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初中心理素質自我評價

時間：2024-08-08 18:32:11 自我評價范文我要投稿

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初中心理素質自我評價

　　在現實生活或工作學習中，我們都經�？吹阶晕以u價的身影，自我評價極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個人對待他人的態度，還影響對他人的評價。如何寫自我評價呢？下面是小編整理的初中心理素質自我評價，希望對大家有所幫助。

初中心理素質自我評價

初中心理素質自我評價1

　　在學校的時間總是過得格外的快，一年的時間就這么結束了，我也要告別自己chue的身份，馬上就是一名chue的學生了，不知不覺自己初中生涯就過去三分之一了。為了讓自己能以更好的姿態迎接chue，我也是仔細的回想了一下自己chue在學校經歷的點點滴滴，對自己有了一番總結：

　　一、社交方面

　　由于自己熱情的原因，我跟班上的每一個同學都相處的極為融洽，一個晚上的時間，我讓互相陌生的六個人互相認識了，一周的時間跟他們都已經熟絡，在選寢室長的時候，他們無一例外都投了票給我。社交圈也慢慢的從我的座位為中心，慢慢的向外擴展著。一個學期下來，全班沒有一個人是不認識我的。也沒有一個同學是對我有厭惡的，情商高的人總是能讓別人在跟自己相處的時候，感到舒服。

　　二、學習方面

　　我在初中的時候，學習成績就算不上很好，頂多也是中上游的程度，在chue的時候，我的心思是極少放在學習上的，只要是有老師在的情況下，我才能集中精神聽課，在老師不在的時候，總是會想著干些其他的，說白了就是需要有人監督著，我才能有學習的狀態，對待學習一點都不自主。從來沒有一節自習課是安分的，總是會有很多稀奇古怪的.東西在手上，魔方、小型迷宮、象棋、折紙等等，導致我這個學期期末考試的成績直接是下滑到了全班第36名，也就是倒數第九。這是我讀書以來最差的成績，對我的打擊是很大的。這就說明我把chue的時間悉數都浪費掉了，我必須要在放假的時候去復習一下chue的知識，然后再在chue的時候加倍努力，否則以我現在的成績，現在的學習狀態一直下去，我覺得高考我都可以不必參加了。

　　三、紀律方面

　　我這個人還是比較貪玩的，面對任何新鮮事物我都沒辦法拒絕，chue上學期的時候，因為抽煙被班主任抓過一次；因為翻墻出去上網，被教務處老師在網吧抓個正著，留校察看處分一次；因為談戀愛被叫來過家長。chue下學期的時候，因為上課睡覺，被校長揪著耳朵拎出去過，因為染頭發，被教務處的老師拿著剪刀來教室幫我剪過頭發。總的來說，我還是非常不尊重校紀校規的，很多東西我都是知道不應該做的，但是僅僅是因為自己想去做了，而且當時沒人制止我，我就肯定會犯錯。這點也是需要我在chue的時候時刻注意的，一定要管住自己，chue的時候年輕氣盛一點也就算了，chue的時候一定要以學業為重，不能在犯任何的錯。

初中心理素質自我評價2

　　我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，具有較強的群眾榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

　　我勤學好問，在初中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。

　　我具有必須的組織才能，chue時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有必須的基礎，曾在chue年校園組織的“迎香港回歸書法現場表演賽”中獲三等獎，我創作的.黑板報也曾在校園舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。

　　我愛好文學，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。初一、chue年時，我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在chue下學期校園舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。

　　在體育方面，我愛好球類運動，到達了國家規定的體育鍛煉標準。chue年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。chue年時，我參加校健美體操隊并代表校園參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為校園贏得了榮譽。

　　當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有必須的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己初中三年學習生活的總結。應對過去，展望未來，我必須要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加完美。

初中心理素質自我評價3

　　我熱情開朗，心理素質好。能自覺遵守中學生的守則，認真學習思想政治課。在學習思想政治課的過程中，我懂得了真善美，學會了做人的道理，樂觀地對待生活和工作，真誠坦率，善于人際關系，與同學和諧相處，努力工作，為集體做出貢獻。我熱愛祖國，尊重老師，團結同學，樂于助人。

　　在學習中，明確學習目的，糾正學習態度。在學習過程中，努力工作，自我完善，努力學習各種作業，掌握科學的學習方法，合理安排時間，珍惜良好的學習習慣和成績。我多次獲獎，是老師的好幫手，也是同學的好朋友。我努力學習，積極向上，喜歡和同學討論和解決問題，可以利用業余時間幫助學生一起學習。

　　我經常參加班級和學校組織的各種課內外活動。這一次，英語成績在期中考試中有了很大的`提高。我仍然會努力學習，努力在期末考試中取得好成績。學習后，走出學校，珍惜每一次鍛煉的機會，讓自己與社會密切接觸，感受生活，品味生活的起起落落。

　　在學校期間，我一直是學生干部，責任心強，組織能力強，領導能力強，團隊精神好；在家尊老愛幼，經常幫父母做家務，是父母的好孩子，是鄰居的好榜樣。能認真參與學校、班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想和行動上貼近團支部，加入中國共青團。

　　我有廣泛的興趣。我喜歡閱讀、聽音樂和體育運動。我參加了許多文化和體育活動，并在各種學校和大學的活動中取得了良好的成績。當然，我也深深意識到自己的缺點。我寫得不是很好。有時我只有三分鐘的熱情去做。我相信只要我克服這些問題，我就能做得更好。

　　在初中的這一年里，我學到了很多知識，我的思想比以前有了很大的進步。我希望我能成為一個有理想、有抱負、有文化的人，主義中國的建設做出自己的努力。

初中心理素質自我評價4

　　自初中一年級以來，在學校領導和老師的認真指導下，我在德育、智育、體育等方面都取得了一定的進步。這學年我被評為xx縣優秀共青團成員和縣三好學生。以下是我過去一年的具體表現。

　　在道德教育方面。在過去的一年里，我嚴格、有意識地遵守社會道德和學校的規章制度，并嚴格按照《中學生日常行為準則》要求自己。認真學習思想政治課，學習思想政治課，了解真理、善、美，學習生活的真理：尊重教師，團結學生，集體關系。堅持真理，糾正錯誤。認真參與學校和班級組織的各種政治活動和文化娛樂活動。

　　在智育方面。明確學習目的，端正學習態度。在學習過程中，努力工作，自我完善，努力學習各種作業，掌握科學的學習方法，合理安排時間，珍惜良好的學習習慣。我全面學習了本學年各學科的理論基礎知識，將理論知識應用于實踐活動，將知識轉化為實踐能力、應用能力和創造能力。努力拓寬知識面，培養其他能力。積極參與各學科舉辦的各項科研活動。因此，各學科的.成績都有了一定的進步，我在去年第一學期期末統一考試中獲得了第二名。本學期中段考整體成績一等獎。

　　在身體、美麗和勞動方面。我非常重視體育課和勞動課，積極參與各種體育和勞動，不斷提高健康水平，鍛煉堅強意志，了解勞動能創造一切的真理，進一步培養和提高審美能力。

　　但我也有很多缺點。在一年的學習和生活中，當學生們有時問我一些困難的問題時，我認為他們沒有耐心地向他們解釋，態度也不夠熱情。這些都是我在過去一年中表現不佳的地方。在未來，我決心糾正這些缺點，成為一名具有優秀品格和學習能力的中學生。