：生活中最重要的不是功利和物質，而是關心他人、真誠待人、溫暖他人的心。
其次，國學經典教給我如何修身養性。中國古代的國學經典把注重修身養性作為自己的核心價值觀。《大學》中提到：“修身齊家治國平天下。”這句話告訴我們，修身是學好其他學問的基礎，也是做人之本。在聆聽國學經典時，我體會到提高自身素養的重要性。如何修身養性呢？靜心修身，培養內在的素質，讓心靈富有智慧、善良、正直和寬容。我逐漸明白了：只有修身養性，才能讓我們從容應對生活中的各種壓力和困難，才能成為一個真正有價值的人。
第三，國學經典給了我處理人際關系的智慧。中國古代的經典中，洞察人心和明辨是非的智慧無處不在。《論語》中曾寫道：“君子周而不比，小人比而不周。”這句話告訴我們要包容他人，不能一味地去比較和攀比。在聆聽國學經典時，我逐漸明白了與他人相處時，應保持謙遜和包容的態度。學會欣賞他人的長處，尊重他人的不同，才能建立良好的人際關系。通過國學經典，我明白了：只有真正理解他人，才能與他人和諧相處，才能獲得真正的幸福。
第四，國學經典教給我如何處理人生的困難和挫折。中國古代的國學經典中，智者們關于如何處理困難和挫折的經驗和智慧都給了我很深的觸動。《道德經》中說：“知人者智，自知者明。”這句話告訴我們，要想解決自己的問題，首先要了解自己，知道自己的長處和不足。在聆聽國學經典時，我逐漸明白了：困難和挫折并不可怕，關鍵是如何應對和解決。對待困難和挫折，要以積極樂觀的心態去面對，勇往直前，堅持永不放棄。只有這樣，我們才能在人生的.道路上突破困境，追求自己的夢想。
最后，國學經典教會我如何做一個有責任心的人。中國古代的經典中，強調了個人責任和社會責任的重要性。從《論語》到《孟子》，我們可以學到大量關于責任的論述。在聆聽國學經典時，我體會到自己應該對自己的行為負責任，對自己的生活負責任。同時，作為一個社會成員，我也應該承擔起自己的社會責任，為社會的發展和進步做出一份力量。通過國學經典，我明白了：只有勇于承擔起個人和社會責任，我們才能真正成為一個有價值和有意義的人。
聆聽國學經典是一次心靈的洗禮，更是一次人生的磨煉。通過聆聽國學經典，我銘記著中國文化的博大精深，也更加明白了自己的責任和使命。我會繼續聆聽國學經典，用它們的智慧和啟迪來指引我人生的道路，成為一個真正有價值的人。
國學經典心得體會模板3
國學經典是我國優秀的文化遺產，它代表了我國傳統思想和價值觀念，對于我們的人文教育和道德建設至關重要。研習國學經典，不僅有助于我們了解中華文化的深厚底蘊，還能夠培養我們的心靈修養和思考能力。在此，我將分享我研習國學經典的心得體會。
首先，研習國學經典讓我深感中華文化的博大精深。我從中學到了許多古人的智慧和見解，使我對中華文化有了更全面的認知。例如，在閱讀《論語》時，我深受孔子教誨的啟發。他提倡“學而時習之，不亦說乎”，告訴我們要不斷學習，持續進取。這讓我明白，只有不斷提升自己的知識水平，才能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地。而在讀《孟子》時，我領悟到“致良知”的深刻含義。良知是人內心深處的道德準則，能夠指引我們正確的行為。通過學習這些經典著作，我深感中華文化的博大精深，值得我們去繼承和傳承。
其次，研習國學經典對于提高我個人的道德修養起到了重要的作用。國學經典弘揚著中華民族的傳統美德和道德觀念，教導我們如何做人、為人、處世。例如，在閱讀《大學》時，我被其中“修身齊家治國平天下”的理念所感動。這一理念告訴我們，要從個人做起，通過修身來影響家庭、社會，最終使天下安定和諧。這給了我深刻的啟示，讓我明白了個人修養對于社會的重要性。而在讀《中庸》時，我領悟到“中和”之道。中庸則是指中道的平衡與和諧，通過平衡自己的內心，才能在變幻莫測的社會中保持穩定和不被外界干擾。經過國學經典的熏陶，我逐漸明白了道德修養對于健康的人際關系和社會生活的重要性。
此外，研習國學經典也使我意識到了傳統價值觀念的重要性。在當今社會，人們越來越注重物質利益，忽略了傳統的道德規范。然而，國學經典中蘊含著豐富的傳統美德，這些美德能夠幫助我們正確認識價值觀念并通過行動去落實。例如，在讀《論語》時，我對孔子的“仁”有了更深刻的理解。孔子認為，一個人如果能夠擁有仁心，就能夠做到大愛無疆，關心他人，盡心盡力地幫助他人。這使我明白，只有具備良好的品德和正確的價值觀，才能夠在社會中發揮自己應有的作用。通過國學經典，我重新審視了自己的價值觀念，并努力去踐行。
最后，研習國學經典讓我意識到了知行合一的重要性。書本知識只有運用到實際生活中，才能夠發揮出其真正的力量。國學經典是我們的智慧寶庫，但單純的知識學習是遠遠不夠的，我們必須付諸行動。例如，在讀《大學》時，我深受其中“好學近乎知，力行近乎仁”的`教誨影響。只有將所學的知識運用于實際生活中，并通過行動來體現，才能夠真正成為一個有知識、有行動力的人。通過國學經典的學習，我明白了知識與行動的密不可分的關系，努力將所學的東西轉化為實際行動。
總之，研習國學經典不僅讓我深感中華文化的博大精深，還提高了我的道德修養和加深了對傳統價值觀念的認識。同時，國學經典也讓我明白了知行合一的重要性，知識只有在實際行動中才能發揮作用。我會繼續研習國學經典，不斷提升自己的人文素養和道德水平，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
國學經典心得體會模板4
“經典”是一個民族博大智慧和美好情感的結晶，所載為至理常道，透射著人文的光芒，其價值歷久而彌新，任何一個文化系統皆有其永恒不朽的經典作為源頭。
羅曼·羅蘭曾說過：“一個民族的政治生活只是它生命的浮面；為了探索它內在的生命——它的各種行動的源泉——我們必須通過它的文學、哲學和藝術而深入它的靈魂，因為這里反映了它人民的種種思想、熱情和理想。”這個暑假我認真誦讀國學經典，感悟古典魅力，感受頗深。一提到“國學經典”四個字，大家的第一反應一定會是中華文化中最優秀、最精華、最有價值的典范性著作。我覺得《千字文》就是這樣的一本書。
據史書記載，這篇構思精巧、富有韻致的《千字文》，是南朝梁武帝時一位叫周興嗣的人于一夜間編成的。公元六世紀初，梁武帝蕭衍博通眾學，擅長文學，雅愛書法。他對王羲之的書法推崇備至，因而命人從王羲之的墨跡中，選出一千個各不相同的字，讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文，字句間要求有密切聯系，且要富于文采和韻味，以供兒童學習識字，并從中掌握必要的知識。周興嗣才思敏捷，一夜便將《千字文》編成，不過，第二天，他竟已是兩鬢斑白。《千字文迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為一部啟蒙讀物，它獲得了很高的評價。書中還有關于學習的，如“尺璧非寶，寸陰是競。”說明古人很早就認識到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“篤初誠美，慎終宜令。”修身、求學，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到最后更是難能可貴，做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸。“守真志滿，逐物意移。”說的是每個人要保持善性，學習要專一，不要轉移意志，甚至玩物喪志。“孤陋寡聞，愚蒙等誚。”學問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為“井底之蛙”。書中還寫了許多歷史傳說，經典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界。這些都深深地吸引了我。“書讀百遍，其義自見。”讓我們在多讀、多背中享受這部經典美文帶給我們的樂趣吧！再如讀《論語》時，我對《論語》及其作者也有了進一步的認識。
在現實生活中，也慢慢知道我們的很多風俗習慣、禮貌用語原來都來自于《論語》，《論語》在2500多年后仍能擁有如此深的影響，而且在世界很多地方也廣為流傳。
《論語》中給我留下最深印象的一句話是“學而不思則罔，思而不學則怠”。的確，只學習而不思考就會罔然無知而沒有收獲；只思考而不學習，就會疑惑而不能肯定。它教人學習要動腦子，不要一味地去搞題海戰術，要學會思考和總結。只有在努力的基礎上，學會思考，自己的學習成績才能更上一層樓。如果僅僅思考而不學習，那就像種莊稼想不勞而獲一樣。把這句話作為自己的座右銘，時刻提醒著自己，工作也要講究方法，不要一股勁走到頭，才發現是個死胡同，要經常反思自己的.工作，從反思中提高自己。而且時刻提醒著自己，只有親身付出，才有可能有回報，不要有等著天上掉餡餅的想法。只要有可行的想法，自己就要去嘗試，去付諸行動。
《論語》不僅教會了我學會工作，還教會了我做人。所以，我堅信，只要大家能夠理解《論語》的真諦，你的人生一定不會遺憾。閱讀國學經典，在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為，讓優秀的國學經典始終伴隨著我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化并使之發揚光大！
國學經典心得體會模板5
《論語》是儒家學派的經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
《論語》中有許許多多的有關學習的名言警句，其中有一句讓我感受頗深，就是“學而不思則罔，思而不學則殆。”
這句話的意思是：只重學習而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑；只重思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危險。
我覺得，在我們日常學習中，也會遇到這樣的情況：一味的讀書，而不動腦筋思考，就會茫然不解。為了學習而學習，缺少必要的思考，大腦卻一片空白。有的人只讀“死書”，而不去深入理解書中的含義，這樣就會導致學習的基礎不扎實；只憑空思考而不學習，就會疑惑不解。學習只為了追求數量，而不在乎質量，結果那就可想而知了。學習在于思考，也在于吸收，二者缺一不可。
還有一句讓我感觸最深。就是：三人行，必有我師焉。它的意思是：幾個人走在一起，那么其中一定有可以當“我”老師的人。
這句話告訴我們：能者為師。敏而好學，不恥下問。敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥。在我們日常生活中，每天都要接觸的人甚多。而每個人都有一定的優點，值得我們去學習。多向我們身邊的這些人學習，就像置身于萬綠叢中的小樹苗吸收著豐富的養分；山之所以高，是因為它從不嫌棄每一塊小石子；海之所以闊，是因為它積極地聚集好一點一滴不起眼的'水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上匯集他們點滴之長。我們必須具有積極向上的進取精神、在逆境中不怨不怒的平和心態，并且運用適當的學習方法，只有這樣，才能夠對世界有新的的認識，新的發現，并且有所領悟，有所感動。
國學經典心得體會模板6
很久沒有如此激動的感覺了——看著孩子們讀國學后的點滴進步，我深深地感到：山高方知路遠，水激才感源深。
國學，這是孩子們人生中收集的第一滴露珠，心靈沐浴的第一縷陽光！在這些欣欣然張開眼睛看世界的孩子身上，人類無盡的潛力充分顯示了出來。一花一世界，每一個可愛的孩子，都向我們展現了國學對他們的潛移默化。這潛在的內化過程，對于孩子們即將展開的花樣人生，彌足珍貴。
我們知道，展開的書本，相伴的經典，并不能將這些孩子與社會絕緣，總有一天，他們要自己去面對人生與社會。但是，在每一日的誦讀聲里，孩子們用天然的純凈和圣賢進行交流，獲得“學與思”的力量，這力量將為他們構筑永恒的精神家園，使他們前行時免于流俗的平庸和卑微。在孩子們日常踐行對經典最純樸的理解里，我們分明能感到一種久遠的歷史和文化積淀的力量，在激蕩著他們純凈的心靈。
今天的每一個小小改變，都會影響孩子們漫長的人生之旅。為了明日的遠行，孩子們需要這彌足珍貴的'精神食糧。我們慶幸：人生之初的關鍵幾步，有國學的精華，滋養他們的心靈。有多少人在感慨傳統的喪失，在眾聲喧嘩的時代，相信我們這些讀著“人而無信，不知其可也”，念著“先行其言，而后從之”長大的孩子，終將釋放巨大的人格與精神的魅力。
所以，我們為之欣喜，為之驚奇，為之激動……
他們的成長，記錄在文字里。成長的背后，是知遠國學與我們共同的堅持與努力。
感謝知遠國學的奉獻與支持！感謝李老師的一路陪伴與引領！深深感謝！
國學經典心得體會模板7
近年來，國學的研究逐漸興起，經典國學作為一種重要的知識體系，受到了越來越多的關注和研究。通過學習經典國學，我深刻體會到了其對于人生智慧的熏陶和啟迪。在經典國學中，我發現了許多寶貴的道理和人生哲理，這為我提供了一種全新的思考和認識世界的視角。同時，經典國學也對我個人的成長和修養起到了積極的影響。下面，我將通過五段式的文章，詳細敘述我在學習經典國學過程中所得到的心得體會。
第一段：古今中外，脈絡相通
經典國學對于人類文明的貢獻不容忽視。在學習經典國學的過程中，我發現古代圣賢們的思想與現代社會仍然有著非常重要的聯系。孔子、孟子等古代思想家的言行，賦予了他們深遠的智慧，而這些智慧對于當前的社會生活同樣有著重要的價值。例如，孔子的仁愛之道，儒家強調的和諧與忍讓，都可以成為我們解決當代社會問題的良藥。同時，經典國學還吸納了西方哲學的部分思想，如思辨之學、自由平等思想等，使得經典國學具備了較強的包容性和適應性，使其更好地適應現代人的需求。
第二段：道德修養，人生智慧
我們常說“經書如故，道德如山”。經典國學的學習，對我個人的道德修養起到了積極的影響。在國學經典中，君子的行為準則常常被提及，如“為人而不知禮，約之不可為也。”“學而時習之，不亦說乎。”這些古人對于品德修養的強調，使我意識到一個人的道德修養是他成為一個真正優秀的人的基石。在學習過程中，我發現德行的培養是一個漸進的過程，需要日積月累的努力。通過學習經典國學，我開始更加重視自己的行為方式和言語舉止，努力樹立端正的榜樣。國學經典中蘊含的人生智慧，讓我在面對挫折和困境的時候，能夠保持樂觀和堅韌，更好地面對生活中的種種挑戰。
第三段：語言藝術，提升修養
除了道德修養之外，經典國學對于語言藝術的培養也起到了重要作用。國學經典中的語言優美、簡練，既充滿了哲理和智慧，又帶有一定的`詩意和文采。通過學習國學經典，我逐漸提高了自己的表達能力和修辭技巧。例如，在《論語》中，孔子的語言簡單明了，其中的“有子才而無道，才難”、“人而無信，不知其可也”等語，體現了他高超的修辭和表達能力。通過學習這些語句，我開始更加注重自己的表達方式和措辭，逐漸提高了自己的語言修養和溝通能力。
第四段：世界觀與人生觀的拓寬
經典國學的學習，使我對世界觀和人生觀有了更深層次的理解和思考。經典國學是古代學者們對于人生、天地、宇宙等一系列命題的深入思考和研究的結果。例如，在《周易》中，我們可以看到古人對于“易天地之道，雖示易，實則不易。”的論述。通過研讀經典國學，我逐漸形成了自己對于世界的某種理解，對于個體在整體中的定位有了更加清晰和明確的認識。同時，經典國學還培養了我對于傳統文化的熱愛和保護意識，使我更加尊重傳統，珍視文化遺產，弘揚中華民族的優秀傳統文化。
第五段：自我完善，人格升華
通過學習經典國學，我逐漸形成了自我完善的觀念。國學經典中強調了人的自覺和自省，并提出了具體的修身方法和途徑。例如，《孟子。告子下》中的一段話：“人之所以能，在于恒忍，而勤學者。”足以說明國學經典對于自我完善的重視。通過學習國學經典，我開始更加注重自身的品德修養和人格塑造，不斷提高自己的專業素養和綜合能力。
總之，在學習經典國學的過程中，我深刻體會到了其對于人生智慧的熏陶和啟迪。它不僅承載了中華民族傳統文化的精髓，也對人們的成長與修養起到了積極的影響。通過學習經典國學，我對于道德規范、語言藝術、世界觀和人生觀有了更深入的認識和理解，同時也提升了自己的修養和自我完善的意識。經典國學的學習對于我們的日常生活和人生發展，具有著重要的指導作用，值得每個人去學習和探索。
國學經典心得體會模板8
國學是中國傳統文化的重要組成部分，其經典著作包括《論語》、《大學》、《中庸》等，是中華民族智慧的結晶。通過研究國學經典，我們可以得到許多寶貴的心得體會，這對于我們的人生發展和道德修養都有著深遠的影響。本文將從“正心、修身、齊家、治國、平天下”五個方面，論述我對國學經典的心得。
首先，正心是國學經典的核心思想，在《論語》中有“學而時習之，不亦說乎”的啟示。在我閱讀國學經典的過程中，我體會到要正心，首先要堅定自己的學習態度。只有時刻保持對知識的渴望和追求，才能夠不斷修正自己的思想，居安思危，時刻警醒。同時，正心也意味著要端正自己的行為和態度。在日常生活中，我們要尊重他人，提倡公義，做到誠實守信，以正直的品德影響身邊的人。
其次，修身是國學經典中的重要內容之一。在《大學》中有“修身齊家治國平天下”的言論。在我們修身方面，首先要注重自己的品德修養。國學經典倡導為人誠實守信、廉潔奉公，不僅要求我們修己以完美，更要求我們做到人格高尚，為社會帶來正能量。其次，我們還要保持身心的健康。積極參與體育鍛煉，培養良好的生活習慣，保持積極向上的狀態，這樣才能夠更好地投身于社會，為國家、為社會做出更大的貢獻。
齊家即是謀求家庭和諧、幸福。國學經典從家庭角度著眼，對于我們塑造幸福家庭有著深遠的指導。在家庭中，我們要重視父母養育之恩，孝敬父母。同時，我們要樹立正確的家教觀念，尊重每個家庭成員的個性與尊嚴。只有家庭和諧，每個成員才會得到真正的關愛和理解，才能夠在家庭的庇護下茁壯成長。
治國是國學經典中一個重要的內容。國學經典不僅教導我們如何為人處世，還教導我們怎樣治理國家。在這個方面，我深感作為新時代的年輕人，我們應該保持對社會問題的關心與熱愛。積極參與社會實踐活動，思考國家的未來和發展方向。同時，我們還要樹立民主意識，培養民主精神。通過參與社會和政治事務，爭取自己的權益和發聲，為國家的民主進程做出積極的貢獻。
最后，平天下是指國學強調要追求社會的和諧與安寧。國學經典告訴我們，一個人的發展不僅要關心個人的成長和進步，更要關心社會的進步和發展。在平常生活中，我們要關心他人，樂于助人，團結他人，共同創造一個和諧的社會環境。同時，在自己的`職業和事業中，我們要追求社會責任感，做到以人為本，為社會做出積極貢獻。
總之，通過學習國學經典，我們可以系統地了解中國傳統文化的精髓和價值觀念。我相信，只要我們正心修身，借鑒國學經典的思想，我們就能夠在社會中立足，實現人生的價值，同時也能夠為社會做出自己的貢獻。愿我們能夠在今后的日子里，更加努力地學習和踐行國學經典的理念，為中國文化的傳承和發展貢獻自己的力量。相信通過這樣的努力，我們的人生將得到更加豐富和充實。
國學經典心得體會模板9
“子曰：“溫故而知新，可以為師”……小時，總是覺得國學就是沒用的，古人寫的話，我們還需要背，每次老師教給我們時，我總是會讓思想開一會小差，現在呢，長大了，我現在體會到了，國學那種獨特的美，它就如茶，只要細細地品味，就會品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。
國學是我國古人博大精深的見證，古人把自己的智慧全部利用書，傳授了下來。來到中國，不得不看看長城，體會它的雄偉壯麗，我認為，也不得不讀一讀國學，國學，是我國所固有的.學術，里面包含著以儒學為主體的中華傳統文化與學術，這不是如長城一樣嗎，正是中國獨一無二的見證。
當然，國學的文章有時是幾句話，有時是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文，文章并不算太長，我們學了一個星期，卻一點不感到累。在這一周里我們被故事的內容深深吸引著，古人的文筆是那樣的流暢、優美，用詞是那樣的精辟，凄美的情節讓我們為之而動容。
國學的道理清晰，透徹，充滿哲理，真令人十分佩服，當然，國學的道理不僅實用于古代，也實用于現代，我相信，國學的道理一定會永遠的都實用的。
國學，適用的范圍十分大，比如在寫作文上，在結尾上寫上幾句國學，一下子就令文章充滿詩意，令整篇文章充滿生機，說話時說上幾句國學，既可以清晰的表達意思，還可以體現出一個人的修養。
國學經典心得體會模板10
12月2日下午13點30分，我們學院榮幸的請到了重慶市優秀教師，現已是從西南大學退休的教師、教授李達武女士為我們全院進行這個《國學經典與個人修養》講座。
首先簡單的介紹了我們李達武教授的個人簡歷。隨后她幽默地說：“首先。很感謝未來的中國的總理級以及培養這樣的最大權威額辛勤的老師們，大家下午好！今天講座內容分五個部分來講解。”聽完李老師的對我院師生第一次的開場白，全場響起了激烈的掌聲！講座內容：
一、以古見今，啟迪人生。
從博學的角度，可以用王之渙的詩《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。從我們以前學過這首詩的理解來說，可以分為四個方面來總結從這首詩：
1、向上感，追求欲。
2、萬物聲聲不息，生命在于運動。
3、《周易》：“天行健，君子以自強不息。”
4、順應自然，天人合一。
在看到大概的提綱后，李老師通過講解例子，用幽默讓大家輕松的接受她所將的意義。
二、拓展學識，凈化心靈。
國學的經典有四書五經，四書：《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》。五經：《詩經》、《尚書》、《禮記》、《春秋》。以前的國王制度也就是現在的法制。在諸多的流派中，我國最奉行的是儒家。主要是從“仁”、“禮”這兩個方面來說。仁，就是要有仁義之心。而禮則是通過我們讀書，來學會中待人。我們讀書的最初目的：名利知恥。所以我們更應該好好學習，學會適應這個社會。我國最早的紀傳體通史《史記》，而我國的'二十四史中《史記》就在其中。《史記》是以寫人為主，是由我國文學家司馬遷忍辱負重感觸深刻的寫出來的。在《史記》中寫了近一百五十多篇人傳。然后簡單的介紹了我國的三玄：老子、莊子、周易。李老師把詩歌用歌的方式唱給大家聽，自己創的譜，深情的唱了《詩經》。而且老師還帶動全場的老師同學一起唱歌，用歌的形式來記住古詩詞。
三、豐富感情，提高能力。
我們要在學習中快樂著。因為傷心是一天，開心也是一天。拋開煩惱，開心的過自己會過的更好。
四、邊走邊唱，健康向上。
五、心存感激，奉獻愛心。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草信，報得三春暉！”我們要感恩父母，他們一身都在為我們辛勤的付出，我們要用好的學習來回報他們。也有句話說“滴水之恩當以涌泉相報。”我們也要好好學習，回報我們的祖國、學校、老師等曾經幫助過我們的人。
在李老師進行了2個多小時的演講，全場一共響起了二十多次掌聲，最后我們一起唱《水調歌頭》，結束了這一堂人生中又一個啟迪人心的課！
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