會計實驗報告
在我們平凡的日常里，大家逐漸認識到報告的重要性，不同種類的報告具有不同的用途。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的會計實驗報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
會計實驗報告 篇1
課程名稱：高級財務會計
課程代碼：1200499
學院（直屬系）：管理學院
年級/專業/班：xxx
學生姓名：xxx
學號：xxx
實驗成績：xx
任課教師：鄭蓉
開課學院：管理學院
實驗中心名稱：管理科學實驗中心
西華大學實驗報告（管理學院適用）
開課學院及實驗室：管理學院會計手工模擬實驗室
實驗時間：20xx年5月
學生姓名學號：xxxxxxx
學生所在學院管理學院年級/專業/班：xxxxxxx
課程名稱：高級財務會計課程代碼1200499
指導教師：鄭蓉實驗學分8學時
一、實驗目的
高等教育的任務是培養具有創新精神和實驗能力的高級專門人才。本科教育應當使學生比較系統地掌握本學科專業必需的基礎理論、基本知識，掌握本專業必需的基本技能、方法和相關知識，具有從事本專業實際工作和研究工作的初步能力。高等教育各專業的課程設置、課程內容安排、教育手段安排及方法，應緊緊圍繞這一目標去奮斗。根據這一目標，本實驗旨在通過對企業內合并報表等主要會計高級實務的操作與練習從而提高學生對知識的應用與理解能力。讓教材所學能與社會實踐充分接軌，從而提供滿足時代與社會需求的新型人才。
二、實驗要求
1、在會計模擬實驗操作過程中，要求組織學生嚴格按照有關規定填制會計憑證并寫清會計憑證的編號、日期、業務內容、會計分錄及有關資料；登記賬簿時，字跡要清楚，并按規定的程序和方法進行記賬、算賬、結賬、及更改錯賬。
2、會計模擬實驗要求使用統一格式的會計憑證、賬頁及會計報表。
3、每一位學生應獨立完成全部會計模擬實驗，并在實驗結束后，根據實驗的過程及實驗中所遇到的問題深入檢查自己在實驗中所得到的收益形成相關的總結報告。報告應充分體現理論與實踐結合應用的體會，并對實驗中出現的錯誤及不足提出富有針對性的改進意見。
三、實驗過程記錄
編制合并財務報表是基于這樣一種假設：母公司財務報表的使用者可以通過合并財務報表來滿足其對企業集團有關會計信息的需要，在這方面合并財務報表能夠提供比個別報表更有意義的會計信息。
此次實驗的過程如下：
（一）統一會計政策及會計期間。
由于在實驗資料中已經明確甲公司與乙公司的會計年度和采用的會計政策相同，所以這個步驟可以省略。
（二）合并工作底稿
合并工作底稿的'作用是為合并財務報表的編制提供基礎，在合并工作底稿中，對母公司和子公司個別財務報表的各項目的數據進行加總，調整和抵銷處理，最終計算得出合并財務報表各項目的合并金額。由于合并股東權益變動表的編制重點在于合并為分配利潤項目，如果將所有的股東權益變動表項目都納入合并工作底稿，則會使工作底稿過于復雜。因此，通常將利潤表，資產負債表與股東權益變動表的未分配利潤項目的變動部分合在一張工作底稿上反映。
（三）調整抵銷分錄
合并財務報表各項目的金額不能簡單地根據母子公司個別財務報表的對應項目的金額加總得到，在合并工作底稿中要通過編制調整與抵銷分錄，在個別財務報表項目的加總金額基礎上，調整確定合并報表有關項目的金額。具體如下（以下金額單位均為萬元）：
1、合并當日的抵銷分錄
借：股本800
資本公積100
盈余公積20
未分配利潤80
商譽1000—1000x80%=200
貸：長期股權投資1000
少數股東權益200
2、合并第一年的抵銷分錄
（1）20xx年12月31日合并乙公司財務報表時按照權益法調整長期股權投資借：長期股權投資—損益調整150x80%=120貸：投資收益120
（2）對長期股權投資抵消
借：股本—期初800
資本公積—期初100
盈余公積—期初20
—本年15
未分配利潤—期初80
—本年150—15=135
商譽1000—1000x80%=200
貸：長期股權投資—期初1000
—本年150x80%=120
少數股東權益—期初200
—本年150x20%=30
（3）沖銷重復合并的投資收益借：投資收益120=150x80%
少數股東權益30=150x20%
貸：未分配利潤150—15=135
提取盈余公積（4）對A商品交易的抵消
借：營業收入100
貸：營業成本100
對A商品交易發生的應收賬款和壞賬準備的抵消
借：應付賬款100
貸：應收賬款100
借：應收賬款—壞賬準備10
貸：資產減值損失10
（5）購入B商品作為固定資產交易抵消
借：營業收入150
貸：營業成本100
固定資產50
借：固定資產—累計折舊150
貸：管理費用150
（6）對D商品交易的抵消
借：營業收入50
貸：營業成本34=50—16
存貨16=（50—30）x80%
（四）合并金額
在母子公司個別財務報表數據各項目加總金額的基礎上，加減“調整與抵銷分錄欄”的金額，分別計算出各報表項目的合并金額，填入“合并金額欄”。為了方便檢查錯誤，在填制過程中我們將每筆分錄的金額與金額欄的數據編上號，使之一一對應。
四、總結
通過這學期的課堂學習以及這次手工模擬實驗，我對高級財務會計這門課程有了更多的認識。總的來說，高級財務會計是一門難度較大的專業課，而合并報表又是其間難度較大的章節。現在的我們對所涉及內容的認識僅僅限制在書本上，缺乏實務操作的經驗，所以理解比較吃力。但是通過學習我了解到合并財務報表的編制有著很重要的意義，它有利于真實反映企業集團的財務狀況和經濟實質，有利于正確反映企業集團的經營成果和經營規模，有助于財務報表使用者作出正確的經濟決策。
在這次合并報表的編制中，我更好的理解了在書本上學習的關于合并報表編制原則。我們要以個別會計報表為基礎編制，抵銷重復因素，同時要遵守一體性原則，將母子公司理解為一個整體，這樣內部債權債務的抵銷、內部銷售收入的抵銷就好理解了，這一點對于合并抵銷分錄的編制很重要。此外，合并報表并不是反映某一會計主體的具體經濟業務過程，而是反映母子公司所組成的企業集團財務狀況、經營成果的信息，對于不重要的信息，即使不抵銷，也不會誤導會計報表的使用者。因此，在編制合并報表時，特別強調重要性原則的運用。
在做實訓的過程中我也遇到很多不懂的地方，畢竟這部分知識難度較大，通過和同學的交流討論，對比老師課上所講的案例以及課件上的內容，我最后還是算比較順利的完成了實驗。這次實訓讓我再一次深刻地認識到了會計是一項細致，繁瑣的工作，我們整天面對的是數字，稍不小心就出錯了。所以它需要我們投入較多的細心與耐心，保持專心致志的工作態度，以高度的責任感對待會計工作。
實踐操作與理論學習是相輔相成，同等重要的，而且兩者必須有機結合起來。在專業知識的學習方面，我們目前階段的重點主要是在書本上。當然，理論知識固然重要，它畢竟是一切的基礎，但我們只有能夠將所學的東西可以在具體的操作中作出輕松的駕馭，才能起到學習的目的，才能為今后進入工作崗位做好準備。所以在以后的學習中，我一定會有意識的重視這些方面的鍛煉。
學習是一個永遠都不應該止步的過程，它讓我們更輕松的解決實踐中遇到的問題，從而我們能夠更好的理解自己的本職工作。同時，我們永遠都不要害怕犯錯誤，只有犯了錯，我們才會知道自己在哪些地方掌握不到位，哪些地方我們需要特別注意的。
會計實驗報告 篇2
一、實驗內容
實驗是以北京冠群科技有限公司為虛擬單位，運用用友erp-u8管理軟件，通過建立實驗賬套、設置人員權限、處理企業業務等，模擬現實財務工作中的賬務處理。
實驗內容共涉及企業建賬、檔案設置、總賬系統設置、總賬的日常和期末業務處理、薪資管理、固定資產管理、應收款管理、采購管理以及銷售管理等十個試驗。這十個試驗中涵蓋了工業企業財務方面的主要環節：企業財務管理環節、采購銷售環節、供應鏈環節、生產管理環節等。實驗涉及了企業活動中的活動記錄，憑證登記、生成、作廢、簽字、審核與查詢，資產的增加、減少、查詢與審核，期初期末賬表的生成、核對、審核與結賬等。
二、實驗問題
我們的實驗是按照會計電算化實驗指導的材料內容進行操作，但是要將電算化學習好不能只是會按照書中的指導來操作，更應該做到將操作牢記在自己的腦海里。因此，當我們在實驗的過程中遇到問題時，積極思考，把不懂的弄懂記牢，并在以后遇到同一問題時能學以致用。一下就是我在做會計電算化中遇到的一些問題：
（1） 出納簽字
執行出納簽字是總賬業務中的一個要點，也是企業日常業務中必經的一步。在實驗四中，當我以出納身份進入系統執行簽字時，系統
提示“沒有符合條件的憑證”，這讓我很訝異，因為我之前的操作都是照著書中一步步做下來的，且在查詢憑證中都存在，這就讓我很犯難了。后來，在老師的指點下我才發現，原來在最初設置會計科目時有一個步驟是將現金、銀行存款和其他貨幣資金科目分別設置為現金科目、銀行科目與現金流量科目，只有現金科目與銀行科目的憑證才能進行出納簽字。
（2） 期末結賬
實驗五主要是進行總賬系統的期末處理，而結賬可以說是最終的步驟。當我在對實驗總賬進行結賬時，系統卻
提示我無法結賬。這是我就不明白了，因為我在之前的對賬中總賬與明細賬、銀行存款與對賬單等都是相等的，應收應付系統也結轉對賬過均沒有錯，這是為什么呢？原來在我的`記賬憑證中還有一張未記賬的憑證，正是因為這張憑證的存在，系統才會
提示我不能結賬的。
（3） 薪資管理系統
在實驗七薪資管理系統中，要使用薪資管理系統就要先在企業應用平臺中啟用該系統，剛開始時沒留意到，在財務會計里面怎么都找不到工資管理，后來在同學的提醒下才知道自己原來忘了啟用系統。
（4） 銷售管理系統
在做銷售業務時，常常會生成銷售單據。在銷售業務1中生成銷售發票中， “發票制單”環節生成銷售發票卻出不來，這又是怎么了？很多同學都遇到了與我相同的問題，我們大家都不明白問題的所在，直到老師為我們解了惑，才明白原來是系統時間設置搞的鬼。由于我們之前采用最后一日作為登入的時間，而銷售發票的生成日期卻是在十幾號，銷售發票的生成日期不能早于我們登入的時間，所以就生成不出來了。
三、試驗體會
為期幾周的電算化實驗結束了，在實驗課程的這段時間里，我感覺自己學到很多東西，既了解了會計信息系統的基本原理，又初步認識并掌握了用友軟件的操作應用，但我想現在只是初級階段，以后要學習的還有很多，所以在以后的工作學習中我會更加努力和認真，學會更多更深層次的內容。
會計實驗報告 篇3
財務報告分析是指財務報告的使用者用系統的理論與方法，把企業看成是在一定社會經濟環境下生存開展的消費與分配社會財富的經濟實體，通過對財務報告提供的信息資料進展系統分析來理解掌握企業經營的實際情況、分析企業的行業地位、經營戰略、主要產品的市場、企業技術創新、企業人力資源、社會價值分配等經營特性和企業的盈利才能、經營效率、償債才能、開展才能等財務才能，并對企業作出綜合分析與評價、預測企業將來的盈利情況與產生現金流量的才能，為相關經濟決策提供科學的根據。
財務報告分析對于不同的對象其作用也是不同的，對于投資者，分析主要是為尋求投資時機獲得更高投資收益而進展的投資分析和為考核企業經營管理者的經營受托責任的履行情況而進展的企業經營業績綜合分析與評價。其分析的重點是企業的盈利才能、開展才能和業績綜合分析評價。
對于債權人，分析主要是金融機構或企業為收回貸款和利息或將應收款項等債權按期收回現金而進展的信譽分析。信譽分析的重點是償債才能、盈利才能和產生現金才能。對于企業經營管理者為了更好地對企業經營活動進展規劃、管理與控制，利用財務報告進展經營分析。該分析要分析企業各種經營特性包括盈利才能、償債才能、經營效率、開展才能、社會存在價值等并要綜合分析企業的經營情況。對于政府經濟管理部門的分析主要是為制定有效的經濟政策和公平、恰當地征稅而進展經濟政策分析與稅務分析。其分析的重點是企業開展、社會價值分配等。對于工會組織的分析主要是為爭取職工合理的工資、福利等利益而進展的工會利益分配分析。其主要分析企業社會價值分配、盈利才能等。對于注冊會計師目的為客觀、公正地進展審計、防止審計錯誤、進步財務報告的可行度也要對財務報告進展審計分析。其分析的重點是財務報表及其之間的稽核關系與各種財務才能、經營特性分析。
就學習這門課程而言，我認為方法有如下幾點：
明確目的，把握方向。現行?會計法?要求上市公司披露的財務報告內容包括資產負債表、利潤表、現金流量表和會計報表附注等，各會計報表間的鉤稽關系是財務會計中重點研究的內容，而面對繁雜龐大的財務數據，如何運用這些數據有效評價公司經營業績和財務狀況，那么是財務報表分析課程所關注的。
分析財務報表之前首先要明確分析的目的是什么，針對不同的目的選擇不同的衡量標準，從而形成評價結論。例如：要基于剩余收益增長的價值分析剩余收益對公司價值增長的.奉獻，判斷公司是否有增值才能。這屬于公司盈利才能的主要指標，剩余收益變化是受普通股收益回報率變化、權益資本本錢的變化以及普通股東權益的變化三個主要因素共同推動的。在明確這點以后，進而對普通股收益回報率變化、權益資本本錢的變化以及普通股東權益的變化逐個分析，得出剩余收益變化，來判斷公司是否是一個可以增加股東剩余收益的增長型公司，為股東評價公司業績和潛在投資者衡量公司增值才能提供根據。假如不明了方向，不知道判斷公司是否有增值才能屬于哪一方面的指標，無法將其與剩余收益變化聯絡起來，也就無法計算出相關變化因素，在眾多的數據中只能是不知從何下手，毫無頭緒。因此我認為明確目的，把握方向是在分析開場前首先要做出的最重要的判斷，它為龐大的計算過程指明了方向，而不是盲目算出一堆沒有任何作用的數據、白消耗時間。
夯實根底、純熟技巧。在明確計算方向后，第二步便是要挑出適宜的計算公式或方法，來得出結論。財務報表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最根底的也是最有效的，而比較的內容除了金額數量上的絕對值之外，最常見的是比率分析，這就要求
學生必須具備扎實的根本功，對財務比率原理和計算方法爛熟于心。
財務報告分析是一門很有用的課程，只要認真學習，對將來的工作和生活都會起到很大的幫助。我想會計給我們帶來的還不僅僅是知識而已，它是一種認真仔細慎重的工作態度，同時，我覺得會計也是一種生活態度。
最后也感謝教師不辭辛勞的耐心的負責的給我們講解財務報告分析的知識。
會計實驗報告 篇4
一、實驗目的
通過本實驗，使學生能夠掌握各種會計核算方法，真正領會各種方法在反映經濟業務至報出會計信息這一過程中的內在聯系，實現由感性認識到理性認識的升華，并在此過程中，培養學生獨立完成科目設置、登記賬簿、編制會計報表(簡表)的能力，使之達到會計從業人員的水平，為會計從業資格做準備。
二、實驗內容和步驟
第一部分
會計憑證的認識和填制方法
教學目的與要求：會計基礎知識中的“七大”核算方法，期中重要的方法之一是填制和審核會計憑證。本部分內容是要求學生認識實物，在實驗己身臨其境的模擬環境對會計憑證的種類、格式及填制方法有直觀的感性認識，并能夠掌握具體操作，為后幾部分的實驗內容奠定基礎。
原始憑證的認識和填制2.記賬憑證的認識和填制
第二部分
會計賬簿的認識和登記方法
教學目的與要求：“登記會計賬簿”也是會計基礎的重要方法之一，本部分內容的實驗要求學生了解各種會計賬簿的格式和種類，并能夠理解其用途，熟練掌握幾種主要賬簿的登記方法，并了解“賬簿”與“憑證”的關系。
1. 日記賬的認識和登記
2.總分類賬的認識和登記
3.明細分類賬的認識和登記第三部分
會計業務的處理
教學目的與要求：本部分實驗是在運用會計憑證和賬簿進行業務處理后，要求學生對以下內容進行會計實務的處理。要求學生能夠理解“憑證”、“賬簿”與“業務處理”的關系，并熟練的按程序進行會計業務的處理。
1.資金籌集業務
2.采購業務
3.生產銷售業務
4.損益計算業務
第四部分
會計報表的編制
教學目的與要求：本部分實驗內容只對“三大”會計報表中的資產負債表和利潤表得編制進行實務模擬，要求學生理解“憑證”、“賬簿”、“業務處理”、“報表”之間的關系，熟練掌握資產負債表和利潤表的編制程序與方法。
1.資產負債表的編制
2.利潤表的編制
三、實訓中遇到的問題
首先，針對收款、付款以及轉賬憑證的填制，期間因為自己不夠細心，在填寫原始憑證及記賬憑證總額時經常會忘了在金額前加人民幣符號，借貸兩方的金額有時會填反，這樣就造成了后期工作量的加大。記錄不夠仔細，經常看錯數字或漏填。記賬憑證要求連續編號，在填制轉賬憑證時，我由于一時大意，中間跳過了一個編號，到最后都做完了才發現。而且憑證是不得勾畫改正的，錯了只能充填。這讓我為當時自己的心急后悔不已，只能重寫。不管是哪種問題與錯誤，其實都要求我們仔細再仔細。看錯數字，導致金額填寫錯誤，該填的沒填，不該填的填上了，以及漏填了許多重要的信息。導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。再有就是登帳的時候，首先還很細心，隨著時間的增加，慢慢的就沒有耐心了，隨之而來的就是各種錯誤，導致一個賬戶重復了很多遍。還有，報表的填制更加需要細心，因為一不小心就會看錯行，加錯數字，這些都是非常容易出問題的。會計是門嚴謹的學科，容不得一點馬虎與大意。最后說一下，在我們實訓操作時，不能讓自己進入一個作為會計的氛圍中，而把實訓的內容當作一門課程的作業來做，不能以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態度去做。而且在實訓中由于實訓環境和各方面的原因不能及時的做完實訓內容。這就導致了一個嚴重的現象即照抄。這給那些有偷懶心理的學生可稱之處，最終沒能達到好的實訓效果。我們的細心、耐心、責任心還有待加強。
四、經驗總結
不知不覺，基礎會計實驗已經結束了，在這兩個星期的基礎會計實驗中，對于在課堂上老師講授的理論知識,我又系統地進行了一番實踐。通過這次基礎會計模擬實驗使我加強了對基礎會計理論知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識。譬如，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，也真正的感受了會計人員的工作。在實習的過程中自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次基礎會計實驗的真正目的。第一次覺得會計不再那么抽象，很實在。老師在一旁一直強調著，會計需要三心：細心，耐心，責任心。這的確是從事會計必備的，在登帳中還是會出現錯誤，有時還會導致后面一連串的錯，面對那些以前從沒見過的各種憑證，眼睛都花了，但是這個時候必須繼續認真做，這也是鍛煉三心的好時機。
首先，要有耐心，會計記賬總是一遍遍的登記，如果沒有足夠的耐心是很難把這份工作做好;
其次，在工作的時候要很細心。會計是一份細心的工作，主要是和數字打交道。如果不夠細心，會很容易出現錯誤，若出現一個小錯誤也可能會對一個企業產生很大影響。通過這次實驗我了解了會計工作的相關流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關的原始憑證，然后根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據登記的內容填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進行試算平衡，然后才把所有內容記入總賬。根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實在沒有進行這次實驗之前，我也覺得這些工作很簡單，但當我自己親手操作起來后，發現這是一系列麻煩的事情。在取得經驗的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：
比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;雖然這幾周里，每筆業務的分錄都有同學參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。我要在以后與會計有關的學習中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結合更加完美。在這次試驗中，由于我的'心浮氣躁，粗心大意，總是會出現一些很小的錯誤，在往會計表上填寫數據的時候，經常填錯數字。這一系列的錯誤都給我的工作帶來了很大的麻煩，是我總是做重復工作的根本原因。通過這次實習，讓我看到自己的很多不足之處，這都是我要在以后的學習中彌補的。所以，在以后的學習和工作中我要培養自己的耐心和細心。簡單的工作也不要粗心大意，都要認真對待。這次實習就已經很好地證明了，由于我的態度不夠認真，總是增加我的工作量，重復的作一些工作。還有，一定要培養自己的態度，只有做事有一個認真的態度，努力的去做，才能把工作做好。通過這一個星期的實習讓我對會計崗位的工作有了比較清晰地認識。讓我對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發現有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。
總而言之，這兩星期的實習并在實際操作過程中找出自身存在的不足，每一次實習都是一次很好的鍛煉機會，通過每一次實習的找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人，能夠主動適應社會環境，才能夠站得更穩。所以接下來學校給我們開設的更多實驗課，我們要不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們學生學好專業課，為以后走向社會奠定良好的基礎。
會計實驗報告 篇5
課程名稱：會計實務綜合實驗
院系名稱：經濟管理管理
專業班級：會計09-
學生姓名：
學號：
指導教師：xx
黑龍江工程學院教務處制
實驗項目
會計實務綜合實驗
實驗日期
一、實驗目的
通過本實驗的操作，能夠強化理論與實踐的結合，使學生掌握會計業務的處理方法，加深對會計理論知識的理解和掌握，通過對會計業務的運用和基本技能的訓練，將專業理論和會計實務緊密結合。本實驗的操作，也是對學生所學專業知識掌握程度及運用能力的一次綜合考查，為他們以后從事的會計工作打下扎實的基礎。
二、實驗用材料
1、實驗模擬教材
2、計算器
3、鋼筆、直尺等
三、實驗內容
根據本學期所學的中級會計實務的內容，解決我們實習中老師布置的問題，本學期所學的重點主要是投資性房地產、非貨幣性資產交換、借款費用、債務重組、或有事項、所得稅的計算、會計政策、會計估計變更和差錯更正以及資產負債表日后事項的調整。把每一個業務題都當作一個真實的業務處理，綜合的運用本學期所學的重點內容。并學會綜合簡潔的整理好每一筆業務的處理分錄以及財務報表中的體現方式，調整以前年度會計報表的方法等。
四、實驗中存在的問題
（1）對課本知識的不熟悉，對會計估計變更和會計政策變更有些分不清界限。
（2）在最后的歸集"以前年度損益調整"到"利潤分配-未分配利潤"的時候有時候數字會出現一些差錯。
（3）對所得稅的結轉方面，應納稅暫時性差異和可抵扣暫時性差異的理解不夠深入，有時會分不清弄得很混亂。
（4）對一些報表、表格的填列不是很清楚會有錯誤。
五、實驗體會
本學期我們學習的是中級會計實務，講解的內容也是上學期所學的財務會計的補充，都是一些企業中很難遇到的情況和問題，相對于上學期難度比較大。在平時的課堂中的學習覺得有些問題通過老師同學的溝通也是比較容易理解的，但是，也許是所做的習題量不夠對業務處理的要點沒有很準確的把握，這樣就導致我們現在在實習中會遇到很多的問題都要通過閱讀書本才能夠了解和處理。
會計的工作本身就是個細致的活，所以也要求我們能過謹慎細心的完成，對于，這次實習中的改錯的題，就需要我們有扎實的基本功去挑出隱藏在題目中的小小的問題，了解每一個小問題的處理方法，注意細節的完成，會計的工作也是由每一個簡單的細節的問題組成的'大的業務問題。也許，一個大的企業中有很多的會計人員，每個人可能就會專門的負責某幾個賬戶的問題，但是，在一個小的企業就沒有那么多的會計人員了，所以，在每一方面都了解精通是很必要的，也會為我們以后更好的發展做好準備。我們這一次所學的內容在一個企業中會很少發生，但是，我們也不應該就忽視這些問題的學習、熟悉、深入的了解和熟練的掌握。在"職來職往"節目中十八位達人中的一位星巴克的財務分析人王璽說過一句話："沒有任何會計基礎的人，只要想做會計的工作，認真的學習三個月就可以做最基礎的會計工作了。"說明會計的學習還是比較容易的，就看你的認真度了。
在這次的實習中我覺得在第一次做這樣的工作時，最好是有一個集體一起的討論分析這些個問題，還有數字的核對，會計分錄的建立。這樣就會有一個愉快的氛圍能讓我們不是很煩躁，心情愉快才能解決那些糾結的數字問題。
六、教師評語
成績
指導教師簽字：
年月日
會計實驗報告 篇6
一、實驗目的
1、熟悉會計中多涉及的知識和問題，為實際工作打下良好基礎。
2、加強對財務管理這門課程的了解，培養對此課程的興趣和熱情，激發學習專業理論知識的積極性。
3、為將來畢業后能盡快適應本專業的工作，奠定初步基礎。
三、實驗內容
1、了解單位的資金運動過程和業務流程等方面的特點，了解單位現有資金的`來源渠道、方式、資本結構狀況；掌握企業籌資決策的基本方法以及長期融資決策及公司資本成本的計算，其中包括長期融資的渠道、方式、公司長期證券的發行、公司資本成本的計算與應用等。
2、了解會計核算的過程和內容，包括資金投入、資金周轉、資金退出的核算及會計報表的編制，具體參與會計核算工作，包括填制會計憑證、登記賬簿等工作。
3、了解企業項目投資的決策過程，參與企業項目的分析，了解企業項目可行性分析的步驟和內容，包括投資決策評價指標的計算、評價方法的選取及不確定分析方法等內容。
4、熟悉企業短期融資決策以及如何進行各項流動資產的日常管理。包括短期融資的渠道、短期融資的規模、現金管理、信用管理及存貨管理等。
5、了解企業利潤分配的方案。
6、熟悉企業財務報表分析的基本方法和技巧，包括財務報表的結構分析及財務比率分析以及杜邦恒等式的應用等方面內容，對企業的經營情況進行診斷，分析企業近幾年來獲利能力、償債能力、營運能力的變化。
四、實驗中存在的問題
1、對企業的資金運動過程和業務流程等方面的特點了解不清。
2、核算過程中數字模糊不清。
3、對企業短期融資決策以及如何進行各項流動資產的日常管理不清楚。
4、對企業財務報表分析的基本方法和技巧不熟練。
會計實驗報告 篇7
一、實驗概要
這次實驗，我們以虛擬的北京冠群科技有限公司為背景，借助用友ERP—U8這套強大的管理軟件，進行了一場實戰演練。我們搭建了實驗賬套，分配了人員權限，并模擬企業日常業務操作，涵蓋了從建賬設檔、總賬系統配置到處理各項財務工作，如：日常賬務、期末結算、薪資發放、固定資產管護、應收賬款追蹤、采購流程管控以及銷售管理等十大環節。這些環節緊密相連，生動再現了工業企業財務管理全流程，包括財務管理鏈、供應鏈管理、生產活動管理等關鍵步驟，涉及憑證錄入、審核、查詢，資產增減變動及審核，還有各類期初期末報表的生成、核對、審批與結賬等一系列企業運營過程中的記錄工作。
二、實驗挑戰
雖然我們嚴格按照會計電算化實驗指導手冊操作，但學好電算化可不能僅限于按部就班。在遇到問題時，我們需要積極思考，把每一個疑問都吃透記牢，以便日后靈活運用。下面是我實驗中碰到的一些“小插曲”：
（1）出納簽字這茬兒
在實驗四中，扮演出納角色簽字時，系統卻突然蹦出一句“符合條件的憑證不存在”，我瞬間懵圈，畢竟每一步都是照著書上做的，憑證也都在系統里。后來經老師點撥才發現，在初始化設置會計科目時，需要將現金、銀行存款和其他貨幣資金分別歸入現金科目、銀行科目和現金流量科目，只有現金和銀行科目的憑證才能由出納簽字確認，原來如此！
（2）期末結賬這關
實驗五主要圍繞總賬系統的期末處理展開，結賬可謂是最后的“大招”。當我信心滿滿準備給實驗總賬結賬時，系統竟拒絕了我的請求。我都仔細核查過，總賬明細賬對得嚴絲合縫，銀行存款也已核對無誤，應收應付也都結轉正確，這是什么情況？原因揭曉——原來是因為有張憑證還未記賬，這就導致了無法結賬的結果。
（3）薪資管理系統的小迷糊
在實驗七薪資管理系統環節，差點被一個小細節絆住腳步。想要使用薪資管理系統，必須先在企業應用平臺啟用它。一開始我沒注意這個“小機關”，怎么找都找不到工資管理模塊，還好同學提醒我忘了啟用系統，這才恍然大悟。
（4）銷售管理系統的小曲折
在處理銷售業務時，生成銷售單據是常事。可在銷售業務1中，到了“發票制單”的環節，銷售發票愣是不出來，真是讓人百思不得其解。不少同學遇到了同樣的困擾，直到老師為我們揭開謎底，原來是我們登錄的時間“搗的鬼”。由于之前我們都設定為最后一天登錄，而銷售發票的日期卻提前到了十幾號，按照系統規則，發票生成日期不能早于登錄時間，所以就卡殼了。
三、實驗感悟
歷經幾周的`電算化實驗之旅告一段落，在這段時間里，感覺自己收獲頗豐，不僅對會計信息系統的基本原理有了深入了解，還初步掌握了用友軟件的操作應用。當然，這只是個開始，未來還有很多深層次的知識等待我去探索學習。因此，在接下來的工作學習生涯中，我會更加努力認真，不斷提升自己，去掌握更多核心技能。
會計實驗報告 篇8
一、 實驗目的
大一時候我們就學習了excel的基礎知識，無論實在表格制作還是各種公式在計算中的應用，圖表的制作，excel都顯示了強大的功能。當時也接觸到了它在會計中的相關應用，但是沒有系統的學習。這學期的課程系統全面的教會了我們跟自己專業相關的知識，隨著電子計算機時代的到來，電腦越來越顯示了它在各個領域強大的應用功能，當然，會計也是其中的一個方面，在報表、分錄、T型賬等方面都應用的很廣泛。通過這門課程的學習，系統全面的掌握excel在會計方面的應用。
二、實驗過程
（一）單元格的變形
第一節課主要講了些簡單的excel的常識，例如設置單元格的格式之類。
（二）去掉默認的表格線（網線）
單擊“工具”菜單中的“選項”，再單擊對話框中的“視圖”，找到“網格線”，使之失效（將左邊的“×”去掉）。給單元格重新命名
（三）篩選
在一個表格里面可能存在著許多內容，而如果想篩選出自己想要的內容的話，在名稱很多的情況下，一個一個單獨的來是很費力氣的，所以這時候就需要應用到excel的篩選功能。按著ctrl+F 然后填入自己篩選的名稱就可以篩選出想要的內容。
（四）數據透視表和數據透視圖的制作
老師通過發案例，一個公司在各個地區的銷售額，然后制作出透視圖。首先點擊工具欄的數據“數據透視表與透視圖”，然后選中案例中的數據，即確定選中區域，然后在右下方選擇要加示的內容，即可以制作出各種清晰的'圖表
（五）給工作表命名
雙擊當前工作表下部的名稱，如“Sheet1”，再輸入新的名稱即可。
當然，這個在會計報表中的應用是很廣泛的。以編制資產負債表為例。
（1）首先在一個工作表中根據實物報表在EXCEL中“畫”出一個報表的樣子。
（2）填上科目名稱及年初數等這些不變的內容。
（3）在另一個工作表中做一個T列帳戶或直接用科目匯總表列出本期發生額。現在“期初”數有了，“本期”的發生額也有了。
（4）就可以用公式計算出“期末”余額（要根據科目的性質及余額的借貸方向）。
（5）在資產負債表中的各科目“期末”欄中引用上面的計算結果就行了。
三、實驗心得
由于大一時期已經學了excel辦公軟件的應用，所以這學期的課程在基礎知識的基礎上加深跟專業有關的知識，我覺得還是很很有效果的。老師經常會給我們講授些在職場中藥掌握的知識，通過強調我們可以了解跟社會與職業需求的知識，強化自己的能力，更多的與社會接軌。
同時也發現了自己在很多方面的不足，例如以前知識掌握的不牢固，不全面，然后系統的應用起來的時候就有些困難。還好，這學期又加深了理解與實踐。 深深的覺得作為一個會計人員所要掌握的知識有多少，不僅要強化書本理論知識的掌握，還要跟職場與應用相接軌，更多的學習些跟職業相關的，為以后工作打下基礎。
會計實驗報告 篇9
一、實驗項目名稱
存貨的計價核算
二、實驗目的
通過綜合業務的訓練，使學生能夠比較系統的掌握制造型企業的存貨計價核算的程序及方法，并能對存貨的計價核算方法熟練應用，從而使其能夠勝任大中型企業的存貨計價核算崗位的會計工作。
三、實驗內容與步驟
（一）內容
1、存貨概念：存貨是指企業在日常生活中持有以備出售的產成品或商品、處在生產過程中的在產品、在生產過程中或提供勞務過程中耗用的材料或物資等。包括原材料、在產品、產成品（庫存商品）、委托加工材料（裝配件、包裝物、特殊規格配件）、周轉材料（包裝物、低值易耗品）。
2、存貨性質：存貨通常在1年或超過一年的一個營業周期內被消耗或經出售轉換為現金、銀行存款或應收賬款等，具有明顯的流通性，屬于流動資產。
（一）步驟
1、存貨的初始成本計量
2、存貨領用、發出的計量
3、存貨期末的計價
4、存貨的盤點：盤盈、盤虧和毀損的處理
四、實驗設備與實驗材料
材料購入的原始憑證、記賬憑證、發出材料的領料單、存貨總賬賬簿、原材料明細賬簿、原材料總賬賬簿、周轉材料明細賬簿、周轉材料明細賬簿、存貨跌價準備賬簿、材料成本差異賬簿、企業會計報表等。
五、實驗過程與分析
（一）過程
1、存貨的初始成本的計量
我國會計準則規定，存貨在取得時，按照實際成本入賬。存貨實際成本的計量因來源不同而有所不同，具體按以下原則確定：
（1）、外購存貨：以采購成本入賬。包括購貨價格，相關稅費，以及運輸費、裝卸費、保險費等其他可直接歸屬于存貨采購成本的費用。
（2）、自制存貨：以其存貨達到目前場所和狀態所發生的全部支出入賬。包括消耗的材料成本，自制過程中發生的加工成本以及其他能直接認定為該存貨價值的成本。
2、存貨領用、發出的計量
企業進行存貨的日常核算有兩種方法：一種是采用實際成本進行核算；一種是采用計劃成本進行核算。
（1）、實際成本法
實際成本法包括先進先出法、加權平均法(包括全月一次加權平均和移動平均)、個別計價法。采用實際成本進行核算的，一般適用于規模較小、存貨品種簡單、采購業務不多的企業
（2）計劃成本法
計劃成本法一般適用于存貨品種繁多、收發頻繁的企業。
3、存貨期末的計價
根據我國企業會計準則的有關規定，資產負債表日，企業應按照成本與可變現凈值孰低計量。
（1）、當存貨成本低于可變現凈值時，存貨按成本計量。
（2）、當存貨成本高于可變現凈值時，存貨按可變現凈值計量，同時按照成本高于可變現凈值的差額計提存貨跌價準備，計入當期損益。
4、存貨的盤點：盤盈、盤虧和毀損的.處理
（1）盤盈的存貨，應沖減當期的“管理費用”。
（2）盤虧及毀損的存貨，定額盤虧的計入“管理費用”；一般經營損失的，在減去過失人或者保險公司等賠款和殘料價值之后，計入當期“管理費用”；屬于自然災害及其他非常損失的，計入”營業外支出”。
（3）盤盈或盤虧的存貨，如在期末結賬前尚未批準，應在對外提供財務會計報告時先按上述規定進行處理，并在會計報表附注中作出說明；如果其后批準處理的金額與已處理的金額不一致，應按其差額調整會計報表相關項目的年初數。
六、實驗結果總結
這次實訓課從實踐的角度使我加深理解了存貨的核算的基本原則和方法，更加強了對財務會計理論知識的記憶和掌握，讓我更詳盡地了解了企業實踐運作情況及其流程。
由于已經不是第一次上實訓課了，在登記記賬憑證時，我自以為對單據等并不陌生，但是在實際操作時還是頻頻出錯，有時把借方科目的金額寫到貸方科目去，有時看錯了金額欄的位置，搞錯了數字的位數，有時忘寫會計科目的明細賬，特別是三欄明細賬，由于明細項目太多，金額欄緊湊一不小心就會把數字填錯。但是在經過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得很充實。本次的本次的財務會計實訓，不僅培養了我們的實際動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離，更讓我理解到在會計工作中的細心的重要性。由于會計數字的等級和計算都是一環扣一環的，一旦有一絲一毫的錯誤都會給之后的核算工作造成極大地影響，從而與實際差很大的距離。除此之外，會計人員還要時刻注意了解會計準則，會計法規的變動情況，對于稅率，比例，國家政策的變動一定要明確的認識，在工作中要嚴格要求自己。作為一名合格的會計工作人員，一定要有過硬的專業技能和謹慎小心的工作習慣，所以我要從現在完善自己的專業知識，豐富自己的實踐經驗，培養自己耐心細心的學習生活習慣，在日常的點滴中要求自己，為以后能順利走向工作崗位奠定基礎。
會計實驗報告 篇10
這一學期，我們學習了會計電算化這一門課程。經過這一學期的不斷學習和實驗，我對于會計電算化有了更加深入的了解，同時對整個實驗和操作過程可以進行更加熟練的操作。經過學習，我的電算化知識得到了進一步的拓展，會計核算基礎得到了進一步的夯實。現對實驗過程總結如下：
1．建立賬套
電算化需要在一開始就在軟件中建立帳套。并且，軟件中所需要輸入的帳套信息更加的具體和嚴格，例如，其中不僅包括帳套信息，單位信息，而且增加了核算類型，基礎信息，編碼方案和數據精度的設置。所增加的這些數據對于企業門戶的操作具有一定的決定和指導作用，因此在設置時一定要嚴格執行，一旦確定在以后不得隨意變更。
2．日常業務處理
總賬中的初始設置完成后，就可以開始進行日常處理了。日常業務處理的任務是通過錄入和處理各種記賬憑證，完成記賬工作，查詢和打印輸出各種日記賬、明細賬和總賬分類，同時對個人往來和單位往來等輔助帳進行管理。
由于期初帳套的基礎工作已經準備充分，所以在平常的經濟業務中，只需要我們輸入一些信息即可，系統會自動的幫我們進行核算和輔助核算，并加以匯總，這就大大的減輕了財會人員的工作量。不同于手工賬，會計電算化實現了將工作化整為零，將工作分攤到各個時期，達到更高效完成工作的目的。
3．期末處理
每個月末，總賬系統處理完畢當月的日常業務，就要做期末處理。期末處理的內容包括:自動轉賬、銀行對賬、對賬、結賬。在實際操作中轉賬科目可以為非末級科目，部門可為空，表示所有部門，JG函數定義時，如果科目缺省，取對方所有科目的.金額之和，如果公式的表達時明確，可直接錄入公式。此外，
有系統自動生成的轉賬憑證是從相應的賬簿中取數，所以在生成自動轉賬憑證時，一定要確保被取數的會計科目的數據已經記賬。當本月還有未記賬憑證式，不能結賬，而且，結賬必須按月連續進行，上月未結賬，本月也不能結賬，但是可以填制、審核憑證。若總賬與明細賬對賬不符，不能結賬。
4．財務報表
會計報表管理系統是會計信息系統中的一個獨立的子系統，它為企業內部各管理部門及外部相關部門提供綜合反映企業一定時期的財務狀況、經營成果和現金流量的會計信息。UFO報表的主要功能有文件管理、格式管理、數據處理、圖表功能、打印功能和二次開發功能，提供各行業報表模版。
在設置報表時，報表的尺寸設置完之后，還可以選擇格式菜單中插入或刪除命令，增加或減少行或列來調整報表大小。若要取消所定義的組合單元，可以在“組合單元”對話框中，單擊“取消組合”按鈕實現。關鍵字在格式狀態下定義，關鍵字的值則在數據狀態下錄入。如果關鍵字的位置出現錯誤，可以選擇“數據”/“關鍵字”/“取消”命令，取消后再重新設置。單元公式在錄入時，凡是涉及到數字符號的均須錄入英文半角字符。否則系統將認為公式錄入錯誤而不能被保存。審核公式在格式狀態下編輯，在數據狀態下執行。
會計實驗報告 篇11
半年的會計模擬實驗已接近尾聲。回顧這半年，我感觸很大。通過這套會計模擬實驗，不僅鍛煉了我們處理會計業務的能力，使我們比較系統地學習了企業會計核算的基本程序和具體操作方法，而且加強了我們對基本理論的理解，基本方法的應用，達到理論知識與實務的統一。同時也培養了我們嚴謹的工作態度和敬業精神。為我們畢業生走上工作崗位后，縮短適應期，并勝任工作能力，打下扎實的基礎。
雖然我們都已有三年的專業知識理論的學習時間，有關會計的專業基礎知識與基本理論，我們都有一定程度的掌握。但這些都也是只是紙上談兵，是空洞的，虛幻的，我們也是無從下手，一竅不通。通過本學期的實驗課程我們將這些理論性極強的東西搬上操作臺，通過實際操作，使我們掌握填制和審核原始憑證，記賬憑證，登記賬簿，編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，從而對企業的會計核算全過程有一個比較系統，完整地認識，最終達到對會計理論和方法融會貫通的目的
下面就簡單的敘述下實驗課程的一些具體的體會!
一、編制記賬憑證。
首先要根據經濟業務寫出會計分錄(會計循環的基石)。這是會計工作中最重要的環節，不能有半點差錯，要是在這里犯下一點點錯誤，你的會計工作也會栽個大跟頭。在這個地方我花了不少時間，因為以前學習的會計科目都忘記的差不多了所有很多時候不得不把《會計學原理》和《中級財務會計》拿出來看。然后是根據會計分錄填寫記賬憑證，練習填寫收款憑證、付款憑證、轉帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內容以及填寫方法。這個工作完成的好壞直接影響到登記總帳。在完成這一整套的作業后，我再看看填制記帳憑證這個環節，感覺會計工作的完成的好壞就在平時工作的一點一滴的認真仔細
二、登記帳簿
登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細帳以及現金、銀行存款日記帳。登記明細帳、現金日記帳和銀行存款日記帳的工作就是把記帳憑證上的會計科目按照時間先后順序一筆一筆的登記下來，不會計科目相同的業務匯總在一起。這個環節很容易出現一些錯誤，這時候我們就要運用畫線更正、紅字更正、補充登記這三種方法進行更正。在我們進行登記的時候最好不要滿格，在書寫文字和數字的時候上面要留適當的空格，書寫一般占空格的1/2，以便錯誤后修改。總帳是按照記帳憑證和明細帳登記的，總帳是匯總一些會計科目，按照業務發生的月份分上下月登記，把會計科目的借方和貸方額加總起來。登記總帳的工作直接影響到編制報表，所以一定要認真仔細。
三、結帳
所謂結帳，是在把一定時期內發生的全部經濟業務登記入帳的基礎上，按規定的方法將各種帳簿的記錄進行小結，計算并記錄本期發生額和期末發生額。做結帳工作相對簡單一些，總帳和明細帳的月末和年末的結帳模式基本是一樣的，在月末的時候都要在摘要欄填明本月合計的字樣并在下面通欄畫單橫紅線。在年末的時候，都要在摘要欄注明本年合計的字樣并在下面通欄畫雙橫紅線。年度終了時，要在摘要欄內注明結轉下年字樣并將余額結出來。
四、編制會計報表
會計工作的最后一個環節就是編制會計報表，會計報表包括資產負債表、利潤表、現金流量表以及相關附表。
。他們都是依靠總帳和明細帳匯總出來的，里面的各種指標都反映企業的'經營情況。只要按照《中級財務會計》上的方法就可以計算出各種數據。其中資產負債表是根據資產=負債+所有者權益這一等式，按照一定的分類標準和順序編制的。所以在計算出所有的數據后如果總后資產合計不等于負債所有者權益的合計，那么報表中就有數據錯誤，就要進行檢驗。
報表工作完成后，會計工作就基本上完成了，但是還要對記帳憑證和明細帳進行裝訂。裝訂其實是很有意思的工作，在你裝的時候你會感覺自己仿佛真的是一名會計從業人員，這其中的激動是難以用言語表達的，只有親身體驗過的人才明白這當中的快樂。
總的來說，會計工作是一環緊扣一環，環環相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環節出現了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認真細致的工作態度是會計工作的基本要求，每個敬業愛崗的會計人員都應養成一個良好的工作習慣，防止會計工作出現錯誤。
通過這次的實驗課程，使得我系統的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。從自己的手動實際的操作，深深感覺到會計是一個十分嚴謹的工作，是不能夠馬虎對待的工作。我感覺會計工作是項枯燥乏味的，帳目和數字更是讓人眼花繚亂，所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的錯誤發生，也能減少會計工作給你帶來的乏味和煩躁。整個實驗階段，真正讓人感受到了會計工作的繁瑣，這個實驗也可以得出給論，凡事如果你肯定下功夫，用心對待，必定會帶來良好的收獲!本學期的實驗課程也為即將可能從事的會計工作打下堅實的基礎，一年后走出財大的校門，成為一名名副其實的財會專業人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地!本人在本次的實驗課程中感覺是是受益匪淺，體會良多。
在此，也要感謝袁園老師對我們實驗課程的悉心指導!
會計實驗報告 篇12
一、實驗目的：
眾所周知，經濟越發展，會計越重要。是的，會計是一門理論性和實踐性結合緊密的學科。對于一名即將畢業走上工作崗位的大學生來說，學好會計學的相關理論知識，并強化對會計手工賬實務的操作尤為重要。
本次會計實務手工賬操作是根據工業企業的會計核算資料對企業會計流程進行有序仿真演練，從制證和審核會計憑證，到編制會計報表，完成一個企業會計核算的全過程，理論結合實際，縮短書本知識與實踐的距離，為我們大學生順利就業以及勝任會計崗位的相關工作奠定堅實的基礎。
二、實驗步驟：
(一)、實驗概況：
時間：xxxx年2月——xxxx年6月
地點：xxxxxx實驗室
模擬的企業：xxxx公司
(二)、核心:賬務處理程序表
(三)、具體步驟：1.建賬→2.填制和審核會計憑證→3.登記賬簿→4.成本核算→5.對賬和結賬→6.編制會計報表→7.歸檔和會計檔案的保管。
1.建賬。首先，我們填了封皮扉頁的必備內容。其次，本次實驗我們根據期初余額填寫了總賬(訂本賬)、明細賬(活頁賬)，設置了庫存現金日記賬、銀行存款日記賬。最后，將已經填寫好會計科目名稱的口取紙貼到明細賬本的合適位置上，以便后來查閱。注意的事項：
①開好扉頁。
②預留頁碼。
2.填制和審核會計憑證。
(1)原始憑證填制要求：
①填制項目要全，手續合法。
②書寫要規范。
書寫金額的`漢字應使用：零、壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億等大寫數字，不應使用小寫、諧音或簡寫。
(2)記賬憑證填制要求：
①日期準確
②順序編號
③摘要簡明易懂
④正確使用會計科目
⑤規范地填好金額。
a金額應和所附原始憑證一致。
b沒有角分的數字要補“00”。
c最后一行合計數前要加“￥”符號。
⑥劃去空行。記賬憑證中無數字的空白行次應用斜線劃銷，從貸方最后數字的下一行劃至借方合計數的上一行。
⑦注清附件張數。要用大寫。
⑧“過賬符號”欄，是根據該記賬憑證登記有關賬簿后，在該欄劃“√”，表示已經登記入賬，避免重登、漏記，在沒有登記賬之前，該欄沒有記錄。
⑨最后由填制人及其相關人員簽字或蓋章。
(3)審核會計憑證。審核憑證是否合規，不合規應重開。
(4)錯誤憑證的更正。原始憑證：
①隨意涂改無效。
②記載的內容有誤，應由開具單位重開更正，并加蓋其單位印章。
③金額有誤，不得更正，只能由開具單位重開。記賬憑證的更正：填制時(未入賬)，應當重新填制。
3.登記賬簿。
①根據審核無誤的記賬憑證逐筆登記相應的賬戶，并隨手結出期末余額。如果無余額的應在余額欄內用“”表示，并在“借或貸”欄填寫“平”字。
②登記賬簿必須使用藍黑簽字筆，字跡清晰。
③不得空行跳頁。萬一發生隔頁，應加蓋“此頁空白”印章;萬一發生跳行，應將空行的金額欄打斜線注銷，或注明“此行空白”印章。
④對發生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不等隨意涂改，挖補等。
⑤根據科目匯總表登記總賬。具體步驟:根據記賬憑證，做“T”字型賬戶，加總合計本期發生額。
然后，將其填到科目匯總表中。最后，錄入試算平衡表中，加總合計，看“期初余額”、“本期發生額”、“期末余額”的借貸方是否平衡。如果不平衡，就要檢查，更正錯誤，使其平衡;如果平衡，應根據科目匯總表登記總賬。鑒于本次業務的特殊性，在字號欄只需要寫“科匯1”、在摘要欄寫“匯總1-87筆經濟業務”。
4.成本核算。生產成本在完工產品和在產品之間分配。本次產品核算采用逐步綜合結轉分步法。
5.對賬、結賬。
(1)對賬主要包括：
①賬證核對。賬簿記錄與原始憑證、記賬憑證中的字號、內容、金額及記賬方向是否一致。
②賬賬核對。總賬與明細賬、日記賬及其有關賬戶之間的核對。③賬實核對。核對會計賬簿記錄與財產實有數額是否相符。
(2)結賬。月結和季結，數字上下兩端均劃單紅線;年結數字下端劃雙紅線，以示封賬。注意事項:
①開始結賬前應在本會計期間最后一筆業務下劃一單線，從摘要欄劃至余額欄分位為止。
②年末如有余額，在年結線下摘要欄填寫“結轉下年”，發生額、余額均不填寫;如無余額，空置不填。
③本期只有“期初余額”的賬戶，直接“結轉下年”。
④全月只有一筆業務的賬戶，不結轉本月合計數，只需要“本年累計”，如有余額，還需“結轉下年”;如沒有余額或余額為零，則不用結轉。
6.編制會計報表。本次實驗省去“一注”。本應編制“四表一注”：資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益變動表和財務報表附注。
注意事項：
①注意資產負債表列有些項目特殊的報填列方法。
②我國企業利潤表采用多步式。
7.歸檔和會計檔案的保管。
三、心得體會：
本學期的實驗，使我具備了一定的基本實務操作能力。時間雖短，但收獲頗豐。它使我真正接觸到了賬本、憑證，使我親手進行了會計實務手工賬的操作，使我對會計實務的認識從感性認識上升到了更深刻的理性認識。
本次實驗我做了兩套賬，第一套用鉛筆。第二套用黑色水筆。這樣盡可能減少了錯誤。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：
1.錯賬更正不規范。例如，有的錯賬平時更正后沒有簽名，但最后都簽了。
2.不細心。比如自己不夠心細，看錯數字，或者寫錯行，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。
3.忽視以前老師講授的部分知識。如果在課堂上沒認真聽課，課下沒有學，那么，在實際操作的過程中，就會發現有很多問題自己不知如何下手，還得再翻課本。
作為一名即將踏上會計工作崗位的新人，通過本次實驗，使我我認識到做好會計實務應該具備嚴謹的工作態度，要有不恥下問的精神，吃苦的決心，平和的心態。要多看，多觀察，多聽，少講，多學習別人的藝術語言，和好的辦事方法。每一次實踐都是一次很好的鍛煉機會，通過每一次實踐找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力更強的人，才能夠主動適應當今社會激烈的競爭環境，才能站得更穩。
會計實驗報告 篇13
會計軟件運用實驗報告 一、實驗目的： 通過用友ERP-U8軟件掌握如何正確建立賬套，設置用戶的權限以及賬套數據的輸入，系統地學習總賬日常業務處理的主要內容和操作方法以及憑證的處理和記賬方法。了解會計信息系統的總帳、固定資產管理、薪資管理、應收、應付款管理等五大系統，掌握系統初始化，賬務及報表模塊的主要功能和使用方法，熟悉系統的管理與維護，了解會計軟件各個模塊之間的關系。
二、實驗任務：
實驗一，系統管理和基礎設置：掌握系統管理的工作流程；理解系統管理在整個系統中的作用。
實驗二 , 總賬管理系統初始設：掌握用友財務軟件中總賬系統初始設置的相關內容；理解總賬系統初始設置的意義。掌握總賬系統初始設置的具體內容和操作方法。
實驗三，總賬管理系統日常業務處理：掌握用友ERP－U8軟件中總賬系統日常業務處理的相關內容，熟悉總賬系統日常業務處理的各種操作，掌握憑證管理、出納管理和賬簿管理的具體內容和操作方法。
實驗四，總賬管理系統期末處理：熟悉總賬管理系統銀行對賬、期末結轉、對賬、結賬等業務處理流程。
實驗五，UFO報表管理：理解報表編制的原理及流程；掌握報表格式定義、公式定義的操作方法；掌握報表單元公式的用法；掌握報表數據處理、表頁管理及圖表功能等操作；掌握如何利用報表模板生成一張報表。
三、實驗內容和程序：
（一）系統管理和基礎設置
1、系統注冊2、設置用戶3、建立賬套4、設置用戶權限6、設置基礎檔案7、修改賬套8、輸出（備份）賬套9、輸出（刪除）賬套10、引入賬套
（二）總賬管理系統初始設置
1、 啟動與注冊；
2、 設置總賬控制參數；
3、 設置基礎數據 ；建立會計科目，增加的會計科目編碼長度及每段位數要符合編碼規則。科目一經使用，就不能再增設下級科目，只能增加同級科目，由于建立會計科目的內
容較多，很多輔助核算內容對后面憑證輸入操作產生影響，因此在建立會計科目時，要小心并反復檢查；設置憑證類別；設置項目目錄；輸入期初余額；試算平衡，期初余額試算不平衡，將不能記賬。
（三）總賬管理系統日常業務處理
1、憑證管理：包括填制憑證、查詢憑證、修改憑證、刪除憑證、整理憑證、出納簽字、審核憑證、憑證記賬等
2、出納管理：包括現金日記賬、銀行存款日記賬、資金日報表、支票登記簿的管理。
3、賬簿管理：總賬、科目余額表、明細賬、輔助賬的管理
（四）總賬管理系統期末處理：
1、定義轉賬分錄
（1）自定義結轉設置 （2）對應結轉設置 （3）銷售成本結轉設置 （4）期間損益設置
2、轉賬生成
（1）自定義轉賬生成 （2）對應結轉生成 （3）銷售成本結轉生成 （4）期間損益結轉生成
3、對賬 對賬
4、結賬
（1）結賬（結賬前要進行數據備份）
（2）取消結賬
（五）UFO報表管理：
1、啟動UFO報表管理系統
2、利用自定義報表功能定義貨幣資金表，并設置取數公式
（1） 報表定義 ①設置報表尺寸②定義組合單元③畫表格線④輸入報表項目⑤定義報表行高和列寬選中需要調整的單元所在行；執行“格式”、“行高”⑥設置單元風格⑦定義單元屬性⑧設置關鍵字選中需要輸入關鍵字的組合單元；執行“數據”、“關鍵字”、“設置”命令，打開“設置關鍵字”對話框；選擇“單位名稱”，單擊“確定”按鈕；同理，設置“年”、“月”、“日”。 ⑨調整關鍵字位置執行“數據”、“關鍵字”、“偏移”命令，打開“定義關鍵字偏移”對話框；在需要調整位置的關鍵字后面輸入偏移量。（2）報表數據處理①打開報表 ②增加表頁③輸入關鍵字值④生成報表⑤報表舍位操作（3）表頁管理及報表輸出（4）圖表功能②插入圖表對象③編輯圖表對象
3、調用報表模板生成資產負債表（1）調用資產負債表模板（2）調用報表模板，根據實際情況，調整報表格式，修改報表公式；保存調整后的報表模板。（3）生成資產負債表數據
4、調用報表模板生成現金流量表主表 四、實驗心得
本學期在老師的帶領下，我們主要通過啟用系統的五大模塊來熟悉財務用友ERP會計軟件的每個操作步驟，它們分別是：總帳、固定資產管理、薪資管理、應收、應付款管理系統。經過一系列的實際操作，對總賬系統的日常業務處理的整個流程有了一定的了解，結合平時學的會計專業知識，對會計日常的業務也有了一個比較清晰的把握。學習了ERP財務管理系統，基本掌握總賬日常業務處理的主要內容和操作方法，以及總賬系統日常業務處理中憑證處理和記賬的方法。掌握銀行對賬單的獲取方法或者錄入方法，銀行對賬方法和技巧，傳統手工記賬與運用會計信息系統記賬的區別與聯系，同時學會企業財務鏈中各項業務的操作流程與方法，熟悉各項會計業務操作，最終獨立完成資產負債表、貨幣資金表、利潤表、現金流量表。
其實，會計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需要特別用心、細心、耐心，切忌粗心大意、心浮氣躁。通過這次學習，我對記賬的會計崗位有了一個深層次的認識。當然，在這個過程中，我也存在一些不足，比如：由于不夠細心，在填制記賬憑證和錄入固定資產卡片時，偶爾會看錯數字，導致計算結果出錯，引起一連串的錯誤。另外就是缺乏耐心，尤其當自己越是急于完成老師布置的任務時，越是容易出錯，希望自己經過一個學期的.磨練能有所改進。同時我發現了自己專業知識的漏洞，對此也重新回顧了一下會計知識。做會計信息系統操作是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實驗教學基礎上進一步鞏固已學過的基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
雖然這個學習的過程很艱辛，但是卻也很充實。因為經過這段時間對會計信息系統的熟練操作，使我在各方面都得到了提高。其中在知識層面，我經過上機記賬，加深對會計理論的理解，把握會計內部控制的基本要求，彌補課堂學習中對實踐不足的缺陷，將所學的理論和實踐相結合；在技能層面，熟練操作對賬簿的設置、原始憑證的填制，記賬憑證的填制和審核、賬簿的登記、財務報表的編制
；在精神層面，我體會到無論是企業的管理者還是財務人員都要對本企業的業務非常熟悉，而且要有非常嚴謹的工作態度才能把工作做好。最后，我更明白到作為一個會計從業人員需要時刻嚴格要求自己，同時應該具備愛崗敬業的精神，
實事求是的態度和一絲不茍的工作作風。我相信經過這段日子會計會計信息系統的學習，一定會為我畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
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