[經典]舞蹈專場晚會主持詞2篇

　　主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，各種場合可能都需要主持人，快來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的舞蹈專場晚會主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

舞蹈專場晚會主持詞1

　　甲： 尊敬的各位領導

　　乙： 各位來賓

　　甲： 各位家長

　　乙： 親愛的同學們

　　合： 大家晚上好!

　　甲： 今天，我們歡聚一堂，載歌載舞

　　乙： 今天，我們激情滿懷，心潮澎湃

　　甲： 今日，我們將走進舞林勝地，感受優美動人的舞姿

　　乙： 今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導的嘉賓

　　乙： 讓我們帶著囑托

　　甲： 帶著祝愿

　　合： 相逢在這收獲的季節

　　甲：(介紹學校)

　　乙：在藝凡舞校創辦這一年來，受到社會各界的大力支持和關懷，像從一只雛鳥逐步成長為可以振翅飛翔的俊鳥，今天，我們懷著萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報。

　　甲：伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚的激情，愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術教育更加靚麗的篇章!

　　乙：“舞動奇跡”藝凡舞蹈藝術學校專場匯報演出。

　　合： 現在開始

　　1乙：下面請欣賞藝凡舞校提高班的學生為我們帶來的開場舞：《舞動奇跡》，指導教師，端木一凡。

　　2甲：在彝族人民歡慶節日期間，我們還可以看到來源于中原文化的舞蹈形式，在彝族人舉行祭祀祖先、祈求豐收的儀式時，以跳躍歡騰的旋律表現了彝族人民生氣蓬勃的生活而蜚聲藝壇。下面請欣賞乙一淳小朋友為我們表演的彝族舞蹈《蕎麥花開》指導教師，端木一凡。

　　3甲： 風箏升天，禁不住絲線纏綿，大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛。母親給予我們生命，給予我們養育，給予我們快樂的童年，讓我們的童年似一杯濃濃的咖啡，暖到心窩，似一杯淡淡的茶，讓我回味 。下面請欣賞小班的孩子和家長們一起譜寫的舞蹈《七彩童年》，指導教師，甲萌萌。

　　4乙：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他們傍水而居，愛水，祈水，對水有著特殊的感情，“水一樣的民族”是對傣族性格的一種描述，傣族舞蹈的動作雖大多婀娜多姿，節奏較為平緩，但外柔內剛，充滿內在的力量。接下來請欣賞大班孩子們表演的傣族舞蹈 《竹林深處》，指導教師：甲萌萌。

　　5甲：請問xx小朋友，你在藝凡舞校學習舞蹈多長時間?

　　徐：一年整。

　　甲：那你能跳成一支完整的舞蹈嗎?

　　徐：能。

　　甲：好的，下面就是見證奇跡的時刻，請欣賞徐燦然小朋友為我們大家表演的獨舞《茉莉花》，看看她怎么讓我們在香甜醇美的花香中，暢享茉莉花舞蹈的魅力。指導教師：端木一凡。

　　6乙：剛才徐燦然同學跳的真不錯，在傳統的舞蹈中添加了優雅、靈動的節奏。盡情的展現了舞蹈的魅力。下面讓我們領略一下舞蹈的另一種風格，大家猜一猜這是什么風格的舞蹈，請欣賞由乙立子為大家帶來的舞蹈《nobody》，指導教師，端木一凡。

　　7七田右腦

　　8乙：感謝七田右腦潛能開發培訓學校為我們展現了神奇的記憶，下面我們為大家介紹一下藝凡舞校的師資力量，乙：我校教師均畢業于國內高等院校，其中有一名舞蹈碩士，三位舞蹈學士，助教也均來自于高等院校高材生。接下來就讓我校的老師為大家表演舞蹈《青春、騰飛》請欣賞。

　　9甲：藏族舞蹈是民間自娛性舞蹈，可分為“諧”和“卓”兩大類。“諧”主要是流傳在藏族民間的集體歌舞形式，后來增加了簡單的.上肢動作、原地旋轉和隊形變換，體現了載歌載舞的勞動歌舞形式。下面請欣賞藝凡舞校大班的小朋友為我們表演的藏族舞蹈《卓瑪》，指導教師，甲萌萌。

　　10乙：魚舞，傣語叫"戛巴"。主要流傳于德宏傣族、景頗族自治州的瑞麗縣，解放后才逐漸流傳到其它地區。下面請欣賞甲若彤為大家表演的舞蹈《魚兒》，指導教師，乙坤雅。(接七田速記)，11乙：接下來請欣賞劉一穎同學為大家帶來的舞蹈《小斗笠》，大家掌聲歡迎。

　　12乙：每一個孩子天生就是一件巧奪天工的藝術品，他們的天真和可愛時刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請欣賞由我們暑期班新學員的舞蹈天使們為我們帶來的模特表演《天使》指導教師，甲萌萌，端木一凡。瞧，寶貝們已經迫不及待了!

　　13甲：舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實的基本功訓練是每一個習舞者通往成長最基本的要素，接下來請欣賞藝凡舞校提高班的孩子為大家帶來的朝鮮族舞蹈基訓《舞梅》，指導教師，端木一凡。

　　14甲：月亮悄悄爬上夜空，月光照的臉兒通紅，風兒輕輕搖著那鳳尾竹，心也隨著風兒飄動 ，請欣賞成人班的學員為我們表演的《月亮》，指導教師，甲萌萌。

　　15乙：藝凡舞校的學生都是多才多藝的，在這里我們不但能夠受到最專業的舞蹈訓練，老師還教我們利用其余時間來豐富我們的課余生活，下面請欣賞由乙立子，劉一穎為我們帶來的古箏表演《漁舟唱晚》，指導教師，高東升。

　　16甲：古典舞是在民族民間傳統舞蹈的基礎上，經過歷代專業工作者提煉、整理、加工、創造，并經過較長時期藝術實踐的檢驗，流傳下來的被認為是具有一定典范意義的和古典風格特點的舞蹈。一般來說，古典舞都具有嚴謹的程式、規范性的動作和比較高超的技巧。下面請欣賞古典舞《蓮》，指導教師，端木一凡、甲萌萌。

　　17甲：藝凡舞蹈藝術學校經過這一年的奮斗在社會各界和家長朋友的大力支持下一步步在成長，當一個個家長懷著期待和信任將天使般的孩子送到我們手里時，我們接過來的是責任和感恩，難忘與孩子們一起摸爬滾打的艱辛，但我們更多享受到的是看到孩子們快樂舞蹈時，那份欣慰和成就感，接下來讓我們一起載歌載舞記住這一個美好的夜晚。《節日歡歌》演唱，董穎。伴舞：藝凡舞校全體師生。

　　結束語

　　甲：今晚舞海歡騰

　　乙：今晚神采飛揚

　　甲：讓我們和著歡快的動律將我們最真誠的祝福送給在座的每一位來賓

　　乙：祝大家幸福吉祥

　　合：藝凡舞校“舞動奇跡”專場匯報演出到此結束。

　　(舞動奇跡歌曲響起)

舞蹈專場晚會主持詞2

　　尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，叔叔阿姨，敬愛的各位老師、小朋友們

　　(合)：大家晚上好!

　　美麗的夜空，燦爛著星星的微笑，溫馨的夏日，將我們暖暖地擁抱，我們幸福的歡聚在一起，為我們的成長歌唱，我們歡快著童年的美麗，為我們的成長舞蹈。

　　(合)：xx舞蹈學校第三屆舞蹈專場晚會現在開始。

　　展開我們稚嫩的翅膀，展現我們動人的靈巧，看一看我們金星的風采，您會無比迷戀美麗的舞蹈。

　　下面請您欣賞技巧表演《xx風采》。

　　金色的童年，我們開口常笑，花樣的年華，我們唱唱跳跳，小白牙，刷刷刷，小紅唇，笑笑笑，愛護牙齒，從現在做起

　　(合)：妙妙妙!

　　請欣賞舞蹈：《刷牙歌》

　　我們喜歡快快樂樂，我們喜歡熱熱鬧鬧，我們是可愛的小精靈，我們是美麗的花枝俏。

　　接下來，請欣賞舞蹈：《嘿，小可愛》。

　　美好的童年，我們不愿孤獨地睡覺，親愛的伙伴，我們的友情不要忘掉，假如，你感到了孤獨，那么，就讓星星陪伴你閃耀。

　　下面請欣賞獨舞表演：《孤獨的駝羔》

　　我們生活在xx舞蹈學校，老師就像媽媽一樣，向我們張開溫暖的懷抱，我們成長在金星舞蹈學校，明亮的課堂里，老師對我們言傳身教。

　　請欣賞舞蹈：《舉手發言》。

　　野外青山，綠樹繁茂，溪水潺潺，鳥兒歡叫，老師帶我們野外踏青，歡歌笑語把我們纏繞。

　　接下來請欣賞獨舞表演：《野趣》。

　　綠色的草原，鐵騎呼嘯，美麗的綠洲，別樣情調;

　　讓我們的理想，在草原放飛，讓我們的未來，五彩閃耀。

　　請欣賞群舞表演：《綠洲小騎兵》。

　　曲曲彎彎，飄逸美妙，玲瓏乖巧，行進小道，綠水青山，百花爭俏，鈴蛇踏青，山歡水笑。

　　下面請欣賞獨舞表演：《鈴蛇踏青》。

　　唱一首歌吧，讓我們共同歡笑，跳一曲舞吧，讓我們用熱烈的真情把老師回報。

　　我們是祖國的未來，我們激情飛躍，我們盡情歡跳。

　　請欣賞現代舞表演：《激情飛躍》。

　　燦爛的金星，美麗的學校，新花朵朵，綻放舞蹈，梨園新韻唱未來，xx舞蹈春意鬧。

　　接下來請欣賞舞蹈：《梨園新韻》。

　　美好的理想，在陽光下閃耀，牧區的.少年，在歡騰中舞蹈。

　　唱吧，跳吧，我們流淌著童年的美麗，跳吧，唱吧，我們洋溢著成長的歡笑。

　　請欣賞舞蹈：《牧區少年》。

　　我們有最敬愛的老師，我們有最美麗的學校，老師培育我們成長，學校為我們插上翅膀，讓我們飛得高高。

　　感謝我們最敬愛的老師，感謝xx舞蹈學校。

　　下面請欣賞配樂詩朗誦：《感恩之心》。

　　我們的生活豐富多彩，我們的童年繽紛閃耀，xx舞蹈的美麗，裝點著和諧幸福的康莊大道。

　　請欣賞課堂組合展示。

　　蘭蘭的天空，白云飄飄，小小的山鷹，展翅高高，我們的理想，飛躍藍天，我們的祖國，壯麗多嬌。

　　請欣賞群舞表演：《帕米爾小山鷹》。

　　我們雖然還小，但我們的心兒飛得很高，我們憧憬未來，我們的未來一定會無限美好。

　　飛吧，親愛的伙伴，飛吧，讓我們飛得更高。

　　請欣賞群舞表演：《飛得更高》。

　　我們的未來，會經過坎坷小道，我們會盡快長大，走向更加美好。

　　我們有勇氣戰勝任何困難，我們將用自己的努力，讓父母、老師、讓祖國驕傲。

　　請欣賞舞蹈：《走出沼澤》。

　　又是一個美麗的夜晚，我們共同起舞翩翩;

　　又是一個歡樂的夜晚，心靈的愉悅和我們相伴;

　　記住今夜，歡樂無眠，記住今宵，美麗無限。

　　明年我們再相約，今晚和您說再見。

　　(合)：xx舞蹈學校第三屆舞蹈專場晚會到此結束。

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